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感觉统合训练游戏集锦1 兔找家活动目标：通过活动发展幼儿下肢协调能力，强化脑和脑干的知觉功能；培养幼儿灵敏协调及活泼开朗的性格。
活动准备：平衡台、录音机(磁带)、兔子头饰。
开始部分：在音乐伴奏下做准备操。
基本部分：将幼儿分成两组，将平衡台摆成直线练习踩踏，看哪组幼儿踩得稳。
将平衡台摆成单、双相隔的直线，如图“口吕口吕”：幼儿双脚开始跳单台，再双脚分开跳双台，游戏数遍，教师巡回指导，注意幼儿跳跃情况，如部分较弱的幼儿可用脚踩踏平衡板。
游戏“小兔找家”：幼儿把平衡台放在场地周围，兔妈妈带小兔出去吃青菜，幼儿练习跳跃。
兔妈妈说：“狼来了!小兔赶快回家!”让每个幼儿从平衡台上走过，教师帮助能力差的幼儿赶快找到家，不被狼捉到。
结束部分：放松活动。
教师：“天黑了，兔妈妈要带小兔回家睡觉了。
”幼儿仰卧或俯卧平衡台。
2 小侦察兵活动目标：幼儿通过听觉判断方向的能力提高前庭功能，发展儿平衡能力和动作的灵敏性；激发幼儿的想像力，让幼儿积极尝试利用小布袋开展活动的兴趣，并培养幼儿勇敢、团结友爱的品质。
活动准备：人手一个小布袋、打击乐器、录音磁带。
开始部分：在音乐伴奏下，幼儿跟教师学做模仿操。
基本部分：小布袋活动：教师出示小布袋，启发幼儿运用小布袋模仿做各种动作，如匍匐前进(双脚伸进袋中爬)、越过(双脚跳等)。
集体练习“黑夜走路”：将布袋从头上往下套，教师边示范边讲解：我们今天学黑夜走路的本领。
将幼儿分成两队进行练习，各组由一人牵引前进。
游戏“黑夜找军营”：请四名幼儿各取一件乐器四角坐地，看教师手势敲打乐器，其他幼儿凭听觉来判断摸索前进，尽量相互不碰撞，顺着音响方向去找军营。
结束部分：教师小结，你们小小侦察兵真能干，真像解放军叔叔一样机智勇敢，遵守纪律，现在我们欢庆胜利，跳个欢乐舞。
3 “找炸弹”活动目标：培养幼儿团结协作的精神及相互谦让的品质；统合全身肌肉，尤其是下肢的灵敏性及手眼协调能力；培养幼儿的观察力。
活动准备：海洋球池两处。
本体觉训练感统游戏活动方案总结一、活动背景。
咱都知道，本体觉对孩子们可太重要啦。
它就像身体里的小雷达，让孩子们能清楚地知道自己身体各部分在哪里，是怎么动的。
不过呢，有些孩子本体觉发展得不太好，所以咱就搞了这些本体觉训练感统游戏活动。
二、活动目标。
1. 提高孩子们的本体觉感知能力，让他们能更灵活地控制自己的身体。
2. 在游戏中培养孩子们的自信心和团队合作精神，可不能让孩子老是自己闷着玩，得学会和小伙伴一起嗨。
3. 通过有趣的游戏，让孩子们爱上运动，而不是像个小懒虫一样总是坐着不动。
三、活动内容与过程。
# （一）单脚跳接力赛。
1. 游戏准备。
在地上画好起点和终点线，中间隔个几米远就行，又不是开奥运会，不用太长距离。
然后准备一些小障碍物，像小沙包、小塑料圈啥的，放在跑道上。
把孩子们分成几个小组，就像分小帮派一样，每个小组人数差不多。
2. 游戏规则。
每组第一个孩子单脚从起点出发，绕过那些小障碍物，跳到终点，然后再单脚跳回来。
这时候就像小袋鼠一样，一蹦一跳的可好玩了。
回来后和下一个孩子击掌，下一个孩子才能出发。
哪个小组最先全部完成，那就是超级厉害的冠军小组啦。
# （二）模仿秀。
1. 游戏准备。
找一些卡片，上面画着各种有趣的动作，像瑜伽里的树式啊，或者像大猩猩捶胸顿足那样的搞怪动作。
2. 游戏规则。
每次抽出一张卡片，让一个孩子到前面来模仿卡片上的动作。
其他孩子呢，就像小评委一样看着，然后再一起模仿这个动作。
