2017年护理质量管理及持续改进方案

2011注册测绘师考试考前冲刺试卷一

页脚内容

2017年护理质量和安全管理与持续改进方案

护理质量和安全管理是护理管理的核心，护理质量的优劣直接影响疾病的治疗效果，甚至关系到病人的生命安危，并影响医院的总体医疗质量。为了加强医院护理管理，规范护理服务行为，提高护理质量，为患者提供优护理服务，保障病人安全，提高患者满意度，根据《陕西省二级综合医院评审细则》要求，特制订本方案。

一、质量管理的目的

通过开展护理质量控制管理工作，使护理人员在业务行为、活动、思想、等方面符合客观的要求，促进内涵建设，保证和提高护理质量，满足患者的需求，同时有利于发现问题，进一步改进工作。

二、质量管理宗旨

提高服务质量，保障病人安全，增加病人安全可信度及满意度。

三、质量管理方针

1、病人是护理的中心，我们要象对待自己的家人一样对待每位病人，让病人满意；

2、培养良好的职业道德、熟练的技能、全面的专科知识，为病人提供优质的护理服务；

3、在护理实践中，持续地改进护理服务过程和效果。

四、质量管理目标

1、护理工作满意度≥95%

2、基础护理合格率≥90%

3、特护、一级护理合格率≥90%

4、护理表格书写合格率≥90%

5、急救物品合格率100%（100分合格）

6、常规器械消毒灭菌合格率达100%

7、护理人员培训达100%

8、腕带佩戴率100% 2011注册测绘师考试考前冲刺试卷一

页脚内容 9、年压疮（可避免的）发生率0

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10 感染控制制度与措施的执行率100%（100分合格）

11、护理人员“三基”考核合格率100%（85分合格）

12、护理技术操作合格率≥≥90% （90分合格）

13、护理人员参加考试考核人数达100%

五、护理质量控制组织结构

医院护理质量管理组织实行二级质控管理模式，即护理部质量监控小组和科室护理质量监控小组。

（一）护理部质量监控小组

组 长：刘宝侠

成 员： 郭君 陈栓棋 侯丽莉 刘艳红 王云 王亚妮 周海霞

（二）护理部质量监控小组成员分工：

一组：特护、一级护理、基础护理质量、病区管理质量、优质护理服务及健康教育检查质控组

组长： 刘宝侠

成员：王亚妮 王云 刘艳红

二组：手术室工作质量、供应室工作质量 及护理安全质量

组长：侯丽莉

成员：刘艳红

三组：护理文件书写、消毒隔离检查质控组、治疗室及换药室质量、产房工作质量。

组长：郭君

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成员：陈栓棋

四组：健康教育质量、护理人员着装、护理技术操作。

组长：刘宝侠

成员：侯丽莉 周海霞 2011注册测绘师考试考前冲刺试卷一

页脚内容 六 护理质量持续改进方案

(一）、不断完善病区、各科室的质量控制小组及岗位职责。 (二）、不断完善护理各项规章制度、操作规程、质量标准。

(三）、认真组织对各项质量标准的学习、并落实。

(四）、护理各级质量控制组织认真履行职责，按计划定期进行质量检查，发现问题及时整改。

(五）、加强重点环节和重点部门管理，定期进行护理质量及院感质量检查，不断完善和改进。

1、落实入院患者压疮、跌倒风险的评估，积极采取预防措施，减少或避免意外事件的发生。

2、完善突发情况的抢救流程及应急预案，特殊抢救患者实行预警报告。

(六）、科室质量控制小组每月定期质量检查，对存在问题及时反馈，查找原因，整改到位，将检查结果汇总。

(七）、护理部每月定期或不定期质量检查，并召开护士长会议，反馈信息。

(八）、针对检查发现的问题进行分析，查找原因，对问题突出的科室下发整改通知，限期整改。

1、各级质控组织针对存在问题采取根本原因分析、提出整改措施并落实到实际工作中去。

2、分享护理质量改进实施成功的事例，达到全员提高。

(九）、护理质量检查结果作为科室进行持续质量改进的参考，对护士长管理的考核以及医院奖、惩的参考依据。

(十）、鼓励不良事件的主动上报。

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页脚内容

1、建立倡导患者安全的文化氛围，对主动上报的不良事件无惩罚。

2、汇总各种护理不良事件进行分析，为临床护理工作提供参考，避免类似错误的反复发生。

(十一）、加强护理人员规范服务的督查力度。

1、制定具体规范服务督查的活动方案，对护理人员仪表、语言、行为进行规范，为患者提供优质护理服务。

2、加大对服务不规范的护理人员的处罚力度，护士长负有连带管理责任。

七、护理部质控组

【工作职责】

1、负责全院护理质量控制管理。

2、制定全院护理管理目标，制定、完善各项护理质量标准。 3、制定并完成年、季、月、周质控计划。

4、定期检查、考核，对护理管理目标级各项标准落实情况进行追踪并进行评价，体现质量持续改进。

5、汇总检查结果，并向相关科室反馈考核结果。 6、进行根本原因分析，与临床科室共同提出改进措施。 7、定期组织相关护理人员进行有关内容讲课。

【工作安排】

1、全院各护理单元每月至少有重点内容检查一次；每季度全面检查一次。

2、检查内容包括：综合检查、重点检查、现病历和出院病历检查。

综合检查、考核内容：病房管理、安全管理、危重（一级护理）患者护理、基础护理操作及急救操作、消毒隔离、急救物品管理、各种药品管理、优质护理2011注册测绘师考试考前冲刺试卷一

