教育合同专题第次作业第章

B. 解除履行C. 公证D. 提存［第3题］(单选题)损害社会公共利益的合同无效，又称为()原则，其主要功能是在市场经济中 维护国家社会一般利益和一般道德观念。

A. 诚信B. 国家利益C. 社会利益D. 公序良俗*［第4题］（单选题）A.中止履行缔约过失责任的赔偿范围为（）的损失。

A. 直接B. 精神C. 信赖利益D. 违约责任［第5题］（单选题）在教育合同履行中，如果发生特殊情况，导致不能履行或者不能全部履行时，各方应当积极采取紧急措施避免或者减少损失，否则，应当对因未及时采取合理措施导致损失扩大的部分（）负责。

A. 申请政府B. 报请保险机构C. 共同D. 自行.［第6题］（单选题）教育合同成立与否，纯属（）判断，其意义在于识别某一教育合同是否已经存在，是此合同还是彼合同，以及教育合同行为与教育事实行为、侵权行为之间的区别。

A. 事实B. 法律C. 司法D. 理论［第7题］（单选题）债务人不向债权人履行，而是向第三人履行，由第三人接受教育合同的履行。

债务人因按照约定向第三人履行债务而增加的费用由（）承担。

B •债务人和债权人C.债权人D .第三人A. 债务人B. 债务人和债权人SC. 债权人D. 第三人［第8题］（单选题）教育合同被确认无效后，教育服务提供者和学习者应当相互返还从对方取得的财产，使双方的财产恢复到（）的状态。

不能返还的利益，应当折价补偿。

A .合同开始履行以前B .守约方不受损失C .基本平衡D .公平合理5.缔约过失责任的赔偿范围为（）的损失。

A .直接B .精神C .信赖利益D .违约造成A. 合同开始履行以前B. 守约方不受损失C. 基本平衡D. 公平合理［第9题］（单选题）教育合同主体合法、内容合法、意思表示真实、形式合法，依法对当事人产生约束力，是教育合同（）的条件。

A. 订立B. 成立D.履行［第10题］（单选题）对于服务质量、学费或教学酬金、教学服务地点等如果没有约定或者不明确，可以协议补充；不能达成补充协议的，按照教育合同有关条款或者（）确^定。

题目：教育合同纠纷的内容主要表现在纠纷主体对于导致教育合同目的不能实现的法律事实以及法律关系的内容有着不同的观点与看法。

（）选项A：对选项B：错答案：错题目：在实践中，有的学校与学生在入学合同中约定了定金，但实际上并没有交付，却履行了合同的一部分条款，这种合同出现违约时，（）适用定金条款。

选项A：可以选项B：不能选项C：一般选项D：应当答案：不能题目：对于确已丧失履行能力，或者继续履行已没有意义的，则不应当请求继续履行，而应当考虑适用其他违约责任的形式。

（）选项A：对选项B：错答案：对题目：根据一定的标准，可以对教育合同违约形态进行多种分类。

（）是对教育合同违约形态的一种分类。

选项A：预期违约和实际违约选项B：不履行和不适当履行选项C：根本违约和非根本违约选项D：单方违约和双方违约答案：预期违约和实际违约, 根本违约和非根本违约, 不履行和不适当履行, 单方违约和双方违约题目：在教育合同的（）等阶段及教育合同权利的行使过程中，都可能发生教育合同纠纷。

选项A：订立选项B：解除选项C：变更选项D：履行答案：订立, 履行, 变更题目：教育合同违约发生后，违约金与定金条款不能同时适用。

遇到既可以适用违约金又可以适用定金条款的情形时，只能选择适用其中一种违约责任的形式。

（）选项A：对选项B：错答案：对题目：对教育合同纠纷的()判断不准确，是对教育合同纠纷分析、判断不准确的主要风险之一。

选项A：影响合同目的实现的程度选项B：性质选项C：处理的胜算率选项D：价值答案：影响合同目的实现的程度, 处理的胜算率, 性质题目：在招生过程中收取了定金的，如果出现违约，则应适用定金条款。

如果是缴纳定金的一方违约，定金不予返还；如果是收取定金的一方违约，则应当双倍返还定金。

（）选项A：对选项B：错答案：对题目：教育合同纠纷发生后，首先应根据纠纷处理方案，安排教育合同订立时负责协商洽谈的人员和对方进行联系与协商，争取找到妥善解决纠纷的和解方案。

