移民看过来 澳大利亚新州高考模式曝光

澳洲的“高考”和中国高考有很大区别，澳洲高中是采用平时成绩和考试相结合的方式来判定最后的升学，每个州都有自己的一套评判标准。

每所学校的升学率都不一样，地区和地区也不相同，另外，不同地区的大学有不同的入学要求，高中生可以根据自己的学业情况选择最适合自己的高校。

新洲、南澳洲、西澳洲：统考成绩占50%，11 年级、12 年级成绩占50%；
维州：统考成绩占70%，11 年级、12 年级成绩占30%；
昆州、堪培拉地区、塔州：高中后两年平均成绩排名；
北领地：统考成绩占30%，11 年级、12 年级成绩占70%；
每门课程的考核方式综合了学生平时作业、课上表现、小组作业、出勤率以及期中期末考试。

而澳洲的高考更可用“人性化”一词来形容。

高考和中国的有很大区别，澳洲高中是采用平时成绩和考试相结合的方式来判定最后的升学，每个州都有自己的一套评判标准。

首都地区堪培拉。

澳洲高考制度详细介绍
不少学生会选择去澳洲留学，那么澳洲的高考制度和国内有哪些不同呢?和一起来看看澳洲高考制度详细介绍吧!下面是小编整理的相关资讯，欢迎阅读。

一、ATAR是各大学录取的标准。

澳大利亚留学专家介绍高考成绩并不占升入大学的全部分数，通常只占50%-55%，还有一部分分数来自于平时的考试成绩，各个州有核算分数方式，例如维多利亚省政府的很多公立中学不再允许插读11年级课程，不是因为学生倒读课程或年龄原因，而是学生在11年级和12年级的平时成绩已经被纳入整个成绩审核环节，学生如果插读，很多分数没有，将不能够进入大学，或者即使学生高考成绩非常出色，平均分也不占优势，无法申请好的大学。

二、昆士兰地区中学生进入大学可不用提供高考成绩
澳大利亚昆士兰地区的中学生进入大学可以不用提供高考成绩，而是取决于昆士兰平时的OP成绩(OVERALLPOSITION综合成绩评定等级)，学生成绩从OP1到OP25，学生可以根据自己的OP成绩选择全国范围的大学，相对于中国高考一分定终身的方式更加科学人性化，中学课程还纳入很多技能课程，也占一部分分数，对于学生进入大学学习专业课程非常有帮助。

