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北京科技大学2014年硕士学位研究生入学考试试题============================================================================================================= 试题编号： 856 试题名称：环境工程学（共 3 页）适用专业：环境科学与工程、环境工程（专业学位）说明：所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。
一、名词解释（每题2分，共36分）1、碱度；2、菌胶团；3、表面流人工湿地；4、硝化过程；5、曝气池水力停留时间；6、水体富营养化；7、粒状介质过滤截留悬浮物的机理；8、电解；9、总悬浮颗粒物（TSP）；10、酸雨；11、化学吸附；12、吸收；13、袋式除尘器的过滤速度；14、筛分，15、城市垃圾热值；16、危险废物的水泥固化；17风力分选；18垃圾转运。
二、填空（每空1分，共30分）1、水体自净中的物理过程包括：、、、、和等过程。
2、影响活性污泥增长的因素：、、﹑和。
3、在旋风除尘器中，当分级效率为50 %时的颗粒直径称为。
4、工业用电除尘器均采用放电的形式；用于空气调节的小型电除尘器多采用放电的形式。
5、吸收是利用差异，而将混合气体分离。
6、从含污染物的气流开始通入吸附床到“穿透点”的这段时间称为。
7、可吸入颗粒物是指能悬浮在空气中，空气动力学当量直径为的颗粒物。
8、产生烟气抬升有两方面原因：一是；二是。
9、大气稳定度是指，即是否容易发生对流。
10、干空气块绝热上升或下降100 m时，温度降低或升高的值称为。
11、有机废物厌氧消化处理是通过的生物转化作用，将废物中的大部分可生物降解的有机质转化为的过程。
12、具有、、、、等一种及一种以上危害特征的固体废物危险废物。
13、城市垃圾焚烧时为使炉中达到最佳燃烧水平必须满足的三个基本条件是：、和。
三、论述与计算题（共64分）1、简述促使细菌在水体中死亡的原因（5分）2、简述废水处理中的微生物（6分）3、简述评价活性污泥的4个指标（5分）4、简述水处理中胶体脱稳的机理（5分）5、简述紫外线消毒的优缺点（5分））6、简述影响烟气抬升和扩散的主要因素。
徐州工程学院试卷2016 —2017 学年第一学期课程名称环境工程微生物学试卷类型期末A卷考试形式闭卷考试时间100 分钟命题人曹文平2016 年12 月 6 日使用班级14环境工程①②班教研室主任年月日教学院长年月日姓名班级学号一、填空题（每空1分，共20分）1、寄生在动物、植物、细菌体内的病毒被称为噬菌体。
2、革兰氏阳性菌的细胞壁厚，结构较简单，独有的成分是脂多糖。
3、厌氧氨氧化菌以NO2—-N为电子受体，氧化NH4+-N，最终生成N2。
4、原生动物的营养类型包括全动性营养、植物性营养、腐生性营养。
5、水蚤的血液含有血红素，在污染水体中水蚤的颜色比清水中的红，说明受污染水体中溶解氧低（填高或低）。
6、辅酶A/CoA/CoA-SH是推动三羧酸循环的启动酶。
7、污（废）水生物处理生物处理过程中好养微生物群体（活性污泥）要求碳氮磷比为BOD5：N：P= 100:5:1 。
8、贝日阿托氏菌的爆发性增长意味着活性污泥可能产生污泥膨胀。
9、可以鉴别四种大肠杆菌的培养基为伊红-美蓝培养基/EMB培养基。
10、微生物呼吸的类型包括发酵、好氧呼吸、厌氧呼吸等三种。
11、好养堆肥是在人工控制的条件下，依靠自然界广泛分布的细菌、放线菌、真菌等微生物，促进可生物降解的有机物向稳定的腐殖质转化的生物化学过程，其实质是一种发酵过程，可分为好氧和厌氧两种。
12、丹麦医生发明的革兰氏染色方法可以很好的区分两类细菌，经过染色后，革兰氏阳性菌呈紫色，革兰氏阴性菌呈红色。
13、厌氧消化三段理论为水解阶段、产氢产酸阶段、产甲烷阶段。
14、活性污泥的结构与功能中心是细菌。
15、我国现行的饮水卫生标准规定，自来水中细菌总数不超过100 个/ml，大肠菌群数不超过3个/L。
二、选择题（每题1分，共15分）1、下列属于古菌的细菌是（ D ）A.放线菌B.霉菌C.支原体D.产甲烷菌2、常用于饮水消毒的消毒剂是（ D ）A.石灰B.CuSO4C.KMnO4D.漂白粉3、营养物质进入微生物细胞，使被运输的物质发生化学变化的运输方式是（C ）A. 单纯扩散Ｂ.主动运输Ｃ.基团转位Ｄ.促进扩散4、微生物从大到小，有次序的排列成一个系统是（ A ）A.域、界、门、纲、目、科、属、种B.域、界、纲、目、门、科、属、种C.界、域、门、纲、目、属、科、种D.界、域、纲、目、门、属、科、种5、下列不属于原生动物和微型后生动物在污水生物处理起到的作用是（D）。
绪论一、名词解释1、微生物微生物是所有形体微小，用肉眼无法看到，需借助显微镜才能看见的单细胞或个体结构简单的多细胞或无细胞结构的低等生物的统称。
