初三化学物质推断专题

中考化学专题练习——推断题1、A～I表示初中化学常见的物质，其中C是大理石的主要成分，各物质间相互转化关系如图所示（反应条件已略去）。

（1）C的化学式为________。

（2）A的一种用途是________________________________________________________________________。

（3）上述转化中没有涉及的基本反应类型是________。

（4）反应③的化学方程式为（只写一个）___________________________________________________________。

2、A～H是初中所学的常见物质，其转化关系如图所示（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。

已知A为红色单质，D为红棕色物质，E为最常用的溶剂，H为红褐色沉淀，G在农业生产中常用于改良酸性土壤。

请回答下列问题：（1）D的化学式：。

（2）写出符合反应①的一个化学方程式：。

（3）写出符合反应②的一个化学方程式：。

（4）上述物质转化中涉及的基本反应类型有种。

3、硅(Si)是信息技术的关键材料，以石英砂(主要成分为SiO2)为原料制得纯硅的生产过程如下图所示：(1)反应①中会排放出CO，CO极易与血液中的__________结合，从而使其不能再与氧气结合，造成生物体缺氧。

(2)反应②对应的化学方程式为________________________。

(3)反应③所属的基本反应类型为__________；物质A的水溶液可用来除铁锈，发生反应的化学方程式为______________________________。

4、整理、归纳物质性质之间的相互联系，是化学学习的一种有效方法。

小丽在复习时，将Al、CO2、Ca(OH)2、HCl、CuSO4构建了如图知识网络图，图中短线“—”表示相连的两种物质能在一定条件下发生反应，C为蓝色溶液。

请回答：（1）物质A的固态称________；物质E的化学式________。

--初三化学——推断题专题复习衡一、考点、热点回顾1、固体物质的颜色A 白色固体：氧化钙ＣaO 、氢氧化钙Cａ(OH）2、碳酸钠Na2CＯ３、碳酸钙CaCO3、氢氧化钠ＮaOH、B 黄色固体：硫粉SC 红色固体:红磷Ｐ、氧化铁Fe２O3、铜ＣｕＤ蓝色固体:胆矾ＣｕＳO４.５Ｈ２OE黑色固体：木炭C、氧化铜CuO、二氧化锰ＭnO2、四氧化三铁Fe3O4、F 绿色固体:碱式碳酸铜Ｃu２(OH)2ＣO3G紫黑色固体:高锰酸钾KMｎO４H 无色固体：冰，干冰，金刚石I 银白色固体:银,铁,镁，铝,汞等金属2、生成沉淀的颜色Ａ白色沉淀：不溶于水也不溶于稀硝酸：氯化银AｇＣｌ、硫酸钡BaSＯ4不溶于水但溶于稀硝酸或稀盐酸:氢氧化镁Mg(OH)2、碳酸钙CａCO3、碳酸钡ＢａCＯ3B 红褐色沉淀:氢氧化铁Fe(OＨ)3Ｃ蓝色沉淀:氢氧化铜 Cu（OＨ)２３、溶液的颜色A 蓝色溶液Cu2＋：硫酸铜CuSＯ４、硝酸铜Cｕ(ＮO３)２、氯化铜CuCl2等B 黄色溶液Fe3+：氯化铁ＦeCｌ3、硫酸铁Ｆｅ２(SO4)3、硝酸铁Fｅ（ＮO3)3等C 浅绿色溶液Fe2+:氯化亚铁FｅＣl2、硫酸亚铁FeＳO4、硝酸亚铁Ｆｅ(NO3)２等D无色液体:水,双氧水Ｅ紫红色溶液：高锰酸钾溶液 F 紫色溶液:石蕊溶液４、气体的颜色A红棕色气体:二氧化氮 B 黄绿色气体:氯气Ｃ无色气体:氧气,氮气，氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢气体等大多数气体。

解题技巧:抓住题目的题眼进行突破，常见的题眼就是上述物质的颜色与状态,还有就是某些物质的制备原理二、典型例题1．A、B、Ｃ、Ｄ、E、F、G为常见的物质，其中B、Ｅ、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应,下图是它们之间的相互转化关系。

请回答:--样品 A 溶 液 B 滤 液 甲 沉淀乙 沉 淀 C 滤 液① 水 溶解 ③ 过量 BaCl 2溶液过滤② 过量NaOH 溶液 过滤 ④ 过量 Na 2CO 3溶液过滤 丙 沉 淀 D 滤 液⑤ 过量 盐酸加热蒸发 固体丁（1)A 物质的化学式 。

初中化学中考化学《推断题》解题技巧初中化学中考中，推断题一直是重点和难点题型。

它不仅考查同学们对化学知识的掌握程度，还考验逻辑推理和综合分析能力。

下面，咱们就来详细聊聊推断题的解题技巧。

一、掌握常见物质的性质和特征这是解推断题的基础。

比如，氧气能使带火星的木条复燃；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；水通电会分解成氢气和氧气等等。

对于常见的固体、液体和气体物质，要熟悉它们的颜色、状态、气味等特征。

例如，黑色固体常见的有铁粉、氧化铜、四氧化三铁等；红色固体有铜、氧化铁；蓝色溶液通常含有铜离子，浅绿色溶液含亚铁离子，黄色溶液含铁离子。

再比如，有刺激性气味的气体可能是氨气、二氧化硫等。

二、熟悉化学方程式化学方程式是推断题的重要依据。

要熟练掌握常见的化学反应，包括反应条件、生成物等。

例如，实验室制取氧气的三个方程式：加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物生成氯化钾和氧气；过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气。

