从孩子在餐桌上的礼仪看家教
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吃有吃相,一定要教给孩子的餐桌礼仪知识家庭教育传统文化
餐桌礼仪,即在就餐时守礼仪的行为规范,是家庭教育传统文化的重要组成部分。
它能够帮助孩子学习尊重和礼貌,促进社会伦理道德的发展和家庭文化的建设。
首先,在进入餐厅时要学会问候。
孩子要礼貌地给长辈打招呼,向他们表示尊重,以符合社会礼节。
其次,要学会以礼相待,孩子要熟悉在餐桌上的基本行为,不得放弃自己的态度,并保持礼貌、文明地和全家人交谈。
此外,孩子还应该学会主动分享,不能自私地成为“饭菜抢客”,应该与家人一起分享食物。
接受家庭教育传统文化,孩子们还需要学习尊重饭桌上的人,要保持基本礼节,勿夸大、妒恨、造反等一切不良行为,勿在餐桌上争议、争吵,否则会伤害家庭和谐。
家庭教育传统文化中,餐桌礼仪至关重要,对孩子的社会角色起着至关重要的作用。
孩子们应该认真学习它们,理性地将之融合到自己的生活,才能更好地发展自己的社会能力,树立良好的社会形象,促进家庭文化、社会文明发展。
培养孩子良好的进餐行为进餐是人类生活中至关重要的一部分,而培养孩子良好的进餐行为习惯更是家长的重要责任。
良好的进餐行为不仅能够保证孩子的营养摄入,还能促进健康成长。
本文将从餐桌礼仪、均衡饮食和正确用餐姿势三个方面,介绍如何培养孩子良好的进餐行为。
一、餐桌礼仪培养孩子良好的进餐行为,首先需要注意的是餐桌礼仪。
在家庭中,父母可以起到榜样作用,树立良好的餐桌礼仪示范。
以下是一些要点:1. 坐姿端正:孩子在进餐时应该保持坐姿端正,双脚踩在地上或脚凳上,并且背部挺直。
2. 使用餐具:教导孩子正确使用餐具,不乱挥舞、乱摔、乱扔餐具。
饭前饭后还要注意帮助孩子清理餐桌。
3. 不吹食物:餐桌上不要吹食物,这是一种不礼貌的行为。
饭前父母可以提前教育孩子,不要在餐桌上吹食物。
4. 有礼让:在家庭聚餐时,家长要教导孩子有礼让,先让年长的人开始进餐,不要争抢食物。
二、均衡饮食良好的进餐行为还与均衡饮食密切相关。
培养孩子均衡饮食的习惯,有助于他们获得全面的营养。
以下是一些建议:1. 多样化食物:鼓励孩子尝试各种食物,让他们学会欣赏不同种类的食物。
父母可以提供多种食物选择。
2. 蔬菜水果摄入:蔬菜和水果是营养均衡的重要组成部分,家长可以鼓励孩子多吃蔬菜和水果,提供多样的选择。
3. 控制糖分:过多的糖分摄入可能导致孩子的营养失衡和健康问题。
父母可以限制孩子吃糖的量,降低糖分摄入。
4. 适量摄入脂肪和蛋白质:适量的脂肪和蛋白质对孩子的成长和发育非常重要,父母要确保孩子获得足够的脂肪和蛋白质。
三、正确用餐姿势正确的用餐姿势对于保持健康的消化和预防肌肉疲劳是非常重要的。
以下是一些建议:1. 缓慢咀嚼:教导孩子缓慢咀嚼食物。
咀嚼足够的时间有助于消化和吸收营养物质。
2. 不要说话咽食:进餐时不要说话,以免食物呛入食管。
父母可以在进餐前提醒孩子注意这一点。
3. 合理用餐量:合理控制用餐量,避免暴饮暴食。
适量的食物有助于保持健康体重。
4. 饮食安排规律:固定的饮食时间和规律的饮食安排可以帮助孩子养成良好的进餐习惯。
幼儿园餐桌礼仪:从细节中教育,从感恩中成长在幼儿园教育中,餐桌礼仪是一个重要的方面。