“微生物”不是一个分类学上的概念，而是一切细小的、肉眼看不见的微小生物的总称。
2、原核微生物原核生物：①细胞核发育不完善，只有DNA链高度折叠形成的一个核区，仅有核质，没有定形的细胞核，称为拟核或拟核。
②没有特异的细胞器。
③不进行有丝分裂。
二、选择题1．微生物分类中基本的分类单位是（D ）。
A、科B、属C、目D、种2．各种微生物具有一些共同点，下列选项中描述错误的是（ C ）A．分布广，种类多 B．适应强，易变异C．体积小，表面积小 D．生长速，繁殖旺5．所有微生物的共同特征是（ C ）。
A、单细胞B、没有真正的细胞核C、个体微小D、细胞结构简单6．在分类系统中，细菌和蓝细菌皆属于（ A ）。
A、原核生物B、真核生物C、多细胞D、单细胞三、填空题1. 微生物的命名采用双名法，即由一个___属名____和一个___种名____构成；书写排列上，____属___名在前，___种___名在后。
四、简答题1. 真核微生物与原核微生物的差异表现在哪些方面？它们各自包括哪些主要类群？原核生物：①细胞核发育不完善，只有DNA链高度折叠形成的一个核区，仅有核质，没有定形的细胞核，称为拟核或拟核。
②没有特异的细胞器。
③不进行有丝分裂。
真核生物：①细胞核发育完善，有核膜将细胞核和细胞质分开，核内有核仁和染色质。
②有高度分化的细胞器，如线粒体、中心体、高尔基体、内质网、溶酶体和叶绿体等。
③能进行有丝分裂。
原核微生物：细菌、古菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体真核微生物：藻类、真菌（酵母菌、霉菌）、原生动物、微型后生动物五、论述题3. 结合微生物的特点，分析微生物在环境保护和环境治理中起着举足轻重的作用。
1、微生物在环境保护和治理中的作用：保持生态平衡污染物的降解废水、废气、废渣的处理污染水体、土壤的生物修复2、研究内容包括：微生物学基础知识环境工程中的微生物原理饮用水卫生细菌学自然环境物质循环与转化水体和土壤的自净作用污染水体治理、污染土壤的修复等环境工程净化3、环境工程微生物学的研究任务就是充分利用有益微生物资源为人类造福。
1、消毒和灭菌：消毒是指用物理、化学因素杀死致病菌（有芽孢和无芽孢的细菌），或者是杀死所有微生物的营养细胞或一部分芽孢。
灭菌是通过超高温或其他的物理、化学因素将所有微生物的营养细胞和所有的芽孢或孢子全部杀死。
2、菌胶团：有些细菌由于其遗传特性决定，细菌之间按一定的排列方式互相集在一起，被一个公共荚膜包围形成一定形状的细菌集团。
3、水体自净：河流（水体）接纳了一定量的有机污染物后，在物理的、化学和水生物(微生物、动物和植物)等因素的综合作用后得到净化，水质恢复到污染前的水平和状态，叫作水体自净。
5、污泥驯化：在废水生物处理中，用含有某种污染物的废水筛选、培养来自其他废水的菌种，使他们适应该种废水，并具有高效降解其中污染物的能力的方法。
6、硝化作用和反硝化作用：氨基酸脱下的氨，在有氧的条件下，经亚硝酸细菌和硝酸细菌的作用转化为硝酸，称为硝化作用。
兼性厌氧的硝酸盐还原细菌将硝酸盐还原成氮气，成为反硝化作用。
7、互生关系：又叫原始合作关系，是指两种可以单独生活的微生物共存于同一环境中，相互提供营养及其他生活条件，双方互为有利，相互收益，当两者分开时各自可单独生存。
8、酶：是由细胞产生，能在体内或体外起催化作用的一类具有活性中心和特殊构象的生物大分子。
9、活性污泥：微生物群体及它们所依附的有机物质和无机物质的总称。
微生物群体主要包括细菌，原生动物和藻类等。
其中，细菌和原生动物是主要的两大类。
10、酶的活性中心：指酶蛋白分子中与底物结合，并起催化最用的小部分氨基酸微区。
11、细菌菌落：由一个细菌繁殖起来的，由无数细菌组成具有一定形态特征的细菌集团。
12、内源呼吸：外界没有供给能源，而是利用微生物自身内部贮存的能源物质进行呼吸。
13、水体富营养化：是指在人类活动的影响下，氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。
第八章微生物在环境物质循环中的作用一、选择题1．发生在废水处理系统中的微生物氨化作用的主要产物是（）。
[江苏大学2012年研]A．尿素B．氨基酸C．蛋白质D．氨【答案】D【解析】氨化作用又称脱氨作用，是指有机氮化合物在氨化微生物的脱氨基作用下产生氨的过程。
脱氨的方式有：氧化脱氨、还原脱氨、水解脱氨及减饱和脱氨。
2．硝化作用的最终产物（）。
[江苏大学2011年研]A．NH3B．N2C．HNO3D．HNO2【答案】C【解析】硝化作用是指氨基酸脱下的氨，在有氧的条件下，经亚硝化细菌和硝化细菌的作用转化为硝酸的过程，最终产物为HNO3。
3．微生物将硝态氮转化为氨氮的过程称为（）。
[江苏大学2012年研]A．氨化作用B．硝化作用C．反硝化作用D．生物固氮作用【答案】C【解析】反硝化作用是指兼性厌氧的硝酸盐还原细菌将硝酸盐还原为氮气的过程。
