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2014年安庆市高三模拟考试(二模）英语试题命题：安庆市高考命题研究课題组本试卷分为第✋卷（选择题）和第✋✋卷（非选择題）两部分。
全卷满分 分，考试 时间 分钟。
第✋卷第一部分：听力理解（共两节，满分 分）第一节（共 小题；每小题 分，满分 分）听下面 段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的✌、 、 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有 秒钟的时间来回答有关 小题和阅读下一小题。
每段对活仅读一遍。
♒♋♦ ♎☐ ♦♏ ⏹☐♦ ♋♌☐◆♦ ☹◆♍⍓✍✌ ♒♏ ♎☐♏♦⏹♦ ●♓♏ ♍♒♋♦♦♓⏹♑ ♒♏ ♓♦ ☐◆♦ ☐♐ ♦☐❒ ♒♏ ●♓♏♦ ♦♋♦♍♒♓⏹♑ ❍☐❖♓♏♦ ♒♋♦ ♦◆♌♏♍♦ ♎☐♏♦ ♋❖♓♎ ♎☐ ♌♏♦♦ ♓⏹ ✍✌ ♋♦♒♦ ♒⍓♦♓♍♦ ♓☐●☐♑⍓ ♒♋♦❼♦ ♦♒♏ ♦♏♋♦♒♏❒ ●♓♏ ♦☐❍☐❒❒☐♦✍✌ ☞♓⏹♏ ♓⏹♎⍓ ♋♓⏹⍓ ♒⍓ ♎☐♏♦ ♦♒♏ ♦☐❍♋⏹ ♦♋⏹♦ ♦☐ ♍♒♋⏹♑♏ ♦♒♏ ♎❒♏♦♦✍✌ ✋♦♦ ☐♐ ♦♒♏ ♦❒☐⏹♑ ♍☐●☐❒ ✋♦❼♦ ♓⏹ ♦♒♏ ♦❒☐⏹♑ ♦♓♏ ✋♦♦ ☐♐ ♦♒♏ ♦❒☐⏹♑ ♦♦⍓●♏ ♒⍓ ♦♓●● ♦♒♏ ♦☐❍♋⏹ ♑☐ ♦☐ ♏♓♓⏹♑✍✌ ♒♏ ♦♓●● ♋♦♦♏⏹♎ ♍☐●●♏♑♏ ♦♒♏❒♏ ♒♏ ♒♋♦ ♐☐◆⏹♎ ♋ ⏹♏♦ ☐♌ ♦♒♏❒♏ ♒♏ ♦♋⏹♦♦ ♦☐ ☐☐♏⏹ ♒♏❒ ♏⍓♏♦第二节（共 小题；每小题 分，满分 分）听下面 段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的✌ 三个选项中选山最佳选项，并称在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题 秒钟；听完后，每小题将给出 秒钟的作答时间。
安徽省安庆市2013届高三语文第二次模拟考试试题（扫描版）2013年安庆市高三模拟考试（二模）语文试题参考答案及评分标准1.(3分)A（“普遍模糊”扩大了范围，原文信息是“恐怕还真有不少人回答不出来”。
）2.(3分)C（A.“在……的基础上”与“提出……论题”二句顺序颠倒；B.“复兴内涵”，应该是“文化内涵”；D.“阐明民族文化复兴的意义”，应该是“阐明在继承基础上创新的意义”。
）3.(3分)D（A.条件表述不充分，按文意文化复兴有“有文化”和没有“已经中断或早已消逝”两条件；B.错在“三个层面”，按文意我们民族的文化复兴应指精神层面；C.错在“我们的文化复兴选择哪段哪派皆可”，按文意我们的文化复兴不能局限于哪一段、哪一派。
）4.(3分)A（阴：秘密。
）5.(3分)D（两个“也”都是句末语气词，表陈述语气。
A.都是连词，前一个表转折，后一个表修饰； B.都是介词，前一个译为“对”；后一个译为“到”；C. 前一个是介词，译为“凭借”，后一个是连词，译为“因为”。
）6.(3分)C（范睢不是“为抬高自己身价”，而是试探秦王是否真心，以免多言招致祸患。
）7.(10分)(1) (5分)秦王隐约听到他的话，便屏退身边侍从，跪着请求说：“先生用什么指教我？”（“微”“屏”“跽”“何以”各1分，语句通顺1分）(2) (5分)诸侯看到齐国征战疲劳困乏，便起兵攻打齐国，大败齐军，使齐国近于灭亡，就是因为齐国攻打楚国却使韩、魏两国得益。
（“罢敝”“破”“几”“肥”各1分，语句通顺1分）8.(4分)①点明全诗主旨，领起二、三、四联写景抒情。
②表达诗人黯然思归的情怀，奠定全诗忧伤的情感基调。
（每点2分）9.(4分)①借景抒情。
借芜城登高远眺所见的凄迷秋景，抒发归乡之情、羁旅之愁。
②远近结合。
京口寒烟暮鸦、历阳秋雁是远景，清江木落、浦口风大是近景。