还有，金属与酸的反应，如锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；酸与碱的中和反应，如盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水。

三、善于找解题的“突破口”突破口往往是一些特殊的现象、条件或者物质。

1、以物质的颜色为突破口固体颜色：如黑色固体、红色固体等。

溶液颜色：蓝色溶液、浅绿色溶液、黄色溶液等。

沉淀颜色：氢氧化铜是蓝色沉淀，氢氧化铁是红褐色沉淀等。

2、以反应条件为突破口点燃：通常涉及有氧气参加的反应，如物质的燃烧。

加热：可能是高锰酸钾、氯酸钾受热分解等。

高温：比如碳酸钙高温分解，一氧化碳还原氧化铁等。

3、以特殊的反应现象为突破口产生气泡：可能是有气体生成的反应。

产生沉淀：溶液中发生的化学反应可能生成沉淀。

溶液颜色变化：物质之间的反应导致溶液颜色改变。

4、以物质的用途为突破口用于建筑材料的，可能是碳酸钙。

用于人工降雨的，一般是干冰（二氧化碳）。

用于改良酸性土壤的，通常是熟石灰（氢氧化钙）。

九年级化学推理判断知识点化学是一门研究物质及其性质、组成、结构、变化规律与应用的科学学科。

在学习化学的过程中，推理判断是非常重要的一环，它能够培养我们的观察力、分析能力和推理能力。

以下是九年级化学推理判断的知识点：第一，物质性质的推断。

物质的性质是指物质的独特特性，根据性质的不同可以推断出物质的种类或者进行分类。

1. 颜色：颜色是一种很直观的性质，对于某些物质来说，颜色可以提供重要的信息。

比如，红色石头很有可能是含有铁元素的矿石，而绿色的蔬菜则可能含有叶绿素。

2. 气味：气味是物质的一种性质，不同物质有不同的气味。

根据气味的描述，可以推断出物质的种类。

比如，刺鼻的气味很可能是一种酸性物质。

3. 密度：密度是物质的质量与体积的比值，通过测量物质的密度可以进行推断。

比如，密度大于1的物质很可能是金属，而密度小于1的物质可能是液体或气体。

第二，物质成分的推断。

物质成分是物质所包含的各种化学元素或化合物的组合。

1. 燃烧反应：通过物质在燃烧时产生的气体、灰烬或者火焰颜色等现象推断物质的成分。

比如，物质在燃烧时产生蓝色火焰很可能含有钠元素。

2. 化学反应：通过物质与其他物质发生化学反应时的反应结果推断物质的成分。

比如，物质与酸反应产生气泡，可能证明物质含有金属。

第三，物质结构和性质之间的推断。

物质的结构与其性质有密切的关系，通过物质的性质可以对其结构进行推断。

1. 导电性：物质的导电性与其结构有关，通过测量物质的导电性可以推断其结构。

比如，能够导电的物质很可能含有金属元素。

2. 溶解性：物质的溶解性与其结构有关，通过测量物质的溶解性可以推断其结构。

比如，能够溶解于水的物质很可能是极性物质。

第四，实验观察与推断。

在进行化学实验过程中，观察到的现象可以推断出物质的性质或者反应过程。

1. 气体的产生：通过实验观察到的气体产生现象，可以推断出反应物质的性质。

比如，观察到产生气泡的反应很可能是酸与金属的反应。

2. 颜色的变化：实验中出现颜色变化的现象也可以进行推断。

初三化学物质推断题专题训练1、常见固体物质颜色红色铜（紫红色具有金属光泽) 三氧化二铁（红褐色粉末) 氢氧化铁（红褐色沉淀）高锰酸钾（紫黑色）黄色硫磺（黄色粉末）蓝色五水硫酸铜氢氧化铜黑色碳铁粉氧化铜二氧化锰氧化铜绿色碱式碳酸铜白色绝大多数固体2、常见溶液颜色淡黄红褐含铁离子的溶液: 氯化铁溶液硫酸铁溶液硝酸铁溶液淡绿含亚铁离的溶液：蓝色含铜离子的溶液：3、常见沉淀BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe（OH）3（红褐色）4、火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧(淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）.二、初中常见物质的特殊性质1、二氧化碳能使清石灰水变浑浊:注意二氧化碳中混有氯化氢时不行2、氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝3、银离子和氯离子互检，钡离子和硫酸根离子互检。

4、碳酸根碳酸氢根和氢离子反应生成气体5、铵根离子和氢氧根反应生成氨气6、在初中阶段不溶于稀硝酸的白色固体只有氯化银和硫酸钡7、能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气8、在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等9、能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO,固体是C三、特殊反应CO2+NaOH CO2+Ca(OH)2 R Cl+AgNO3 R SO4+BaCl2 C+CO2四、熟悉酸碱盐之间的反应规律置换酸+金属金属+盐溶液复分解酸+碱酸+盐酸+金属氧化物可溶性碱+可溶性盐可溶性盐+可溶性盐其它:还原剂+金属氧化物碱+酸性氧化物氧气制法五、其它（1)地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是Al。

