2010年吉林省东北师大附中高二上学期第一次月考理科语文卷
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2012年东北师大附中高二年级第一次月考题
2012—2013学年上学期高二年级“第一次阶段验收考试”（化学）科试卷考试时间：100分钟试卷满分:100分命题人：李晓明周西柳审题人：刘立注意事项：1．本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
选择题填涂在答题卡上，非选择题答案填写在答题卡的指定位置上，在本试卷上答题无效。
2．请在答题卡的指定位置上粘贴条形码，并填涂或填写班级、姓名、学号。
3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4．请仔细审题、认真做答。
可能用到的原子量：H：1，C：6，N：7，O：16，S：32，Na ：23第I卷非选择题（共52分）一、单项选择题(每小题2分，共40分)1．下列反应属于放热反应的是：A．氢气还原氧化铜B．氢气在氧气中燃烧C．碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳D．氢氧化钡晶体和氯化铵的反应2．下列有关说法中正确的是：A．焓变大于零的反应一定不能自发进行B．焓变小于零的反应一定能自发进行C．焓变小于零且熵增加的过程对应的反应能自发进行D．对于同一物质来讲，熵值的大小与其状态有关，固态物质的熵值最大3．在一定条件下氢气跟氧气的反应中，破坏1mol氢气中的化学键消耗的能量为AkJ/mol，破坏1mol氧气中的化学键消耗的能量为BkJ/mol，形成1mol水中的化学键释放的能量为CkJ/mol。
则下列关系正确的是：A．A+B>C B．A+B<C C．2A + B < 2C D．2A + B > 2C4．一定温度下，某反应达到平衡，平衡常数K＝)()()(223HcCOcOHCHc。
恒容时，温度升高，H2浓度增大。
下列说法正确的是：A．该反应的化学方程式为CH3OH CO＋2H2B．使用催化剂，H2浓度一定减小C．升高温度，逆反应速率减小D．该反应的焓变(ΔH)为负值5．下列热化学方程式表示意义正确的是（△H的绝对值均正确）：A．C2H5OH(l)+3O2(g)==2CO2(g)+3H2O(g) △H=-1367.0 kJ/mol（燃烧热）B．NaOH(aq)+HCl(aq)==NaCl(aq)+H2O(l) △H=+57.3kJ/mol（中和热）C．S(s)+O2(g)===SO2(g) △H=-269.8kJ/mol（反应热）D．2NO2==O2+2NO △H=+116.2kJ/mol（反应热）6．反应4A(s)+3B(g)==2C(g)+D(g)，经2min，B的浓度减少了0.6mol/L.。
2023-2024学年高二上学期10月月考语文试卷(含解析)
2023-2024学年高二上学期10月月考语文试卷（含解析）一、现代文阅读（一）现代文阅读Ⅰ（14分）1．（14分）阅读下面的文字，完成下列各题。
材料一：大家都知中国人喜讲“中庸之道”，一般人以为中庸之道是指平易近人，不标新立异，不惊世骇俗，调和折衷，不走极端而言。
然此等乃通俗义，非正确义，《中庸》上说：“执其两端，用其中于民。
”无论何事都有两端，此两端，可以推到极处各成为一极端。
在此两极端间之中间都叫做中，此一“中”可以有甚长之距离。
所谓“中”，非折中之谓，乃指此两极端之全过程。
如言真善美，是此一极端，不真不善不美是那一极端。
但此真、善、美三分，只是西方人说法。
照中国人讲，此世界便是一真，不是伪，真伪不能对立。
若论美丑，此世界是浑沌中立，既非极美，也非极丑。
中国文化是人本位的，以人文主义为中心，看重了人的一面，则善、恶对立不能不辨。
但纵是一大圣人，亦不能说他已达到了百分之百的善。
纵是一大恶人，亦不能说他是百分之百的恶。
人只在善、恶两极端之“中道”上，既不在此极端，亦不在彼极端。
但必指出此两极端，始能显出此中道，始能在此中道上理论有根据、行为有目标，故说“执其两端，用其中于民”。
若非执其两端，则中道无可见。
真实可用者乃此中道，非其两端。
