2011年安徽中考信息
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2011年安徽省初中毕业学业考试数学(满分150分,考试时间120分钟)一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)1.-2,0,2,-3这四个数中最大的是A.2B.0C.-2D.-32.安徽省2010年末森林面积为3 804.2千公顷,用科学记数法表示3 804.2千正确的是A.3 804.2×103B.380.42×104C.3.804 2×106D.3.804 2×1073.右图是由五个相同的小正方体搭成的几何体,其左视图是A B C D4.设a=√19-1,a在两个相邻整数之间,则这两个整数是A.1和2B.2和3C.3和4D.4和55.从正五边形的五个顶点中,任取四个顶点连成四边形,对于事件M:“这个四边形是等腰梯形”,下列推断正确的是A.事件M是不可能事件B.事件M是必然事件C.事件M发生的概率为15D.事件M发生的概率为256.如图,D是△ABC内一点,BD⊥CD,AD=6,BD=4,CD=3,E、F、G、H分别是AB、AC、CD、BD的中点,则四边形EFGH的周长是A.7B.10C.9D.117.如图,☉O 的半径是1,A 、B 、C 是圆周上的三点,∠BAC=36°,则劣弧BC 的长是A.π5B.25πC.35πD.45π8.一元二次方程x(x-2)=2-x 的根是 A.-1 B.2 C.1和2 D.-1和29.如图,四边形ABCD 中,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=2√2,CD=√2,点P 在四边形ABCD 的边上,若P 到BD 的距离为32,则点P 的个数为A.1个B.2个C.3个D.4个10.如图所示,P 是菱形ABCD 的对角线AC 上一动点,过点P 垂直于AC 的直线交菱形ABCD 的边于M 、N 两点,设AC=2,BD=1,AP=x,△AMN 的面积为y,则y 关于x 的函数图象的大致形状是A BC D二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)11.因式分解:a 2b+2ab+b= .12.根据里氏震级的定义,地震所释放的相对能量E 与震级n 的关系为:E=10n ,那么9级地震所释放的相对能量是7级地震所释放的相对能量的倍数是 .13.如图,☉O 的两条弦AB 、CD 互相垂直,垂足为E,且AB=CD,已知CE=1,ED=3,则☉O 的半径是 .14.定义运算:a ⊗b=a(1-b),下面给出了关于这种运算的几个结论: ①2⊗(-2)=6; ②a ⊗b=b ⊗a;③若a+b=0,则(a ⊗a)+(b ⊗b)=2ab; ④若a ⊗b=0,则a=0.其中正确结论的序号是 .(在横线上填上你认为所有正确结论的序号) 三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15.先化简,再求值:1x -1-2x 2-1,其中x=-2.16.江南生态食品加工厂收购了一批质量为10 000千克的某种山货,根据市场需求对其进行粗加工和精加工处理,已知精加工的该种山货质量比粗加工的质量的3倍还多2 000千克,求粗加工的该种山货质量.四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)17.如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,按要求画出△A1B1C1和△A2B2C2.(1)将△ABC先向右平移4个单位,再向上平移1个单位,得到△A1B1C1;(2)以图中的点O为位似中心,将△A1B1C1作位似变换且放大到原来的两倍,得到△A2B2C2.18.在平面直角坐标系中,一只蚂蚁从原点O出发,按向上、向右、向下、向右的方向依次不断移动,每次移动1个单位,其行走路线如下图所示.(1)填写下列各点的坐标:A4(,),A8(,),A12(,);(2)写出点A4n的坐标(n是正整数);(3)指出蚂蚁从点A100到点A101的移动方向.五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)19.如图,某高速公路建设中需要确定隧道AB的长度.已知在离地面1 500 m高的C处的飞机上,测量人员测得正前方A、B两点处的俯角分别为60°和45°,求隧道AB的长.(参考数据:√3≈1.73)20.一次学科测验,学生得分均为整数,满分为10分,成绩达到6分以上(包括6分)为合格,成绩达到9分为优秀.这次测验中甲、乙两组学生成绩分布的条形统计图如下:(1)请补充完整下面的成绩统计分析表:平均分方差中位数合格率优秀率甲组 6.9 2.4 91.7% 16.7%乙组 1.3 83.3% 8.3%(2)甲组学生说他们的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们的成绩好于乙组,但乙组学生不同意甲组学生的说法,认为他们组的成绩要好于甲组,请你给出三条支持乙组学生观点的理由.