③视听结合。
寒烟、暮鸦、秋雁是视觉描写，木落、风多是听觉描写。
④虚实结合。
寒烟、暮鸦、秋雁、木落、风多是实写，“长疑雨”“欲上潮”是虚写。
安师大附中、安庆一中、马鞍山二中2014届高三12月联考语文试题第Ⅰ卷阅读题（66分）一、（9分）阅读下面文字，完成1～3题①中国书法是与中国文化特殊土壤密不可分的独特艺术形式。
书指书体，即汉字。
法指书写文字的方法和技巧。
中国书法通过高超的艺术技巧，把文字书写的法则提高到一种艺术的境界，使之凭借汉字独特的形式和丰富的内涵，发展成为一种积淀着中华民族的审美情趣、哲学思考和文化心理的艺术种类。
②以韵为核心的书法艺术，并不以精熟的技巧与繁复的法度程序为最高境界，相反，它崇尚的是那种言语不能传达的意味，它同时启示了其中所含蓄的类似于诗的余味，以及对简朴到深远的艺术手法的重视。
当思想感情和境界在自己的艺术形式中达到完美的升华时，韵的意味也就从作品中显现出来了。
崇尚韵致的最终目的就是要脱俗，使艺术家无论在人格形态还是在艺术形态上均要达到一种卓尔不群的境界。
韵如橄榄，它需要慢慢地去体会、涵咏。
如果说“不俗”是表示精神升进中的超越状态，那么“韵”则象征着精神超越的极致。
而“韵”的获取则是在一切艺术本体之外的，即就书法而言，学者型书家较之于工匠型书家更为人所推崇的原因也就在于此。
③在中国的书法史上，书法家绝大多数都有超绝的风度才情，书法只不过是其气质风采和神情心性的自然流露，是切断凡俗意识而垂直上升到超常的精神生活领域的一种标志。
因而，书法只是文人“聊抒胸臆”的“余事”，所谓逸笔余兴，无所为方能有所为，这种心境中所表现出来的艺术才是高级的、超俗的、儒雅的，各家不同风格的书法，都让人感觉到艺术品只不过是其真我本性、生命气息的折射。
它不着痕迹，空灵蕴藉，以微妙的暗示与含蓄，让人去感受突破一切人为的形式与法则的境界、在生硬、挺健、雄浑之外欣赏一种超然的清淡。
“韵”作为生命状态的极致体现，让艺术家如痴如狂如醉，它让我们在和古人典范作品交流中无时无刻不在感受到那流溢而出的令人神往的迷人气息。
在瞬问的感悟中，让观者脱离现实的环境，沉浸在超越时空限制的审美快感之中，这就是古典书法作品中所设定的审美情境的奥妙所在。
安徽省安庆市2014年高三语文模拟考试试题（安庆市三模）（扫描版）2014年安庆市高三模拟考试（三模）语文试题答案及评分标准4.（3分）D(突出：冲出。
)〔考点〕理解常见文实词在文中的含义5.（3分）C（连词，那么、就。
A.①介词,把/ ②连词,因为。
B.①介词, 在/ ②介词，被。
D.①代词，它，指马/②结构助词，的。
）〔考点〕理解常见文言虚词在文中的意义和用法6.（3分）D（错在“常临摹高仲常和吴兴僧人凡隆作品”，应该是高仲常和吴兴僧人凡隆常学习李公麟。
）〔考点〕归纳内容要点，概括中心意思分析概括作者在文中的观点态度9.（4分）相同：两首诗都表现了春末游寺的快乐。
李涉诗表现的是逢僧谈话、难得清闲的快乐，李端诗表现的是寻得佳花、爱惜难舍的快乐。
（2分，观点1分，分析1分）不同：李涉诗还表现了惜春与怀才不遇的惆怅。
终日醉梦、勉强登山、慨叹清闲难得透露着惆怅情绪。
（2分，观点1分，分析1分）〔考点〕评价文章的思想内容和作者的观点态度10.（6分）（1）无贵无贱道之所存（2）在乎山水之间也得之心而寓之酒也（3）早生华发一尊还酹江月〔考点〕默写常见的名句名篇11.（4分）开端：我和丈夫为逛商店发生争吵；发展：我买不起便宜钓船而伤心离开；结局：我答应马休让丈夫经常使用钓船；尾声：我冲出商店寻找丈夫。
（4分，每点1分）〔考点〕分析作品的结构（2）呼唤人与人之间应该多点理解与关爱。
“我”（妻子）在患白内障的情况下仍拿出全部积蓄给丈夫买船；马休听“我”讲述给丈夫买船过生日的心愿，看“我”失望离开时，挽留“我”；“我”答应马休要经常使用小船的要求，马休毅然决定贱卖小船。
这些都是对别人理解与关爱的表现。
而丈夫对“我”却脾气暴躁，在“我”患病的情况下仍不忘省钱买船，其行为是缺乏理解与关爱的表现。