通过在餐桌上教育幼儿园学生礼仪,不仅可以培养他们的自制力和自律能力,还可以教会他们感恩和尊重的态度。
今天,我们将从细节中探讨幼儿园餐桌礼仪的重要性,并从感恩中帮助幼儿园学生成长。
1. 餐桌礼仪的重要性在幼儿园餐桌上,良好的餐桌礼仪可以教育学生尊重他人、爱惜食物和培养良好的生活习惯。
不乱扔食物、不大声喧哗、不随意离开餐桌等。
这些细节看似微小,但对幼儿园学生的成长至关重要。
2. 从细节中教育在教育幼儿园学生餐桌礼仪时,我们要注重从细节中教育。
教育学生应该如何正确使用餐具,如何盛食物,如何与同桌同学交流等。
通过这些细节的教育,可以让幼儿园学生养成良好的餐桌习惯和礼仪行为,为他们未来的发展打下良好的基础。
3. 从感恩中成长餐桌礼仪不仅仅是一种行为规范,更是一种感恩和尊重的态度。
通过在餐桌上教育学生感恩的重要性,可以让他们在享用美味食物的懂得感恩父母和厨师的辛勤劳动。
这种感恩的心态,将伴随幼儿园学生一生,帮助他们成长为有爱心和责任感的人。
4. 我的观点和理解在我看来,幼儿园餐桌礼仪不仅教育了孩子们正确的行为举止,更重要的是在潜移默化中培养了他们感恩和尊重的品质。
这种礼仪教育不仅仅停留在餐桌上,更是影响着孩子们的一生。
幼儿园餐桌礼仪是教育工作中不可或缺的一部分。
总结回顾:通过对幼儿园餐桌礼仪的深入探讨,我们可以看到,餐桌礼仪在幼儿园教育中的重要性和意义。
从细节中教育,从感恩中成长,这是幼儿园餐桌礼仪教育的核心价值。
希望在今后的教育工作中,能够更加重视这为幼儿园学生的健康成长提供更好的教育环境和指导。
幼儿园餐桌礼仪的重要性备受关注,因为这不仅仅是一种行为规范,还是培养孩子们感恩和尊重的品质的重要途径。
在日常的生活中,如何展示出良好的餐桌礼仪和习惯,对孩子们的成长和发展具有积极的影响。
餐桌礼仪能够培养孩子们的自制力和自律能力。
在餐桌上,孩子们需要保持端正的坐姿,不大声喧哗,不随意离开餐桌。
【行为教育】小小餐桌礼仪细节折射出小孩良好的家庭教育父母对小孩的教育体现在生活的点滴当中,一件很小的事情,一个很小的行为如果家长能够有很好的引导,很规范的行为教育。
那么对小孩长大成人形成的良好品格是有非常的重大的作用的。
在日常生活中,在小小的餐桌上,是最能体现一个家庭的教养和对孩子教育用心的地方。
而让孩子多了解一些餐桌上的规矩和禁忌,是很有必要的,因为这是一个长期良好习惯的养成,它会让孩子将来在社交上赢得不少印象分,也会让孩子更自信!1:长辈落座后才能上桌,端饭时要先顺着辈份最大的依次递给。
2:喝茶必须端碗,不要大声吞咽。
3:学会欣赏并赞美妈妈和他人的厨艺。
4:饭前或饭后无法敲空碗。
5:不可将筷子头斜搁在碗沿上。
6:喝茶时,无法一个人双肘霸住一方,将自己讨厌喝的菜移到自己的面前,更无法在菜盘子里西洞拣去。
7:餐桌上吃饭时不可以放屁,打喷嚏时一定要侧过身子。
8:不管在家喝茶还是出席宴会时,就是一定不可以只顾着埋首玩玩手机的。
爸爸妈妈平时在餐桌上点滴细节的教育,用言传身教的方式让这些规矩潜移默化地转变到孩子自然而然的行为中。
当你要求孩子一定要做到这样或那样时,家长自己一定要以身作则,对孩子有些坏习惯屡次犯时,千万不可动怒和发号施令,平心静气地放低姿态和孩子做朋友,耐心引导,不要太?嗦,点到为止,润物细无声的行为教育胜过一千万次的唠叨。