六、(本题满分12分)(x>0)的图象交于A、B两点,与y轴交于C点,已知A点坐标21.如图,函数y1=k1x+b的图象与函数y2=k2x为(2,1),C点坐标为(0,3).(1)求函数y1的表达式和B点的坐标;(2)观察图象,比较当x>0时,y1与y2的大小.七、(本题满分12分)22.在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,将△ABC绕顶点C顺时针旋转,旋转角为θ(0°<θ<180°),得到△A'B'C.(1)如图(1),当AB∥CB'时,设A'B'与CB相交于点D.证明:△A'CD是等边三角形;(2)如图(2),连接A'A、B'B,设△ACA'和△BCB'的面积分别为S△ACA'和S△BCB'.求证:S△ACA'∶S△BCB'=1∶3.(3)如图(3),设AC的中点为E,A'B'的中点为P,AC=a,连接EP,当θ=°时,EP的长度最大,最大值为.图(1) 图(2) 图(3)八、(本题满分14分)23.如图,正方形ABCD的四个顶点分别在四条平行线l1、l2、l3、l4上,这四条直线中相邻两条之间的距离依次为h1、h2、h3(h1>0,h2>0,h3>0).(1)求证:h1=h3;(2)设正方形ABCD的面积为S,求证:S=(h1+h2)2+ℎ12;(3)若32h1+h2=1,当h1变化时,说明正方形ABCD的面积S随h1的变化情况.2011年安徽省初中毕业学业考试参考答案1.A 正数大于零,零大于负数,故选A.2.C 3 804.2千=3 804 200=3.804 2×106.3.A 选项A 为左视图,选项B 不是几何体的三视图,选项C 为俯视图,选项D 为主视图.4.C ∵√16<√19<√25,∴√16-1<√19-1<√25-1,∴3<√19-1<4.故选C.5.B 根据正五边形的性质可知,任取正五边形五个顶点中的四个,连接而成的四边形均为等腰梯形,所以事件M 为必然事件,故选B.6.D 在Rt △BCD 中,BD=4,CD=3,根据勾股定理可得BC=5.H 、G 两点分别是BD 、CD 两边的中点,根据三角形的中位线定理可知HG=12BC=52,同理EF=12BC=52,EH=FG=12AD=3,所以四边形EFGH 的周长=HG+EF+EH+FG=11.7.B 连接OC 、OB,∠BOC=2∠BAC=72°,所以劣弧BC 的长为:72180×π×1=2π5.8.D 原方程移项、合并同类项,可得(x-2)(x+1)=0,解得x 1=-1,x 2=2,所以该一元二次方程的根是-1和2.9.B 如图所示,过C 作CF ⊥BD 于F,过A 作AE ⊥BD 于E.由题意可得∠ABD=∠ADB=∠CDF=45°.①当点P 在BC 和CD 边上时,点P 到BD 的最大距离是CF,在Rt △CDF 中,CD=√2,∠CDF=45°,可得CF=1<32,所以点P 不可能在边BC 和CD 上.②当点P 在AD 和AB 两边上时,点P 到BD 的最大距离是AE,根据题意可得AE=2>32.因为AB 和AD 关于AE 成轴对称,所以在AD 、AB 上分别存在点P 1、P 2到BD 的距离为32.10.C 如图,当点P 在OA 上时,△AMN 的底边MN 和高AP 都在增大;当点P 在OC 上时,△AMN 的底边MN 在减小,而高AP 在增大,所以△AMN 的面积y 是一个关于x 的分段函数.AP=x=1是该分段函数的分界点.当点P 在OA 上时,AP=x,MN=2PN=2×12AP=x,所以y=x 22(0≤x≤1);当点P 在OC 上时,AP=x,MN=PC=2-x,所以y=12x(2-x)=-12x 2+x(1<x≤2).根据分段函数的解析式,可知选C.11.b(a+1)2原式=b(a 2+2a+1)=b(a+1)2.12.100 根据公式E=10n ,可知9级地震所释放的相对能量是7级地震所释放的相对能量的倍数为:10910=102=100.13.√5 如图,过O 作OF ⊥CD,OG ⊥AB,垂足分别是点F 、G,连接OD,根据“在同圆或等圆中,相等的弦对应的弦心距相等”,可知OF=OG,∴四边形OGEF 为正方形.根据题意易知CE=EF=OF=1,CF=DF=12CD=2,在Rt △ODF 中,OD=√OF 2+DF 2=√12+22=√5,即☉O 的半径为√5.14.①③ 在①中,2⊗(-2)=2×[1-(-2)]=2×3=6,故①正确;在②中,b ⊗a=b(1-a)=b-ab,a ⊗b=a-ab,故②不一定正确;在③中,(a ⊗a)+(b ⊗b)=a(1-a)+b(1-b)=a-a 2+b-b 2=a+b-(a 2+2ab+b 2)+2ab,因为a+b=0,所以a+b-(a 2+2ab+b 2)+2ab=a+b-(a+b)2+2ab=2ab,故③正确;在④中,若a ⊗b=a(1-b)=0,说明a 与1-b 两个因式中至少有一个因式为0,但并不能确定a=0,故④不正确. 15.原式=x+1(x -1)(x+1)-2(x -1)(x+1)(2分) =x -1(x -1)(x+1)(4分) =1x+1.(6分)当x=-2时,原式=1-2+1=-1.(8分)16.