读《白栅栏》有感800字

【读后感】白栅栏读后感
《白栅栏》这本书是一本传统文化的经典之作，它的背景是20世纪初的中国。

这本书的主人公是一个名为白栅栏的女孩，她出生在一个官僚家庭，但是这个家庭却非常不幸福。

她的父亲是一个极度自私和暴躁的人，常常欺负她和她的母亲。

因此，她决定逃离家庭，
在旅途中经历了各种艰难困苦，最终成长为一个坚强、自信的女性。

在这本书中，作者运用了丰富的意象和象征语言，用细腻的笔触描绘了主人公的内心
世界。

书中通过白栅栏对自然的观察和描写，揭示了人的情感世界与自然息息相关，使得
读者能够感受到主人公的独特和韵味。

这本书不仅仅是一个故事，更是一个传统文化的载体。

它不仅让读者了解了中国的文
化传统和价值观念，更重要的是深入到人性的本质，探索了人类的情感、精神和生命的真谛。

同时，它也揭示了中国传统家庭在20世纪初的弊端和局限性，反映了当时中国社会的种种问题，让人感受到当时人们的苦难和压抑。

在当今这个飞速发展、多元化的社会里，人类的情感与灵魂的表达越来越被忽视。

看
到这本书，我们可以从中汲取灵感，从传统文化中寻找自己生命的意义和方向。

我相信读
完这本书的人，都会从中得到一种启示，那就是要坚持自我，坚持自己的信念，去追寻自
己的生命价值，最终成为一个更好的自己。

总而言之，《白栅栏》这本书读后感人深、启迪思考。

书中充满了关于爱、家庭、自
我救赎、成长等方面的精彩阐述，更重要的是在传统文化的底蕴中蕴涵了一种深刻的智慧。

这本书在传承和发扬传统文化的同时，也对我们现代人的学习、生活和工作都有一定的启
示作用，值得反复阅读和沉淀。

白栅栏读后感《白栅栏》是美国作家艾米丽·迪金森的一首诗歌作品。

这首诗以景观中的一道白栅栏为中心，描绘了小栅栏生动的形象，并寓意了更深层次的主题。

通过对这首诗的阅读和思考，我深深地感受到了作者的独特的写作方式和内心世界的深度。

首先，我被诗中描绘的白栅栏所吸引。

诗中写道：“白栅栏，墙外是天空，外有树栽，栅栏旁一个小房子”。

只是单纯的描绘一个白栅栏，一种普通的围栏，作者却以手法稳定而灵动的文字，将栅栏的姿态描绘得如此栩栩如生。

白栅栏似乎成了整个景观的中心，引人注目，诱发人们对其多种可能性的思考。

它不仅仅是一种建筑材料，还有它背后的文化和思想。

栅栏前后的房子和树也增添了整个场景的层次感，给读者带来了一种美感。

其次，我意识到诗中白栅栏的象征意义。

白栅栏在这首诗中被赋予了不同的意义和象征。

它是一种分界线，代表着人们对外界的隔离和保护。

它可以把人们和外部世界隔开，给人们带来一种安全感。

同时，它也可以将人们与外界相连，让人们看到外面的世界，感受它的美好。

白栅栏也可以代表主人的生活态度和情感状态。

它可以是一道障碍，代表着对外界的拒绝和封闭；它也可以是一道桥梁，代表着对外界的接纳和开放。

这种多重的象征意义给了这首诗更深层次的内涵和思考。

最后，我从这首诗中感受到了作者的深刻思考和内心世界的丰富多样。

诗中没有过多的描写，却令人回味无穷。