餐桌上的礼仪规矩其实就是一种习惯的培养,必须使孩子牢记在心并付诸于行及也不是一天二天,或是你口头给交代交代就能够培养的事儿。
这须要爸爸妈妈长期无声胜有声的教育和影响。
如果爸爸妈妈爷爷奶奶家庭氛围不好,平时也比较著重这些细节上的教育,用行动给孩子人缔造一个较好的餐桌氛围和习惯,那么孩子自然而然就能较好培养习惯,跟著大人一起学,并在今后的人生中也能一直贯彻到底,毕竟从小培养的习惯就是可以刻画一个人气质和品格。
小学生家风周记:餐桌上的家风家训家风是家庭文化的一种体现,家庭的家风会影响到孩子的成长和品德修养。
在小学生的成长过程中,家风对他们的影响尤为重要,我们应该注重培养小学生良好的家风。
本文将从餐桌上的家风家训入手,谈一谈如何培养小学生良好的家风。
餐桌是家庭成员聚集在一起的地方,也是传承家风家训的重要场所。
在餐桌上培养良好的家风,不仅可以促进家庭成员的感情交流,还能够培养孩子的各种美德和行为规范。
以下是一些家风家训的具体内容:尊重长辈:在中国传统文化中,尊重长辈是非常重要的家风。
在餐桌上,家长应该引导孩子尊重父母、祖父母和其他长辈,不管是在用餐时还是交谈时都应该表现出尊重的态度。
在用餐的时候,孩子可以帮助长辈夹菜、倒水,表现出关心和尊重。
团结合作:在餐桌上,家庭成员应该相互合作,互相帮助,在处理餐具、分配菜肴等方面要体现出团结的氛围。
对于小学生来说,家长可以安排他们轮流帮忙端菜、收拾桌子等家务活,让他们从小就懂得团结合作的重要性。
文明素养:在餐桌上,要培养孩子的文明素养,要教导他们用餐时不要说脏话,不要嘴巴大声啃食物,要有礼貌地用餐,不让食物洒落到桌子上等等。
这些细节都反映着一个人的素质和修养。
家长应该引导孩子在餐桌上端庄文雅地用餐,注意自己的言行举止。
节俭节约:餐桌上也是培养孩子节俭节约意识的好地方。
家长可以告诉孩子,要适量取食物,不要浪费粮食,可以根据自己的饥饿感来取餐。
节约用餐的方式可以引导孩子学会珍惜食物和珍惜家庭的物质财富。
感恩之心:在用餐时,家长可以告诉孩子食物的来之不易,要感恩种田的农民、运输的司机、烹饪的厨师等各个环节的人员。
在用餐前可以感恩地合十致谢,用餐后可以主动帮助家长收拾桌子等,表达自己的感恩之心。
家风家训的灌输离不开家长的引导和言传身教。
家长在日常生活中要充分发挥自己的示范作用,身体力行地践行家风家训,让孩子能够从家庭氛围中自然地接受这些教育。
也要注重培养孩子的自我约束和自我教育意识,让他们能够自觉地用好用餐的行为规范。
培养幼儿的餐桌礼仪教案-让孩子从小做有教养的人餐桌礼仪是一种文化传承和个人修养,是社交交往中所必须掌握的基本礼节。
孩子从小开始养成良好的餐桌礼仪,能够培养出优雅谦让、懂得尊重他人的成长素养。
为了让孩子在日常饮食中养成良好的餐桌礼仪,我们需要制定出相应的教学计划,让孩子从小学会坐姿端正、用筷子的正确方法、清晰的言谈举止以及文雅的行为举止等方面,成为一个有教养的人。
一、为孩子制定一份详细的餐桌礼仪教学计划在教孩子学习餐桌礼仪的过程中,我们需要为孩子设计一份详细的教学计划,以便于他们能够逐渐养成好习惯。
这份教学计划包括以下方面:1.学习坐姿端正的方法讲解在坐姿时保持身体的直立,腰背挺直,两手放在身体两侧,双膝并拢放在椅子下面等。