合同开始履行以前国家利益
生效先履行公证
自行直接
债权人
事实
政府批示
保密
互相协助及时通知
通过欺诈、胁迫手段
乘人之危
重大误解
显失公平
一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益
以合法形式掩盖非法目的
违反法律、行政法规的强制性规定
未成年人的监护人
当事人
代理人
期限利益
顺序利益
履行教育合同条件
限制民事行为能力人订立无权代理人订立
无处分权的人处分他人财产
学费
培训费
委培费
上机费
向第三人履行
由第三人履行
缔约
准备履行将订立的教育合同
明确规定教育合同管理人员的职责
规定教育合同查阅、借阅、复制的审批程序对教育合同保管情况实施定期和不定期的检查建立和实施教育合同履行后的管理责任追究制
正确
正确
正确
正确
正确
（）正确
正确
（）正确
正确
正确。

未履行提示义务教育服务提供者学习者自动放弃
对价
学生食堂摊位承包合同承诺
审计
教育合同目标和教育合同的履行委托培养
法律与政策
联合办学合同
顶岗实习合同
教学实践基地共建合同
合作举办研究生课程班合同
当事人名称或姓名
教育服务内容
教育服务时数
教育服务酬金
知识和技能的传授与培训教育设施和教育技术的使用
超越权限签订教育合同
教育合同印章管理不当，为不管理程序的教育合同加盖了教育合同印章
使用防伪印记
使用不可编辑的电子文档格式
调解
仲裁
行政诉讼
学习基础
学习能力
经济条件
合同书
信件
数据电文
教育服务提供者
学习者
委托培养单位
准备
订立
履行
正确
正确
正确
正确
错误
限订立教育合同。

（）
正确
正确
正确
盖合同印章。

（）
正确
正确
·、。

教育合同12篇教育合同1甲方：住所法定代表人：职务联系电话：乙方：住所法定代表人：职务联系电话：甲乙双方依据中华人民共和国有关法律之相关规定,本着诚实信用,互惠互利的原则,结合双方实际,协商一致, 签订本合同,以求共同遵守.第一条服务内容,方式和要求1.甲方在中华人民共和国法律允许范围内,在乙方提供的场地内为乙方提供国学培训讲座,在乙方的协助下，按时完成规划课程，使学员在国学方面有进一步的提高。

2.甲方采用分期开课的形式开展国学培训活动.其中每期大概人。

共计期。

如果在完成上述课程后，乙方需要甲方继续提供国学培训讲座,乙方应按照本合同第五条的规定向甲方支付费用.第二条服务期限20___年___月___日至20___年___月___日.第三条服务时间甲方所提供的每期国学培训讲座课程时间点至点，期间分为课程，中间休息分钟。

第四条双方义务1. 甲方的义务(1).甲方须向乙方提供书面形式的国学学习材料.(2).甲方应向乙方提供专业的国学讲师、老师、辅导员以顺利完成活动任务.(3).甲方在服务过程中不得提及任何不允许在课堂谈到的有违中华人民共和国法律的有关政治,宗教,或其他任何违法问题.(4).甲方自行提供所提供国学讲师、老师、辅导员的交通工具.(5).甲方自行负责所提供国学讲师、老师、辅导员的安全问题.包括往返及停留在乙方场地和餐饮中的安全问题.2. 乙方的义务(1).乙方须协助甲方共事人员,如提供必要的多媒体设备等,以保工作顺利进行.(2).甲乙双方相互协商后,乙方须根据合同签定的总服务时,预先将时间安排表及工作指示提供给甲方.(3).当任务完成时,乙方须在 ,根据甲方的具体服务时数量,及时将其服务费支付给甲方, 以确保工作正常进行.(4).如有额外费用,如:餐饮费,车旅费,安全保险费等,乙方须将当月的额外费用连同当月的总服务费用在每月月底支付给甲方.第五条服务费用及额外费用1.标准费每期国学培训讲座的服务费为元(小写： )。