这可考验孩子们对自己身体各部分的控制能力了，要把动作模仿得像模像样，还真不容易呢。
# （三）翻滚大冒险。
1. 游戏准备。
在柔软的垫子上划出一个区域，就像给孩子们打造一个专属的翻滚小天地。
2. 游戏规则。
孩子们要从垫子的一端开始，像个小肉球一样翻滚到另一端。
不过呢，可不能滚出咱们画好的区域，要是滚出去了，就像小火车脱轨了一样，得重新来。
而且为了增加点难度和趣味性，还可以让孩子们尝试不同的翻滚方式，像前滚翻、侧滚翻，就像在表演杂技一样。
感统训练70个有用训练游戏大合集感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。
感统训练游戏就是以游戏的形式进行感统训练，更加有利于被儿童接受。
为妈妈们分享适合小朋友的70个感统训练游戏：1、俯卧大龙球抓东西训练目的：改善身体协调，强化手眼协调及双侧肢体的平衡控制，促进运动企划能力。
训练要求：协助孩子俯卧到大龙球上，保持平衡姿势。
把孩子喜欢的一个玩具放在大龙球滚动时孩子伸手可触的地方。
协助孩子卧在球上前后慢慢滚动，让孩子探身去摸玩具，必要时可使用会发声的玩具，以帮助孩子辨明玩具所在的方位。
难度设置：A开始时玩具只放在很近的距离，让孩子容易取到；B逐渐地玩具可以放稍远一点，并在孩子探身取球时提醒他（她）尽量自己保持身体的平衡。
帮助给予：1．由始至终的身体协助；2．口头指导或提醒。
2.压马路（3-6）训练目的：提供触觉刺激，有抑制神经兴奋程度的作用。
训练要求：让孩子仰卧或俯卧在垫子上，用大龙球在其身上滚过去。
若孩子喜欢这种压力可尝试加重一点压力。
3.抱球翻滚（5-6）训练目的：提供前庭刺激，抑制颈部张力反射。
训练要求：孩子躺在垫上，双手抱着一个排球大小的球，高举过头。
要孩子由垫子的一端再滚回来，球不可以松掉。
难度设置：A滚3-4下；B从垫子一端滚到另外一端。
帮助给予：开始时孩子可能无法呈直线滚动，成人需要给予身体协助，推动他的肩膀或脚，把他的身体尽量推到呈直线的姿势。
4.摇摇船（5-6）训练目的：控制迷路张力反射,提供前庭及本体刺激,并改善身体概念及两侧协调。
训练要求：孩子躺在地上，两手抱膝身体屈起成球状，前后摇动二十下，或左右滚动二十下。
难度设置：——帮助给予：开始时孩子可能不能很好地控制身体或摇不动，家长需要给予身体协助，从侧面轻推孩子的肩或臀，示意孩子顺着给予的外来力量摇动身体。
一旦孩子掌握要领，及时撤消帮助，鼓励孩子自己利用自身的力量摇动身体。
感统失调的家庭训练方法强化前庭觉1、摇摆适用对象：手脚不灵活、经常跌倒的幼儿。
指导目标：强化中枢神经及大脑运动神经功能，丰富亲子互动。
指导重点：让幼儿平躺，大人抓住其两腿，上下屈伸、开合、左右摇晃。
让幼儿平躺，大人抓住其双手，上下屈伸、闭合，左右摇动。
让幼儿平躺，大人抓住其右脚，向左摇过左脚位置，接着换左脚、右手及左手，这种过中线的活动，对幼儿身体协调帮助很大。
大人用双手扶抱儿童，让他屈着身体左右摇晃，并将他抱紧一些。
动作不宜太快，缓慢、正确、渐进式的进行，以免让幼儿感到不适。
延伸活动：可协助幼儿左右翻身，或向前翻跟斗。
2、骑马游戏适用对象：身体操控不良、视觉焦距不协调、空间判断经常出错的幼儿。
指点方针：强化前庭觉，使前庭信息正确不扭曲，以提升进修效率。
指点重点：大人装成马，让幼儿牵着四肢爬行。
大人学马一样趴在地上，幼儿用双手抓住大人的后颈，双脚夹住大人的腰部，大人入手下手慢慢的爬行；幼儿也可模仿大人的动作，两人并行爬行，大人可引导幼儿抬高头部学马嘶叫；幼儿也可模仿骑师坐在大人的背上，大人学马将四肢往上蹬高，幼儿则抓住大人的颈部，以适应摇晃。
