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3.光合作用和细胞呼吸的综合分析满分48分，实战模拟，15分钟拿下高考客观题满分！姓名：________班级：________1．(2015·重庆卷)将如图所示细胞置于密闭容器中培养。
在不同光照强度下，细胞内外的CO和O浓度在短时间内发生了相应变化。
下列叙述错误的是()22注：适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞示意图．黑暗条件下，①增大、④减小A ．光强低于光补偿点时，①、③增大B ．光强等于光补偿点时，②、③保持不变C ．光强等于光饱和点时，②减小、④增大D黑暗条件下，叶肉细胞只进行呼吸作用，不进行光合作用，细胞吸收解析：正确；光补偿点是指光合速率与呼吸速率相减小，A，故①增大、④，释放OCO22，等时的光照强度，当光强低于光补偿点时，光合速率小于呼吸速率，细胞吸收O2错误；当光强等于光补偿点时，光合速率等于呼减小，B①增大、③，故释放CO2正确；光饱和点是指C、②③保持不变，吸速率，细胞不吸收O，也不释放CO，22光合速率达到最大时的最低光照强度，当光强等于光饱和点时，光合速率大于呼吸正确。
④增大，DCO，释放O，②减小、速率，细胞吸收22B答案：2．下图表示某高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，某个同学在分析时，作出了如下判断，你认为其中判断错误的是()A．甲为光合作用，乙为细胞呼吸B．甲中的HO在类囊体薄膜上被消耗，乙中HO的消耗与产生都在线粒体中22C．甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗D．甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行解析：甲过程是利用CO和HO合成有机物的过程，为光合作用，乙过程是22将有机物分解为无机物的过程，为细胞呼吸，A项正确；水的光解发生在叶绿体类囊体的薄膜上，有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中进行的，第二、三阶段是在线粒体中进行的，D项错误；有氧呼吸第二阶段消耗水，第三阶段产生水，B项正确；光反应产生[H]，提供给暗反应消耗，有氧呼吸第一、二阶段产生[H]，提供给第三阶段消耗，C项正确。
本板块在全国卷中一般考1～2个选择题和1个非选择题(分值为20分左右)(一)选择题一般从“基因的本质和表达”“变异与进化”“遗传规律和伴性遗传”三个方面命题考点卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ2019 2018 2017 2019 2018 2017 2019 2018 2017 基因的本质和表达T2T2CD T5AB T2T1、T6生物的变异与进化T6T6遗传规律和伴性遗传T5T6T5T6T1AC考情分析从近3年全国卷试题分析可知，选择题部分主要集中在基因的本质和表达、遗传规律的应用上。
其中遗传物质发现实验的理解分析和孟德尔定律的相关分离比的应用是高频考点；生物变异与进化常结合基因的表达进行综合考查，难度一般。
(二)非选择题一般从“遗传规律”和“伴性遗传”这两方面命题考点卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ2019 2018 2017 2019 2018 2017 2019 2018 2017 遗传规律的原理及应用T32T32T32T32T31T32伴性遗T32T32T32传与基因在染色体上的判断考情分析近3年全国卷非选择题对本板块考查主要集中在①亲子代基因型和表现型互推及概率计算；②性状显隐性的判断；③伴性遗传中性染色体传递规律和遗传图谱中性状遗传方式的判断和概率计算；④基因在染色体位置的判断和基因定位的实验设计与分析。
本板块是高中生物中最具理科特点的内容，涉及多种科学研究方法，具有很强的逻辑性，是历年高考的必考内容，特别是对遗传规律的考查，试题难度大、区分度高。