《教育合同专题》第1次形考作业答案（第1—3章）1.（ABCD）是教育合同管理一般流程中的一个阶段。

2.在教育和他的策划阶段，必须审核教育合同策划目标与教育机构战略目标及业务目标的一致性，确保教育合同策划目标与教育机构发展目标保持一致。

（√）3.在教育和他的策划阶段，必须审核教育合同策划目标与教育机构战略目标及业务目标的一致性，确保教育合同策划目标与教育机构发展目标保持一致。

（√）4.意思表示含有“供参考”、“欢迎咨询”、“以本校最后确认为准”、“教学安排如有变化，恕不另行通知”等字样，则肯定表示表意人不受该意思表示约束，只是一种要约。

（×）5.初步确定教育合同的交易与合作对象，对于教育服务提供者一方而言，就是确定招生人选；对于学习者而言，就是确定就读的学校或培训机构；对于合作办学者而言，就是确定合作对象。

（√）6.对于标的额较大、履行期限较长、对当事人利益影响重大的教育合同，不宜采用口头形式。

在实践中，表格、发票、电话留言等，都可能成为证明口头教育合同内容的证据。

（√）7.教育合同调查、考察或考核，对于教育服务提供者而言，学习者现有（经济条件；学习能力；学习基础），是主要考核内容之一。

8.（ABCD）是教育合同正式订立及传送阶段的主要风险之一。

9.在合作举办研究生课程班合同中，必须明确合作举办的研究生课程班专业和培养规格；在教学实践基地共建合同中，必须明确教学实践基地适应的专业、培养层次和规格。

（√）10.报名登记表、人学通知书、学员证等教育合同凭证不是教育合同书，无法凭此确定教育合同的具体内容，其功能仅仅在于证明当事人之间已经存在教育合同关系。

（√）11.报名登记表、人学通知书、学员证等教育合同凭证不是教育合同书，无法凭此确定教育合同的具体内容，其功能仅仅在于证明当事人之间已经存在教育合同关系。

（√）12.在教育合同实务中，若无权代理的行为人订立的教育合同未能得到被代理人追认，则该合同无效，行为人应承担教育合同无效的责任。

网络教育合同8篇篇1甲方（学员）：___________________身份证号码：_____________________联系方式：_____________________电子邮箱：_____________________乙方（网络教育机构）：___________营业执照号码：_________________联系方式：_____________________地址：_________________________网址：_________________________鉴于甲方有意愿通过乙方提供的网络教育服务接受在线教育，双方本着平等、自愿、公平的原则，经友好协商，达成如下协议：一、服务内容乙方根据甲方需求提供网络教育服务，包括但不限于在线课程、学习资料、学习指导等。

具体服务内容以乙方网站公布的信息为准。

甲方根据自身需求选择相应的课程进行学习。

二、服务期限本合同自双方签署之日起生效，有效期为______年/月。

服务期限结束后，如双方继续合作，可另行签订协议。

三、服务费用及支付方式1. 甲方应按照乙方网站公布的价格支付课程费用。

2. 支付方式：甲方可选择线上支付、银行转账等方式进行支付。

3. 乙方在收到甲方支付的费用后，应向甲方提供正规的发票或收据。

四、双方权利义务1. 甲方应按时支付课程费用，遵守乙方的学习规定和要求，完成课程学习任务。

2. 乙方应按照约定提供优质的服务，确保甲方能够顺利完成课程学习。

3. 乙方有权对课程进行更新、调整，但应提前告知甲方。

4. 甲方应妥善保管个人账号和密码，不得将账号、密码转让或租借他人使用。

5. 甲方应遵守国家法律法规和乙方的相关规定，不得利用乙方平台从事非法活动。

五、违约责任1. 如甲方违反约定未按时支付课程费用，乙方有权暂停提供网络服务。

2. 如乙方未按照约定提供优质服务，甲方有权要求乙方承担违约责任。

3. 如因不可抗力导致双方无法履行本合同，双方均不承担违约责任。

《教育合同专题》第1次形考作业答案（第1—3章）1.（ABCD）是教育合同管理一般流程中的一个阶段。

2.在教育和他的策划阶段，必须审核教育合同策划目标与教育机构战略目标及业务目标的一致性，确保教育合同策划目标与教育机构发展目标保持一致。

（√）3.在教育和他的策划阶段，必须审核教育合同策划目标与教育机构战略目标及业务目标的一致性，确保教育合同策划目标与教育机构发展目标保持一致。

（√）4.意思表示含有“供参考”、“欢迎咨询”、“以本校最后确认为准”、“教学安排如有变化，恕不另行通知”等字样，则肯定表示表意人不受该意思表示约束，只是一种要约。

