《学习各项规章制度,定班规班约》中学班会(共15张PPT)

合理的班规能让班 级生活健康有序，使同 学们在班里能愉快、安 全地学习和活动。
我们班的班 规是由老师一个 人制订的。
我们班的班 规是老师带领同 学们一起讨论后 再确定的。
班规该由谁制订呢？ 你认为哪一种更合理？说 说你的理由。
班规是班级 共同生活的规则， 应该由师生一起 制订。
□班规的内容不能事无巨细，面面俱到。 □针对班级中存在的问题，提出班规的内容。
四年级 道德与法治
我们的班规我们订
-.
没有规矩，不成方圆
我们的班级生活需要规则。
班规
早睡早起准时到，进出校门有礼貌。 自主学习会合作，专心听讲爱思考。 教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。 排队集合快静齐，室内室外不追跑。 用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。
班规中包含了 哪些方面的内容？ 请你找一找。
今天是新老师 上课，金东和李蔷 在下面交头接耳。
他们这样的做法 对吗？为什么？请你 说一说。
班级里还有类似 违反规则的事例吗？ 请你找一找。
赵方看到别的同 学随地扔废纸，他也 扔了一个小纸团。
赵方为什么也 扔了一个小纸团？ 他的心里是怎样的 想法？
班级里还有类似 违反规则的事例吗？ 请你找一找。
你知道制订班规需要 有哪些程序和方法吗？请 打开教材11页，在你赞成 的事项前画“√”，并说 说为什么？
□每条班规都应由大家表决通过。
□要有纠正违反班规行为的办法。
□要有班规修订办法。
班规的内容不 能事无巨细，面面 俱到。
针对班级中存在的问题， 提出班规的内容。
□每条班规都应由大家表决通过。 □要有纠正违反班规行为的办法。
班规
如果老师违 反班规该怎么办？
1.课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。 2.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。 3.主动帮助遇到困难的同学。 4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。 5.保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。 6.如果违反班规向全班道歉。

提高学生的学习效率
遵守班级规矩和纪律能够为学生创造 一个安静、有序的学习环境，有利于 提高学习效率。
2024/1/26
18
05
讲规矩守纪律的实践方法
2024/1/26
19
提高思想认识，增强规矩意识
深入学习党的纪律和 规矩，明确行为准则 。
通过案例分析、讨论 交流等方式，加深对 规矩重要性的认识。
5
班会主题
01
遵守校规校纪，做文明学生
2024/1/26
02正确的价值观和道德观
6
02
规矩与纪律的重要性
2024/1/26
7
规矩的定义和作用
规矩是指一定的标准、准则或 习惯，用来约束人们的行为， 维护社会秩序和公共利益。
2024/1/26
规矩的作用在于明确行为准则 ，使人们知道何可为、何不可 为，从而避免混乱和冲突。
班级规矩的制定过程
班级规矩的执行方式
明确行为准则，维护班级秩序，促进良好 班风的形成。
学生参与制定，体现民主原则，确保规矩 的合理性和可行性。
设立监督机制，实施奖惩制度，确保规矩 得到有效执行。
2024/1/26
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班级纪律的遵守和维护
1 2
遵守班级纪律的意义
培养自律精神，提高学习效率，营造和谐班级氛 围。
维护班级纪律的方法
加强宣传教育，树立榜样作用，及时处理违纪行 为。
3
学生在维护班级纪律中的角色
自觉遵守纪律，互相监督提醒，共同维护班级秩 序。
2024/1/26
17
班级规矩和纪律对班级建设的影响
促进良好班风的形成
培养学生的自律精神
班级规矩和纪律的制定与执行有助于 形成积极向上、团结友爱的班风。

