学校第一学期德育工作计划简易版

2024年-2024年学年度第一学期德育工作计划6篇篇1一、引言本学期德育工作的目标是培养全面发展的学生，坚持立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以学生全面发展为核心，注重德育与智育相结合，促进学生德智体美劳全面发展。

根据我校实际情况和学生特点，特制定以下德育工作计划。

二、工作计划（一）德育总体目标1. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国、敬业、诚信、友善的品质。

2. 加强学生思想道德建设，提高学生的道德自觉和道德实践能力。

3. 营造积极向上的校园文化氛围，促进师生共同成长。

（二）具体举措1. 开学初德育启动仪式- 组织新生入学教育，介绍学校德育理念和工作计划。

- 开展师生共同参与的开学典礼，鼓舞士气，明确学期德育目标。

2. 社会主义核心价值观教育- 结合重大节日（如国庆节、建党节等），开展主题教育活动，弘扬社会主义核心价值观。

- 通过课堂渗透、班会讨论、社会实践等多种形式，加强核心价值观的内化。

3. 德育课程与活动- 整合德育资源，开发德育课程，包括心理健康教育、生涯规划教育等。

- 开展丰富多彩的德育活动，如志愿服务、社会实践、校园文化节等。

- 加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的德育发展。

4. 道德实践与体验教育- 组织学生参与校园文明建设，如文明班级、文明宿舍评选等。

- 开展志愿服务活动，让学生在实际行动中体验助人为乐的社会责任感。

- 结合劳动教育，培养学生的劳动精神和劳动技能。

5. 心理健康教育与辅导- 加强心理健康教育课程建设，提高学生心理素质和自我调适能力。

- 建立心理健康辅导体系，为学生提供个性化心理支持和辅导。

- 关注特殊群体的心理健康需求，提供有针对性的心理辅导服务。

6. 校园文化建设与宣传- 加强校园物质文化建设，营造良好的育人环境。

- 开展校园文化活动，如读书节、体育比赛等，丰富校园文化生活。

- 利用校园媒体宣传德育成果和学生典型事迹，树立正面榜样。

篇2一、引言本学期德育工作的目标是培养全面发展的学生，树立社会主义核心价值观，强化学生思想道德建设，促进学生养成良好的行为习惯和人格品质。

第一学期学校德育工作计划（精选3篇）要内化德育观念，优化德育行为，注重教育细节，规范德育管理，从小事做起，以细节提高德育质量，从而为学生的终身发展打下坚实的道德基础。

那我们该怎么办下面是给大家整理的第一学期学校德育工作计划，希望大家能够喜欢!第一学期学校德育工作计划xx年级学生的特征，采取灵活多样的方式，大力开展德育活动，让每一个学生树立远大的理想，立志报效祖国，努力刻苦学习。

xx年的自主管理、合作学习课程改革，目前全校总体常规稳定，班级特色建设有序开展，学生领袖工作得力，校内校外评价比较好，引起了教育局、台州电视台的瞩目。

教育局更是把桐屿中学教育教学改革的引擎，示范全区。

取得成绩的同时，我们也要看到我们存在的问题：xx年级：探索各年级情况下的学生自主管理的有效模式和途径。

团委：进一步完善三三三团建模式，并培训校级学生干部。

宿管部：通过推进以寝室为小组的管理模式，为班级小组建设服务。

班主任：树立安全意识，积极探索班级自主管理有效途径。

学科老师：树立安全意识，树立课堂是的德育场所理念，结合学科特点渗透德育。

学校学管会：进一步扩大管理幅度和强度，推进各班班级建设。

三、具体工作安排xx年级、团委、学管会以及全校全体师生都要高度重视安全工作，人人都有义务维护学校安全教育教学环境。

新学期，学校将在《路桥区平安校园建设》各项指标要求下完善各项工作，其中突出学生心理教育，通过各种心理建设平台，排查各班问题学生，保障学校各项安全常规落实，确保学校各项工作有一个安全的环境。

