保育员读书心得3篇

保育员反思与心得体会(精选10篇)保育员反思与心得体会篇1幼儿教育是启蒙教育，也是人类奠基的教育，教师要运用智慧教育，合理的制订内容和方式、方法，及时的给幼儿进行一定的鼓励，让孩子们树立自信心，要让孩子们持之以恒，还要给孩子们起榜样、示范的作用，利用多种机会对孩子们进行教育，培养孩子们良好的习惯。

幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯，因为习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，孩子毕竟是孩子幼儿从小就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯，孩子们正处在发育的时期，每天要十几个小时的睡眠时间，中午休息是很好的睡眠补充，没有困意的幼儿也是正常的，教师晨、午检时要小心，要细心留意，预防不安全因素发生。

中午休息的时间到了，孩子们陆续睡着了，我发现美琪还没睡着，我悄悄地走近一看，她的手中拿一皮筋在玩耍，一会儿套在手腕上，一会儿放在嘴里咬着.....存在着很大的不安全因素。

怎么办，我反复思考：把头上的饰品放到一个小盒子里孩子们你们活动了一上午也该休息了，我们的头上的头饰也和你们一样休息一下好吗?好。

嘿!这一招还真灵，孩子们把头饰都放到盒子里了，还对他们说：发卡你睡觉吧，醒来之后我们再玩、小皮筋你也该休息了。

我心高兴：这不就是我们要的结果吗?孩子们睡着了，我们老师也稍微休息一下，一举两得。

老师们，这招很好，你们不妨一试保育员反思与心得体会篇2时光飞逝，转眼之间，一个学期很快过去了，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧，但我以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，也非常感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。

现将这学期的工作总结如下：1、认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。

在传染病期间我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。

通过我们的努力，有效的控制了疾病的传播，确保了幼儿的健康。

在日常教学活动中，我能够配合班上老师的工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，仔细观察每个孩子的动态，做到眼疾手快，并给需要的孩子提供帮助，保证幼儿的身心健康发展。

幼儿园保育教育常规心得体会(4篇)幼儿园的工作是简单而详细的。

光幼儿园的一日生活就包括：特地的教育教学活动、嬉戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。

其中的生活常规活动又包括：用餐、就寝、入厕等许多小的细节和工作。

这些活动虽然微缺乏道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好生活习惯和幼儿园一日活动得以顺当开展中不行缺少的重要环节。

因此，仔细做好班级的治理工作,让班级工作井然有序就显得尤为重要了，通过培训感到以下几点是最深刻的：一.幼儿教育的需要在幼儿教育中，“常规教育”是为了实现幼儿园的保育和教育目标，让幼儿活泼又有序是常规教育的目的之一，幼儿常规的稳定才能保证幼儿在园安康、活泼、欢乐的成长。

二.班级治理中教师对幼儿要做到：关爱、友爱、慈祥。

三.班级的日常教育教学工作方面：1、对班级幼儿能有全面的了解我觉得作为一名工作在第一线的教师，将班级常规带好的一个前提条件是对本班幼儿能有全面的了解。

由于幼儿之间本身就存在着年龄和生理上的差异性，教师假如能对每个幼儿都能熟识，了解幼儿的共性和习惯，并结合幼儿的这些特点才能制定出符合本班幼儿进展的常规治理方法。

2、常规教育要日常抓，抓日常。

俗话说得好“千里之行，始于足下”，幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起，即从细小处开头，从日常生活中的根本要求做起。