学习委员
协助班长管理班级学习事务，监督和检查作业完成情况， 促进班级学风建设。
纪律委员
负责班级纪律管理，对违反班规的行为进行记录和提醒， 维护班级秩序。
监管措施
01
定期班会
通过定期班会，对班级情况进行总结和反馈，及时发现和解决问题。
02
班级日志
建立班级日志制度，记录班级重要事件和违反班规的行为，供班主任和
培养学生自我管理能力
班规的制定和执行过程，有助于培养学生的自我约束和自我管理能 力，提高学生的责任感和集体荣誉感。
促进班级和谐发展
合理的班规能够平衡学生之间的权益，减少矛盾和冲突，营造和谐 、稳定的班级氛围。
班会主题
“我们的班级，我们的规则”
01
强调学生在班规制定过程中的主体地位，激发学生的参与意识
奖惩制度
奖励制度
对于表现优异、成绩突出、为班级争得荣誉的同学给予奖励，如表 彰、奖品等。
惩罚制度
对于违反班规校纪的行为，将视情节轻重给予相应的惩罚措施，如 警告、记过、留校察看等。
公平公正
奖惩制度应公平公正执行，不偏袒任何人，确保班级管理的公正性和 权威性。
05
班规执行与监管
班干部职责
班长
负责全面监督和管理班级事务，确保班规得到贯彻执行。
请假制度
如有特殊情况需请假，应提前向老师说明原因并征得同意。
缺勤处理
对于无故缺勤、迟到、早退等行为，将按照学校相关规定进行处理 。
卫生制度
个人卫生
保持个人卫生，穿着整 洁、勤洗手、不乱扔垃 圾。
班级卫生
共同维护班级卫生，定 期清扫教室、擦黑板、 整理课桌椅等。
环境卫生
爱护学校环境，不乱涂 乱画、不破坏公共设施 。

02
班级卫生与环境维护
教室卫生责任区划分
教室地面、墙面、黑 板、门窗等卫生责任 区明确到个人或小组 。
设立卫生值日制度， 轮流负责教室整体卫 生的打扫和维护。
座位周边卫生要求每 个学生自行负责，保 持整洁。
公共卫生区域保洁要求
公共走廊、楼梯、卫生间等区 域由指定班级或小组负责保洁 。
保洁要求包括地面无垃圾、墙 面无污渍、设施完好等。
04
行为规范与礼仪礼貌教育
校服穿着和仪表整洁要求
学生必须按照学校规定穿着校服，保持校服整洁、完好。 不得在校服上乱涂乱画，不得私自更改校服款式。
注意个人卫生，保持面部、手部清洁，头发干净整齐。
校园内言行举止规范
学生在校园内应保持良好的言行 举止，不得大声喧哗、打闹。
尊重他人，不得使用侮辱性语言 或行为。
家长应积极配合学校工作，共同引导学生改正错误。
05
班级组织结构与管理制度
班干部选拔条件和程序
选拔条件
具备良好的道德品质、学习成绩 优异、有较强的组织能力和领导 能力、愿意为班级和同学服务。
选拔程序
采取自荐和推荐相结合的方式， 经过初步筛选后，候选人进行竞 选演讲，全班同学进行投票表决 ，最终确定班干部人选。
考试结束后，学生应按要求离 开考场，不得在考场内逗留或 讨论试题。
课外辅导和补习班政策
01 班级将组织课外辅导和补习班，帮助学生 提高学习成绩。
02
参加课外辅导和补习班的学生应遵守相关 规定，按时参加并认真听讲。
03
如有特殊情况不能参加课外辅导和补习班 ，学生需提前向老师请假。
04
班级将定期对课外辅导和补习班的效果进 行评估，并根据评估结果进行调整。

交际内容
3.全班表决，形成公约。
小组汇报讨论结果；全班同学逐条表决， 形成班级公约。
交际指导
想一想
进行小组讨论时我们该怎样呢？
1.提前准备好与班级建设有关的内容； 2.发言时要控制时间； 3.认真听其他组员的发言； 4.对其他组员的内容进行分析讨论。
交际指导
在讨论汇报时，组长该如何做呢？
想一想
交际内容
1.提出班级建设的目标。
班级公约应该根据班级的实际情况 来制定。针对学习、纪律、卫生等方面， 全班讨论班级想要达到的目标。
交际内容
2.分组讨论，形成小组意见。
针对班级建设的目标，每位同学在 纸条上写出两三条自己认为比较重要的 公约内容。再分组讨论，去除不合理的、 重复的部分，形成小组意见。公约内容 要具体，便于落实。
口语交际：制定班级公约
-.
新课导入
俗话说：“没有规矩，不成 方圆。”班级公约是同学们共同 制定、认可的规则。制定班级公 约，可以营造良好的学习环境， 建设团结友爱的班集体。
交际内容
班上有班级公约吗？怎样 制定班级公约？
课堂纪律差
不团结
教室脏乱
交际内容
班级公约制定目标
课堂纪律优 同学团结 教室整洁
认真记录组员的建议。讨论后做总 结，既总结大家的共同意见，也要总结 有哪些不同意见。
交际指导
讨论记录示例：五年级（3）班班级公约讨论记录表级生活中存在的问题？ 应该遵循哪些规则？
发言人1 发言人2 …… 讨论结果
通过讨论，汇总出制定班级公约内容，在全班表决讨论。
新知探究
在全班征集设计方案，择优使用。
新知探究
将班级公约张贴 在教室里，要求全 班同学自觉遵守。

