直面挫折学习描写_

《直面挫折学习描写》教案【学目】1、明确描写的含、特点，了解描写与叙的不同2、描写是刻画人物性格和表作品主思想服的3、掌握描写的方法4、学会抓住事物特点，取恰当的描写方法，生形象有感情的描写事物【学程】一、入文：直面挫折《落的王子》的故事，合文中的三个在学生中展开探：（1）在你的成道路上，免会遇到挫折。

其中哪一次挫折你留下了深刻的印象？面挫折，你采取了什么的度？（2）面挫折，我采取什么的度，你自己的看法。

（3）在你所了解的人物中（文学作品或真人真事），哪一个直面挫折的人物令你感，你他（她）行描述。

思路拓展：用史上的人物事迹，培养中学生要立起极面挫折的度。

二、学描写（一）什么是描写描即描，写指摹写描写，就是用生形象的言，人物、事件、境作具体入微的描摹写，人以真切的感受（二）描写的方法1、从描写的象分，一般分人物描写、境描写和面描写。

（1）人物描写，主要有肖像描写、行描写、言描写和心理描写等描写：《范中》：胡屠凶神走到跟前，道：“ 死的畜生！你中了什么？”一个嘴巴打将去⋯⋯肖像描写：《孔乙己》：他身材很高大；青白色，常些痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子穿的然是衫，可是又又破，似乎十多年没有，也没有洗作描写：《范中》：范不看便，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！” 着，往后一交跌倒，牙关咬，不醒人事⋯⋯笑着，不由分，就往外跑，把人和居都吓了一跳走出大不多路，一脚踹在塘里，起来，都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水描写：《孔乙己》：他从破衣袋里摸出四文大，放在我手里，他手是泥，原来他便用手走来的心理描写：《范中》：自己心里懊道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩起来了”想一想，更疼的狠了，忙郎中了个膏着比描写： (1)《曹》：以人国事的冷漠映曹的国、勇于承担；又以庄公的“鄙”映曹的深具“ ” (2)《廉相如列》：以廉的胸襟狭窄映相如的胸襟广人物描写的主要作用是，刻画人物性格、形象，使者如其声、如其人（2）境描写，包括自然境和社会境的描写（3）面描写面，一般指由人物活构成的生活画面，有也泛指一定合的情景所以，描述面主要是写人的活，写人物之的关系2、从描写的角度分，有正面描写(又称直接描写 )和面描写 (又称接描写 )。

高一直面挫折作文范文5篇挫折对于强者来说是一块块垫脚石，是通向成功的一级级阶梯。

同学们要勇于直面挫折，下面给大家分享一些关于高一直面挫折作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。

高一直面挫折作文范文1成长就像一条路，时而宽阔平坦，时而曲折坎坷，总是充满未知的变数。

走在成长道路上的我们，总因为种种原因，走上曲曲折折的道路。

那年暑假，妈妈给我报了一个游泳班。

想到在水中自由自在的场景，心里别提多兴奋了。

来到游泳馆，在妈妈的引导下，我找到了郝教练。

他身材健壮，非常直爽。

教练想让我做了身蹲起、俯卧撑......用来检测我的身体素质。

然后，教练就教我联系游泳的基本动作，并让我在垫子上练习。

这么简单的动作我做了几次就练会了，可教练却没有让我下水的意思。

我开始不耐烦了，教练似乎看出了我的心思，说：得把基本动作练熟了才能下水，要不然稍微一紧张就变得手忙脚乱，会呛水的。

我不顾教练的阻拦，坚持要多睡下练习。

不料，在一次练习时我抢了好几口水，慌乱之失去了平衡，有用的动作也忘了，开始四处乱蹬，幸亏教练将我救起。

我心中非常害怕，打起了退堂鼓：我没事干嘛要学游泳啊，到了这还老呛水，这不是自己找罪受吗。

我极没底气的对教练说：我不想学了。

低着头，不敢正视教练的眼睛。

什么?你才学了这么几次就不想学了?如果说学了二十次都没学会，不想学了还可以理解。

你这才到哪啊!受到教练批评，我吓得一句话都不敢说，呆呆的一动不动：当初还不如不来学游泳，现在不想学了都这么难，真是后悔!如果你做别的事也这么容易放弃，那你最后就会一事无成，荒废了一生啊!教练这话算是说到了我的心里。