设粗加工的该种山货质量为x 千克,根据题意,得 10 000-x=3x+2 000,(5分) 解得x=2 000.所以粗加工的该种山货质量为2 000千克.(8分) 17.(1)△A 1B 1C 1如图所示.(4分) (2)△A 2B 2C 2如图所示.(8分)18.(1)A 4(2,0),A 8(4,0),A 12(6,0).(3分) (2)A 4n 的坐标为(2n,0).(6分)(3)蚂蚁从点A 100到点A 101的移动方向是向上.(8分) 19.由题意可知:△COB 为等腰直角三角形, ∴OB=OC=1 500 m.(3分)在Rt △COA 中,∠ACO=90°-60°=30°, ∴OA=OC·tan 30°=1 500×√33=500√3(m),(7分) ∴AB=OB-OA=1 500-500√3≈1 500-500×1.73=635(m). ∴隧道AB 的长约为635 m.(10分) 20.(1)补充成绩统计分析表如下:平均分 方差 中位数 合格率 优秀率甲组 6.9 2.4 791.7% 16.7% 乙组 7 1.3 7 83.3% 8.3%(4分)(2)①乙组的平均分比甲组高; ②乙组的方差比甲组小;③乙组学生成绩不低于7分的人数比甲组多.(10分) (注:其他说法若合理,可酌情给分)21.(1)由直线过A 、C 两点,得{2k 1+b =1,b =3.解得{k 1=−1,b =3.∴y 1=-x+3.(3分)将A 点的坐标代入y 2=k2x ,得1=k22,∴k 2=2,∴y 2=2x .(5分) 设B 点坐标为(m,n),∵点B 是函数y 1=-x+3与y 2=2x 图象的交点, ∴-m+3=2m ,解得m=1或m=2. 由题意知当m=1时,n=2m =21=2,∴B 点的坐标为(1,2).(7分) (2)由题图知:①当0<x<1或x>2时,y 1<y 2; ②当x=1或x=2时,y 1=y 2; ③当1<x<2时,y 1>y 2.(12分)22.(1)证明:∵AB ∥CB',∴∠BCB'=∠ABC=30°, ∴∠ACA'=30°. 又∵∠ACB=90°,∴∠A'CD=60°. 又∠CA'B'=∠CAB=60°,∴△A'CD 是等边三角形.(5分) (2)证明:∵AC=A'C,BC=B'C,∴AC BC =A 'CB 'C . 又∠ACA'=∠BCB',∴△ACA'∽△BCB'.∵ACBC =tan 30°=√33,∴S △ACA'∶S △BCB'=AC 2∶BC 2=1∶3.(9分)(3)1203a 2(提示:当E 、C 、P 三点在同一条直线上时,EP 的长度最大)(12分)23.(1)证明:如图(1),设AD 与l 2交于点E,BC 与l 3交于点F,图(1)由BF ∥ED,BE ∥FD,知四边形BEDF 是平行四边形,∴BE=DF. 又∵AB=CD,∠BAE=∠DCF=90°, ∴Rt △ABE ≌Rt △CDF, ∴h 1=h 3.(4分)图(2)(2)证明:如图(2),作BG ⊥l 4,DH ⊥l 4,垂足分别为G 、H. 在Rt △BGC 和Rt △CHD 中, ∵∠BCG+∠DCH=180°-∠BCD=90°, ∠CDH+∠DCH=90°, ∴∠BCG=∠CDH. 又∠BGC=∠CHD=90°,BC=CD,∴Rt △BGC ≌Rt △CHD, ∴CG=DH=h 3. 又BG=h 2+h 3,∴BC 2=BG 2+CG 2=(h 2+h 3)2+ℎ32=(h 1+h 2)2+ℎ12,∴S=BC 2=(h 1+h 2)2+ℎ12.(7分) (3)∵32h 1+h 2=1,∴h 2=1-32h 1,∴S=(h 1+1-32h 1)2+ℎ12=54ℎ12-h 1+1=54(h 1-25)2+45.∵h 1>0,h 2>0,∴1-32h 1>0,∴0<h 1<23.(12分)∴当0<h 1≤25时,S 随h 1的增大而减小; 当25<h 1<23时,S 随h 1的增大而增大.(14分)。
2011年合肥市区普通高中招生录取分数线公布
一、合肥市区普通高中招生最低分数线
1、普通高中统招生录取最低分数线:588分;
2、普通高中择校生、民办高中最低控制线:543分;
3、英语特色班最低录取分数线为588分(英语单科成绩各校自主确定,二中90分、安大附中95分);艺、体类特色班最低分数线470分。
二、第一、二批次学校录取最低线
(一)统招生
(二)择校生
六、有关说明
1、未公布最低分数的学校均为招生计划没有完成的学校。
2、2011年合肥市区普通高中录取原则为“以招生学校为单位分批次、按照考生志愿顺序录取,即根据各招生学校招生计划数,按照考生志愿顺序,依照考生初中毕业学业统一考试总成绩(含体育、理科实验考试)从高到低择优录取,总成绩相同按照考生综合素质评价从高到低录取,仍相同按初中毕业学业考试等级从高到低录取,再相同按考生体育和理科实验操作两科目考试等级从高到低录取”。
以合肥一、六、八3校联招为例,该校统招生录取最低线为716分,对符合条件报考联合招生统招志愿的所有该分值考生,综合素质评价等级须达到AAAAA(5个A),方能录取;如综合素质评价等级相同时学科学业考试等级须达到A+B+AA+A(2个A+、2个A、1个B+),再相同体育和理科实验操作考试等级须达到AA(2个A),方能录取;717分及以上且填报
