从生活入手学写生活随记20
- 格式:doc
- 大小:25.00 KB
- 文档页数:5
我从生活中学到的(大全5篇)第一篇:我从生活中学到的我从生活中学到的生活在生命的磁场里高速运动着。
生活中年轻的我们学到了很多道理,我们也在一天天长大,在其中感受着生命的洗礼。
美丽、洁白—腊梅微风轻轻送来了冬天,许多美丽的花都先后落下了。
然而,那一枝洁白的、美丽的花—腊梅,却在寒风中挺立着,接收着风、雨、雪的洗礼,在暴风雨中它从未低头,虽然雨珠仍挂在腊梅的头上,努力想让它屈服,但腊梅仍然傲然挺立在寒风中。
腊梅不言放弃的精神让我感动。
在这里,我学到了不言放弃。
坚持不懈—蜘蛛有一天,来到公园里乘凉,抬头往上看,一只蜘蛛在树叉间织网:第一次,刚织完,风吹过网破了。
第二次,织完后,风又吹来,网又破了,它又继续补网。
直到第六次,可风一吹过,网又破了。
第八次,在经历了八次失败之后,终于成功了!你是不是感受到了蜘蛛,美好的精神呢?在这里,我学到了坚持不懈。
无私奉献—蜡烛在秋高气爽的夜晚,忽然停电了。
这时,蜡烛起了作用,大家把任务交给它,它便在黑暗中用自己的“身体”把房间点亮。
在大家睡觉时,它身上的蜡慢慢滴下,仿佛一个衣着朴素的小女孩在哭泣。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”蜡烛这种无私的精神令人佩服。
在这里,我学到了无私奉献。
驻足生活的舞台,体验生活的乐趣,感悟生活的激情与澎湃。
六年级:晴天娃娃523第二篇:我从生活中学到语文我从生活中学到语文初一(2)班张梦瑶语文,究竟是什么呢?这是一个很简单的问题,但却有无数种答案。
有人觉得语文仅仅是教科书上的课文,有人觉得语文是别有韵味的诗字词,有人觉得语文是多姿多彩的阅读……。
曾几何时我也和他们一样认为过,但后来我改变了想法。
那一天,刚下完一场小雨,我打算到外面走走,呼吸下新鲜的空气。
路过小径的花园,看到里面的花朵,我不禁停下了脚步。
那些花儿一簇紧挨着一簇,朵朵绽放得如此美丽,她们宛如国色天姿的仙女,下凡为这普通的花园增添一片美景。
因为刚下完一场雨的缘故,花朵身上有许多细小的雨珠,有些渐渐滑落,最后消失掉;有些还沾在花朵上,让花朵显得更加娇嫩、绝艳。
生活随感作文精彩6篇生活随感作文篇一记得以前听过一句话:当你觉得一件事情很简单很容易的时候,那你可能已经用错了方法。
以前一直没有特别的感触,最近的兼职让我突然对此很有想法,在当初接手这个兼职的时候,介绍者说,这兼职非常简单,几乎是只要你识字懂得数学就肯定会做的。
当时自己还觉得畏畏畏缩缩,想着如果说真那么简单,自己要是没有做好的话,那不是很丢脸吗?后来经过学习之后,觉得还可以。
起初不太熟练,于是在做事的过程中努力地做得更好。
其实在这个过程中,我发现这个事情说简单也很简单,但是也并非像他们所说的那那般轻而易举的,不用思考的做法。
况且还有很多其他的因素,并不是自己所能控制的。
就像当初一开始的时候说的是我可以自己放手去做一些决策,但是后来才发现,其实并不是那么简单的。
当你做的很好的时候,偶尔会受到夸奖,但与此同时,也会因为一些小错误受到责备。
今天我突然间发现,其实当遇到问题的时候,即使不一定是自己的'错误,但是,如果别人认为,是你的原因的话,那你也没法没办法去辩解。
所以通过这件事,突然间就明白,当你觉得一件事情很简单的时候,其实真的其中包含着很多,也许你之前根本就没有细想过道理,这世上没有简单的事情,只有很认真,很负责任的去做才是最好的。
生活随感作文篇二总是会回想起那一段岁月,然后猜想着,如果当初做不同的决定,是不是如今也会是不同的境遇。