同时昆士兰是唯一不需要学生参加高考的省份，但每年学生9月有一次全省统考，统考的成绩应该会影响学生的OP成绩。

三、高中留学生与本地生享受同样的资格参加高考
高中留学生与澳大利亚本地生有同样的资格参加高考，不必考雅思，录取时还享受较低的录取分数线。

如悉尼大学法学院本科录取分数对本地生是99.5分，对国际学生则是95分。

所以对中国留学生来说还是有很大的优势的哦。

世界各国高考制度高考是指全球各国为了选拔优质大学生而设立的一种高等教育入学考试制度。

在不同国家，高考制度的设立和实施有一些差异。

下面将就世界各国的高考制度进行介绍。

中国的高考制度被认为是世界上最为严苛的之一。

高考被视为决定学生命运的一次考试，分为文科和理科两个科目，考核内容包括语文、数学、外语以及政治、历史、地理等文化课程。

高考成绩直接决定考生是否能够被大学录取，高分数线使得高考备战成为几乎所有学生和家庭的重中之重。

美国的高考制度较为分散和多样化。

美国的大学录取主要依赖学生的高中成绩、标准化考试成绩（如SAT或ACT）以及个人综合素质综合而来。

不同大学对录取标准有差异，有的学校更重视学术成绩，而有的学校更注重学生的综合素质和特长。

多元化的录取方式使得美国的高中生可以通过参加各种课程、社团和实习活动来展示自己的综合素质。

英国的高考制度被称为A-Level（高级水平）考试制度。

学生需要在高中期间学习并参加一系列A-Level课程的考试，根据A-Level成绩，学生可以申请大学录取。

A-Level制度强调学生的学术深度和广度，学生需要选择三至四门A-Level课程进行学习和考试，作为大学入学的主要依据。

此外，英国还有一些大学会要求学生进行一些特殊的入学考试或面试。

法国的高考制度被称为Baccalauréat（高级学士）考试制度。

高中毕业生需要参加一系列科目的考试，包括语言文学、数学、科学、社会科学和艺术等，根据考试成绩进行排名并分发录取通知书。

法国的Baccalauréat制度非常严格，考生需要具备广泛的知识和应答能力。

日本的高考制度被称为大学入学共通测试。

日本的高中生需要参加一次全国性统一的考试，考核内容包括语文、数学、英语、科学、历史和地理等。

考试成绩将作为学生大学入学申请的主要依据，与中国的高考相似，学生通过参加大量的模拟考试和补习班来备战高考。

德国的高考制度被称为Abitur考试制度。

TAFE是Technical and Further Education 的简称，即技术与继续教育，它作为澳大利亚一种独特的职业教育培训体系，至今已有100多年的历史，也是全球最成功的特色鲜明的教育体系之一。

澳大利亚有一个全国性的学历框架体系AQF（The Australian Qualifications Framework），这个框架涵盖了各个层次的学历教育，其中包括基础教育、职业教育和高等教育。

AQF把不同层次的教育有机地联合成一个完整的体系，学生通过AQF 可以很容易地从一个学历资格进入下一个学历资格，从一所学校转到另一所学校。

这个体系的特点是清晰灵活，只要学生符合要求，就可以在体系内自主安排自己的学习计划和职业方向。

作为AQF中很重要的组成部分，TAFE体系中的课程和学历在澳大利亚全国范围内都受到认可。

因此学生可以在不同的城市继续TAFE的学习，也可以在TAFE毕业后继续接受高等教育。

TAFE遵循的教育理念是：“满足学习者的学习需求和企业界用人标准的需求同样重要”，培养的学生“毕业即就业”。

TAFE学院使用的课程是与各个行业共同开发的，与行业需求紧密相连。

TAFE有与产业界联系的专门渠道，能迅速把新需求反映到课程中。

所有课程会定期更新，目的就是为了培养出社会各个行业真正需要的人才。

文都国际教育官方网站：/澳大利亚各州高考制度澳洲留学读中学的小伙伴，不会像中国的学生参加一锤定音的高考，澳洲各州根据自己的情况，会参考学生的平时成绩和高考成绩等来考察学生是否有资格入读大学本科。

那么在此就为大家讲述一下澳大利亚各州高考制度。

1.新南威尔士州高中毕业证书HSC(Higher school certificate)高考评估方式：50%平时成绩+50%高考，最终根据平时成绩和高考成绩总分，与全州考生比较，也就是ATAR排名.2.维多利亚州高中毕业证书VCE(Victoria Certificate of Education)高考评估方式：30%平时成绩+70%高考成绩，算出VCE总分之后需要比对学生成绩,算出ENTER，最后向大学申请时的分数又是以排名的分为准。

3.南澳高中毕业证书SACE(South Australia Certificate of Education)高考评估方式：70%平时成绩+30%高考成绩，只有一所公立高中(格林那格中学)提供IB课。

4.西澳州高中毕业证书WACE(Western Australia Certificate of Education)WACE考试是澳大利亚大学录取考试，相当于中国的高考。

WACE在全世界范围内得到广泛的认可，学生通过WACE考试，不仅可以考取澳大利亚 42所大学中的任何一所，也可以申请英国、美国、加拿大等其它世界各国的大学，包括耶鲁、斯坦福、牛津、剑桥等世界名校。

中国学生必须在17周岁之前完成，超过17周岁的学生可以入读西澳的成人高中。

5.昆士兰州无高考有OP考试，OP考试分为1-25级，1级最好，申请澳洲八大名校要达到1-15级。

6.塔斯马尼亚州没有高考有TACE考试，塔州中学没有语言中心，语言课和主课在一起读。

澳大利亚各州高考制度就为大家介绍到这里，各位小伙伴在选择澳洲留学中学院校的时候，可根据以上作为选择院校的参考因素之一。

新南威尔士州〔简称新州〕，被称为“澳大利亚第一州〞。

新南威尔士州的教育是澳洲最为超卓的，尤其是它的高中毕业证书考试〔Higher School Certificate Examination，HSC〕，由于较好地表达了科学性和公平性，取得社会的普遍认可。