这些方法可以帮助孩子在就餐时保持正确的坐姿并且表现文雅。
2.学习用筷子的正确方法对孩子进行筷子用法的学习,从握筷子、夹菜、送进嘴巴等方面进行详细的解释。
同时,要注意不让食物滑落,不要用筷子指指戳戳等,这些举止都很不礼貌。
3.学习清晰的言谈举止孩子在餐桌上需要有礼貌地与人交流,避免大声喧哗,不要谈论敏感话题,注意对餐桌上的食物和中国的传统礼仪表示尊重等。
4.学习文雅的行为举止让孩子学习如何保持优雅的行为举止,了解在用餐时需要有条不紊地进行才能表现出自己完美的风度。
二、采用游戏方式培养孩子的餐桌礼仪为了让孩子更好地理解学习中所提到的礼仪内容,我们可以采用各种小游戏的形式,让孩子在轻松愉快的游戏过程中,逐渐掌握餐桌礼仪。
1.穿针引线要让孩子用筷子穿过一根线,并将线上的珠子串成一个串。
这个游戏可以训练孩子的筷子使用技巧,提高精细手眼协调能力。
2.‘我要传菜’孩子可以像一个服务员一样绕桌子走,送碗、刀、杯子和餐巾纸给客人,这个游戏可以教会孩子清晰的言谈,学习如何维护宾主之间的关系。
三、倡导家庭一起营造良好的用餐环境为了让孩子在用餐时能够保持良好的餐桌礼仪,我们需要家长们协助营造良好的用餐环境。
吃饭礼节与家庭教养民以食为天,吃饭这件看似平常的事情,却蕴含着丰富的文化内涵和家庭教养的体现。
在家庭的餐桌上,我们的一举一动、一言一行,都反映出了自身的修养和家庭的教育。
吃饭时的坐姿,是最基本的礼节之一。
我们应该保持身体正直,不弯腰驼背,也不能过于随意地瘫坐在椅子上。
这样的坐姿不仅能够展现出我们的精神风貌,也是对同桌用餐者的一种尊重。
想象一下,如果一个人在餐桌上歪歪扭扭地坐着,不仅会影响他人的用餐心情,还可能会因为不小心碰撞到餐具或者食物而造成尴尬的局面。
餐具的使用也有诸多讲究。
比如,拿筷子的时候,手指不能随意乱指,也不能用筷子在菜盘中翻搅挑拣。
正确地使用筷子,既能方便我们夹取食物,又能体现出我们的文明素养。
而使用勺子时,要注意不要把汤汁溅得到处都是。
在喝汤时,尽量不要发出过大的声响,这是对他人的一种关照,也是自身修养的体现。
用餐的顺序同样不容忽视。
通常,应该等待长辈或者主人动筷之后,晚辈们再开始用餐。
这一小小的举动,传递的是对长辈的尊重和谦逊。
而且,在夹菜时,要考虑到他人的需求,不能只顾着自己把喜欢的菜都夹到自己碗里,要懂得分享和照顾他人的感受。
在家庭中,父母对孩子的教育在吃饭礼节方面起着至关重要的作用。
从孩子开始能够坐在餐桌旁用餐时,家长就应该耐心地教导他们正确的用餐方式。
比如,告诉孩子要细嚼慢咽,不要狼吞虎咽,这样不仅有助于消化,还能避免噎着或者呛着。
同时,要教育孩子珍惜食物,不浪费每一粒粮食。
我曾见过一个家庭,在餐桌上,孩子总是挑食,把不喜欢吃的食物随意乱扔。
而家长却对此视而不见,没有及时加以纠正。
久而久之,孩子养成了不良的用餐习惯,在外出就餐时也表现得毫无规矩。
这不仅让旁人侧目,也反映出了这个家庭在教养方面的缺失。
相反,另一个家庭给我留下了深刻的印象。
每次用餐时,父母都会以身作则,坐姿端正,餐具使用规范,并且轻声细语地与孩子交流,引导孩子学会尊重他人,分享美食。
在这样的家庭氛围中成长起来的孩子,自然而然地养成了良好的吃饭礼节,并且在待人接物方面也表现出了较高的素养。