（×）5.初步确定教育合同的交易与合作对象，对于教育服务提供者一方而言，就是确定招生人选；对于学习者而言，就是确定就读的学校或培训机构；对于合作办学者而言，就是确定合作对象。

（√）6.对于标的额较大、履行期限较长、对当事人利益影响重大的教育合同，不宜采用口头形式。

在实践中，表格、发票、电话留言等，都可能成为证明口头教育合同内容的证据。

（√）7.教育合同调查、考察或考核，对于教育服务提供者而言，学习者现有（经济条件；学习能力；学习基础），是主要考核内容之一。

8.（ABCD）是教育合同正式订立及传送阶段的主要风险之一。

9.在合作举办研究生课程班合同中，必须明确合作举办的研究生课程班专业和培养规格；在教学实践基地共建合同中，必须明确教学实践基地适应的专业、培养层次和规格。

（√）10.报名登记表、人学通知书、学员证等教育合同凭证不是教育合同书，无法凭此确定教育合同的具体内容，其功能仅仅在于证明当事人之间已经存在教育合同关系。

（√）11.报名登记表、人学通知书、学员证等教育合同凭证不是教育合同书，无法凭此确定教育合同的具体内容，其功能仅仅在于证明当事人之间已经存在教育合同关系。

（√）12.在教育合同实务中，若无权代理的行为人订立的教育合同未能得到被代理人追认，则该合同无效，行为人应承担教育合同无效的责任。

正保远程教育旗下品牌网站 美国纽交所上市公司(NYSE:DL)自考365 中国权威专业的自考辅导网站官方网站： 高等教育自学考试辅导《合同法》第一章第二节讲义合同法律关系一、合同关系的主体、内容、客体合同法律关系，又称合同关系，是依法成立生效合同所产生的法律后果。

该法律关系的三要素为合同的主体、合同的内容、合同的客体。

（一）合同主体合同主体是享有合同权利、承担合同义务的人。

依据我国《合同法》第2条规定，合同主体可以是自然人、法人、其他组织。

无论合同主体为何种形态，合同当事人法律地位平等。

（二）合同内容合同关系的内容为合同权利和合同义务。

1.合同权利合同权利为债权的一种，指合同权利人受领、请求合同义务人为特定给付的权利。

（1）合同权利的内容合同权利具有两个主要内容，一是受领给付的权能，即债务人向债权人基于债的履行而为给付时，债权人有权受领，例如出借人有权接受借用人返还的借用物；二是请求给付的权能，即债权人依据合同的约定向债务人提出履行合同义务的请求，例如当承租人不依约履行租金支付义务时，出租人有权请求承租人履行租金支付义务。

（2）合同两项权能的关系受领给付的权能是合同权利的核心、根本。

请求给付的权能是为使合同权利处于圆满状态而存在，是合同义务人不履行合同义务时的救济性权能。

请求给付的权能是诉讼时效的客体。

诉讼时效期间届满后，合同义务人行使诉讼时效抗辩权的，将导致请求权能消灭。

合同权利丧失请求权后，成了自然债权，虽然还有受领合同义务人之给付的权能，但没有请求合同义务人为给付的权能，只能坐待受领给付而不能请求给付。

（3）合同权利的效力①受领力②保持力③请求力——请求力具有执行力，即请求法院依诉讼程序强制合同义务人履行合同义务或承担合同责任。

④处分力处分合同权利的形式有三种：让渡合同权利、在合同权利上设定负担、抛弃合同权利。

除法律规定、当事人约定、合同权利性质决定不能使合同权利转让外，合同权利均可被处分。

网络教育合同范本7篇篇1甲方（教育机构）：___________________________乙方（学员）：_______________________________鉴于甲方拥有合法的网络教育资格和丰富的教育资源，乙方自愿接受甲方的网络教育服务，双方根据平等、自愿、诚信的原则，达成以下网络教育合同：一、合同目的甲方为乙方提供网络教育服务，乙方参加甲方的网络教育学习，以提升自己的知识水平、技能和能力。