当然,人生没有回头路。
如果你会回想过去觉得懊恼的话,大多时候是因为对于现状的不满意。
经常会听到一句话,人的一生中会遇到什么的人都是注定,因为他或她都会教会你明白一些道理,让你成长。
想想如果当时做不同的决定,或许不会遇到后来那么多的困境,但换一个角度来看,正是这些困扰,让我们开始学会了反省,学会了在碰壁的痛处中去改变。
很小的时候都会听到“不听老人言,吃亏在眼前”,可还是有那么多人“不撞南墙不回头。
”有时候,再多的苦头婆心,还不不如自己被碰壁时的那一下所感受的领悟多。
我在生活中学到了什么的作文生活就像一场漫长的旅程,每一天都是一个新的起点,每一次经历都是一次成长的机会。
在这纷繁复杂的世界里,我从一次特别的经历中学到了宝贵的一课——耐心。
那是一个阳光明媚的周末,我心血来潮决定自己动手做一个书架。
想象中,我会迅速地将木板拼接起来,然后自豪地把书一本本地摆上去。
然而,现实却给了我一个大大的“惊喜”。
我兴冲冲地跑到五金店,买了一堆木板、钉子和工具,满心欢喜地回到家,准备大干一场。
我把木板平铺在地上,拿起锤子和钉子,就准备开工。
可当我第一次把钉子对准木板的时候,我发现事情远没有我想象的那么简单。
钉子总是歪歪扭扭,怎么也钉不进去,木板的边缘还被我敲得坑坑洼洼。
“哎呀,这咋这么难啊!”我忍不住抱怨起来。
但我还是不甘心,深吸一口气,重新拿起钉子。
这一次,我小心翼翼地对准位置,轻轻地敲了几下,钉子似乎稳住了。
我心中一喜,加大了力气,结果“砰”的一声,钉子被我敲弯了。
“哎呀妈呀,这可咋办?”我看着那弯曲的钉子,急得直跺脚。
此时的我已经满头大汗,心情也变得烦躁起来。
我开始怀疑自己的能力,觉得自己根本就做不好这个书架。
我一屁股坐在地上,看着那堆乱七八糟的木板和工具,心里别提多郁闷了。
“要不,放弃算了?”这个念头在我脑海中一闪而过。
可就在我想要放弃的时候,我突然想到,如果遇到这么点困难就退缩,那以后还能做成什么事呢?于是,我又重新振作起来,决定和这个书架“死磕到底”。
我开始静下心来,仔细观察那些木板的纹理和结构,思考钉子应该从哪个角度钉进去会更容易。
我还在网上搜索了一些木工技巧的视频,一边看一边学。
这一次,我不再急于求成,而是慢慢地、稳稳地敲打着钉子。
每敲一下,我都要停顿一下,看看钉子的位置是否正确。
就这样,一颗钉子、两颗钉子……渐渐地,木板开始一块一块地拼接在一起,书架的雏形终于出现了。
当最后一块木板安装好的时候,我简直不敢相信自己的眼睛。
那个曾经让我头疼不已的书架,竟然真的在我的手中诞生了!我站在那里,看着自己亲手做的书架,心中充满了成就感。
从生活中学习的话题作文【篇一:从生活中学习作文】要想学到语文知识,不仅仅只有在课堂上才能学到,其实在生活中也能学到不少语文知识呢!今天下午,妈妈带我去逛街,走着走着,妈妈突然停下了脚步,指着一家手机店里的一个牌子,笑着对我说:“尧尧,你看——”我顺着妈妈手指的方向望去,只见那块牌子上写着“绿色小灵通”五个大字。
我一看,先是愣了一下,然后好奇地问妈妈:“妈妈,妈妈,这上面怎么写绿色小灵通啊?难道这家商店卖的都是绿颜色的小灵通?” 妈妈望着我那满脑子疑惑的样子,便笑眯眯地对我说:“傻孩子,你理解错了它的意思。
你想想,生活中有哪些东西是绿色的呀?它们有什么用处?”我忙接道:“公园里的草坪、树林里的大树都是绿色的,它们可以净化空气,使空气变得清新,有绿色的地方就是一个干净环保的地方。
”妈妈摸着我的头说:“是呀,这里的绿色不是指绿颜色,而是指这里的小灵通非常环保,没有辐射。
