苏州科技学院2016年硕士研究生入学考试试题814环境工程微生物学

在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。

但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。

认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。

所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。

不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。

而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。

自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。

而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。

这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。

可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。

我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。

在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。

所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。

苏州科技大学资源与环境专硕的初试科目为：（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（811）环境学概论（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（812）环境工程微生物学（811）环境学概论参考书目：《环境学》左玉辉编高等教育出版社（812）环境工程微生物学参考书目：《环境工程微生物学》（第四版）周群英、高廷耀主编高等教育出版社关于英语复习的一些小方法英语就是平时一定要做真题，把真题阅读里面不会的单词查出来，总结到笔记上，背诵单词，在考试之前，可以不用大块的时间，但一定要每天都看最起码2小时英语，把英语当做日常的任务，真题一定要做，而且单词要背熟，我在考试之前背了3遍的考研单词，作文可以背诵一些好词好句，在考场灵活运用。

20XX年硕士学位研究生入学考试题（Ａ）
考试科目：８２４环境微生物学
一、判断题
１、在污水处理系统中出现大量原生动物的孢囊表明处理效果较差，而出现大量固着型纤毛虫说明处理效果较好。

２、有鞭毛细菌去除细胞壁后鞭毛失去了着生位点，从而将失去运动能力。

３、反硝化是一种属于无氧呼吸的生物氧化方式。

４、蓝细菌细胞内含有叶绿素，因此，他们和真核藻类一样也可以进行产氧光合作用。

５、内源呼吸也需要外源最终电子受体。

６、有被摸的病毒由于被摸的保护作用，对表面活性剂和干燥都具有更强抵抗力。

７、扩散是指不需要代谢能量，也不需要在载体的物质跨膜运输方式。

８、好氧处理能更快地分解废水中有机物，因此废水中有机物浓度越高，越适于采用好样方法处理。

９、分生孢子、子囊孢子和游动孢子都是真菌的无性繁殖孢子。

１０、乳糖胆盐发酵培养基既是一种选择培养基，也是一种鉴别培养基。

二、名词解释
细菌间体、污泥驯化、类病毒、生物群落、水体富营养化、基团转位、PCR、CFU、Bioremediation、unculturable microorganisms
三、问答题
１、什么是厌氧沼气发酵？它分哪几个阶段？试述各个阶段的特点和所涉及的主要微生物类群。

２、原生动物在废水处理中的作用体现在哪些方面？举例说明。

３、试述微生物相互之间的关系并分别举例说明。

４、试从微生物的物种与形态多样性、遗传多样性、生态多样性以及生理多样性等方面，论述你对微生物多样性的理解。

５、现在需要从环境样品中分离可降解苯酚的细菌，设计实验方案。

要求写出一般步骤及每步的目的及操作注意事项等。

1、消毒和灭菌：消毒是指用物理、化学因素杀死致病菌（有芽孢和无芽孢的细菌），或者是杀死所有微生物的营养细胞或一部分芽孢。

灭菌是通过超高温或其他的物理、化学因素将所有微生物的营养细胞和所有的芽孢或孢子全部杀死。

2、菌胶团：有些细菌由于其遗传特性决定，细菌之间按一定的排列方式互相集在一起，被一个公共荚膜包围形成一定形状的细菌集团。

3、水体自净：河流（水体）接纳了一定量的有机污染物后，在物理的、化学和水生物(微生物、动物和植物)等因素的综合作用后得到净化，水质恢复到污染前的水平和状态，叫作水体自净。

5、污泥驯化：在废水生物处理中，用含有某种污染物的废水筛选、培养来自其他废水的菌种，使他们适应该种废水，并具有高效降解其中污染物的能力的方法。

6、硝化作用和反硝化作用：氨基酸脱下的氨，在有氧的条件下，经亚硝酸细菌和硝酸细菌的作用转化为硝酸，称为硝化作用。

兼性厌氧的硝酸盐还原细菌将硝酸盐还原成氮气，成为反硝化作用。

7、互生关系：又叫原始合作关系，是指两种可以单独生活的微生物共存于同一环境中，相互提供营养及其他生活条件，双方互为有利，相互收益，当两者分开时各自可单独生存。

8、酶：是由细胞产生，能在体内或体外起催化作用的一类具有活性中心和特殊构象的生物大分子。

9、活性污泥：微生物群体及它们所依附的有机物质和无机物质的总称。

微生物群体主要包括细菌，原生动物和藻类等。

其中，细菌和原生动物是主要的两大类。

10、酶的活性中心：指酶蛋白分子中与底物结合，并起催化最用的小部分氨基酸微区。

11、细菌菌落：由一个细菌繁殖起来的，由无数细菌组成具有一定形态特征的细菌集团。

12、内源呼吸：外界没有供给能源，而是利用微生物自身内部贮存的能源物质进行呼吸。

13、水体富营养化：是指在人类活动的影响下，氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。