（2）人体中含量最多的元素是O。

（3)空气中含量最多的元素是N.（4)形成化合物最多的元素是C。

（5)相对分子质量最小，密度最小的气体是H2。

（6）相对分子质量最小的氧化物是H2O。

（7）自然界中硬度最大的物质是金刚石。

化学推断题拥有清晰思路是解题前题；选择适宜突破口是解题关键；应用合理方法是解题保障。

一、解题思路1、阅读题目：要求通阅全题，统领大局。

关键点要反复读，读得它“原形毕露，真相大白〞。

2、寻找突破：要求在读题过程中找出明显条件，挖掘隐含条件，寻找解题突破口。

3、正确推断：要求从突破口入手将明显条件与隐含条件相结合，运用合理方法正确推断。

4、验证答案：要求将推出结果代入题中逐步检验。

二、解题方法1、顺推法：通常以题首为突破口，按照物质性质，以及物质间相互反响为依托逐步深入下去，直至顺利解题。

2、逆推法：通常以题给结论或实验现象为突破口，从题尾入手依次向前逆推，从而获得问题答案。

3、分层法：将整个推断过程分层进展，先得出每层结论，再统摄整理。

4、剥离法：根据条件把推断过程中存在有明显特征未知物质先剥离出来，再将其作为条件来逐个推断其他物质。

三、寻找突破1、以物质特征颜色为突破口一些特殊物质颜色：固体：黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、铁粉、FeS〔硫化亚铁〕；红色：Cu〔亮红色〕、Fe2O3〔红棕色〕、红磷〔暗红色〕、I2碘〔紫红色〕；黄色：硫磺〔S〕；蓝色：胆矾〔蓝矾CuSO4•5H2O〕、Cu(OH)2、CuCO3、液态固O2〔淡蓝色〕；绿色：Cu2(OH)2CO3〔铜绿〕、FeSO4•7H2O、锰酸钾K2MnO4〔墨绿色〕。

溶液：蓝色溶液：含Cu2+盐溶液。

如CuCl2溶液、CuSO4溶液；黄色溶液〔棕黄色〕：含Fe3+盐溶液。

如FeCl3溶液、Fe2(SO4)3溶液；浅绿色溶液：含Fe2+盐溶液。

如FeCl2溶液、FeSO4溶液；紫色溶液：KMnO4溶液、石蕊溶液；沉淀〔均不溶于水〕：白色沉淀：不溶于酸——BaSO4、AgCl白色沉淀：溶于酸有气泡产生——CaCO3、BaCO3白色沉淀：溶于酸无气泡产生——Mg(OH)2、Al(OH)3等蓝色沉淀：Cu(OH)2红褐色沉淀：Fe(OH)3Fe(OH)2为白色絮状沉淀，但在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成Fe(OH)3红褐色沉淀。