这下你明白了吧?”我听了恍然大悟,情不自禁地说道:“原来是这样啊!这个店主可真会动脑筋啊!”接着,妈妈又向我提问了:“尧尧,移动公司不是有句沟通‘从心’开始的广告语吗?”“是啊!”“你知道‘从心’是怎么写的吗?”“当然知道,‘从’是重峦叠嶂的‘重’,‘心’是新旧的新。
”妈妈听了却说我说的不对,我就像是丈二和尚摸不着头脑,心想:难道不是这样吗?这个词老师讲过啊!妈妈看我答不出来,便做了个手势——指指我的胸口。
“难道是‘从心’,这怎么可能?”我更好奇了。
妈妈说:“确实是‘从心’。
其实,这句话的意思是说移动公司是真心为广大民众服务,所以用‘从心’这个词语。
”我高兴地说:“原来它是利用了近音字来使这句话变得有意义,从而来吸引人们。
看来,移动公司也动了一番脑筋啊!”妈妈拍拍我的肩,说:“这样类似的广告语还有很多呢!这都是要靠你到生活中去仔细观察,用心观察的,这样你就会获得更多的知识。
”我听了妈妈的话,似乎明白了什么:这些都是语文知识啊!要想把语文学得更扎实,能够灵活运用,还得依靠那些从生活中学来的语文知识。
从生活中学习作文从生活中学习。
生活是我们成长的舞台,每一天都是一堂生动的课程。
在日常生活中,我们可以从各种各样的事物中学到很多东西,这些东西对我们的成长和发展都有着重要的作用。
在生活中学习,可以让我们更好地理解世界,提高自己的综合素质。
下面,我将从生活中的各个方面谈谈我所学到的一些东西。
首先,我从家庭中学到了关爱和责任。
家庭是我们成长的摇篮,父母是我们最亲密的伙伴。
在家庭中,我学会了关心父母,尊重长辈,照顾弟弟妹妹。
在与家人相处的过程中,我懂得了关爱和责任的重要性。
当父母生病时,我会主动照顾他们,当弟弟妹妹遇到困难时,我会给予他们帮助。
这些经历让我明白了家庭的温馨和亲情的可贵,也让我懂得了如何去关爱他人,承担起自己的责任。
其次,我从学校中学到了知识和技能。
学校是我们求知的殿堂,老师是我们学习的引路人。
在学校里,我学到了很多知识,掌握了许多技能。
我学会了阅读、写作、数学、科学等各门学科的知识,也学会了团队合作、沟通技巧、解决问题的能力等各种技能。
这些知识和技能在我日常生活中都能派上用场,让我更加自信和独立。
再次,我从社会中学到了人情和处世之道。
社会是我们生活的舞台,我们需要与各种人打交道。
在社会中,我学会了如何与人相处,如何处理人际关系。
我学会了尊重他人,理解他人,包容他人。
我也学会了如何表达自己,如何处理矛盾,如何解决问题。
这些经验让我更加成熟和稳重,也让我更加懂得了人情世故,明白了处世之道。
总之,生活是我们最好的老师,我们可以从生活中学到很多东西。
家庭教会了我们关爱和责任,学校教会了我们知识和技能,社会教会了我们人情和处世之道。
这些东西都是我们成长道路上宝贵的财富,也是我们未来成功的基石。
让我们珍惜生活中的一切,不断学习,不断进步,让自己变得更加优秀。
因为生活,让我们变得更加美好。
生活心得体会范文(精选20篇)生活范文篇1寒假比以往来得稍晚了一些,但寒假是我最难忘的。
那是一个没有父母约束的寒假.是自由自在的寒假.是充满着艰辛的寒假。
是拥有着酸甜苦涩的寒假。
如果我没记错1月20日我们学校放了寒假,2月5日老爸老妈回老家了,一直到20xx年2月19日才回来,这期间全是我自个儿在家。
我刚放了寒假不久老爸老妈就商量着回老家,直到2月5日处理完事情的他们终于回去了,老爸让我回去,我不愿回去就坚持留下(往年我每年都回去过年,从来没断过)。
老爸死活不同意,说过年就应该团聚,非的让我一起,幸好有妈妈帮我说好话我才得以留下。