第四节：友善 相处
第四节：友善相处
友善相处是我们和同学、老师 和睦相处的关键。
友善相处的表现： - 互相帮助，关心他人的困
难。 - 和同学友好相处，不欺负
、不打架。 - 尊重老师，遵守学校规定
。
结语
结语
希望同学们能够牢记日常行为 规范，做一个文明守则的初中 生。 通过班会的交流，增进同学们 对行为规范的理解和认同。
目的: 通过班会的形式，向同 学们传达日常行为规范的重要 性，促进校园和谐。
第一节：尊重 他人
第一节：尊重他人
尊重他人是我们作为文明学生 的基本要求。 尊重他人的表现：
- 尊重他人的思想和意见。 - 不侮辱、不嘲笑他人。 - 不随意打断他人发言。
第二节：文明 待人
第二节：文明待人
文明待人是我们的礼貌之举。
主题班会学习 初中生守则日 常行为规范班
会PPT
目录 引言 第一节：尊重他人 第二节：文明待人 第三节：自律自强 第四节：友善相处 结语
引言
引言
主题班会的重要性: 主题班会是引 导学生树立正确志向、学习健康生 活方式、培养良好行为习惯的重要 途径。 班会主题: 学习初中生守则日常行 为规范。
引言
结语
班会是我们共同进步的舞台， 请大家积极参与和贡献自己的 智慧和力量。
请、谢谢、对
不起等。 - 遵守公共场所的秩序，不
追逐、不喧哗。 - 不乱扔垃圾，保持环境的
整洁。
第三节：自律 自强
第三节：自律自强
自律自强是我们健康成长的必要条 件。
自律自强的表现： - 按时完成作业，不抄袭、不作
弊。 - 爱护学习用品，不损坏学校设
施。 - 遵守纪律，不迟到、不早退。

我学习 我践行
是我们的行为准则。要体现在我们的行 使我不断，完善自
动上。
我。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在家里，我尊敬长辈,孝敬父母。
在校外,我遵守交通规则,并且时刻提醒 大人也守交通规则,注意安全。
在学习上,老师布置 的作业按时完成，
总之,无论在学习上还 是在生活中。我们都注 重自己的一言一行。
在今后的学习生活中 争做一名优秀的小学生。
学生守则重要性
《中学生守则》和《中学生日 常行为规》分别自发布以来,
对中学生良好行为习惯的养成。
六不准校纪
1
不准闯红灯过马路,绿灯行红灯停
不准到不良商贩摊位购买食品
不准在非运动区进
5
不准在规定以外的时间 和地点拨打手机。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
6 不准在生活上攀比浪费
—— THANK YOU APPRECIATE ——
目录
1 学生守则 2 我学习我践行 3 学生守则重要性 4 六不准校纪
学生守则
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互 尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互 尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互尊重,相互信任。在与同学们的交往中,能 成到团结同学,相互尊重,相互信任。