这里提到的常规其实是很广泛的，它包括了生活常规、学习常规，而生活常规隐含了幼儿良好的卫生习惯、在园的生活习惯、集体规章意识的培育等等。

教师都要依据幼儿在幼儿园的一日生活的内容，有内容、有规划的开展教育教学工作。

3、常规教育要抓重点、反复地抓幼儿的年龄比拟的小，自控力量比拟的弱。

要让幼儿养成良好的常规意识，教师首先要幼儿知道为什么要这样做，应当怎样做，进而提高幼儿辨别是非的力量。

但是由于幼儿的可塑性比拟的强，他们良好的常规养成并非一朝一夕就能到达的。

还需要我们在教育中遵循幼儿的身心进展规律，要将常规教育晓之以理，要讲究培育的形式，要不怕反复的练习，并不断的转变形式，以此帮忙幼儿养成良好的常规意识。

保教心得体会通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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保育员培训心得体会(通用12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园保育员心得和收获(通用8篇)幼儿园保育员心得和收获篇1又到年底12月份了，时光过的真快啊，工作3年，是就应好好的总结这一年来，我经过了孩子们从中班到大班，我们在全园始终是人数最多的班级，白托加全托共34个幼儿，全托小朋友有28、29个之多，孩子们经过我们保育老师精心待育，在身体素质方面在幼儿自身生活自理潜力方面都有了很大的进步，他们全部走长高、长大了。

学习方面更是突飞猛进，学英语、学拼音、读古诗、念儿歌、学数学、学音乐，体、智、德、美等各个方面有模有样，真是看在眼里，喜在心上，我们还经过一个学期孩子们就要进入小学读书了，在这一年中，我配合老是对幼儿进行遵守纪律的教育，在幼儿生活自理潜力方面，我对幼儿手把手的教他们自我穿衣服、裤子、袜子、鞋子。

在夏天里我帮教他们学习自我整理睡衣，睡裤等，早晚，我叫幼儿自我刷牙、洗脸，教他们良好的睡姿，不趴着睡觉。

我还请部分幼儿来做示范。

即锻炼了他们的胆量有培养了她们的自我的事情自我做的好习惯。

孩子们还很用心的学习。

真是，看着孩子们长大，看着他们一天天的能干，我也感觉我做的工作对孩子们十分有好处。

我是一个晚班老师，这一年中我做到了工作用心，从没有迟到、早退、请病事假，每一天一进班就投入到工作中去，搞卫生、做消毒工作，年年如一日，夏天里每晚为孩子们备好第二天穿的裤子、裙子，冬天里为孩子们准备好牛仔裤，备好每个幼儿洗澡的长裤，每星期坚持清理他们的小衣柜，并把剩余的衣物到周五就带回家去，我坚持为每个孩子每晚量体温，发现有幼儿生病，发烧、呕吐、咳嗽的孩子我都一一十分精心的护理他们，根据状况及时为药，处理。

每一天的工作时到达14小时之多，再辛苦，在艰难都一向坚持干好自我的本职工作，在本班，我做到了与本班老师合作愉快，工作中有什么不顺心不愉快的我都能说出来，把一切问候根据实际状况妥善处理，多严格要求自我一些，工作方面，自我多做一些，把自我融入群众当中去，一个目标，我就要把自我的幼儿园办的更好，让孩子们在园内生活、学习的更好，让他们更舒适更健康的成长。

保育员读后感《保育员读后感》是一本关于保育员工作的书籍，作者通过自己的亲身经历和对保育员工作的理解，深入浅出地描绘了保育员的工作内容、工作心得和工作方法。

这本书给我留下了深刻的印象，让我对保育员这个职业有了更深入的了解和认识。

在书中，作者首先介绍了保育员的工作内容。

保育员的主要工作是照顾儿童的生活起居，包括喂饭、换尿布、洗澡等，同时也要负责儿童的教育和培养，包括启蒙教育、游戏活动等。

保育员的工作内容非常丰富多样，需要有很强的责任心和耐心，同时也需要具备一定的教育能力和专业知识。

除了工作内容，作者还介绍了保育员的工作心得。

作者认为，保育员的工作需要有爱心和耐心，要善于与儿童沟通交流，要关心和关爱每一个孩子，要给予他们足够的关注和呵护。

同时，保育员还要不断提升自己的专业能力，不断学习和进步，才能更好地为儿童提供优质的服务。

在书中，作者还分享了一些保育员的工作方法。

作者认为，保育员要善于观察和发现儿童的特点和需求，要根据每个孩子的不同情况，制定个性化的教育计划和活动方案，要注重培养儿童的独立性和自理能力，要注重与家长的沟通和合作，共同为儿童的成长和发展努力。

