2019年小学作文《海底两万里》读书笔记(四)
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海底两万里4-6章的读书笔记一、第四章:尼德·兰。
1. 情节概括。
- 在这一章中,主要人物尼德·兰登场。
他是一位技艺高超的加拿大人鱼叉手。
他身材高大,体格健壮,有着坚定的眼神和直率的性格。
他被邀请参加“亚伯拉罕·林肯”号的远征,目标是追捕被认为是海上怪物的神秘生物。
尼德·兰对这次远征充满期待,因为他以捕杀海洋生物为生,对海洋中的各种生物习性非常熟悉,他相信自己能够在这次追捕中发挥重要作用。
2. 人物分析。
- 尼德·兰是一个典型的实干家。
他的职业是鱼叉手,这使他具有强壮的体魄和敏捷的身手。
他为人直爽,心里想什么就说什么,不喜欢拐弯抹角。
例如,他对这次追捕怪物的任务充满了热情,毫不犹豫地接受了邀请,并且在船上积极准备着自己的鱼叉等工具。
他的直率还表现在他对怪物是否存在的怀疑上,虽然他参加了远征,但他也会表达自己的疑虑,这种性格特点使他成为一个非常真实和立体的人物形象。
二、第五章:冒险行动。
1. 情节概括。
- “亚伯拉罕·林肯”号开始了它的冒险之旅。
船员们都处于高度紧张和兴奋的状态,他们在茫茫大海上搜索神秘怪物的踪迹。
尼德·兰每天都在船舷边观察海面,时刻准备用他的鱼叉攻击目标。
几个月过去了,怪物却毫无踪影。
船员们开始感到焦虑和疲惫,但是他们并没有放弃。
在一次瞭望中,有船员发现了远处海面上有一个巨大的、形状奇特的物体,这个物体的出现打破了长时间的平静,船上顿时充满了紧张的气氛,大家都为即将到来的可能的战斗做准备。
2. 环境描写及作用。
- 在描写“亚伯拉罕·林肯”号在海上搜索的过程中,作者对大海的环境进行了细致的描写。
例如,“大海平静得像一面镜子,天空湛蓝,阳光洒在海面上,波光粼粼。
”这种平静的环境描写与船员们紧张的心情形成了鲜明的对比。
平静的大海暗示着未知危险的潜伏,更加烘托出神秘怪物出现的突然性和危险性。
当怪物出现时,环境描写又增添了紧张的氛围,“海面上涌起了一阵奇异的波涛,仿佛有什么巨大的物体在水下搅动,天空也似乎变得阴沉起来。
海底两万里第四篇读后感《海底两万里》这本书可真是太精彩啦!当我读到第四篇的时候,那奇妙的海底世界仿佛就在我眼前展开,让我沉浸其中,无法自拔。
这一篇里,主角们在海底的经历真的是惊险刺激又妙趣横生。
他们遭遇了各种各样的海洋生物,有的可爱,有的可怕,还有的神秘莫测。
我仿佛能感觉到那冰凉的海水在身边流淌,能听到潜艇机器运转的声音。
让我印象特别深刻的是他们遇到巨型章鱼的那一段。
那章鱼的触手啊,又粗又长,像一条条巨大的蟒蛇在水中舞动。
作者把章鱼的模样描写得那叫一个详细,我读着读着,脑子里就出现了一幅超级清晰的画面。
那些触手张牙舞爪地朝着潜艇伸过来,好像要把整艘潜艇都紧紧缠住。
而潜艇里的人们呢,一个个惊慌失措,但又努力保持镇定,试图想办法摆脱这个可怕的大家伙。
还有啊,他们在海底看到的那些奇奇怪怪的植物,有的像扇子,有的像彩带,五颜六色的,美不胜收。
我就在想,如果我也能亲眼看到这些,该是多么令人惊叹的景象啊!我肯定会忍不住伸手去摸摸,感受一下它们是不是像看起来那么柔软。
在这一篇中,主角们的心情也是起起伏伏。
有时候他们会因为发现了新的奇妙事物而兴奋不已,欢呼雀跃;有时候又会因为遭遇危险而紧张害怕,心跳加速。
这种感觉就好像我自己也跟着他们在海底经历了一场冒险一样。
读着读着,我不禁想起了自己曾经去海边玩的经历。
那时候,我站在沙滩上,远远地望着大海,心里充满了好奇和向往。
我小心翼翼地走进海水里,感受着海浪轻轻拍打着我的小腿,凉凉的,痒痒的,特别舒服。