（4分，观点2分，分析2分）〔考点〕对作品进行个性化阅读和有创意的解读探讨作者的创作意图15.（3分）C（A.扭—钮； B.恣—姿； D.园—源。
2014届安徽省安庆市中考模拟考试二模语文试卷（带解析）1、补写出下列诗文名句中的上句或下句。
（任选其中6句）（6分）①浊酒一杯家万里，。
（范仲淹《渔家傲》）②苟全性命于乱世，。
（诸葛亮《出师表》）③征蓬出汉塞，。
（王维《使至塞上》）④黑云压城城欲摧，。
（李贺《雁门太守行》）⑤，良多趣味。
（郦道元《三峡》）⑥，忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难》）⑦，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑧，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）【答案】①燕然未勒归无计②不求闻达于诸侯③归雁入胡天④甲光向日金鳞开⑤清荣峻茂⑥闲来垂钓碧溪上⑦瀚海阑干百丈冰⑧醉翁之意不在酒（6分。
每句1分，有添字、漏字、错别字的，该句不得分。
答对6题即得满分）【解析】试题分析：填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。
比如本题要注意的易错字有：勒、诸侯、雁、鳞、峻、碧、瀚、阑，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。
考点：默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
2、请默写李商隐《无题》一诗的前四句。
（4分）【答案】相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（4分。
每句1分，有添字、漏字、错别字的，该句不得分）【解析】试题分析：填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。
比如本题要注意的易错字有：亦、残、蜡，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。
考点：默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
3、阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（9分）下雨的时候，雨丝浸润着古巷，笼罩着古巷，仿佛在小心翼翼的为一个婴儿洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘霖。
雨天人们是不怎么出门的，泡一壶清茶坐在藤椅上，翻翻古老的线装书，吟着《雨巷》，也会有调皮的孩子在雨中嬉戏，清脆的笑声如挂在yán角的风铃，美妙悦耳，丁香般的姑娘，举着油纸伞消失在巷口，留下背影让人xiá想。
2014年安庆市高三模拟考试（二模）文科综合能力测试试题参考答案34.（24分）（1）特点：降水年际变化大（2分）原因：江西省属于亚热带季风气候，降水主要来自海洋的夏季风；夏季风的不稳定，导致降水年际变化大。
（4分）不利影响：旱涝灾害多发。
（2分）（2）特征：时间上，季节表现不同，夏季和冬季均呈上升趋势，春季和秋季大部分地区呈下降趋势；空间上，各地差异大，有些地区四季呈上升趋势，有些地区只有两季或三季呈上升趋势、一季或两季呈下降趋势。
（6分）不利影响：流水侵蚀作用加强，地表起伏增大；河流含沙量增加，径流的季节变化增大；河床、湖床抬高，旱涝灾害增加；水土流失加大，土壤肥力下降；植被减少，生物多样性减少。
（10分）35.(32分)（1）三大产业产值比重变化：第一、二产业产值比重下降，第三产业产值比重上升；以第二产业产值为主转变为以第二、三产业产值为主，且第三产业超过第二产业。
（4分）三大产业就业比重变化：第一产业就业比重下降，第二、三产业就业比重上升；以第一产业就业为主转变为以第二、三产业就业为主，且第三产业超过第二产业。