通过阅读《保育员读后感》，我对保育员这个职业有了更深入的了解和认识。

保育员是一群默默奉献的人，他们在照顾孩子的过程中，付出了很多，但却很少被人关注和理解。

保育员的工作是一项非常重要的工作，他们的付出和努力，直接关系到孩子们的成长和发展。

我深深地为这些保育员们点赞，他们是值得我们尊敬和敬佩的。

通过阅读这本书，我也深刻地认识到，保育员这个职业需要具备很多素质和能力，需要有很强的责任心和爱心，需要有很强的耐心和毅力，需要有一定的教育能力和专业知识。

我对保育员这个职业充满了敬意和敬佩，我愿意向他们学习，向他们致敬。

总之，《保育员读后感》这本书给我留下了深刻的印象，让我对保育员这个职业有了更深入的了解和认识。

我相信，通过这本书的阅读，我会更加热爱这个职业，更加尊敬这些默默奉献的保育员，同时也会更加珍惜自己的成长和发展。

保育员演讲稿范文（精选3篇）保育员演讲稿范文（精选3篇）演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。

在日新月异的现代社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的保育员演讲稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

保育员演讲稿1尊敬的领导：时光如梭，算起来我在幼儿园工作已经将有两年的时间了，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。

通过这两年的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。

我想整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

我主要是配合老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务。

一、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。

平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。

接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。

我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。

让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

二、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。

在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，都会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤“，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做“，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

保育员心得体会5篇在托幼园所、社会福利及其他保育机构中，从事儿童基本生活照料、保健、自理力量培育和帮助教育工作的人员。

以下是我整理的保育员心得体会，欢迎大家借鉴与参考!保育员心得体会1老师应当有这样的意识：保育工作不是单独的或特地的一个活动，而应贯穿于幼儿生活以及各项活动之中，贯穿在幼儿嬉戏、学习、劳动、消遣和日常生活的整日的活动中。

因此，我们利用生活、活动内容本身的学问，对幼儿进行保育学问的教育。

例如：正确有序的穿衣服能爱护身体，鞋带系得坚固可避开跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避开烫伤，吃鱼把鱼刺挑洁净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避开气管进异物。

我们平常特别留意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我爱护的作用。

老师应对幼儿的日常生活特殊关注，深化幼儿，随时了解和把握幼儿的行为和品德，利用影响幼儿的各种外界因素，不失时机地开展随机教育。

通过常常的、随机的、剧烈的渗透，幼儿的行为习惯就会不断得到稳固，保育工作也就做到家了。

一、通过生活和嬉戏活动，学习和稳固一些自我爱护的方法与技能《生活》课程是对幼儿进行自我爱护教育的重要内容。

为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿商量“手指为什么会划破?手受伤了会给我们的生活带来哪些不便利?手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、嬉戏棒等尖利物的方法。