2、常规建设方面常规养成教育是一切工作的基础，常规是xx年级检查、住宿部检查、学生处检查的方式进行。

在本学期，各班要把常规养成的重心放到课堂纪律、学习习惯养成方面，侧重在晚自修等自主时间的高效，兼顾安全常规、仪容仪表、游食、用语文明等项目。

各线干部要把常规养成提升到个人修养、文明品味的层次上来，让常规成为修身的自觉行为，提升全体师生对常规的认识。

2024年第一学期学校德育工作计划学生观看奥运短片及爱国主义影片，旨在充分发挥师生在校园精神文明建设中的主导作用，为师生提供展示自我的平台，进而推动校园文化的繁荣与发展。

特定月份被设定为“关爱生命安全教育活动月”，期间将邀请法制与安全辅导员入校，为师生举办法制安全教育讲座，并涵盖人民防空教育、国防教育及国情知识教育。

还将开展以“珍爱生命拒绝毒品，预防艾滋病安全伴我行”为主题的教育活动，以强化学生的生命安全意识。

“十一师德建设月”期间，将继续实施德育绿色工程，并积极组织扶困助残爱心救助活动，以彰显师德风范。

在特定月份，将举办“快乐成长庆新年”活动，以营造节日氛围，促进学生全面发展。

结合德育活动主题，每月开设青春期心理健康教育及提高学生交往能力的专题讲座，利用心语室与学生进行心理互动，以培养其健康心理品质。

在社区工作方面，通过家长会、家访、家长热线、学校开放日等途径，加强与家庭、社会的联系，形成教育合力。

开展家校融合性活动，吸引家长参与学校教育，配合学校做好学生思想工作。

加强与兄弟学校和共建单位的联系，为学生实践体验提供适宜场所，提高其社会适应和交往能力。

在德育科研工作中，围绕本职工作实际，确立德育研究专题，积极探索新时期特殊学校德育工作的特点，实现理论与实践的有机结合。

以《培养中重度弱智学生积极人格的活动性德育课程的建构》为德育研究课题，通过实践探索与反馈调整，总结经验并推广实施。

具体要求方面，强调寓教于乐，精心策划和组织多种形式的德育活动；加强学习宣传，在学生中大力推广“六无六不”创建活动；注重检查落实，各班根据实际情况制定班纪班规，抓好良好班风建设。

大队部将加强对学生日常行为的监督检查与评比工作。

在具体安排方面，各月份均设有明确的德育活动计划与实施要点，包括校园安全自查与教师安全培训、交通安全教育、开学典礼与法制安全教育、关爱生命系列教育活动、德育绿色工程实施、快乐成长庆新年活动及家长开放日等。

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篇1：学校第一学期德育工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神和《中职学校德育大纲》要求，针对我校学生实际情况，继续强化基础德育工作项目，以学生职业素养的提升为核心，充分挖掘我校的校本德育资源，努力培养学生良好的行为习惯；切实加强学生思想道德教育和日常行为教育。

有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环保教育、心理健康教育和生命教育，把推进“四品八德”工作真正落实到学生的学习生活中，全面提高学生的综合素质，提升德育工作的育人质量。

在总结反思近年来学校德育工作得失的基础上，从学生实际情况出发，从学校现状着眼，以改革的方式不断修正和完善学校德育机制与德育措施，狠抓德育常规，夯实德育基础，力求德育工作的针对性和实效性。

二、工作要点：（一）加强德育队伍建设1.抓好德育干部队伍建设，发挥德育干部在整个学校德育工作中的核心作用。

坚持每两周一次的德育领导小组成员碰头会，群策群力，主动研究，积极探索学生工作的新思路。

争取机会组织德育干部外出参观、交流、学习，不断提高德育干部的业务能力。

2.抓好班主任队伍建设。

（1）.充分发挥优秀班主任在德育工作中的骨干作用。

（2）.加强年轻班主任，尤其是新班主任的培训、培养。

（3）.抓好班主任常规工作，认真贯彻执行《班主任考核细则》。

强化班级对每个学生日常行为表现的记录，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育。

（二）加强常规教育管理，建设安全和谐校园1.组织18级新生认真学习《学生手册》，使之真正成为指导与规范学生日常行为习惯的基本准则；开展新生入学教育和常规教育管理督查活动，帮助学生养成良好行为习惯。

