高一第一次月考考务会简报

兴仁县德龙中学教务处第一次月考工作简报(第三期)兴仁县德龙中学教务办公室2012年10月7日（2012-2013学年度第一学期）本次月考是本学期的第一次月考，是检验学生成绩的必要手段，也是一次基础性测试，所以本次考试由教务处统一命题，统一组织，统一阅卷。

于10月27日至28日考结束，29日阅卷，30日统分。

教务处周孟甚已将相关成绩表打印并发放给班主任，作出了相应的总结，名次表和汇总表及汇总统计图、前20名统计图等已由周孟甚制作完毕存档，现将相关工作简报如下：一、成绩分析1. 总体成绩分析（1）七年级前10名：3、各班科学科王（单科尖子生）由班主任找出来，进行鼓励。

4、写出质量分析。

5、科目情况：（1）八（3）八（4）英语由于进度不够，所以本次考试不理想。

（2）有同级同科差距较大现象。

二、考试暴露的主要问题1.部分同学心理素质较差，遇难题则心慌，心理急躁，影响考试效率。

（端正考试心态，考前、考时、考后都保持平常心。

）2.解题能力较弱，解题方法缺乏，学法呆板。

（养成良好的应试习惯，提升综合运用多种知识和多种技能、方法解题能力。

）3.轻易改动第一次做出的答案，往往将正确答案改错了。

（可以引导学生在不得已的情况下相信自己的第一感觉）4.书写潦草、马虎，字迹难辨，卷面不整洁。

（语文教师注意写字课教学，认真指导学生的书写）5.答题不规范，简答题该分条表述的未分条表述，要点不全而影响得分。

（教师应教会学生学会考试）6.知识迁移、运用能力差。

7.审题不细心，要认真分析试卷。

8、平时不重视基础和典题积累。

（进一步夯实书本知识，增强基础知识意识。

）9、答题习惯差。

10、有些学生一心在补跛腿课（主要是英语），以致优势课有下滑，总成绩也不理想。

建议联生老师适当指导。

补跛腿课不要忽略优势课。

（分析总结平时的学习态度，制定可行的计划。

）11、教师监考不认真，态度不严肃。

有些科目试卷搞掉在教室里面监考教师都不知道，试卷收取和装订错乱大，造成改卷教师的工作量增大。

学校月考总结简报月考简报范文(9篇)学校月考总结简报月考简报范文篇一一、通过月考，可以看出前一段工作是有成效的，学生学习习惯已经形成，能够严密协作教师较好地完成教学任务，班主任和科任教师能够根据上次期初备考会的要求，仔细扎实工作，班级和教学秩序井然，初步到达了预期的教学效果，教学成绩值得确定。

二、班级级总体分析1、高分段人数偏少;各科优秀0人，形势特别严峻。

2、中间分数段缺失严峻，这些学生就是我们所说的有盼望踩线的学生，班主任肯定要和科任教师协作，制定有实效性的帮扶策略，增加学生的信念，加强根底落实，使他们在现有成绩的根底上有所提高，就有盼望考上高中，所以这局部学生肯定不能放弃。

;这局部学生是支撑良好学习环境的主要力气，课堂教学不应无视，要给这局部学生以考入天中的盼望，引导他们提高学习的主动性;3、低分数段学生颇多，这是学科教师关注的焦点，要对这些学生进展逐个分析，提出针对性措施，促进他们稳步提升成绩。

三、平均分及及格率优秀率分析比拟1、各学科分析表另见附页2、从分析表可以看出，一是各学科存在不均衡，各班级存在不均衡，各班同一学科不均衡。

3、班级总评成绩及合格率优秀率分析表3、依据2022年高中招生分数线，到达分数线的学生缺乏46%，而且各班六科合格率分布也不均衡。

这离学校所定的升学目标相差还很远。

四、月考后的教学建议和要求1、教学仍要面对全体，特殊是400分以上的学生，这是良好学习环境形成与稳固的重要支撑。

既要扩大有升学盼望的学生人数，更要促进良好学习环境的形成;2、各科任教师要针对学生成绩作出分析，查漏补缺，对学生的根底学问进展梳理落实;特殊是与其他学科及同一学科的其他教师差距较大的教师要利用自习及晚读时间补课，缩小差距提高学生成绩。