（4分）城市化的特点：第二、三产业产值比重和就业人口比重不断上升，说明城市人口数量在增多，城市人口比重在增加，城市化速度在加快，城市化水平在提高。
（4分（2）原因：南部以丘陵为主，地表起伏较大；位于河流上游，是地下水的补给区，需保护水源地；城市的主要生态区，应加强保护。
（6分）优势：西部有高铁经过，并建有高铁站，交通便捷；地势平坦，利于基础设施建设；离老城区近，利于人员往来和经济联系。
（6分）（3）有利条件：省会城市，交通便利；高校和科研院所多，科技力量强，科技水平高；产业结构调整，政策的支持；工业基础较好，聚集效应强。
（8分）36.（1）变化：宋朝的监察范围进一步扩大，对地方的监察力度进一步加强；对监察官的要求日益严格，监察官员日趋专业化；监察权具有一定的独立性，监察制度日益完善。
2014年高三年级第二次阶段考试语文答案1. 【答案】B（原文“往往是与故乡在某个深谷里相遇并潜伏着”，题支丢掉了限定条件“往往”；原文“在某种意义上，作家就是在描述人的实体存在时，尽最大可能地寻找、记忆甚至想象人的虚体存在”，题支丢掉了限定条件“在某种意义上”。
）2. 【答案】C（A. 原文举《魂断蓝桥》例，并未就此分析故乡之于文学的意义。
原文是重点阐释人的虚体的概念，而题支中为“简要阐释”。
B.“先阐明了古典文学中实体和虚体结合的原因，再介绍中国古人的文学方式”，原文是先介绍中国古人的文学方式，再阐明古典文学中实体和虚体结合的原因。
D. 无中生有，文章前两段分析了作家从事故乡写作心理学和哲学动因，不是中国文人执拗于故乡写作的原因）3. 【答案】A（B. “同时使作家开始对人的虚体的探寻”，而原文“它同时也遮蔽了人的虚体”。
C.“自觉追求”和“重要原因”有误，原文“这种现象到新世纪时似乎变得“自觉”……与其说是作家的自觉，倒不如说是作家的增加使作家群和地域特色越来越明显”。
D.“保护地域文化就可以超越这一切”属于不充分条件。
“保护地域文化”只是保护人类文化多样性的一个组成部分）4. 【答案】D.榜：木匾、匾额。
5. 【答案】D.之，助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
6. 【答案】C.“始终如一”错误，孟郊、张籍非“韩门弟子”。
7. 【答案】（1）韩愈上书攻击触犯皇上，治他的罪确实应该。
但是如果不是心里怀着极大的忠诚，怎么能这样做呢？（2）凡是用来培养士子、治理百姓的措施，完全以韩公为榜样。
（3）韩公远离京城约万里，贬官到潮州，不到一年就回去了，他死后如果有知觉的话，是不会眷恋潮州的，这很明显。
8.【答案】作者运用了以景写情的手法，（1分）词人设想三分的“春色”总体为“二分愁”与“一分风雨”的集合体。
明写风雨暗写愁，离别之际的“风雨”象征着纷乱的、充满整个空间的离愁别绪和不忍分别的眼泪。
（2分）故词人眼中的三分春色都是愁，词人用全部的春色来写与挚友分手时的离愁别绪，可见友情之深，离别之难。
2014年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题（卷）语文（二）第I卷（阅读题，共66分）本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的、座位号与本人、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写和座位号后两位。
2．答选择题（第I卷1 ~ 6题，第II卷15 ~ 17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题（第I卷7 ~ 14题，第II卷18 ~ 21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
一、（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
