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外研社（三年级起点）六年级上册期中复习语法填空专项练习附答案
1． (they) names are Sam and Amy.
2．I have three (pen friend) from the US.
3．He likes singing and (draw).
4．Lin Tao can (ride) his bicycle.
5．I can write some (story).
6．His teacher (speak) English very well.
7．This is (they) address.
8．Mike likes playing football (read) and (draw).
9．Lily likes reading books and (play) games.
10．I can (write) emails in (China).
11．I like writing (story) in English.
12．We (eat) zongzi at the Dragon Boat Festival.
13．My sister (love) this festival.
14．Let's (see) what we can do.
15．Let (they) have a look.
16．We can (jump).
17．We are (look) for the school bus.
2 18．Well , ( thanksgiving ) is my favourite festival.
学主教辅体验式教育，培养能力塑造品格
1 佳绩教育教案
学员姓名： 科目：英语 年级：小四 时间： 年 月 日
共 课时
授课教师：李晓华 总课时： 已上课时：
教学标题 Unit1-Unit3语法复习
考点、教学重点 Unit1-Unit3语法复习
教学过程
Unit 1 At the farm
1.询问某个地方在哪里
Where is the teachers’ office∕art room? （教师办公室∕绘画教室在哪里?）
1) It’s on the first∕second floor.（它在一楼∕二楼。）
（一定要用序数词，不能用one，two）
2)The teachers’office is next to the library.（教师办公室挨着图书馆。）
2.介绍某个地方
That/This is the……(那是/这是…….)
3.询问对方是否有某个地方
1）Do you have a library? （你们(学校)有图书馆吗? ）
Yes, we do. （是的，我们有。）
No,we don’t.（不，我们没有。）
2)Is this∕that a teacher’s office? （这∕那是教师办公室吗?）
Yes,it is. （是的，它是。）
No,it isn’t.（不，它不是。）
4.去某个地方
Go to library (去图书馆) 学主教辅体验式教育，培养能力塑造品格
2 Go to the teacher’s office (去老师办公室)
Go to the playground(去操场)
Go to the garden （去花园）
5.欢迎来到某地
Welcome to our school （欢迎到我们学校。）
6.有多少….
How many student are there in your class？（你们班有多少个学生？）
英语期中复习（汇总10篇）
英语期中复习 第1篇
基础梳理
wildlife protection decrease loss reserve hunt zone carpet
respond distant fur relief laughter mercy certain importance
contain rub mosquito insect affect attention appreciate succeed
secure imploy bite dinosaur inspect dust fierce ending die out in
relief
词语归纳
1)wild
作形容词，表示“野生的，野的，荒凉的，不守规矩的”。
be wild to do sth迫切地想做某事
be wild with+抽象名词，表示“……得发狂，因……而发狂的状态”。
be wild out 极其热心或热爱
run wild自由生长，不受控制
作名词，表示“荒芜人烟的地方，偏僻的地区，荒野”。
2)protect
作动词，表示“保护，警戒”，常与from连用。
protect与against连用，表示“防御……攻击”。
名词protection后面常与against，of连用。
3)loss
表示“损失”是可数名词，常用复数。
表示“遗失，丢失，丧失”。
也可以表示战斗，比赛中“打输，失败”，是不可数名词。
at a loss表示“不知所措，不知(如何是好)，亏本地”。
4)hunt
表示“打猎，猎取”
hunt for搜索，试图找到 hunt sb/sth down对某人/某物穷追到底
课题：语法复习（一） 编号 0801G1
学
习
目
标 通过研读学案，我能够：
1. 正确掌握英语五种基本句型并能准确理解例句。
2. 深入理解英语自身语言特点，自觉服从英语句型和词序。
3. 开始有明确的英语词法和句法的意识，开始思考“怎么用英语来表达这个意思呢？”或“这句英语表达的是什么意思呢？”
Part 1: 英语的五种基本句型：英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握着五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。如下：
1.主语 + 谓语 ( vi.不及物动词) 注意：此种句型没有宾语，即动作是主语的，但是不到达任何事物，即不及物
Man can think. 人会思考。 The fire is burning. on the top of the hill. 火正在山头上燃烧。（画横线部分是地点不是宾语）
不可忽视：常用不及物动词有
2.主+谓+表语(系动词)
He became a scientist. 他成为了一名科学家。
She is getting more and more beautiful. 她变得越来越漂亮了
不可忽视：常用系动词：
3.主 +谓+宾(及物动词)
We love peace. 我们爱和平。
They will paint the door. 他们将给门上油漆。
常用及物动词有：
4.主+谓+宾+宾补 (宾补是宾语的性质状态等)
We call him Mr. Li . 我们称他李老师。
They painted the door white. 他们把门漆成白色。 I advised the students to recite the
text. 我建议学生们背诵这篇课文。
王牌重点：常用作宾补的形式：(请将每个例句大声朗读一遍)
(1)名词：