作者通过简洁而有力的语言，让读者产生了多种的联想和思考。

白栅栏的形象和象征意义并不复杂，但却给人更多的思考空间和启示。

整首诗以景观为背景，以方式独特的叙述方式，传递出作者的内心世界和情感状态。

作者把对生活、对自然的热爱和感慨融入了诗中，给读者带来一种美学的享受。

总的来说，通过对《白栅栏》的阅读和思考，我对作者艾米丽·迪金森的写作风格和创作意图有了更深的认识。

这首诗以简洁而有力的语言，描绘了一幅富有意境的景观画面，并通过白栅栏的形象和象征意义，寄托了作者对世界、对生活的思考和情感表达。

【读后感】白栅栏读后感《白栅栏》是一部由美国作家贝蒂·史密斯创作的小说，它讲述了一位年轻女子在悲伤和失落中找到新生的故事。

小说以华丽的叙述方式描绘了主人公的成长历程，让读者感受到了深刻的情感和内心世界的变化。

读完《白栅栏》后，我深受感动。

小说中的主人公艾伦娜在一场车祸中失去了丈夫和孩子，陷入了极度的悲伤和绝望之中。

她闭门不出，拒绝社交，整个人仿佛变得冰冷而孤独。

她最终走出了阴影，通过和周围人的交流和互动，重新找到了生活的方向和意义。

在她的人生旅程中，白栅栏修缮工程师乔治扮演了重要的角色。

乔治举手投足之间，对艾伦娜的关怀和体贴逐渐打动了她，令她重新感受到了爱与温暖。

通过乔治的关心和帮助，艾伦娜渐渐放下了心中的烦恼和悲伤，重新找到了对生活的热爱和希望。

这部小说深刻地揭示了人类内心的强大力量。

即使在最艰难的时刻，人们也能够通过互相支持和帮助，重拾对生活的信心和勇气。

在这个过程中，白栅栏象征着人生的转折点和美好的未来。

乔治不仅修复了白栅栏，也重新点燃了艾伦娜心中的希望之火。

小说中的情节和人物形象都非常生动，令人产生共鸣。

作者以纯熟的笔法，巧妙地描绘了主人公的内心世界和成长历程，使读者能够身临其境地感受到她的痛苦和挣扎，以及最终走向光明的喜悦和震撼。

在阅读过程中，我仿佛置身与艾伦娜一同经历了她的波折和成长，也从中感受到了对生活的热爱和希望。

读完《白栅栏》给了我很大的触动和启发。

它让我明白了即使在遭遇最大的磨难和挫折时，也不要放弃希望和信念。

通过互相关怀和帮助，我们可以重新找到生活的美好和意义。

小说也让我意识到了爱的力量是多么强大，正是这种力量才能帮助人们克服内心的阴霾和困难，走向阳光和美好的未来。

在生活中，我们都会遭遇种种困难和挑战，但是只要我们坚信自己，勇敢面对，积极寻求帮助，就一定能够战胜困难，找到生活的新方向。

就像艾伦娜一样，她通过不懈努力，正能量的帮助，重新找回了内心的平静与温暖。

希望每个人都能够以乐观的心态，积极的行动，迎接生活的一切挑战和美好。

白栅栏读后感范文白栅栏读后感读完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收获，不妨坐下来好好写写读后感吧。

那么你真的会写读后感吗？以下是帮大家的白栅栏读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的人生中最具有影响力的一本书是《白栅栏》。