二、教育内容1. 甲方提供的网络教育内容包括但不限于专业课程、辅助课程、学习资料、在线测试等。

2. 乙方应根据甲方的课程安排和学习要求，按时完成学习任务。

三、教育期限1. 本合同的教育期限为自合同签订之日起至乙方完成所有课程学习并通过考核为止。

2. 乙方应在教育期限内完成所有学习任务，未能在期限内完成任务的，视为违约。

四、双方权利义务1. 甲方的权利义务：（1）按照合同约定提供网络教育服务；（2）对乙方的学习情况进行考核；（3）对乙方的学习提供必要的指导和帮助。

2. 乙方的权利义务：（1）按照合同约定接受甲方的网络教育服务；（2）按时支付学习费用；（3）遵守甲方的课程安排和学习要求，完成学习任务；（4）保护甲方的知识产权和教学资料。

五、学习费用及支付方式1. 乙方应按照合同约定支付学习费用。

2. 学习费用为人民币______元，支付方式______。

3. 如乙方未能按时支付学习费用，甲方有权解除本合同并要求乙方承担违约责任。

六、考核与证书1. 乙方完成所有课程学习后，应参加甲方的考核。

2. 考核合格者，甲方将颁发相应的证书。

3. 考核不合格者，允许乙方重新学习并参加考核，但需要重新支付相应的学习费用。

七、保密条款1. 双方应对涉及本合同的所有信息进行严格保密，不得泄露给第三方。

2. 双方应妥善保管与本合同相关的资料和信息，不得擅自修改或销毁。

八、违约责任1. 如一方违反本合同的约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此造成的损失。

合同法第一次作业名词解释：1、缔约过失责任：指在合同订立过程中，一方因违背其依据的诚实信用原则所产生的义务，而致另一方的信赖利益的损失所应承担损害赔偿责任。

2、不安抗辩权: 是指当事人互负债务，有先后履行顺序的，先履行的一方有确切证据表明另一方丧失履行债务能力时，在对方没有恢复履行能力或者没有提供担保之前，有权中止合同履行的权利。

规定不安抗辩权是为了切实保护当事人的合法权益，防止借合同进行欺诈，促使对方履行义务。

3、强制缔约是指个人或企业负有应对方的请求而与之缔约的义务，即对对方的要约非有正当理由不得拒绝承诺。

在强制缔约情形中，承诺为受要约人的法定义务，例如：邮政、电业、煤气等等。

4、实践合同：实践合同又称要物合同，是指除当事人意思表示一致外，还须交付标的物方能成立的合同。

5、撤销权，是指债权人在债务人放弃对第三人的到期债权、实施无偿处分财产或以非正常低价处分财产的行为而妨害其债权实现时，依法享有的请求法院撤销债务人所实施的上述行为的权利。

6、抵销,是指当事人就互付给付种类相同的债务按对等数额使其相互消灭的意思表示。

7、债权人的代位权是指债务人怠于行使其到期债权，对债权人造成损害的，债权人向人民法院请求以自己的名义代位行使债务人债权的权利。

8、预期违约在履行期限到来之前一方无正当理由明确表示其在履行期到来后不履行合同，或者其行为表明在履行期到来后将不履行合同。

9、合同无效：是指合同已经具备成立要件，但欠缺一定的生效要件，因而自始、确定、当然地不发生法律效力。

10、可撤销的合同：是指已经生效但因当事人的意思表示没有表现其真实意志，违反自愿原则而可由一方当事人请求撤销的合同。

选择题1、甲、乙与丙签订了一份购销合同，约定丙供给甲、乙原油3000吨，每吨价格为2500元，原油运到甲、乙所在地车站后，甲和乙按4：6比例分配并按该比例付款。

关于该合同之债的种类，下列哪些选项是正确的？（BC ）A：多数人之债B：按份之债C：简单之债D：特定之债2、甲与乙订立合同，规定甲应于2013年8月1日交货，乙应于同年8月7日付款。