饭桌上,看小孩的教养,看家长教育2017-2-22前不久小学刚放寒假时,朋友说他孩子捧了个奖状回来。
不是什么三好学生,也不是比赛竞赛,原来是个“文明就餐奖”。
头次见,大家都还觉得挺新奇的。
但仔细想来,餐桌礼仪的确不容忽视,尤其是在孩子年龄尚小,正逐步养成各种习惯的时候。
曾经有个问题是"你会因为一个人吃饭时吧唧嘴而对Ta好感全无吗?”,大部分人都给出了肯定回答。
吃饭这个看似简单的行为,实际上包括了许多细节,而通过这些细节就可以看出一个人教养几何。
比如有的孩子在饭菜没呈上来前喜欢敲碗,喝热汤使劲从各个角度吹气...如果说成年人的聚餐算是社交活动,那么孩子在学校和同学们一起吃饭也有几分人际交往的意味,谁都不愿意和毫无规矩、不懂礼仪的人坐在一起吃饭。
如果要是去别人家做客,就更需要注意饭桌上的举止仪态了另一方面,更为重要的是,不良习惯还可能会对孩子自己的健康造成伤害。
比如吃饭过快会导致消化不畅;着急吞咽过烫的饭汤可能会烧伤食道,还有饭前洗手等卫生问题等等。
毛毛特别挑食,只爱吃肉,就整天被妈妈追着喂饭和蔬菜。
在奶奶70大寿的时候,家里亲戚都从各地赶来庆祝,饭桌被围得满满的。
然而刚端上毛毛最爱的糖醋排骨时,毛毛看的眼都直了,执意霸占这盘菜还不让别人的转桌子。
吃完的的骨头使劲朝盘子一吐,结果跑偏了差点进了邻座大姑的碟里。
为了不破坏气氛,大家也没再说什么。
小孩子本身就天真好动,再加上如果处于刚刚脱离父母喂饭的阶段开始独立吃饭时,不加以引导,很容易就出现看上去不太礼貌的行为,比如用筷子指着别人、边咀嚼边说话、乱丢骨头鱼刺等。
如果再洒了汤掉了饭,把家里搞得一团糟的话,家长可能就更抓狂了。
其实在这个时候孩子是无意识的,他没有被告诉过不应该怎样做,或者是在什么场合应该怎样做。
有调查显示,3-6岁是养成各种习惯的最重要时期,如果更大一些了则要更加重视这类问题。
其实对于孩子而言,学习很多复杂的餐桌礼仪还为时尚早。
但是,一些基本的就餐习惯则要开始培养。
餐桌上的礼仪反映孩子的素养导读:世界顶级礼仪大师威廉汉森讲:“善于观看的人,只用一顿饭的功夫,便可知你父母生活的背景如何样、你的教育背景如何。
”餐桌上的礼仪,与一个人自小所受的家庭教育紧密相关。
餐桌礼仪不雅的人,首先反映的不是他的恶习,而是他父母的教育、他所在家庭的整体素养。
1、父母的教育,决定小孩的教养周六和朋友吃饭,其中有对夫妇带了个9岁的小男孩,席间小小孩一直没消停,没吃几口就到处乱跑,从其他客人周围挤进餐桌,扒着自己喜爱的菜吃,最后自己碗里放了一堆菜没吃完。
可小孩妈妈像没事人一样,只顾着跟周围的人谈天,仿佛没有看到好几个客人被小孩溅了一身的汤汁。
在谈天的时候,那位妈妈讲了很多小孩学习的事,各科成绩都挺好,个儿高长得帅,是班上的升旗手。
即便如此妈妈还不中意,讲打算给小孩报一个不处的培优班。
照趋势进展下去,30年后,那个小孩会可不能变成一个高工资、高成就和高社会地位的“三高”人士?即便如此,我觉得,就凭小孩的表现和妈妈的态度,他今后可能要绊倒在“教养”两个字上。
什么缘故这么讲?因为我听过如此一件情况。
2、小孩的教养,决定以后的进展前几天,有个朋友跟我讲了他们公司聘请时发生的一件事:当时有个应聘的新人,名牌大学毕业,简历漂亮极了,笔试高分录用,被邀参加公司高管出席的面试饭局。