为突破这一重点和难点在高考中获得好成绩，建议在复习中从以下三方面发力，将会收到良好的效果。
1．基因的本质与表达一是重视以下考点内容：DNA是遗传物质的经典实验及其拓展，同位素标记法与DNA 复制的过程和特点的探究，遗传信息传递过程中DNA复制、转录和翻译的区别与联系，与DNA的分子结构、复制和基因表达相关的计算。
二是重视选择题的演练，对选择题的每个选项都要仔细分析找出对或错的原因。
专项一6大热点题型专攻热点题型1概念原理图类[类别和特点]1．集合形式－包含型(1)模型示例：图1图2图3图4 (2)题型特点：生物学概念间具有从属关系。
2．集合形式－交集型(1)模型示例：图1图2图3图4 (2)题型特点：生物学概念间具有公共交叉关系。
3．知识树形式(1)模型示例：①糖的种类及在生物体内的分布②细胞中部分生物膜之间结构和功能的联系③细胞外液与外界环境的关系④种群各数量特征之间的关系(2)题型特点：呈现物质、结构和生理过程间层级关系，使分散的生物学概念系统化、条理化。
[命题人说法]第一步：从题干或设问中提取关键信息，即要考查的核心概念或生物学原理；第二步：对接知识，即回顾教材对相关概念、原理的精确表述；第三步：将原理、概念的应用部分代入选项或对应设问进行筛选、验证。
[典题示方法](2016·北京高考)将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误的选项是()框号选项1 2 3 4 5A 组成细胞的化合物有机物无机物水无机盐B 人体细胞的染色体常染色体性染色体X染色体Y染色体C 物质跨膜运输主动运输被动运输自由扩散协助(易化)扩散D 有丝分裂分裂期分裂间期染色单体分离同源染色体分离【思维流程】图中显示1与2、3之间呈现的是一种包含关系，2、3之间为并列关系。
3与4、5之间也是包含关系，4、5之间为并列关系。
对应选项分析可知，有丝分裂过程包括“2”分裂期和“3”分裂间期，但在分裂间期无染色单体分离行为，有丝分裂无同源染色体分离行为。
【答案】 D对下列概念图的理解正确的是()A．甲图中若a、b、c分别表示含有细胞壁、线粒体、中心体的细胞，那么阴影部分可能表示豌豆B．乙图中若a、b分别表示乳酸菌和蓝藻，则c表示细菌，d表示原核生物C．丙图中若a表示体液，则b、c、d依次表示细胞内液、细胞外液、组织液D．丁图中若a表示生态系统，则b、c分别表示种群、群落【思维流程】甲图的阴影部分为a、b、c之间的交叉部分即属于交集型，而豌豆为高等植物，不含中心体；乙图中的d包括a、b、c，且c包含a，b与a、c 间为并列关系；细菌包括乳酸菌，原核生物包括图示的细菌和蓝藻；丙图中的b、d存在包含关系，而C项中的细胞内液与组织液不存在包含关系；丁图中的b、c 为并列关系，群落应包括不同的种群。
范文2020年高考生物二轮专题复习讲义(超强)1/ 112020 年高考生物二轮专题复习讲义专题一细胞的分子组成和结构第 1 讲细胞的分子组成 [考纲要求] 1.蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ)。
2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。
3.水和无机盐的作用(Ⅰ)。
第 2 讲细胞的基本结构与物质出入细胞的方式 [考纲要求] 1.细胞学说的建立过程(Ⅰ)。
2.多种多样的细胞(Ⅱ)。
3. 细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。
4.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。
5.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。
6.物质出入细胞的方式(Ⅱ)。
专题二细胞代谢第 1 讲代谢中的酶与 ATP [考纲要求] 1.酶在代谢中的作用(Ⅱ)。
2.ATP 在能量代谢中的作用(Ⅱ)。
第 2 讲光合作用与细胞呼吸 [考纲要求] 1.光合作用的基本过程(Ⅱ)。
