第五章土壤污染及其防治

《保护土壤》教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《生物学》八年级下册第五章第一节“保护土壤”。

具体内容包括：土壤的组成、土壤的功能、土壤污染的原因及其防治措施。

二、教学目标1. 让学生了解土壤的组成和功能，掌握土壤污染的原因及其防治措施，提高环保意识。

2. 培养学生运用生物学知识解决实际问题的能力。

3. 引导学生关注生态环境，培养关爱自然、保护资源的意识。

三、教学难点与重点重点：土壤的组成、功能、污染原因及防治措施。

难点：土壤污染的防治措施及实际应用。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：笔记本、课本、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示农村土壤污染现象，如农药、化肥过量使用，垃圾随意堆放等，引导学生关注土壤污染问题。

2. 教材内容讲解：讲解土壤的组成（有机质、矿物质、水分、空气和微生物），土壤的功能（营养供应、水分保持、空气流通、微生物活动等），土壤污染的原因（农药、化肥过量使用，工业废水排放，垃圾堆放等），以及土壤污染防治措施（合理施用农药、化肥，加强环保监管，推广有机农业等）。

3. 例题讲解：举例说明土壤污染对农作物和环境的影响，以及如何采取措施减轻土壤污染。

4. 随堂练习：针对讲解的内容，设计练习题，让学生及时巩固所学知识。

5. 课堂互动：组织学生分组讨论，分享各自的观点和心得，培养学生的团队协作能力。

六、板书设计板书内容主要包括：土壤的组成、功能、污染原因、防治措施等关键知识点。

七、作业设计1. 作业题目：（1）列举至少三种土壤污染的原因。

（2）简述土壤污染防治措施。

（3）谈谈你对土壤保护的认识和建议。

2. 答案：（1）土壤污染的原因：农药、化肥过量使用，工业废水排放，垃圾堆放等。

（2）土壤污染防治措施：合理施用农药、化肥，加强环保监管，推广有机农业等。

（3）土壤保护的认识和建议：土壤是农业生产的基础，我们要关爱土壤，减少污染，提高土壤质量，为农业可持续发展做出贡献。

全文|《中华人民共和国土壤污染防治法》2018年8月31日第十三届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过。

以下是全文：中华人民共和国土壤污染防治法(2018年8月31日第十三届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过)目录第一章总则第二章规划、标准、普查和监测第三章预防和保护第四章风险管控和修复第一节一般规定第二节农用地第三节建设用地第五章保障和监督第六章法律责任第七章附则第一章总则第一条为了保护和改善生态环境，防治土壤污染，保障公众健康，推动土壤资源永续利用，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，制定本法。

第二条在中华人民共和国领域及管辖的其他海域从事土壤污染防治及相关活动，适用本法。

本法所称土壤污染，是指因人为因素导致某种物质进入陆地表层土壤，引起土壤化学、物理、生物等方面特性的改变，影响土壤功能和有效利用，危害公众健康或者破坏生态环境的现象。

第三条土壤污染防治应当坚持预防为主、保护优先、分类管理、风险管控、污染担责、公众参与的原则。

第四条任何组织和个人都有保护土壤、防止土壤污染的义务。

土地使用权人从事土地开发利用活动，企业事业单位和其他生产经营者从事生产经营活动，应当采取有效措施，防止、减少土壤污染，对所造成的土壤污染依法承担责任。

第五条地方各级人民政府应当对本行政区域土壤污染防治和安全利用负责。

国家实行土壤污染防治目标责任制和考核评价制度，将土壤污染防治目标完成情况作为考核评价地方各级人民政府及其负责人、县级以上人民政府负有土壤污染防治监督管理职责的部门及其负责人的内容。

第六条各级人民政府应当加强对土壤污染防治工作的领导，组织、协调、督促有关部门依法履行土壤污染防治监督管理职责。

第七条国务院生态环境主管部门对全国土壤污染防治工作实施统一监督管理;国务院农业农村、自然资源、住房城乡建设、林业草原等主管部门在各自职责范围内对土壤污染防治工作实施监督管理。

地方人民政府生态环境主管部门对本行政区域土壤污染防治工作实施统一监督管理;地方人民政府农业农村、自然资源、住房城乡建设、林业草原等主管部门在各自职责范围内对土壤污染防治工作实施监督管理。

