设计素描完整版讲解学习共113页文档

素描完整版全套电子课件.一、教学内容本节课将深入讲解人教版素描教材第四章《光影与质感》，具体内容涵盖光影关系的理解、光影在静物素描中的应用、质感的表现方法以及综合练习。

二、教学目标1. 让学生理解并掌握光影在素描中的重要作用，提高学生的空间表现力。

2. 培养学生观察物体质感的能力，并能运用相应的素描技巧进行表现。

3. 通过实践练习，提高学生的绘画技能和创作能力。

三、教学难点与重点教学难点：光影关系的处理和质感的细腻表现。

教学重点：光影原理的理解，以及如何运用线条、明暗对比等技巧表现物体质感。

四、教具与学具准备教具：素描教材、电子课件、实物静物、画板、画架。

学具：铅笔、橡皮、画纸、美工刀、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一组具有强烈光影对比的静物照片，引导学生关注光影在绘画中的重要性。

2. 理论讲解（15分钟）讲解光影原理，以及如何运用线条、明暗对比等技巧表现物体质感。

3. 例题讲解（10分钟）以教材中的例题为例，详细讲解光影和质感的表现方法。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据老师讲解的技巧，进行简单的光影和质感练习。

5. 课堂实践（25分钟）学生分组进行静物素描，老师巡回指导。

6. 作品展示与点评（15分钟）学生展示自己的作品，老师和同学们共同进行点评。

六、板书设计1. 光影原理2. 光影与质感表现技巧3. 静物素描步骤七、作业设计1. 作业题目：以教材第四章的综合练习为题，完成一幅静物素描作品。

2. 答案：鼓励学生发挥自己的创意，注重光影和质感的细腻表现。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：2. 拓展延伸：鼓励学生课下多观察生活中的光影和质感现象，提高自己的观察力和绘画技能。

同时，推荐学生观看相关的绘画视频教程，拓宽知识面。

重点和难点解析1. 光影原理的理解与应用2. 质感的表现技巧3. 教学过程中的实践练习与点评一、光影原理的理解与应用光影原理是素描中的核心知识点，对于表现物体的立体感和空间感至关重要。

目录素描基础（一）——认识素描素描的概念：素描从广义上讲, 顾名思义，包含有“朴素的描写”之意。

它是用铅笔、毛笔、钢笔、碳笔，甚至是现在流行的手写版的画笔等工具做单色的描绘。

但从狭义上讲, 素描是一切造型艺术（包括绘画、建筑、雕塑等）的基础训练学科。

是通过线条、色块的深浅把我们所画的物象的体积的感觉和空间的感觉真实的表现在平面的纸上。

学习美术必须打好素描基础。

素描是一切造型艺术的基础，素描也是独立的艺术形式。

艺术使人产生美感，只有建立在美感基础上的训练，才是我们需要的。

在素描的基础联系过程中，必须循序渐进、踏踏实实的走好每一步，日积月累才能做到得心应手，以情动人、以美悦人。

相信大家都能通过自身的努力，做到心专、脑动、眼准、手勤，持之以恒必将会有令人惊喜的收获。

一、画素描需要的工具及如何使用1 、用笔的要求铅笔：美术铅笔的铅芯有不同等级的软硬区别．硬的以"H" 为代表，如：1H、2H、3H、4H 等，前边数字越大，硬度越强，即色度越淡；软的以"B" 为代表，如：1B、2B、3B、4B、5B、6B等，数字越大软度越强，色度越黑；学生用铅笔一般是HB形，软硬适中．对於初学绘画的可从HB到4B 中选择三种类型就可以了。

炭笔：炭笔的用法和铅笔相似，炭笔的色泽深黑，有较强的表现能力，是画素描的理想工具，用於画人物肖像尤佳．但画重了很难擦掉。

木炭条：木炭条是用树枝烧制而成，色泽较黑，质地松散，附着力较差，画完成后需喷固定液，否则极易掉色破坏效果。

炭精棒：炭精棒常见的有黑色和赭石色两种，质地较木炭条硬，附着力较强，可用可不用固定液。

利用铅笔表现明暗的方法：(1) . 铅笔直立地以尖端来画时，画出来的线较明了而坚实；铅笔斜侧起来以尖端的腹部来画时，笔触及线条都比较模糊而柔弱。

(2) . 笔触的方向要整理才不致混乱。

2 、橡皮：画画用的橡皮一般常用的有香型的较软的橡皮和可塑性橡皮，可塑性橡皮如同橡皮泥，用起来非常方便铅笔画使用橡皮擦注意事项：(1). 初学时往往总觉得画一笔不满意时，就马上用橡皮擦去了，第二次画得不对时又再擦去，这是最不好的习惯。

《设计素描》第一章概述教学目的：使学生通过本章的学习，能对设计素描的概念作充分的了解，知道设计素描有别于传统的绘画性素描，并掌握设计素描在艺术设计中的重要作用和实际运用。

教学重点：设计素描是如何从传统素描中派生出来，而成为艺术设计的基础素描。

教学难点：设计素描的功能特点及其美学原则。

教学内容：主要讲解设计素描的概念、特点、作用及其历史发展。

第一节设计素描的概述设计素描是为了艺术设计专业而专门开设的一门基础课程。

包括平面设计业设计、环境艺术设计及建筑设计等各类设计专业的重点课程。

它秉成了传统的绘画性素描的艺术精华，从中派生和演变而分离出的一门独立的视觉造型艺术学科。

如果说传统的绘画性素描是为“纯艺术”(fine art)服务的，那么，设计素描就是为“实用美术”（functional art）服务的。

其功能与目的也并非完全相同，而设计素描是与艺术设计相关联的课题设立的基础训练课程。

这包括形体的结构理解、立体研究、材料分析、空间了解、形式练习、表现和表示研究，以及美学范畴的研究等。

旨在促进学生的视觉感知与技巧能力的敏感及其思维能力和动手实践能力的强化，使对设计程序有一个清晰的认知能力和预知能力，同时能就此表现出学生的个人艺术天赋和设计才能。

