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电动车窗认知教学设计引言随着科技的不断进步，电动车窗作为现代汽车的一项重要功能已经得到了广泛的应用。
然而，很多驾驶员并不了解电动车窗的正确使用方法，导致了许多不必要的困扰和安全隐患。
如何通过认知教学的方式，帮助驾驶员正确认知和使用电动车窗，提高驾驶安全性，成为了当前亟待解决的问题。
一、教学目标1. 了解电动车窗的功能和使用方法。
2. 掌握电动车窗操作时的注意事项。
3. 提高驾驶员对电动车窗使用过程中的风险意识。
4. 培养良好的驾驶习惯，避免不必要的危险和困扰。
二、教学内容1. 电动车窗功能介绍a. 电动车窗的作用和优势；b. 电动车窗的种类和常见功能。
2. 电动车窗的使用方法a. 开关位置和标识；b. 操作流程和注意事项；c. 公共场合和驾驶员本人之间的使用差异。
3. 电动车窗的风险与注意事项a. 儿童和宠物的安全；b. 避免将手或其他物体卡进窗缝；c. 注意外界环境的影响；d. 检查和维护电动车窗的常见问题。
三、教学方法1. 讲解法：通过口头讲解，结合实际示范操作，详细介绍电动车窗功能、使用方法和风险注意事项。
2. 演示法：准备实车或者模拟汽车内部装置，模拟实际操作过程，通过演示的方式直观展示电动车窗的使用过程。
3. 互动讨论法：设计问题和案例，让学员积极参与讨论，分享使用电动车窗的体验和注意事项，提高学员的主动参与和学习效果。
四、教学流程1. 介绍电动车窗的功能和种类（10分钟）a. 介绍电动车窗的作用和优势，提醒学员电动车窗不同于传统手动车窗的便利性。
b. 介绍不同款式和型号的电动车窗，让学员了解电动车窗的多样性。
2. 演示电动车窗的正确使用方法（20分钟）a. 展示电动车窗开关的位置和标识，强调正确操作开关的重要性。
b. 讲解打开和关闭电动车窗的流程，并强调操作时的注意事项，例如不要在车辆行驶过程中使用电动车窗。
c. 强调驾驶员和乘客使用电动车窗的差异，提醒驾驶员要负责好车内乘客的安全。
电动车窗课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电动车窗的基本原理，掌握电动车窗的主要组成部分及功能。
2. 学生能了解电动车窗的控制电路，并掌握电路图的阅读与分析。
3. 学生了解电动车窗的安全性能及其检测标准。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，正确拆装和组装电动车窗，掌握维修与故障诊断的基本技能。
2. 学生能够设计简单的电动车窗控制电路，提升实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习，培养对汽车电器设备的兴趣，增强对汽车行业的认识。
2. 学生在学习过程中，培养团队协作精神，提高解决问题的能力。
3. 学生能够认识到汽车安全性能的重要性，树立安全意识。
本课程针对初中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，使学生不仅能掌握电动车窗的相关理论知识，还能提高实际操作技能，培养安全意识和团队协作精神。
为后续的教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 电动车窗原理：讲解电动车窗的工作原理，包括电机、开关、控制器等主要组成部分及其作用。
2. 电动车窗结构：介绍电动车窗的内部结构，使学生了解各部件之间的关系和组装方法。
3. 控制电路分析：分析电动车窗控制电路，教授电路图的阅读与分析方法。
4. 安全性能与检测：介绍电动车窗的安全性能标准，教授相关检测方法。
5. 拆装与维修：讲解电动车窗的拆装、组装方法，教授常见故障诊断与维修技巧。
6. 实践操作：设计实践操作环节，让学生动手操作电动车窗控制电路，提高实际操作能力。
教学内容按照以下进度安排：第一课时：电动车窗原理与结构第二课时：控制电路分析第三课时：安全性能与检测第四课时：拆装与维修第五课时：实践操作教材章节内容对应如下：第一章：电动车窗原理与结构第二章：电动车窗控制电路第三章：汽车安全性能与检测第四章：电动车窗拆装与维修教学内容科学、系统，符合课程目标，为学生提供全面的学习指导。
教学设计
教学过程
教学环节教师讲授、指导（主导）内容
学生学习、
操作（主体）活动
时间
分配
一、二、
三、组织教学 (师生问候)
复习旧识
一、1.中央控制电动门锁的功能
2.中控门锁系统的结构
新授知识
模块三课题三电动车窗系统
一、电动车窗系统的功能
1．电动车窗的功能
现代汽车的每个车窗都装有一个电动机，通过开关控制
它的电流方向，使车窗升或降。
2．车窗玻璃电动升降机的限力保险功能（防夹功能）
（1）限力保险（FLI）可减少电动窗引起的伤害，如果