湖北省土壤污染防治条例文章属性•【制定机关】湖北省人大及其常委会•【公布日期】2016.02.01•【字号】•【施行日期】2016.10.01•【效力等级】省级地方性法规•【时效性】已被修订•【主题分类】土壤环境保护正文湖北省土壤污染防治条例（2016年2月1日湖北省第十二届人民代表大会第四次会议通过）目录第一章总则第二章土壤污染防治的监督管理第三章土壤污染的预防第四章土壤污染的治理第五章特定用途土壤的环境保护第一节农产品产地第二节居住、公共管理与服务、商业服务用地第六章信息公开与社会参与第七章法律责任第八章附则第一章总则第一条为了预防和治理土壤污染，保护和改善土壤环境，保障公众健康和安全，实现土壤资源的可持续利用，根据《中华人民共和国环境保护法》等有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。

第二条本省行政区域内的土壤污染防治及其相关活动，适用本条例。

土壤污染，是指因某种物质进入土壤，导致土壤化学、物理、生物等方面特性的改变，影响土壤有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成土壤环境质量恶化的现象。

第三条土壤污染防治应当遵循保护优先、预防为主、风险管控、综合治理、污染者担责的原则，实行政府主导、部门协同、社会参与的工作机制。

第四条县级以上人民政府对本行政区域内的土壤环境质量负责，应当将土壤污染防治工作纳入国民经济和社会发展规划，制定土壤污染防治政策和措施，提高土壤污染防治能力，改善土壤环境。

县级以上人民政府应当统筹财政资金投入、土地出让收益、排污费等，建立土壤污染防治专项资金，完善财政资金和社会资金相结合的多元化资金投入与保障机制。

乡镇人民政府、街道办事处根据法律、法规的规定和上级人民政府有关部门的委托，开展有关土壤污染防治工作。

村（居）民委员会协助政府开展有关土壤污染防治工作，引导村（居）民保护土壤环境。

第五条县级以上人民政府应当支持土壤污染防治科学技术的研究开发、成果转化和推广应用，鼓励土壤污染防治产业的发展，提高土壤环境保护的科学技术水平。

湖北省土壤污染防治条例（草?案）文章属性•【公布机关】湖北省人大及其常委会,湖北省人大及其常委会,湖北省人大及其常委会•【公布日期】2015.06.03•【分类】立法草案及其说明正文湖北省土壤污染防治条例（草案）目录第一章总则第二章政府职责第三章土壤污染预防第四章土壤污染控制第五章污染土壤修复第六章社会参与第七章法律责任第八章附则第一章总则第一条为了预防和治理土壤污染，保护和改善土壤环境，实现土壤资源的可持续利用，保障农产品质量安全，保障公众健康，制定本条例。

第二条本省行政区域内的土壤污染防治及其相关活动，适用本条例。

本条例所称土壤，是指农产品产地、建设用地、工矿企业用地等用地的土壤。

第三条土壤污染防治工作应当遵循预防为主、保护优先、综合治理、污染者担责、公众参与的原则。

第四条县级以上人民政府应当对本行政区域内的土壤环境质量负责，将土壤污染防治工作纳入国民经济和社会发展规划，安排土壤污染防治经费，建立完善财政资金和社会资金相结合的多元化资金投入和保障机制，采取有效措施防治土壤污染。

乡镇人民政府、街道办事处根据法律法规的规定和上级人民政府的要求，开展有关土壤污染防治工作。

充分发挥农业专业合作社、村委会等基层组织在农村土壤污染防治工作中的重要作用。

第五条可能对土壤造成污染的单位和个人，应当采取有效措施防治土壤污染。

实行土壤污染责任终身追究制，造成土壤污染的单位和个人应当承担相应法律责任。

第二章政府职责第六条土壤污染防治实行政府行政首长负责制和目标责任制。

县级以上人民政府应当将土壤污染防治目标完成情况作为对本级人民政府负有土壤污染防治监督管理职责的部门及其负责人和下级人民政府及其负责人的考核内容，作为对其考核评价的重要依据，考核结果应当向社会公布。