可气急败坏的老爸怕我没黑没夜的"泡电脑",居然"很下毒手"把我"心爱的"电脑主机搬到叔叔家去了(我想无所谓,反正能留下就行)。
就这样我"自由"了,也就成了"孤家寡人"了。
在这些日子里我从来都是看电视到一两点才睡,早上11:00多才醒(因此我每天最很早上那"毒辣的"阳光)。
这些日子我常常请朋友到家里玩,我们无拘无束玩的很开心,有时候我和几个铁哥们儿9我们院的)去网吧泡通宵,那生活简直是"天堂"。
但是因为是过年期间,饭店都停业了,每天的伙食成了我最头疼的事,只能去买箱方便面"度日",有时候我实在是有心情了才会去做我最拿手的(就会这一个)--西红柿炒鸡蛋,再弄上点大米饭(我每天由于起床太晚,最多只吃两顿)。
终于有一天一切都变了。
除夕那天,家里就我一个人,我虽然自由,随然有同学.朋友打电话的祝福,总感觉自己像是被独自丢在窝里的雏鸟,孤独又寂寞.凄凉有悲惨。
那一天,我终于.终于莫名的流下了眼泪,我后悔我没有和老爸老妈在一起…我想我那时就像一首歌里唱的那样:"那一天.那一天,我终于失去了你,就像孩子失去了心爱的玩具"。
从生活里学到作文(精选12篇)从生活里学到作文(精选12篇)在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的从生活里学到作文(精选12篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
从生活里学到作文篇1曾经固执的我仍未只有那融合着那朗朗的都书声,那宽敞的教室,那急促的铃声,以及那本本书籍才能称为课堂,直到我进入了人生的另一个课堂。
我从小到大几乎所有事情都是爸妈帮我做的:吃饭要妈妈帮我盛,喝水要爸爸帮我倒……我就如一个养尊处优的大小姐,所以有一次我就被爸妈的任务给难倒了。
那是一个十分炎热的夏天,我闷闷不乐地走在大烤炉般的街上。
原因是在出门前,我那和蔼可亲的爸妈一反常态,拿出一百块钱和一张纸,对我说:“姝婕,你帮我们到商店买一些东西,这是钱和要买的东西!”我一见,不禁傻了眼,那单子足以让我从紫荆山(我们这里很有名的高山)铺到北京去了!我抱怨到:“可现在可是30度啊!太热了,我还是不要出去了。
”“不行,刚快去!”爸妈异口同声地说。
“不要啦!”我赖在床上说。
爸妈见软的不行就用硬的。
“你再不去,你两个月的零花钱就泡汤咯!”老爸说。
“啊!”我带着半信半疑的态度说。
“是啊,你不去就两个月零花钱泡汤,但你去,不但有零花钱,还有只剩下的钱也给你,怎么样?答应吧!”老妈那为我着想的声音又如老唱片一样唱了起来。
“可是……”我的话还没说出口就被老妈给“赶”了出去。
我骑上自行车,以每秒0。
01米的速度前进着。
不知为什么?天好像在和我作对,太阳加大了热度,又加大了热度;花儿因为没有工人浇水而垂下了头;连在中都屹立不屈的小草也显得无精打采。
到了商店,一见,洗发水10元,沐浴球4元,沐浴露20元……所有东西加起来,我就只剩下1元钱了!“唉!”见到物价飞速上升我不经叹了一口气!突然,一辆广播车广播到:“物品大降价啦!洗发水,沐浴露等一律四样十元钱啊!物品降价啦……”我一听不经心花怒放。
生活感悟随笔生活,是一场充满无尽可能性的旅程。
每个人在这个旅程中都会有自己的感悟和领悟,而这些感悟,往往是我们成长和进步的动力。
在我看来,生活就像是一本厚厚的书,里面记录着我们的喜怒哀乐,也给予我们许多宝贵的教训和启示。
首先,我深深地体会到了生活的短暂和珍贵。
时间如同流水,一去不复返。
每当我回首过去,总会有一种心潮澎湃的感觉,仿佛时间的流逝在提醒着我要珍惜眼前的每一刻。