做这些游戏时，必须注意别让幼儿摔下来造成意外。
3、弹跳适用对象：肢体不灵动、均衡能力不佳、双侧协调差、身体僵化的幼儿。
指点方针：强化前庭均衡及运动企划能力。
指导重点：大人盘腿坐着，让幼儿坐在腿上，左右摇晃。
或是准备一个旧沙发或旧床垫，大人举起幼儿后，将他轻轻丢入沙发中，让他的身体在软垫上自由弹动。
一开始时，幼儿可能会害怕，先别举太高，尽量放低，等他惯时再逐渐升高，但仍要注意不要让幼儿弹到沙发外面，以免受伤。
4、拍打气球适用对象：肢体不灵活、容易跌倒、平衡感不佳、容易情绪化的儿童。
指点方针：强化前庭觉、中枢神经体系及运动协调。
指导重点：以绳子垂吊数个气球，高度约离儿童伸手可及20公分处。
让儿童由地上跃起，用手来拍打气球，由于儿童必须仰头，手眼协调下才能完成这项游戏，因此有助于头部活动及前庭觉的成熟。
100个感统训练游戏让孩子远离“感统失调”【附详细说明】0-6个月的亲子游戏在宝宝生命的头6个月，肢体受到原始神经反射的控制，动作的本质也大多属于不自主的。
《手指按摩》《抬抬头》《宝宝飞》《玩毯子》《捉迷藏》《你记得吗？》《我抓到你了》《擀面杖》《什么是烹饪》感统训练游戏让孩子远离“感统失调”1个月宝宝的游戏1.宝宝按摩操（皮肤触觉，情绪/社交）在宝宝睡醒的时候或是换尿布的时候，妈妈可以给宝宝做做按摩操，双手搓热，轻轻地从上至下按摩宝宝的四肢、手脚、胸腹、后背，动作要轻柔。
同时可以轻唤宝宝的名字，告诉他你在做什么，或为他念一段上口的童谣。
宝宝会因此感到舒适和愉快，并且可以促进宝宝的血液循环。
这种按摩每天可以进行5至6次，每次3至5分钟。
如果冬季室内温度较低，可以给宝宝盖上一层薄被，隔着薄被进行按摩，以免宝宝着凉。
2.手指按摩（精细动作，情绪/社交）妈妈在给宝宝喂奶的时候，可以用一只手托住宝宝，用另外一只手轻轻按摩宝宝的小手指头，或者把手指给他，让宝宝紧紧地握住。
这样可以刺激宝宝的神经末梢，有助于宝宝的大脑发育及手指灵巧；也可以增进母子感情，让宝宝获得安全感。
3.抬抬头（肢体动作）学会抬头可以扩大宝宝的视野，促进智力发育。
方法有三种：一是将宝宝竖直抱起来，靠在妈妈的肩头，慢慢让他的头部离开，自然竖立几秒钟。
可以在每次喂完奶后进行。
二是让宝宝趴在床上，头偏向一侧，然后在另一侧呼唤或逗引他，让他把头抬起片刻；三是让宝宝面对面趴在你的身上，把他的头扶正，然后由斜靠姿势慢慢躺平，宝宝会自然地努力抬头。
注意宝宝刚吃饱时，不要俯卧；练习抬头时间不能长，以一两分钟为宜；事后要让宝宝仰卧休息。
每天给宝宝洗完澡或做按摩操后，让宝宝俯卧在床上，尽管他还抬不起头来，但是当你用手抵住宝宝的小脚板时，他就会向后用劲蹬，以腹部为支点向前爬行。
这是宝宝先天具有的爬行反射。
利用这一能力可以锻炼宝宝头、颈、背部及四肢肌肉的运动，增强体质。
感统训练游戏感统训练游戏：提升儿童感知和协调能力的有效途径导语：在当代社会中，儿童面临着越来越多的学习和生活压力，缺乏足够的活动和运动，导致感知和协调能力的发展受到限制。
为了帮助孩子们更好地发展感官和协调技能，越来越多的感统训练游戏应运而生。
本文将介绍感统训练游戏的定义、分类及其对儿童发展的重要影响，以及如何选择适合的感统训练游戏。
第一部分：感统训练游戏的定义和意义一、定义感统训练游戏，即感觉统合训练游戏，是一种通过刺激感官系统，以增强感觉统合和感知能力为目标的活动。
这些游戏旨在培养儿童的视觉、听觉、触觉、嗅觉和运动感觉等多个感官的整合能力。
二、意义1. 提高感知能力：感统训练游戏通过刺激儿童各种感官，帮助他们更好地感知周围环境。