3、要加强周周清的落实，准时反应和发觉问题，准时整改;4、要注意教学的可持续性，特殊关注目标偏下学生，对个别偏科学生，要加强疏导帮扶，使他们削减对弱科的畏惧感，提升学习兴趣和信念;6、班主任要留意目标群体的治理，在这里要强调的各班主任应关注500分以上的学生，关注他们的学习及思想动态，使他们的学习成绩稳中有升，争取考上重点高中。

高中会考考务培训会简报一、前言高中会考是学生在高中阶段必须参加的考试之一，对于学生的综合素质评价具有重要意义。

为了确保考试的公平、公正，提高考务人员的管理水平和工作效率，本次培训会将重点围绕考务管理展开。

二、考务管理的重要性良好的考务管理是高中会考顺利进行的重要保障，它直接关系到考试的公正性和准确性。

考务管理的主要内容包括考场布置、考试监督、试卷保密、考生信息核对等。

只有做好这些方面的工作，才能确保高中会考的顺利进行。

2.1 考场布置考场布置是考务管理的首要任务之一。

它包括考场地点的选择、座位的布置和考场环境的整备。

合理的考场布置能够提高考生的考试效果，为他们提供一个良好的考试环境。

2.2 考试监督考试监督是考务管理的核心工作之一。

监考人员的工作需要做到公正、严谨、细致。

他们需要确保考试过程的规范性，防止作弊行为的出现。

监考人员还需要对考生进行考场纪律教育，确保考场秩序的良好。

2.3 试卷保密试卷保密是考务管理中至关重要的一环。

试卷保密工作的不严谨可能导致考试泄题，严重影响考试的公平性和准确性。

因此，考务管理人员需要制定严格的试卷保密措施，包括试卷印制、存储和分发等环节。

2.4 考生信息核对考生信息核对是考务管理中的必要环节。

在考试前，考务管理人员需要核对考生的身份信息，确保考试过程中每个考生的身份准确无误。

这需要考务管理人员具备较高的细致性和严谨性，确保考生信息的正确与安全。

三、考务管理的关键问题在实际的考务管理过程中，往往会遇到一些关键问题，需要考务管理人员具备一定的应对措施和技巧。

3.1 人员配备合理的人员配备是考务管理的关键。

考务管理人员需要合理安排监考人员的数量和质量，确保监考人员能够胜任自己的工作。

此外，还需要有专人负责考场的布置和环境的整备。

3.2 考试纪律管理考试纪律管理是考务管理的重要环节。

考务管理人员需要对考生进行纪律教育，明确考试规则并督促考生遵守。

同时，还需要制定相应的纪律处分措施，对违纪行为进行严肃处理。

南仓中学教学动态
第142期
南仓中学教务处2013年5月31日
高一下学期第二次月考考务会简报
2013年5月28日，在南仓中学三楼会议室召开了高一下学期第二次月考考务会，刘术焕主任以及高一年级全体教师参加了会议，本次考试是高一年级下学期第二次考试。

首先由高一年级组鲍娜组长布置基本监考要求，具体细节如下：1．备课组长提前领卷，并做好相关安排。

2.开考前五分钟组织学生进考场。

3.试卷领取时明确科目，张数。

4.监考过程的相关事宜如教师不准坐着监考，手机不得带进考场，不得提前离开考场等问题。

5.监考过程中严格公正，提醒同学注意手机及作弊行为。

6.收取试卷细心严谨，按考号收取，按顺序收好送到教务处。

希望监考老师严格到岗时间，考试期间早午自习照常，并增加几位教师，具体安排每办公室均有监考表，本次考试除语文、政治学科可以在当天考试后领卷外，任何科目不得提前阅卷等。