我弯下腰,想要捡一些漂亮的贝壳,结果一个浪打过来,把我冲得差点摔倒,海水也溅了我一脸,咸咸的。
我看着那些在海里游泳的人们,好生羡慕,想着自己什么时候也能像他们一样自由自在地在海里畅游。
当我继续沉浸在《海底两万里》的世界中时,我越发觉得海洋是如此的神秘和广阔。
我们人类对于海洋的了解,可能只是冰山一角。
这本书让我对海洋充满了敬畏之心,也让我渴望能有更多的机会去探索这个未知的世界。
海底两万里4~6章读书笔记一、第四章:尼德·兰。
1. 情节概括。
- 在这一章中,主要人物尼德·兰登场。
他是一位加拿大人,是个技艺高超的鱼叉手。
他身材高大,体格健壮,有着直率的性格。
他被邀请参加阿龙纳斯教授等人的探险之旅,虽然他对这次探险的目的地——海底存在疑虑,但他的捕鱼技能和在海洋生存方面的经验对整个团队来说是非常宝贵的。
2. 人物分析。
- 尼德·兰的直率性格使他成为一个很有特点的人物。
他毫不掩饰自己对海底探险的担忧,他认为海底充满了未知的危险,这与阿龙纳斯教授对海底探索的热情形成了鲜明的对比。
例如,他明确表示自己更习惯在海面上捕鱼,而不是深入海底。
他的这种直率并没有让他拒绝参加探险,说明他也有着冒险的精神和对未知事物的好奇心,尽管这种好奇心可能被他的务实态度所掩盖。
二、第五章:冒险行动。
1. 情节概括。
- 阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德·兰登上了“林肯号”驱逐舰,开始了他们追踪海怪的冒险之旅。
“林肯号”装备精良,船员们都怀着强烈的决心要找到并消灭这个神秘的海怪。
在航行过程中,他们不断地进行搜索,船员们时刻保持警惕,眼睛紧盯着海面,不放过任何一个可能是海怪出现的迹象。
2. 环境描写与氛围营造。
- 作者对大海的描写增加了紧张的氛围。
大海在他们面前展现出它的广袤无垠和神秘莫测,“林肯号”在波涛汹涌的海面上航行,周围是一望无际的蓝色海洋。
这种环境描写既显示了大海的美丽,又暗示了隐藏在其中的危险。
例如,“海面上白浪滔天,狂风呼啸,‘林肯号’在海浪中艰难地前行。
”这样的描写让读者感受到船员们面临的挑战,也为海怪的出现埋下了伏笔。
三、第六章:全速前进。
1. 情节概括。
- 随着时间的推移,“林肯号”上的人们依然没有发现海怪的踪迹,但他们并没有放弃。
船长法拉格特下达了全速前进的命令,希望能够扩大搜索范围。
船员们的情绪变得更加紧张和兴奋,他们都渴望成为第一个发现海怪的人。
在这个过程中,阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德·兰也积极参与到搜索中来,他们利用自己的专业知识和经验,帮助船员们观察海面的动静。
《海底两万里》读书笔记《海底两万里》一书讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长的探海旅行故事。
那么以下是小编为大家整理的关于这本书的读书笔记,欢迎大家阅读!《海底两万里》读书笔记范文(一)刚放暑假,妈妈就给我买了许多本图书。
我翻开的第一本书就是《海底两万里》。
我刚开始读开头,就对它爱不释手,迫不及待地想读到结尾。
《海底两万里》讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长的探海旅行故事。
作者凡而纳以追踪海怪为引子,为我们演绎出一个个故事,展现出一幅幅画面。
神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼……这些故事曲折动人,引人入胜,读起来使我惊心动魄。
给我留下了深刻的印象。
到底是什么样的海怪呢?我带着这个问题认真地捧读《海底两万里》。