是啊，会想起我的成长之路，尽是失败。

乒乓球、武术、体操......哪一样都决心要坚持下来，最后却都因为害怕困难而放弃了。

难道我真的要荒废一生吗?可是......我真的很害怕困难......一个男子汉，怎么能这么容易就说放弃呢?既然选择了，就坚持到底吧!我下水和你一起练习!说着，教练就换上泳衣下来，继续指导我。

直面挫折作文【精华】直面挫折作文三篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的直面挫折作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

直面挫折作文篇1人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。

名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。

人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。

而当挫折不期而遇时，只有敢于直面挫折，驾奴于挫折之上的人才能到达成功的彼岸。

1914年12月的一个深夜，爱迪生的制造设备被一场大火严重毁坏，他损失了约100万美元和绝大部分难以用金钱来计算的工作记录。

第二天早晨，他在埋葬着他多年劳动成果的灰烬旁散步。

这位发明家说：“灾难有灾难的价值，我们的错误全部烧掉了，现在可以重新开始。

”爱迪生的成就实在令人佩服，但更让人佩服的是他面对挫折的勇气。

人生旅途，难免会有困难、坎坷抑或是沉重的打击。

面对这些，你可以伤心，你可以悔恨，但重要的是不能丧失面对它的勇气，要有勇气战胜自己。

坎坷也好，挫折也好，对于一个人来讲，要战胜它首先要战胜自己。

困难算什么？痛苦算什么？不幸又算什么？一生孤苦不幸的贝多芬在双耳失聪之后，仍不忘告诫自己：要扼住命运的喉咙。

海涅生前最后8年，手足瘫痪，视力微弱，躺在被褥的“坟墓”里，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。

意大利旅行家马可。

波罗曾蒙受牢狱之灾，但他没有一蹶不振，他就是在热那亚的监狱里口述出那蜚声世界的《马可·波罗游记》。

他们的勇气产生于斗争中，产生于同困难的顽强抗争中。

我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。

直面挫折作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的直面挫折作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

直面挫折作文1天有不测之风云，人有旦夕祸福。

生活是风雨与阳光的协奏曲，既然要生活，就必会遭受到风雨的洗礼。

现对挫折，我们怎样才能弹奏好生活的乐章(提出中心论点)直面挫折，就需要勾践“卧薪尝胆，历经磨难而不屈”的坚毅。

(分论点一)会稽一战，越王勾践沦为吴王夫差的俘虏，他要做夫差的马夫，为夫差牵马，干牛马般的粗重活，堂堂国君，竟要饱受此等耻辱!然而他没有沉沦，而是忍辱负重，卧薪尝胆，不断激励自己，经过“十年生聚，十年教训”，终于苦心人，天不负，三千越甲可吞吴，成为一代霸主。

(事例概括)如果勾践在直面挫折时，没有那种坚毅的人生态度，终身都可能沦为夫差的俘虏。

(分析论证)直面挫折，勾践的坚毅不屈让他名垂千古。

(点题，呼应分论点一)直面挫折，就需要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡心态。

(分论点二) 面对社会的黑暗，官场腐败，民不聊生的现实，他企图通过入仕为国效力，然而时运不济，命运多舛，他最大的人生热情被付诸东流，他哀叹，郁闷，痛恨，在残酷现实面前，他选择了辞官归隐，寄情于山水田园，他日出而作，日落而息，在南山下悠然采菊，在柳树旁的宅堂前饮酒写诗，逍遥自在。

问君何能尔心远地自偏。

(事例概括)如果陶渊明在直面挫折时，没有那种恬淡的心态，那么他肯定会抑郁一生的。

(分析论证)直面挫折，陶渊明的恬淡心态让他成为佳话。

(点题，呼应分论点二)直面挫折，就需要苏轼“不以物喜，不以己悲”的乐观豁达。

(分论点三)因“乌台诗案”，苏轼被贬，他失意落魄，流落四方，辗转难安，虽没能“了却君王天下事，赢得生前身后名”，但他仍高歌“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”，屡遭贬谪，仍能笑谈人生。

(事例概括)如果苏轼在直面挫折时，没有那种乐观豁达的心态，那么他也无法在官场失意的人生中，寻找到人生中的乐趣。

直面挫折作文关于直面挫折作文四篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的直面挫折作文4篇，希望能够帮助到大家。