此乃中国人所讲“中庸之道”之正确意义。
在此等观念与意识之下，我认为中国文化尽可以借鉴西方文化，使中国文化更充实更光辉。
并不如一般人想法，保守了中国固有之旧，即不能吸收西方现代之新。
似乎大家总爱把一切事物作相反对立看，不肯把此等相反对立来作互通合一看。
所以我们中国所讲“执两用中的中庸之道”，此刻实该大大地再阐明。
这和我们当前所该采用的一切想法和做法实有很大的关系。
中国人惟其有此中庸之道，亦可使各不同的宗教信仰也一样调和融通起来。
佛教、回教、耶稣教来到中国，不仅和中国传统文化无冲突，在此诸大宗教之相互间都能和平共存，没有大冲突。
你看中国社会上，这里一个天主堂，那里一个和尚庙：母亲信佛教，儿子信耶稣。
吉林省长春市东北师大附中2019-2020学年高二上学期(9月)阶段验收语文试题
吉林省东北师大附中2019-2020学年高二上学期（9月）阶段验收语文试题.一、语言文字运用1.下列加点字的读音完全正确的一项是A. 赍．发（jī）迤．逦（yǐ）连累．（lěi）祈．祷（qǐ）B. 怂．恿（sǒng）訾．须（zī）憎．恶（zēng）规矩．（jǔ）C. 胆怯．（què]）模．样（mú）洗漱．（shù）供．奉（gōng）D. 庇．佑（bì）埋．怨（mán）央浼．（miǎn）浸．透（jìn）2.下列词语中没有错别字的项是A. 拌倒拮据促狭安然无恙没精打彩B莞尔噩梦扫帚鸦鹊无声顶礼膜拜C. 沽酒玷辱通宵碎琼乱玉宁缺毋滥D. 絮烦辖制泯嘴纷至踏来伶牙俐齿3.下列各句中加点成语使用恰当的项是A. 陶渊明看透了官场的黑暗，从此无意于仕途，转而求田问舍．．．．，过上回归田园、寄情山水的隐居生活。
B. 四百多年间，物换星移．．．．，“百戏之祖”昆曲由盛而衰，《牡丹亭》的演出也随着昆曲的衰落而难得一见。
C. 电影(《哪吒之魔童降世》中，哪吒最初是烟熏妆、雀斑脸，有些丑陋，而敖丙的造型却芝兰玉树．．．．、风姿绰约。
D. 毕业多年不见的同学们在69周年校庆之际纷纷回到母校，萍水相逢．．．．，真有说不完的话，诉不完的情。
4.下列各句中，没有语病的一项是A. 创新型国家需要更多创新型人才，教育工作者在完成知识传授的基础上，需大力探索如何提升学生想象力和创新意识。
B. 周杰伦最新单曲《说好不哭》上线，截至发稿，该单曲在Q0音乐等三个音乐平台销量突破695万多张。
C. 随着2019年国家网络安全宜传周的正式启幕，这场自2014年以来一年一度的“网络安全”科技共享之旅再度启航。
D. 根据调查数据显示，今年年中，各类小视频平台的红人中，有30%正借助自身流量，涌向各个综艺平台。
5.下列相关文学常识，表述正确的项是A. 长篇小说《水浒传》，又名《忠义水浒传》，它是章回体小说，每回前用单句或两句对偶文字作标题，称为“回目”，大致交代出本回的主要内容。
2024-2025学年吉林省长春市东北师范大学附属中学高二上学期10月期中考试数学试题(含答案)
2024-2025学年吉林省长春市东北师范大学附属中学高二上学期10月期中考试数学试题一、单选题：本题共8小题，每小题5分，共40分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.直线x +3y +1=0的倾斜角是( )A. 30°B. 60°C. 120°D. 150°2.已知α,β是两个平面，l,m 是两条不同的直线，则下列说法正确的是( )A. 若m ⊥α,l ⊥m ，则l ⊥α B. 若m//β,n//β，则m//n C. 若m//α,l ⊥α，则l ⊥mD. 若α//β,m//α，则m//β3.已知两直线l 1:3x +4y−14=0,l 2:(a−2)x +4y +a =0，若l 1//l 2，则l 1与l 2间的距离为( )A. 95B. 125C. 175D. 1954.某同学参加学校组织的化学竞赛，比赛分为笔试和实验操作测试，该同学参加这两项测试的结果相互不受影响.若该同学在笔试中结果为优秀的概率为34，在实验操作中结果为优秀的概率为23，则该同学在这次测试中仅有一项测试结果为优秀的概率为( )A. 712B. 12C. 512D. 135.