2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)。
3.细胞呼吸(Ⅱ3/ 11专题三细胞的生命历程第 1 讲细胞增殖和受精作用 [考纲要求]1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)。
2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。
3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。
4.细胞的减数分裂(Ⅱ)。
5.动物配子的形成过程(Ⅱ)。
6.动物的受精过程(Ⅱ)。
第 2 讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 [考纲要求] 1.细胞的分化(Ⅱ)。
2.细胞的全能性(Ⅱ)。
3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。
4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。
5/ 11专题四遗传、变异与进化第 1 讲遗传的分子基础 [考纲要求] 1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。
2.DNA 分子结构的主要特点(Ⅱ)。
3.基因的概念(Ⅱ)。
4.DNA 分子的复制(Ⅱ)。
5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。
6.基因与性状的关系(Ⅱ)。
第 2 讲遗传的基本规律和伴性遗传 [考纲要求] 1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。
2.基因的分离定律和自由组合定律(Ⅱ)。
3.伴性遗传(Ⅱ)。
4.人类遗传病的类型(Ⅰ)。
5.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)。
4．细胞代谢实验装置分析满分48分，实战模拟，15分钟拿下高考客观题满分！姓名：________班级：________1．如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是()A．装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动B．装置一中液滴不移动，装置二中液滴右移C．装置一中液滴左移，装置二中液滴右移D．装置一中液滴右移，装置二中液滴左移解析：装置一中用NaOH溶液吸收CO2，整个装置中气压的变化由O2变化引起；装置二中加清水，装置内的气压变化情况由CO2释放量和O2吸收量的差值决定。
由于酵母菌无氧呼吸产生CO2，而有氧呼吸吸收O2并产生等量的CO2，若酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则装置一液滴应左移(因有氧呼吸消耗O2导致气压下降)，装置二液滴右移(因无氧呼吸也产生了CO2)。
答案：C2．如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是()A．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组B．若向B瓶和E瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则E瓶内的溶液会变黄C．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率D．根据酵母菌的不同呼吸方式，可以预测C瓶中溶液会变浑浊，而F瓶中溶液不会变浑浊解析：探究酵母菌的呼吸方式的实验为对比实验，甲、乙两组互为对照，A错误；E瓶内有酒精产生，酒精与酸性重铬酸钾溶液反应，溶液由橙色变成灰绿色，B错误；用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2时，溶液的颜色会由蓝变绿再变黄，溶液变黄的时间长短可反映CO2的产生速率，C正确；酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸时都会产生CO2，故C瓶和F瓶中溶液均会变浑浊，D错误。