生活中的点滴细节,是构成我生命的珍贵宝藏。
我开始懂得,不要让琐事和纷扰的外界干扰了我对生活的感受,要学会享受当下,感受生命的美好。
其次,我认识到了坚持和努力的重要性。
生活中的挫折和困难常常让人感到无助和沮丧,但只有坚持下去,才能迎来成功的曙光。
我曾经有过许多失败和挫折,但正是这些经历让我变得更加坚强。
在面对困难时,我学会了不放弃,勇敢地面对挑战。
只有通过不断的努力和坚持,我才能够突破自己的局限,实现自己的梦想。
另外,我也明白了人际关系的重要性。
生活中,我们无法独自一人完成所有的事情,我们需要与他人相互合作和交流。
人与人之间的关系是非常复杂而又微妙的,我们需要学会尊重他人,理解他人的需求和感受。
与他人建立良好的人际关系,不仅可以帮助我们解决问题,还可以为我们带来更多的机遇和发展空间。
我开始注重与他人的交流和沟通,通过倾听和理解,建立起更加紧密的联系。
最后,我体会到了感恩的重要性。
生活中,我们常常会遇到许多美好的事物和人,但我们往往容易忽略这些美好。
感恩是一种心态,是一种积极向上的态度。
当我们懂得感恩时,我们会更加珍惜身边的人和事,我们会更加知足和满足。
感恩让我感受到了生活的温暖和幸福,让我更加乐观和向前看。
生活感悟,是一种宝贵的财富。
通过对生活的感悟和思考,我们可以更好地理解自己,认识世界。
生活中的点滴,都蕴含着无尽的智慧和启示。
让我们一起感悟生活,让每一天都充满意义和快乐。
生活随感作文生活随感作文(精选20篇)在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的生活随感作文,希望能够帮助到大家。
生活随感作文篇1昨天因为有些累,所以和舍友抱怨了两句,结果没有得到自己想象中的理解与安慰,反倒是一番苦口婆心地说教,着实让疲乏的身体更感受了一番心累的滋味。
冰心曾说过:“成功的花,人们只惊艳她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
”我们往往只是看到繁花锦锈的结果,却没想过在她盛开的过程中的经历。
所以,就如同我向舍友抱怨的累,其实又有几个人能够真正地感同身受他人的经历,就算是我自己,也不能如此,最多也只是同理心,但还是不同的。
当有了这样的想法之后,也就不与舍友争论了,理解了背后的原理,渐渐地就学会了沉默,以及自我消化。
与此同时,在心中想的,是自己的努力方向对不对,值与不值,或者正是想要逃离他人不同的眼光,才更加地激进地去奋斗,只是这个过程中的苦与累,要学会自己承受。
多想一想那些“一鸣惊人”的名人轶事,其实都是在默默无闻中蛰伏了很久,我们看到的只是冰山上的一角,而底下是他们积蓄已久的能量。
所以,每一个看起来光彩夺目的背后,都有一个咬紧牙关的奋斗历程。
这也是最为历练的一个过程。
生活随感作文篇2早上听一位心理学老师的分享。
之前有了解过他的作品,只知道他一直以来都挺受欢迎的,同时也饱受争议。
也许一个人出名之后就是会有各种各样的风评,不可能都是同一个方向的。
这就如同“萝卜白菜,各有所爱”,有认同的,也有反驳的,只要学会从中去汲取自己觉得有益的就可以了。
我对这位老师的印象还是不错的,至少也看过他的作品觉得有一定的道理。
然而对于他的背景之类我了解的甚少,直到今天才知道原来他竟是北大的硕士毕业,这无疑又增添了一分信任感,一种光环。
所以,当看到有人在评论说,如果不是这学历光环,可能就不会有这么多人关注。