具体考核办法由省人民政府制定。

第七条县级以上人民政府环境保护主管部门对本行政区域内的土壤污染防治工作实施统一监督管理。

县级以上人民政府对土壤污染防治负有监督管理职责的有关部门，依照下列规定履行职责：（一）农业主管部门负责对农产品产地土壤污染防治工作实施监督管理，组织农产品产地土壤环境的调查、监测、评价和科学研究，负责受污染农产品产地土壤的修复治理，承担农产品产地污染事故的调查处理和应急管理；（二）国土资源主管部门负责矿产资源开发利用、土地复垦等过程中的土壤污染防治监督管理；（三）住房城乡建设主管部门负责居住用地土壤污染防治的监督管理，负责城乡生活垃圾处理和城镇污水集中处理设施及配套管网规划、建设和运营管理；（四）林业主管部门负责林地管理、湿地保护和荒漠防治等过程中的土壤污染防治监督管理；（五）财政、发展改革、水利、科技、卫生计生、交通、工业和信息化、安全生产监督、旅游等其他主管部门根据各自职责对土壤污染防治工作实施监督管理。

环境监测技术—土壤污染监测(教案一、教学内容本节课选自《环境监测技术》第五章“土壤污染监测”，具体内容包括：5.1节土壤污染概述；5.2节土壤污染监测方法；5.3节土壤污染监测案例分析。

通过本节课的学习，使学生了解土壤污染的类型、来源及危害；掌握土壤污染监测的常用方法，并能运用所学知识分析解决实际问题。

二、教学目标1. 了解土壤污染的成因、类型及危害。

2. 掌握土壤污染监测的基本原理和常用方法。

3. 能够运用所学知识分析土壤污染案例，并提出解决措施。

三、教学难点与重点重点：土壤污染的类型、监测方法及其应用。

难点：土壤污染监测方法的选择及其在实际案例中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、实验器材等。

2. 学具：土壤污染监测实验手册、实验器材等。

五、教学过程1. 导入：通过展示土壤污染导致的生态环境破坏图片，引发学生对土壤污染问题的关注，导入本节课的学习内容。

2. 知识讲解：（1）土壤污染概述：讲解土壤污染的定义、成因、类型及危害。

（2）土壤污染监测方法：介绍土壤污染监测的原理、方法及其优缺点。

3. 实践情景引入：以某地区土壤污染为例，引导学生分析污染原因、监测方法及解决方案。

4. 例题讲解：讲解一道关于土壤污染监测方法的例题，使学生更好地掌握监测方法的应用。

5. 随堂练习：布置几道关于土壤污染监测的选择题和计算题，巩固所学知识。

6. 小组讨论：分组讨论土壤污染监测方法的优缺点，提高学生的合作能力和思辨能力。

六、板书设计1. 土壤污染概述定义、成因、类型、危害2. 土壤污染监测方法原理、方法、优缺点3. 案例分析污染原因、监测方法、解决方案七、作业设计1. 作业题目：（1）简述土壤污染的类型及其危害。

（2）列举三种土壤污染监测方法，并分析其优缺点。

（3）某地区土壤污染案例分析，提出合理的监测和治理方案。

2. 答案：（1）略。

（2）略。

（3）根据案例分析，选择合适的监测方法，如：土壤采样、实验室分析等；治理方案包括：源头治理、污染土壤修复等。

企业土壤污染防治规章制度第一章总则第一条为规范企业土壤污染防治工作，保护环境资源，维护生态平衡，根据《中华人民共和国环境保护法》和其他相关法律法规，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于国内所有企业的土壤污染防治工作。