答案：C3．利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，下列说法正确的是()A．试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量B．在光下，如果有气泡产生，可以说明光合作用产生氧气C．为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的NaHCO3溶液进行实验D．为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生的速率的变化答案：C4．右图是在一定温度下测定某植物呼吸作用和光合作用强度的实验装置(呼吸底物为葡萄糖，不考虑装置中微生物的影响)，相关叙述正确的是() A．烧杯中盛放NaHCO3溶液，可用于测定一定光照强度下植物的净光合速率B．在遮光条件下，烧杯中盛放NaOH溶液，可用于测定植物无氧呼吸的强度C．烧杯中盛放清水，可用于测定一定光照强度下真光合速率D．在遮光条件下，烧杯中盛放清水，可用于测定植物有氧呼吸的强度解析：NaHCO3溶液可以维持装置内CO2浓度的恒定，U形管中液面高度的变化是装置中O2量的变化造成的，可以代表净光合速率。
第二部分构建热点主题微网提升科学思维能力热点主题微网全国卷近五年考情生物分类微网2018全国卷ⅠT2，2018全国卷ⅡT5，2016全国卷ⅠT1 ……动物激素微网2019全国卷ⅠT4，2019全国卷ⅡT30，2018全国卷ⅡT2、T3、T29，2017全国卷ⅠT1，2017全国卷ⅡT5，2017全国卷ⅢT2 ……基因微网2019全国卷ⅠT2，2018全国卷ⅠT2，2018全国卷ⅢT31，2017全国ⅢT2，2016全国卷ⅠT6 ……生物膜系统微网2018全国卷ⅠT1，2018全国卷ⅢT2，2016全国卷ⅠT1，2016全国卷ⅢT1 ……信息传递微网2019全国卷ⅠT31，2017全国卷ⅠT1，2014全国卷ⅡT1，2015全国卷ⅡT4 ……生物变异微网2018全国卷ⅢT30，2016全国卷ⅢT32，2015全国卷ⅡT6 ………………引言：考前如何激发学生的思维广度，如何帮助学生迅速进行知识迁移？小切口的微网是经过广泛调研，绝大多数老师认可的方式，也是生物学科中常用、高效的一种思维方法。
这种微网往往以某核心概念、常考点为主题中心，展开相关知识点、考点，以图牵动，构建联系。
授之以鱼不如授之以渔，本部分限于篇幅等，只是抛砖引玉，目的是引导学生树立这种学科思维，在日常学习中注意并总结类似的主题微网，形成良好的习惯。
微网1以“N”为中心构建微网【例1】[2019·全国卷Ⅲ，29(1)]氮元素是植物生长的必需元素，合理施用氮肥可提高农作物的产量。
回答下列问题：植物细胞内，在核糖体上合成的含氮有机物是________，在细胞核中合成的含氮有机物是________，叶绿体中含氮的光合色素是________。
解析植物细胞内的含氮有机物有蛋白质、磷脂、ATP、核酸等，其中在核糖体上合成的为蛋白质，在细胞核中合成的是DNA和RNA，植物叶绿体中的光合色素有叶绿素和类胡萝卜素，其中含氮的光合色素是叶绿素。
答案蛋白质核酸叶绿素微网2“生物分类”微网【例2】某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌五种样品进行化学成分分析。
专项四前沿备考热点链接(对应学生用书第124页)对科学、技术和社会发展有重大影响、与生命科学相关的突出成就及热点问题往往是高考的命题素材，尝试将这些情景与课本知识联系起来，获取有效信息、编码信息并迁移信息，在解题时就能较快地进入状态，找到科学合理的答案。
生命科学的突出成就当数每年诺贝尔生理学或医学奖获得者研究的内容。