饭局中,那个新人高谈阔论,唾沫星子横飞,视其他客人为无物,令人大失所望。
最后,公司告诉他:尽管他能力优秀,然而不明白得尊重不人,没有教养,不能录用他……餐饮礼仪专门重要,因为餐饮是我们生活中必不可少的社会活动。
我们和同事一起吃饭、和朋友一起吃饭、和家人一起吃饭,在饭桌上谈生意,在饭桌上联络感情,在饭桌上进展关系。
能够确信的讲:养成良好用餐礼仪,这是保证小孩今后进入社会后事业成功的重要前提。
这种教养的养成,是父母留给小孩最有价值的无形资产,这种资产是永恒而无限的。
3、培养小孩餐桌礼仪,父母必须重视在餐桌上,越来越多的父母们关注着小孩的营养,却对小孩的教养关怀甚少。
母子教育中如何引导孩子养成良好的餐桌礼仪在培养孩子的良好餐桌礼仪方面,母子教育起着非常重要的作用。
通过正确的引导和示范,母亲可以帮助孩子建立起养成良好餐桌礼仪的意识,并引导他们在餐桌上表现出文明、礼貌的行为。
下面是一些方法,旨在帮助母亲在母子教育中引导孩子养成良好的餐桌礼仪。
一、给孩子树立正确的榜样母亲作为孩子的第一任老师,应当不仅在言传身教上,还要在餐桌礼仪方面给孩子树立正确的榜样。
母亲应该以身作则,展示出自己良好的餐桌礼仪行为,例如动作稳雅、不喧哗、不乱丢垃圾等等,通过自身的行为来告诉孩子什么样的行为是正确的。
二、与孩子共同制定餐桌规则与孩子一起制定家庭的餐桌规则,让他们参与其中,并对规则有一定的共识。
这些规则可以包括不说脏话、不玩手机、不玩具等等,以及餐食摆放、就餐顺序等方面的规定。
通过与孩子共同商量制定这些规则,他们会更加容易接受并遵守。
三、教育孩子正确的餐桌礼仪在餐桌上,母亲应教育孩子正确的餐桌礼仪,例如:在用餐前要洗手;用餐时要保持坐姿端正;慢慢咀嚼食物;不用嘴大声咀嚼;不要谈论与食物无关的话题等等。
通过反复强调和教育,让孩子牢记这些规则,并培养出良好的餐桌礼仪习惯。
四、给予孩子表扬和鼓励在孩子表现出良好的餐桌礼仪时,母亲应及时给予表扬和鼓励。
这不仅可以增强孩子的自信心,还能够让他们更加愿意遵守这些规则并保持良好的行为习惯。
同时,母亲也可以与孩子一起分享其它人的好榜样,培养孩子学习他人优点的意识。
五、利用游戏和故事教育孩子在引导孩子养成良好的餐桌礼仪的过程中,母亲可以利用游戏和故事教育孩子。
例如,可以使用角色扮演游戏来让孩子体验到不同的餐桌礼仪行为,并指出其中的差异。
同时,故事也是一个很好的教育工具,母亲可以通过讲述有关餐桌礼仪的故事来引导孩子。
六、限制电子产品的使用电子产品在现代社会中成为孩子们的常见伴侣,然而在餐桌上过度使用电子产品会分散注意力,影响孩子的餐桌礼仪。
母亲应该限制孩子在饭桌上的电子产品使用,并帮助孩子养成不使用电子设备的习惯。
从孩子在餐桌上的礼仪看家教
01-04
一次家庭聚会,表姐带着三岁多的女儿来了。
由于人有点多,座位不太够,表姐首先就把女儿放到了座位上,而自己则站在孩子旁边。
席间,孩子一直没有消停过。
表姐不停的给孩子夹菜、喂饭、擦衣服、倒水
等等,孩子
还一定要
把自己爱
吃的菜放
在自己面
前。
等到大
家都快吃
完饭了,表
姐还没吃上一口饭。
表姐女儿在饭桌上的表现,大家都看在眼里,但是却没有一个人提出异议,还有好多长辈推波助澜,一个劲的说“孩子爱吃就都放在她那吧”!小乐子只能藏着不理解的心,默默在旁边吃东西!