初中化学物质推断专题教案科目：化学年级：初中主题：物质推断教学目标：1. 了解物质推断的基本原理和方法。

2. 掌握常见化学物质的性质及其特征。

3. 训练学生观察、实验、推断的能力。

4. 培养学生的科学思维和实验操作技能。

教学重点：1. 掌握物质推断的原理和方法。

2. 熟练运用实验方法推断化学物质。

教学难点：1. 学会如何从实验中获得可靠的结论。

2. 提高学生的实验技能和思维能力。

教学准备：1. 实验器材：试管、试管夹、酒精灯、试管架等。

2. 化学试剂：盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化铁、溴水等。

3. 实验记录表和实验报告模板。

教学过程：第一课时1. 导入：通过讨论和提问引入物质推断的概念，激发学生对化学实验的兴趣。

2. 讲解：介绍物质推断的原理和方法，让学生了解如何通过实验特征来推断化学物质。

3. 实验演示：进行一些简单的实验演示，让学生观察实验现象并尝试推断物质。

4. 总结：总结本节课的内容，布置实验作业并要求学生提交实验报告。

第二课时1. 复习：通过提问和讨论回顾上节课的内容，强化学生对物质推断的理解。

2. 实验操作：让学生分组进行实验，指导他们运用物质推断的方法推断化学物质。

3. 实验讨论：组织学生讨论实验结果和推断过程，引导他们互相学习交流。

4. 结束：总结本节课的内容，布置下节课的预习作业，要求学生预习新知识点。

第三课时1. 复习：通过小测验或课堂练习复习上节课的内容，并解决学生遇到的问题。

2. 新知：介绍更复杂的化学实验，让学生运用所学知识进行物质推断。

3. 实验操作：让学生进行更具挑战性的实验，提高他们的实验技能和分析能力。

4. 实验分析：组织学生分析实验结果，讨论推断过程和结论的可靠性。

5. 总结：通过课堂讨论和总结，强化学生对物质推断的掌握和应用能力。

教学反思：通过这一系列的教学活动，学生不仅能够掌握物质推断的基本原理和方法，还能培养实验技能和科学思维能力。

在今后的化学学习中，他们将更加熟练地运用物质推断的方法来解决化学问题，提高实验的准确性和科学性。

化学九年级推断题知识点化学是一门研究物质结构、性质以及物质间变化规律的科学学科。

在九年级的化学学习中，推断题是一个重要的考察方式，要求学生基于所学的化学知识进行推测和分析。

本文将介绍一些九年级化学推断题的知识点，帮助学生更好地应对这类题目。

一、物质的性质推断1.物质的溶解性推断：根据不同物质溶解于水或其他溶剂的情况，推断其溶解性。

例如，金属和非金属的溶解性不同，可以基于这一性质推断物质的类型。

2.物质的颜色推断：根据物质的颜色，可以推断其可能的成分。

例如，一些有机物质常常呈现黄色或浅棕色，而无机盐类多呈现颜色各异的晶体形态。

3.物质的气体推断：通过观察物质是否能够保持气体状态，可以推测其是气态物质还是固态物质。

例如，酒精和水可以在常温下呈现气体态，而石蜡则是固态物质。

二、化学方程式的推断1.化学反应类型推断：通过观察反应物和生成物的性质，可以推断化学反应的类型。

例如，金属与酸反应产生气体可以推断为金属与酸的置换反应。

2.化学反应的离子推断：通过观察反应产生的溶液是否发生颜色变化，可以推断其中是否生成了某种特殊离子。

例如，夹心糖在硫酸中溶解会发生褐色反应，推断产生了硫离子。

三、物质结构的推断1.物质的共价键或离子键推断：通过观察化学元素的位置和它们之间的键类型，可以推断物质的结构类型。

例如，非金属元素之间形成的多数是共价键，金属元素与非金属元素形成的多数是离子键。

2.物质的晶体结构推断：通过观察化合物的晶体形状、结晶点等特征，可以推断其晶体结构类型。

例如，方解石的晶体形状呈现六角形，推断其为六方晶系。

四、酸碱中和反应的推断1.酸碱中和指示剂的选择推断：通过观察指示剂在酸碱中和反应中的颜色变化，可以推断反应是否完成。

例如，酸碱中和反应中苏丹红指示剂由红变蓝，可以推断反应为酸中和碱的反应。

2.酸碱pH值推断：通过检测溶液的pH值，可以推断其酸碱性质。

例如，pH值小于7的溶液可以推断为酸性溶液，大于7的则为碱性溶液。

中考化学推断题100题专题训练(含答案)一、中考化学推断题1．有一包固体X ，可能由硫酸铵、氧化铁、氢氧化钠、硫酸钾、碳酸钙、硝酸钡中的一种或几种物质组成。

为探究其成分，进行如下实验：Ⅰ.取少量固体X 按图甲所示实验。

Ⅱ.取少量白色沉淀B 于烧杯按图乙所示实验。

Ⅲ.取一定量无色溶液A 通入足量二氧化碳有白色沉淀D 产生。

根据以上实验探究，请回答下列问题：（1）操作a 是______（2）原固体一定不含有上述物质中的______（3）白色沉淀D 在物质分类上属于（______）A 化合物B 盐C 碳酸盐D 硫酸盐E 钡盐F 钙盐（4）白色沉淀与稀硝酸反应的化学方程式是______（5）无色溶液A 中一定含有的离子是______【答案】过滤 氧化铁 ABCE 333222CaCO +2HNO =Ca(NO )+CO +H O ↑ 2+Ba 、-3NO 、2-4SO 、+Na 、-OH 、+K【解析】【分析】根据图甲，固体X 加足量的水后，有无色溶液A 和白色沉淀B ，据此可知固体中一定没有氧化铁；根据图乙，加入稀硝酸后，固体质量先减少后不变，说明沉淀B 中一定有3CaCO 和4BaSO ；根据“Ⅲ.取一定量无色溶液A 通入足量二氧化碳有白色沉淀D 产生”，说明无色溶液A 中含有NaOH 。

【详解】（1）将固液混合物分离的操作是过滤，故答案：过滤。

（2）氧化铁是红色固体，因此一定不存在，故答案：氧化铁。

（3）白色沉淀D 是4BaSO ，其物质分类，由多种元素组成，属于化合物；由金属离子和酸根离子构成，属于盐；由其构成的离子，又属于钡盐和硫酸盐，故答案：ABCE 。

（4）白色沉淀是3CaCO 和4BaSO 的混合物，硫酸钡不与稀硝酸反应，故答案：333222CaCO +2HNO =Ca(NO )+CO +H O ↑。

（5）由于加稀硝酸后，有部分沉淀不溶解，说明有4BaSO ，2+Ba 的来源是硝酸钡，因此2+Ba 、-3NO 一定存在，2-4SO 可能来自硫酸铵或者硫酸钡，通入足量二氧化碳后，产生白色沉淀，说明通入二氧化碳后产生了2-3CO ，则氢氧化钠一定存在，因此硫酸铵不存在，因为铵盐和碱会反应，故答案：2+Ba 、-3NO 、2-4SO 、+Na 、-OH 、+K 。