这个海怪形状像纺锤,有时候会发出磷光,它的体积比鲸大得多,速度比鲸快得多,有时会喷出两条水柱。
好多船因为撞到它就沉没了。
经过我的深读,才知道传说中的海怪原来是一艘名叫“鹦鹉螺”号得潜艇。
我仿佛也成了“鹦鹉螺”号上的一员,跟随着尼摩船长和教授周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、以及南极洲和北冰洋。
读完了《海底两万里》,我不光认识了海蜘蛛、角鲨、抹香鲸、鮟鱇、珊瑚还有裙带菜和发菜许多海底生物;还学习了光的折射、海沟、水压等一些海底知识。
尼摩船长身上那些机智勇敢、不屈不挠、沉着冷静、细心认真的精神品质深深地打动了我。
《海底两万里》读书笔记范文(二)上次暑假里,爸妈带我去韩国济州岛旅游,坐潜水艇观看海底生物。
不一会儿,我们便来到了海下40米左右的地方,我看见了一群群可爱的鱼儿,有的身穿金色的衣服,闪闪发光,十分漂亮;有的全身银色,像一个个洁白而又美丽的公主;还有的没有银色的那么纯洁,也没有金色的那么耀眼,只是谈谈的紫色小鱼;还有弯弯曲曲的几条海带,还有一个大红色的珊瑚,形状十分奇特,我真不知道该如何表达这美丽的景色。
这美丽的景色深深地把我吸引了。
在今天的社会,是一个飞速发展的社会,由于人类的长期开采,陆地上的石油,天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等多种矿物质和元素以经十分稀少,科学家发现,海洋里蕴藏着许多陆地上稀少的矿物质和元素以及陆地上没有的元素,所以我们应该把目光转向海洋,在海底寻找我们需要的矿藏和元素。
海底两万里读后感第四章(分享5篇)第1篇:海底两万里读后感第四章暑假里,我看了《海底两万里》,这本书讲的是这样一个故事:以前人们经常在海上发现一个“怪物”,于是,由阿罗纳克斯教授、孔塞伊和内德·兰德还有其他人登上了一艘船,去驱逐这个“怪物”。
但是他们反而被“怪物”所俘获。
原来那“怪物”是一艘潜水艇,潜水艇里的尼摩艇长为了保密,不让他们离开潜水艇。
因此他们一起随潜水艇游历各个海洋。
后来,他们终于逃脱,把这一海底秘密公诸于世。
这本书是法国作家凡尔纳写的,他是一个著名的科幻小说家,他写这本书的时候,世上还没有潜水艇,这完全是他根据科学推理想象出来的。
他在书中描写了许多志趣高尚的人。
尼摩艇长是鹦鹉螺号潜艇艇长,他是一个身份神秘、知识渊博、富有智慧的人;而阿罗纳克斯教授为人正直、仁慈、学识丰富、热爱科学考察事业。
他们全身心地献身科学,从不计较个人利益,他们都是那个时代的优秀代表人物。
看完这本书,我对海洋的了解增进了不少,我以后会看更多的关于海洋的书,继续去认识海洋,获取知识。
第2篇:海底两万里读后感第四章《海底两万里》是一部法国科幻小说,书中的故事惊险曲折,我非常爱读。
这个故事讲是世界各地的海洋中出现了一个怪物,引起了一片恐慌。
于是,美国的“ 林肯号” 逐洋舰特地邀请阿龙纳斯先生一起去追捕这个怪物,开始了两万里的海上航行,发生了无数个惊险的事情,怪物原来是一艘潜水艇,阿龙纳斯他们跟着潜水艇开始了奇幻的航行,。
这本书里,写了很多故事,都很惊险,让人都身临其境,对海底世界又写得很优美,让人回味无穷。
我喜欢这本书还有一个更重要的原因是,看了这本书能让我们勇敢面对困难,面对危险。
一个历险的人,一定要有足够的勇敢,才能成功。
有没有勇气成功,是对我们的挑战。
通过这本书,我学会了坚强。
第3篇:海底两万里读后感第四章我喜欢这本书,我希望自己也像尼摩船长一样到海底去自由自在的游行,看看海里最大的章鱼,看看海底火山、还有冰山,那多有意思啊。