第三条企业应当将土壤污染防治纳入企业环境管理体系，并强化责任意识，加强管理规范，确保土壤环境安全。

第四条企业应当遵守国家和地方土壤环境标准，制定科学、合理的土壤污染防治措施，确保土壤环境质量符合相关规定。

第五条企业应当建立完善的土壤污染防治制度，明确责任分工，确保土壤环境质量符合相关要求。

第六条企业应当加强对土壤环境的监测与评估，及时发现并解决土壤污染问题，确保土壤环境质量符合要求。

第七条企业应当加强对土壤环境生态保护，保护和恢复土壤生态功能，确保土壤环境质量符合要求。

第八条企业应当加强对土壤污染治理技术的研发与应用，提高土壤污染治理效果，确保土壤环境质量符合要求。

第九条企业应当定期向环保部门上报土壤环境监测数据和治理情况，接受监督检查。

第十条对违反本规章制度的企业，环保部门将依法进行处罚，直至责令停产、停业等措施。

第二章土壤污染防治责任第十一条企业应当建立土壤污染防治责任制度，明确各级管理人员的责任和义务。

第十二条企业领导人员应当推动土壤污染防治工作，制定相关规章制度，设立专门机构，加强对土壤环境的监测与评估。

第十三条各级部门负责人应当履行土壤污染防治工作职责，加强对下级单位的监督和指导。

第十四条各级管理人员应当切实履行土壤污染防治工作职责，做好土壤环境的监测、评估和治理工作。

第十五条企业各部门负责人应当认真落实土壤污染防治工作，加强对部门下属单位的监督和指导。

第十六条企业员工应当积极参与土壤污染防治工作，认真学习有关知识，做到文明生产，保护土壤环境。

第十七条企业应当设立土壤污染防治专职人员，负责协调相关工作，推动土壤污染防治工作。

第十八条企业应当建立土壤污染防治宣传教育制度，加强对员工的宣传教育工作，提高员工的环保意识。

土壤污染治理管理制度范文土壤污染治理管理制度范文第一章总则第一条为了加强土壤污染的防治工作，保护土壤环境，维护人民群众健康，根据《中华人民共和国环境保护法》等相关法律法规，制定本制度。

第二条土壤污染治理管理制度适用于全国范围内的土壤污染治理工作。

第三条土壤污染治理管理工作的目标是，控制和消除土壤污染的源头，重视污染的防治和修复工作，确保土壤的健康和可持续发展。

第四条土壤污染治理管理工作的原则是，依法进行，科学规划，综合治理，源头防控，分类施策。

第五条土壤污染治理管理工作应当加强相关部门之间的协作和合作，形成合力，确保工作的顺利进行。

第六条土壤污染治理管理工作应当依托科技创新，加强监测和评估工作，完善监管机制，提高治理效能。

第二章污染源的防控第七条对于土壤污染的主要源头，如工业废弃物和农业化肥农药的使用等，相关部门应当加强监管，建立健全国家标准和行业标准，规范生产和使用行为。

第八条相关企事业单位应当遵守相关法律法规，建立健全土壤污染防控制度，制定治理措施，落实责任，确保污染源不对土壤环境造成危害。

第九条农业生产者应当合理使用化肥农药，做到科学施肥，减少施用量，避免过量使用导致土壤污染。

第十条相关部门应当加强对土地利用和规划的监管，确保土地利用的合理性和可持续性，避免对土壤环境造成不可逆转的损害。

第三章土壤污染的修复第十一条对于已经受到污染的土壤，相关部门应当制定修复方案，明确修复目标和措施，确保土壤的健康和可持续发展。

第十二条土壤修复工作应当依据土壤类型、污染程度等因素制定相应的修复方案，并建立修复资金激励机制，引导相关企事业单位参与修复工作。

第十三条土壤修复工作应当按照科学的方法进行，包括物理方法、化学方法和生物方法等，确保修复效果符合国家标准要求。

第十四条相关部门应当加强对土壤修复项目的监管，确保修复工作的质量和效果，及时发布修复的结果。

第四章监测和评估第十五条相关部门应当建立土壤污染监测网络，定期对土壤进行监测，依据监测结果制定污染治理措施。

《土壤污染与防治》复习资料第一章绪论1.土壤污染危害的特点特点：①隐蔽性和滞后性②累积性和地域性③不可逆性和长期性（重金属及一些有机物）④治理难和周期长2.土壤污染危害对生态环境的影响①土壤污染对水质的影响土壤受到污染后，重金属以及可溶性污染物等容易在水力作用下，被淋洗进水体中，引起地下水污染，和生态系统退化等其他次生生态环境问题；另一些悬浮物及其他所吸持的污染物，可随地表径流迁移，造成地表水的污染。

②土壤污染对大气质量的影响土壤环境受到污染后，含污染物浓度较高的污染表土容易在风力的作用下进入到大气环境中，随风吹扬到远离污染源的地方，扩大了污染面，导致大气污染生态问题。

第二章土壤污染1.土壤自净作用土壤的自净作用：是指进入土壤的污染物在土壤矿物质、有机质和土壤微生物的作用下，经过一系列的物理、化学、物理化学和生物化学反应过程，降低其浓度或改变其形态，从而消除污染物毒性的现象。