九年级化学推断题专题训练一．填空题共8小题1．小红对暗紫色消毒粉A进行实验,实验过程如图．请回答下列问题：1写出下列物质的化学式：B ；E ；F ；G2写出A受热分解的化学方程式：．2．以下是初中化学中某些常见化合物的转化关系图,其中X是重要的建筑材料,A 不支持燃烧可用于灭火,B与水反应放出大量热,试推断有关物质的化学式．X ；A ；B ；C ．3．A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物,转化关系如下图所示,其中D是最常见的溶剂．1根据上图推断,C是,D是,E是填写化学式．2写出反应④反应的化学方程式：．4．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质．其中,单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,已知金属B能发生如下一系列变化：试推断：1写出C、D各物质的化学式：C ； D ．2写出②、④各步反应的化学方程式：②；④．5．化学兴趣小组在某地收集到两种岩石样品A和B．他们进行了如下实验探究：1写出有关物质的化学式：A的主要成分,B的主要成分,X ,Y ．2写出图中下列步骤的化学方程式：②,⑤,⑥．6．A﹣H是九年级化学常见的物质,根据它们如下的转化关系,请完成下列各题：1写出下列物质的化学式：A ；B ；溶液I中溶质；2写出下列转化的化学方程式：①E→G：；②G→D：．7．A～J分别为九年级化学学过的不同纯净物,它们存在如图所示的转化关系．已知A为铁锈的主要成分,E在常温下为无色液体,H的溶液呈蓝色,常温下B、D、F、J均为无色气体,其中B、D为氧化物．反应②、④的个别生成物已略去1写出化学式：D E2写出反应①和④的化学方程式, ．8．下图是九年级化学中常见物质间的转化关系,A与C均由相同的两种元素组成的液体,B,D为气体单质,F为固体单质,A,C,E,G为化合物,G为红棕色粉末．其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去．填写下列空白：1写出化学式：A ；2可加快①的反应速率的物质是；3写出②的化学方程式；4上述转化没有涉及的基本反应类型是．二．实验探究题共1小题9．氧化物、酸、碱、盐相互之间的关系是九年级化学中重要学习内容之一．现有如图所示的转换关系：1已知人体的胃液中含有A,试写出下列物质的化学式：B ,F ,G ．2C→E的化学方程式；D→G的化学方程式．三．推断题共2小题10．如图中A～H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D为红色固体,它们之间的转化关系如图所示．请推断出各物质后解答下列问题：1写出物质A的化学式；2转化过程①可用化学方程式表示为：3化学反应②的基本类型为反应．11．如图是九年级化学中常见物质间的相互转化关系,A与C都是由相同两种元素组成的液体,A、C、E、G也为化合物,G为红棕色粉末,F为金属单质,其余反应条件、反应物和生成物均已省略．请根据上图推断：1A的化学式、C的化学式、E的化学式2反应④的基本反应类型是反应；3写出反应④的化学方程式．四．解答题共7小题12．现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有MgOH2、CuCl2、NH4NO3、NH42SO4、CuO五种物质中的两种或多种．按图所示进行实验,出现的现象如图所示设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应．试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：1产生的气体B的气味为．2溶液G中,一定存在的溶质是写化学式．3混合物A中,肯定存在的物质是写化学式．4写出实验过程④中可能发生的化学反应中的1个化学方程式只能写1个,多写该空不得分：．13．A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物,转化关系如图所示,其中D是最常见的溶剂．根据如图所示推断,C是填写化学式,下同,E是．14．A～H都是初三化学前三个单元中的常见物质,A、B均为黑色粉末,C、D在常温时均呈液态,B和C混合立即产生大量的无色气体H,H能使带火星的木条复燃,加热E和B的混合物也有H气体生成,它们之间有如下的转化关系,且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变,试回答下列问题：1写出下列物质的名称．A、D、G、F、2写出H和A反应的符号表达式．．15．A～J分别为初三化学学过的不同物质,它们存在如图所示的转化关系．已知A为铁锈的主要成分,E在常温下为液体,H的溶液呈蓝色,常温下B、D、F均为无色气体,其中J不稳定,受热易分解．反应②、④的个别生成物已略去1写出化学式：J：；F：；写出反应①的化学方程式：2写出反应⑤的化学方程式：；3电解水时能量变化是,而电池是将的装置．A：化学能→电能B：电能→化学能．16．如下图所示,A,C为无色液体,B,D,E为无色气体,它们之间发生如下变化,其中B 是人类生存的最主要的气体．请你根据所学的化学知识作出推断1写出所推断物质的化学式或名称A、B、C、D、E、．2分别写出过程①、④化学反应的文字表达式：．17．图中A～H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,它们之间的转化关系如图所示．请推断出各物质后解答下列问题：1写出物质A的化学式：2反应②的基本反应类型是3写出反应④的化学方程式．18．如图是九年级化学中常见物质间的相互转化关系,A与C都是由相同两种元素组成的液体,A、C、E、G也为化合物,G为红棕色粉末,F为金属单质,其余反应条件、反应物和生成物均已省略．请根据上图推断：1A的化学式、E的化学式；2反应④的基本反应类型是反应；3写出反应⑤的化学方程式．九年级化学推断题专题训练参考答案与试题解析一．填空题共8小题1．2014•遵义模拟小红对暗紫色消毒粉A进行实验,实验过程如图．请回答下列问题：1写出下列物质的化学式：B O2；E Fe3O4；F KClO3；G H2O2 2写出A受热分解的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．解答解：1无色气体B能使带火星木条复燃可知B为氧气,所以A为高锰酸钾,进而可以判断出固体C为二氧化锰,而D为锰酸钾,所以F为氯酸钾,G为过氧化氢,铁丝能和氧气反应生成黑色固体E,故E为四氧化三铁；其中B的化学式为：O2；E的化学式为：Fe3O4；F的化学式为：KClO3；G的化学式为：H2O2；2根据分析可以知道A为高锰酸钾,其分解产生了二氧化锰、氧气和锰酸钾,化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故答案为：1O2Fe3O4KClO3H2O2 22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．2．