幼儿园小班体育游戏：《好玩的皮球》

小班体育活动教案《好玩的皮球》一、活动目标：1. 让学生体验到玩皮球的乐趣，培养学生的体育兴趣。

2. 发展学生的基本动作，提高学生的身体协调能力。

3. 培养学生团队合作意识，增强集体荣誉感。

二、活动准备：1. 皮球若干个2. 活动场地一个三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师组织学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。

2. 基本技能训练（10分钟）：1. 教师示范如何正确投掷皮球，引导学生模仿并进行练习。

2. 教师示范如何正确接球，引导学生模仿并进行练习。

3. 教师组织学生进行简单的皮球比赛，如谁投得远、谁接得准等。

3. 团队游戏（10分钟）：1. 教师组织学生进行团队接力比赛，培养学生团队合作意识。

2. 教师组织学生进行团队投球比赛，培养学生团队合作意识。

四、活动总结：1. 教师引导学生回顾活动过程，让学生分享自己的收获。

2. 教师对学生在活动中的表现进行点评，给予鼓励和指导。

3. 教师布置课后练习任务，如回家后和家长一起玩皮球等。

五、课后反思：1. 教师总结活动中学生的表现，反思教学方法是否合适。

2. 教师根据学生的表现，调整教学计划，为下次活动做好准备。

3. 教师加强与家长的沟通，让家长了解学生在学校的表现，共同促进学生的成长。

六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中与孩子一起玩皮球，增进亲子关系。

2. 环境创设：教师在教室角落设置一个“皮球角”，放置一些皮球，供学生自由玩耍。

七、安全事项：1. 教师在活动前检查皮球的质量，确保无破损、无异味。

2. 教师提醒学生玩耍时注意周围环境，避免碰撞。

3. 教师监督学生使用皮球，防止学生将皮球放入口中，避免意外发生。

八、教学评价：1. 教师通过观察学生在活动中的表现，评价学生的基本动作和身体协调能力。

2. 教师通过与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，综合评价学生的学习效果。

3. 教师鼓励学生相互评价，培养学生的团队精神和沟通能力。

小班体育活动教案《好玩的皮球》教案：《好玩的皮球》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育活动教材，具体章节为《皮球的游戏》。

内容包括：1. 学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作；2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神；3. 通过皮球游戏，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性；2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神；3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在快乐的氛围中成长。

三、教学难点与重点重点：学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作；难点：培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。

四、教具与学具准备教具：皮球、篮子、障碍物；学具：每人一个皮球。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 基本技能学习（10分钟）：（1）投掷皮球：教师示范如何正确投掷皮球，然后让幼儿自行练习，培养他们的投掷能力。

（2）接球：教师将皮球抛向空中，让幼儿接住，锻炼他们的反应能力和接球技巧。

（3）滚动皮球：教师示范如何滚动皮球，然后让幼儿自行练习，培养他们的滚动能力。

3. 团队游戏（10分钟）：（1）幼儿分成两个小组，进行皮球接力赛，培养他们的团队合作精神。

（2）设置障碍物，让幼儿带着皮球穿越障碍物，锻炼他们的身体协调性和灵活性。

六、板书设计本节课板书设计如下：皮球游戏1. 投掷2. 接球3. 滚动七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长展示在课堂上学会的皮球技能；2. 家长协助幼儿进行皮球游戏，培养他们的手眼协调能力和团队合作精神。

八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对幼儿的表现，调整教学策略，以提高他们的体育技能。

同时，教师还可以拓展延伸，如组织家长参与皮球游戏，让幼儿在家庭环境中继续锻炼，提高他们的身体素质。

小班体育教案：好玩的皮球一、教学目标：1. 让学生了解皮球的基本特性，如弹性、滚动等。

2. 培养学生对体育活动的兴趣，发展基本动作。

3. 培养学生团队合作精神，提高交际能力。

二、教学内容：1. 皮球的基本特性认识。

2. 皮球的基本玩法。

3. 团队协作游戏。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握皮球的基本玩法，发展基本动作。

2. 教学难点：培养学生团队合作精神，提高交际能力。

四、教学准备：1. 皮球若干个。

2. 活动场地。

3. 教学音响设备。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。

2. 认识皮球（5分钟）：教师向学生介绍皮球的基本特性，如弹性、滚动等，并演示皮球的基本玩法。

3. 基本玩法练习（10分钟）：学生分组进行皮球的基本玩法练习，如投掷、接球、踢球等。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 团队协作游戏（10分钟）：教师组织学生进行团队协作游戏，如“传球接力”、“夹球跑”等。