一、六、八3校联招统招生志愿的考生直接录取。
其它学校统招生、择校生录取原则均同上。
3、各批次学校的录取结果,考生可以通过16847777或合肥教育信息网查询。
合肥市教育考试院
二0一一年七月十五日。
2011年安徽省初中毕业学业考试数 学本卷共8大题,计23小题,满分150分,考试时间120分钟一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)每小题都给出代号为A 、B 、C 、D 的四个选项,其中只有一个是正确的,请把正确选项的代号写在题后的括号内。
每一小题,选对得4分,不选、选错或选出的代号超过一个的(不论是否写在括号内)一律得0分。
1.-2,0,2,-3这四个数中最大的是………………………………【 】 A .2 B.0 C .-2 D .-32.安徽省2010年末森林面积为3804.2千公顷,用科学计数法表示3804.2千.正确的是 ………………………………………………………………………………………【 】A .3804.2×103B .380.42×104C .3.8042×106D .3.8042×107 3.下图是五个相同的小正方形搭成的几何体,其左视图是………………………【 】第3题图DC BA4.设1,a a =在两个相邻整数之间,则这两个整数是……………【 】 A .1和2 B.2和3 C .3和4 D .4和5 5.从正五边形的五个顶点中,任取四个顶点连成四边形,对于事件M :“这个四边形是等腰梯形”,下列推断正确的是…………………【 】A .事件M 是不可能事件B .事件M 是必然事件C .事件M 发生的概率为25 D .事件M 的概率为256.如图,D 是△ABC 内一点,BD ⊥CD ,AD=6,BD=4,CD=3,E 、F 、G 、H 分别是AB 、AC 、CD 、BD 的中点,则四边形EFGH 的周长是…………【】A.7B.9C .10D .117.如图,圆O 的半径是1,A 、B 、C 是圆上三点,∠BAC=36°, 则劣弧BC ⌒的长是…………………………【 】A .5πB .25πC .35πD .45π8.一元二次方程(2)2x x x -=-的根是……………【 】A . -1B .2C . 1和2D .-1和2 9.如图,四边形ABCD 中,∠BAD =∠ADC = 90°,AB=AD=,,点P 在四边形ABCD 的边上,若P 到BD 得距离为32,则点P 的个数为…………【 】A .1B .2C .3D .4 10.如图所示,P 是菱形ABCD 的对角线AC 上一动点,过P 垂直于AC 的直线交菱形ABCD 的边于M 、N 两点,设AC=2,BD=1,AP=x ,△AMN 的面积为y ,则y 关于x 的函数图像的大致形状是………………………………【 】二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)11.因式分解:22___________________a b ab b ++=.12.根据里氏震级的定义,地震所释放的相对能量E 与震级n 的关系为:10nE =,那么9级地震所释放的相对能量是7级地震所释放的相对能量得倍数是 . 13.如图,⊙O 的两条弦AB 、CD 互相垂直,垂足为E ,且AB=CD ,已知 CE=1,ED=3,则⊙O 的半径是 。
⽉14⽇,记者从市教育局获悉:淮南市省级⽰范⾼中录取分数线划定。
据了解,淮南⼀中计划招⽣1404⼈,调剂指标分数线:665分,计划外分数线:636分,分配指标最低控制线637.5分;淮南⼆中计划招⽣1404⼈,调剂指标分数线:701.5分,计划外分数线:670.5分,分配指标最低控制线:674.5分;凤台⼀中计划招⽣1404⼈,调剂指标分数线:670.5分,计划外分数线:636.5分,分配指标最低控制线:638分。
淮南四中计划招⽣1188⼈,调剂指标分数线:627.5分,计划外分数线:593.5分,分配指标最低控制线:594分。
省级⽰范⾼中录取控制线为500分,普通⾼中录取控制线为400分。
凡未被淮南⼀中、⼆中、四中和凤台⼀中录取且分数达到或超过省级⽰范⾼中控制线500分的考⽣,根据本⼈志愿可在7⽉15⽇-17⽇凭准考证、分数条分别到淮南三中或淮南五中报名。
另悉,今年,淮南参加中考⼈数为28895⼈,全市中考分为768分。
按照全市的招⽣计划,普通⾼中计划招⽣15200⼈,中等职业学校计划招⽣14000⼈,全市初中毕业升⼊⾼中阶段的⽐例达到82%以上,⾼中阶段⽑⼊学率达到85%以上。