活动后经测试90%的幼儿基本到达教育目标。

又如，为了教育幼儿“感到不舒适，主动对老师说”，我们设计了活动“生病以后”。

通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒适肯定要准时告知成人，以免耽搁病情。

活动后经测试80%的幼儿到达教育目标，增长率到达67%。

嬉戏是幼儿最喜爱的活动，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中稳固生活技能。

如：将“橡皮膏朋朋”的故事编成表演嬉戏，在“小舞台”嬉戏中进行表演;在自由活动时和孩子一起下“好习惯棋”等，孩子自我爱护的技能在嬉戏中得到了进展。

保育员感悟心得作为一名保育员，我深深地感受到了这个职业的独特魅力和使命感。

在日常工作中，我不仅要关心和照顾孩子们的生活起居，还要关注他们的成长发育和心理健康。

这份工作既充满挑战，又充满成就感。

通过与孩子们的相处和教育，我得到了许多感悟和心得。

首先，作为保育员，我深刻体会到了孩子们的纯真和善良。

他们天真无邪，对世界充满好奇和向往。

在和他们的相处中，我学会了用一颗纯真的心去对待生活中的种种困难和挑战。

孩子们的笑容和快乐是我最大的动力，也是我在工作中最大的收获。

其次，保育员的工作需要细心和耐心。

孩子们的成长过程中充满了各种各样的疑问和困惑，需要我们耐心倾听和解答。

我学会了倾听，学会了理解孩子们的内心世界，学会了用心和耐心去对待每一个孩子。

在这个过程中，我也慢慢地改变了自己，变得更加细心和耐心。

此外，保育员的工作需要不断地学习和提升。

随着社会的发展和孩子们的成长，我们需要不断地学习新知识，提升自己的专业水平。

我参加了各种各样的培训和讲座，不断地充实自己的知识储备，提高自己的教育水平。

只有不断地学习和提升，才能更好地适应这个变化多端的社会和孩子们的成长需求。

最后，保育员的工作需要团队合作和沟通。

在日常工作中，我们需要与同事们密切合作，共同照顾和教育孩子们。

团队合作和沟通是我们工作的重要一环，也是我们工作的保障。

通过与同事们的合作和交流，我学会了团队精神和沟通技巧，也更加深刻地理解了团队的力量和重要性。

总的来说，作为一名保育员，我深深地感悟到了这个职业的独特魅力和使命感。

在与孩子们的相处和教育中，我得到了许多感悟和心得。

我将继续努力，不断地提升自己，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

这份工作虽然充满挑战，但也充满了成就感和幸福感。

我愿意用自己的爱心和耐心，为孩子们的成长保驾护航。

幼儿园大班保育员保育工作计划和总结5篇大班保育员保育工作计划和总结1新学期来到了，我班幼儿经过两年的`学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。

幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理能力。

我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律，为确保工作的顺利开展，进一步提高保教工作质量，充分发挥工作积极性，特制定如下保育工作计划。

一、加强政治思想工作。

努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。

热爱幼教事业，爱护幼儿，履行工作岗位责任制。

大班保育员保育工作计划和总结2望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。

近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

我积极参加各项时事、政治学习坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

这学期我是大(2)班的保育员阿姨，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。

这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。

孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。

我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。

开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。

为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。

首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。

哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。

其次，对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。

保育员读书心得读后感(精品10篇)保育员读书心得读后感篇1__年__月__日，我有幸参加了教育中心组织的保育员参观学习。

__幼儿园是一所省级示范园。

这次主要参观学习了__幼儿园的保育工作。

这次学习感触颇深，收获颇多。

感触最深的是__幼儿园非常重视幼儿园的保育工作。

保育工作在幼儿园保教工作中占据了重要的位置。

她们现在正在探索积极的主动保育工作，主动保育就是通过向家长、教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性，让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保育、教育并重。

通过本次参观学习，我对于自己的工作有了进一步的认识，保育员的工作与每个幼儿息息相关，它关系到每个幼儿的健康成长。

因此，作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。

如：在生活上、饮食方面等，在今后的工作中，我会更加悉心地照顾幼儿，更好地协助班级老师做好各项保育工作，并着重做好以下几方面的工作：1、配合老师开展教学活动配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。

协助组织户外活动，作好护理工作(如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。

)2、良好的清洁卫生习惯养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。

提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

3、良好的进餐习惯指导幼儿安静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。

帮助幼儿克服依赖性，培养幼儿的独立性。

4、良好的生活习惯良好的睡眠习惯及穿脱能力，能安静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。

5、良好的学习环境坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。

此外，主动与家长沟通，深入了解观察幼儿，有针对性地与班上其他两位老师共同合作教育幼儿。

大班的保育心得8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如个人总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、应急预案、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as personal summaries, work plans, insights, speeches, emergency plans, rules and regulations, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班的保育心得8篇有了心得体会，我们可以更好地理解和应对生活中的各种挑战，心得体会是我们在与他人交流和合作中的收获和感悟，下面是本店铺为您分享的大班的保育心得8篇，感谢您的参阅。