2009•常德以下是初中化学中某些常见化合物的转化关系图,其中X是重要的建筑材料,A不支持燃烧可用于灭火,B与水反应放出大量热,试推断有关物质的化学式．X CaCO3；A CO2；B CaO ；C CaOH2．解答解：X是一种建筑材料的主要成分,能高温分解,故X是碳酸钙,高温分解为氧化钙和二氧化碳,A是气体,故A是二氧化碳,B是氧化钙,氧化钙与水反应生成的C 是氢氧化钙,氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水．故答案为：X：CaCO3；A：CO2；B：CaO；C：CaOH2．3．2007•东湖区校级模拟A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物,转化关系如下图所示,其中D是最常见的溶剂．1根据上图推断,C CO2,D是H2O ,E是CaOH2填写化学式．2CaOH22CO3═2NaOH+CaCO3↓．解答解：碳酸钙在高温下分解生成二氧化碳和氧化钙,可以假设A是碳酸钙,碳酸钙在高温下生成氧化钙和二氧化碳,B是氧化钙,C是二氧化碳．氧化钙和水反应生成氢氧化钙,E是氢氧化钙．二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,F是碳酸钠．碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,A是碳酸钙．其它合理答案也可1CDE分别是二氧化碳、水、氢氧化钙．故填：CO2；H2O；CaOH22氢氧化钙和碳酸钠反应的化学方程式为：CaOH2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓4．2016秋•邯郸月考A、B、C、D、E是初中化学常见的物质．其中,单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,已知金属B能发生如下一系列变化：试推断：1写出C、D各物质的化学式：C Fe3O4； D H2．2写出②、④各步反应的化学方程式：②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；④3Fe+2O2Fe3O4．解答解：由于单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,可知B是铁,A是红色含铁的氧化物,所以A是氧化铁,由铁与硫酸反应可生成可燃性气体氢气可知,D是氢气,铁在氧气中燃烧会生成四氧化三铁的黑色固体C,铁与硫酸铜会发生置换反应生成红色的金属铜．1C、D物质的化学式分别为：Fe3O4、H2；故填：Fe3O4；H2；2②是铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,④是铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式分别为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、3Fe+2O2Fe3O4．故填：②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；④3Fe+2O2Fe3O4．5．2008•大庆模拟化学兴趣小组在某地收集到两种岩石样品A和B．他们进行了如下实验探究：1写出有关物质的化学式：A的主要成分Fe2O3,B的主要成分CaCO3,X C ,Y CuSO4．2写出图中下列步骤的化学方程式：②FeCl3+3NaOH═FeOH3↓+3NaCl ,⑤3CO+Fe2O32Fe+3CO2,⑥CuSO4+Fe=FeSO4+Cu ．解答解：黄色溶液C与氢氧化钠反应生成红褐色沉淀,根据红褐色沉淀,我们可推断D为氢氧化铁．而C为铁盐,又因C为A和盐酸反应生成的,所以C为氯化铁,A 为氧化铁．又知A和无色无味气体F生成黑色固体G,可得F为一氧化碳气体或氢气,而G为铁．因无色气体E,通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,所以E为二氧化碳．E与X高温生成气体F,我们可推得F为一氧化碳,X为碳．又因B与盐酸反应生成二氧化碳,所以B为碳酸钙．黑色固体铁与Y反应生成红色固体H,和浅绿色溶液I,所以我们可推断Y为硫酸铜,H为铜,I为硫酸亚铁．故答案为：1Fe2O3；CaCO3；C；CuSO4．2FeCl3+3NaOH═FeOH3↓+3NaCl；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；CuSO4+Fe=FeSO4+Cu．6．A﹣H是九年级化学常见的物质,根据它们如下的转化关系,请完成下列各题：1写出下列物质的化学式：A C ；B CuO ；溶液I中溶质HCl ；2写出下列转化的化学方程式：①E→G：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；②G→D：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu ．解答解：1已知A、B为黑色粉末,高温下生成铜,故A、B为碳和氧化铜中的一种,A 又能和二氧化碳在高温下反应,A就是碳,B就是氧化铜；黑色粉末G是铁,铁和盐酸反应生成氢气；2写出下列转化的化学方程式：①一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；②铁和硫酸铜反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．故答案为：1A C；B CuO；HCl；2Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,Fe+CuSO4═FeSO4+Cu7．2012春•富顺县校级月考A～J分别为九年级化学学过的不同纯净物,它们存在如图所示的转化关系．已知A为铁锈的主要成分,E在常温下为无色液体,H的溶液呈蓝色,常温下B、D、F、J均为无色气体,其中B、D为氧化物．反应②、④的个别生成物已略去1写出化学式：D CO2 E H2O2写出反应①和④的化学方程式3CO+Fe2O32Fe+3CO2, 2H2O2H2↑+O2↑．解答解：1A～J分别为九年级化学学过的不同纯净物,A为铁锈的主要成分,所以A 为氧化铁,B为气体,氧化铁和B反应后又生成了气体D,所以可以判断B为一氧化碳,而D为二氧化碳,那么C就是铁,H为蓝色溶液,可以知道H为铜盐的溶液,那么生成G应该为铜或是亚铁盐,E在通电的条件下反应生成F,而F能和G反应,所以可以判断E为水,F为氧气,而G应该为铜单质,所以I为氧化铜,W分解生成二氧化碳、水和气体J,所以可以判断W为碳酸氢铵,J为氨气,经过验证,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以D是CO2,E是H2O；2反应①是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2,反应④是水在通电的条件下生成氢气和氧气,化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．