2011年安徽省初中毕业学业考试数学参考答案1~5ACACB 6~10DBDBC11. ()21+a b ; 12. 100; 13. 5 14. ①③.15. 原式=112111)1)(1(1)1)(1(21-=+-=+=-+-=-+-+x x x x x x x . 16. 设粗加工的该种山货质量为x 千克,根据题意,得 x+(3x+2000)=10000. 解得 x=2000.答:粗加工的该种山货质量为2000千克.17. 如下图18.⑴A 1(0,1) A 3(1,0)A 12(6,0) ⑵A n (2n,0)⑶向上19. 简答:∵OA 350033150030tan 1500=⨯=⨯= , OB=OC=1500, ∴AB=635865150035001500=-≈-(m).答:隧道AB 的长约为635m.20. (1)甲组:中位数 7; 乙组:平均数7, 中位数7(2)(答案不唯一)①因为乙组学生的平均成绩高于甲组学生的平均成绩,所以乙组学生的成绩好于甲组; ②因为甲乙两组学生成绩的平均分相差不大,而乙组学生的方差低于甲组学生的方差,说明乙组学生成绩的波动性比甲组小,所以乙组学生的成绩好于甲组;③因为乙组学生成绩的最低分高于甲组学生的最低分,所以乙组学生的成绩好于甲组.21. (1)由题意,得⎩⎨⎧==+.3,121b b k 解得⎩⎨⎧=-=.3,11b k ∴ 31+-=x y 又A 点在函数x k y 22=上,所以 212k =,解得22=k 所以xy 22= 解方程组⎪⎩⎪⎨⎧=+-=x y x y 2,3 得⎩⎨⎧==.2,111y x ⎩⎨⎧==.1,222y x 所以点B 的坐标为(1, 2)(2)当0<x <1或x >2时,y 1<y 2;当1<x <2时,y 1>y 2;当x=1或x=2时,y 1=y 2.22.(1)易求得60='∠CD A , DC C A =', 因此得证. AA 1B CB 1C 1A 2B 2C 2 · O(2)易证得A AC '∆∽B BC '∆,且相似比为3:1,得证.(3)120°, a 23 23.(1)过A 点作AF ⊥l 3分别交l 2、l 3于点E 、F ,过C 点作CH ⊥l 2分别交l 2、l 3于点H 、G , 证△ABE ≌△CDG 即可.(2)易证△ABE ≌△BCH ≌△CDG ≌△DAF,且两直角边长分别为h 1、h 1+h 2,四边形EFGH 是边长为h 2的正方形, 所以()2122122212122211)(22214h h h h h h h h h h h S ++=++=++⨯=. (3)由题意,得12321h h -= 所以 又1103102h h >⎧⎪⎨->⎪⎩ 解得0<h 1<32 ∴当0<h 1<52时,S 随h 1的增大而减小; 当h 1=52时,S 取得最小值54;当52<h 1<32时,S 随h 1的增大而增大.。
安庆中考分数线(2011年)
7月11日下午,安徽省安庆市召开市区高中阶段招生工作会议,划定高中阶段录取控制分数线,其中普通高中录取最低控制分数线为460分,民办普通高中录取最低控制分数为440分。
今年安庆中考部分分数段人数分别为:760分以上2人,700分以上733人,600分以上3532人。
据介绍,普通高中招生录取将按四个批次分期分批的程序进行:提前批次为特长班、国际班、留守未来班;第一批次为省示范包括指标定向生;第二批次为市示范高中;第三批次为普通高中和民办高中。
备注:以上内容于2011年7月11日更新发布。
2011年合肥中考录取分数线公布各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢2011年合肥市区普通高中统招生录取最低分数线和择校生录取最低控制线,分别为588分和543分,民办高中录取最低控制线543分。
合肥中考成绩上升700分以上占总数16%据了解,2011年市区参加初中毕业学业统一考试的考生总人数为26478人。
初中毕业学业统一考试由体育考试、理科实验操作考试和文化课考试等3 个方面组成,总分为800分。
今年市区普通高中统招生录取最低分数线为588分,比2010年的570分高出18分。
其中700分以上4249人,占总数16%;650分以上9508人,占总数%;600分以上13726人,占总数%;550分以上16931人,占总数%,总体成绩较去年有较大提高。
此外,今年市区普通高中择校生录取最低控制线为543分,民办高中录取最低控制线同为543分,均比2010年515分高出28分。
据了解,今年经考生申请、所在学校审查和公示、区教育主管部门复核,市教育考试院审核通过,共有80所学校794名考生符合政策性加分及照顾条件。
理科实验操作全市平均分为分,体育考试全市平均分为分。
一、六、八中统招线或上升根据计划,今年合肥一中、六中、八中各招生1650人,合计4950人。
其中各校统招生1270人,择校生380人。
在今年考生中考成绩普遍上涨的背景下,今年三校联招的统招线或将提高8~9分,预计在718分上下。
另外,三校择校线今年预计在690分上下,而去年则为672分。
据了解,合肥七中今年统招线预估在685~690分之间,而择校线则在650分上下;合肥九中统招线预估在675分左右,择校线在655~660分之间。
合肥十中两条分数线分别预估在672分和656分左右。