类型：①物理净化作用②物理化学净化作用③化学净化作用④生物净化作用2.土壤基本理化性状与土壤污染物转化的关系（重点：土壤组成与污染物毒性，土壤酸碱性与污染物转化，土壤氧化还原状况与污染物转化和毒性）⑴土壤组成与污染物毒性污染物毒性和形态的一般关系：土壤中某污染物的水溶态或交换态有效浓度越大，其对生物的毒性较大，而专性吸附态、氧化物态或矿物固定态含量越高，则其毒性越小。

①黏粒矿物吸附与污染物毒性②有机质对污染物毒性的影响⑵土壤酸碱性与污染物转化和毒性⑶土壤氧化还原状况与污染物转化和毒性土壤是一个复杂的氧化还原体系，存在着多种有机、无机的氧化、还原态物质。

一般土壤空气中的游离氧、高价金属离子为氧化剂，土壤中的有机质及其厌氧条件下的分解产物和低价金属等为还原剂。

土壤氧化还原状况（Eh）影响土壤中的微生物活动、易分解有机质含量、易氧化和易还原的无机物质的含量、植物根系的代谢作用及土壤pH等。

第三章无机物污染物对土壤的污染1.土壤重金属污染特点①形态多变②易积累③不能被降解而消除2.Tessier定义的土壤中重金属的形态及提取方法①水溶态，以去离子水提②交换态，以1mol/LMgCl2溶液为提取剂（室温振荡1小时）③碳酸盐结合态，以1mol/L NaAc-HAc（pH5.0）缓冲液为浸提剂④锰铁氧化结合态，以0.04mol/LNH2OH·HCl为浸提剂⑤有机结合态，以0.02mol/LHON3+30%H2O2溶液为浸提剂⑥残留态，以HClO4-HF消化3.汞、镉、铬和砷在土壤环境中存在的主要形态及其毒性比较⑴汞土壤中的汞按其化学形态可以分为金属汞、无机化合态汞、有机化合态汞。

农用地土壤环境管理办法农用地土壤环境管理办法第一章总则第一条为有效管理农用地的土壤环境，保护农业生产和生态环境，提高农业可持续发展能力，制定本办法。

第二条农用地土壤环境管理应坚持防治结合、源头治理、分类管理、全程监管、科学利用的原则。

第三条农用地土壤环境管理目标是防治农用地的土壤污染，促进农用地土壤健康，提高农产品质量和农业可持续发展水平。

第四条农用地土壤环境管理的主体是农村土地承包经营权使用者和管理者，同时相关部门应提供支持和监督。

第五条农用地土壤环境管理的监测、评价、修复、监管、利用等工作应当符合国家土壤环境管理的相关法律法规和技术标准。

第二章农用地土壤环境监测与评价第六条农用地土壤环境监测与评价是指对农用地土壤进行定期的监测和评价工作，以了解土壤环境状况和变化趋势。

第七条农用地土壤环境监测应涵盖土壤质量、污染物含量、土壤微生物、土壤酶活性等指标。

第八条农用地土壤环境评价应对土壤环境状况进行综合评价，并确定土壤质量等级。

第九条农用地土壤环境监测和评价的结果应公开，并向农村土地承包经营权使用者和管理者提供参考。

第三章农用地土壤环境修复第十条农用地土壤环境修复是指对农用地土壤存在的污染问题进行整治和恢复工作，达到相应的治理标准。

第十一条农用地土壤环境修复应当制定修复方案，选择适当的修复技术和措施。

第十二条农用地土壤环境修复项目应按照国家环境保护相关法律法规程序进行批准，并组织专业机构进行监督检测。

第十三条农用地土壤环境修复应注重生态修复，保护农业生产和生态环境的协调发展。

第四章农用地土壤环境监管第十四条农用地土壤环境监管是指对农村土地承包经营权使用者和管理者的农用地土壤环境管理行为进行监督和检查。

第十五条农用地土壤环境监管应当加强对农村土地承包经营权的登记备案，定期检查农用地土壤环境管理情况，发现问题及时处理。

第十六条农用地土壤环境监管应对违法违规行为进行严厉处罚，防止农用地土壤的污染和破坏。

第五章农用地土壤环境利用第十七条农用地土壤环境利用是指科学合理地利用农业土壤资源，提高土壤肥力和农产品质量。

土壤污染及防治教案一、教学内容本节课选自《环境科学》教材第五章“土壤污染及防治”，详细内容包括：土壤污染的定义、来源、分类；土壤污染对生态环境和人体健康的影响；土壤污染防治技术及案例分析。

