2011年农业综合一(植物学、植物生理学、农业生态学)考研真题及相关考点

河南科技大学2011年硕士研究生入学考试试题答案及评分标准考试科目代码：339考试科目名称：农业知识综合（一）第一部分植物学试题（50分）一、名词解释（每小题3分，共15分）（答案完整准确得3分，仅答出部分要点得1分，答案不相关得0分）1. 细胞骨架：指细胞质基质中由微管、微丝和中间纤维等不同粗细蛋白质纤维交织形成的网架系统。

2.细胞分化：个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能上的特化过程，称为细胞分化。

3. 同源器官：凡来源相同，功能不同，形态结构各异的变态器官称为同源器官。

4. 双受精：被子植物受精过程中由两个精子分别与卵细胞和中央细胞融合的现象，称为双受精。

5. 单雌蕊：由一个心皮构成的雌蕊，称为单雌蕊。

二、简答题（每小题5分，共20分）答案要点：1．简述叶绿体的结构特征。

叶绿体的形状、数目和大小随植物和细胞不同而异，高等植物细胞中的叶绿体通常呈托圆形或凸透镜形（1分）。

叶绿体表面有双层膜包被内部是基质，其间悬浮着复杂的由膜所围成的扁圆状类囊体，类囊体堆叠形成基粒，基粒之间为由基粒类囊体延伸形成的基质片层（4分）。

2．对比单纹孔和具缘纹孔的结构特征。

单纹孔：结构比较简单，纹孔次生壁在纹孔腔边缘终止而不延伸，整个纹孔口底同大，用显微镜正面观察纹孔为单一的圆（2分）。

具缘纹孔：纹孔腔周围的次生壁向内突起，形成一个弓形边缘，使纹孔腔变大，纹孔口变小，用显微镜正面观察纹孔为三个同心圆（3分）。

3．对比双子叶植物和单子叶植物气孔器的结构特征。

双子叶植物的气孔由两个肾形的保卫细胞组成，保卫细胞的显著特点是细胞壁不均匀加厚。

保卫细胞以及他们之间的空隙、孔下室共同组成气孔器（2分）。

单子叶植物的气孔由两个哑铃型的保卫细胞和两个副卫细胞组成，保卫细胞的显著特点是哑铃型细胞的球状两端壁薄，中间窄的部分则很厚。

保卫细胞以及他们之间的空隙、孔下室共同组成气孔器（3分）。

4．简述十字花科的识别要点。

草本；花两性，整齐（2分）；十字花冠，四强雄蕊；资方上位，侧膜胎座，具假隔膜；角果（3分）。

浙江农林大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码： 339 科目名称：农业知识综合一注意：答案写在答题纸上，答在试题或草稿纸上的一律无效！一、 名词解释（共30分，每题2分）1、分化2、不完全叶3、无限花序4、双受精5、年轮6、蒸腾效率7、光饱和点8、呼吸商9、根冠比10、植物生长调节剂11、连锁遗传12、母性遗传13、超亲遗传14、交叉遗传15、群体遗传二、是非题（共20分，每题2分，对的打∨,错的打×）1．荔枝的果实是一种假果。