学生分组进行比赛，培养团队合作精神。

5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次活动的收获，让学生分享自己的体验。

教师对学生的表现进行评价，给予鼓励。

注意事项：1. 确保活动场地安全，避免学生受伤。

2. 在活动中，关注每个学生的参与情况，充分调动学生的积极性。

3. 注重培养学生团队合作精神，提高交际能力。

4. 教师要以鼓励为主，积极评价学生的表现。

六、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解他们对皮球基本玩法的掌握情况。

2. 评价学生在团队协作游戏中的表现，包括团队合作精神和交际能力。

3. 收集学生和家长的反馈意见，以了解教学效果。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，观察家长与孩子一起参与皮球游戏的情况，增进亲子关系。

2. 组织学生参加校内外体育活动，让他们在其他场合展示皮球技能。

3. 开展课后延伸活动，如组织学生进行皮球比赛，激发学生对体育运动的热爱。

小班体育活动教案《好玩的皮球》小班体育活动教案《好玩的皮球》精选6篇（一）一、教学目标：1. 培养学生对皮球运动的兴趣，增强他们的运动能力和协调能力。

2. 学会掌握基本的传球和接球动作技巧。

3. 培养学生团队合作的意识和精神。

二、教学重点：1. 学会正确的传球和接球姿势。

2. 学会在规定的时间内完成团队协作的任务。

三、教学内容与过程：1. 热身活动（5分钟）让学生进行热身活动，包括拉伸身体、跑步等，为后续的活动做好准备。

2. 技术训练（10分钟）a. 介绍传球和接球的基本动作姿势，并进行示范。

例如，传球时，双手握紧球，用双手拉后腰部，掌心朝里，匀速做扔球动作；接球时，双手张开，手指张开合力，接住球，保持稳定。

b. 让学生进行跟随练习，模仿老师的动作练习传球和接球动作。

3. 活动设计（20分钟）a. 将学生分成几个小组，每个小组两人合作进行传球练习。

要求每人传球10次，然后换另一个小组的两名学生进行接球。

比赛结束后，小组内传球次数最多的小组得胜。

b. 将学生再次分成几个小组，每个小组固定一个传球手和一个接球手。

教师在操场上放置一些空桶或目标，要求学生进行传球和接球，将球投入空桶中或射门得分。

规定时间内得分最多的小组获胜。

4. 游戏结束（5分钟）整理活动场地，向学生进行总结，让学生分享自己的收获和体会。

四、教学反思：通过本次活动，学生在运动中提高了他们的传球和接球能力，培养了他们的团队合作精神。

同时，学生在游戏中体验到了运动的乐趣，增强了他们对体育运动的兴趣和参与的积极性。

小班体育活动教案《好玩的皮球》精选6篇（二）活动名称：小乌龟运粮食活动目标：1. 培养儿童团队合作意识和协调能力；2. 提高儿童的体育技能和运动能力；3. 培养儿童的注意力和反应能力。

活动准备：1. 准备一个大型运动场地，可以在地上划出一个方形的“农田”；2. 准备一些纸板箱，代表粮食；3. 准备一块彩色布，代表小乌龟的贝壳；4. 准备一些小球。

幼儿园小班体育游戏《好玩的皮球》优秀教案幼儿园小班体育游戏《好玩的皮球》优秀教案（通用7篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班体育游戏《好玩的皮球》优秀教案，欢迎大家分享。