艺术节是城市定期举办的综合性节庆活动。
从可持续发展角度看，它的为城市专有、整合节事与社会沟通、长时段持续效应等特点，决定了它在全球化城市竞争与合作的形势下，特别是在资源市场和品牌创新的竞合关系中，具有不可替代的作用。
艺术节不仅是城市满足自身文化生活需要的公共文化服务，而且是城市形象品牌和城市综合竞争力的提升路径。
其深层意义，在于为主办城市的全球化资源整合创造条件和机遇。
资源整合的实质是需求交换。
特色化开发和国际化传播由此成为城市化的基本任务，艺术节沟通的依据和追求。
当前艺术节发展所面临的难题，集中表现为同质化倾向。
艺术节发展要走出同质化困境，须解决剧目趋同、明星赶场、观众冷漠，以及节事与观众、与媒体沟通等问题，还要协助城市克服面目雷同、物质主义、忽视人文价值等倾向。
艺术节不只是精英狂欢、公众服务，而且是城市发展的机会。
安徽省安庆市【语文高考】高三模拟考试（二模）语文试题注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色字迹签字笔将自己所在的县（市、区）、学校以及自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡和试卷的指定位置，并用2B铅笔在答题卡的“考生号”处填涂考生号。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，用0.5毫米黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
在率先掌握铜冶炼技术之后，华夏民族逐渐发展出闪烁着民族文化精神和鲜明美学特质的金属艺术。
金属艺术熔炼着民族历史。
《左传》记述，夏朝君主夏启令九州牧贡献青铜铸鼎，刻以各州形胜之地和奇异之物，以一鼎象征一州，于是九州定鼎成为夏王问鼎天下的标志。
金属艺术凝聚着技术进步。
汉代长信宫灯不仅外观精美雅致，更是一件科学性、艺术性与实用性高度结合的艺术作品：灯壁可开合转向，以调节灯光的强弱和方向；灯烟经执灯宫女铜像右臂进入中空的体内，再进入盛水的灯座中，避免污染空气。
精美绝伦的制作工艺和巧妙独特的艺术构思令人叹为观止。
金属艺术也承载着一文化交流。
唐代墓金舞马街杯银壶就是不同民族文化交融的物证。
汉代丝绸之路带来中亚和西亚的金银器加工技术，与中原的技法交流融合，在唐代达到新的高度。
得益于精湛的捶探技法，银壶上骏马的细节才能表现清晰，口鼻眼的轮廓、躯干的肌肉线条都历历可见，形象呼之欲出。
而皮囊形的壶身，显然是借鉴了游软民族的器物形制。
能工巧匠们萃取了各民族的艺术精华，创造出国宝级艺术珍品。
随着时间推移和社会发展，我国古代金属艺术的工艺技巧日趋精湛，作品更加注重装饰性，强调复杂的手工技法，艺术风格越来越华丽繁复。
加之金属属于贵重材质，特别是黄金和白银是古代稀有的材料，用金银等加工制成的金属艺术品，更是华美珍贵的质料与精致繁复的技艺的结晶，具有市场和艺术的双重价值。
2014年安庆二模语文参考答案及评分标准1.（3分）D（此项表述的是“应对工业化世界化双重挑战”的意义，不能回答“为什么”要注重城市文化，所以不属于“原因”。
）2.（3分）B（A. 错在“首先……”、“接着……”的顺序，应调换先后顺序；C.错在“进一步强调了政府和市场是关键”，应该是进一步强调了“社会多元主体的参与”；D.错在“此段论述继续阐明社会多元主体参与的必要性”，此段应该是承接上文论述，指出城市文化建设的内涵与意义。
）3.（3分）A（B.错在“还不很熟悉”偷换概念，原文信息是“不熟悉”；C.错在“仅仅”缩小范围，原文信息还有“生命力”；D.错在“社会力量介入重大灾害事件进而塑造公民精神是……新命题”张冠李戴，原文信息是“社会多元主体的参与及其与政府和市场关系的协调是……新命题”。
）4.（3分）C（比：靠近。
）5.（3分）D（承接连词，于是，就。
A.结构助词，的/取消独立性，无义；B.介词，把，用/连词，表目的；C.介词，因为/表示被动，被。