它给了我人生的启迪，这本书也成为了我的精神支柱，让我见识到了人世间的善美丑恶。

《白栅栏》是一部充满对生活千千万万的思绪，内容详细的书。

作者曹文轩通过由短篇小说，长篇小说，散文这三个部分，短篇小说清新淡雅，长篇小说古朴经典。

而散文耐人寻味，每一篇小说都飘逸清新，透出一股浓浓的人生哲理。

在这本书中，我最喜欢的两篇文章是《柠檬蝶》和《祖父》。

《柠檬蝶》讲述了一只蝴蝶追寻心中花田的故事。

我很喜欢文中那个为了梦想努力拼搏的柠檬蝶。

《祖父》这篇小说通过第三人称的描述，写了莎莎，爷爷和爸爸之间关于手套的故事。

慈祥朴实的爷爷很爱莎莎，乖巧可爱的莎莎疼爱爷爷。

莎莎给爷爷这位因为运石而手上不时擦出一道道血痕的老石匠买了两大袋雪白的手套。

粗苦的生活养活了祖孙，也磨练了他们的双手。

祖孙之间浓烈的亲情，就表现出彼此疼惜的双手的互动上，心疼着手其实却是心疼着心。

这篇小说的结尾虽然是悲剧，但给人一种平静，安详，无遗憾的豁然的气氛。

读完《祖父》，我有两点自己的重要的感想。

第一，我觉得莎莎十分懂事，是我们古今中外的经典模范，她尊老且先不说，单是一股不让家长担忧的样子就令人啧啧赞叹。

古曰：冬那么温，夏那么清……出必告，反必面。

孝敬家长，不让家长担忧是我们中华民族的传统美德。

第二，我觉得爷爷和蔼可亲，平易近人。

他的坚持回乡的精神深深地打动了我，他不羡慕城市的荣华富贵，车水马龙，而是用一双粗糙的手撑起一片碧海蓝天。

而如今的我们呢，一个个的“小皇帝”和“小公主”，娇气极了，动不动就让家长背书包、发脾气。

做人要像文中的爷爷一样朴素，不骄傲。

谦虚使人进步，骄傲使人。

书，是人类进步的阶梯，从这本书中，我真的明白了许多做人的`道理，我爱这本好书！《白栅栏》是一本表达童年的小说。

读完白色栅栏后在仔细品尝了一部著名作品后，每个人心中都必须有很多经验，他们需要写一篇关于他们所获得的东西的评论。

为了让你不再为阅读这本书而头痛，下面是编辑收集的白色栅栏的阅读。

欢迎分享。

白色栅栏回顾1“白篱笆” 的故事是曹文轩从7岁到12岁对教师的“单相思” 的故事。

我今年才十岁。

他们中的一些人知道什么是“爱”，但他们不明白什么是“单相思”？作者是一所农村小学校长的儿子。

他的家人住在一所小学。

七岁时，作者第一次在门前的栀子树下看到了一位栀子花白皙的皮肤和两只黑色明亮的石头眼睛的女人，立刻爱上了她，他喜欢听她像水一样唱歌，还移动了一个凳子为她摘花。

出乎意料的是，这样一个特别的女人成为了作者一年级的语文老师。

在他眼里，她安静而活泼，像鹿一样做爱。

在这种学校生活中，老师们也喜欢令人愉快的作者。

当作者十岁的时候，他在村子里骑公牛，这比作者在海牛里写的要强壮得多，带着一层尹邪，作者是第一个骑它的人。

当作者想骑它时，他的老师喊道，“不要 -- 走 --!” 但是作者仍然骑着奶牛。

它漫步穿过村庄，最后把作者扔进了河里。

他从水中爬上河岸，以英勇的姿态和雄伟的风格站在河岸上。

人们围着他，老师拉出人群，扑到作者面前，眼里含着泪水，握着作者的手。

老师被年轻人的勇敢震惊了，这也是“单相思” 的力量。

当作者12岁时，作者得知他的老师要离开这里。

在老师离开之前，提交人去了二叔叔的家。

作者饶有兴趣地度过了三天。

第四天早上，作者突然想回家，我二叔不同意。

下午，作者逃脱了。

第五天，作者到家了，但老师已经离开了……作者再也没有见过她。

从作者和他的老师的第一次会面到分离。

作者喜欢老师，老师喜欢作者，双方相爱。

在过去的六年里，有一种栀子花的香味。

作者的老师一离开他，栀子花的香味就消失了，栀子树意外地死于干旱。

为什么作者用“白色栅栏” 这个词作为标题？好像原来是没有任何颜色的木栅栏，后来被老师涂成了白色颜色被涂成白色，所以它被称为白色栅栏; 在作者的家和老师的宿舍之间只有一个短的白色栅栏，我认为这就像作者和老师从未见过的障碍。

Reflections on Reading "White Fence" by Jin BoReading "White Fence" by Jin Bo was a deeply enriching experience that left me with thoughts and feelings that lingered long after the last page was turned. The poem, with its simple yet profound language, captured the essence of rural life and the beauty of nature in a way that was both moving and thought-provoking.The poem's central theme revolves around the white fence that divides the fields and marks the boundaries of the countryside. Through this fence, Jin Bo explores the themes of isolation, longing, and the beauty of rural life. The fence itself becomes a symbol of division and separation, yet it also serves as a reminder of the connection between nature and humanity.The imagery and metaphors used by Jin Bo are particularly noteworthy. The white fence, for instance, is described not just as a physical barrier but also as a symbol of emotional and psychological distances. This dual interpretation adds depth and complexity to the poem, allowing readers to interpret and understand it in their own unique ways.What struck me most about "White Fence" was its ability to evoke strong emotional responses. The simplicity of the language and the honesty of the narrator's voice made the poem highly accessible, yet its themes and messages were deeply resonant. I found myself reflecting on my own experiences and feelings, thinking about the ways in which we are connected to and separated from the natural world.In conclusion, reading "White Fence" was a profoundly rewarding experience. Jin Bo's masterful use of language and imagery allowed me to see the world in a new light, and the themes and messages of the poem left me with a renewed sense of appreciation for the beauty and simplicity of rural life. The poem serves as a powerful reminder of the importance of maintaining a connection with nature and the role it plays in our lives.《白栅栏》读后感阅读金波的《白栅栏》是一次深刻的体验，让我在阅读结束后依然沉浸其中，回味无穷。