故答案为：1CO2,H2O；23CO+Fe2O32Fe+3CO2,2H2O2H2↑+O2↑．8．2008•南昌校级模拟下图是九年级化学中常见物质间的转化关系,A与C均由相同的两种元素组成的液体,B,D为气体单质,F为固体单质,A,C,E,G为化合物,G为红棕色粉末．其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去．填写下列空白：1写出化学式：A H2O2；2可加快①的反应速率的物质是MnO2；3写出②的化学方程式3CO+Fe2O32Fe+3CO2；4上述转化没有涉及的基本反应类型是复分解反应．解答解：1F为固体单质,会与稀硫酸反应生成气体单质D,所以D就是氢气,F是金属单质,红棕色粉末G会与E反应生成金属单质,所以G就是氧化铁,F就是铁,E 就是一氧化碳,B和木炭反应会生成一氧化碳,所以B就是氧气,C就是水,故A就是双氧水,故答案为：H2O2,2双氧水的分解实验中加入二氧化锰后分解速率明显加快,故答案为：MnO2,3一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,故答案为：3CO+Fe2O32Fe+3CO24双氧水的分解是分解反应,氧气和碳反应生成一氧化碳是化合反应,铁和硫酸的反应属于置换反应,没有复分解反应的方程式,故答案为：复分解反应．二．实验探究题共1小题9．2012秋•张掖校级期末氧化物、酸、碱、盐相互之间的关系是九年级化学中重要学习内容之一．现有如图所示的转换关系：1已知人体的胃液中含有A,试写出下列物质的化学式：B H2SO4,F NaCl ,G BaSO4．2C→E的化学方程式2NaOH+CuCl2═CuOH2↓+2NaCl ；D→G的化学方程式CuSO42=CuCl24↓．解答解：1D溶液中加入氯化钡生成不溶于硝酸的白色沉淀,说明G为硫酸钡或氯化银,根据D的来源,D中不可能含有银离子,故必含有硫酸根,为可溶性的硫酸盐；又因是氧化铜与B反应生成的,故D为硫酸铜,B为硫酸；硫酸铜与氯化钡反应生成硫酸钡和氯化铜,故C为氯化铜；氯化铜与氢氧化钠反应能生成蓝色的氢氧化铜沉淀和氯化钠,则E为氢氧化铜,F为氯化钠；氧化铜与A反应生成氯化铜,则A 为盐酸．2C为氯化铜,E是氢氧化铜,氯化铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,方程式为2NaOH+CuCl2═CuOH2↓+2NaCl；D为硫酸铜,与氯化钡反应生成硫酸钡和氯化铜,方程式为CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓．故答案为：1H2SO4；NaCl；BaSO4；22NaOH+CuCl2═CuOH2↓+2NaCl；CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓．三．推断题共2小题10．如图中A～H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D为红色固体,它们之间的转化关系如图所示．请推断出各物质后解答下列问题：1写出物质A的化学式； C2转化过程①可用化学方程式表示为：C+2CuO2Cu+CO2↑3化学反应②的基本类型为化合反应．解答解：1A～H都是初中化学中常见的物质,C和澄清石灰水反应会生成白色沉淀,所以C是二氧化碳,A、B都是黑色固体,D为红色固体,A和B高温会生成红色固体D和二氧化碳,所以A是碳,B是氧化铜,D就是铜,经过验证,推导正确,所以A 是C；2反应①是氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑；3反应②是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,所以基本类型为化合反应．故答案为：1C；2C+2CuO2Cu+CO2↑；3化合．11．2016秋•西藏月考如图是九年级化学中常见物质间的相互转化关系,A与C都是由相同两种元素组成的液体,A、C、E、G也为化合物,G为红棕色粉末,F为金属单质,其余反应条件、反应物和生成物均已省略．请根据上图推断：1A的化学式H2O2、C的化学式H2O 、E的化学式CO2反应④的基本反应类型是置换反应；3Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．解答解：根据C能够通电产生B和D,则C为水；F为金属单质,会与稀硫酸反应生成气体单质D,所以D就是氢气,则B是氧气；红棕色粉末G会与E反应生成金属单质F,所以G就是氧化铁,F就是铁,E就是氧气和碳反应产生的一氧化碳；A与C都是由相同两种元素组成的液体,故A就是双氧水,将推出的物质进行验证符合题意,因此：1根据分析,A是双氧水,C为水,E是一氧化碳；故答案为：H2O2；H2O；CO；2反应④是铁和稀硫酸反应产生硫酸亚铁和氢气,属于置换反应；故答案为：置换；3反应④是铁和稀硫酸反应产生硫酸亚铁和氢气,故其化学方程式为：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．故答案为：1H2O2；H2O；CO；2置换；3Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．四．解答题共7小题12．2012•历城区一模现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有MgOH2、CuCl2、NH4NO3、NH42SO4、CuO五种物质中的两种或多种．按图所示进行实验,出现的现象如图所示设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应．试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：1产生的气体B的气味为刺激性气味．2溶液G中,一定存在的溶质是写化学式CuSO4．3混合物A中,肯定存在的物质是写化学式NH4NO3．4写出实验过程④中可能发生的化学反应中的1个化学方程式只能写1个,多写该空不得分：CuOH22SO4=CuSO42O ．解答答：1因为气体B通入水中形成的溶液可以做化肥,所以该气体只能是氨气,故答案为：刺激性气味2因为G显蓝色,所以G中一定含Cu2+,根据硫酸铜溶液,故选CuSO43因为A与氢氧化钠反应生成一种气体B,它通入水中可以形成一种化肥,所以A 中一定含有铵根离子；又因为滤液C中加入氯化钡溶液无名显现象,所以A中不可能是NH42SO4,而应该是NH4NO3,故答案为：NH4NO34沉淀D中加入稀硫酸可产生蓝色溶液,可知D沉淀中一定有铜元素,也可能有其他能与硫酸反应但无名显现象的沉淀,所以A中至少有氯化铜和氧化铜中的一种,也可以两者都有,另外也可能有MgOH2,所以④中发生的反应有以下几种情况：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O CuOH2+H2SO4=CuSO4+2H2O MgOH2+H2SO4=MgSO4+2H2O写出3个方程式中之一可得分,多写的该空不得分故答案为：CuOH2+H2SO4=CuSO4+2H2O13．