生活随感作文(通用32篇)生活随感作文(通用32篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的生活随感作文(通用32篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
生活随感作文篇1自从那天网络有点卡,且信号并不怎么好之后,我几乎就没有再打开电脑。
然后,即使是无聊的一整天捧着手机,却是刷这刷那,明明也没做些什么事,就是没有静下心来打开作文库写点心情,记录点随笔。
有目标感的话生活是幸福的。
有的人说,以往一直忙碌,可是突然这样子清闲下来,反而整个人变得懒散了。
说明白了,就是需要极度的自律。
没有催促你早点起来去上学,没有闹铃吵着你快点去挤公交上班,没有人催着你快点做这做那,一切就是需要你内心的自我掌控。
天亮了,是起床的点了,太阳升得老高,该做饭了,房间有点乱,应该打扫下卫生了......当没有外在的制度在催促的时候,强大的内心自律感是否存在,就会给我们不一样的生活。
这几天,有的人翻出了收藏的剧,有的人开始看一大堆书,有的人还在坚持屋内运动练马甲,有的人则是手捧手机打一天的游戏......一天天的时间其实是很快的,困难总归会过去的,但是我们要学会拥有健康且自律的心态,那也是我们每个人自己独有的财富。
生活随感作文篇2每每有人问到将来有何打算?是要到上海当差还是到深圳历练时,我便恨自己为何生在了现代,若是生在古代,怕是不会受这烦恼了吧?要是有可能生活在古代,愿为官家女,一个小官人家,在和平盛世,手无大权,家无大财,只有一家和谐,与世无争。
那时,春来踏春,夏来赏荷,秋庆丰收,冬赏雪景,岂不美哉?愿那时闺阁外有一个小院子,院里是一片绿茵茵的草地,地上用石头铺出一条小道。
在院中种花种树,再置一座秋千。
待春来时,隔墙能闻鸟鸣声,隔窗能嗅花草香。
披了一件薄披风朝外奔去,门关上时嘎吱一声。
几场春雨后,草地绿如波,花丛间盛开朵朵娇艳欲滴的花朵,有的在春风中争艳,有的羞羞答答绿叶掩面,有的含苞欲放。
从生活入手学写生活随记
“巧妇难为无米之炊,”是说倘若“无米”,即使“巧妇”也难为“炊”,可见“米”是多么重要啊。
然而在具体操作中,我们经常发现学生素材仓库中的“米”十分匮乏,如,写“一件难忘的事”,不是教师周末给“我”补课,就是妈妈雨夜送“我”上医院。
写“一个助人为乐的人”,不是捡钱包就是让座其实学生的生活是一个色彩缤纷的世界,他们每时每刻都在接触一些人和事,可怎么就没有积累一点材料呢?追根究底一定是没有好身边的大米,如丰富多彩的生活为我们提供的是新鲜的大米,各科的教材和读本为我们提供的是优质的大米,平时积累为我们提供的是大量的“米”。
那么能够较好的解决学生习作中“米”的问题,我认为引导学生写生活随记便是很好的方法之一。
一、学写生活随记
每个学期,我都要求学生挑选自己最喜欢的本子作为生活随记本,本子大小要适合放进口袋,随时可记。
强调生活中有什么就写什么,发生什么就记什么,不受时间、地点的约束,突出一个“随”字。
我知道学生从以下几方面记录生活:
1、记录家庭是生活
家庭生活对学生来说是重要的,家庭生活的点点滴滴,是学生习作不竭的源泉。
我将家庭生活分为几个清晰的板块,便于学生有意识地观察并记录:(1)个性(即家庭成员不同的性格、特点);(2)沟
通(成员之间因交往引发的趣事、烦恼事、开心事等);(3)劳动(劳动家务劳动、种植花草、饲养小动物等)。
有一位学生在“沟通”这一板块中记录了这样一件事;
放学后,我走进家门,就觉得不对劲儿,空气中弥漫着一股火药味,原来,是爸爸妈妈吵架了。
唉,怎么办呢?我机灵一动,计上心来。
我嚷着让爸爸妈妈带我去散步;散步时,我和他们做游戏。
哈哈,他们和好了!