公示执行
班规通过后进行公示，全 体学生严格遵守并执行。
03
班规的执行与监督
班规的执行方式
01
02
03
明确责任分工
确保每个同学都清楚自己 的职责和义务，以及违反 班规的后果。
定期检查与评估
定期对班规的执行情况进 行检查，发现问题及时解 决。
建立奖惩机制
根据班规的执行情况，对 表现优秀的同学进行奖励 ，对违反班规的同学进行 适当的惩罚。
04 民主参与
制定班规时应充分征求学
生意见，体现民主参与的
精神。
班规的制定程序与方法
问题收集
通过问卷、座谈等方式收 集班级存在的问题和需要 改进的地方。
草案制定
根据收集到的问题，制定 班规草案。
意见征求
将草案下发给学生，广泛 征求意见并进行修改。
审议通过
班规草案经过班主任和班 级审议后，全班表决通过 。
班级凝聚力。
提高学生参与度
让学生参与班规的制定能够提高其 参与度和认同感，使其更愿意遵守 班规。
及时反馈和调整
根据班规的执行情况，教师可以及 时了解学生的行为表现和思想动态 ，对存在的问题进行反馈和调整。
02
班规的内容与制定原则
班规的内容构成
课堂纪律规定
包括上课时间管理、课堂秩序维持等。
班级卫生与环境维护
班规制定主题班会 ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 班规制定的意义 • 班规的内容与制定原则 • 班规的执行与监督 • 班规制定的案例分析 • 班规制定中的问题与对策 • 结语
01
班规制定的意义
班规对班级管理的作用
01 维持班级秩序

维护班级秩序意味着保持良好的学习环境和良好的班级氛围。提倡尊重、合作和友爱的精神，使班级成为学生 成长和获得成就的舞台。
奖惩制度和相关规定
制定奖惩制度可以激励学生遵守班规班纪，并培养他们的自律和责任心。相 关规定应公正、明确，能够对学生的行为进行合理评估和倾向。
班级活动和交流机会
班级活动和交流机会有助于增强学生之间的凝聚力和友谊。举办团队建设活 动、文化活动和体育活动，提供学生展示才艺和交流经验的平台。
引导学生健康成长和良好心态
班级不仅仅是学习的地方，也是学生健康成长的舞台。通过引导学生树立正 确的价值观，培养良好的心态和积极的生活态度。
班级荣誉和成就的分享
分享班级荣誉和成就，可以激励学生更加努力学习和参与班级事务。提供奖 励和公开表彰的机会，让每个学生都感受到自己的价值和成就。
《初中班会_班规班纪ppt 课件》
本课件旨在介绍初中班会的重要性和目标，以及班规和班纪的定义、制定过 程和内容。同时，强调教师和学生的责任与义务，以及学生自律、互相监督 的重要性。
班规和班纪的定义及意义
班规和班纪是指学生在班级中遵守的规则和纪律。它们的制定和执行有助于维护班级秩序和良好的学习环境， 培养学生的自律能力和良好的行为习惯。
教师和学生的责任与义务
教师责任
为学生制定合理的班规和班 纪，监督执行，并做出相应 的奖惩措施。
学生责任
遵守班规和班纪，积极参与 班级活动，互相尊重，共同 创造良好的班级氛围。
共同义务
保持良好的沟通，建立良好 的师生关系，共同营造积极 向上的学习氛围。
班规的制定过程和内容
1
制定内容
2
包括学习纪律、卫生习惯、行为规范、
班级活动等等。论并达成共识，最终 由学生代表和教师共同制定。

2
享食品，以避免引发过敏或传染疾病。
学校餐厅提供午餐和点心，同学们可
以在餐厅就餐，但需遵循食品卫生规
3
禁止零食
定。
为保证同学们的健康，不允许在课堂
上食用零食和高糖饮料。
《七年级班会PPT：班级规章 制度》
欢迎来到七年级班会PPT：班级规章制度。本次班会将介绍班级的纪律规定 以及各项管理制度，帮助同学们更好地融入班级，共同创造和谐的学习环境。
班级纪律介绍
自觉遵守规定
班级纪律是为了保证课堂秩序和学习效果， 同学们需要自觉遵守纪律，包括守时、守 信等方面。
尊重师长与同学
1 课堂禁止使用
在上课过程中，同学们不得使用手机 和其他电子设备，以免干扰自己和其 他同学的学习。
2 教师允许使用
除非经教师允许，否则同学们不得在 课堂上使用手机和其他电子设备。
3 学校活动例外
学校活动或特殊活动时，学校会根据需要允许使用手机和其他电子设备。
着装要求及打扮规定
1 整洁规范
2 遵守校服规定
班级协商
对于涉及整个班级的问题， 同学们可以通过班级协商的 方式，共同商讨并制定解决 方案。
班级考试规定
1 诚信考试
班级考试要求同学们遵 守诚实、不作弊，严禁 一切违规行为。
2 合理备考
考试前，同学们需制定 合理的备考计划，充分 利用课余时间进行复习 和准备。
3 重视成绩监测
同学们需要认真对待成 绩监测，在反馈和评估 中不断提高自己的学习 效果。
2 迟到
迟到将被记录，并需要 在教室门口签到，以便 班主任进行迟到记录和 统计。
3 早退
除非有特殊情况，否则 不允许提前离开教室或 学校。早退需提前向班 主任请假。