澳大利亚教育联盟专家介绍说HSC考试相当于中国的高三，是由新州教学委员会组织的对高中毕业生进展的一项水平考试。

目前，HSC 考试已取得世界上主要国家和地域教育界的成认，学生用HSC考试的相应成绩，就可以够到这些国家和地域的大学就读。

一、HSC考试的具体内容〔一〕考试时间HSC考试于每一年的10月中旬开场，一直持续到11月中旬才完毕。

因为有一百多门考试科目，不同科目的考试时间彼此不能重合，需要科学地安排。

考生在每一年2月填表申请参加考试并填报志愿，12月底取得考试成绩后，考生还有一个多月的时间参考前几年大学录取的分数线转变来更改志愿。

〔二〕考试内容HSC为考生提供了一百多门考试科目。

这些科目与中学的课程是相匹配的，给予了学生更多项选择择的权利。

HSC的课程主要包括：根底课程、扩展课程和职业技术课程。

1.根底课程。

它是由新州教学委员会制定，是考试的必选科目。

根底课程包括六个方面的内容：一是关于澳大利亚本国的历史、政治、经济、文化等方面的内容；二是自然科学，如数学、化学、生物等；三是社会科学，如世界史、社区与家庭研究等；四是英语，分为初、中、高三个品级；五是除英语之外的语言，如德语、法语、汉语、日语、阿拉伯语等；六是文艺，如舞蹈、戏剧等。

2.扩展课程。

它是为学有余力的学生和培育学生多方面的兴趣而开设的，分为低级课程和高级课程。

低级课程主要包括英语、数学和体育学习技术，个人身体安康与开展、社区生活常识等。

这些课程大多数是由学校按照学生兴趣和地方特色开发的校本课程，灵活性和实用性较强。

高级课程主要有宇宙科学、比拟文学和哲学等课程。

3.职业技术课程。

它是为毕业后直接找工作的学生开设的。

徐扬华大话高考：中外六国高考制度比较徐扬华大话高考：中外六国高考制度比较徐扬华大话高考：一比就知道，几句话就看懂——中、美、韩、英、日、澳六国高考制度（原创最简白话版）（一）美国高考美国高考（SAT或ACT任选）每年6次，SA T每次语文、数学两科；ACT考英语、数学、自然科学和社会研究4科。

美国大学自主录取，需要你的高考分数，更注重综合素质考察。

美国大学只把高考（SAT 或ACT）成绩作为招生录取的依据之一，能否进入某所高校，申请者的综合素质非常重要。

综合素质具体包括：1．申请者中学所学课程与学业成绩；2．获得高中毕业证书；3；申请者统一入学考试SAT或ACT成绩；4．申请者的特长与兴趣、个性等情况；5．论文写作；6．推荐信函；7．面试情况。

在众多申请者都符合智力条件的情况下，非智力因素对招生官员就显得十分重要。

有的院校有意招收来自不同的地域、种族、经济、文化背景的学生，而有的院校则偏向有各种课外活动如体育、音乐和戏剧专长的学生。

（二）英国高考英国中学开设的学科门类众多，因此其高考（ALevel课程考试）共设72个高考科目！学生任选其中3-5门。

每年6、11月各考一次。

如果一次考试没有发挥好，下次可重考，取两次考试中的好的那一次。

英国高考没有分数，一律按5个等级评价。

如果你获得3-4个A级（最高级），就可以申请牛津、剑桥。

你同时可以申请6所大学。

不过，牛津、剑桥入学不仅看高考课程等级，还需要学生个人陈述、中学校长教师推荐、以及面试。

（三）日本高考日本有两次大学入学考试。

第一次考试为国家统一考试，每年1月进行，有6个科目，考生根据报考学校的要求，可考3科以上，也可以考2科，一般不要求全部考。

6个科目有相似之处，一般是国语、地理、历史、公民（现代社会、政治经济、数学）、理科、外语。

考试结束10天后，公布考试结果，考生根据自己的考试情况决定第二次报考的学校和专业。

第二次考试由各大学自行组织，时间为每年的2月和3月，考试形式也由各大学自行决定，有笔试、面试、小论文写作、实际操作等诸多形式。