建设学习型党组织若干思考
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如何建设学习型党组织的思考随着国有企业改革的不断深化和现代企业支付的逐渐建立,如何发挥国有企业党组织的政治核心作用,引导和促进企业在科学、健康、持续的轨道上发展,真正形成围绕发展抓党建、抓好党建促发展的共赢互促局面,是新时期国有企业党组织面临的一个新的课题,更是贯彻落实十八大精神的具体探索和深入实践。
本文就加强学习型党组织进行探索。
学习型党组织是充满生机活力、富有创新精神的组织,学习型党组织建设是党的建设的一个重大创新;建设学习型党组织是建设学习型政党的基础工程,是增强党的执政效果,提高党的执政质量的重要保证。
企业创建学习型党组织,是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义事业和党的建设新的伟大工程全局出发而提出的重大战略任务,也是摆在我们企业党组织面前的艰巨任务。
要把这一战略任务贯彻落实好,就必须正确把握学习型党组织的基本特征,只有这样,才能使学习型党组织建设不断深入推进。
一、深刻认识建设学习型党组织的重大意义第一,建设学习型党组织,是顺应时代发展潮流、应对经济全球化挑战的迫切要求。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期,政治多极化、经济全球化深入发展,知识更新的速度大大加快,对各级党组织和党员干部学习知识、提高素质提出了更高的要求。
在应对经济全球化挑战和建设大庆油田可持续发展的进程中,我们不了解、不熟悉的东西还很多。
只有加强学习、加快建设学习型党组织,我们才能以马克思主义的宽广视野观察世界、认识世界,努力从国际国内发展的相互联系中找准方向、把握机遇;才能更好地了解科学发展的实质和内涵,提高与持续稳定发展油田建设的能力、增强运用国际国内市场和资源的本领;才能更好地借鉴和吸收一切反映经济发展和现代化建设规律的先进理念、知识和经验,更好地肩负起建设大庆油田可持续发展的光荣使命。
第二,建设学习型党组织,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的内在要求。
面对新的国际国内形势和执政环境,党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,就必须比以往任何时候都更加重视学习。
建设学习型党组织若干思考党的十七届四中全会从世情、国情、党情的深刻变化出发,提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,并把建设学习型党组织作为建设马克思主义学习型政党的一项基础工程,如何建设好学习型党组织是摆在各级党组织面前一个迫切的崭新的课题,需要全党上下认真研究思考、不断探索实践,通过积极推进学习型党组织建设更加有力地推动经济社会科学发展。
一、建设学习型党组织任务重大,意义深远重视学习、善于学习,是我们党的优良传统。
新世纪新阶段,党中央把建设学习型党组织的重大任务提到全党面前,意义十分重大。
(一)建设学习型党组织,是顺应时代发展潮流、应对经济全球化挑战的迫切要求。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期,政治多极化、经济全球化深入发展,知识创造、更新的速度大大加快,对各级党组织和党员干部学习知识、提高素质提出了更高的要求。
在应对如此快速变化发展的时局中,我们不了解、不熟悉的东西还很多。
只有加强学习、加快建设学习型党组织,我们才能以马克思主义的宽广视野观察世界、认识世界,努力从国际和国内发展的相互联系中找准方向、把握机遇;才能更好地了解、掌握国际交往的基本知识,提高与世界各国沟通的能力,增强运用国际市场和资源的本领;才能更好地借鉴和吸收一切反映经济发展和现代化建设规律的先进理念、知识和经验,更好地肩负起社会主义建设的光荣使命。
(二)建设学习型党组织,是坚持科学发展,把中国特色社会主义事业不断推向前进的有力保证。
改革30多年来,我国取得了举世瞩目的发展成就,但也面临很多新情况、新矛盾、新问题。
要应对新情况、破解新难题,必然要求各级党组织更好地掌握和运用党的理论创新成果,自觉地用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践,牢固树立科学发展的理论,不断深化对中国特色社会主义建设规律的认识,努力在新的起点上推进中国特色社会主义事业。