直面挫折作文篇1寒风凛冽的峰顶，岩松的坚持是一心向上直至腾云驾雾的坚挺；万仞凶险的高空，雨燕的坚持是永不停歇直至穿越苍穹的毅力。

周恩来曾说过“有恒心，有胆力，方能成果。

”若说胆力是对抗挫折的利刃，那么一颗恒心便是直面挫折的一次又一次披荆斩棘。

唯有把持一颗坚定不移的心，直面挫折，才能终显成功的笑颜。

倾听悠扬的乐音，忆起那个黑暗世界中的她——海伦·凯勒。

年仅一岁半的她便失去了视力、听力与语言，在我们仍是逐蝶嬉戏的幼童时，无尽的黑暗却已悄悄笼罩了这个可怜的女孩。

然而，寂寞的世界中她凭一双手触碰这个生疏的世界，在一点点温度中重新发出了声音；然而，众人的冷漠中她凭一颗心挑战这个强大的困难，将三天光明播撒世界。

几十年的寂寞，她迎难而上，以一颗坚定不移的心拥抱朝阳；接连来的痛苦，她直面挫折，凭借决不放弃的信念昂首世界。

《假如给我三天光明》，海伦·凯勒用一句假想震颤了世界，用一份坚定还来的成就诠释了直面挫折的意义。

伸展健壮的手臂，回想那个轮椅中的天才——霍金。

面对近乎全身的瘫痪，面对一切失去的痛苦，霍金的选择是重新投身于科学的梦想，凭三根手指的渺小去挑战浩瀚宇宙的奥妙。

直面苦难，他毅然接受了自己残破的躯体；直面挫折，他微笑承担了科学探索的重担。

正因这颗永不放弃的心，他的武器已不止止是三根手指，而是以强大的意志与精神去征服宇宙。

不是这样，他如何忍受漫长困难的键盘敲击；不是这样，他如何战胜苦苦冥思的折磨。

他带给世界的已不止止是一场时间旅游，更是学会直面任何挫折的一课。

直面挫折，爱迪生说“永不改变初衷与希望”；直面挫折，钱学森说“不要失去信心，坚持不懈”；直面挫折，奥维德说“不论何时，我绝不允许自己有一点灰心丧气”。

教案直面挫折学习描写一、教学目标1. 让学生理解挫折的普遍性和不可避免性，认识到人生中遇到挫折是正常的现象。

2. 培养学生面对挫折时的积极心态，学会调整自己的情绪和行为。

3. 引导学生掌握描写挫折的方法，通过写作表达自己在面对挫折时的感受和思考。

二、教学内容1. 挫折的定义和普遍性2. 面对挫折的积极心态3. 描写挫折的方法和技巧4. 写作练习：描写自己在面对挫折时的经历和感受三、教学重点1. 挫折的普遍性和不可避免性2. 面对挫折的积极心态3. 描写挫折的方法和技巧四、教学难点1. 引导学生认识到挫折的普遍性和不可避免性2. 培养学生面对挫折时的积极心态3. 指导学生掌握描写挫折的方法和技巧五、教学准备1. PPT课件2. 教学素材（有关挫折的故事、案例等）3. 作文纸4. 投影仪六、教学过程1. 导入新课利用PPT课件展示挫折的图片，引导学生思考挫折的普遍性和不可避免性。

2. 讲解挫折的定义和普遍性讲解挫折的含义，让学生认识到人生中遇到挫折是正常的现象。

分享一些有关挫折的故事和案例，让学生了解挫折的普遍性。

3. 培养面对挫折的积极心态引导学生认识到面对挫折时，保持积极心态的重要性。

分享一些积极面对挫折的方法和技巧，如调整心态、寻求支持等。

4. 讲解描写挫折的方法和技巧讲解如何通过写作表达自己在面对挫折时的感受和思考。

分享一些描写挫折的方法和技巧，如选材、构思、表达等。

5. 写作练习布置作文题目：“我遇到的挫折”，要求学生根据自己的经历，描写自己在面对挫折时的感受和思考。

6. 课堂讲评选取几篇作文进行讲评，针对学生的写作情况进行分析和指导。

7. 总结总结本节课的主要内容，强调面对挫折时的积极心态和描写挫折的方法和技巧。

8. 作业布置布置作业：修改和完善作文“我遇到的挫折”，准备参加下一节课的作文展示。

六、教学过程（续）9. 作文展示与交流邀请学生上台展示自己的作文，并分享自己在面对挫折时的感受和思考。

直面挫折作文【必备】直面挫折作文4篇在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的直面挫折作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