微生物将硝态氮转化为氨氮的过程称为反硝化作用。
二、填空题1．______是植物、藻类和光合细菌的唯一碳源。
[北京化工大学2015年研]【答案】CO22．在厌氧条件下，硝态氮经微生物的还原作用转化成还原态氮的过程叫______。
在通气条件下，氨态氮经微生物氧化生成硝态氮的过程叫______。
[江苏大学2010年研] 【答案】反硝化作用；硝化作用【解析】反硝化作用是指兼性厌氧的硝酸盐还原细菌将硝酸盐还原为氮气的过程。
硝化作用是指氨基酸脱下的氨，在有氧的条件下，经亚硝化细菌和硝化细菌的作用转化为硝酸的过程。
3．固氮作用是通过固氮微生物的______催化作用，将分子形态的______转化为______，进而合成有机物的过程。
[北京化工大学2014年研]【答案】固氮酶；N2；NH3三、判断题发生在土壤中的反硝化作用的主要产物是氨基酸。
（）[湖南大学2013年研]【答案】错误【解析】反硝化作用是指兼性厌氧的硝酸盐还原细菌将硝酸盐还原为氮气的过程。
四、名词解释1．硝化作用[北京化工大学2015年研]答：硝化作用是指氨基酸脱下的氨，在有氧的条件下，经亚硝化细菌和硝化细菌的作用转化为硝酸的过程。
目 录1．山东大学环境微生物学考研真题2016年山东大学804环境微生物学考研真题2015年山东大学804环境微生物学考研真题2014年山东大学804环境微生物学考研真题2．湖南大学环境毒理学与环境工程微生物综合考试考研真题2013年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物综合考试考研真题2012年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物综合考试考研真题2011年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物学考研真题2010年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物学综合考研真题3．重庆大学环境微生物学考研真题2012年重庆大学856环境微生物学考研真题2011年重庆大学856环境微生物学考研真题2010年重庆大学856环境微生物学考研真题4．东南大学环境微生物学考研真题2012年东南大学环境微生物学考研真题2011年东南大学环境微生物学考研真题2010年东南大学环境微生物学考研真题5．北京交通大学环境工程微生物学考研真题2015年北京交通大学955环境工程微生物学考研真题2014年北京交通大学955环境工程微生物学考研真题2013年北京交通大学955环境工程微生物学考研真题2012年北京交通大学955环境工程微生物学A考研真题2011年北京交通大学955环境工程微生物学A考研真题2010年北京交通大学环境工程微生物学考研真题6．北京化工大学环境微生物学考研真题2015年北京化工大学811环境微生物学考研真题2014年北京化工大学811环境微生物学考研真题7．北京科技大学环境微生物学考研真题2011年北京科技大学862环境微生物学考研真题2010年北京科技大学862环境微生物学考研真题8．其他院校环境微生物学考研真题2015年山东大学804环境微生物学考研真题2014年清华大学816环境微生物学考研真题（回忆版）1．山东大学环境微生物学考研真题2016年山东大学804环境微生物学考研真题2．湖南大学环境毒理学与环境工程微生物综合考试考研真题2013年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物综合考试考研真题2012年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物综合考试考研真题2011年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物学考研真题2010年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物学综合考研真题3．重庆大学环境微生物学考研真题2012年重庆大学856环境微生物学考研真题4．东南大学环境微生物学考研真题2012年东南大学环境微生物学考研真题2011年东南大学环境微生物学考研真题2010年东南大学环境微生物学考研真题2015年北京交通大学955环境工程微生物学考研真题2010年北京交通大学环境工程微生物学考研真题6．北京化工大学环境微生物学考研真题2015年北京化工大学811环境微生物学考研真题2014年北京化工大学811环境微生物学考研真题7．北京科技大学环境微生物学考研真题2011年北京科技大学862环境微生物学考研真题2010年北京科技大学862环境微生物学考研真题8．其他院校环境微生物学考研真题2015年山东大学804环境微生物学考研真题2014年清华大学816环境微生物学考研真题（回忆版）。
