最新部编版三年级语文下册看图写话专项专题训练

2020部编人教版三年级语文下册看图写话专项水平练习（含答案）1. 看图写话。

提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？
2. 完成下面对话。

做手工
万老师：苹苹，你最近做了什么手工？
苹苹：我做的是______。

万老师：你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？
苹苹：______。

3. 写信封。

居住在北京市朝阳区和平街22号（邮编100500）的张伟，收到重庆市万州区响水镇万民村1组（邮编404004）好朋友李华的来信，张伟准备回信，请你帮他代写这个信封。

4. 填一填。

（1）联系上文的内容预测情节的发展。

部编版三年级语文下册看图写话训练
1、图中人物都有谁?你能看出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象,写一写吧!
2、图中的人物是谁和谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写, 注意用上语言描写。

3、图上画了哪些文具?仔细观察它们的表情, 发挥你的想象, 写一个小故事
4 小猪和小猴在做什么?小白兔遇到了什么难题?它们是怎么解决的?仔细观察图画, 写一写这个小故事吧!
5、图上都有谁?他们在干什么?图中的天气是怎样的?想一想, 再写一写
6、一年一度的森林运动会开幕了,许多动物都参加了这次运动会,仔细看图, 结合画面, 编一个动物运动会的故事吧!
7、上面两幅图你熟悉吗?它们分别讲述了怎样的神话故事?请你根据图片内容及图片标题,任选一个神话故事, 简单写一写吧,记得把故事的起因, 经过和结果写清楚。

盘古开天辟地女娲补天。

人教版统编三年级语文下册看图写话含参考答案全套目录我会看图★图中都有谁？她们在做什么？包b āo 馄h ún 饨tun星x īn ɡ 期q ī 天ti ān 的de 下xi à 午w ǔ，豆d òu 豆d òu 在z ài 家ji ā 里l ǐ 跟ɡēn 着zhe 妈m ā 妈ma 学xu é 包b āo 馄h ún 饨tun。

只zh ǐ 见ji àn 妈m ā 妈ma 把b ǎ 一y í 个ɡè 馄h ún 饨tun 皮p í 儿er 拿n á 在z ài 左zu ǒ 手sh ǒu 心x īn 里l ǐ，右y òu 手sh ǒu 用y òn ɡ 筷ku ài子zi 头t óu 挑ti ǎo 一y ì 点di ǎn 馅xi àn 儿er ，往w ǎn ɡ 皮p í 儿er 里l ǐ 一y ì 裹ɡu ǒ。

然r án 后h òu 左zu ǒ 一y ì 捏ni ē，右y òu 一y ì 捏ni ē，一y ì 只zh ī 馄h ún 饨tun 在z ài 她t ā 手sh ǒu 中zh ōn ɡ“诞d àn 生sh ēn ɡ” 了le 。

豆d òu 豆d òu 也y ě 学xu é 着zhe 妈m ā 妈ma 的de 样y àn ɡ子zi 包b āo 了le 起q ǐ 来l ái。

她t ā 们men 把b ǎ 包b āo 好h ǎo 的de 馄h ún 饨tun 一y í 个ɡè 挨āi 一y í 个ɡè 整zh ěn ɡ 齐q í 地de 放f àn ɡ在z ài 桌zhu ō 子zi 上sh àn ɡ，这zh è 些xi ē 馄h ún 饨tun 就ji ù 像xi àn ɡ 整zh ěn ɡ 装zhu ān ɡ 待d ài 发f ā 的de 士sh ì 兵b īn ɡ。

飞翔吧，小风筝
冬天走，春天来，放风筝的好时候！二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，小草从草坪上冒了出来，好似在迎接春天的到来。

今天，天气晴朗，我和弟弟一起去草坪放风筝。

我们刚一来到就发现，这里已经有不少人在放风等了，湛蓝的天空中飞翔着各色各样的风筝。

瞧，有的像一条红色的金鱼，摆动着它那大红的尾巴，仿佛在水中游动；有的像一只盘旋着的老鹰，斜飞于旷亮无比的天空，好似在寻找猎物；还有的像一架飞机，一会儿扶摇直上，一会儿俯视大地…真是让人目不暇接，好不热闹啊！
我和弟弟也不甘示弱，马上也放起了风筝。

弟弟双手拿着漂亮的燕子风筝，高高举过头顶，而我则左手拿着线轴，右手拽着风筝线。

随后我们一起快速向前跑去，当我一喊：“放”，弟弟立刻松手，我们燕子风筝就这样迎着春风，“咻”的一声飞了起来，并且飞得越来越高，越来越远，很快便独占鳌头，成为了飞得最高的风筝。