（ ）2．一粒稻谷就是一粒种子。

（）3．茎的形成层有初生和次生两种起源。

（ ）4．2-细胞花粉是指单核花粉粒进行一次减数分裂而形成的花粉粒。

（）5．花萼、花冠、雄蕊和雌蕊都是叶的变态。

（）6．ABA可以引起气孔的开放。

（）7．根系吸水的动力主要有根压和蒸腾拉力。

（）8．缺氮可以引起缺绿症。

（）9．光合作用是由光反应和暗反应二步组成的。

（）10．临界日长是指引起长日植物开花的最长日长。

（）三、单项选择题（共20分，每题2分）1. 下列结构属于假果的是 （ ）A 荸荠B 李C 花生D 苹果2. 减数分裂发生在 （ ）A 孢原细胞→造孢细胞B 花粉母细胞→四分体C 大孢子母细胞→四分大孢子D B和C都对3. 裸子植物木质部的主要输导组织是 （ ）A 导管B 管胞C 筛管D 伴胞4. 幼苗子叶留土的主要原因是种子萌发时哪一部分几乎不伸长？ （ ）A 上胚轴B 下胚轴C 胚根D 胚芽5. 无籽果实可通过下列过程产生 （ ）A 单性结实B 受精作用C 孤雌生殖D 无融合生殖6. 植物细胞对水分的吸收主要为：（ ）A. 扩散，集流和渗透作用B. 离子通道，载体和胞饮作用C. 扩散，载体和离子通道D. 集流，离子通道和渗透作用7. 植物体内同化物的分布分为（ ）A. 配置和选择B. 分配和运输C. 配置和分配D. 分配和选择8. 在植物细胞信号传导过程中，不属于植物第二信使是：（ ）A. cAMPB. IP3C. IAAD. Ca2+9. 细胞分裂素的主要功能是（ ）A. 促进顶端优势B. 促进种子萌发C. 促进衰老D. 促进细胞分裂10. 春化作用主要是由哪个因素引起的。

硕士学位研究生入学考试试题
植物生理学
一、名词解释（每小题3分，共45分）
1.光敏色素
2. 有益元素
3. 逆境蛋白
4. 代谢库
5.受体
6. 光和色素
7. 光补偿点
8. 向性运动
9.光形态建成 10. 蒸腾作用 11. 离子拮抗 12. 植物细胞全能性
13.生理中性盐 14. 春化作用 15. 临界日长
二、专业名词翻译（每小题1分，共15分）
1 . ETH
2 . MTs
3 . PSI
4 . POD
5 . NR
6 . CaM
7 . P r
8 . JA
9. PCD 10 . GA 11 . ABA 12 . SOD
13. DNP 14 . ROS 15 . plant physiology
三、简答（每小题5分，共45分）
1.简述种子萌发需要的合适条件.
2.呼吸代谢的多种途径对植物生存有何意义.
3.比较光呼吸，暗呼吸的异同点.
4.试述盐分吸收和水分吸收的关系.
5.如何运用光周期理论调控植物的开花.
6.简述同化物的分配原则.
7.常见的渗透调节有哪些？渗透调节的主要生理功能有哪些？
8.采用液体培养需要注意哪些问题？
9.列举钙元素有哪些生理功能？
四、论述题
1.设计一实验证明通过高温锻炼是否可以提高植物的抗热性.（9分）
2.论述植物光合作用不同碳同化途径及其特点.（12分）
3.某植物在生长过程中出现新叶非正常枯死现象，推测可能的原因并如何用实验验证.（12分）
4.结合植物生理学知识，阐述如何运用植物来应对当今面临的气候变化和环境污染的问题.（12分）。

植物学部分（50分）一、名词解释（3分/个）1、叶序：无论是单叶还是复叶，它们在茎或枝条的节上，按照一定的规律排列的方式，称为叶序。

相关考点：花序：花可以单生或依一定的方式和顺序排列于花絮轴上形成花序。

2、根毛：根毛是由成熟区的表皮细胞向外突起形成的，衰老的根毛不断地脱离，新的根毛不断地产生，根毛大大增加了成熟区表皮细胞的吸收面积。

3、心皮：心皮是适应生殖的变态叶，是构成雌蕊的基本单位，由一个心皮的二缘向内卷合或数个心皮边缘互相连合而形成雌蕊。

4、维管束：由原形成层分化而来，木质部和韧皮部共同组成的束状结构称为维管束。

根据维管束内形成层的有无，分为无限维管束和有限维管束。

5、柑果：由多心皮雌蕊（复雌蕊）具有中轴胎座的子房发育而来，其外果皮呈革质，并具很多油囊，中果皮髓质疏松，分布有维管束，中间隔成瓣的部分是内果皮，向内突出形成许多长形丝状、肉质多浆的汁囊细胞，是食用的主要部分。