在平行四边形ABCD 中，点E,F,G 分别满足DE =EC ,BC =2BG ,AF =2FE ，则FG =( )A. 23AB−16ADB. 23AB +16ADC. 16AB−23ADD. 16AB +23AD6.已知圆M 经过P (1,1),Q (2,−2)两点，且圆心M 在直线l:x−y +1=0，则圆M 的标准方程是( )A. (x−2)2+(y−3)2=5 B. (x−3)2+(y−4)2=13C. (x +3)2+(y +2)2=25D. (x +3)2+(y−2)2=257.如图，在直三棱柱ABC−A 1B 1C 1中，AB ⊥BC,AB =BC =AA 1=2,P 为线段A 1B 1的中点，Q 为线段C 1P 上一点，则▵BCQ 面积的取值范围为( )A. [2,6] B. [2,5] C. [ 3,5] D. [ 2,5]8.已知点A,B是圆C:(x−2)2+y2=1上的两个动点，点P是直线l:x+y=0上动点，且PA⋅CA=0,PB⋅CB =0，下列说法正确的是( )A. 圆C上恰有一个点到直线l的距离为12B. PA长的最小值为2−1C. 四边形ACBP面积的最小值为2D. 直线AB恒过定点(32,−12)二、多选题：本题共3小题，共18分。
吉林省吉林市2023-2024学年高一上学期第一次月考试题 语文含解析
吉林省吉林市2023-2024学年高一上学期第一次月考语文试题（答案在最后）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）1.阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：从东汉末年到魏晋，意识形态领域内的新思潮即所谓新的世界观人生观，和反映在文艺——美学上的同一思潮的基本特征，是什么呢？简单说来，这就是人的觉醒。
它恰好成为从两汉时代逐渐脱身出来的一种历史前进的音响。
在人的活动和观念完全屈从于神学目的论和谶纬宿命论支配控制下的两汉时代，是不可能有这种觉醒的。
文艺和审美心理比起其他领域，反映得更为敏感、直接和清晰一些。
《古诗十九首》以及风格与之极为接近的苏李诗（东汉无名氏文人假托李陵所作的三首抒情诗，及假托苏武所作的四首诗，被人们合称为苏李诗——编者按），无论从形式到内容，都开一代先声。
它们在对日常时世、人事、节候、名利、享乐等等咏叹中，直抒胸臆，深发感喟。
在这种感叹抒发中，突出的是一种性命短促、人生无常的悲伤。
这种对生死存亡的重视、哀伤，对人生短促的感慨、喟叹，从建安直到晋宋，从中下层直到皇家贵族，在相当一段时间中和空间内弥漫开来，成为整个时代的典型音调。
他们唱出的都是同一哀伤，同一感叹，同一种思绪，同一种音调。
可见这个问题在当时社会心理和意识形态上具有重要的位置，是他们的世界观人生观的一个核心部分。
这个核心便是在怀疑论哲学思潮下对人生的执着。
在表面看来似乎是如此颓废、悲观、消极的感叹中，深藏着的恰恰是它的反面，是对人生、生命、命运、生活的强烈的欲求和留恋。
而它们正是在对原来占据统治地位的意识形态——从经术到宿命，从鬼神迷信到道德节操的怀疑和否定基础上产生出来的。
正是对外在权威的怀疑和否定，才有内在人格的觉醒和追求。
也就是说，以前所宣传和相信的那套伦理道德、鬼神迷信、谶纬宿命、烦琐经术等等规范、标准、价值，都是虚假的或值得怀疑的，它们并不可信或无价值。
只有人必然要死才是真的，只有短促的人生中总充满那么多的生离死别哀伤不幸才是真的。
吉林省长春市东北师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期10月期中化学试题及答案
2023～2024学年上学期东北师大附中 （化学）科试卷高二年级期中考试注意事项：1．答题前，考生须将自己的姓名、班级、考场/座位号填写在答题卡指定位置上，并粘贴条形码。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．回答非选择题时，请使用0.5毫米黑色字迹签字笔将答案写在答题卡各题目的答题区域内，超出答题区域或在草稿纸、本试题卷上书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄皱、弄破，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