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2011年安徽省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷数学参考答案及评分标准2011年安徽省初中毕业学业考试数学参考答案1~5ACACB 6~10DBDBC11. ;12. 100;13. 14. ①③.15. 原式= .16. 设粗加工的该种山货质量为x千克,根据题意,得x+(3x+2000)=10000.解得x=2000.答:粗加工的该种山货质量为2000千克.17. 如下图18.⑴A1(0,1) A3(1,0) A12(6,0)⑵An(2n,0)⑶向上19. 简答:∵OA ,OB=OC=1500,∴AB= (m).答:隧道AB的长约为635m.20. (1)甲组:中位数7;乙组:平均数7,中位数7(2)(答案不唯一)①因为乙组学生的平均成绩高于甲组学生的平均成绩,所以乙组学生的成绩好于甲组;②因为甲乙两组学生成绩的平均分相差不大,而乙组学生的方差低于甲组学生的方差,说明乙组学生成绩的波动性比甲组小,所以乙组学生的成绩好于甲组;③因为乙组学生成绩的最低分高于甲组学生的最低分,所以乙组学生的成绩好于甲组.21. (1)由题意,得解得∴又A点在函数上,所以,解得所以解方程组得所以点B的坐标为(1, 2)(2)当0<x<1或x>2时,y1<y2;当1<x<2时,y1>y2;当x=1或x=2时,y1=y2.22.(1)易求得, , 因此得证.(2)易证得∽ ,且相似比为,得证.(3)120°,23.(1)过A点作AF⊥l3分别交l2、l3于点E、F,过C点作CH⊥l2分别交l2、l3于点H、G,证△ABE≌△CDG即可.(2)易证△ABE≌△BCH≌△CDG≌△DAF,且两直角边长分别为h1、h1+h2,四边形EFGH 是边长为h2的正方形,所以 .(3)由题意,得所以又解得0<h1<∴当0<h1<时,S随h1的增大而减小;当h1= 时,S取得最小值;当<h1<时,S随h1的增大而增大.。
安徽中考语文信息汇总因2011安徽中考大纲未下,故题型和分值暂时和2010中考保持一致。
讲座老师只对往年中考题比对分析并作今年命题预测,具体如下:猜想2011年试卷整体特点1.稳中有变,涵盖广泛。
2.聚焦基础,突出语言运用。
3.整体阅读,凸显理解、品味。
4.贴近生活,注重个性化表达。
(一)古诗文默写范围:《语文课程标准》推荐背诵的50篇优秀诗文的句、段、篇。
命题预测:古诗+古文。
(必定是名句)题形预测:连接式默写、理解性默写、主题式默写(切忌错字)(二)课外读物范围:8部文学名著《水浒》《西游记》《繁星·春水》《格列佛游记》《安徒生童话》《名人传》《童年》《朝花夕拾》内容:作家作品、主要人物、主要情节、典型事件等形式:填空题、简答题、仿写题、表格题重点关注《安徒生童话》《朝花夕拾》(三)综合性学习试题特点:1.生活性 2.综合性 3.实践性、探究性可能涉及语病修改,常见类型(语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、机构混乱、表意不明、不合逻辑)(四)现代文阅读预测叙事散文+说明文(五)文言文阅读对句子的考查侧重关键句子的句式和句意(多在注释中)(六)作文预测材料+半命题一.题型变化:据研讨会信息,2011届安徽省中考题型和考试说明不会发生变化。
难度有可能降低。
二.考试信息听力:试题的设置注重语境,把所有的考点放置在合理而具体的情景之中进行考查。
单项选择:A)考察语境,要根据上下文答题。
B)考察最基本的词汇,最基本的语法。
完形填空:题材一般为记叙文或夹叙夹议题材。
阅读理解:考察多为文章主旨题,细节题,选择最佳题目等,语言材料极具时代感。
考试形式物理试卷满分90分,采用闭卷笔答形式。
与化学同场考试,考试时间与化学卷一共120分钟。
试题及整卷难度容易题(难度系数>0.8)约占70%稍难题(难度系数在0.6~0.8)约占20%较难题(难度系数在0.4~0.6)约占10%整卷难度系数在0.6~0.7删除的考点:(1)浮力和浮沉条件部分:(2)光的色散(10删)(3)光是电磁波: 知道电磁波是物质存在的一种形式,(09删)能举例说明电磁波在实际生活中的作用。
(10删)(4)超导现象;(10删)增加的考点:(1)会使用实验器材较为准确地测量一般特质的密度;(2)能对物体进行简单的受力情况分析,如一对平衡力、作用力与相互作用力等(3)知道声音在固体、液体和气体中传播速度上的差异。
(4)理解测量用电器电功率实验的原理,(5)实验增加了电动机的原理(09删)会使用实验器材较为准确地测量一般特质的密度,提醒我们对密度的测量要注意对误差的分析;能对物体进行简单的受力情况分析,如一对平衡力、作用力与相互作用力等,由于力的分析对高中物理很重要,所以要注意对力和运动的复习。
理解测量用电器电功率实验的原理,可能指伏安法测功率,也可指用电能表盒手表测家电的功率,复习时不要遗漏。
措辞细微变化的考点:(1)能结合实际说明如何增大有益摩擦力和减小有害摩擦力。
(2)对“内能与温度的关系”做了进一步强调即对于确定的物体,它的温度越高,其内能越大。
(3)明确了凸透镜的焦点、焦距、物距、像距的概念(4)规范使用毫米刻度尺测物体的长度(5)知道机械运动的概念,能结合具体实例阐述物体机械运动的相对性。
当选择不同的参照物时,对所研究的物体运动的描述一般是不同的,即所谓机械运动的相对性注意1关注公平:尽量照顾农村,出题背景生活化2不过于追求考查实验的设计能力,而是对基本的实验知识和操作技能提出要求。
3对学生的阅读理解能力的要求适当降低,如不再出现过长的文字,只设置简单的背景。