这将有助于儿童更好地处理视觉和听觉信息，并提高他们的集中注意力和观察能力。
2. 发展协调能力：感统训练游戏通过动作和运动刺激，有助于儿童发展身体协调和平衡感。
这将促进他们的手眼协调能力、动作控制能力和空间定位能力的发展。
3. 改善社交技巧：部分感统训练游戏是团队合作型游戏，通过与其他儿童互动，帮助他们培养社交技巧和团队合作意识。
4. 缓解焦虑和压力：感统训练游戏可以帮助儿童放松身心，减轻焦虑和压力，对于那些容易紧张和担忧的儿童尤其有益。
第二部分：感统训练游戏的分类感统训练游戏可以根据其目标和刺激的感官进行分类：一、视觉感统训练游戏这类游戏主要通过视觉刺激发展儿童视觉感知能力和视觉整合能力。
例如，迷宫游戏、拼图游戏和观察图案等。
二、听觉感统训练游戏这类游戏通过音频刺激来促进儿童的听觉感知和听觉整合能力。
例如，音乐游戏、声音辨认游戏和听力记忆游戏等。
三、触觉感统训练游戏这类游戏通过触觉体验来增强儿童的触觉感知能力和触觉整合能力。
例如，触摸游戏、感觉箱游戏和拍手游戏等。
四、动作感统训练游戏这类游戏主要通过运动刺激来发展儿童的肌肉控制能力和身体协调能力。
例如，平衡球游戏、瑜伽游戏和跳绳游戏等。
10个感统训练小游戏游戏一：走斜坡（3-12岁）●步骤：先上斜坡要求单脚，双手掐腰，单脚直立蹦上去，到坡顶。
下斜坡时，必须用双脚蹦。
●作用：训练腿部肌肉的肌张力和肌耐力，促进大脑双侧分化，促进身体协调及平衡。
游戏二：摸脚趾●步骤：为了增加游戏的趣味性，可以剪五片长方形的纸条，用两面胶粘到脚趾上，把孩子站在板凳上，弯腰去够小纸片，一片，两片，三片，四片，五片随后可以把板凳去掉，直接粘在脚上。
讲好原则：弯腰取纸片时腿部不能弯曲。
●作用：神经末梢的通路和身体的平衡感都可以得到很好的训练，尤其是末梢神经的通路，我们用手指摸脚趾时，两个末梢神经系统交织在一起。
同时也训练了孩子的协调和腰部的力量（是中枢能量的一部分）。
游戏三：倒着走●步骤：第一次不要求走直线，一段时间后，有要求：必须走直线，由慢到块3-5岁每天往返10-30米，5岁以上的孩子每天走30-50米。
●作用：训练本体感和空间感即四肢的协调，空间感和本体感。
尤其是记忆力不好，作业拖拉，行动迟缓的及学习成绩不太理想的孩子要多训练。
游戏四：搓搓背●步骤：用毛巾或浴巾等，依次从颈部，背部，腰部，臀部，大腿，小腿等搓10次。
●作用：触觉按摩是大脑各神经通路的基础。
游戏五：走楼梯，爬楼梯（3岁-5岁）●走楼梯步骤：每天走两层楼梯，先上后下。
5岁以上每天走5层楼梯●作用：训练孩子本体感特别好的方式。
同时训练腿部肌肉的肌张力和肌耐力，训练孩子四肢协调的能力。
下楼梯时还可以训练孩子的视觉空间感（本体感的记忆的功能及视觉空间感）。
●爬楼梯步骤：家长可以买一块便宜一点的地板铺在楼梯上，孩子向上爬时，头抬起，训练大前庭而且训练孩子的肌肉的张力和支撑力，对整个中枢神经的功能都有很好的训练。
3-5岁的孩子尤其是3岁左右的孩子，在训练时家长要给孩子安全的保护。
●作用：训练到一定程度后，孩子爬行的手臂的力量，中枢的能量上来了，孩子的本体感好了，视觉空间的广度有了，孩子的学习也就好了，注意力也就集中了。
幼儿园感统游戏49个及作用价值碰碰球游戏：让幼儿站成一圈，将一个彩色的大型充气球传递给对面的幼儿，然后传递给下一个幼儿。
这个游戏可以提高孩子们的视觉跟踪能力和手眼协调能力。
足球游戏：用一个柔软的小型足球，让幼儿在室内或室外进行踢球游戏。
这个游戏可以锻炼孩子们的平衡感和动作协调能力。