相对原子质量：H 1− C 12− O 16− Na 23− S 32− Cl 35.5− Ba 137− I 127−第Ⅰ卷（58分）一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一项符合题意要求）1．合理利用某些盐能水解的性质，可以解决许多生产、生活中的问题。
下列叙述的事实与盐水解的性质无关的是（ ）。
A ．长期施用铵态氮肥会使土壤酸化B ．金属焊接时可用4NH Cl 溶液做除锈剂C ．配制4FeSO 溶液时，加入一定量Fe 粉D ．向3FeCl 溶液中加入3CaCO 粉末后有气泡产生 2．下列说法正确的是（ ）。
A ．3NaHCO 、4NaHSO 都能促进水的电离B ．某盐溶液呈酸性，该盐一定发生了水解反应C ．向2NaAlO 溶液中滴加3NaHCO 溶液，有沉淀和气体生成D ．常温下，pH 10=的3CH COONa 溶液与pH 4=的4NH Cl 溶液，水的电离程度相同3．对于工业合成氨反应()()()223N g 3H g 2NH g +催化剂高温高压，以下分析错误的是（ ）。
A ．可以通过改变温度、压强控制合成氨的反应限度 B ．高压比常压条件更有利于合成氨的反应，提高氨气的产率 C ．500℃左右比室温更有利于合成氨的反应，提高氨气的产率D ．合成氨工业采用高压，不仅能提高转化率，还能缩短到达平衡的时间4．用10.0100mol L −⋅的4KMnO 标准溶液滴定某未知浓度的224H C O 溶液，下列说法错误的是（ ）。
吉林省长春市东北师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题
吉林省长春市东北师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。
材料一：中国故事说明的是中国人自我现状的丰富性，反映的是面对整个宇宙、社会和自然的多种境遇。
要想更好地沟通世界、触动他者心灵．势必要让中国故事能够多的度提出和回答宇宙观、人生观、道德观等层面的问题，多层次展现中国人面向全人类的坚守与胸怀。
讲故事作为文化行为是要传达价值。
一个民族、一个国家、必须要有积极的思想价值、道德力量，讲中国故事．就是沿着中国人宇宙观、人生观、道德观的鲜明传统．表达中国人独特的价值诉求，书写中国人价值实现的积极努力，鲜明反映倡导什么、弘扬什么、坚守什么。
但强调讲好中国故事，不单单指向中国人生活不可或缺的价值维度，还应与人类命运共同体的生活价值理念发生密切联系．注重表达那些更具普遍性、更具恒久意义的价值，并增强其说服力。
正如学者刘梦溪所说，有一些价值“不仅适用于一个时期、一个朝代、一段历史，而是适用于所有的历史时期，所有的历史段落，既适用于传统社会，也适用于当今社会；全世界各个国家都有一些永恒的价值理念，在表述上、概念的使用上不一定相同，但是这些价值理念可以通过互相阐释，达到理解和沟通”。
如果离开价值观表达上的共通性，中国故事的辐射力就不足以很好地与世界沟通。
当前不少文艺作品思想内容承载量有限，价值支撑不足，缺乏对普遍人性尺度的发掘，尤其是不少以玄幻、字越等为主题的网络文学，似乎在努力传递一些是非诉求，但缺少真正富于世界性的、恒久的价值理念，能引起共鸣或产生深刻影响的作品凤毛麟角。
问题是时代最鲜明的声音。
人类都生活在不断缩减的时间阴影之下，不同民族不同地域的人们同样经历着生存、发展等诸多根本性问题，对宇宙、自然、人生不断提出一些根本性疑问。
地球上的人们在与自然、社会、他人不断较量中成长与发展，经历着同样的根本性生存发展难题，提出一些共同的根本性疑问，这是从人类共同体生活的根源处自动流溢而出的，正像泉水是从泉眼里涌出来的一样。
高二年级第一学期语文第一次月考试卷(附答案)
高二年级第一学期语文第一次月考试卷（附答案）一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 1～3 题。
中国传统文化中的“和” 理念，具有丰富的内涵和深远的影响。
“和” 强调和谐、协调、平衡，既包括人与人之间的和谐相处，也包括人与自然的和谐共生。