幼儿园小班体育游戏《好玩的皮球》优秀教案篇1活动目标1．学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。

2．培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。

3．培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。

4．通过想各种玩球的方法，发展幼儿的想象力。

5．懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

活动准备平整宽阔的场地，彩色的小皮球。

活动过程一、教师和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢秋天天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。

）菊花都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）菊花朵朵对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）秋姑娘飞来了，对着我们笑。

（张开双臂学秋姑娘飞。

）小白兔儿一跳一跳又一跳。

（学小白兔跳）二、导入以歌曲《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。

大皮球，圆又圆，拍一拍，跳一跳。

拍的轻，跳的低。

拍的重，跳的高。

我的皮球接住了!三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。

1、滚球幼儿围着大圆圈，教师站在圆圈的中间，带领幼儿滚球.2.追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。

注意球要挨地滚动。

3．反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。

然后交换角色，继续玩。

4．滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。

5．我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。

”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。

幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案一、活动目标1. 让学生接触皮球，对皮球产生兴趣，激发学生参与体育活动的热情。

2. 培养学生手眼协调、团队合作的能力，发展学生的基本运动技能。

3. 培养学生遵守游戏规则的意识，培养学生的集体荣誉感。

二、活动准备1. 皮球若干个2. 活动场地3. 音乐播放设备4. 游戏规则牌三、活动重难点1. 活动重点：培养学生手眼协调、团队合作的能力。

2. 活动难点：培养学生遵守游戏规则的意识。

四、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师组织学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。

2. 基本技能训练（10分钟）教师示范如何正确投掷皮球，引导学生进行模仿练习。

组织学生进行分组对抗比赛，培养学生的团队合作意识。

3. 游戏环节（10分钟）教师组织学生进行皮球接力、皮球投篮等游戏，让学生在游戏中进一步锻炼基本运动技能，增强学生的集体荣誉感。

4. 放松活动（5分钟）教师带领学生进行轻松的放松活动，如模仿动物跳、音乐椅子等，让学生缓解疲劳，放松身心。

五、活动延伸1. 教师鼓励学生在家庭中与家长一起进行皮球游戏，增进亲子关系。

2. 教师组织学生进行皮球绘画活动，培养学生的艺术创造力。

注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外事故。

2. 在活动中，教师要关注每个学生的参与情况，及时给予鼓励和指导。

六、活动目标1. 进一步培养学生手眼协调、团队合作的能力。

2. 引导学生学会正确处理皮球，提高学生的运动技能。

3. 培养学生遵守游戏规则的意识，增强学生的集体荣誉感。

七、活动准备1. 皮球若干个2. 活动场地3. 音乐播放设备4. 游戏规则牌八、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师组织学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。

2. 基本技能训练（10分钟）教师示范如何正确投掷皮球，引导学生进行模仿练习。

组织学生进行分组对抗比赛，培养学生的团队合作意识。

幼儿园体育活动教案《好玩的皮球》教案标题：好玩的皮球教案类型：幼儿园体育活动教案教案目标：1. 帮助幼儿发展运动技能，如投掷、接球和追逐。

2. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。

3. 提升幼儿的空间意识和身体协调能力。

4. 激发幼儿对体育运动的兴趣和参与度。

教学资源：1. 皮球2. 场地：室内或室外3. 音乐4. 记分板教学准备：1. 在场地上画一个大圆圈用于追逐游戏。

2. 准备足够的皮球。

3. 准备音乐设备。

教学步骤：引入活动：1. 给幼儿们展示一些不同种类的皮球，并让他们触摸和感受球的材质。

2. 提问：你们平常会用到球吗？可以用球做什么游戏？3. 鼓励幼儿分享他们喜欢的球类运动或游戏。

活动一：接球游戏1. 讲解接球游戏的规则：幼儿们分成两组，面对面站成一条直线，两组之间相隔一段距离。

其中一人拿球投向对方组，对方组的一名幼儿要接住球，并用手将球传给自己组中的另一名幼儿，再由对方组的下一名幼儿接球传回。

接球过程中，球不能被摔到地上或传到其他组。

2. 分组并让幼儿们站好位置。

给每个组分发足够的皮球。

3. 演示一遍游戏规则，然后让幼儿们自行进行游戏。

4. 观察幼儿们的表现，根据需要给予指导和支持。

活动二：追逐游戏1. 讲解追逐游戏的规则：幼儿们围成一个大圆圈，一个幼儿手拿一个皮球，他/她需要将球传给旁边的幼儿，并迅速绕过圆圈跑到圆圈上前一个幼儿所站的位置，开始下一个传球。

