学分申请书

免学分申请书

一、申请人基本信息

• 姓名：

• 学号：

• 专业：

• 所在学院：

• 班级：

• 联系方式：

二、申请理由

作为一名学生，我在大学期间一直积极参与各类课程和活动，努力提升自己的综合素质。然而，由于某些原因，我在某门课程中未能获得学分，因此特此申请免学分。

2.1 课程背景

该课程是我所在专业的必修课，主要涉及以下内容：

1. 知识点1

2. 知识点2

3. 知识点3

4. …

2.2 不得学分的原因

由于个人原因，我在该门课程中未能达到学分要求。主要原因如下：

1. 时间冲突：在该学期，我参与了其他重要的课程和实践活动，导致时间上的冲突，无法充分投入到该门课程的学习中。

2. 家庭因素：家庭突发情况导致我无法全身心地投入到学习中，无法完成该门课程的作业和考试。

3. …

2.3 克服困难的努力

尽管遇到以上困难，我仍然尽力克服，希望能够达到学分要求。在该门课程中，我采取了以下措施：

1. 寻求帮助：我积极向老师请教和寻求帮助，希望能够弥补知识上的不足。 2. 加班加点：我利用课余时间，主动加班加点，努力完成课程作业和复习考试。

3. 参与讨论：我积极参与课堂讨论和小组活动，与同学们共同学习和交流经验。

4. …

2.4 对未来的打算

尽管无法获得该门课程的学分，但我并不会因此气馁，我将继续努力学习相关知识，弥补自己的不足，并将其应用于未来的学习和工作中。同时，我也会更加珍惜学习机会，合理安排时间，确保能够全力以赴完成每门课程的学习任务。

三、自我评价

作为一名学生，我认真负责，勤奋学习。在大学期间，我通过参与各类实践活动和社团组织，培养了自己的团队合作能力和实践能力。我也深知学分的重要性，因此我对未能达到学分的结果深感遗憾。但我相信，这次经历将成为我人生中的一次宝贵经验，让我更加明确自己的学习目标，并更加努力地朝着目标前进。

四、其他材料

申请人签名：

日期：

您好！

我谨以此申请书，向您申请在我校学习期间所修读的相关课程学分。在此，我衷心感谢贵委员会在百忙之中审阅我的申请，并对我所修读的课程给予认可。

一、申请人基本情况

我叫[您的姓名]，性别[性别]，出生年月[出生年月]，身份证号[身份证号]。我是[所在学院]的[专业]专业学生，学号[学号]。自入学以来，我始终以严谨的态度对待学业，认真学习专业知识，积极参与各类学术活动，努力提升自己的综合素质。

二、申请学分课程及原因

1. 课程名称：[课程名称]

课程代码：[课程代码]

学分：[学分]

申请原因：该课程是我专业必修课程，通过学习该课程，我可以系统地掌握[课程内容概述]，为我今后的专业学习和研究奠定坚实的基础。

2. 课程名称：[课程名称]

课程代码：[课程代码]

学分：[学分]

申请原因：该课程是我专业选修课程，通过对该课程的学习，我可以拓展自己的知识面，了解[课程内容概述]，提高自己的专业素养。

3. 课程名称：[课程名称]

课程代码：[课程代码]

学分：[学分]

申请原因：该课程是我校开设的公共选修课程，通过对该课程的学习，我可以培养自己的[学习技能或素养]，丰富我的大学生活。

三、申请学分依据 1. 课程学习情况：在上述申请的学分课程中，我均取得了优异的成绩，平均成绩为[平均成绩]。在课程学习过程中，我认真听讲，积极参与课堂讨论，课后认真完成作业和课程设计，力求将所学知识学以致用。

2. 课程考核成绩：在上述申请的学分课程中，我的考核成绩均达到优良水平，具体如下：

- [课程名称]：[考核成绩]

- [课程名称]：[考核成绩]

- [课程名称]：[考核成绩]

3. 实践经历：在申请的学分课程中，我积极参与了[实践活动名称]，通过实践活动，我锻炼了自己的[实践技能]，为申请学分提供了有力支撑。

四、总结

综上所述，我申请的学分课程均与我的专业学习和个人发展密切相关，我已具备相应的学习能力和实践经验。在此，恳请贵委员会批准我的学分申请，为我顺利完成学业提供有力保障。

学分银行

所谓“学分银行”（school credit bank）是一种模拟或是借鉴银行的功能特点，使学生能够自由选择学习内容、学习时间、学习地点的一种管理模式。

2 主要内容

“学分银行”的主要内容为累积学分，它突破传统的专业限制和学习时段限制，将技能培训与学历教学分银行育结合起来。“学分银行”制度将学生完成学业的时间从固定学习制改变为弹性学习制。根据“学分银行”制度，学生只要学完一门课就计一定的学分，参加技能培训、考证也计学分，然后按全部应得学分累积；同时，允许学生不按常规的学期时间进行学习，而是像银行存款零存整取一样，学习时间可集中也可中断，即使隔了几年，曾有的学习经历仍可折合成学分，存于“学分银行”。

3 特点优势

西方国家多年前开始实行“学分制”，在校学生每学期可自主选择部分课程。结果，学生学习乐趣增加，信心增强，学校整体学习效率与成绩也大有提高。

“学分银行”尤其适合职业教育边实践、边学习的特点。职业学校设立“学分银行”，学生可以半工半读，工学交替，学完一门功课，可将拿到的学分存入“银行”，工作几年回来后可以继续学习，学完一门算一门学分，累积到规定学分总数后即可“支取”相应学历。

“学分银行”的“灵活”优势显而易见，它有利于调动学生积极性；有利于学校走向市场；有利于各类教育沟通衔接；有利于教师提高素质。

1

附件1：

南昌大学创新创业学分科研训练项目

申请书

项目名称

项 目 来 源 ：

：

□国家级课题 □省部级课题 □市厅级课题

□横向课题 □自选课题

学院名称 ：

项目负责人 ：

导师姓名 ：

填表日期 ：

南昌大学教务处

二〇 年 月

2

项目名称

项目经费 元 起止时间 年 月至 年 月

负责人

信息 姓名 院系、专业

学号 手机号码

指导教师 姓名 职务/职称

手机号码 E-mail

一、申请理由（包括自身具备的知识条件、申请目的等）

二、对本研究领域及项目的认识

3

三、学生开展科研训练可安排的时间情况

指导教师意见：

签 名：

年 月 日

学院意见：

签名盖章：

年 月 日