木兰从军(张)
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人教部编版七年级语文下册第二单元达标测试卷七年级语文·下(R版) 时间:100分钟满分:120分一、积累与运用(31分)1.下列加点字注音有误的一项是()(3分)A.屏障.(zhànɡ)澎湃.(pài)哺.育(fǔ)狂澜.(lán)B.嗥.鸣(háo) 怪诞.(dàn) 默契.(qì) 蚱.蜢(zhà)C.祈.祷(qí) 宛转.(zhuǎn) 崎岖.(qū) 金柝.(tuò)D.山巅.(diān) 亘.古(ɡèn) 欺侮.(wǔ) 污秽.(huì)2.下列词语中有两个错别字的一项是()(3分)A.懊诲誓言回环曲折B.斑谰高梁九曲连环C.田笼镐头扑朔迷离D.摩损体魄一泻万丈3.下列句中加点词语使用有误的一项是()(3分)A.他们二人配合默契..,终于赢得了这场双打比赛的冠军。
B.看到浩浩荡荡....的长江一泻千里,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。
C.古有替父从军,今有背母求学,孝顺的美德重蹈覆辙....,引发了人们对传统美德更深层的思考。
D.虽然这个特大传销集团的案情扑朔迷离....,但警察明察秋毫,终将传销团伙一网打尽。
4.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.有人建议,一旦遇到灾情加重的情况,可以采取临时交通管制、停工停课。
B.向来考试不及格的他,破天荒第一次考了满分。
C.他虽然已经超越了别人,那么,今后的任务就是超越自我。
D.难道我们能否认钟南山院士为我国医学所做的突出贡献吗?5.将情思融入景物之中,景物就成了意象。
请参照示例,从备选景物中任选一个,写一句用意象表达情思的话,修辞和句式不限。
(2分)示例:月——月,一条银色的扁担,这端挑着天涯,那端挑着故乡。
备选景物:落叶大海夕阳6.下列对课文的分析不正确的一项是()(3分)A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象,并表达了中华儿女向它学习的决心。
惠州学院HUIZHOU UNIVERSITY毕业论文中文题目:谈歌曲《木兰从军》的演唱技巧及艺术表现英文题目:Talking about the song “singsing skill and art Performance of Mulan”姓名张文芳学号112303237专业班级11级音学二班指导教师李淑珍提交日期2015年5月8日教务处制谈歌曲《木兰从军》的演唱技巧及艺术表现专业:音乐系作者:张文芳指导老师:李淑珍. 职称:教授摘要歌曲木兰从军是根据北朝诗歌《木兰辞》改编的一首叙事歌曲,由词作家刘麟和曲作家王志信改编。
歌曲结合了河南豫剧和北方民歌的旋律素材。
整首歌曲长达8分17秒,既考验学生的演唱技巧,又考验学生的艺术修养。
这首歌曲具有浓郁的民族性、戏曲性、美声性,也是广大艺术院校和师范院校广为使用的声乐作品。
全曲以第一人称来演唱,最后一段以第三人称演唱。
全曲的情感变化较多,每一段的人物形象都不同,所以要把故事的起因、经过、结果和不同的人物形象描述清楚。
歌曲生动的描绘了花木兰替父从军的故事。
一首木兰从军即体现了花木兰伟大的爱国情操,又展示了木兰善良淳朴的女儿情怀和勇敢忠孝的英雄气概。
本文通过对木兰从军的演唱技巧及艺术表现展开了进一步的分析和探讨。
关键词木兰从军演唱技巧艺术表现Talkingaboutthesong“singingskillsandartperformance of MulanMajor:of music Name:wenfangZhang Course Tutor: shuzhenLi Position: ProfessorAbstractQ The song Mulanis based on the Northern Dynasties Poetey “Mulan” adaptation of a lyric songa, ls composed of speech writr liu lin and songwriter WangZhixin adapted.The song combines the Henan opera and the northern folk song melody written material.The entire first song fou 8 minutes and 17 seconds.Not only can test students`singing method,To test the students` artistic accomplishment.This song has a strong