二、教学目标1. 让学生了解土壤污染的基本概念、来源和分类，掌握土壤污染对生态环境和人体健康的影响。

2. 使学生掌握土壤污染防治的基本原理和技术，能结合实际案例分析土壤污染问题。

3. 培养学生的环保意识，提高他们参与土壤污染防治的积极性和责任感。

三、教学难点与重点教学难点：土壤污染防治技术的原理和应用。

教学重点：土壤污染的概念、来源、影响及防治措施。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、教学挂图。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组土壤污染的图片，让学生了解土壤污染的严重性，引发他们对土壤污染问题的关注。

2. 知识讲解：（1）土壤污染的概念、来源和分类。

（2）土壤污染对生态环境和人体健康的影响。

（3）土壤污染防治技术及案例分析。

3. 实践情景引入：（1）让学生举例说明生活中可能导致的土壤污染行为。

（2）讨论土壤污染对周围环境的影响。

4. 例题讲解：讲解土壤污染防治的典型案例，分析防治措施的原理和效果。

5. 随堂练习：（1）让学生列举三种土壤污染来源，并说明其危害。

（2）简述土壤污染防治的基本原理。

六、板书设计1. 土壤污染概念、来源、分类。

2. 土壤污染对生态环境和人体健康的影响。

3. 土壤污染防治技术及案例分析。

七、作业设计1. 作业题目：（1）简述土壤污染的定义、来源和分类。

（2）分析土壤污染对生态环境和人体健康的影响。

（3）以案例分析土壤污染防治技术的应用。

2. 答案：（1）定义：土壤污染是指土壤中有害物质含量超过土壤环境质量标准，导致土壤生态功能降低或丧失的现象。

来源：工业污染、农业污染、生活污染、交通污染等。

分类：重金属污染、有机污染、生物污染、放射性污染等。

（2）影响：土壤污染导致土壤质量下降，影响农作物产量和品质；污染物质可通过食物链进入人体，危害人体健康；破坏生态环境，影响生物多样性。

中华人民共和国环境保护部令第42号——污染地块土壤环境管理办法文章属性•【制定机关】环境保护部(已撤销)•【公布日期】2016.12.31•【文号】中华人民共和国环境保护部令第42号•【施行日期】2017.07.01•【效力等级】部门规章•【时效性】现行有效•【主题分类】土壤环境保护正文环境保护部令第42号污染地块土壤环境管理办法《污染地块土壤环境管理办法（试行）》已于2016年12月27日由环境保护部部务会议审议通过，现予公布，自2017年7月1日起施行。

环境保护部部长陈吉宁2016年12月31日污染地块土壤环境管理办法（试行）目录第一章总则第二章各方责任第三章环境调查与风险评估第四章风险管控第五章治理与修复第六章监督管理第七章附则第一章总则第一条为了加强污染地块环境保护监督管理，防控污染地块环境风险，根据《中华人民共和国环境保护法》等法律法规和国务院发布的《土壤污染防治行动计划》，制定本办法。

第二条本办法所称疑似污染地块，是指从事过有色金属冶炼、石油加工、化工、焦化、电镀、制革等行业生产经营活动，以及从事过危险废物贮存、利用、处置活动的用地。

按照国家技术规范确认超过有关土壤环境标准的疑似污染地块，称为污染地块。

本办法所称疑似污染地块和污染地块相关活动，是指对疑似污染地块开展的土壤环境初步调查活动，以及对污染地块开展的土壤环境详细调查、风险评估、风险管控、治理与修复及其效果评估等活动。

第三条拟收回土地使用权的，已收回土地使用权的，以及用途拟变更为居住用地和商业、学校、医疗、养老机构等公共设施用地的疑似污染地块和污染地块相关活动及其环境保护监督管理，适用本办法。