旁边的小妹妹看着我们的风筝，不禁说：“你们能和我一起放风筝吗？”话音未落，我和弟弟便异口同声地答到：“当然可以啦，没问题！”小妹妹高兴地跳了起来兴奋地说：“太棒了，那我们现在就开始吧J最后，在我们的合作下，蝴蝶风筝也飞上了天空，与其他风筝汇聚一堂。

天空中飞翔着五颜六色的风筝，地上充满了小朋友们的欢声笑语。

这真是一幅别致的春光风筝图啊!。

2020部编人教版三年级语文下册看图写话专项练习（含答案）1. 先仔细观察图画，然后用一段话把自己看到的、想到的写清楚。

2. 看图写话。

3. 完成下面对话。

做手工万老师：苹苹，你最近做了什么手工？苹苹：我做的是______。

万老师：你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？苹苹：______。

4. 我们的祖国有许多美丽的景点，让我们去旅游（lǚ yòu）吧！图上的小朋友去哪里游玩了？一路上看到了什么？请任选一幅写一写吧！不想写图上的，也可以写自己游玩过的地方。

5. 看图写话。

图上都有谁？图中的小朋友要干什么？请你写写图中发生的故事。

6. 看图说话。

7. 观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。

8. 看图写话。

仔细看图，小兔子在干什么？发生了什么事？小兔子是怎样做的？用一段话写下来。

9. 西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色？观察下面的图画，展开想象写一写。

西沙群岛的海底世界美丽极了。

______10. 仔细观察下图，以“公园一角”为题写几句话吧！11. 看图写话蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。

12. 看完下面的漫画，你一定有很多感触吧!请从下列题目中任选一个或自拟题目写篇作文，内容要充实，感情要真挚。

①观《拜年》有感②金钱与______13. 看图写话。

小熊在放风筝，发生了什么事？是谁帮助了他？想一想，编个故事写下来。

14. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！15. “据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。

突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。

危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。

巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。

”请你根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。

部编版三年级下册语文第二单元看图作文星期天的下午.风和日丽，气候宜人。

爸爸带我和妹妹去公园放风筝。

我们来到公园时，已经有许多人在这里放风筝了。

有爷爷抱着小孙子的，有哥哥领着小弟弟的，有姐姐抱着小妹妹的，有爸爸妈妈带着他们的小宝贝的……人群里，喊声、笑声交织在一起，到处都是欢乐的气氛。

几只盘旋飞翔的鸽子带着响哨，不时从原野上空飞过，嗡嗡的哨音在空中萦绕，为人们增添了新的乐趣。

看到飞翔中的风筝，妹妹拉着我的衣袖急忙说："哥哥，快，快让我们的风筝也飞上去吧！"于是，爸爸举起风筝。

我拉着细线，喊了一声"放"，爸爸赶紧松开手，我立即向前跑去。

小燕子展翅稳稳当当地飞上了天空。

妹妹高兴地喊"上去了，我们的风筝上天了！"我也乐得又蹦又叫。

我手中的线越来越长，那只小燕子越飞越高，最后，竟远远超过了其他的风筝，正在我们庆幸自己的风筝飞得很高的时候忽然风向一变，我们的风筝身子-晃，直往下落，爸爸提醒我赶快转方向，把风筝身子往后拽，并抖动线绳。

我照办了，风筝又重新稳当地在天空中飞翔了。

妹妹的蝴蝶风筝也飞上了天空.好像在百花丛中翩翩起舞。

放风筝的人越来越多.天上的风筝有老鹰、金鱼、蜈蚣各式各样五颜六色，姿态各异。

那褐色"蜈蚣"身子—扭一扭的.好像在地上爬行；那红色"金鱼"尾巴一摇一摆的.好像在水里游来游去：那精致的"老鹰"，正在蓝天下展翅翱翔各式各样色彩缤纷的风筝随风飘荡，把瓦蓝的天空点缀得更加美丽。

时间过得真快，转眼间已经下午五点钟了，放风筝的人渐渐散去，我们只得怀着恋恋不舍的心情收线回家。

然而这次放风筝的欢乐，却久久留在我的记忆里。

部编人教版三年级语文下册看图写话专项练习（含答案）1. 看图写话。

图上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？发挥你的想象，写一段通顺的话。

2. 看图写话。

题目：我的同学要求：看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。

3. 看图补充句子。

（1）（2）4. 看图写一段话，把这幅画上的内容介绍给小朋友们。

5. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。

那次玩得真高兴我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______（以下写玩的过程及快乐的心情）那天，______6. 看图写话。