幼儿园保健保育员培训心得体会5篇在一次课外活动中，我在幼儿园的走道上看到这样一句话：“艺术教育。

”我一下就联系到了我们系所开的艺术教育课程，说实话，我是属于不怎么精通的。

但就在这时我却要下定决心，我一定要好好的学。

在幼儿园我们可以找到无形的快乐，而艺术教育在小朋友眼里也是一种无形的快乐。

他们只要一听到音乐就可以随着音乐手舞足蹈，尽情享受音乐给他们的不同感受。

不管是家长还是老师，都有同一个目标：让孩子在学习中享有无尽的快乐。

幼儿园里的很多老师都在感叹：如果每个家长都学点学前教育那该多好啊!所以说以后不管我们从事怎样的行业，我们都是很幸运的，在学校里我们学了关于幼儿教育的课程，是有赚不亏的。

下面我想和大家谈谈我在实习过程中的感触。

我们去的这支实习队伍中除了我，其他都是学前教育系的，由心的说句：我感觉压力很大，因为对于幼儿园我还是以张白纸，而对于她们，就如同我们声乐生唱首歌，舞蹈生跳支舞。

那是小菜一碟。

我第一个月被分到全园年龄最小的一个班——托二班，2岁半到3岁。

刚开始，我不知道怎么给他们上课。

既然不知道如何下手，那就是看、学、用心记住原班老师上课的形式与上课选材内容。

渐渐的我发现自己在上课的思路上有了一定的流程，结合他们的接受能力与发展程度，从生活中找素材成为课堂内容。

准备课程——上课——总结，在这一过程中，我觉得自己在教学上有了一定的进步，也许和学前教育的同学比，我还需再接再厉，但是我在成长，所以很开心。

当然，每一次成长都要谢谢信任和指导我的老师们。

有很多人这样问我，你喜欢当幼儿园老师?你当幼儿园老师开心吗?你觉得当个幼儿园老师有价值吗?幼师在大多数人眼里就是保姆，你愿意接受?……我一时间觉得这些问题问得太好笑，难道职业有贵贱?如果有，那究竟什么样的职业是贵?那种职业是贱?我在五一假回去的火车上遇到过关于我们现在所说的问题，在聊天中突然说道幼儿教师，有位旅客似乎看不起幼儿教师这职位，说幼儿教师就是保姆，而幼教只是名字好听点，我理解他，我是这样说的：不管你怎样看待幼儿教师这一职位，但是如果每个人都是你这样的心态，那中国的幼儿教育还怎么进行?你以后的小孩也不用送去幼儿园，国家根本也要重视什么幼儿教育直接读小学。