海底两万里第四篇读后感当我翻开《海底两万里》的第四篇,仿佛自己也跟着阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德·兰一同潜入了那神秘莫测的海底世界。
这一篇章里的种种奇遇,让我心潮澎湃,仿佛自己也经历了一场惊心动魄的冒险。
在这一篇中,我们随着主角们继续在海底遨游,见识到了更多奇妙的景象和生物。
那些色彩斑斓的珊瑚丛,像是海底的花园,美不胜收。
还有各种各样奇形怪状的鱼儿,它们悠然自得地游弋着,仿佛完全不在乎我们这些不速之客的闯入。
其中,让我印象最为深刻的,是他们遇到的一只巨大的章鱼。
那章鱼的身躯简直大得吓人,它那粗壮的触手仿佛能轻易地把我们乘坐的潜艇给卷得粉碎。
作者对章鱼的描写细致入微,让我感觉那家伙仿佛就在眼前张牙舞爪。
想象一下,那章鱼的眼睛,瞪得大大的,透露出一股凶狠的气息。
它的触手上面布满了大大小小的吸盘,每个吸盘都像是一个小嘴巴,随时准备吸附住猎物。
当它挥动触手的时候,海水都被搅动得浑浊不堪,形成了一个个小小的漩涡。
而我们的主人公们面对这个庞然大物,可没有丝毫的退缩。
尼德·兰这个急性子,抄起家伙就想跟章鱼大战三百回合。
他那副勇猛无畏的样子,真让人佩服。
阿龙纳斯教授则在一旁冷静地观察着章鱼的一举一动,试图寻找它的弱点。
康塞尔呢,虽然有些紧张,但还是紧紧地跟在教授身边,随时准备帮忙。
这场与章鱼的大战,真的是惊心动魄。
章鱼的触手不停地攻击着潜艇,发出“砰砰”的巨响。
潜艇里的人们东倒西歪,努力保持着平衡。
尼德·兰挥舞着鱼叉,一次次地刺向章鱼,但那章鱼也不是吃素的,它灵活地躲避着攻击,还时不时地反击一下。
就在这紧张的时刻,阿龙纳斯教授发现了章鱼的眼睛是它的弱点。
于是,大家齐心协力,朝着章鱼的眼睛发起了最后的攻击。
终于,在一番激烈的搏斗后,章鱼渐渐失去了力气,松开了它的触手,慢慢沉入了海底。
当这场战斗结束,大家都松了一口气。
但那种紧张刺激的感觉,却一直萦绕在我的心头。
通过这一篇章的阅读,我深深地感受到了海底世界的神秘和危险。
海底两万里读后感第四章200字(精选5篇)《海底两万里》于1870年问世,迄今已有140多年的历史,《海底两万里》是法国的著名作家凡尔纳的名著,它是科学和幻想的结晶。
你是否在找正准备撰写“海底两万里读后感第四章200字”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!海底两万里读后感第四章200字(精选篇1)我这几天读了《海底两万里》这本书。
这本书讲了1866年,海上发生了无法解释的怪事,好些大船在海上碰见了一个“庞然大物”比鲸大得多,行动也比鲸迅速。
看到这里,我心里充满了疑问,那“庞然大物”到底是什么呢?带着疑问,我废寝忘食的看完了这本书。
里面有许多勇敢的人值得我学习,他们分别是康塞尔、“我”、法拉古船长、尼德兰、阿龙纳斯先生。
他们加入了林肯号远征队,齐心合力清除独角鲸的船队。
最后我终于知道了答案,所谓的怪物就是一个很大的潜水艇。
这真是一本有趣又好看的书。
海底两万里读后感第四章200字(精选篇2)今天,我读了《海底两万里》这一本书。
这一本书的男主人公阿尤纳斯教授,教授还有一个仆人名叫康塞尔,在林肯号着一艘捕鲸船上,教授还认识了一个叫尼德的捕鲸手之王。
这一本书是我最喜欢的一本书,因为这一本书中有我最喜爱的海底世界。
这一本书开始写了关于海怪的一些传闻。
最后教授还看见了水里的大蜘蛛、超大型的章鱼、大海鲨……让人应接不暇的同时还让人耳目一新。
《海底两万里》这一本书让我一生受用不尽。
海底两万里读后感第四章200字(精选篇3)《海底两万里》是一本险象环生、浪漫迷人、开阔眼界为一体的文学著作。
险象环生。