）6.（3分）D（此项错在“自从被人诬指骗钱而无辜赔偿后开始沉默寡言”曲解文意。
原文信息是无辜替骗钱人赔偿，自己却不向外人说。
）7.（10分）（1）到余姚去接受朝廷奉养（或：到余姚就任县令），他只让力夫跟随自己，独自一人在晚上到官衙里去，县里人都不知道。
（“就养”“自随”“夜”“无知”各1分，语句通顺1分。
）（2）我死后安葬不必被禁忌约束，棺材一定要用普通的油杉木材，有一点不是像我说的这样，这就是违抗我的遗命。
（“拘忌”“油杉”“不然”“逆命”各1分，语句通顺1分。
）8.（4分）①王诗表达的是旅客的思乡之愁和羁旅之愁，②林诗表达的是病人的孤处之愁和惜春之愁。
（观点2分，分析2分。
）9.（4分）相同：都有触发人物情感、乐景反衬哀情的作用。
①王诗用柳色青青、杏花艳放的乐景反衬旅客的春愁，②林诗用绿苔满阶、社燕飞翔的乐景反衬病人的春愁。
（2分）不同：林诗景物描写还有哀景衬托哀情的作用。
安徽省安庆市2014届高三第二次模拟考试语文试题（考试日期：2014年3月21日上午）本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，第Ⅰ卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第7页至第8页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
2．答选择题(第Ⅰ卷1～6题，第Ⅱ卷15～17题)时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题(第Ⅰ卷7～14题，第Ⅱ卷18～21题)时，必须使用毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
必须在题号后所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①作为新一轮经济增长的强劲动力，城镇化引起了广泛的关注和讨论。
新型城镇化应是以人为本的城镇化。
然而，以人为本的城镇化究竟意味着什么？文化在其中应发挥何种作用？如何避免城镇化浪潮出现“去历史、去文化”现象？②千城一面已是我国城镇化过程中广受诟病的一种现象。
在相似的城市面孔中，我们看不到历史和文化对城市性格的塑造。
城市有产业而无生活，有生活而无品质；传统的共同体日益瓦解，邻里生活渐趋消失，进而导致人际隔膜、阶层隔膜、人心隔膜，社会信任难以建立；青年人缺乏信仰支撑，社会缺乏共同伦理。
这些现象与工业化和市场化相伴而生，已成城镇化推进过程中的副产品。
关注城镇化，不仅要关注产业增长，土地制度变迁，户籍制度改革，更要关注城市文化在城市社会变迁中的重要作用，直面文化命题。
因为说到底，人们聚集城市是因为追求美好生活，而城市文化则是一个城市能否赋予人们美好生活的重要因素。
③改革开放30多年，中国迅速进入工业社会，但成熟的工业社会的城市形态和文化形态却并未随之确立。
中国人正在寻找工业化时代适合自身生存的文化形态和价值形态。
与此同时，新工业文明正悄然袭来，信息化、全球化正成为城市生活的一部分，与这种新型工业文明相适应的城市文明，更是中国人所不熟悉的，为正如火如荼进行的新型城镇化带来更大挑战。
应对工业化和全球化的双重挑战，将为我们未来的城镇化带来巨大的想象空间和更多的可能性。
④如何涵养城市文化？在传统中国，政治和行政力量占主导。
在当代市场经济社会，市场力量业已无处不在。
而在未来社会力量的生长将对城市文化产生日益明显的塑造作用。
因此,在讨论城市文化问题时，政府的规划与行政能力十分重要,企业的创新能力和产业化能力也十分重要；但仅有政府和市场两种力量是不够的，还需要社会多元主体的自发参与。
否则城市就不是一个完整的社会构造,文化就不可能多样,城市文化就缺乏生命力。
⑤一座城市的文化精神最终形成，必然有一个自上而下与自下而上结合及互动的过程。
靠简单的行政命令无法形成城市精神，靠市场的无形之手也无法建构健康的城市文化。