看到这样的场景,大家应该不陌生吧!在现如今的中国餐桌上:少了许多中国传统的礼仪,比如尊敬长者的孝道、谦让有度等等;多了像仆人一样照顾孩子的老人,盛好饭,夹好孩子爱吃的菜,端到孩
子面前,很多时候老人甚至会端着碗追着孩子满屋跑着喂饭;还多了像老师+服务员的父母,时而对孩子照顾的无微不至,时而对孩子非打即骂的教育,逼着孩子吃完饭。
试问,有几个孩子喜欢这样的就餐环境?更多的是不耐烦、抵触和苦恼,更别提对父母的感恩了,绝大多数的孩子对于老人和父母的辛勤付出都是理所应当的,甚至对家人的付出不屑一顾。
这样的孩子,长大后在人际交往中表现出来的就是自私、以自我为中心、不会感恩、不会谦让等等。
良好的餐桌礼仪让孩子受用一生
礼仪是给人提供愉快的体验、替别人着想的一种习惯,而餐桌上的礼仪,可以适用于各种礼仪。
具备基本的礼仪,就可以堂堂正正地出现在任何场合任何地点,周围的人会觉得你是个很有品位、替别人着想的人,礼仪是被众人所爱戴的重要条件之一。
记得在小乐子很小的时候,吃饭的时候如果人太多座位不够,小孩子是不能上桌的,得让长辈们先坐好。
虽然小乐子也不太赞同“孩子不上桌”,但不得不承认这样做至少让小乐子知道了要尊敬长者,要为他人着想。
传统的中国餐桌礼仪不能废
中国传统的饭桌文化是:礼、孝、德、让、教,它反映了家族的道德观念和风俗习惯形成的礼节、仪式和个人的礼貌要求,形成了许多约束家人的规矩,尤其对孩子们的约束更加严格,要求孩子们要做到懂规矩、尊敬人、讲礼貌、有教养。
入席时,是以长为先、远为先的原则,即按辈分排座,远道而来的亲戚朋友要优先入座。
要等到人到齐、长者先动筷子后,孩子们才动筷子。
吃饭时,不准出现喧哗声、碗筷碰击声,更不准用筷子敲桌子敲碗,不准吧唧嘴和出虚恭;
不准将嘴填得满满的,不准狼吞虎咽,不准站起身来夹菜,够不到的菜可示意长辈给夹,不准用筷子在菜盘中乱挑乱翻,不准边吃边用双眼紧盯着桌上的菜;
不准用筷子指人,不准将不爱吃的东西和口杂牙秽扔在或吐在地上,不准剩饭……
这些传统的餐桌礼仪不能废,能让孩子们学会尊重人,知书达理。
这些基本的餐桌礼仪一定会给你的约会,你女朋友或女朋友的父母,你的上司或任何跟你一起吃饭的人留下好的印象,会让你受用一生。
怎样引导孩子遵守餐桌礼仪
树立榜样:
孩子与家人一起在餐桌上用餐,身体力行,或者教孩子向做得好的小朋友学习,也可借助录像带、书籍、图片等进行教育,让孩子耳濡目染的学会餐桌礼仪。
要有弹性:
每个孩子都是独立的个体,即使是同一个孩子每天都有不同的状态,家长要根据实际情况对孩子的餐桌规矩做出适当的调整。
解释原因:
尽量向孩子解释要遵守礼仪的原因,让孩子明白到底是怎么一回事,这样会让孩子自觉的遵守餐桌礼仪。
经常操练:
在家吃饭的时候就要尽量要求孩子遵守餐桌礼仪,还可以多带孩子外出参加聚会,在正式或非正式的场合经常进行操练。
借鉴国外好的餐桌礼仪
说完了中国孩子是怎样吃饭的,我们再来看看国外的孩子都是怎么吃饭的!
韩国孩子这样吃饭:
韩国是非常讲究家庭礼仪的国家,父母在饭桌上有绝对的长者身份。
家中年纪最小的孩子吃饭前,每次都要从老到幼给家人盛饭添饭,最后是自己吃饭。
吃饭的时候目不斜视,毕恭毕敬。
还要感恩长辈:“感谢家人给了我这么一顿丰盛的饭菜!”感恩之情溢于言表。
美国孩子这样吃饭:
美国是讲究自由的国度,更愿意在饭桌上与孩子交朋友。
孩子只要能拿得动勺子,父母就不会再喂饭。
桌上摆几样食物,孩子喜欢是什么就吃什么,不喜欢吃什么就不吃,父母只提建议,至于孩子吃什么从来不管。
想吃就吃,不吃就算了,充分尊重孩子。
因为在美国父母眼里,孩子可以为自己负责,他知道自己需要什么。
英国孩子这样吃饭:
英国与美国差不多,鼓励孩子自己进餐,用餐前后要帮忙做一些力所能及的事,杜绝偏食、挑食。
英国人普遍认为,一个人偏食、挑
食的坏习惯多是幼儿时期家长迁就造成的,因而他们特别重视幼儿时期的偏食、挑食情况,如幼儿一个劲儿地只吃某种菜而对其他菜不屑一顾时,家长往往会把此菜收起来。
他们还认为,餐桌上对孩子的迁就,不仅会影响孩子摄入全面、充分的营养,而且会使孩子养成任性、自私、难以自控等人见人厌的性格。