不具备本条第一款情形的疑似污染地块和污染地块土壤环境管理办法另行制定。

放射性污染地块环境保护监督管理，不适用本办法。

第四条环境保护部对全国土壤环境保护工作实施统一监督管理。

地方各级环境保护主管部门负责本行政区域内的疑似污染地块和污染地块相关活动的监督管理。

第一章1、土壤污染：当土壤中含有害物质过多，超过土壤的自净能力，就会引起土壤的组成、结构和功能发生变化，以至于造成危害人体健康或生态系统造成危害。

2、土壤污染的特点：一隐蔽性和潜伏性。

二累积性和地域性。

三不可逆性和长期性。

四周期长和难治理性。

第二章1、土壤环境背景值：是指未受或少受人为活动（特别是人为污染）影响的土壤环境本身的化学元素组成及含量。

土壤环境背景值研究的意义：1土壤环境背景值是土壤环境质量评价，特别是土壤污染综合评价的基本依据。

2土壤环境背景值是研究和确定土壤环境容量、制定土壤环境标准的基本数据。

3土壤环境背景值是研究污染元素和化合物在土壤环境中的化学行为的依据。

4在土地利用及其规划，研究土壤生态、施肥、污水灌溉、种植业规划、提高农、林、牧、副业生产水平和产品质量等都有重要意义。

2、土壤的自净作用：是指在自然因素作用下，通过土壤自身的作用，使污染物在土壤环境中的数量、浓度或形态发生变化，活性、毒性降低的过程。

土壤自净作用的分类：按其作用机理的不同，可划分为物理净化作用、物理化学净化作用、化学净化作用和生物净化作用四个方面。

3、土壤环境容量：土壤环境单元所容许承纳的污染物质的最大数量或负荷量4、静容量：在尚未制定土壤环境标准的情况下，通过土壤环境污染的生态效应试验研究，以拟定土壤环境所允许容纳污染物的最大限值——土壤的环境基准含量，这个量值称为土壤环境的静容量，相当于土壤环境的基本容量。

6、动容量：静容量加上土壤的净化量是土壤的全部环境容量或土壤的动容量。

7、土壤污染物的种类：1、无机污染物:重金属、非金属、放射元素、无机酸碱等；2、有机污染物:有机农药、石油、酚类等；3、土壤环境污染源：4、固体废弃物与放射性污染物：工业废渣、污泥、城市垃圾以及核泄漏等8、土壤性状对土壤污染物迁移转化的影响。

A土壤组成：粘粒矿物显著影响污染物吸附解吸行为及其毒性；土壤中有机质组分对污染物毒性影响可通过静电吸附和络合来实现。

2019年1月1日起实施的中华人民共和国土壤污染防治法（2018年8月31日第十三届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过）目录第一章总则第二章规划、标准、普查和监测第三章预防和保护第四章风险管控和修复第一节一般规定第二节农用地第三节建设用地第五章保障和监督第六章法律责任第七章附则第一章总则第一条为了保护和改善生态环境，防治土壤污染，保障公众健康，推动土壤资源永续利用，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，制定本法。

第二条在中华人民共和国领域及管辖的其他海域从事土壤污染防治及相关活动，适用本法。

本法所称土壤污染，是指因人为因素导致某种物质进入陆地表层土壤，引起土壤化学、物理、生物等方面特性的改变，影响土壤功能和有效利用，危害公众健康或者破坏生态环境的现象。

第三条土壤污染防治应当坚持预防为主、保护优先、分类管理、风险管控、污染担责、公众参与的原则。

第四条任何组织和个人都有保护土壤、防止土壤污染的义务。

土地使用权人从事土地开发利用活动，企业事业单位和其他生产经营者从事生产经营活动，应当采取有效措施，防止、减少土壤污染，对所造成的土壤污染依法承担责任。

第五条地方各级人民政府应当对本行政区域土壤污染防治和安全利用负责。

国家实行土壤污染防治目标责任制和考核评价制度，将土壤污染防治目标完成情况作为考核评价地方各级人民政府及其负责人、县级以上人民政府负有土壤污染防治监督管理职责的部门及其负责人的内容。

第六条各级人民政府应当加强对土壤污染防治工作的领导，组织、协调、督促有关部门依法履行土壤污染防治监督管理职责。

第七条国务院生态环境主管部门对全国土壤污染防治工作实施统一监督管理；国务院农业农村、自然资源、住房城乡建设、林业草原等主管部门在各自职责范围内对土壤污染防治工作实施监督管理。

地方人民政府生态环境主管部门对本行政区域土壤污染防治工作实施统一监督管理；地方人民政府农业农村、自然资源、住房城乡建设、林业草原等主管部门在各自职责范围内对土壤污染防治工作实施监督管理。