近年来，社会力量在介入重大灾害事件进而塑造公民精神的过程中正发挥日益重要的作用。
因此，社会多元主体的参与及其与政府和市场关系的协调，是城市文化塑造过程中的一个新命题。
⑥所谓城市文化，说到底是一个城市的灵魂，它可以体现为城市建筑，也可以体现为传统遗存的保护和文化产业的生长。
但归根结底，它体现的应是一个城市的价值和精神。
如此，城市才可宜居，不同社会阶层之间的关系才可和谐，一代又一代的居民才可扎根，经济发展才可能借此获得自己的文化面孔。
（选自杨平《城镇化应直面文化命题》，有删改）1．下列各项表述，不属于“关注城市文化”原因的一项是（）（3分）A．我国城镇化过程中千城一面的现象让人看不到历史和文化对城市性格的塑造。
B．与工业化市场化相伴而生的城市有产业而无生活等现象已成城镇化的副产品。
C．中国虽进入工业社会但成熟的工业社会的城市形态和文化形态却未随之确立。
D．应对工业化全球化双重挑战将为未来城镇化带来巨大想象空间和更多可能性。
2．下列对原文思路的分析，正确的一项是（）（3分）A．第①段先提出文化在新型城镇化建设中有何作用等问题，接着话题一转地指出新型城镇化应该是以人为本的城镇化，从而引出下文对城市文化的议论。
B．第②段承接上文论证更要关注城市文化重要作用的观点，第③段则重点从中国工业化和新工业文明袭来的角度，进一步论证关注城市文化的现实意义。
C．第④段在上文分析问题的基础上提出如何涵养城市文化的问题，指出政府、市场应与社会多元主体协同作用，第⑤段则进一步强调政府和市场是关键。
D．第⑥段指出城市文化的根本体现应是一个城市的价值和精神，只有如此城市才可适合人居和经济发展，此段论述继续阐明社会多元主体参与的必要性。
3．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（）（3分）A．我国的新型城镇化目前还没有发挥城市文化对城市发展和社会变迁的重要作用。
B．在信息化和全球化时代的中国人还不很熟悉与新型工业文明相适应的城市文明。
C．社会多元主体参与城市文化的建设只是关系着社会构造完整和城市文化多样性。
D．社会力量介入重大灾害事件进而塑造公民精神是城市文化塑造过程中的新命题。
二、（33分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
顾隐君传〔明〕归有光隐君讳启明，字时显，世居昆山之七浦塘，今为太仓人。
相传晋司空和之后。
散居浦之南者，其族分而为三，故世称其地曰三顾村云。
隐君有子曰存仁，举嘉靖十一年进士，选调余姚知县。
以最，入为礼科给事中。
皇太子生，覃恩近侍，封隐君如其官。
隐君为人敦朴，粗率任真，尤不能与俗竞，平生不识官府。
会里中有徭役事，隐君为之赋鸿雁之诗，戾止①于吴门。
君故生长海上，言语衣服，犹故时海上人也，无纤毫城市媮靡之习，及贵，愈自敛约。
就养余姚，以力自随，独夜至官舍，县中人无知者。
敕受章服，闭门不交州郡。
郡太守行乡饮酒礼，到门迎请，终不一往。
每旦，焚香拜阙，一饮一食，必以手加额，曰：“微天子恩，不得此。
”居常读书，有所当意，每抉摘向人谈说不休，曰：“不信今人非古人也。
”故平生未尝爱财，未尝疑人。
季弟蚤世。
先属意隐君子为后，隐君固让其兄子。
在余姚，见家人持官物，即槌碎，加诟责焉。
虽流离颠沛之际，孜孜以济人为务。
有乞贷，分赀予之，知其人必负，业已许之，不变也。
或伪指隐君赚人金，隐君曰：“吾不知金，而金实为我。
”卒偿之而不自言。
州大夫建绰楔②，使人送其直，送者诡曰：“此吾赎金也，而非其罪。
”隐君恻然，遽还之。
里有某宅某墓地相邻比，有某桥道未修，有某死未殓葬，以告，必得所欲。
至其所自奉，布衣蔬食而已。
濒海多逋税，臵役田以恤其里人。
尝曰：“海上吾故乡，吾不能一日亡首丘之志。
”故自号海隐居士。
时时往庐于墓侧，从兄为游，年老兄弟相乐也。
竟自海上得疾以归，而卒。
初，隐君未六十，为教曰：“古人葬以掩形，务从朴实，观美何益？吾葬不拘忌，棺必油杉，有一不然，是为逆命。
”因乞兄书之，勒石于墓。