对学生的语言表达不作过高的要求不出现形式上的开放题,过去,试题中常有“请你猜想……”、“请你探究……”等4这几年的考题从不考复杂电路识别和计算。
力和运动、欧姆定律、电功率三个板块分值较大,都在10分以上,应该是命题的重点内容。
声、物态变化、浮力、安全用电、能源四个板块分值较小,都在5分以下。
5近三年显示从为高中服务角度出题,如电流表电压表内阻等知识,这方面值的大家重视,这两年特别重视受力的分析选择填空1设置单位换算障碍2两个以上知识点的小综合3设置多余条件实验题:测量小灯泡的电功率、测电阻、探究欧姆定律三个实验,每年必考一个;其次是测密度实验,研究杠杆的平衡条件;光的反射、测量滑轮组的机械效率、探究凸透镜成像规律计算题:集中在欧姆定律、电功率和功率、效率上。
重视初高中衔接。
近三年都考了公式推导题,物理的语言就是逻辑推导,不考综合性试题,基本上是一个公式一问,将大综合题拆成了许多小问,设置坡度,降低陡度2011年安徽化学中考信息一、命题原则“重视基础、关注探究、联系实际、促进发展”是初中毕业化学学科学业考试命题的基本思路。
不过分追求知识点的覆盖面,不苛求知识的细节,不拘泥于概念的准确辨析。
二、试卷结构考试采取闭卷、笔答形式。
试卷满分为60分(与物理合卷考试时间共120(一)身边的化学物质1.空气的主要成分,氧气、二氧化碳的主要性质和用途及实验室制取2.水的组成,乳化现象。
硬水与软水的区别。
3.物质的溶解现象,饱和溶液和溶解度的涵义,配制一定溶质质量分数的溶液。
4.溶质质量分数的简单计算。
5.常见金属(铁、铝等)的特性及其应用;从铁矿石中将铁还原出来的方法。
6.合金,防止金属锈蚀的简单方法。
废弃金属对环境的污染,和金属的回收7.常见酸、碱的主要性质和用途,8.酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。
9.食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。
10.常用化肥的性质作用及经验。
(二)物质构成的奥秘1.纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物2.分子、原子、离子等都是构成物质的微粒3.原子是由原子核和核外电子构成的4.原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化5.常见元素的名称和符号、常见元素的化合价6.能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。
7.利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。
8.能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量。
(三)物质的化学变化:特别注重对化学反应和化学用语的考查,而且有进一步提高要求的趋势1.化学变化的特征、现象和本质,能量变化。
2.催化剂的重要作用3.认识化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。
4.质量守恒定律;5.金属活动性顺序6.能正确书写简单的化学反应方程式,并进行简单的计算(四)化学与社会发展1.燃烧、缓慢氧化、爆炸、灭火。
2.氢气、天然气、石油液化气、酒精、汽油和煤等化石燃料3.水是宝贵的自然资源,形成保护水资源和节约用水的意识。
4.常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。
5.某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用。
6.了解对生命活动具有重要意义的有机物(如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白质、维生素等)。
7.认识“三废”,了解大气、水、土壤污染物的来源及危害8.认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。
(五)实验与科学探究1.发展科学探究能力2、学习基本的实验技能(1)能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。
(2)能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器,并能安全操作。
(3)初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
(4)初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。
(5)初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。
(6)初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。