学校第一学期德育工作计划7篇第1篇示例：学校第一学期德育工作计划为了全面推进学校德育工作，提高学生思想道德素质，促进学生成长成才，学校制定了本学期的德育工作计划，以期通过一系列有针对性的活动和措施，引导学生健康成长，培养他们的社会责任感和团队合作精神，丰富他们的课余生活，提高自我保护能力，增强社会适应能力。

一、德育主题活动1.开展“传承红色基因，发扬爱国精神”主题活动。

组织学生参观红色革命纪念馆，开展红色经典朗诵比赛，举行“我与祖国共成长”主题班会等形式多样的活动，让学生深刻认识我国的革命历史，增强爱国情怀。

2.开展“感恩的心，奉献爱心”主题活动。

举办感恩父母、师长、亲人的主题征文比赛和感恩义卖义演等活动，引导学生珍惜亲情和友情，培养感恩之心。

3.开展“安全教育，自我保护”主题活动。

举办防震减灾知识宣传周、交通安全知识讲座、网络安全专题教育等活动，提高学生的安全防护意识和自我保护能力。

4.开展“文明礼仪，端正行为”主题活动。

举办文明礼仪知识竞赛、道德讲堂活动、行为规范教育等活动，引导学生端正态度，养成良好习惯。

1.组织开展社会实践活动。

组织学生参加环境保护、扶贫帮困等志愿活动，让学生亲身感受社会风情，培养学生的社会责任感。

2.开展班级管理竞赛。

通过开展班级风采展示、班干部素质竞赛、文明礼仪评比等活动，激发学生班级管理热情，促进同学之间的交流合作。

3.组织开展学科实践活动。

开展社团活动、学科实践竞赛、作文比赛等活动，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识视野，培养学生的综合能力。

三、德育课程资源整合1.德育内容融入课程。

将道德、法治、中国历史等德育内容融入各学科教学中，使德育教育贯穿于学生的日常学习生活之中。

2.建设德育主题教育库。

整合德育课程教材资源，建设德育主题教育库，为教师教学提供更多的案例和素材，丰富教学内容，提高教学效果。

四、家校合作计划1.开展家长学校。

定期举办家长学校，邀请专家学者和家长代表就学生成长教育、家庭教育等问题进行交流研讨，促进家校间的沟通和合作。

2024年第一学期小学德育工作计划一、指导思想我校德育工作将继续坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，以____为指导，进一步深入落实《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。

本学期，我校德育结合本校实际，围绕琢玉文化，努力做好德育工作的顶层设计，深入开展文明礼仪系列教育，使我校德育工作更加科学化、规范化、系列化。

切实提高我校的学生素养，增强社会责任感。

二、主要工作目标1、努力构建德育课程体系。

开学初，根据我校实际，做好校本德育课程的顶层设计，积极参与我区开展的“____区校本德育课程评选及优秀成果征集”活动。

2、倾力打造德育队伍。

继续加强班主任队伍建设，以班主任培训、班主任例会为主要形式，不断提高班主任队伍的理论水平和实践能力。

组织年青班主任参加区级基本功大赛。

调整学校青年班主任发展班人员，加强理论学习，促进班级管理精细化，班主任队伍建设优质化。

3、全力推进班集体建设工作。

进一步加强班集体文化建设，围绕学校“琢玉”文化，着力打造“琢玉”特色班级。

组织班级积极参加区级年度特色班集体评选活动和班会课的视频评选工作。

4、竭力做好德育模式创新。

做好体验式德育模式、生活德育模式、主体德育模式、细节德育模式等创建工作，深入开展体验式德育的实践与探索，积极推介、展示相关学校的阶段性成果，同时还将面向各班征集“____区中小学体验式德育精彩案例”。