题目中展示的成果无需掌握，但要从材料中获取有效的生物学信息，并结合所学知识解答试题。
如获得2016年诺贝尔生理学或医学奖的细胞自噬机制，自噬体与溶酶体的融合体现了生物膜的流动性等。
再如RNA干扰机制，与mRNA分子被剪切、分解，无法翻译出相应的蛋白质等知识有关。
如2017年诺贝尔医学奖“他们的研究为癌症治疗提供了新的特效药，不再着眼于打击癌细胞，而是研究整个人体免疫系统检查点疗法”，可考查免疫及癌变的相关知识等。
如2018年《细胞》期刊报道中国科学家率先应用体细胞对灵长类动物克隆出“中中”和“华华”，可考查体细胞核移植技术等。
[典例引领]1．2018年诺贝尔生理学或医学奖颁给了James P．Allison和Tasuku Honjo，两人因在抑制消极免疫调节机制的研究中发现了新癌症疗法而获奖。
他们在研究中发现了PD-1基因的功能，并提出了新的癌症疗法。
图示为活化的T细胞表面含有PD-1蛋白，与癌细胞表面PD-1的配体(PD-L1)结合，使得T细胞的活性受到抑制，恶性肿瘤逃脱免疫系统的追杀。
结合所学知识，判断下列相关说法不正确的是()A．PD1基因主要在活化的T细胞和B细胞中表达，体现了基因的选择性表达B．PD1基因的功能是抑制细胞的激活，T细胞或B细胞的过度激活会引起免疫缺陷病C．PD1蛋白与PD-L1结合，使得T细胞的活性受到抑制，这体现了细胞膜的信息交流功能D．使用抑制剂阻断PD-1蛋白和PD-L1的结合，增强T细胞对肿瘤细胞的识别，为治疗癌症提供了新思路【试题解读】本题涉及免疫调节机制、细胞膜的信息交流功能、基因的表达等，通过图解及相关文字获取关键信息考查学生的科学思维能力，充分体现了结构与功能观，全面展现了科技创新题型的命题特点。
专项四前沿备考热点链接(对应学生用书第124页)对科学、技术和社会发展有重大影响、与生命科学相关的突出成就及热点问题往往是高考的命题素材，尝试将这些情景与课本知识联系起来，获取有效信息、编码信息并迁移信息，在解题时就能较快地进入状态，找到科学合理的答案。
生命科学的突出成就当数每年诺贝尔生理学或医学奖获得者研究的内容。
题目中展示的成果无需掌握，但要从材料中获取有效的生物学信息，并结合所学知识解答试题。
如获得2016年诺贝尔生理学或医学奖的细胞自噬机制，自噬体与溶酶体的融合体现了生物膜的流动性等。
再如RNA干扰机制，与mRNA分子被剪切、分解，无法翻译出相应的蛋白质等知识有关。
如2017年诺贝尔医学奖“他们的研究为癌症治疗提供了新的特效药，不再着眼于打击癌细胞，而是研究整个人体免疫系统检查点疗法”，可考查免疫及癌变的相关知识等。
如2018年《细胞》期刊报道中国科学家率先应用体细胞对灵长类动物克隆出“中中”和“华华”，可考查体细胞核移植技术等。
[典例引领]1．2018年诺贝尔生理学或医学奖颁给了James P．Allison和Tasuku Honjo，两人因在抑制消极免疫调节机制的研究中发现了新癌症疗法而获奖。
他们在研究中发现了PD-1基因的功能，并提出了新的癌症疗法。
图示为活化的T细胞表面含有PD-1蛋白，与癌细胞表面PD-1的配体(PD-L1)结合，使得T细胞的活性受到抑制，恶性肿瘤逃脱免疫系统的追杀。
结合所学知识，判断下列相关说法不正确的是()A．PD1基因主要在活化的T细胞和B细胞中表达，体现了基因的选择性表达B．PD1基因的功能是抑制细胞的激活，T细胞或B细胞的过度激活会引起免疫缺陷病C．PD1蛋白与PD-L1结合，使得T细胞的活性受到抑制，这体现了细胞膜的信息交流功能D．使用抑制剂阻断PD-1蛋白和PD-L1的结合，增强T细胞对肿瘤细胞的识别，为治疗癌症提供了新思路【试题解读】本题涉及免疫调节机制、细胞膜的信息交流功能、基因的表达等，通过图解及相关文字获取关键信息考查学生的科学思维能力，充分体现了结构与功能观，全面展现了科技创新题型的命题特点。
本题的解题关键：(1)图示信息为活化的T细胞表面含有PD-1蛋白，说明PD-1基因在T细胞中进行了选择性表达。
(2)由文字信息“活化的T细胞表面含有PD-1蛋白，与癌细胞表面PD-1的配体(PD-L1)结合，使得T细胞的活性受到抑制，恶性肿瘤逃脱免疫系统的追杀”可知，使用相关抑制剂增强T细胞对肿瘤细胞的识别，为治疗癌症提供了新思路。