如杆、柚、枳和柠檬等。

相关考点：荚果：由单雌蕊发育而成的果实，成熟时沿腹缝线与背缝线裂开。

例：大豆。

假果：除子房外，还有花托、花萼，甚至整个花序都参与形成的果实，称为假果。

例：梨。

角果：两心皮组成，具假隔膜，成熟时从两腹缝线裂开，例如，油菜、青菜。

浆果：外果皮薄、中果皮、内果皮均肉质化，并充满汁液。

例如，番茄。

复果：又称聚花果，是由整个花序形成的果实。

6、同功器官：凡外形相似、功能相同，但来源不同的变态器官，称为同功器官，如茎刺和叶刺、茎卷须和叶卷须等。

相关考点：同源器官：外形与功能都有差异，而来源相同的变态器官称为同源器官。

二、简答题（9分/个）1、如何从器官上识别双子叶植物和单子叶植物。

双子叶植物：主根发达，常为直根系；茎中的维管束呈环状排列，有形成层，能进行次生生长使茎增粗；叶片常具有网状脉；花基数常为4或5；花粉粒常具有3个萌发孔；种子中的胚常具两片子叶。

单子叶植物：主根不发达，常为须根系；茎中的维管束为星散排列，无形成层和次生组织，只有初生组织；叶脉为平行脉或弧形脉；花基数常为3；胚具一片顶生子叶。

2010植物生理学名词解释（3*6）1植物的耐逆性：植物处于内外部环境都不利的条件下，通过代谢的变化来降低甚至修复有逆境造成的损伤或影响，使其仍保持正常的生理活动。

2短夜植物：开花对日照长度没有严格要求，只要它的生活周期达到开花成熟状态，在任何日照条件下都可以开花的植物。

3极性运输：物质只能从植物形态学的上端向下端运输，而不能倒过来运输。

4溶液培养法：水培法。

是在含有植物所需的全部或部分营养元素，并具有适宜PH的溶液中，栽培植物的方法。

5需水量：植物制造累计1g干物质蒸腾消耗水分的克数，是蒸腾效率的倒数，也称蒸腾系数。

6代谢源：制造并运输有机物质到其他器官的组织、器官或部位。

简答题（9*2）简述根系吸收矿质营养的特点：植物根系吸收盐分与吸收水分之间不成比例。

盐分和水分两者被植物的吸收是相对的，既相关，又有相对独立性。

植物根系从营养环境中吸收离子时，还具有选择性植物根系在任何单一盐分溶液中都会发生单盐毒害，在单盐溶液中，如再加入其它金属离子，则能消除单盐毒害，即离子拮抗。

简述脱落酸的生理作用：促进休眠；促进气孔关闭促进脱落抑制生长，该抑制作用是可逆的。

增加抗逆性，ABA有应激激素之称论述题（14）详述春化和光周期理论在生产实践中的应用。

春化作用：低温诱导植物促进开花的作用。

春化理论在生产实践中的应用：人工春化，加速成花。

春化处理，加速植物的花诱导过程，可提前开花，成熟，育种后代。

指导引种和育种。

引种时应注意原产地所处的纬度，了解品种对低温的要求。

控制花期，如低温处理可以使秋播的一、二年草本花卉改为春播，当年开花；对以营养器官为收获对象的植物，如洋葱，可用解除春化的方法，抑制开花，延长营养生长，从而增加产量和提高品质。

光周期现象：控制开花：光周期的人工控制可以促进或延迟开花。

在杂交育种中，可以延长或缩短短日照长度，控制花期，解决父母本花期不遇的问题。

抑制开花：促进营养生长，提高产量。

如甘蔗是短日植物，可以在短日来临时，用光间断暗期，即抑制甘蔗开花。

2011考研农学门类联考植物生理学真题及答案一、单项选择题：l～15 小题，每小题 1 分，共 15 分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项1.是符合题目要求的。