刘术焕主任细化监考等具体要求，结合学校近期要求对考试监考工作进行补充和强调。

要求监考老师不只培养学生良好的考风考纪，更应鼓励其用真实、优异的成绩回报父母。

心在云上，路在脚下
————记高一月考
通讯员王馨婵时光飞逝，一转眼一个月的时间在学生们的朗朗读书声中悄然溜走了，同时我们也迎来了高一学生的高中第一次的月考。

在10月6、7号下午进行高一学年了全科的月考。

这次考试无论是学年还是学生都是高度重视的，考试前，学年领导组织全体老师开考务会，明确监考要求。

全体学生穿着3中校服，持学生证进入考场。

对学生按照高考的考场要求，考场严禁任何形式的作弊行为，一旦发现，立刻上报。

月考制度，在我校实行以来，越来越体现出其显著的检测效果。

老师们表示，通过月考，能及时了解学生近期的学习情况，更有利于老师们帮助学生查漏补缺，按实际情况调整教学进度。

同时，对学生而言，月考起到了监测督促的效果，有效提高了学生的学习积极性。

心在云上，路在脚下。

我们今天脚踏实地的走在路上，三年后莘莘学子们必将会金榜题名。

第一次月考质量分析简报本次月考中，学生在语文和英语方面表现不够理想，需要加强基础知识的研究和掌握。

同时，数学学科的整体成绩也存在一定的差距，需要教师们重视并及时找出问题所在，尽快缩小差距。

教师层面：教师们在阅卷过程中较为认真，但在备课和教学方面仍存在一些问题。

需要加强教学质量，提高教学效果。

同时，需要根据学生的表现及时调整教学方法和策略，以更好地帮助学生提高成绩。

五、下一步工作计划针对本次月考成绩分析，教导处将组织相关教师开展教学研讨活动，重点探讨语文、数学、英语学科教学中存在的问题，并制定相应的解决方案。

同时，教师们也要加强备课和教学质量，提高教学效果，帮助学生更好地掌握基础知识和综合能力，取得更好的成绩。

部分学生的基础较差，研究惯和态度有待提高。

同时，学生的基础知识掌握不牢，综合分析和解决问题的能力也有欠缺。

全校的尖子生缺乏突出表现，而后进生的数量较多，这对教学质量造成了严重影响。

在教师层面，需要加强教师角色转化，实现教学方式的实质性变化。

一些教师仍然把重心放在教上，导致学生被动研究。

因此，我们希望教师在备课上下更多功夫，真正做到高效课堂。

同时，课后辅导也需要得到更好的落实。

在学校层面，需要改进集体备课效果不佳的问题。

一些备课组存在形式主义倾向，缺乏细致实际的备课工作，影响备课效果。

为了改进教学质量，我们提出以下建议：重视优等生的培养，实行分层教学，确保优等生在打牢基础的前提下提高自身的综合能力。

同时，加强学困生的帮扶力度，动员全体教师对考试成绩不理想的学生进行分组或个别谈话，从思想、研究态度和方法等方面进行帮扶。

针对本次考试存在的问题，我们需要落实好学科教学集体备课制，缩短学科内教师差距，抓实听课和随堂检查制度，完善质量分析制度，同时也需要抓好学生良好研究惯的养成。

只有我们齐心协作，才能实现成绩的大幅飞跃。

清河中学高一·3部工作简报第3期编辑：韩万中时间：2017年10月17日进行试卷分析和月考满分卷考试一、10月12日对机读的学生答题卡，教师再重新翻阅，把出现的典型问题归纳整理，写成反思，然后针对性讲评；同时，老师针对学生答题情况，反思自己教学，总结得失，改进今后的教学。

二、组织老师对第一次月考中出错多的试题，进行变形、改选项、并题、拆题，组编了一套月考补偿卷，并在星期天（10月14日）进行了考试。

角度变了，思路也就变了；条件变了，解法也跟着变了，这样做，有利于发展学生的思维，促进学生深学习，水滴石穿就是这个道理。

三、针对月考成绩各班班主任组织学生进行月考反思，查找原因。

四、星期五早操过后召开了月考表彰会。

1.给月考成绩班级前10名的学生（14、16、17、18班前5名）、班级单科冠军颁奖，鼓励他们再接再厉，继续保持势不可挡的锐气，继续保持事争一流的精神，继续保持昂扬向上的斗志，作清中最优秀的学生，打造清中最强大的班级。

别懒惰，要勤奋起来，不浪费时间，要分秒必争。

别缓慢，要讲速度，走路要快，进入状态要快，思考问题要快。

别肤浅，要深刻思维，不要只见简单题做，要研究难题，难题才能使我们超越。

别浮躁，沉下心来，安静下来，雷打不动，两耳不闻窗内事，大脑里刮起思维风暴。

2.给各班评选的文明学生、模范班干部颁奖。

告诫同学们高中不是初中，初中可以混，违纪回家，反省返校，再违纪，再回家，再反省，再返校，循环往返，永远没有开除。

但高中不是义务教育，不能用混初中的思维来对待高中，在高中我们向上向善，传递正能量，形成文明气质，成为一名有良知、有责任感的人，争当文明学生；在高中我们要养成良好的习惯，革除初中养成的坏习惯，不迟到、上课不睡觉等等，脱胎换骨，成为志向高远，刻苦求学的人。