规则：用口水把报纸喷湿就是胜利
游戏到此结束！
现在大家想象一下——如果这个 游戏没有规则，玩家看到这游戏 的名字，会有何想法，会怎么玩？
规则作为人们生活的规范和准则，它存在于生活的时时处处， 影响着人们生活的方方面面。
生活中有哪些规则与我们息息相关？
既然大家对规则都有如此深的见解， 不妨大家都参与我们七（3）班班规 的制定吧！
班规的制定必须结合班级实际情况不要说大话空话每条班规必须包括奖励和惩罚两项奖罚分明每一部分班规的制定不超过五条当今国内外粮食安全形势发生了新变化必须重新认识粮食安全问题
主题班会
★你怎么看待规则？规则对你有什么用处？
规则可以是由书面形式规定的成文条例；也可以是约定俗成， 流传下来的不成文规定。
社会是由人集合而成的,社会活动是人的活动,人们活动的动机\目 的往往不同,如果没有行为的规矩,各行其是,社会就会混乱不堪,陷 入毫无秩序的彼此冲突之中．所以规则十分的重要
八个小组分别讨论： ⒈& ⒉学习 ⒊& ⒋ 纪律 ⒌礼仪⒍ 小组 ⒎卫生 ⒏品德 规则：班规的制定必须结合班级实际情况，不要说大话空话 每条班规必须包括奖励和惩罚两项，奖罚分明 每一部分班规的制定不超过五条
今 天 的 班 会 到 此

守则一：校规校纪
初中学生应该认真遵守学校就 寝时间，不得熬夜和迟到早退 ，不得在教室内跑跳、大声喧 哗等，不得由开车的人员提前 驶出校门。
在课堂上要认真听讲，不得携 带手机等与学习无关的物品， 不得互相斗殴和出言不逊，不 得在校园内吸烟，随意乱扔垃 圾等。
守则二：课业 学习
守则二：课业学习
学业是学生主要任务之一，初中学生应 该努力学习、认真听课，按时完成作业 和课外阅读。不应该玩手机、游戏等消 磨学习时间。
谢谢您的观赏聆听
初中生应该树立自我担当、奋发向上的 精神，掌握好时间管理的能力，达到平 衡学习与生活的状态。
守则二：课业学习
学生应该尊敬教师、遵守教师 的教学安排，积极主动地参与 课堂讨论、独立思考和相互学 习，切勿抄袭、抄袭作业等侵 犯知识产权的行为。
守则三：素质 养成
守则三：素质养成
学校是学生成长的场所，学生应该养成 良好素质，注重礼仪、文明和健康的生 活方式。
遵守初中生守则主 题班会PPT
目录 引言 守则一：校规校纪 守则二：课业学习 守则三：素质养成 结语
ห้องสมุดไป่ตู้言
引言
本次主题班会主要讲解初中生 应该遵守的守则问题。初中生 是学生时期的转折点，遵守好 各项规约对于学生未来的发展 至关重要。
守则一：校规 校纪
守则一：校规校纪
学生要认真遵守学校的校规校纪，不得 随意违反，加强对校规校纪的重要性的 意识。校规校纪是学生应该遵守的基本 准则，也是全体师生共同维护学校秩序 和卫生的重要依据。
学生应该积极参加文体活动、社区服务 和志愿者活动，学会拓展自己的社交圈 和人际交往能力。
守则三：素质养成
初中学生要注重个人卫生，远 离三无产品、不良网络和哄抬 学习成绩的风气等不健康的行 为。