网球游戏：将一个大型气垫球放在室内或室外场地上，然后给幼儿一个网球拍，让他们尝试把球打进球场的对面。
这个游戏可以提高孩子们的动作反应和手眼协调能力。
感官盒游戏：在感官盒里放置各种不同的物品，如海绵、泡沫、木块等，让幼儿握住盒子，用手探索物品的质地和形状。
这个游戏可以锻炼孩子们的触觉和手指灵敏度。
弹跳球游戏：给每个幼儿一个弹跳球，让他们跳跃和抓住弹跳球，以提高他们的手眼协调能力和运动技能。
童话故事情景游戏：让幼儿根据童话故事的情节，通过动作表演和声音表达，来展示故事的情节。
这个游戏可以锻炼孩子的语言表达能力和情感表达能力。
拼图游戏：在桌子上放置一个简单的拼图，让幼儿试着组合在一起。
这个游戏可以提高孩子们的空间认知和手眼协调能力。
举起脚游戏：让幼儿们举起一只脚，然后试着跳跃或向前移动。
这个游戏可以锻炼孩子们的平衡和协调能力。
打气球游戏：给幼儿一个小气球，让他们试着用手或脚将气球打起来。
这个游戏可以提高孩子们的手眼协调和空间认知能力。
数字跳跃游戏：在地板上用彩色的粘贴纸制作数字，并让幼儿跳到相应的数字上。
这个游戏可以帮助孩子们学习数字和提高动作协调能力。
跳绳游戏：给幼儿们提供一条跳绳，让他们试着跳过绳子。
这个游戏可以提高孩子们的协调能力和身体耐力。
石头、剪刀、布游戏：让幼儿们玩石头、剪刀、布游戏，让他们练习手指协调和动作反应能力。
追逐游戏：让幼儿们在室内或室外的场地上玩追逐游戏，这可以锻炼孩子们的身体协调能力和耐力。
冰球游戏：在光滑的地面上，让幼儿们用塑料的冰球棒打击小型的冰球。
这个游戏可以锻炼孩子们的运动协调能力和手眼协调能力。
感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。
感统训练游戏就是以游戏的形式进行感统训练，更加有利于被儿童接受。
70、俯卧大龙球抓东西训练目的：改善身体协调，强化手眼协调及双侧肢体的平衡控制，促进运动企划能力。
训练要求：协助孩子俯卧到大龙球上，保持平衡姿势。
把孩子喜欢的一个玩具放在大龙球滚动时孩子伸手可触的地方。
协助孩子卧在球上前后慢慢滚动，让孩子探身去摸玩具，必要时可使用会发声的玩具，以帮助孩子辨明玩具所在的方位。
难度设置：A开始时玩具只放在很近的距离，让孩子容易取到；B逐渐地玩具可以放稍远一点，并在孩子探身取球时提醒他（她）尽量自己保持身体的平衡。
帮助给予：1由始至终的身体协助；2口头指导或提醒。
69、压马路（3-6）训练目的：提供触觉刺激，有抑制神经兴奋程度的作用。
训练要求：让孩子仰卧或俯卧在垫子上，用大龙球在其身上滚过去。
若孩子喜欢这种压力可尝试加重一点压力。
68、抱球翻滚（5-6）训练目的：提供前庭刺激，抑制颈部张力反射。
训练要求：孩子躺在垫上，双手抱着一个排球大小的球，高举过头。
要孩子由垫子的一端再滚回来，球不可以松掉。
难度设置：A滚3-4下；B从垫子一端滚到另外一端。
帮助给予：开始时孩子可能无法呈直线滚动，成人需要给予身体协助，推动他的肩膀或脚，把他的身体尽量推到呈直线的姿势。
67、摇摇船（5-6）训练目的：控制迷路张力反射,提供前庭及本体刺激,并改善身体概念及两侧协调。
训练要求：孩子躺在地上，两手抱膝身体屈起成球状，前后摇动二十下，或左右滚动二十下。
难度设置：——帮助给予：开始时孩子可能不能很好地控制身体或摇不动，家长需要给予身体协助，从侧面轻推孩子的肩或臀，示意孩子顺着给予的外来力量摇动身体。
一旦孩子掌握要领，及时撤消帮助，鼓励孩子自己利用自身的力量摇动身体。
66、软骨功（5-6）训练目的：改善身体概念及计画动作的能力，并提供触觉刺激。