海底的旅行险象环生,凶猛的大白鲨、难缠的章鱼……许多潜在的危险时刻都在身边!读着令人心惊肉跳。
浪漫迷人。
海底的旅行又是诗情画意的,那里有美丽的海底森林和珊瑚王国,神秘的宝藏和沉船残骸……看了令人十向往着想去那里一游。
开阔眼界。
从未见过的海洋生物、先进神奇的“鹦鹉螺”号让我们不知不觉地增长了生物、科技与地理知识。
又有趣味性又长知识,能不喜欢读它吗?我读完之后认为:勇气、决心和毅力是做事的原则。
《海底两万里》读书笔记(优秀7篇)《海底两万里》这本书给我留下了深刻的印象。
故事主要讲的是一八六六年,海洋上发生了一件离奇的怪事:一个纺锥型的庞然大物,它周身闪烁着奇异的光芒,个头比鲸鱼还要大得多,速度也快得多,在海上神秘出没,有不少船只遭受到了它的攻击。
为了保障海上交通的安全,北美联合国发表声明,宣布成立剿灭怪物的远征队。
当远征队的战舰与海怪发生撞击后才发现这个所谓的怪物其实就是一艘世间绝无仅有的巨大潜艇。
随后,主人公被带到了潜水艇中,同尼摩船长一起在美丽的海底世界里面打猎,在南极大战章鱼群,在海面上打败敌舰。
在一次漩涡中主人公被带到了陆地上,他不知道尼摩船长有没有生还,他是否还要继续在海底执行他那可怕的报复,他的真实姓名究竟是什么呢?《海底两万里》是一本动人而富有科学意义的小说。
其中,我最喜欢尼摩船长,因为他机智、勇敢,而且一直从事海洋探测的研究事业!在生活中,我可不是那么勇敢的。
有一次,我和爸爸去淀塘畈玩。
正当我们来到攀登绳索的地方,老爸一咕噜地爬了过去,我为了面子也只好跟着爬过去。
可是才爬了一半,我的脚就不停地颤抖,全身都抖了起来。
我只好原路返回,看来我得好好向尼摩船长学习了。
大家好!我在寒假里看了一本叫《海底两万里》的书,它是法国人凡尔纳写的,讲的是1866年许多船只遭到不明海底怪物的袭击,有一天,经过改装的“林肯号”决定追捕那个怪物,还邀请生物学家阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔和鱼叉王尼徳·兰,但是“林肯号”反而被那个“海怪”追捕,最后被击沉,阿龙纳斯他们掉到了海里,被“怪物”救起来,之后才知道,原来它不是怪物,是一艘名为“鹦鹉螺”号的潜水艇。
它的船长尼摩,是个不明国籍的神秘人物,潜艇上的许多部位都很精密,用品是由海洋的藻类、动物的部位制成的。
阿龙纳斯他们别无选择,只好跟着鹦鹉螺号傲游太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、地中海、红海,还遇到了恐怖的大章鱼,防御凶残的巴布亚土著人,海底复仇,南极冒险……看完这本书后,我觉得这本书既有丰富的地理知识,还有很多的生物知识,它既是一本科幻小说,也是一本很好看的百科全书,它让我看得津津有味,同学们,你们可以看一下这本既好看又精彩的书。
海底两万里第四篇读后感《海底两万里》这本书就像一个神秘的海洋宝藏箱,每打开一篇都能发现让人惊叹的宝贝。
这第四篇,更是让我仿佛亲身经历了一场奇幻的深海冒险。
在这一篇中,我跟着阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德·兰,随着“鹦鹉螺号”继续在海底穿梭。
那奇妙的海底景象,就像一幅巨大的画卷在我眼前徐徐展开。
他们遇到了各种各样神奇的海洋生物,有色彩斑斓的鱼群,像是流动的彩虹;有巨大而温顺的鲸鱼,从他们身边游过时,带来一阵强大的水流;还有那些形状怪异的贝类,像是来自外太空的生物。
作者对这些生物的描写细致入微,让我感觉自己仿佛就和他们一起在海底,亲眼目睹着这一切。
其中让我印象特别深刻的是他们与章鱼的那场惊心动魄的大战。
那章鱼可不是一般的大啊,它的触须就像一条条巨大的蟒蛇,疯狂地舞动着,想要把“鹦鹉螺号”紧紧缠住。