2013秋•绍兴校级月考A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物,转化关系如图所示,其中D是最常见的溶剂．根据如图所示推断,C是CO2填写化学式,下同,E是CaOH2．解答解：A高温能分解生成B和C,则A可能是碳酸钙,生成的B和C可能为氧化钙和二氧化碳,C能与氢氧化钠反应,则C可能为二氧化碳,B可能为氧化钙,二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,水能与氧化钙反应生成氢氧化钙,则D可能为水,E可能为氢氧化钙,F可能为碳酸钠,碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以本题答案为：CO2；CaOH2．14．2016秋•大庆月考A～H都是初三化学前三个单元中的常见物质,A、B均为黑色粉末,C、D在常温时均呈液态,B和C混合立即产生大量的无色气体H,H能使带火星的木条复燃,加热E和B的混合物也有H气体生成,它们之间有如下的转化关系,且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变,试回答下列问题：1写出下列物质的名称．A、铁D、水G、氢气F、氯化钾2写出H和A反应的符号表达式．3Fe+2O2Fe3O4．解答解：1H能使带火星的木条复燃,是一个突破点；B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变,也是一个突破点．题意推出：A是铁；B是二氧化锰；C是过氧化氢；D是水；E是氯酸钾；F是氯化钾；G是氢气：H是氧气．故答案为：A、铁D、水G、氢气F、氯化钾2H和A反应是指铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁．故答案为：3Fe+2O2Fe3O415．2015•镇江校级模拟A～J分别为初三化学学过的不同物质,它们存在如图所示的转化关系．已知A为铁锈的主要成分,E在常温下为液体,H的溶液呈蓝色,常温下B、D、F均为无色气体,其中J不稳定,受热易分解．反应②、④的个别生成物已略去1写出化学式：J：H2CO3；；F：O2；写出反应①的化学方程式：3CO+Fe2O32Fe+3CO22写出反应⑤的化学方程式：2Cu+O22CuO．；3电解水时能量变化是 B ,而电池是将 A 的装置．A：化学能→电能B：电能→化学能．解答解：1A～J分别为九年级化学学过的不同物质,“A为铁锈的主要成分”,所以A为氧化铁,B为气体,氧化铁和B反应后又生成了气体D,所以B为一氧化碳,D为二氧化碳,那么C就是铁,“H为蓝色溶液”,可以知道H为铜盐的溶液,那么生成G应该为铜或是亚铁盐,根据“E在常温下为液体”,E在通电的条件下反应生成F,而F能和G反应,所以可以判断E为水,F为氧气,而G应该为铜单质,所以I为氧化铜,根据“常温下B、D、F均为无色气体,其中J不稳定,受热易分解”,J分解生成二氧化碳、水,所以可以判断J可能为碳酸,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证,推导正确,所以J为H2CO3；F为O2；反应①是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2,2反应⑤是铜与氧气生成氧化铜,化学方程式为：2Cu+O22CuO．3电解水时电能转化为化学能,电池是将化学能转化为电能的装置．故答案为：1H2CO3；O2；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．22Cu+O22CuO 3B A16．如下图所示,A,C为无色液体,B,D,E为无色气体,它们之间发生如下变化,其中B 是人类生存的最主要的气体．请你根据所学的化学知识作出推断1写出所推断物质的化学式或名称A、H2O2或过氧化氢B、O2或氧气C、H2O或水D、H2或氢气E、CO2或二氧化碳．2分别写出过程①、④化学反应的文字表达式：过氧化氢水+氧气；碳+氧气二氧化碳．解答解：1因为过氧化氢在催化剂的作用下生成水和氧气,因此A是过氧化氢；B 是氧气；C是水；水通电分解又生成氢气和氧气,因此D是氢气；黑色固体碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此E是二氧化碳．故答案为：H2O2或过氧化氢；O2或氧气；H2O或水；H2或氢气；CO2或二氧化碳．2过氧化氢在催化剂的作用下生成水和氧气；黑色固体碳在氧气中燃烧生成二氧化碳．故答案为：过氧化氢→催化剂水+氧气；碳+氧气→点燃二氧化碳17．2014•黄陂区一模图中A～H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,它们之间的转化关系如图所示．请推断出各物质后解答下列问题：1写出物质A的化学式： C2反应②的基本反应类型是化合反应3Fe+CuSO4=FeSO4解答解：初中阶段接触的红色固体主要是铜和氧化铁,A、B是黑色固体,在高温下反应能生成红色固体D和C,则A和B可能是氧化铜和碳,生成的D为铜,C可能是二氧化碳,二氧化碳能与A反应生成E,则A可能是碳,生成的E为一氧化碳,B 为氧化铜,F是红色固体,能与一氧化碳反应生成G,则F可能是氧化铁,生成的G是铁,铁能与铜盐溶液反应生成铜,则H可能是硫酸铜,代入框图,推断合理；1由分析可知：A是碳,故填：C；2碳和二氧化碳高温反应生成一氧化碳,是两种物质生成一种物质的化合反应,故填：化合反应；3④的反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,故反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．18．2015•深圳模拟如图是九年级化学中常见物质间的相互转化关系,A与C都是由相同两种元素组成的液体,A、C、E、G也为化合物,G为红棕色粉末,F为金属单质,其余反应条件、反应物和生成物均已省略．请根据上图推断：1A的化学式H2O2、E的化学式CO ；2反应④的基本反应类型是置换反应；3写出反应⑤的化学方程式3CO+Fe2O32Fe+3CO2．解答解：C能够通电产生B和D,则C为水；F为金属单质,会与稀硫酸反应生成气体单质D,所以D就是氢气,则B是氧气；红棕色粉末G会与E反应生成金属单质F,所以G就是氧化铁,F就是铁,E就是氧气和碳反应产生的一氧化碳；A与C都是由相同两种元素组成的液体,故A就是双氧水,将推出的物质进行验证符合题意,因此：1A是双氧水,E是一氧化碳；故答案为：H2O2；CO；2反应④是铁和稀硫酸反应产生硫酸亚铁和氢气,属于置换反应；故答案为：置换；3反应⑤是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,故答案为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．。