这是一则典型的以沟通为主体的家庭生活随记,虽然细节部分不够具体,但事情的前因后果基本交代清楚了,为习作提供了原汁原味的素材。
2、记录学校生活
我曾让学生以“美丽的校园”为题习作,结果发现有很多学生笔下的校园并非自己的校园,而是从书上东拼西凑的一处胜景。
为何学生对朝夕相处的校园美景视而不见呢?关键在于平时缺乏细致的观察、专心的记录。
于是,我常在课间带学生去校园走一走、看一看、闻一闻,用心聆听,用感官记录。
一次,一位学生在观察学校小花园后,写下了这样一段话:
今天,我在学校的小花园看见,垂柳的粒粒柳芽已抽成条条柳丝,那轻盈婆娑的树姿,那迎风的枝条,那嫩绿青翠的细叶,给人们送来了春的气息,仿佛在告诉人们:春天来了。
只有置身于校园中,才能有这样真切的感受。
为了让学生更细致有序的记录学校生活,我将校园生活随记分出了栏目:①学校美景(校
园里的一草一木);②人物素描(教师何同学的特点、个性);③人际交往(与同学、教师交往过程)。
丰富多彩的校园生活,委学生素材库添加一笔不小的财富。
3、记录社会生活
社会是个大家庭,每个人都是这家庭中的一员。
大街、公园、菜场、公交车上、游乐场内,每时每刻都在发生一些事,值得学生去思索,去记录。
一位学生曾记录下这么意见令人深思的事;他生病在医院输液,左边是个孩子,右边是为老人。
他发现孩子有四个大人陪着,要什么有什么。
而老人呢,一个人寂寞地坐着,他的儿子给他送饭来,只是寒暄几句,就从此走了。
这件人们司空见惯的事却让他捕捉到了,它反映了一个主题:敬老应落实到行动上。
当学生永笔记录时,才惊叹于神会上有许多事情值得记,值得写。
为了让学生更好地走进社会,感受生活,我组织学生参加社会实践活动,如:“农贸市场的发展”“家乡吉尼斯”“环保宣传”等活动,让学生在活动后记录,更真实、更有情趣。
为减少记录难度,我也给它分了“动听的歌”、“不和谐的音符”、“另类感受”这几类。
4、记录自我生活
生活既包括学生亲自经历、亲眼所见、亲耳所闻的内容,也包括学生自我的广阔世界。
每一位学生都是独立的个体,有自己独特的感受,记录自己丰富的内心及精神世界,无疑时对自我的最好诠释何剖析。
我和学生探讨将自我生活的记录分成三个板块:(1)成长路上的风景(2)我的情绪世界(3)我的思绪观点。
在随记中,学生畅所欲
言,展现了最真实的自我。
二、会用生活随记
生活随记为学生习作提供了源源不断的生活素材,然而它仅是一种发现、体会、思索、偶得,还不能称之为习作。
为了使学生将生活随记的内容加工成可读性强的习作,我从两方面着手加以指导:
1、个别指导
我让学生带来随记,静静地座位上边翻阅边重温,在头脑屏幕中慢慢重现,细细品味。
在学生会放往昔镜头时,我逐一对他们进行个别指导,让学生写出颇具有个性的好文章。
如前文提到家庭随记中父母从不和到和好的事,我用一些问题指导学生:你从哪儿感觉到空气中有一股火药味?你让父母陪你散步,父母的表现怎样?你和父母做了什么游戏?他们是怎么和好的?通过点拨,这位学生头脑中的情节逐渐具体、生动起来,一片文质兼美的文章应运而生。
2、交流讨论
组织学生交流生活随记,能起到温故知新、触类旁通之双重功能。
每周我都抽出一节课,让学生交流一周生活随记的内容,大到社会生活,小到个人感受,情真意切。
叶圣陶先生指出:学生作文要理真、情切、意达,要写诚实的、自己的话,真实反映生活。
学生交流的内容,源自生活,自然朴实,较好地解决了习作真实性的问题。
在交流的基础上,启发学生讨论:哪些题材可以利用?同学们各抒己见,互相启发,打开了思路。
如,有的同学在社会生活中记录了在农贸市场发现环保问题,这是一个值得写的课题。
组织学生讨论:你发现了哪
些环保问题?用什么形式写可以起到呼吁作用?同学们群策群力,谈了诸如污水横流、苍蝇乱舞等环保问题,采取书信、想象、纪实等多种形式,取得较好效果。
新课标要求学生留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心,让学生能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;懂得写作时为了自我表达何与人交流;养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻;珍视个人的独特感受,积累习作素材。
写生活随记时学生感受生活、积累素材的好办法,它能有效改变以往“文章中来,文章中去”那种套写作文、无真实感受的现象,把学生的目光引向生活,使他们成为积累素材的有心人,使习作成为有源之水、有米之炊。