（选自《震川先生集》卷二十六，有删改）〔注〕①戾止：流传到达。
②绰楔：古时表彰孝义的牌坊或木柱。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．微．天子恩，不得此微：没有B．先属．意隐君子为后属：集中C．里有某宅某墓地相邻比．比：对比D．竟．自海上得疾以归竟：最终5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A．世居昆山之．七浦塘备他盗之．出入与非常也B．一饮一食，必以．手加额以．勇气闻于诸侯C．隐君为．之赋鸿雁之诗身死人手，为．天下笑者D．因．乞始兴君书之，勒石于墓因．厚赂单于，答其善意6．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（）（3分）A．顾隐君的祖籍是昆山七浦塘，相传他是晋朝司空和的后代，他因为进士出身的儿子顾存仁在担任地方官时政绩突出，又恰逢皇太子出生之喜而被朝廷封赏做余姚知县。
B．顾隐君为人忠诚老实且率性天真，生平既不喜欢和世俗之人攀比也不喜欢结交官场权贵人物，不染城中人奢侈习气，即使后来做官发达富贵了也仍恪守海边平民本色。
C．顾隐君是一个具有浓郁感恩情怀的人，他虽然不曾接受郡太守的乡饮延请，但对给与他官职的天子却始终带着真诚的感激之情，每天除焚香拜阙外还一饮一食常思源。
D．顾隐君因经常读书而仰慕书中古人的高风亮节，一生仗义疏财且待人胸无城府，自从被人诬指骗钱而无辜赔偿后开始沉默寡言，但每逢乡里人前来求助他仍慷慨解囊。
7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）就养余姚，以力自随，独夜至官舍，县中人无知者。
译文：（2）吾葬不拘忌，棺必油杉，有一不然，是为逆命。
译文：阅读下面两首诗，完成8～9题。
春日思归〔唐〕王翰杨柳青青杏花发，年光误客转思家。
不知湖上菱歌女，几个春舟在若耶①？春日斋中〔宋〕林逋空阶重叠上垣衣②，白昼初长社燕归。
落尽海棠人卧病，东风时复动柴扉。
〔注〕①若耶：浙江省绍兴市南若耶溪。
②垣衣：青苔。
8．两首诗所表达的“愁”有何不同？请简要分析。
（4分）答：9．两首诗景物描写的作用有何异同？请加以赏析。
（4分）答：10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分。
）（6分）甲：方宅十余亩，草屋八九间。
①，②。
③，④。
⑤，⑥。
（陶渊明《归园田居（其一）》）乙：①寄蜉蝣于天地，。
（苏轼《赤壁赋》）②履至尊而制六合，。
（贾谊《过秦论》）③，孤舟一系故园心。
（杜甫《秋兴八首（其一）》）④，不与秦塞通人烟。
（李白《蜀道难》）⑤，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）⑥沧海月明珠有泪，。
（李商隐《锦瑟》）三、（24分）阅读下面的文字，完成11～14题。
晴窗一扇林清玄①台湾登山界流传着一个又美丽又哀愁的故事。
传说有位青年登山家，有次登山的时候，不小心跌落在冰河之中；数十年之后，他的妻子到那一带攀登，偶然在冰河里找到已经被封冻了几十年的丈夫。
这位埋在冰天雪地里的青年，还保持着他年轻时代的容颜，而他的妻子因为在尘世里，已经是两鬓飞霜年华老去了。
我第一次听到这个故事时，整个胸腔都震动起来，它是那么简短、那么有力地说出了人处在时间和空间之中，确实是渺小的，有许多机缘巧遇正如同在数十年后相遇在冰河的夫妻。
②许多年前，有部电影叫《失去的地平线》，那里是没有时空的，人们过着无忧无虑的快乐生活。
一天，一位青年在登山时迷途了，闯入了“失去的地平线”，并且在那里爱上一位美丽的少女；少女向往着人间的爱情，青年也急于要带少女回到自己的家乡，两人不顾大家的反对，越过了地平线的谷口，穿过冰雪封冻的大地，历尽千辛万苦才回到人间；不意在青年回头的那一刻，少女已经是满头银发、皱纹满布、风烛残年了。
故事便在幽雅的音乐和纯白的雪地中揭开了哀伤的结局。