在人与人的关系中，“和” 体现为一种包容、宽厚的态度。
孔子提出“君子和而不同”，强调在人际交往中，既要尊重他人的观点和差异，又要保持自己的独立思考和个性。
这种“和而不同” 的理念，有助于促进不同文化、不同思想之间的交流与融合，避免冲突和对抗。
在人与自然的关系中，“和” 则意味着尊重自然、顺应自然。
中国古代的思想家们认为，人类是自然的一部分，应该与自然和谐相处。
老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
” 强调人类应该遵循自然的规律，与自然保持一种和谐的关系。
这种理念对于我们今天处理人与自然的关系，具有重要的启示意义。
“和” 的理念还体现在社会治理方面。
中国古代的统治者们往往追求“政通人和” 的理想境界，通过推行仁政、德治等方式，促进社会的和谐稳定。
在现代社会，“和” 的理念也可以为我们构建和谐社会提供有益的借鉴。
我们可以通过加强民主法治建设、促进公平正义、弘扬社会主义核心价值观等方式，营造一个和谐、稳定、有序的社会环境。
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A.“和” 理念只强调人与人之间的和谐相处，不包括人与自然的和谐共生。
B. 孔子提出的“君子和而不同”，意味着在人际交往中要完全放弃自己的观点。
C. 中国古代思想家认为人类应该遵循自然规律，与自然和谐相处，这体现了“和” 的理念。
D.“和” 的理念在现代社会已经没有任何价值，不能为构建和谐社会提供借鉴。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）A. 文章从人与人的关系、人与自然的关系、社会治理三个方面，论述了“和” 理念的内涵和影响。
吉林省长春市东北师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期期中考试数学试题
(1)若从两校参加活动的教师中各任选1名，写出所有可能的结果，并求选出的 2 名教师
性别相同的概率；
(2)若从报名的 6 名教师中任选 2 名，求选出的 2 名教师来自同一学校的概率． 19．如图，在三棱锥 P ABC 中，△PAC 是边长为 2 的正三角形，BC AC ，ACB 2π ，
3 D 为 AB 上靠近 A 的三等分点．
D． 4 2,8
二、多选题
9．已知直线 l1 ： x y 1 0 和直线 l2 ： k 1 x ky k 0 k R ，则下列结论正确的
是（ ）
A．存在实数
k，使得直线
l2
的倾斜角为
π 2
B．对任意的实数 k，直线 l1 与直线 l2 都有公共点
C．对任意的实数 k，直线 l1 与直线 l2 都不重合
D．
1 3
5．圆心在 x 轴上，并且过点 A1,3 和 B 1,1 的圆的标准方程是（ ）
A． x 42 y2 18
B． x 32 y2 10
C． x 22 y2 10
D． x 22 y 2 10
6．若 a 是从 0，1，2，3 四个数中任取的一个数, b 是从 0，1，2 三个数中任取的一个数,则关于 x
x 42 y2 4 ．
(1)求证：直线 l 恒过定点； (2)当直线 l 被圆 C 截得的弦长最短时，求 的值以及最短弦长；
(3)设 l 恒过定点 A ，点 P 满足
PA PO
2 ，记以点 P 、 O （坐标原点）、 A 、 C 为顶点的
四边形为 ，求四边形 面积的最大值，并求取得最大值时点 P 的坐标．
的一元二次方程 x2 2ax b2 0 有实根的概率是
A．
5 6
高二上学期第一次月考语文试题及答案
高二上学期第一次月考语文试题（满分150分考试时间150分钟）第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
在艺术生产领域，只有中国油画这种艺术形式最典型地包容着它的国际性形式和它需要表达的民族记忆的冲突，作为一种来自西方的艺术形式，油画从材质、观念、方法上都积淀着西方的历史记忆和历史经验，当它被用来塑造中国的形象和承载中国的记忆时，它会以何种方式“出场”呢？从中国油画发展史来看，在革命意识形态占据支配地位之前，以徐悲鸿为代表的中国油画艺术正经历着和西方大致相同的发展进程：从古典写实的再现的艺术逐步过渡到抽象的意象的表现的艺术。