提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？7. 口语交际。

（1）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。

你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！我叫______，______（2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。

相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。

有一天，他的父亲吟诵了一首诗：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。

火烧杏林红霞落……”李白听了，用手指着李树，脱口说道：“李花怒放一树白。

”他父亲听后，连声叫好，忽然心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。

①在这则民间故事中，李白的名字出自诗句“______”。

这个名字寄托着父亲______的愿望。

②我还知道______名字的故事：______8. 看图，想象写话。

小鸟回家小鸟是怎样回家的呢？请你展开想象，说一说事情的经过，然后写下来。

一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃。

一只刚出生不久的小鸟，被风刮到了地上。

小鸟扑打着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。

小鸟终于回到了温暖的家。

部编人教版三年级语文下册看图写话专项强化训练（含答案）1. 看看图上画的是谁，它们在干什么？如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。

2. 看图写话。

看图想一想，小蚂蚁用树叶做了哪些事情？有哪些惊险的经历？把它们的做法写下来吧！可以用上这些词语：天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。

3. 关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。

我选择______图谈谈自己的看法：______4. 写作5. 看图，想象写话。

小鸟回家小鸟是怎样回家的呢？请你展开想象，说一说事情的经过，然后写下来。

一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃。

一只刚出生不久的小鸟，被风刮到了地上。

小鸟扑打着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。

小鸟终于回到了温暖的家。

它高兴极了，唱起了动听的歌。

6. 看图写话。

提示：宽容是一种美德。

看图，想想图中发生了一件什么事，他们是怎么说的，怎么做的。

7. 观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。

8. 看图写话。

图上都有谁？图中的小朋友要干什么？请你写写图中发生的故事。

9. 看图写话。

看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！10. 你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。

第一自然段：确定观察的对象，写你最近观察了什么。

第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。

第三自然段：通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？第四自然段：写一写观察后的发现、启示或收获等。

11. 看图写话蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。

12. 仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。

例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。

袋鼠，______耳朵，前腿______，一条长尾巴______，像棍棒一样撑在地上，同两只______的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。

三年级语文下册看图写话专项专题训练-统编版
1. 看图写话。

(不会写的字用拼音代替)
仔细观察图片，给每幅图写上一句恰当的话。

①小猴子摘了满满一篮桃子，高高兴兴地往家走。

② ______
③______
④______
2. 仔细看图，图中是什么季节？都有谁？他们在干什么？想一想，以“植树”为题写一段话。

3. 仔细看图，写清楚什么时间，什么地点，谁干什么，怎么想，说什么。

4. 看图，想象写话。

小鸟回家
小鸟是怎样回家的呢？请你展开想象，说一说事情的经过，然后写下来。

一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃。

一只刚出生不久的小鸟，被风刮到了地上。

小鸟扑打着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。

小鸟终于回到了温暖的家。

它高兴极了，唱起了动听的歌。

5. 看图写一段话，把这幅画上的内容介绍给小朋友们。

6. 看看图上画的是谁，它们在干什么？如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。

7. 仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。

8. 按要求写信封。

例：。

人教版三年级语文下册看图写话专项专题训练1. 仔细看图，展开想象，把你看到的和想到的写下来。

2. 仔细观察下面的漫画《你不要命了》，然后回答问题。

你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢？请写在下面。

3. 写话练习。

仔细看图，写一段通顺的话。

不会写的字用拼音代替。

4. 关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。

我选择______图谈谈自己的看法：______5. 仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。

6. 仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！7. 看图说话。

8. 以下两题，任选一题作文。

①题目：忘不了你的______提目：将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少于400字的作文。

②仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇400字左右的作文。

9. 看图写句子。

（1）（2）（3）10. 看图，仿照《植物妈妈有办法》写一写。

樱桃妈妈有个好办法，她给孩子______。

只要______，孩子们就能______。

11. 按要求完成句子练习。

（1）妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”（改为转述句）（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。

①改为比喻句。

②改为拟人句。

（3）用修改符号修改病句。

①槐花开放了，吸引了小蜜蜂一群群。

②枣核虽然很勤快，但是很聪明。

（4）看图，围绕一个意思写一段话。

12. 图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。

13. 看图补充句子。

（1）（2）14. 看图写话。

这幅画儿的名字叫《动物狂欢节》。

看看图上有哪些小动物，它们在干什么。

想象一下，写几句话。

15. 从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于200字的作文。

（一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。

设立一个自己最喜欢的节日，如：轮滑节，游戏节……写出来，和大家一起分享。