尼德·兰这个急性子,拿着鱼叉就冲了上去,嘴里还喊着:“看我不把你这大家伙收拾了!”他那勇猛的样子,让我忍不住为他捏了一把汗。
阿龙纳斯教授呢,则在一旁紧张地观察着局势,时不时给尼德·兰一些指示。
康塞尔这个老实的家伙,虽然也害怕,但还是紧紧跟在主人身边,准备随时帮忙。
章鱼的触须用力地抽打在“鹦鹉螺号”的外壳上,发出“砰砰”的巨响。
整个潜艇都在摇晃,感觉就像要被掀翻了一样。
海水也被搅得浑浊不堪,让人看不清周围的情况。
尼德·兰左躲右闪,好不容易找到了一个机会,把鱼叉狠狠地插进了章鱼的身体。
那章鱼吃痛,更加疯狂地挣扎起来,触须甩得更厉害了。
这时候,潜艇上的其他人也纷纷加入了战斗,有的拿着斧头砍章鱼的触须,有的拿着枪射击。
经过一番激烈的搏斗,他们终于战胜了这只巨大的章鱼。
这场战斗让我感受到了深海中的危险和未知。
在那看似平静美丽的海底世界,其实隐藏着无数的挑战和威胁。
但同时,也让我看到了人类的勇气和智慧。
面对强大的敌人,他们没有退缩,而是团结一心,勇敢地去战斗。
除了这场激烈的战斗,这一篇中对海底景色的描写也让我陶醉不已。
海底两万里第四章死里逃生读书笔记《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的一本科幻小说,该小说的主要故事是关于一次以海底为主题的探险旅程。
在小说中,突发事件频频,让人惊心动魄,其中第四章“死里逃生”更是令人印象深刻。
以下是关于该章节的读书笔记。
第一点:大海的威力在第四章中,主人公尼摩船长和他的两位伙计在潜水机里受到很大的袭击,他们被卷进海底洞穴的漩涡中。
在这场灾难中,尼摩船长所使用的潜水机成功脱离了漩涡,但海底的鲸鱼却无法脱身,最终牺牲了。
读后感:这段描写让人深刻地意识到了海底环境的严峻与不可预测性,大海有着强大的力量,一种顽强的生命力,稍有不慎就可能会失去生命。
因此,任何人都应该尊重大海的威力,并保持敬畏之心。
第二点:尼摩的超凡能力在潜水机失控之际,尼摩船长表现出了他非凡的能力,他能“操纵”海底生物,使它们遵从他的指令,帮助他和他的伙伴脱离漩涡。
此外,他的潜水机还有能够发出电流的管道,可以避免潜水艇被一些海洋中的生物侵害。
读后感:这段描写让人深刻的意识到了尼摩船长的非凡能力,既有着谋略的头脑,又有着超凡的技能,以及对大自然的深刻洞察。
第三点:人性的丑陋当尼摩船长和他的两位伙计被困在海底洞穴时,由于恶劣的环境条件和人性的丑陋,他和他的伙伴之间产生了严重的分歧,甚至互相指责和指责。
这表明即使在与死神搏斗时,人性的阴暗面也显露出来。
读后感:这段描写让人反思人性的丑恶,以及在困境面前人的本性会发生怎样的变化。
而且,无论面对什么情况,我们都应该保持团结和合作,避免产生不必要的冲突和争执。
综上所述,第四章“死里逃生”让人深刻体会到了海底环境的恶劣和海洋环境的复杂性。
尼摩船长的非凡能力和人性的阴暗面也在此章节中得到了充分体现。
最后,我希望人们在享受自然美景的同时,也能够保护自然资源,遵循自然规律,避免做出危险行为。
2019年小学作文《海底两万里》读书笔记(四)
2019年小学作文《海底两万里》读书笔记(四)
暑假里,我从哥哥那儿借了一本科幻小说——《海底两万里》。
书中的故事惊险万分,扣人心弦,让我吃饭、睡觉时都放不下来。
故事的主人公尼摩船长既神秘又有趣,成了我的偶像。
书里,尼摩船长能漫步海底森林,在海底打猎。
海底有数不尽的危险,尼摩船长是怎么生存下来的?他设计建造了一艘潜水艇,驾驶它潜航在海底进行科学研究,并且躲避敌人、寻找自由。
呵呵,聪明的船长有了很多了不起的发明:鲸奶糕点、海产香料、大叶海藻床、鲸触须笔、墨鱼汁的墨水……是不是,听起来就很诱人?