只有加强学习、加快建设学习型党组织,才能推动广大党员干部更好地理解、把握科学发展观的科学内涵和精神实质,提高党员干部的战略思维、辩证思维和创新思维能力;才能更好地把握发展机遇,创新发展理念,破解发展难题,提高发展质量;才能更好地应对转变经济发展方式等重大挑战,不断提高在复杂形势下领导经济社会发展的能力。
(三)建设学习型党组织,是提高党的执政能力,保持和发展党的先进性的内在要求。
面对新的国际国内形势和执政环境,党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,就必须比以住任何时候更加重视学习。
经过多年的学习、教育和培训,党员干部的整体理论素质和知识储备有了很大提高,但是,与新形势、新任务的要求相比,与人民群众的更高期待相比,仍然存在着不少不相适应、不相符合的地方。
只有加强学习,加快建设学习型党组织,才能更好地掌握和运用马克思主义中国化的最新成果,不断汲取新思想、新知识、新经验,在学习中更好地认清执政使命,提高执政能力,保持和发展党的先进性。
二、坚持中国特色社会主义理论为指导着力夯实建设学习型党组织的思想政治基础坚持马克思主义理论指导、理论武装、理论创新是我们党的一大政治优势和宝贵经验。
建设学习型党组织,必须始终坚持马克思主义,必须始终坚持中国特色社会主义理论,着力夯实建设学习型党组织的思想政治基础。
(一)坚持中国特色社会主义理论,为建设学习型党组织指明方向。
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
中国特色社会主义理论体系回答了什么是马克思主义、怎样对待马克思主义;回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题;回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题;回答了实现什么的发展、怎样发展的问题;同时,中国特色社会主义理论也告诉我们,建设什么样的学习型党组织,怎样建设学习型党组织。
因此,在建设学习型党组织过程中,必须积极运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决各种实际问题,用中国特色社会主义理论指导建设实践。
(二)坚持把开展社会主义核心价值体系学习教育作为建设学习型党组织的首要任务。
建设学习型党组织,必须在提高马克思主义理论水平上下功夫。
各级党组织要认真研读马克思主义经典著作,正确总结新中国成立以来,尤其是改革开放以来的经验教训,深刻领会中国特色社会主义理论体系的科学内涵和精神实质。
开展马克思主义思想学习教育,能够使我们把握马克思主义基本原理,分清马克思主义同非马克思主义、社会主义思想文化同封建主义资本主义腐朽思想文化、中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限,增强坚持马克思主义的自觉性和坚定性;开展中国特色社会主义共同理想学习教育,能够使我们深刻认识中国特色社会主义共同理想与共产主义最高理想的关系,在为中国特色社会主义奋斗的过程中,不迷失共产主义的远大理想;开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的学习教育,能够使我们增强在马克思主义指导下实现中华民族伟大复兴的历史责任感和时代紧迫感;开展社会主义荣辱观学习教育,能够使我们辩是非、明荣辱、分善恶、别美丑,形成奋发向上的社会风尚,共同推动马克思主义和社会主义事业的发展。
坚持把开展社会主义核心价值体系学习教育作为首要任务贯穿到建设学习型党组织全过程,奠定坚持马克思主义指导地位的思想基础。
(三)坚持把建设学习型党组织的着力点落在贯彻科学发展观上。
理论的价值在于指导实践,学习的目的在于运用。
要始终把建设学习型党组织的出发点和落脚点放在贯彻科学发展观上。
紧紧围绕发展这个第一要务切实把建设学习型党组织着力点落实到推动科学发展、服务科学发展上,注重把学习成果转化为解放思想的动力,转化为科学发展的思路,转化为促进改革发展稳定的政策措施;紧紧围绕以人为本这个核心切实把建设学习型党组织的着力点落实在服务人民群众上。
主动到群众中去,问政于民、问需于民、问计于民,把触角深入广大人民群众,积极解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题;紧紧围绕统筹学习、实践两个环节,把勤奋学习与埋头苦干有机结合起来,在学习中工作,在工作中学习,相互促进,相互提高。