但这些不同的艺术表现方法都力图和中国传统的艺术精神与艺术形式衔接起来，都力图表达中国的民族记忆。
革命胜利以后，从西方传承过来的艺术进程被中断，取而代之的是苏俄的教育理念和教育体系格局下所形成的艺术，俄罗斯批判现实主义的绘画传统和苏联的革命现实主义被移植到中国，形成了在中国长期占据主导地位的写实主义油画。
和所有的具有古典写实背景的艺术形式一样，中国的写实主义油画充分地表达了一个特定时期的中国民族记忆，它叙述和再现了在这个时期所发生的许多重要的历史事件和人物，着力宣扬这个时期一直倡导的革命意识形态；至“文革”时期，写实主义艺术蜕变为“革命”的艺术，一种观念的艺术，艺术纯粹为观念而存在，艺术本身却被消解了。
具有反讽意义的是，正是写实主义油画的这种观念性，为后来的中国流行艺术的蓬勃兴起，提供了适宜的温床和可以利用的材料。
在中国的写实主义艺术长期一统天下的格局下，流行艺术从波澜不兴到蔚为大观，成为当下足以和前者并驾齐驱的一股最重要的艺术力量，原因何在？按西方艺术史的变迁规律来看，流行文化的兴起是西方艺术在古典写实时代终结之后历经印象主义、现代主义、表现主义、抽象主义等不同的艺术发展阶段后，由美国的文化霸权所扶持起来的一种话语形态，它力图通过消解艺术和生活的界限来消解艺术的神圣性，进而消解具有几千年文化积累的艺术欧洲的中心地位；它倡导的是一种平民化的艺术，主张艺术是通俗的、可复制的、可批量生产的；它实际上又重新确立了观念对艺术的崇高地位，艺术的任何形式在流行艺术那里都成了图解某种观念的符号和工具。
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1.默写（每空格1分，共8分）①山际见来烟，。
（《山中杂诗》吴均）②__________，影入平羌江水流。
（《峨眉山月歌》李白）③故园东望路漫漫，。
__________，凭君传语报平安。
（《逢入京使》岑参）④__________，弹琴复长啸。
（《竹里馆》王维）⑤谁家玉笛暗飞声，。
（《春夜洛城闻笛》李白）⑥一切都是瞬息，__________，而那过去了的，。
（《假如生活欺骗了你》）2.背诵大量的优美诗词、文章，将会陶冶你的性情，增强你的人格魅力。
考考你会背多少诗文，请默写下面古诗词。
（1）不畏浮云遮望眼，_____________________。
（王安石《登飞来峰》）（2）_______________________，却话巴山夜雨时？（李商隐《夜雨寄北》）（3）《送杜少府之任蜀州》中，表达诗人豁达乐观的感情，给人以莫大安慰和鼓舞的句子是：“_____________________，_____________________。
”（4）《望岳》中，表现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心与气概的句子是：“__________________，_____________________。
”1.我需要你做我的眼睛佚名①那天，我站在老邻居露丝的房间里，茫然地看着东一堆西一堆的报纸，在心中问自己：“我怎么到这里来了？”②“我需要你做我的眼睛。
”露丝说道，“我正在找一个笔记本，封面是个茶壶。
”③我紧张地笑了笑：“你还记得上一次看见它的时候是在哪里吗？”④“哦，不记得了。
但它应该就在这里，在这些报纸当中。
”她说道。
⑤这就是我目前的生活：帮助一个视力糟糕的89岁的老太太寻找一本沾满灰尘的旧笔记本。
⑥上个月，我失去工作后，搬回了家。
我感到疲惫、沮丧，什么都无法激起我的兴趣。
我一直很喜欢手工制作，但现在一点劲头也没有。
妈妈让我去帮助别人，但我能为别人做什么？向别人传授失败的技巧吗？当露丝打电话到我家来，问我是否能抽出一分钟时间去帮她一个忙，妈妈几乎是把我推出了家门：“你会做得很好的。
”⑦但我在一大堆报纸中找了很久也找不到那个笔记本。
我沮丧地说：“我想我找不到它。
”⑧“别丧气，亲爱的。
待会儿它会自个儿跳出来的。
”她说道，“它们总是这样。
”⑨她的乐观感染了我。
也许在楼上？我想。
随后，在楼上一个卧室的角落里，我找到了那个笔记本。