保育员读书心得大班作为一名保育员，经常需要与大班幼儿进行互动和教育。

在日常工作中，我意识到阅读对于幼儿的成长和发展至关重要。

因此，我不断尝试不同的读书活动来引导幼儿培养阅读兴趣和习惯。

在这篇读书心得中，我将分享近期与大班幼儿进行的一些读书活动的体验和感悟。

在与大班幼儿进行读书活动时，我发现选择适合他们年龄段的图书非常重要。

大班幼儿的阅读能力和理解能力已经有了一定的提升，他们对故事情节和人物角色的理解能够更深入一些。

因此，我选择了一些绘本故事，既有趣又能够引导幼儿思考和探索。

在读书活动中，我经常采用互动式阅读的方式。

我会带着幼儿一起探索故事中的细节，激发他们的想象力和创造力。

例如，我会问幼儿：“你认为主人公会怎样做呢？”或是“你觉得这个故事会发生什么结局？”这样的问题，鼓励幼儿思考和表达自己的想法。

同时，我会鼓励幼儿跟着我一起朗读故事，让他们感受文字的魅力。

此外，我还进行了一些绘本分享活动。

绘本分享是一种能够激发幼儿阅读兴趣的有效方式。

我会选择一本绘本，与幼儿一起认真阅读，并分享我的理解和感悟。

然后，我会鼓励幼儿也分享自己的观点和体会。

这种互动式的分享能够增进幼儿对绘本的理解和欣赏，同时也提升了他们的口语表达能力。

在读书活动中，我还尝试了一些手工制作的活动。

例如，我会选择一本与季节或主题相关的绘本，然后和幼儿一起制作相关的手工作品。

通过制作手工作品，幼儿能够更加深入地理解故事，并将自己的创造力融入其中。

这种亲身参与的方式，不仅提高了幼儿的动手能力，还增强了他们对故事的记忆和理解。

通过这些与大班幼儿的读书活动，我意识到阅读对于他们的成长和发展具有重要意义。

在读书活动中，幼儿可以拓展自己的想象力、创造力和语言表达能力。

而且，通过与幼儿的互动，我也能够更好地了解他们的兴趣和需求，并针对性地进行教育和引导。

总的来说，与大班幼儿进行读书活动是一种富有教育意义和趣味性的工作。

通过选择适合的图书、采用互动式阅读方式、进行绘本分享和手工制作活动，可以激发幼儿的阅读兴趣、培养他们的创造力和表达能力。

保育员读后感作为一名保育员，我一直致力于提供最好的照顾和教育给孩子们。

最近，我读了一本关于儿童教育的书籍，让我对自己的工作有了更深刻的认识和理解。

这本书让我重新审视了自己的工作方式和教育理念，也让我对儿童的成长和发展有了更全面的认识。

这本书的名字叫做《儿童教育与心理健康》，作者是一位心理学家和教育家。

书中详细介绍了儿童的心理发展过程，以及如何通过教育的方式来促进他们的健康成长。

作者认为，儿童的成长过程是一个复杂而又神奇的过程，需要我们用心去理解和引导。

在书中，作者提到了很多关于儿童教育的理念和方法。

其中，最让我印象深刻的是作者强调了对儿童的尊重和理解。

作者认为，每个孩子都是独一无二的个体，他们有着自己独特的思维方式和情感需求。

作为保育员，我们需要尊重每个孩子的个性，给予他们足够的关爱和支持，让他们在一个温馨和充满尊重的环境中成长。

另外，作者还提到了教育的目的不仅仅是为了传授知识，更重要的是要培养孩子们的综合素质和能力。

他认为，儿童的教育应该是全面的，包括智力、情感、社交等各个方面。

在这个过程中，我们需要注重培养孩子们的创造力和想象力，让他们在学习中能够自由地表达和发展自己的特长。

通过阅读这本书，我深刻地意识到了作为保育员的责任和使命。

我们不仅要关注孩子们的学习成绩，更要关心他们的心理健康和全面发展。

在日常的工作中，我会更加注重对每个孩子的个性和需求的理解，给予他们更多的关爱和支持。

同时，我也会尝试更多的教育方式和方法，让孩子们在快乐和轻松的氛围中学习成长。

总的来说，这本书给我带来了很多启发和思考。

我相信，通过不断地学习和提升自己，我能够成为一名更好的保育员，给孩子们带来更多的快乐和成长。

希望在未来的工作中，我能够将书中的理念和方法融入到实际工作中，让我能够更好地帮助孩子们成长。

大班保育员读书笔记【篇一：读书笔记】读《保育员应知应会》一书有感我根据自己的专业领域选择了《保育员应知应会》这本书，空闲之时，我将此书认真翻阅一遍，颇有收获。

为什么呢？很浅显的道理：保育员是第一线的幼教工作者，此书起到了保育“大全”的指导作用：它通俗、简洁、实用。

对照我目前的生活老师工作，幼儿在园的一日生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、入厕等，所用时间约占幼儿在园生活时间的一半，他们每日重复进行的各种生活活动，乃是培养良好习惯和自理能力的好时机。