一、设计素描的概念设计素描是艺术设计的基础课程。

有别于传统的基础造型素描，它主要是研究客观对象的内在构成关系与外观形式的整合感，以及艺术表现形式的视觉造型语言。

它体现了科学与美学,技术与艺术的完美统一。

关于设计素描的定义，也是人们长期以来争论的理论焦点。

就竟传统绘画性素描同现代的设计素描区别在何处。

毫无疑问，设计素描与传统绘画性素描有着内在的必然联系，但研究的方式，要求的目的各有其侧重点。

中国大百科全书关于素描的解释是：“素描是单色的徒手画；素描是用线条或块面进行造型的绘画形式；素描主要是以线条表现物体、人物、风景、象征符号、情感创意或构想的艺术形式。

”在这里，我们对传统素描有一个总体的认识和概念了。

素描完整全套教学课件一、教学内容本节课我们将学习人教版高中美术教材《素描》的第五章“人物头像写生”。

详细内容包括人物头像的比例结构、明暗处理、细节刻画以及整体效果的把握。

二、教学目标1. 让学生掌握人物头像的基本比例和结构，能够准确地描绘出人物头像的轮廓。

2. 培养学生运用明暗对比手法表现人物头像立体感的能力。

3. 引导学生关注人物头像的细节刻画，提升画面表现力。

三、教学难点与重点教学难点：人物头像的比例结构、明暗处理和细节刻画。

教学重点：人物头像的轮廓描绘、明暗对比和整体效果的表现。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、示范画、多媒体设备。

学具：素描纸、铅笔、橡皮、画架、画板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一组优秀的人物头像写生作品，引导学生观察、分析作品中人物头像的比例结构、明暗处理和细节刻画等方面的特点，激发学生的学习兴趣。

2. 理论知识讲解（15分钟）（1）讲解人物头像的基本比例和结构。

（2）介绍明暗对比手法在人物头像写生中的应用。

（3）强调细节刻画对整体效果的影响。

3. 例题讲解（10分钟）以一幅人物头像写生为例，分步骤讲解绘画过程，包括轮廓描绘、明暗处理、细节刻画等。

4. 随堂练习（20分钟）学生根据所学知识，进行人物头像写生练习。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作业布置（5分钟）布置课后作业，要求学生完成一幅人物头像写生作品。

六、板书设计1. 人物头像比例结构头部：正面、侧面、顶面五官：三停五眼、透视关系2. 明暗处理光源：自然光、人工光明暗对比：五大调、三大面3. 细节刻画眼睛、鼻子、嘴巴、头发等七、作业设计1. 作业题目：完成一幅人物头像写生作品。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 人物头像比例结构2. 明暗处理3. 细节刻画一、人物头像比例结构人物头像比例结构是素描人物头像的基础，准确的轮廓和比例关系对于整体画面的表现至关重要。

1. 头部基本比例：头部可以概括为正面、侧面和顶面。

素描完整版全套电子课件.教案内容一、教学内容本节课的教学内容选自人美版美术八年级上册第9课《素描石膏几何体》。

本节课的主要内容是让学生了解和掌握石膏几何体的结构特点，学会使用简单的绘画技巧进行石膏几何体的素描。

二、教学目标1. 让学生了解石膏几何体的结构特点，掌握基本的素描技巧。

2. 培养学生的观察能力和空间想象力。

3. 提高学生的绘画表现力，培养学生的审美情趣。

三、教学难点与重点重点：掌握石膏几何体的结构特点，学会使用简单的绘画技巧进行素描。

难点：如何表现石膏几何体的空间感和立体感。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备、石膏几何体模型。

学具：素描纸、铅笔、橡皮、画笔、颜料。

五、教学过程1. 情景引入：教师展示一些石膏几何体的图片，引导学生观察和讨论石膏几何体的特点。

2. 讲解演示：教师讲解石膏几何体的结构特点，示范如何使用简单的绘画技巧进行素描。

3. 练习指导：教师引导学生进行石膏几何体的素描练习，给予个别指导。

4. 作品展示：教师挑选一些学生的作品进行展示，引导学生进行评价和讨论。

六、板书设计板书设计如下：石膏几何体1. 结构特点2. 绘画技巧3. 空间感和立体感七、作业设计作业题目：请同学们回家后，绘制一幅石膏几何体的素描作品。

答案：学生完成的石膏几何体素描作品。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以引导学生进一步学习其他类型的几何体素描，如动物、人物等，提高学生的绘画技巧和表现力。

重点和难点解析一、教学难点与重点重点：掌握石膏几何体的结构特点，学会使用简单的绘画技巧进行素描。

难点：如何表现石膏几何体的空间感和立体感。

二、重点和难点解析1. 教学重点解析（1）掌握石膏几何体的结构特点：石膏几何体是美术教学中常见的教学模型，其结构特点是学生进行素描的基础。

在教学过程中，教师应引导学生观察和分析石膏几何体的结构特点，如立方体、球体、圆柱体等，使学生能够熟练掌握各种石膏几何体的结构特征。