船长神奇的经历让我做梦都想参与,比我幸运的是,三位从美国高速二级战舰“林肯”号落水的队员成了尼摩船长的探险伙伴。
他们驾驶着“鹦鹉螺号”一起海底旅行,冲破了重重困难,多次化险为夷,故
事总让我的心忽上忽下。
但最后他们还是落入漩涡,船长下落不明。
教授、康纳尔和尼德·兰乘坐预先准备的小艇幸免落难,将所知道的海底世界公布于世。
朋友,让我们走进《海底两万里》,跟着尼摩船长一起海底旅行吧。
《海底两万里》读后感暑假里,我读了《海底两万里》这本书。
其中,我最喜欢的一章是《寻找海怪》。
故事发生在1866年,海里出现了“海怪”,人们顿时沸沸扬扬,大家都对海怪有各种猜测。
为了揭开“海怪”的秘密,阿尤纳斯教、他的仆人康塞尔和捕鲸能手尼德都随着远征队加入了寻找“海怪”的任务,由于船在与“海怪”搏斗时,落到了“海怪”身上,他们仔细一看,“海怪”原来是一艘可以潜水的“鱼”!他们吓呆了(因为当时还没有潜艇)于是,他们就在潜艇上过了十个月,在这十个月,他们与尼摩船长一起发生了意想不到的事…其中我最喜欢“采珠人”这一段,尼摩船长带领他们去看1866年的采珠人是怎么采珠的。
他们在脚上绑一块石头,然后憋一口气沉下去,他们只有三
十秒的时间采珠,采珠人都活不长,而且才熟人眼睛还容易失明,因为他们有可能在工作中中风而死。
这时,尼摩船长又带他们看了一个有椰子那么大的珍珠(因为他们有潜水服),这可是无价之宝啊!突然又来了一条鲨鱼扑向采珠人,尼摩船长用短刀和鲨鱼搏斗,眼看不行了,捕鲸能手尼德一跃而起,一刀插入了鲨鱼的心脏,一场战斗就这样结束了。
尼摩船长可真厉害啊!他这种不怕困难,敢于拼搏的精神值得我们学习!
四年级时老师举行了科普阅读活动,让我们每个人各订一本书,而有特殊的原因,老师把我们的书都改成了《》海底两万里。
书刚发下来的时候我就爱不释手,津津有味的读着,它像一块此贴吸引了我,我一口气就把它读完了。
海底两万里的作者是儒勒凡尔纳,法国人,被称为科幻小说之父。
他写小说在他那d的时代,是奇思妙想,可今天读起来却亦幻亦真,这不能说是个奇迹吗、
这本书主要内容是‘‘我’‘比唉而阿隆纳思在一个偶然的机会发现了
一收潜水艇,----‘鹦鹉罗号’‘,接着‘‘我’‘的仆人----康塞而开始了惊险的海底旅行,结果遇到了很多困难,可都被我们战胜了,有巨大的章鱼怪,有凶猛的鲨鱼,居然还遇到了最可怕的海洋大悬锅----北冰扬大悬锅。
这个可怕得无底深渊会把船只、鲸鱼、甚至北极熊,全都系进去,可我,尼德兰康赛尔却逃离了这儿,一切都像一场梦。
从中我感受到鱼叉大王尼德兰热爱自由,总是想着离开‘‘鹦鹉螺号’‘,而我却想要鹦鹉螺号完成自己得海底研究计划,仆人康塞而对主人的忠心。
《海底两万里》却讲了科学,又讲了故事,我喜欢这本书。