白栏杆读后感在这个寒假里，我读了许多精彩的书，其中让我印象最深刻的是曹文轩写的《白栅栏》。

《白栅栏》这个故事讲述了一个男孩读小学时喜欢他漂亮的女老师的事。

女老师住他家附近，她很喜欢小男孩家树上美不胜收的栀子花，每次经过都会站在那儿闻闻，小男孩也总能透过窗子看见女老师家漂亮的白栅栏。

几次相遇后，他们渐渐熟悉了。

女老师对学生们都很好，整天对这些活泼可爱的小朋友笑呵呵的，同学们都认为女老师会一直陪伴着他们。

谁知，女老师把他们教到小学毕业后竟要走了。

当小男孩得知此事时，十分伤心，可他却跑到舅舅那边，错过了送别老师的时间，他是害怕送别时止不住悲伤流泪才会躲到舅舅那边的吧！从那以后，小男孩再也没见过那位女老师，只有那白栅栏深深地留在了他的记忆里。

放下书，那略带一丝悲意却又朴实无华浓浓的师生情，令我感慨万千。

细细想想，小男孩和女老师之间有着栀子花和白栅栏的联系，那是一种纯白的联系，也是一种忧伤的联系。

栀子花的开落，暗示着小男孩和女老师之间美丽的开端，美丽的邂逅。

他们之间的事，展开在“这花真好看！”，而之后发生的事，又在“第二年，栀子花没有开，它旱死了”中结束。

白栅栏则像一扇还未完全打开的窗户，一扇横在小男孩和女老师之间，一扇横在小男孩与他的亲人之间。

白栅栏是女老师后来刷的，她来了，她又走了。

每个人都有自己的生活，女老师去了海边，而小男孩去割了芦苇。

小男孩的父母一直没有明白他的“情感”，只是说“她走了，她等了你五天时间，她舍不得离开这儿”。

留下惆怅的小男孩似乎在那一刻长大了，可一切都没了，那边白栅栏旁黄色小屋不再有生气，好比太阳找不到归家的轨迹。

岁月，如汩汩流水，一旦离去便不复返。

让我们珍惜现在的童年时光，做出最好的自己。

金波白栅栏读后感在繁忙的生活中，偶然间翻开了金波先生的《白栅栏》，没想到竟被它深深吸引，仿佛走进了一个充满纯真与温情的世界。

这本书没有跌宕起伏的宏大情节，却用细腻的笔触描绘了一段段平凡而又动人的故事。

书中的文字就像一阵轻柔的风，吹开了我内心深处那扇关于童年与成长的记忆之门。

让我印象最为深刻的，是书中所展现的那种纯真无邪的情感。

故事里的孩子们，他们的喜怒哀乐是那么的真实，那么的纯粹。

就像有一次，主人公和小伙伴们一起在田野里玩耍。

阳光洒在金黄的麦浪上，仿佛给大地披上了一层璀璨的纱衣。

他们在田间奔跑着，欢笑着，追逐着那些飞舞的蝴蝶和蜻蜓。

一个小伙伴不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮，眼泪在眼眶里打转。

其他小伙伴们立刻围了过来，有的安慰他，有的帮他拍打身上的泥土，还有的跑去采来一些草药，小心翼翼地为他敷上。

那一刻，没有嘲笑，没有责备，只有满满的关心和友爱。

这种纯真的情感，在如今这个纷繁复杂的世界里，显得尤为珍贵。

还有书中描述的乡村生活，那是一种简单而又美好的存在。

清晨，公鸡的打鸣声唤醒了沉睡的村庄，袅袅的炊烟从烟囱里升起，在空中慢慢飘散。

农人们扛着锄头，走向那片充满希望的田野。

孩子们则三五成群地在村头的小河边嬉戏，河水清澈见底，能看到小鱼小虾在水草间穿梭。

傍晚，夕阳的余晖将整个村庄染成了金黄色，人们结束了一天的劳作，围坐在院子里，吃着简单的饭菜，谈论着家长里短，笑声在空气中回荡。

这样的乡村生活，虽然没有城市的繁华与喧嚣，但却有着一份独属于它的宁静与祥和。

《白栅栏》里的人物形象也刻画得十分生动。

比如那位慈祥的老奶奶，总是面带微笑，眼睛里透着无尽的温柔。

她会给孩子们讲那些古老而又神秘的故事，每当讲到精彩处，孩子们都瞪大了眼睛，听得入了神。

还有那位憨厚老实的大叔，他不善言辞，但却用自己的行动默默地守护着村庄和村民。

记得有一次，村里遭遇了暴雨，河水猛涨，眼看就要淹没农田。

大叔毫不犹豫地扛起沙袋，冲向河堤，和大家一起奋力抢险。

《白栅栏》名著读后感《白栅栏》名著读后感童年是风，吹来朵朵白云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润出生的花……最近，我看了曹文轩的《白栅栏》深有感触，仿佛也看到了作者眼中充满稚气的童年时代。