⑩“太棒了！”她欢叫道，“下周到老年人活动中心作茶壶收藏报告的时候我就可以用上它了。
”我惊讶地看着她。
她都快90岁了，但是她好像比我还忙。
?从此，我每周都去看望露丝几次。
刚开始，我承认，我是在应付妈妈。
但露丝那里总有一些让我感兴趣的东西：一本书、一个茶杯，或者一件挂在墙上的饰品。
?一天，我到露丝家时，看见她正眯着眼看一张信纸。
“我又需要你的眼睛了。
”她说道，“你可以给我?“当然可以。
”我说。
我在她身边坐下来。
?“亲爱的露丝，”我开始读道，“我们什么时候再去考古挖掘……”?我惊讶地看着她。
“你是一位考古学家？”?“不。
”露丝笑道，“只是爱好。
”?读完信，露丝说道：“谢谢你。
现在我最好给她回信。
”?从此，几乎每天我都要去给她读信，听我读完信后她就马上回信。
我还知道了，她收集了许多漂亮的茶壶，去过许多国家旅行，去过不少地方探险，结交有数以百计的朋友，养育了三个孩子，开了一个服装店。
如此丰富多彩的生活只在我的梦中出现过。
?秋天过去，冬天到来。
一天，她的儿子打电话给我，问我楚否愿意晚上到医院去陪护摔伤的露丝。
当然，他们会付酬给我。
想到露丝一个人躺在医院里，我怎能拒绝？?那个寒冷的冬夜，我来到了露丝的病房。
她看起来是这么瘦小，这么无助。
看到我，她挤出了一丝笑容。
“我一直盼望着你来。
”她说，“今天来了一封信，你可以给我读读吗？”?我坐在床边，迅速给她读完了信。
?她犹豫地看着我。
“你可以帮我写一封回信吗？”她说。
?那一刻我几乎要流泪了。
露丝需要我。
这个曾经把自己的生活安排得满满的老人，现在确实需要我。
我已经知道自己从今天开始应该去做什么。
?和其他人联系。
这是露丝一直在做的。
她因为伤痛而躺在这里，但她仍然想伸出手去联系她的世界。
?露丝离开医院后，我的陪护就结束了。
然而，我不再把去看望露丝当作一项任务。
几乎每天我都在想能为她做什么。
但现在这些只是我生活的一部分，我已经重新开始进行我的手工制作，与朋友联系。
?我给露丝做了一份礼物——一件刺绣。
?当礼物呈现在露丝面前时，她的双眼泛起了泪光。
“谢谢你。
”她激动地说，“真是太漂亮了！在我收集的物品中，这绝对是一件珍品。
?“你让我感到自己又年轻了起来，”她看着我，“你有这么多的精力和丰富生活，我希望我也能像你一样。
”?我惊讶地看着她。
她说的是我吗？?但当我们的目光相遇时，我意识到，露丝看到的已经是一个全新的我。
只是我自己现在才发觉。
坦率地说，我已经迫不及待地想开始新的人生了。
（文段有删改）【小题1】这是一篇①。
（文学体裁），采用第②人称，主要运用了③、④这两种人物描写方法，叙写了“我”的一段人生经历。
（4分）【小题2】请用简洁的语言依次概括出“我”为露丝做的另外三件事。
（3分）【小题3】段⑥属于哪种记叙顺序？有什么作用？（3分）【小题4】对文章标题的理解，人们有两种观点：第一指“我”是露丝的“眼睛”，第二指露丝是“我”的“眼腈”，结合全文，谈谈你对第二种观点的理解。
（4分）2.阅读王连明的《有月亮的晚上》，完成小题。
(12分)①窗外有悄悄说话声，嘁嘁喳喳。
我故做地大声问：“谁呀！”说话声顿止，突然又响起一阵哄笑，接着是一群人逃离时纷乱杂沓的脚步声。
山村里，惊起几声响亮的犬吠。
②我拿起书走出屋子。
我知道，那是我的学生们，他们是来叫我去学校的。
我们这里是山地，学生居住分散，到学校要翻山，穿林，过河，走不少的路。
为了大家的安全，学校不让学生晚上到校自习。
但是，学生几次向我提出，晚上要到学校做功课，并提出了许多理由：什么家里没通电，一盏油灯一家人争着用啦；什么家里人口多太吵，不安静等等。
总之，好像不到学校就无法完成功课似的。
见我还是不同意，学生就提出了折中的办法：没有月亮的晚上在家做功课，有月亮的晚上，就到学校去。
我仍不同意。
其实，我不同意是出于个人的“私心杂念”。
因为，晚上是我惟一一点可供自己支配的业余时间，我得充分利用这点时间，静下心来读读写写。
可是，到了有月亮的晚上，就有一群群学生来我家里，他们问我在家干啥。
我说看书。
他们就说，那咱们赶快去学校吧，你看书，我们做功课，那多好！我逗他们：说说看，好在哪里？于是，他们就笑，而且笑而不答。
③学生这样“烦”我，我不讨厌，也不生气，因为爱学生是教师的天职。