5、协力推进家校合作。

按照《____区中小学家长委员会建设标准》等相关要求，创造性地开展家校合作、班家合作工作。

进一步做好家委会，家长开放日、家长学学校、家访等工作。

6、着力做好“德心融合”。

落实“德心融合”理念，加强德育与心理健康教育融合的实践。

组织相关教师积极参加学校心理咨询员、学校心理健康教师培训班。

三、主要工作措施（一）构建校本德育体系，推进德育课程化为了发挥课程建设在学校德育中的功能，我校结合自身实际和发展需要，围绕琢玉文化，确立了以“文明礼仪”为具体内容的德育校本课程化发展思路，通过顶层设计，积极构建校本德育课程体系。

【精选】学校第一学期德育工作方案3篇【精选】学校第一学期德育工作方案3篇时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新一轮的努力，此时此刻我们需要开始做一个。

但是工作方案要写什么内容才是正确的呢？以下是为大家收集的学校第一学期德育工作方案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

以学校三年自主开展规划为宗旨，坚持德育为首和以人为本的原那么。

以养成教育为突破口，大处着眼，小处着手，抓准实质问题，实实在在工作，讲究实际效果。

为全校师生营造一个良好的教学环境。

七年级目标：迈好中学第一步，文明礼仪我实践，争做合格中学生.通过各种德育途径以学习落实《行为标准》，《守那么》为重点，培养良好的道德行为，做到尊敬师长，团结同学，热爱学习，遵守纪律关心集体热爱劳动。

逐步形成良好学习习惯。

八年级目标：迈好青春第一步，学习习惯我养成，争当优秀中学生进一步学习落实《标准》，《守那么》加强中华传统美德教育，爱国主义教育，做到爱国立志，勤奋学习，增强社会责任意识。

做好青春期教育，心理安康教育。

九年级目标：迈好人生第一步，遵纪守法我落实，争做合格好公民全面落实，实践《标准》，《守那么》了解公民权利与义务加强社会主义教育，理想教育值观人生观教育，法制教育，进一步增强社会责任意识。

1、创立特色班级，形成班级文化特色，凝聚班集体，形成良好班风、校风。

2、清晰德育目标，采取有效措施，确保德育效果。

3、建立开放的德育评价体系。

运用评价机制，促使师生自主开展，自主进步。

（一）抓好德育队伍建立，加强领导，明确职责，全力保障各项德育活动的有效开展。

1、健全学校德育网络。

由校长室、德育处、年级组、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。

使全校教师牢固树立“效劳学生、效劳家长、效劳社会”的意识，持之以恒地开展好爱岗敬业活动。

平时把学生满意不满意，家长放心不放心作为评价自己工作成效的重要依据，从而催促教师更好地履行师德标准。

德育工作计划第一学期6篇德育工作计划第一学期 1新学期开始了，很高兴能担任四年级语文教学工作，为了更好地完成教学任务，特根据学校所制定的各项计划，和本班的实际情况，制定本学期教学计划。

一、班级学生情况分析本班现有学生--人，其中男生--人，女生--人。

从整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较多这种情况。

经过一个学期的教育，优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。

后进生还有个别仍没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。

二、本册教材的基本结构本册教材仍以专题形式组织内容:导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、词语盘点、语文园地(口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等)。