三、加强领导为建设学习型党组织提供组织保证建设学习型党组织,离不开各级党组织和全体党员干部的高度重视、积极参与和不懈努力,必须加强领导,精心组织、明确责任、狠抓落实。
(一)坚持领导带头,全面系统推进学习型党组织建设。
充分发挥领导干部的示范作用,领导干部要以身作则,帮学、带学、促学,通过讲党课、做辅导、写文章等形式,结合自己学习的所思所得宣讲理论、分析形势、讲解政策、帮助党员解疑答惑。
从实际出发,因地制宜地开展丰富多彩的主题教育和主题实践活动。
充分发挥党员主体作用,着力增强党员学习意识,养成良好的学习习惯,以组织学习带动个人学习,以个人学习促进组织学习,使勤学习、爱学习成为每个党员的自觉行为和生活方式。
(二)要努力构建全方位学习体系,积极推进学习型党组织建设。
健全学习型党组织建设的领导协调机制,整合各方资源,充分利用报刊、杂志、广播、电视等传统媒体,加大宣传报道力度,同时也要利用数字传媒、网络传播等现代媒体优势,发展各类数字化过程教育、建设网上专栏、网上论坛等信息化学习平台,为党员干部的学习提供更多的渠道,为建设学习型党组织构建全方位学习体系。
(三)要着力形成长效机制,持续推进学习型党组织建设。
建设学习型党组织,不是简单的读书看报,而是要建立长效机制,加强制度建设,推进学习的制度化、规范化,用制度管学习、促学习,建立健全学习调查研究制度、党员干部轮训制度、党员个人自学制度、学习考核制度、学习成果转化制度等。
要树立全员学习、终身学习的理念,把学习作为党组织活动的整体性要求,作为党员干部的重要标志,努力使党员干部的思想、素质、能力与马克思主义中国化同步,与知识创新同步,与经济社会发展的要求同步。
四、树立良好学风是建设学习型党组织的重要保证中国共产党历来重视学风建设,这是我们党从血的教训中总结出来的一条极为宝贵的经验,是建设党和国家的重要保证。
(一)学风建设是关系党和国家事业兴衰成败的重大问题。
在党的历史上许多革命斗争失败的原因,客观上由于反革命力量过于强大,主观上则主要是领导中国革命的共产党人生吞活剥马克思主义书本上的个别司句,搞教条主义、经验主义。
长征胜利后,我们党为了进一步统一思想,从1942年开始在全党进行整风,从思想根源上纠正了党的历史上历次“左”倾和“右”倾,使全党从主观主义和教条主义的精神枷锁中解放出来。
此后,在我们党的历史上,每当重大转折时期和重要时刻,党都高度重视,反复强调加强学习和学风建设,督促党员、干部坚持和弘扬理论联系实际的学风。
理论联系实际的学风问题说到底是思想问题。
思想路线端正,党和党的事业就兴旺发达;思想路线出现偏差,党及其领导的革命建设事业就要遭受挫折。
(二)学风问题关系建设学习型党组织的成效。
建设学习型党组织,需要学习和掌握的东西很多。
既要学习马克思主义理论,特别是中国特色社会主义理论体系,也要学习党的路线方针政策和国家法律法规;既要学习历史、哲学和优秀传统文化,也要学习与岗位职责相关的新知识、新技能。
各方面的学习都有个学风问题,要树立良好的学风必须避免两错误倾向,一是不重视理论,不注重学习马克思主义理论的错误倾向,二是不重视实际,遇到问题仍然习惯从马克思主义经典那里找现成答案,照搬本本、条条的错误倾向。
这两种错误倾向的症结,根本上还是毛泽东同志当年批评过的主观主义学风。
因此,建设学习型党组织,我们必须极力防止和荡涤这两种错误倾向,既要注重理论,又要注重实际;既要坚持理论,又要发展理论;既不做“盲目的实干家”,也不做“空头的理论家”。
只有这样,才能使学习型党组织建设见实效,上水平。
(三)必须坚持和弘扬理论联系实际的学风。
以优良学风保证和推进学习型党组织建设,必须坚持和弘扬理论联系实际的学风。
要注意深入学习理论,努力掌握马克思主义立场、观点、方法,要注意运用理论联系研究和解决实际问题,在不断解决新问题中推进理论创新;要注意把理论学习与加强主观世界改造结合起来,改造自己的思想意识、思想方法和认识能力;要注意解决学风问题与解决政风、党风、文风问题结合起来,联系在一起,切实加以改进。
五、坚持改革创新精神是建设学习型党组织的重要途径改革创新是一切事物发展的不竭动力和源泉,推进学习型党组织建设中,必须始终把改革创新精神贯穿其中。
(一)从创新学习内容入手,推进学习型党组织建设。
在知识爆炸的信息社会,“学习什么”是一个首先要解决的重大问题。
我们要始终把创新学习内容作为建设学习型党组织的重要问题来对待。
坚持做到“四个突出”:一是突出政治理论性。
坚持把马克思主义基本理论和马克思主义中国化最新成果作为学习的基本内容,突出对科学发展观的学习领会。