在高中，我们的班级要充满学习氛围、研究氛围，做学强不做学弱，形成良好的学风，考高分，上名牌大学；在高中，树立班级强我就强、我强班级就强的理念，形成有战斗力、凝聚力的班级，争做文明班集体。

教务工作简报
——2017届高三第一次月考为了检验刚进入高三的学生是否适应了高三年级的学习，是否进入了学习状态，10月6日—7日，我校高三年级1059名学生在教务处的精心组织和安排下进行了第一次月考。

考前，命题教师再三斟酌试题，教务处合理安排监考教师，精心布置考场，以保证考试的顺利实施。

考试中，监考教师以高度的责任心认真监考，学生认真答卷，遵守考试规则，顺利完成了本次考试。

考试结束后，各阅卷组以流水作业形式认真、及时批阅试卷，按时上报成绩，并由教务处完成了各科、各班成绩的汇总。

现将本次月考的成绩通报如下：
这次月考成绩理科较上届高三同期月考有所下降，文科成绩稍有提升，但就成绩而言，总体上还是不够理想。

原因主要有多方面，一是学生对接近高考形式的月考不熟悉。

二是心理上太过紧张，求好的心态迫切，从而影响正常发挥。

还有，部分同学平时努力不够，成绩低位徘徊或明显退步。

月考已经结束，希望同学们理性地看待月考成绩。

学习如春起之苗，不见其增，日有所长。

月考是一种常规性考试，只要你抱着发现与改进的心态，对待每次考试，你就会觉得每一次考试都是一种收获和发展。

虽然，这次成绩不能说明什么，透过成绩，了解自己与别人的距离却是一种智慧。

在今后的备考复习中针对自己的短板，采取有效措施积极补救，勤奋是最好的方法。

第一次月考总结之后又是一个新的起点，让我们我们希望通过本次月考能够激发同学们的争先意识，掀起学习高潮，继续勤学奋进。

平安一中教务处 2016年10月8日
报送：校党支部、校长办公室、副校长办公室、各处室
编印：教务处。

第1篇会议时间：2023年3月15日 14:00-16:00会议地点：年级会议室主持人：班主任李老师参会人员：高一年级全体班主任、各班班长、学习委员会议主题：总结上个月月考情况，分析存在的问题，布置下阶段学习任务，加强班级管理。

会议内容：一、班主任李老师发言1. 月考总结：- 李老师首先对上个月月考的整体情况进行总结，指出各科成绩的优缺点。

- 强调了本次月考中，部分同学在语文、数学、英语等科目上取得了显著进步，但也有一部分同学在物理、化学等科目上存在较大差距。

2. 问题分析：- 李老师分析了月考中存在的问题，主要包括：（1）基础知识掌握不牢固，导致考试中失分较多；（2）答题技巧不足，未能有效利用考试时间；（3）心理素质不稳定，考试中容易紧张。

3. 下阶段学习任务：- 李老师对下阶段学习任务进行了布置，要求各班：（1）加强基础知识的学习，确保掌握基本概念、公式和定理；（2）提高答题技巧，合理安排答题时间；（3）加强心理素质的培养，保持良好的心态。

二、各班班长和学习委员发言1. 各班班长发言：- 各班班长分别对本班月考情况进行汇报，总结班级在本次考试中的优点和不足。

- 针对存在的问题，各班班长提出了改进措施，如加强课堂纪律、提高自习效率等。

2. 学习委员发言：- 学习委员对班级学习情况进行了分析，指出部分同学在学习上存在以下问题：（1）学习目标不明确，缺乏动力；（2）学习方法不当，效率低下；（3）学习态度不端正，影响学习效果。

三、班主任点评与指导1. 点评：- 李老师对各班班长和学习委员的发言进行了点评，肯定了他们在班级管理中的积极作用。

- 同时，也指出了他们在工作中存在的不足，如对班级学习情况了解不够深入、对同学关心不够等。

2. 指导：- 李老师对下阶段班级管理工作提出了以下指导建议：（1）加强班级纪律，营造良好的学习氛围；（2）关注同学的学习动态，及时发现问题并给予帮助；（3）加强家校沟通，共同促进学生的成长。