如何写好作文

※ 如何写好一篇HSK作文

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文章基本结构

题目：居中，字数不要太多。 [ 1 行]

第一部分：开头（选择模板） [ 6 行]

第二部分：可分为多个段落（一般三段为宜） [15行]

第三部分：结尾（选择模板） [ 4 行]

一、

审题

仔细阅读所给材料，以免跑题。

二、

确定文体

介绍、叙述性文章：

1. 时间、地点、人物、事件；

2. 一般按照时间顺序；

3. 有选择性地介绍，分清主次；

4. 以客观介绍为主，谈感受时可以加入个人的意见和看法。

说明、议论性文章：

1. 论点、论据、论证；

2. 论点明确；

3. 有至少两个论据；

4. 论证过程要全面；

5. 以主观议论为主，尽量联系事例谈清楚个人的意见和看法。

三、

确定观点 选择积极的、有把握的、熟悉的方面作为个人观点，千万不要让观点互相矛盾。

四、

命题

命题方法 备选题目

考题作题目

近几年的考试中，此类题型较少出现。

题目模板 《我对……的看法》、《……之我见》、《我眼/心中的……》、《我看……》、《谈谈……》、《……的利与弊》、《（试）论……》、《……是否为时过早》、《解决……问题刻不容缓》、《……至关重要》等

概括性的话 《……，从……做起》、《……，人人有责》、《……给……带来的影响》、《……（不）是一把双刃剑》等。

成语、俗语 《亡羊补牢，为时未晚》、《坚持到底就是胜利》、《失败是成功之母》、《压力是前进的动力》、《可怜天下父母心》等。

写好作文开头的十个方法

高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是这个道理。然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。

一、开门见山落笔扣题

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。

如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。

二、引用经典彰显底蕴

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。

如下例几种常用的：

1.诗词开头

以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……

2.俗语开头

俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个*来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人……

3.名人名言开头

这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。

4.故事导入 引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。”

5、声音开头

【阅读与写作】　如何写好作文　刘富春　（河北省唐山市丰南二中，河北唐山０６３０００）　摘要：作文在高考考试中占有６０分，占整个语文试卷的总分的五分之二，因此作文写得好坏，直接影响学生的成　绩，那么如何写好语文作文呢？本文从学会积累、学会观察和立意三方面进行了阐述。　关键字：作文；积累；观察；立意　作文，就是写文章。作为一名教师，如何教会学生写　时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的　义章，学生怎么才能写好一篇好文章，既是语文教师思　事情产牛兴趣，注意观察起冈、过程和结果；你要留意校　考的问题，也是学生头痛的事。每个学生作文时，都想写　园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根　一篇了不起的作文，可就是写不出来，那我们教师如何　问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多　指导学生写好作文呢？下面我就谈谈我的一点想法。　的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时　一、作文要学会积累　将它们汇入自己思想的长河。　“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”　三、意高则文胜　古人这些总结，从正反两方而说明了“积累”在写作巾的　立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立　重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共　意时要注意哪些问题呢？　同体会。　１．立意要正确正确是文章立意的第一要义，所谓正　１．语言方面要建立“词汇库”。语汇是文章的细胞。广　确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事　义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建　物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基　立“词汇库”途径有二：第一是阅读　平时要广泛阅读书　本道德要求，能给人以积极的启发。　籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语　２．立意要专一。“作文之事，贵于专一，专则生巧，散　段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二　乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文　是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些　章，如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西　语言记在随身带的小本子或　片上，这样日积月累、集　扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到　腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。　位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，　２．要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多　不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现　学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠刮　巾心，也要做到紧贴中心行文，目标始终如一，着墨于材　肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素　料与巾心的结合点，使材料蕴涵ｌ的力量全部直指中心。　材。平时有条件的可带着摄像机、录音机，深入观察生　３．立意要新颖。文章最忌随人后，人云亦云，新颖的　活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形　角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框　式，及时记录家庭生活、校　生活、社会牛活巾的见闻。　框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立　记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特　。这样，写　意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类　出的文章就有ｍ有肉。　内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对　３．要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章　象，总是可以从许多角度切人，只要我们打破思维的定　中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因　式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思　此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一　考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就　份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为　能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。　什么”“是什么”“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还　４．立意要深刻。立意的深刻是指确立的主题不是人　要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要　所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更　辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。　深层的意蕴。　总之，作文要加强积累，建立好“同汇库”“素材库”　５．立意要巧妙。在习作有限的文字内，要表现较为深　“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别　刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一　类，且要不断充实、扩容。　点、一枝～叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、　二、写好作文先学会观察　一个瞬间、一个现象人手，对社会、对人生进行描述和深　鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”　思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中　的问题时强调了两点：一是多看，二是多练　这里的“多　见大，平中见奇。　看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的　总之，作文素材来源于生活，平时多注意观察记录，　义章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必　收集整理，多练习写。只有这样多积累、多观察、多思考、　要前提和基础。　多练习，作文才会有所提高。　要留心观察身边的人、事、景、物，从巾猎取你作文　一２１

初中生如何写好作文概括句

初中生写作文是语文学习的重要一环，其重要性不言而喻。然而，许多初中生在写作文时常常遇到困难，不知道如何下笔，缺乏条理和逻辑，导致作文质量不高。那么，初中生如何写好作文呢？接下来，我将从准备阶段、构思阶段、写作阶段三个方面进行探讨。

一、准备阶段

在写作文之前，初中生首先要做好准备工作。这包括阅读文学作品、积累词汇、提高语言表达能力等。通过大量阅读，初中生可以了解不同作品的题材、结构、表达方式，从而丰富自己的写作素材。同时，积累词汇是写作文的基础，初中生应该多背诵一些经典句子，提高自己的语言水平。

二、构思阶段

在构思作文时，初中生可以先确定作文的主题和中心思想，然后进行头脑风暴，列出相关要素。接着，可以进行逻辑关系的梳理和整合，构建起作文的骨架。在构思的过程中，初中生要注意主题的鲜明性和逻辑性，避免跑题和散漫的情况发生。

三、写作阶段

在写作阶段，初中生应该注意语言的规范性和文字的连贯性。要尽量避免错别字、语法错误等问题，严格控制文字的质量。另外，在段落之间要有过渡的连接，使整篇文章看起来通顺自然。此外，初中生还需要灵活运用修辞手法和修辞成语，提升文章的表现力和感染力。

四、结尾部分

总结起来，初中生要写好作文，需要在准备阶段加强阅读和词汇积累，在构思阶段注意主题和逻辑的梳理，在写作阶段注重语言和文字的规范性。只有不断地练习和总结经验，才能提高作文水平，写出优秀的作品。希望各位初中生能够不断努力，勇于挑战自我，在写作文的道路上越走越远！