national character,opera,And node is asong longer vocal works,But also for the vast number of art colleges and normal universities fou its wide use of vocal music works.Only the last hop singing method of Bel canto.The whole song sung in the first person,the last paragraph in the third person concert.Sexy changes more song.Each section of the characters are different,So to tell the story of the cause,after the results,and the different characters describe clearly.Songs vividly describes Mulan join the army for her father`s story.A song Mulan which embodies Mulan`s great patriotic sentiments,Also displayed are king-hearted daughter mood and brave heroism of loyalty and filial piety. Based on the singing skills and artistic expressionofMulan”carried out further analysis and discussion.Keyword the mulan Singing skills artstic rxpression目录1 前言 (1)2 木兰从军的历史传奇 (2)2.1 木兰从军的来源 (2)3 木兰从军的改编 (3)3.1词曲作者简介 (3)3.2创作背景 (3)4 木兰从军的演唱分析及情感理解 (5)4.1字正腔圆 (5)4.2声情并茂 (7)5 木兰从军的民族性 (7)5.1 戏曲性 (7)5.2 美声性 (8)6 结语 (9)致谢 (10)参考文献 (11)1 前言随着我国历史的发展,文化事业的兴起,中国涌现出了一批又一批的词曲作家,从而产生了众多优秀的声乐作品。
花木兰从军课文原文花木兰从军课文原文导语:在《花木兰从军》中,木兰决定女扮男装,代父从军。
木兰父母虽不舍得女儿出征,但又无他法,只好同意她去了。
下面由小编为您整理出的花木兰从军课文原文内容,一起来看看吧。
[苏教版国标本第四册课文]12 木兰从军我国古代有一位女英雄,名叫花木兰。
那时候,北方经常发生战争。
一天,朝廷下达了紧急征兵的文书。
木兰见到上面有父亲的名字,焦急万分。
她想:父亲年老多病,难以出征;弟弟又小,还不够当兵的年龄。
自己理应为国为家分忧。
她说服了家人,女扮男装,替父从军。
木兰告别了亲人,披战袍,跨骏马,渡黄河,过燕山,来到了前线。
在多年征战中,她为国立下了赫赫战功。
木兰胜利回乡后,脱下了战袍,换上了心爱的女装。
将士们前来探望她,这才惊讶地发现,昔日英勇善战的花将军,竟是位文静俊美的姑娘。
[冀教版第三册课文]29 木兰从军我国古代有一位女英雄,名叫花木兰。
她从小跟着父亲骑马射箭,练就了一身好武艺。
那时候,北方经常发生战争。
一天,父亲接到一份公文,要他出征打仗。
木兰想:父亲年老多病,无法出征;弟弟年幼,还不到当兵的年龄。
为了国家应该去打仗,还是我来代替爸爸上战场吧!”木兰说服了全家,穿上战袍,装扮成小伙子,告别了家乡和亲人,随着大军到边疆打仗去了。
战争持续了十二年,木兰为国家立了大功,成了赫赫有名的将军。
战争结束了,木兰回到了家乡。
她脱下战袍,又穿上了心爱的女装。
前来探望木兰的将士们都惊呆了。
他们怎么也没想到,那英勇善战的花将军,竟是位年青的姑娘!----------------------兰武艺战份征龄为代袍扮随持功束探----------------------● 朗读课文。
● 把花木兰的故事讲给小朋友听。
● 童1:我会讲花木兰的故事。
童2:我来唱段豫剧《花木兰》。
● 写一写。
兰艺战份征代扮束〖老百晓已完成校对〗[鄂教版第七册课文]23 木兰从军我国古代有一位女英雄,名叫花木兰。
那时候,北方经常发生战争,朝廷不断下达紧急征兵的文书。
《木兰从军》读后感(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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◆素材储蓄卡