教育合同范本5篇全文共5篇示例，供读者参考篇1教育合同范本一、甲方：（学校名称）、法定代表人：（法定代表人姓名）地址：（学校地址）、联系电话：（联系电话）乙方：（学生姓名）、（学生身份证号码）、联系电话：（联系电话）二、鉴于甲方为一所合法注册的学校，乙方愿意成为甲方的学生，甲、乙双方经友好协商达成以下教育合同，并共同遵守：1. 乙方将按照学校规定的学习计划和课程安排认真学习，并维护学校荣誉；2. 乙方要遵守学校纪律，不得擅自缺席课程，不得迟到早退，不得违反学校规定；3. 乙方要遵守学校的规章制度，不得参与违法犯罪活动，不得损坏学校设施；4. 乙方要尊重师长，团结同学，发扬团结协作精神，积极参加学校组织的各项活动；5. 乙方要爱护和保管学校提供的教学用具，不得私自使用、破坏或擅自取走；6. 乙方须按时交纳学费，并遵守学校有关学费缴纳的规定；7. 学校有权对乙方进行学业及品行评估，并据此作出表彰或处分；8. 乙方毕业后，学校将颁发毕业证书并注明学业表现；9. 若乙方因学业或行为不端而需要接受处分，学校有权对其进行处理，并告知其家长；10. 其他约定事项：（根据实际情况补充约定）三、本合同自双方签字盖章之日起生效，至乙方毕业之日止。

四、本合同一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方：乙方：签字：签字：日期：日期：（盖章）（盖章）篇2教育合同范本一、甲方（学校）地址：联系人：电话：二、乙方（学生）姓名：性别：身份证号码：联系方式：三、缘由甲方经资格认定及乙方自愿报名参加，就以下事宜签订本合同，达成协议。

四、目标根据甲方的教学安排，乙方应全力以赴完成学习任务，取得相应成绩。

五、教学内容1. 课程设置：按甲方的课程安排进行学习。

2. 学习时间：根据课程安排完成学习任务。

3. 课程安排：具体以学校通知为准。

六、教学费用学生需按学校规定的学费项目及标准缴纳学费，在特殊情况下，需提前向学校申请缓缴或者免缴学费。

私立高中教育合同5篇篇1私立高中教育合同一、前言私立高中教育合同是指学生或家长与私立高中就教育服务达成的约定，是私立高中与学生或家长之间关于教育服务的法律文件。

私立高中教育合同是保障学生权益、规范教育服务、促进教育发展的重要制度安排。

教育是关系到国家未来、社会和谐、个人成长的关键领域，私立高中作为教育服务的主体，应当积极承担社会责任，加强与学生和家长的沟通沟通，建立健全的教育服务体系，形成互信、互利、互动的合作机制。

二、签订私立高中教育合同的目的1.明确双方权利和义务私立高中教育合同是双方的双方之间的约定，明确了学生的学习目标、学习内容、学习时间和学习进度，规定了私立高中提供的教育服务和学生或家长应当履行的义务，明确了学校和学生家庭之间的合作关系。

通过签订私立高中教育合同，可以明确双方的权利和义务，规范教育服务行为，避免不必要的纠纷和矛盾。

2.保障学生权益学生是私立高中的服务对象，私立高中必须尊重学生的人格尊严，保护学生的合法权益，为学生提供优质的教育服务。

签订私立高中教育合同，可以明确学生的权益和利益，规范教育服务行为，维护学生权益，保障学生的合法权益。

3.促进教育发展私立高中是教育服务的主体，教育发展的重要力量。

签订私立高中教育合同，可以规范教育服务行为，提高教育服务质量，促进教育发展。

私立高中要努力提高教育质量，培养高素质人才，为国家社会发展做出更大贡献。

三、私立高中教育合同的主要内容1.双方基本信息私立高中教育合同应当包括双方的基本信息，包括学生或家长的姓名、性别、年龄、身份证号码、联系方式等个人信息，私立高中的名称、地址、法定代表人、联系方式等单位信息，以便双方联系和合作。

2.教育服务内容私立高中教育合同应当明确教育服务内容，包括学习目标、学习内容、学习时间、学习进度等方面。

私立高中应当按照国家教育法律法规和教育部门的相关规定，为学生提供符合学生年龄、特长、兴趣、发展需求的教育服务，促进学生全面发展。

升学教育合同协议书鉴于甲方为专业的教育机构，乙方为有意愿接受升学教育的学生或其家长/监护人，双方本着平等、自愿、诚实信用的原则，就乙方接受甲方提供的升学教育服务达成如下协议：第一条服务内容1. 甲方同意为乙方提供升学教育服务，包括但不限于课程教学、辅导、考试指导等。