G-蛋白是一类具有重要生理调节功能的蛋白质，它在细胞信号转导中的作用是作为细胞质膜上的受体感受胞外信号经胞受体激活后完成信号的跨膜转换作为第二信号D.作为蛋白激酶磷酸化靶蛋白【参考答案】B【考查知识点】植物细胞信号转导—GTP 结合调节蛋白作用2.植物细胞进行无氧呼吸时总是有能量释放，但不一定有 CO2 释放总是有能量和 CO2 释放总是有能量释放，但不形成 ATP产生酒精或乳酸，但无能量释放【参考答案】A【考查知识点】植物呼吸代谢及能量转换—无氧呼吸特点3.以下关于植物细胞离子通道的描述，错误的是离子通道是由跨膜蛋白质构成的离子通道是由外在蛋白质构成的离子通道的运输具有一定的选择性离子通道的运输只能顺电化学势梯度进行【参考答案】B【考查知识点】植物细胞跨膜离子运输—离子通道的特点 4. C3 植物中，RuBp 羧化酶催化的 CO2 固定反应发生的部位是 A. 叶肉细胞基质 B. 叶肉细胞叶绿体 C. 维管束鞘细胞机制 D. 维管束鞘细胞叶绿体【参考答案】B【考查知识点】光合作用—RuBP 羧化酶催化部位4.细胞壁果胶质水解的产物主要是A. 半乳糖醛酸B. 葡萄糖C. 核糖D. 果糖【参考答案】A【考查知识点】细胞壁—细胞壁的果胶质水解产物5.叶片衰老过程中最先解体的细胞器是A. 高尔基体B. 内质网C. 叶绿体D. 线粒体【参考答案】C【考查知识点】植物器官的衰老—衰老最先解体的细胞器6.某种长日植物生长在 8h 光期和 16h 暗期下，以下处理能促进其开花的是A. 暗期中间用红光间断B. 光期中间用黑暗间断C. 暗期中间用逆红光间断D. 按其中间用红光-远红光间断【参考答案】A【考查知识点】光周期现象—促进长日照植物开花的机制7.在其它环境条件适宜时，随环境温度升高，植物光和作用的光补偿点A. 下降B. 升高C. 不变D. 变化无规律【参考答案】B【考查知识点】植物光合作用生态生理—光补偿点的变化机制8.C4 植物光和碳同化过程中，从叶肉细胞通过胞间连丝运输到维管束鞘细胞的 C4-二羧酸是A. 天冬氨酸或草酰乙酸B. 草酰乙酸或苹果酸C. 苹果酸或天冬氨酸D. 草酰乙酸或琥珀酸【参考答案】C【考查知识点】光合碳同化的 C4 代谢途径—叶肉细胞到维管束鞘细胞的二羧酸9.下列学说中用于解释韧皮部有机物运输机制的是A. 化学渗透学说B. 内聚力-张力学说C. 酸生长学说D. 压力流动学说【参考答案】D【考查知识点】韧皮部运输的机制—压力流动学说10.以下措施中有利于提高植物根冠比的是A. 增加土壤水分供应B. 减少土壤磷素供应C. 增加土壤氮素供应D. 增加土壤磷素供应【参考答案】B【考查知识点】植物生长的向光性—提高植物根冠比的机制11.外植体在适宜的培养基上形成愈伤组织的过程称为A. 分化B. 脱分化C. 再分化D. 再生【参考答案】B【考查知识点】植物生物技术方法—脱分化12.在植物顶端优势的调控中，起相反作用的两种植物激素是A. 细胞分裂素、脱落酸B. 生长素、赤霉素C. 细胞分裂素、乙烯D. 生长素、细胞分裂素【参考答案】D【考查知识点】植物激素的作用机理—植物顶端优势调控的两种激素13.淀粉类种子在成熟过程中，可溶性糖的含量 A. 逐渐增加 B. 逐渐减少 C. 不变 D. 先减少后增加【参考答案】B【考查知识点】果实成熟过程中的生理生化变化—淀粉类种子可溶性糖的变化14.抗寒性强的植物，细胞膜脂中通常具有较丰富的A. 棕榈酸B. 豆蔻酸C. 亚油酸D. 硬脂酸【参考答案】C【考查知识点】植物抗冷性与抗冻性机理—抗寒性好的植物细胞膜脂的变化机制二、简答题：16～18 小题，每小题 8 分，共 24 分。

2011年江西农业大学植物生理学考研真题一、名词解释（每小题4分，计20分）1、植物细胞全能性2、内聚力学说3、双光增益效应4、第二信使5、交叉适应二、填空题（每空1分，计20分）三、选择题（每小题2分，计30分）1、微管主要是由__和两种亚基组成的异二聚体。