三、本册学习要达到的主要目标:通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。

在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中,达到中年级的上阶段教学目标。

1.认字200个,会写200,养成主动识字的习惯。

2.会使用字典、词典,有独立识字的能力。

能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。

3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4.体会课文中关键词句表达情意的作用。

5.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

能复述叙事性课文的大意。

6.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。

7.在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。

听人说话能把握主要内容,并能简要转述。

能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。

8.留心周围事物,勤于书面表达。

能把内容写得比较清楚、比较具体。

会写简短的书信便条。

能修改习作中有明显错误的词句。

9.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。

学校第一学期德育工作计划安排范本（通用11篇）学校第一学期德育工作计划安排范本篇1一.指导思想牢固树立“德育为先，育人为本”的理念，深入贯彻《XX市中小学德育工作意见》会议精神，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以学校工作计划为指导，以丰富多彩的活动为载体，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

创建安全和谐的校园氛围，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

二.工作重点1. 以班主任例会和青年班主任沙龙为抓手，建设一支善于学习，具有较强管理能力的德育工作者队伍，提高德育工作者的管理水平和管理实效。

2.加强德育常规工作管理，完善德育制度，强化德育课程的建设，特别是班队课建设，推动德育工作在继承与创新中不断发展完善。

3.继续深化德育主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作科学性、实效性、针对性、主动性。

4.继续完善家长学校建设，挖掘家长和社区资源，探索社区、家庭、学校互动新机制，探索家庭教育课程化建设。

5. 优化心理健康教育，利用好心理健康资源库，加强学校心理健康教育调研和指导，积极创设心理教育的环境和课程化建设。

三.主要工作(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1. 大力加强班主任队伍的建设和管理。

(1)加强班主任的责任感，规范班级管理工作。

班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响班级管理工作的开展。

每位班主任都要树立强烈的责任意识，自觉履行《班主任工作职责》和《班主任工作一日常规》，提高工作的积极性和主动性。

(2)加强班主任工作方法培训。

抓实班主任校本培训，利用每两周一次的班主任例会，加强班主任工作艺术的指导，通过校内班主任经验分享，邀请校外班主任工作专家来校指导，走出去参观学习，班主任工作沙龙等学习机制，提升班主任工作的水平。

学校第一学期德育工作计划5篇篇1一、引言本学期德育工作的总体目标是培养学生良好的道德品质和社会责任感，提高学生的综合素质，为学生的全面发展打下坚实的基础。

为此，我们将制定并实施以下德育工作计划。

二、工作目标1. 培养学生的爱国主义情感和社会责任感。

2. 提高学生的道德认知水平和自我约束力。

3. 加强学生的礼仪教育，培养学生的文明素养。

4. 加强家校合作，促进家长和学生共同参与德育工作。

三、工作计划（一）主题教育活动1. 爱国主义教育活动：组织学生进行参观学习，了解国家的历史和文化，培养学生的爱国情怀。

同时，通过主题班会、演讲比赛等形式，让学生表达对祖国的爱。

2. 道德认知教育活动：通过课堂教育、讲座、案例分析等方式，提高学生的道德认知水平，引导学生树立正确的价值观和人生观。

3. 礼仪教育活动：在日常教学和生活中，注重学生的礼仪教育，培养学生良好的行为习惯和文明素养。

同时，通过主题班会、演讲比赛等形式，让学生了解和掌握基本的礼仪知识。

（二）日常德育工作1. 加强班级管理：通过班主任的日常管理和引导，树立良好的班级风气，培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。

2. 加强家校合作：定期举办家长会，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。

同时，鼓励家长参与学校的德育工作，提高德育工作的效果。

3. 心理健康教育：加强学生的心理健康教育，关注学生的心理健康状况，及时解决问题，提高学生的心理素质和自我调适能力。

（三）实践活动1. 志愿服务活动：组织学生进行志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

2. 文体活动：组织各种文体活动，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，陶冶情操，提高综合素质。

3. 研学旅行：组织研学旅行活动，让学生在实际环境中学习、体验、成长，增强学生的实践能力和创新意识。

四、实施措施1. 加强师资队伍建设：提高教师的德育意识和能力，让教师成为德育工作的中坚力量。

2. 完善德育工作制度：建立健全德育工作制度，确保德育工作的规范化和科学化。