于是就腋下夹着两本书，同学生们一起踏着月色去学校。
深秋之时，夜凉如水，真有点儿“凉露霏霏沾衣”的感觉。
长空里，纤尘不染。
圆圆的月亮很洁净，挂在树梢上，看上去湿漉漉的，仿佛清水刚刚洗过一样。
香盘河波光粼粼，如涌动着一河月亮。
我们沿着长满杨柳的河堤走着，时而走在树影里，时而走在月光下，这恰似走在“晚凉天净月华开”的意境之中。
学生们簇拥着我，蹦蹦跳跳__________，书包里的铁皮文具盒丁当作响。
他们大声嚷，高声笑，全然没有了平时课堂上的拘谨。
偶尔谁还“啊——嗬——”地喊一噪子，肆意挥洒着心中的快乐。
在这样的氛围里，学生们最能敞开心扉，一下子缩短了师生之间的距离。
他们肯把埋在心底里的话讲给我听，肯把不宜外传的家事告诉我。
师生间的关系，这样和谐，也如月光似的柔和了。
④一路欢乐一路歌，到了学校走进教室后，学生们的言行马上收敛了。
见我坐在桌前翻开书，他们便不再说笑，一个个轻手轻脚坐到位子上。
这时，一阵翻动文具的响声之后，教室里便渐渐安静下来。
他们开始做功课，女孩子的头发从耳边垂下，遮住了半边脸，男孩子的小眉头微皱，一本正经的样子。
那天真、幼稚、纯朴的神情很是悦目。
有时候，有的学生偶然抬头向前看，师生目光相遇，都相视一笑。
有时，有的学生会歪着头，拿起橡皮，用夸张的动作擦本子，擦完了，又抬头朝老师望一眼，娇态可掬。
⑤看一会儿书，我站起来在教室里巡视，并轻声指点。
发现有的学生写得很快，字却不工整，不用批评他，只要走到他身边停一下，他写字的速度就骤然放慢，字也马上变得规规矩矩。
我刚一离开，背后就响起了轻轻的撕纸声。
不用问，他一定是重写了。
双方谁也没说一句话，但又分明是进行了一阵“对话”。
⑥月光下的晚上，窗子大开，夜风悄然潜入教室，能感触到额际的发丝被风拂动着。
窗外的大叶儿杨不时发出沙啦啦的响声。
学生说的不错，我看书，他们做功课，大家无言地相互守着，这样的确很好。
⑦但我是不会让学生在学校待太长时间的。
时间久了，他们的家长会惦记。
只要功课一做完，马上赶他们回家。
学生说：“你不走，我们也不走。
”我说你们先走吧，一边走，一边唱歌，我坐在教室里听你们唱，等听不到你们的歌声时，我再走。
终于，大家快活地答应了。
他们一出校门就唱起来，而且故意大声唱。
我想，他们一定是笑着唱的吧！山村的夜晚很宁静，那歌声，那夹带着稚气的童声，显得极为清亮，且传得很远很远。
清脆的歌声不时惊起此起彼伏的狗叫，静寂的夜一下子被搅乱了，于是，喧闹起来，生动起来。
⑧听着学生们的歌声，我能准确地判断出哪几个学生朝哪个方向分路了，进了哪道沟，上了哪条岭……歌声渐远渐弱，终于，完全消失，狗也不叫了。
夜又归于宁静，像搅动的水又重新平复了。
这时，只有明亮的月光，默默地照着山野、村庄。
那阵喧闹，如幻觉一般，让人怀疑是不是真的发生过。
⑨那些有月亮的晚上，真美！【小题1】根据故事情节，文章可分为四个部分，如果第一部分用“决定自习”概括，后面那三个该如何概括呢？(3分)【小题2】下列对文章的理解不正确的一项是(2分) ( )A．本文开篇设置了悬念，引人入胜，又富有情趣。
B．第③段中的“蹦蹦跳跳”和第④段中的“娇态可掬”表现了学生们活泼、可爱的特点。
C．第②段中师生间的有声对话和第⑤段中的无声对话，都是师生之间心与心的交流。
D．本文采用倒叙的手法，记述了一位山乡教师和一群山乡学生在有月亮的晚上发生的故事。
【小题3】文中有多处对月亮的描写，说说这些描写有何作用。
(3分)【小题4】将下列链接文段与《有月亮的晚上》一文进行比较，分析所描写的月亮内涵的不同以及奶奶与老师形象的不同。
(4分)【链接】我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。
奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。
大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。
”(选自贾平凹《月迹》)1.阅读《小石潭记》完成后面小题。
小石潭记(柳宗元)小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。