有两个工作点使打开和关门操作同时进行，则打开操作在前。
（2）限力保险（FLI）功能的作用范围是指车门上框下
的4～200mm。
二、电动车窗系统的组成
1. 电动车窗升降器
车窗玻璃电动升降器的操作是通过门上的控制板完成
的。
通过驾驶员侧的安全开关可切断后门车窗玻璃电动升降
器开关。
师生问好
根据上次课的内容，
对学生们进行提问
学会电动车窗系统
的功能。
学生们通过教师的
讲解，和图片展示，
学习电动车窗系统
的组成，并记录相关
知识点。
1min
9min
30min
35min
2．电动车窗升降开关
电动车窗的开关根据需要安装在驾驶员处和其他车门处。
3. 电动车窗断路保护器
4.车门控制单元
四、五、课堂小结
1.电动车窗系统的功能
2.电动车窗系统的组成
布置作业
详见附件
总结本节课重点内
容
布置课后作业
4min
1min。
一．组织学生站队、收手机、行上课礼、做好考勤、宣布课堂纪律。
课堂情况（考勤表）授课班级
应到人数
实到人数
请假人数
旷课人数
课堂情况记录
二．导入新课：
案例：一辆2013款雪佛兰科鲁兹汽车，电动车窗出现乘客侧无法控制升降的抢矿，为什么？
答：电机或者线路出现故障损坏
活动一：查找资料了解电动车窗的功用
答：在汽车的行驶过程中，驾驶员和乘客根据需要来自我调节窗户的开度号，来达到人员的舒适要求
活动二：查找资料了解电动车窗的结构、分类
1．组织学生认识电动车窗：
（1）.电动车窗也叫自动车窗，由于其操作简单、可靠，目前在现代汽车上得到了广泛的应用。
（2）.电动车窗系统主要由车窗、电动机、电动玻璃升降器、开关等组成。
电动机:电动车窗一般使用双向永磁或绕线(双绕组串联式)电动机，每车窗安装有一只电动机通过开关控制其电流方向，从而实现车窗的升降。
另外，为了防止电动机过载，在电路或电动机内装有一个或多个热敏电路开关，用来控制电流，当车窗玻璃上升到极限位置或由于结冰而使车窗玻璃不能自由移动时，即使操纵控制开关，热敏开关也会自动断路，避免电动机通电时间过长而烧坏。
电动玻璃升降器:电动玻璃升降器主要有两种形式。
一种是用齿扇来实现换向作用。
齿扇上连有螺旋弹簧。
当车窗上升时，弹簧伸展，放出能量，以减轻电机负荷;当车窗下降时，弹簧压缩，吸收能量，从而使车窗无论上升还是下降，电机的负荷基本相同。
一、站队、交手机、行上课礼、识记课堂纪律。
二、提问，查找相关资料，总结。
三、讨论、解答下列问题：
1、明确本门课程的学习任务、学习方法。
2、答问电动车窗系统的组成、功能及电路连接特点。
3、了解电动车窗蓄电池功能？
4、自学电动车窗的结构、分类
3.引导观察：汽车电动车窗的控制（训练分解组合能力）
答：电动机不搭铁的控制电路是指电动机不直接搭
铁，电动机的搭铁受开关控制，通过改变电动机的电流
方向来改变电动机的转向，从而实现车窗的升降。
活动三：了解电车窗的工作原理
答：不同汽车所采用的电动车窗的控制电路不同，按电
动机是否直接搭铁分为电动机不搭铁和电动机搭铁两
种。
可见，电动车窗控制电路中，一般都设有驾驶员集
中控制的主控开关和每一个车窗的独立操作开关，每个
车窗的操作开关可由乘客自己操作。
但是，有些汽车的
主控开关备有安全开关，可以切断其他各车窗的电源，
使每个车窗的操作开关不起作用，这个开关只能由驾驶
员一人操作。
活动四：喇叭检测与调整
答：检测
1.了解电路图的走向，从而判定可能的故障点位置。
5、电动车窗的工作原理？
1.电动车窗两端子：
电压火线12V 地线0V
电阻 1—5欧姆
线束导通
活动四．电动车窗的技术状况检查与维护
答：
（1）经常保持喇叭外表清洁，各接线要牢靠。
（2）经常检查、紧固电动车窗电机和支架的固定螺钉，保证其搭铁可靠。
（3）电动车窗的固定方法对其发音影响较大。
为了使电动车窗行驶轨迹正常，不能做刚性安装，因而固定在门板内部，
（4）经常检查发电机输出电压。
电压过高会烧坏电动车窗电机本体，电压过低（低于喇叭的额定电压电机无法正常启动低于11V左右。
（5）洗车时，不能用水直接冲洗门板内部，以免水进入车门和内板之间的夹缝导致电机被烧坏。
（6）在检修车窗是时，应注意各金属垫和绝缘垫的位置，不可装错。
（7）车窗的升程应该在该汽车的规定范围内。
如果超出了则应根据维修手册进行调整。
活动六：常见故障及其排除、电动车窗的更换
1.车窗无法启动：多是由于主线路中的接地或者街头
开关处出现了不正常的连接。
导致回路无法形成
2.乘客侧无法控制。
多是由于主线路到乘客侧的线路
中的接地不良。
或者熔断丝出现问题。
3.电机烧坏。
这种现象的原因可能是玻璃的形式路程当中出现杂物或者有重物压在玻璃上导致电动车窗出现四．掌握如下知识
1、学习电动车窗检测过程。
2、分析影响蓄电池容量的因素？
3、怎样进行电动车窗的调整？
4、电动车窗的技术状况检查与维护？
6、怎样辩认及排除电动车窗线路的故障？
7、电动车窗的的更换?。