2. 甲方应根据乙方的需求和实际情况，制定个性化的教学计划和辅导方案。

第二条服务期限1. 本合同的服务期限自____年____月____日起至____年____月____日止。

2. 服务期限内，乙方应按照甲方的教学计划和辅导方案，按时参加课程和辅导。

第三条费用及支付方式1. 甲方提供的升学教育服务费用总计为人民币（大写）__________元整（￥__________元）。

2. 乙方应在本合同签订之日起____日内支付全部费用至甲方指定账户。

3. 甲方账户信息如下：开户行：____________账号：____________户名：____________4. 乙方逾期支付服务费用的，应按日支付逾期金额千分之五的滞纳金。

第四条双方权利与义务1. 甲方应保证提供的教育服务符合国家教育法规和标准，保证教学质量。

2. 乙方应遵守甲方的教学管理制度，按时完成课程学习和作业。

3. 甲方有权根据乙方的学习进度和表现，适时调整教学计划和辅导方案。

4. 乙方有权了解教学进度和学习效果，甲方应提供必要的信息和反馈。

第五条保密条款1. 双方应对在本合同履行过程中知悉的对方商业秘密和技术秘密予以保密。

2. 未经对方书面同意，任何一方不得向第三方披露、使用或允许他人使用上述秘密。

第六条违约责任1. 甲方未按合同约定提供服务或服务质量不符合约定的，应承担违约责任。

2. 乙方未按合同约定支付费用或违反教学管理制度的，应承担违约责任。

第七条争议解决双方在履行本合同过程中发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，任何一方可向甲方所在地人民法院提起诉讼。

第八条其他1. 本合同自双方签字盖章之日起生效。

私立高中教育合同4篇篇1私立高中教育合同第一条合同目的为了规范双方的权利和义务关系，明确教育服务内容和价格，保障学生的受教育权益，特制订本合同。

第二条合同当事人甲方：学生或学生监护人乙方：私立高中第三条教育服务内容1. 乙方承诺为甲方提供全面的高中教育服务，包括教学、课外活动、心理辅导等方面的服务。

2. 乙方应遵守国家教育法律法规，确保教育质量。

3. 乙方应根据学生特点和需求，制定个性化教育方案，做到因材施教。

第四条学费标准1. 甲方应按照乙方规定的学费标准支付学费。

2. 学费应按学期或学年支付，逾期缴纳的学费需支付相应的滞纳金。

第五条教育质量保障1. 乙方应招聘专业教师，提供高水平的教学服务。

2. 乙方应定期开展教学质量评估，及时调整教学计划和方法，确保教学质量。

第六条学生权益保障1. 学生有权享受平等的教育服务，不受任何歧视。

2. 学生有权参与学校的管理和决策，提出意见和建议。

3. 学生有权获得语言、思想、宗教自由，学习安全权和隐私权等权益的保障。

第七条违约责任1. 任何一方违反本合同的规定，应承担相应的违约责任。

2. 甲方如未按时支付学费，应承担逾期滞纳金的责任。

3. 乙方如未按时提供教育服务，应承担赔偿责任。

第八条争议解决本合同的履行中如发生争议，双方应友好协商解决。

协商不成的，任一方可向有关教育行政部门投诉。

第九条法律适用本合同适用中华人民共和国教育法律法规。

第十条附则本合同自双方签字盖章之日起生效，至教育服务期满终止。

甲方（学生或学生监护人）签字：_________日期：_________乙方（私立高中）签字：_________日期：_________本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

以上是私立高中教育合同的范本，具体内容可根据实际情况进行调整和修改。

希望双方能够遵守合同条款，共同维护教育质量，保障学生的权益。

愿每一位学生都能在私立高中获得优质教育，成为有用之才。

篇2私立高中教育合同一、合同双方甲方：学生（或学生家长）乙方：私立高中二、合同内容1.教育目标私立高中作为学生的学习机构，将根据学生的实际情况和能力制定具体的教育目标，帮助学生提高学习成绩、培养自主学习能力、提高综合素质等。