很多人最初的爱恋对象都是小时候的老师，然而作者也不例外。

在他记忆里的老师，温柔甜美亲切，跟妈妈的唠叨、姐姐的凶悍、同学的小气鸡婆，全然不同，她美如维纳斯，像优雅的栀子花……而《白栅栏》这本书，作者主要记述了七岁到十二岁对老师的.“暗恋”……童年是金色而无杂质的，每个人的童年都充满稚拙、清纯，我也是如此。

在我的童年中，做得最多的就是傻事。

记得有一次，我和奶奶一起去菜园子。

菜园子里到处是绿色蔬菜，奶奶在那儿拔菜，而我呢，站在一旁傻愣愣地呆着，无聊极了。

我把手伸进了口袋里，想找点乐子。

“咦？什么东东，摸起来圆溜溜的？”我拿出来一看，原来是一个红枣。

“哦！对了！”我看着红枣突发奇想道,“把龙眼的核种进泥土里，能长嫩芽来；把火龙果的籽种进泥土里，会栽出绿叶；要是我把刚刚煮熟过的红枣核栽进泥土里，肯定能再张出红枣来。

”我选了一小块地，准备把红枣核种进泥土里。

我拿来一把铲子，先挖出一个坑，在里面浇了一点水，再把核埋进土里，最后，再把泥土弄平。

“大功告成!”我拍了拍，揉了揉肩，心里充满了期待和喜悦，真希望红枣能快点长出来。

以后的每一天，我都去看看红枣长出来没，一个月，两个月，红枣还是没有长出来，我的心情一下子从喜悦转为期待，再从期待最后转为失落。

直到现在，我才知道：原来红枣核埋在泥土里根本不会长出红枣，更别说煮熟的了，看来我还真是异想天开。

是呀！正如作者所说“每个人的童年都会有一些微妙、朦胧、扑朔迷离的感觉。

这些感觉到生命的一星火花熄灭前的顷刻，会突然浮现……这个人又梦幻地回到了稚拙、清纯、金泽闪闪、充满花朵气息的童年时代。

”。

2023年《白栅栏》读后感2023年《白栅栏》读后感1我的人生中最具有影响力的一本书是《白栅栏》。

它给了我人生的启迪，这本书也成为了我的精神支柱，让我见识到了人世间的善美丑恶。

《白栅栏》是一部充满对生活千千万万的思绪，内容详细的书。

作者曹文轩通过由短篇小说，长篇小说，散文这三个部分，短篇小说清新淡雅，长篇小说古朴经典。

而散文耐人寻味，每一篇小说都飘逸清新，透出一股浓浓的人生哲理。

在这本书中，我最喜欢的两篇__是《柠檬蝶》和《祖父》。

《柠檬蝶》讲述了一只蝴蝶追寻心中花田的故事。

我很喜欢文中那个为了梦想努力拼搏的柠檬蝶。

《祖父》这篇小说通过第三人称的描述，写了莎莎，爷爷和爸爸之间关于手套的故事。

慈祥朴实的爷爷很爱莎莎，乖巧可爱的莎莎疼爱爷爷。

莎莎给爷爷这位因为运石而手上不时擦出一道道血痕的老石匠买了两大袋雪白的手套。

粗苦的生活养活了祖孙，也磨练了他们的双手。

祖孙之间浓烈的亲情，就表现出彼此疼惜的双手的互动上，心疼着手其实却是心疼着心。

这篇小说的结尾虽然是悲剧，但给人一种平静，安详，无遗憾的豁然的氛围。

读完《祖父》，我有两点自己的重要的感想。

第一，我觉得莎莎十分懂事，是我们古今中外的经典模范，她尊老且先不说，单是一股不让家长担心的样子就令人啧啧赞叹。

古曰：冬则温，夏则清……出必告，反必面。

孝敬家长，不让家长担忧是我们中华民族的传统美德。

第二，我觉得爷爷和蔼可亲，平易近人。

他的坚持回乡的精神深深地打动了我，他不羡慕城市的荣华富贵，车水马龙，而是用一双粗糙的手撑起一片碧海蓝天。

而如今的我们呢，一个个的“小皇帝”和“小公主”，娇气极了，动不动就让家长背书包、发脾气。

做人要像文中的爷爷一样朴素，不骄傲。

谦虚使人进步，骄傲使人落后。

书，是人类进步的阶梯，从这本书中，我真的明白了许多做人的道理，我爱这本好书!2023年《白栅栏》读后感2这个暑假不是大水爆发就是烈日炎炎，害得我无处可走，这不，我只得躲在空调房间里读书。