鼓励主动发言，分享观点，促进课 堂互动。
行为规范
01
02
03
尊重师长
礼貌待人，不顶撞老师间互相帮助，不欺 负弱小，不恶意排挤他人 。
爱护公物
珍惜班级财产，不随意破 坏教室设施。
考勤制度
按时到校
不迟到、不早退，有事请 假。
请假流程
需提前向班主任请假，说 明原因，事后及时补假。
内容和要求。
监督执行
班委要负责监督班规的执行情况 ，对违反班规的行为要及时指出
并督促改正。
协助解决问题
班委要积极协助解决班规执行过 程中出现的问题，促进班级内部
的和谐与稳定。
定期检查
检查班规执行情况
定期对班规的执行情况进行检查，了解班规在实 际操作中的效果和存在的问题。
收集反馈意见
通过检查，收集同学们对班规的意见和建议，为 后续的班规修订提供参考。
强化学生的纪律性和 自我约束能力，为未 来的学习和工作打下 基础。
帮助学生树立正确的 价值观和道德观念， 促进个人素质的提升 。
营造良好班级氛围
通过班规的制定和执行，营造一 个积极向上、团结和谐的班级氛
围。
增强班级凝聚力和向心力，形成 良好的班级文化。
促进同学之间的相互理解和尊重 ，减少矛盾和冲突。
平等对待
班规应对所有学生一视同仁，不因个 人背景、家庭情况等因素而有所偏颇 。
可操作性
具体明确
班规的内容应具体明确，易于理解和执行。
可行性评估
制定班规时应充分考虑其实施的可行性，避免规则过于理想化或难以操作。
持续改进
反馈机制
建立有效的反馈机制，及时收集学生 、家长和教师的意见和建议，对班规 进行不断完善和调整。

课外活动
学科竞赛
积极参与学校组织的各类学科竞 赛活动。
社团活动
参加班级和学校组织的各种社团 活动。
校外活动
参与学校组织的校外活动，拓宽 视野。
勤俭节约
保持课堂纪律
按时完成作业，课堂上不浪费时间。
不浪费资源
珍惜学校提供的资源，不浪费食物、文具等物品。
安全规定
1 注意个人安全
上下楼梯时注意安全，避免发生意外。
按时完成作业，合理安排学习时间。
大事汇报
通知与汇报
重要事项通知和班级成员表达自己的观点和心声。
提问解答
遇到问题主动请教老师或同 学，互相帮助，共同进步。
课堂规则
1
听讲不打扰
注意听讲，不做与学习无关的事情。
不玩手机
2
上课期间手机需关机或静音，不进行游
戏或聊天。
3
积极回答问题
主动参与课堂讨论，提出问题并积极回 答。
休息规定
1 不走动、不嬉闹
课间休息期间，不走来走去，不嬉闹打闹。
2 保持安静
尊重他人休息需求，保持安静气氛。
初中班会课件：我们的班 级规章制度
欢迎大家参加本次班会！让我们一起打造和谐班级，共同遵守班级荣誉，文 明礼貌，严格执行考勤制度和作业规定。
班级宗旨
维护和谐
共同创造一个和谐相处，互相尊重的班级氛围。
互相学习
相互学习，取长补短，共同进步。
关心他人
积极关心班级成员，共同帮助解决问题。
共同成长
与班级一起经历中学阶段的成长和发展。
尊重老师
尊敬教师，遵循教师的教育指 导。
பைடு நூலகம்
考勤制度
1 严格执行签到制度

3 促进团队合作
规章制度的执行需要全体 学生共同配合和合作，促 进班级团队合作。
参加班级规章制定的方式
1
学生代表会议
选举学生代表，代表学生参与规章制定
问卷调查
2
的讨论和决策。
通过问卷调查了解学生的意见和建议，
以便制定更加合理的规章。
3
班会讨论
在班会课上进行小组讨论，学生可以主 动提出意见和建议。
行为规范和道德要求
包含内容
涵盖了行为规范、学习制度、 卫生规范和珍贵物品保护等 方面。
适用范围
规定适用于全体学生，并要 求大家共同遵守和执行。
班级规章的意义和作用
1 维护秩序
规章制度可以帮助维护班 级的秩序与纪律，创造良 好的学习环境。
2 培养责任感
遵守规章制度可以培养学 生的责任感和自律能力， 养成良好的行为习惯。
3
合作配合
与师长和班级管理人员合作，共同营造 和谐的学习氛围。
处理矛盾和问题
1 沟通解决
2 团队协作
遇到矛盾和问题时，积极 进行沟通，寻求解决办法。
在矛盾和问题处理中，积 极寻求团队协作，互相理 解与支持。
3 尊重评价
对于他人的建议和贵物品保护
1 爱护教室设施
不随意涂画、破坏教室设 施和家具。
2 保管个人物品
妥善保管自己的物品，不 随意借用他人物品。
3 集体协作
积极参与班级物品的保管 和维护工作。
尊重师长和班级管理人员
1
遵守纪律
遵守师长和班级管理人员的指导和规定。
尊重意见
2
对师长和班级管理人员的意见表示尊重，
不轻视或质疑。
《七年级班会课件：班级 规章制度》