【尝试解答】________B[PD-1基因主要在活化的T细胞和B细胞中表达，而在其他细胞中不表达，体现了基因的选择性表达，A正确；PD-1基因表达形成的PD-1蛋白能抑制T细胞的活性，T细胞或B细胞的过度激活会使机体的免疫功能过强，可引起自身免疫病，B错误；PD-1蛋白与PD-L1结合，使得T细胞的活性受到抑制，这体现了细胞膜的信息交流功能，C正确；根据“活化的T细胞表面含有PD-1蛋白，与癌细胞表面PD-1的配体(PD-L1)结合，使得T细胞的活性受到抑制，恶性肿瘤逃脱免疫系统的追杀”，可知使用抑制剂阻断PD-1蛋白与PD-L1的结合，可增强T细胞对肿瘤细胞的识别，为治疗癌症提供了新思路，D正确。
] [对点专练]1．2016年诺贝尔生理学或医学奖授予“发现了细胞自噬机制”的科学家，当自噬体形成时，它会包裹住某些细胞成分，比如那些被破坏的蛋白质和细胞器。
最终，它与溶酶体融合，这些细胞成分便会降解为更小成分。
这一过程为细胞的更新提供了养分和构建基础。
细胞自噬有着广泛的生理和病理意义，如饥饿和组织缺血时，细胞通过自噬提供营养，维持细胞存活。
细胞自噬存在图中A微自噬、B巨自噬和C分子伴侣介导的三种自噬方式。
(1)清除受损的线粒体是通过B过程来实现的，吞噬过程体现了生物膜在结构上具有________的特点。
若线粒体被吞噬，有氧呼吸的第________阶段会受影响。
(2)细胞内变性的蛋白质的降解通过C过程完成，该过程中的分子伴侣热休克蛋白与变性的蛋白质结合，然后与溶酶体膜上的________结合，在其作用下转运入溶酶体体腔。
据研究，癌细胞能在体内“恶劣环境”下存活的关键是其内部的热休克蛋白比正常细胞内的含量多，这给我们研发增强化疗和放疗效果药物的启示是________________________________。
解析：(1)由题图可知，B过程中自噬体的形成和自噬体与溶酶体膜的融合过程都存在膜的变化，体现了生物膜在结构上具有一定的流动性；线粒体内进行有氧呼吸的第二、三阶段，若线粒体被吞噬，有氧呼吸的第二、三阶段会受影响。
(2)据图可知，C过程中，分子伴侣热休克蛋白与变性的蛋白质结合，然后与溶酶体膜上的膜蛋白结合，在其作用下转运入溶酶体体腔；由于癌细胞中的热休克蛋白比正常细胞内的含量多，导致癌细胞在体内“恶劣环境”下存活，因此在研发增强化疗和放疗效果药物时要设法抑制热休克蛋白的活性(抑制热休克蛋白基因的表达、降低热休克蛋白的含量)。
答案：(1)一定流动性二、三(2)膜蛋白抑制热休克蛋白的活性(抑制热休克蛋白基因的表达、降低热休克蛋白的含量)热点2生物与生命健康生物科学与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系。
它是最终为人类服务并解决人类的各类疾病尤其是人类遗传病的一门学科，教材中多个知识点与人类健康密切相关。
(1)微量元素的作用不可或缺。
如I(甲状腺激素——甲亢或甲减)、Fe(血红蛋白——贫血)、Ca(抽搐或肌无力)等。
(2)细胞癌变——结合社会热点及癌症研究新进展考查癌变的机理、实质、特征及治疗方法等。
(3)关注细胞衰老的假说，如端粒酶学说。
端粒是存在于真核生物染色体的末端的一小段DNA－蛋白质复合体。
(4)内环境稳态失调病——组织水肿、AIDS、过敏反应、自身免疫病、糖尿病、发烧、言语中枢障碍症等。
如以Ⅱ型糖尿病的发病机理为背景考查自身免疫病及血糖平衡的调节等；再如以摄盐过多引发高血压为背景，对无机盐的生理作用、神经调节、体液调节、免疫调节进行综合考查。
[典例引领]2．研究表明某些肿瘤细胞中MDR基因高度表达后，会使这些癌细胞对化疗药物的抗性增强。
MDR(多耐药基因1)的表达产物是P－糖蛋白(P－gp)，该蛋白有ATP依赖性跨膜转运活性，可将药物转运至细胞外，使细胞获得耐药性。
而P－gp转运蛋白低水平表达的癌细胞内，某些化疗药物的浓度明显升高。