粉笔教育合同模板甲方（学员）：姓名：________联系方式：________身份证号：________地址：________乙方（粉笔教育）：公司名称：________地址：________联系方式：________鉴于甲方希望接受乙方提供的教育培训服务，双方经友好协商达成以下条款：第一条课程内容1. 乙方将根据甲方的需求提供相应的课程内容和教学计划，确保甲方能够获得系统、全面的教育培训。

2. 甲方有权要求乙方提供课程相关的教材、作业等学习资料，并且有权要求乙方在必要时进行补课或者辅导。

第二条学费及支付方式1. 甲方应按照乙方规定的学费标准及时支付学费。

2. 学费支付方式：（请注明）第三条教学场所及时间1. 乙方将向甲方提供教学场所，保证教学环境的舒适和安全。

2. 教学时间：（请注明）第四条教学保障1. 乙方将配备优秀的教师团队，确保教学质量。

2. 如有因教师原因造成的课程延误或质量问题，乙方将提供适当的补偿或调整措施。

第五条学习态度及纪律1. 甲方应认真学习，遵守学校纪律，不得迟到早退，不得影响其他学员的学习秩序。

2. 甲方如有不遵守纪律或者教育规定的行为，乙方有权暂停或终止提供服务。

第六条学习成绩及证书1. 乙方将根据甲方的学习情况制定考试和评定规则，及时为甲方提供学习成绩和证书。

2. 如甲方对学习成绩或者证书有异议，可以向乙方提出申诉并要求重新评定。

第七条保密条款1. 双方在履行合同过程中接触到的对方商业秘密和个人隐私，应予以保密。

2. 未经对方同意，不得擅自泄露或公开对方的机密信息。

第八条争议解决1. 双方因本合同履行所产生的一切纠纷，应友好协商解决。

2. 如协商不成，可根据中国法律进行解决。

第九条合同变更1. 对于本合同项下的任何事宜，双方如需变更，须经双方书面协商一致。

2. 双方同意，任何口头协议或附加文件均需以书面形式确认，并作为本合同的一部分。

第十条合同生效1. 本合同一式两份，自双方签字盖章之日起生效，至合同规定内容履行完毕止。

民办学历教育合同4篇篇1民办学历教育合同是指由私人教育机构与学生之间签订的具有法律效力的合同，约定了双方在学习过程中的权利和义务。

随着我国经济的不断发展和教育市场的逐渐多元化，民办学历教育成为了高等教育领域的重要组成部分。

而民办学历教育合同的签订，不仅对私人教育机构的规范和管理起到了积极的促进作用，也为学生提供了更多学习的选择和机会。

一、民办学历教育合同的基本内容民办学历教育合同是一种特殊的教育合同，相对于一般的劳务合同或者购销合同来说，其内容更为丰富和复杂。

一般来说，民办学历教育合同包括以下几个基本内容：1. 合同当事人：民办学历教育合同的当事人主要包括教育机构和学生两方。

教育机构是提供教育服务的主体，负责安排教学计划、授课内容、考试安排等具体事宜；学生则是接受教育服务的主体，负责按时完成学习任务、参加考试等。

2. 课程内容和学习方式：合同需要明确约定教育机构提供的课程内容、学习方式和教学方法等，以保证学生能够获得高质量的教育资源和服务。

同时，合同还应包括学生学习期限、学习时间等相关规定。

3. 学费和费用：学费是民办学历教育的重要组成部分，合同应明确规定学费的支付方式、标准以及退费政策等，以保障学生的合法权益。

4. 教学质量保障：合同需要对教育机构提供的教学质量进行一定的保障，要求其提供合格的教师队伍、教学资源和服务设施等，确保学生能够获得良好的教育体验。

5. 教学管理和监督：为了保障教育质量，合同需要规定教育机构的教学管理和监督制度，明确相关责任和义务，以确保教学活动的正常进行和合理管理。

6. 合同期限和解除方式：合同应明确规定学生的学习期限和合同解除的方式，保护双方的合法权益，并在必要时提供相关解决争议的途径。

二、民办学历教育合同的法律效力民办学历教育合同具有法律效力，受到我国法律的保护和约束。

根据我国相关法律规定，教育机构和学生签订的民办学历教育合同属于民事合同的范畴，受到《中华人民共和国合同法》和相关教育法规的规定。