直面挫折作文篇1我们每个人都有曾经或者现在正在的挫折，将来也依然要面对挫折。

我也曾遭遇过学习的挫折。

还记得那是初上五年的时候，刚刚开学没多久的单元小测，我的数学成绩直线下滑，从之前的90分跌到70分，滑铁卢式的成绩下滑，一下子把我从前对数学满满的兴趣，打击到对数学没有一丁点兴趣，一到数学课，就自动开启昏睡模式，没几个知识点可以听得懂。

就这样一天天混过，就在我准备数学的时候，我的知道了，她不断的我，每天帮我做预习，课后还帮我讲解不懂的题目，在后来的一次次单元测验中，我的数学成绩又慢慢提高了。

我重新认真对待数学，燃起了对数学的兴趣。

每天课前认真预习上课要学到的内容，久而久之数学又回到了我心中的宝座，我发现越学越。

只要有，认真去弄懂他，你自然会懂。

数学其实不是像语文那样死记硬背，而是巧妙、灵活的去面对，你会发现每个题目的规律。

从这次的挫折中，我明白了一个道理，立一个目标，并为了这个目标不懈，多远都可以到达！直面挫折作文篇2只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

玫瑰园中土壤肥沃，为园里所有植物提供着养料。

园中一角长着一枚黑玫瑰，它黑不溜秋，丑陋极了，其它的玫瑰都看不起它，黑玫瑰虽然很委屈，但它还是努力的吸收着玫瑰园给它的养料，坚强地活了下来，假如没有它的坚持，直面挫折，也不会有后面它被植物学家花重金买走，也就实现不了价值。

＂天将降大任于是人也必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

＂朱元璋自幼家境贫困，因拖欠税款而到处躲债，逃到一个地方做佃户，每天为地主放牛。

青年时期，家人大部分都因旱灾丧失了性命，仅剩下长嫂和一个哥哥，为了安葬死去的亲人，嫂子和哥哥把它送进了一个寺院当杂差。

直面挫折作文直面挫折作文(9篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的直面挫折作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

直面挫折作文1挫折就像一把刀，随时准备刺入人心；挫折，就像一块沉重的石头，很伤人；挫折，就像阴天，风雨交加，让人心慌……挫折是人心中永远解不开的结。

面对挫折，有的人坚强，有的人逃避……挫折其实并没有那么可怕，挫折就像我们的敌人。

只有展现实力，才能克服挫折……挫折让人迷失自我。

当一个人面对可怕的事情时，他会迷失方向。

他无法面对，他不愿相信。

在他眼里，挫折是可怕的，挫折让他抬不起头，挫折压倒他。

他整天都生活在这样悲惨的日子里。

渐渐的迷失了自己，找不到原来的自己。

挫败感刺穿了他的心，让他永远迷失在自己的恐惧中，永远！失败让人奋发向上。

当挫折突然出现时，有些人表现得很平静。

他不急，不绝望，一步步面临挫折。

面对挫折，他总能找到出路。

面对越来越大的挫折，他心中始终只有一个信念：战胜它，不被它击倒！带着这样的信念，他一步步走向成功，一次次看到了胜利的光辉！挫折让我明白：只有面对挫折，才能真正成功。

挫折虽如刀，但也有折断的时候；挫折虽如磐石，但也有破碎的时候；挫折虽然像阴天，但也有晴天……挫折不是无敌的，也有挫折怕我们的时候。

如果我们想让挫折离开我们，让我们大声对挫折说：“挫折，让开！”直面挫折作文2每个人都会面对挫折，但是每个人对待挫折的态度都不一样，有的人是很不开心的面对挫折；有的人是很不服气的面对对挫折；有的人是很伤心的面对挫折；还有的人是很生气的面对挫折；而我是微笑的，开心的面对挫折。

在五年级上学期的时候，我们考了一张期末复习试卷，我认认真真的答卷，然后把卷子交给了数学老师。

交了试卷之后，我也很紧张，万一试卷考得不好呢，那天下午老师来到了我们的教室说：“这次考试考得不错，现在宣布90以上的同学，小明99，张强99，小华98，突然这时我听到了我的名字，我考了99。