四、2011年中考化学试题命题趋势1、试题难度会基本保持稳定2、试题题型会基本保持不变3、学科热点知识年年必考4、科学探究仍将是考查的重点5、试题仍会关注社会热点、联系生活实际及身边化学事件安徽省2011年中考思想品德命题主要特点一、2011年的中考思想品德试题,从总体上看,会体现课程改革的理念,贯彻课程标准的要求,打破教材版本局限,实现稳中求新,与时俱进的鲜明特点。
二、把握2011年思想品德考试的基本方向严格依据课程标准,充分体现新课程理念试题结构保持相对稳定:仍为两大部分,第一部分为选择题(客观题),分值为24分,占总分的30%,其中百4题纯时政题共8分,占总分10%;第二部分为非选择题(主观题),分值为56分,占总分的70%。
三.、注重对基础知识的梳理和整合试题以”成长中的我”、“我与他人的关系”、“我与集体、国家和社会的关系”三部分内容为主线,以一年中发生的重大经济、社会等事件为背景,通过文字、图片、漫画、材料等多种方式,围绕学生思想和生活实际创设问题棈境。
主观题仍以主题栏目方式呈现,重点考查学生运用所学知识分析和解决实际问题旳能力以及社会实践能力。
四、热点专题是重中之重主要是2010年4月到2011年6月中旬(其中単纯的时政选择题主要是2010年4月至2011年3月底)一年左右的社会热点和焦点问题。
另外与教材内容密切相关的地方时政更加是中考命题的重点,例如党和国家领导人多次视察“安徽”发表重要讲话,安徽的大发展、安徽的文化产业创新和发展等话题。
2011年安徽省中考历史信息(1)特点:稳中有变。
和2010年相比,2011年的《考试纲要》体现了“稳中求变”的中考改革思想。
“稳”指的是:考试性质不变、考试目标不变、基本要求不变;考试性质决定考试方向,决定考试的难度系数。
“微调”:具体考试内容细微调整,例证性试题题型细微调整。
(2)内容比例:中国古代史15%;中国近现代史40%;世界古代史5%;世界近现代史35%;安徽历史5%。
(3)题型:单项选择题:30%±5%;非选择题:70%±5%。
(4)题型有五大类:在选择、列举、析改错题、材料解析、探究题。
(5)2011年安徽省中考历史考点变动部分内容增加部分(共增加20个考点)A层次:中国古代史:列举汉武帝大一统的措施郑和下西洋知道《九章算术》、祖冲之推算圆周率的过程中国近代史:虎门销烟武昌起义井冈山会师近代民族工业的曲折发展知道轮船、火车、电报等在中国出现的史实世界古代史:希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等史实安徽地方史:宋代书院的兴盛岳王会B层次:中国古代史:了解中国古代经济重心南移世界近代史:铁路给人类社会带来的巨大变化中国近代史:以京师大学堂的开办为例,了解近代新式教育发端的主要史实C层次:中国近代史:中国共产党成立的历史意义删除部分(删除29个考点)A层次:中国古代史:三国鼎立的形成隋唐科举制度的主要内容知道司母戊鼎等中国古代青铜工艺的成就知道孔子,“百家争鸣”的主要史实知道《史记》和《资治通鉴》的作者和体例中国近代史:列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要的军事工业和民用工业知道陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物七七事变中国现代史:民族区域自治制度世界古代史:印度的种姓制度世界近代史:牛顿、达尔文和爱因斯坦等主要成就知道莎士比亚、托尔斯泰主要作品了解《最后的晚餐》、《向日葵》等名画和《英雄交响曲》安徽地方史:宋元农学成就近代教育的兴起B层次:中国古代史:认识丝绸之路在中外交流中的作用中国近代史:简述中英《南京条约》的主要内容中国现代史:归纳王进喜、邓稼先、焦裕禄的先进事迹世界近代史:了解伏尔泰等人的基本主张,初步认识思想解放与社会进步的关系安徽史:宋元安徽经济新气象层次升级或者改动部分:A层次:中国古代史:将“了解春秋争霸和战国七雄的史实”改为“知道春秋争霸和战国七雄的史实”中国现代史:将“知道第一部《中华人民共和国宪法》”改为“知道1954年《中华人民共和国宪法》”将“以人们的衣食住行用等方面的变化为例,说明改革开放对人们生活方式所产生的影响”改为B层次世界近代史:将“《国际歌》,感受巴黎公社的革命精神”改为“《国际歌》”世界现代史:将“知道中东战争,了解战后中东地区矛盾的复杂性”改为“了解战后中东地区矛盾的复杂性”并升级为B层次B层次:世界近代史:将“探讨第一次世界大战爆发的原因,认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难”改为“以凡尔登战役为例,认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难”C层次世界现代史:将“以‘产业复兴法’为例,评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用”改为““评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用”2011年安徽中考新信息1.难度介于2009年与2010年之间,2009年太难,2010年过于简单,所以2011年会比2010年加大点难度。