2024年土壤课程土壤污染的危害教案一、教学内容本节课选自《土壤学》第五章“土壤污染”，具体内容为第3节“土壤污染的危害”。

通过本节课的学习，学生将了解土壤污染的类型、来源及其对环境和人类健康的危害。

二、教学目标1. 让学生掌握土壤污染的类型、来源及危害。

2. 培养学生运用所学知识分析土壤污染问题的能力。

3. 增强学生的环保意识，使其关注土壤环境保护。

三、教学难点与重点重点：土壤污染的类型、来源及危害。

难点：土壤污染对生态环境和人类健康的影响机制。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物模型、土壤样本。

2. 学具：笔记本、笔、土壤污染调查表。

五、教学过程1. 导入：通过展示土壤污染的实际案例，引发学生对土壤污染问题的关注。

教师活动：展示土壤污染案例，提出问题：“什么是土壤污染？它有哪些危害？”2. 新课导入：引导学生自主学习土壤污染的类型、来源及危害。

教师活动：讲解土壤污染的类型、来源及危害，通过PPT展示相关图片和数据。

3. 实践情景引入：组织学生进行土壤污染调查，让学生了解身边的土壤污染问题。

学生活动：分组进行土壤污染调查，填写调查表。

4. 例题讲解：分析典型土壤污染案例，引导学生运用所学知识解决问题。

教师活动：讲解例题，引导学生思考、讨论。

5. 随堂练习：布置相关习题，巩固所学知识。

学生活动：独立完成习题，教师进行解答和指导。

六、板书设计1. 土壤污染的类型2. 土壤污染的来源3. 土壤污染的危害1) 对生态环境的影响2) 对人类健康的影响七、作业设计1. 作业题目：分析自己所在地区的土壤污染问题，提出防治措施。

答案：根据实际情况分析，提出合理可行的防治措施。

2. 作业题目：简述土壤污染对生态环境和人类健康的危害。

答案：土壤污染对生态环境的危害包括影响植物生长、降低土壤肥力、破坏生态平衡等；对人类健康的危害包括影响食品安全、导致疾病发生等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对土壤污染的类型、来源及危害有了较为全面的了解，但部分学生对土壤污染的防治措施掌握不够。

第一章总则第二章标准、调查、监测、评估与规划第三章土壤污染预防第四章土壤污染治理第一节农用地第二节建设用地第五章土壤污染防治经济措施第六章土壤污染防治的监督管理第七章法律责任第八章附则第一章总则第一条【立法目的】为保护和改善土壤环境，防治土壤污染，保障农产品质量安全和公众健康，推进生态文明建设，根据《中华人民共和国环境保护法》、国务院《土壤污染防治行动计划》等有关法律法规，结合本省实际，制定本条例。

第二条【适用范围】本条例适用于本省行政区域内从事农用地、建设用地和未利用地土壤污染防治及相关监督管理活动。

第三条【基本原则】土壤污染防治坚持保护优先、预防为主、分类管理、风险管控、安全利用、综合治理、公众参与、污染担责的原则。

第四条【政府责任】县级以上人民政府应当对本行政区域内的土壤环境质量负责，将土壤污染防治工作纳入国民经济和社会发展规划，制定土壤污染防治政策和措施，加大土壤环境污染防治的财政投入，提高监督管理能力，改善土壤环境质量。

乡镇人民政府、街道办事处应当依据法律法规及上级人民政府有关部门的委托，开展有关土壤污染防治工作。

村（居）民委员会应当协助做好土壤污染防治相关工作。

第五条【污染防治责任制】本省实行土壤污染治理与修复终身责任制。

企业事业单位和其他生产经营者应采取有效措施保护和改善土壤环境，防止土壤污染。

造成土壤污染的单位或个人应承担土壤环境质量状况调查、风险评估、风险管控、土壤修复以及损害赔偿的主体责任。

污染责任主体因改制、合并或分立发生变更的，由变更后继承其债权、债务的单位或个人承担相关责任；污染责任主体无法认定或消亡的，由所在地县级人民政府依法承担相关责任；土地使用权依法转让的，由土地使用权受让人或双方约定的责任人承担相关责任；土地使用权终止的，由原土地使用权人对其使用该地块期间所造成的土壤污染承担相关责任。

土地使用权人和集体土地所有权人对企业事业单位和其他经营者造成土壤污染有重大过失的，承担被污染土壤修复的连带责任。