(一)对联赏析
☆木兰从军,巾帼不让须眉;昭君出塞,红颜未必祸水。
注:自古皆说红颜祸水,妲己、西施、张丽华、冯小怜尽是亡国之祸,玉环乃成乱世之因。
而昭君以弱女子之躯,远嫁匈奴,赢得半世和平,岂曰祸水。
☆木兰从军,巾帼不让须眉;孙山下第,盛名其实难副。
☆木兰从军,巾帼不让须眉;高祖还乡,英雄莫问出身。
注:高祖还乡,取元杂剧《高祖还乡》。
(二)古代巾帼英雄
☆中国古代最著名三大女将:秦良玉、梁红玉、花木兰
☆中国古代最早的女将妇好。
商代著名女将,商王武丁的诸妇(妃嫔)之一,中国第一位有才能的女统帅。
☆周恩来总理曾称颂冼夫人为“中国巾帼英雄第一人”。
冼夫人,高凉郡(今茂名市境内)人。
她是南北朝时期岭南地区俚人领袖,历经梁、陈、隋三代,一生致力于维护祖国统一,协助朝廷剪除地方割据势力,坚持民族团结,极大地推动岭南社会、经济、文化的发展。
【导语】《⽊兰从军》这篇课⽂是根据北朝民歌改写⽽成的。
全⽂就像连环画⼀样,笔法简练,画⾯清晰。
在这个故事中,花⽊兰爱亲⼈、爱祖国、勇敢、刚毅、英勇善战的英雄形象跃然纸上。
以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《⽊兰从军》原⽂、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《⽊兰从军》原⽂ 我国古代有⼀位⼥英雄,名叫花⽊兰。
那时候,北⽅经常发⽣战争。
⼀天,朝廷下达了紧急征兵的⽂书。
⽊兰见到上⾯有⽗亲的名字,焦急万分。
她想:⽗亲年⽼多病,难以出征;弟弟⼜⼩,还不够当兵的年龄。
⾃⼰理应为国为家分忧。
她说服了家⼈,⼥扮男装,替⽗从军。
⽊兰告别了亲⼈,披战袍,跨骏马,渡黄河,过燕⼭,来到了前线。
在多年征战中,她为国⽴下了赫赫战功。
⽊兰胜利回乡后,脱下了战袍,换上了⼼爱的⼥装。
将⼠们前来探望她,这才惊讶地发现,昔⽇英勇善战的花将军,竟是位⽂静俊美的姑娘。
【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《⽊兰从军》教案 教学⽬标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课⽂。
2、学会本课的10个⽣字,绿线内的7个只识不写。
认识⼀个偏旁。
理解由⽣字组成的词语。
3、学习花⽊兰尊⽼爱幼,⾃信⾃强,热爱祖国的优秀品质。
教学重难点:识字、写字;朗读课⽂、背诵课⽂。
教具学具安排:投影、⽣字卡、录⾳。
教学时间:三课时。
教学过程: 第⼀课时 ⼀、揭⽰课题 1、今天,我们学习新课⽂,题⽬是"⽊兰从军"。
板书课题。
2、听课⽂录⾳。
听后提问:⽊兰是谁? "从军"是什么意思?花⽊兰是⼥⼉家,她⼥扮男装,替谁去从军? ⼆、初读指导 1、借助拼⾳,读准字⾳。
2、画出⽣字词,标出⾃然段。
3、检查⾃读效果。
(1)出⽰词语,指名读。
齐读。
(2)指名分节读课⽂。
(3)说说每段的意思。
三、精读训练 理解第⼀段。
1、指名读。
2、⼝头填空。
花⽊兰()。
3、⼩结。
4、背诵第⼀段。
第⼆课时 ⼀、复习检查 1、认读⽣字词。
二年级语文下册《木兰从军》复习资料【原文】我国古代有一位女英雄,名叫花木兰。
那时候,北方经常发生战争。
一天,朝廷下达了紧急征兵的文书。
木兰见到上面有父亲的名子,焦急万分。
她想:父亲年老多病,难以出征;弟弟又小,还不够当兵的年龄。
自己理应为国为家分忧。
她说服了家人,女扮男装,替父从军。
木兰告别了亲人,披战袍,跨骏马,渡黄河,过燕山,来到了前线。
在多年征战中,她为国立下了赫赫战功。
木兰胜利回乡后,脱下了战袍,穿上了心爱的女装。
将士们前来探望她,这才惊讶地发现,昔日英勇善战的花将军,竟是位文静俊美的姑娘。
【字词学习】字:病、忧、披、跨、渡、脱词:焦急、英雄、征战、探望、惊讶、俊美、赫赫战功【重点句子】1木兰见到上面有父亲的名子,焦急万分。
她想:父亲年老多病,难以出征;弟弟又小,还不够当兵的年龄。
2木兰告别了亲人,披战袍,跨骏马,渡黄河,过燕山,来到了前线。
在多年征战中,她为国立下了赫赫战功。
3木兰胜利回乡后,脱下了战袍,穿上了心爱的女装。
将士们前来探望她,这才惊讶地发现,昔日英勇善战的花将军,竟是位文静俊美的姑娘。
【主要内容】《木兰从军》主要讲述了花木兰决定替父从军,花木兰拜别父母,花木兰在边关冲锋陷阵,立下赫赫战功。
最后大家才知道,原来英勇善战的花将军,竟是位文静俊美的姑娘。
【练习题】一、看拼音,写词语。
zhēnɡbīnɡiànɡshìénshūónɡūn()()()()二、多音字组词。
āniānɡ燕将àniànɡ【参考答案】一、看拼音,写词语。
zhēnɡbīnɡiànɡshìénshūónɡūn(征兵)(将士)(文书)(从军)二、多音字组词。
āniānɡ燕将àniànɡ。