以往，我对小一点的幼儿总是忽略对他们能力的“培养”，“帮助”总是多一点；对保教目标的实现没有很好地实施：“书”中明确指导：要通过示范、帮助、要求与鼓励。

读完此书后，近来我注重了对幼儿能力的培养，我发现：班上年龄最小的阳阳进步很快，从刚开始入园时吃饭要老师喂，中午睡觉时要垫“尿不湿”，到现在的吃饭能自己好好吃，而且还吃得不少，睡觉已经不用“尿不湿”了；班上的孩子从刚来的时候的不肯像别的小朋友一样坐到小椅子上听讲，现在，涵涵已经能自己主动地去自己的座位上坐小椅子了；班上的小姑娘珠珠开始的时候调皮捣蛋，跟小朋友动手打架，玩游戏时也你争我夺，现在珠珠已经听话了很多，在老师教儿歌、教小朋友唱歌的时候，她都能很好地跟着老师的节奏走。

小班的小朋友刚进幼儿园，有许多地方都不适应，这就需要我们小班所有老师对他们多些爱心和耐心，积极主动地引导孩子们向独立、自主的方向发展，学会自己吃饭、自己睡觉、自己穿鞋穿衣服，在家里也不依赖家长。

此书的可借鉴之处还在于：包含了幼儿卫生保健知识、幼儿心理发展基础知识、幼儿教育基础知识、保育工作技能，所以将此书推荐给年轻父母，孩子最早的“保育员”。

2011.4【篇二：大班保育员随笔】大班保育员随笔当凉爽的秋风徐徐吹来时，新的一学期也如期而至。

在闹腾腾的托班孩子的哭声中，在刚刚擦净眼泪便搬进小班的孩子的好奇眼神中，在逐渐懂事的中大班孩子的欢声笑语中，我们的保育工作也在井然有序地进行着。

保育员工作指南心得体会3篇从事教师职业十多年就会产生教师职业的倦怠，怎样走出职业倦怠，突破高原期，实现第二次成长呢?聆听了专家名师的讲座，让我茅塞顿开，对未来又充满了期待和向往。

现将几点收获体会总结如下：一、要读书。

在知识经济时代，教师仅仅能恪守职责、有崇高的事业心已经不够了，时代呼唤具有更多专业特长的专家型的优秀教师。

教师职业的专业化是社会进步的必然要求，是教师教育发展的方向。

教师要以合理的知识结构为基础，具有专门的教育教学实践能力，并能有效地、创造性地解决教育教学领域中的问题。

教师的专业成长过程就是教师素质的提高过程。

没有教师的专业化发展，教师的历史使命就无法完成。

近几年来，在教师专业发展问题的相关研究和探讨中，有越来越多的专家学者倡导教师行为行动研究者、教师成为解放性行动研究者，主张教师从被动地专业发展向主动地进行其教学行为内涵上的专业化转化。

教师的专业化更加注重教师在现实的教育教学情景中教学行为内涵和品质上的表现，教师个体内在的专业性的加强也更需要教师主体的自我认识、自我更新，以求胜任研究型或专家型的教师角色。

如果没有教师个体自觉主动地通过读书进行教育理念的更新、教学经验反思，以及自身素质完善，就无法真正达到教师教育和培训的预期目的，也很难实现教师专业化程度的进一步提高。

二、要反思。

教师要做一名哲学的思考者。

带着问题去思考教育;带着尝试去解决问题;带着反思去总结问题;带着结论去验证问题。

关注教师的专业发展、以反思和校本培训为特点的在岗培训已经成为国际教师教育的趋势，其中，反思被广泛地看作教师职业发展的决定性因素。

专家认为：没有反思的经验是狭隘的经验，如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入思考，那么即便他有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复;除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进。

美国心理学家波斯纳提出教师成长的公式：经验十反思=成长，已成为教师专业成长的公式。