结合上述信息，分析下列叙述正确的是()A．P—gp转运蛋白转运物质的方式属于协助扩散B．P—gp转运蛋白可将各种化疗药物转运出癌细胞C．化疗药物可提高P—gp转运蛋白基因高度表达的癌细胞比例D．提高癌细胞P—gp转运蛋白的活性为癌症治疗开辟了新途径【试题解读】癌症是威胁人类健康的四大杀手之一，结合社会热点及癌症研究新进展以文字叙述形式考查癌变的机理、实质、特征及治疗方案等在高考试题中较为常见。
本题的解题关键在于分析出P－gp转运蛋白与癌细胞之间的关系，即该蛋白活性越低，越利于癌症的治疗。
【尝试解答】________C[由题意可知，P－gp转运蛋白化疗药物要消耗能量，不属于协助扩散，A错误；P－gp转运蛋白主要影响某些化疗药物的浓度，B错误；化疗药物会对癌细胞起到选择作用，P－gp转运蛋白基因高度表达的癌细胞的抗药性强，生存下来的比例高，C正确；提高癌细胞P－gp转运蛋白的活性即提高了癌细胞的抗药性，不利于癌症的治疗，D错误。
][对点专练]2．下图是长期高盐饮食诱发严重高血压的免疫机制图解，分析回答下列问题：(1)高盐饮食，会引起________感受器兴奋，经①②③过程引起血压升高。
此过程中的神经中枢位于________。
(2)血压持续升高，导致血管、肾脏产生内源抗原，经⑤⑥形成的细胞丙攻击血管细胞，引起血管炎症反应。
细胞甲的作用是________________________，细胞丙是________细胞。
炎症反应会引起血管硬化，从而会使高血压症状加重，这种机制属于________反馈。
(3)正常人在紧张、气愤、剧烈运动时血压会升高，有利于________________________________，这是人体应急保护措施。
但医生建议高血压患者尽量不参加惊险、刺激和强度过大的运动，写出两点原因。
____________________________________________。
解析：(1)据图分析可知，高盐饮食会引起细胞外液渗透压升高，引起下丘脑中渗透压感受器兴奋，经①②③过程引起血压升高。
此过程中的神经中枢位于下丘脑。
(2)血压持续升高，导致血管、肾脏产生内源抗原，经图中⑤⑥形成的细胞丙攻击血管细胞，可推测内源抗原引起人体细胞免疫，细胞甲为吞噬细胞，具有吞噬、处理、呈递抗原的作用，细胞丙为效应T细胞。
通过自身调节后反而使高血压症状加重，这种调节机制属于正反馈。
(3)正常人在紧张、气愤、剧烈运动时血压会升高，血液循环加速，有利于相应组织、器官氧气和养料的供应，这体现了人体的一种应急保护措施。
医生建议高血压患者尽量不参加惊险、刺激和强度过大的运动，其原因是在强刺激下，高血压患者血压升高，一方面可能导致血管破裂，诱发脑出血等；另一方面，引起免疫反应，加速血管硬化。
答案：(1)渗透压下丘脑(2)吞噬、处理、呈递抗原效应T正(3)相应组织、器官氧气和养料的供应在强刺激下，高血压患者血压升高，一方面可能导致血管破裂，诱发脑出血等；另一方面，引起免疫反应，加速血管硬化热点3生物与环境在党的十九大报告中，不仅提到近年来“生态文明建设成效显著”，还指出“坚持人与自然和谐共生”，“打赢蓝天保卫战”，“像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度”，“金山银山就是绿水青山”，“要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要”，“积极参与全球环境治理，落实减排承诺”，“为子孙后代留下可持续发展的绿色银行”。
生态文明建设与生态工程相联系的考查点包括改造已破坏的生态系统要因地制宜、符合相应的生态学原理；关注生物多样性及相应的三个方面的价值等。
再如生活垃圾如何处理问题，分解过程的特点和速率取决于垃圾资源的质量、分解者生物的种类和分解时的理化性质等。
再如利用收割理论描述捕食者使物种多样性增加的方式；再如2016年《自然通讯》发表的一篇论文，涉及“恐惧”影响食物链等。
[典例引领]3．塞罕坝位于河北省北部，历史上是一处水草丰沛、森林茂密、禽兽繁集的天然名苑。
中华人民共和国成立前，由于自然和人为因素的影响，这里已是茫茫荒原。
三代塞罕坝林场人经过半个多世纪的植树造林，建设了百万亩人工林海，塞罕坝现已成为高寒地带少有的生物多样性富集中心。