A、a-微管蛋白，β-微管蛋白;B、微管蛋白，原纤丝;、C、收缩蛋白，肌动蛋白;D、微管，微丝2、当细胞充分吸水完全膨胀时_____A、Vp=Vs,Vw=0B、Vp>0,Vw=Vst+VpC、Vp=-Vs,Vw=0D、Vp<0,Vw=Ws-Vp3、NO3-被根部吸收后______。

A、全部运输到叶片内还原;B、全部在根内还原;C、在根内和叶片内均可还原;D、在植物的地上部叶片和茎杆中还原。

4、光合产物以___的形式从叶绿体转移到细胞质。

A、核酮糖B、葡萄糖C、蔗糖D、磷酸丙糖5、C途径、C，途径的最初产物分别是___。

A、PGA, MalB、PGA,0AC、GAP,0AAD、GAP,Ml6、水稻幼苗之所以能够适应淹水低氧条件，是因为低氧时____酶活性加强的缘故A、黄酶B、细胞色素氧化酶C、酚氧化酶D、抗氰氧化酶7、气温过高或过低，或植株受到机械损伤时，筛管内会形成____而阻碍同化物的运输。

A、几丁质;B、角质;C、维纤丝;D、册胝质8、赤霉素具有促进生长、诱导单性结实和促进形成层活动等生理效应，这是因为赤霉素可使内源__的水平增高。

A、ABAB、IAAC、ETHD、CTK9、_在生产上需要削除顶端优势。

A、麻类和向日葵B、棉花和瓜类C、用材树D、玉米和高粱10、修剪与整枝暂时____了根冠比，一段时间之后根冠比则会___A、增加，降低B、增加，增加C、降低，增加D、降低，降低11、合欢小叶的开闭运动属于_A、感震性运动B、向光性运动C、感温性运动D、感夜性运动12、利用暗期间断促进长日植物开花，选择__光最有效A、红B、蓝紫C、远红D、绿13、南麻北种通常可使麻杆生长较高，__纤维产量和质量，种子A.提高，能及时成熟B、降低，能及时C、提高，不能及时成熟D、降低，14、____更有利于种子的萌发。

2011年一、名词解释每题4分共40分1. anaerobic respiration无氧呼吸2. secondary metabolite次生代谢物3.自交不亲和性4.无融合生殖5.光呼吸6.胞饮作用7.韧皮部的装卸8.水分临界期9.衰老10. 交叉适应分析及简答：光敏色素，细胞信号转导（推荐大家看看翟中和编的细胞生物学），光合作用，这三部分是考试重中重，应该把这三部分必须做到考前清清楚楚的！还有，矿物质同化物运输知识点。

此外，今年的名词解释和一道简答题都涉及到到呼吸作用那一章，应该引起大家的重视二、简答每题10分共50分1.光敏色素的特性和生理作用。

2.简述植物对矿质元素的吸收。

3.衰老与老化的定义，二者的区别？分析及简答：衰老是指植物细胞、组织、器官和整个植株生理功能衰退，趋向自然死亡的过程。

而老化一般是指高分子材料在加工、贮存和使用过程中，由于受内外因素的综合作用，其性能逐渐变坏，以致最后丧失使用价值的现象。

在植物学上引用过来则是某些细胞、组织和器官由于内外因素的综合作用，其性能逐渐变坏，以至最后丧失功能的现象！衰老伴随着老化，而老化则不一定衰老。

（此题个人觉得不是很好回答，这两个界限太不明显，有些论文和资料直接将二者等同的，也许是出题者本身是做这个的，又有不同意见出的此题，也看不出出题的意思，很难）4.影响呼吸作用的外界因素。

5.作物适应干旱胁迫的形态与生理变化。

三、论述每题10分共20分1.光合作用的过程？从遗传学的角度提高光合利用。

分析及简答：见光合作用一章。

从遗传学的角度则是找出提高光合利用与遗传相关的因素，降低光呼吸，选育一些光能利用效率较高的品种，转基因等等！2.光诱导气孔开放的信号转导机理。

分析及简答：与去年细胞外信号转导那道题有些相似，这里更具体到什么信号，产生了什么反应！所以分值也变小了！答案与前面相似，只需要将光作为信号，气孔开放作为植物反应就可以了！四分析题每题20分共40分1.闷麦法应用的原理是什么？简述其作用机理以及其在农业生产中的应用。