1
意义解读
解读班级约定的重要意义，引导学生理解和认同。
2
实际应用
将班级约定与日常活动紧密结合，使其成为行动准则。
3
评估效果
定期评估班级约定的实施效果，及时调整和完善。
班级会议的组织与推进
1 议题选择
选择与学生关切和班级发展相关的议 题。
3 成果跟进
跟进序和效果。
制定科学合理的计划， 为实现目标提供指引。
3 追踪进度
定期追踪计划进展，及 时调整和改进。
班级规章制度的确定与宣传
明确规则
制定班级规章制度，明确学生 的行为规范。
宣传教育
通过宣传教育，确保学生对规 章制度的了解和遵守。
师生互动
教师与学生互动，培养学生对 规章制度的自觉遵守。
班级约定的重要性及实际应用
班级安全防范及应急处理
1 安全预防
制定安全预防措施，确保学生的人身 安全。
2 应急演练
定期组织应急演练，提高学生的应急 处理能力。
3 紧急情况
学会应对突发事件，做出正确的决策和行动。
初中班会课件：班级管理 与规章制度落实
班委选举与职责分配
学生参与
通过班委选举，激发学生 的参与感和责任心。
职责明确
明确每个班委的工作职责， 充分发挥每个学生的潜力。
团队协作
培养班级团队协作精神， 促进班级活动的成功开展。
班级目标及计划制定
1 明确目标
制定明确的班级目标， 激励学生为之努力。
2 制定计划
班级活动规划与组织
多样活动
组织各种类型的活动，满足学 生多样的需求。
团队合作
倡导团队合作，激发学生的创 造力和动手能力。
活动评估

尊重他人
学生应友善对待他人，不欺 凌或歧视他人，建立和谐的 班级氛围。
守时守纪
学生应准时到校，不迟到、 早退或旷课，遵守学校规定 的行为准则。
自我管理
学生应自觉遵守班级和学校 的规章制度，养成良好的习 惯和自律性。
学生在家庭作业和考试中应该 遵守的规定
1 独立完成
学生应独立完成家庭作业和 考试，不抄袭或传递他人的 答案。
其行为。
3
辅导和纪律谈话
对于严重违反规定的学生，会进行辅导
和纪律谈话，以促使其反思和改正不良
进一步处理
4
行为。
对于屡教不改或非常严重违规的学生， 可能需要进行更严厉的纪律处分，如停
学或劝退等。
早到学校、迟到、旷课和离校的规定
早到学校
• 学生应提前足够时间到 校，准备好学习和上课 所需的材料。
• 早到学校的学生将得到 额外的自习和辅导时间， 有利于提高学习成绩。
• 未经请假的旷课学生将 被登记并接受相应的纪 律处分。
学生应保持教室和公共区域的清洁和整洁
作为文明学生，我们应懂得珍惜学校和公共设施。学生应保持教室、图书馆和操场等公共区域的干净整洁，垃 圾应分类投放。
禁止带有咖啡因和其他有害成 分的食物和饮料到学校
为了保障学生的健康和学习效果，学校禁止学生携带含有咖啡因、高糖或其 他有害成分的食物和饮料。
班会课件：班级规章制度
欢迎来到《班会课件：班级规章制度》！本课程将向大家介绍班级规章制度 的重要性以及学生应该遵守的行为规范。
班级规章制度的重要性介绍
班级规章制度是确保学校正常运行和创造良好学习环境的基础。通过遵守规 章制度，学生能够发展良好的品德和行为习惯，提高学习效果。
学生应遵守的基本行为规范