页脚内容 服务、患者健康教育、患者满意度调查、各种护理文书检查；手术室、供应室、急诊室、；护理人员劳动纪律及规范服务等。

重点检查内容：针对上一轮检查中存在比较普遍的问题及护理质量管理委员会检查发现的问题重点检查；

重点科室手术室、产房、供应室等重点部门重点检查。

3、每月将检查结果纳入质控，在护士长例会上反馈检查结果，制定改进措施，并落实改进情况。

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4、每季度对科护士长及病区护士长的工作质量全面检查一次。

5、每季度在护士长例会上进行护理不良事件分析，每年全院护士讲评。

八、病区质控组

【工作职责】

1、按照标准每月有计划地对全病区的护理质量进行检查。

2、科内存在问题及时反馈，提出改进措施。

3、定期汇总检查结果，结合科室质控及护理部质控结果分析科室护理工作中存在问题，提出改进措施并落实。

【工作安排】

1、制定护理质控季度、月、周重点，并完成。

2、检查内容同护理部质控组综合检查内容。

3、主要采取随时检查，随时记录的检查方法；每周对每位护士工作至少检查二次。

4、每周汇总自查结果，在护士晨会反馈，及时改进。 2011注册测绘师考试考前冲刺试卷一

页脚内容 5、每月将科室质控组、护理部质控组检查中存在问题，结合本科室实际情况，提出改进措施，并在全科护士会上反馈，确定下一步护理工作的重点。

6、每季度与科室质量改进小组共同对查对制度的执行情况、压疮高危患者、跌倒高危患者的风险评估情况、手术部位标识执行情况、危急值登记报告情况进行追踪检查，发现问题，进行根本原因分析，提出改进措施，体现持续质量改进。

7、对临床开展的新技术、新业务、新项目做好相关人员培训并登记记录，制定相应护理常规，报护理部审批、备案

护理部

2017年1月3日

江城县人民医院护理事业发展规划纲要

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（2011年-2015年）

为适应人民群众不断增长的健康需求和经济社会发展对护理事业发展的新要求，根据“十二五”时期卫生事业发展和深化医药卫生体制改革的总体规划，以及《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）》及（2011年工作重点加快我院护理事业发展步伐，促进我院护理工作再上一个新台阶，制订本规划纲要。

一、指导思想

以实践科学发展观“三个代表”重要思想为指导，全面落实“以病人为中心“，三好一满意”的理念，深入贯彻“优质护理服务示范工程”围绕我省医疗卫生体制改革的方针政策，坚持以人才队伍建设为中心，以提高护理质量，加强护理安全管理、创建优质高效护理服务为目标的管理思路，制度完善护理管理体制和人才培养机制，加强护理岗位管理，加强护理服务内涵建设，加强护2011注册测绘师考试考前冲刺试卷一

页脚内容 理系统管理，改革护理模式，提高护理管理水平，为患者提供安全、专业、主动、连续高效的护理服务。

二、工作目标

坚持以改善护理服务，提高护理质量，丰富护理内涵，拓展服务领域为重点，以加强护士队伍建设和改革护理服务模式为突破口，以推进医院实施优质护理服务为抓手，不断提升护理服务能力和专业水平，推动护理事业全面、协调、可持续发展。

1、护士依法执业，持证上岗率达100%，逐步实现护士同工同酬。

2、招聘高层次合同护士，充实护理队伍，到2015年底医院床护比达到1:0.4以上，全院一线护士占总户数数95%以上。

3、实现护理二级管理体制，护理部在全院护士管理的人事、分配、考核等管理方面具有建议权，有利于护理部对全院护士的统一、规范管理，确保护理部的执行力，从根本上调动临床护士队伍积极性。

4、2015年前，全面实施责任制整体护理的护理模式，通过岗位管理真正实现住院病人“包床到护”的模式，深化护理内涵，为病人提供从入院到出院的全程优质护理服务。

5、护理部与科室相结合，加大护士分层培训力度，完善护士培训、考核机制，培训工作重点集中在科室进行，采取短期培训及建修模式进行人员培养。

6、完善合同护士的管理与培训，重点制定严格的培训考核机制，实行考核末位淘汰制，不断提高合同护士的综合素质。

7、提高护士夜班费，改善护士待遇。

8、配合医院开展“临床路径”工作，重点总结护理临床路径的实施，查找护理环节存在问题，提高专科疾病护理质量。

9、配合医院做好护理人员培训，开展“电子病历”的实施工作，完善、规范医疗病历质量管理。

三、主要任务

（一）、以提高护士素质为核心，继续壮大护理队伍

1、采取有效措施保证临床一线护士数量，以保证临床护理质量及病人安全，加强科室护士培训。

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2、实施护理管理人员岗位培训制度。分批外派参加市级或省级护士长培训班学习。

（二）、以“优质护理服务示范工程”为抓手，改革临床护理服务