游戏进行的同时，音乐会一直播放，当音乐停下来时，持球者立刻停止传球并坐下，没有抓住球的幼儿离开游戏。

继续进行下一轮，直到只剩下一个幼儿未被淘汰。

2. 让幼儿们自由活动一段时间，观察他们的表现。

适当调整游戏的难度和规则，例如增加或减少传球次数。

3. 游戏结束后，对所有参与的幼儿进行表扬和鼓励。

活动三：投篮游戏1. 在场地上设置一个篮球架，或者用一个大桶代替。

2. 让幼儿们站在指定的位置，并给每个幼儿一个皮球。

3. 讲解投篮游戏的规则：幼儿们依次投篮，尽量将球投进篮筐或桶里。

幼儿园小班活动教案《好玩的皮球》精选教案：《好玩的皮球》一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材，活动主题《好玩的皮球》。

通过本次活动，让幼儿认识皮球，了解皮球的不同玩法，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

二、教学目标1. 认识皮球，了解皮球的基本特征。

2. 学会用多种方式玩皮球，培养幼儿的创造力和想象力。

3. 培养幼儿团队协作精神，增强幼儿之间的互动。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识皮球，了解皮球的基本特征。

难点：学会用多种方式玩皮球，培养幼儿的创造力和想象力。

四、教具与学具准备教具：皮球、绳子、障碍物、音乐CD、画纸、颜料等。

学具：每个幼儿准备一个皮球。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 引入活动（5分钟）教师向幼儿展示皮球，引导幼儿观察皮球的颜色、大小、形状等特征，让幼儿自由发表自己的看法。

3. 基本技能训练（10分钟）教师示范如何用皮球进行基本的投掷、接球、滚球等动作，然后组织幼儿进行实践，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。

4. 创意玩法（10分钟）教师鼓励幼儿发挥想象，用皮球进行各种创意玩法，如皮球接力、皮球障碍赛、皮球画等，幼儿可以自由组合，进行团队合作。

教师邀请幼儿分享自己最喜欢的玩法，让幼儿在分享中体验到快乐。

教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和肯定。

六、板书设计板书内容：皮球的玩法1. 投掷2. 接球3. 滚球4. 创意玩法七、作业设计作业题目：设计一个皮球创意玩法答案：幼儿可以根据自己的喜好，设计一个皮球创意玩法，如皮球接力、皮球障碍赛等，并尝试与同学一起完成。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，幼儿积极参与，表现出很高的热情。

在基本技能训练环节，大部分幼儿能够掌握投掷、接球、滚球等基本动作。

在创意玩法环节，幼儿的想象力得到了充分发挥，他们设计了各种有趣的玩法，如皮球接力、皮球障碍赛等。

教学资料参考范本幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》(三篇)目录：幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》一幼儿园小班体育活动教案《好玩的沙包》二幼儿园小班体育活动教案《平衡行走》三幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》一在小班体育教研活动中，《好玩的皮球》这以活动是有效的。

目标基本完成，环节层层递进，利用幼儿玩球的已有经验，尝试用多种方法玩皮球，在开放的氛围中孩子们用拍球、抛球、踢球、两人滚接球和合作抱球走等多种方法进行玩球，激发了幼儿玩球的兴趣。

本次活动体现了两个特点：1、体现幼儿的主体性。

本次活动的预设目标正是一孩子为本，请孩子用自己喜欢的方法玩球，这一环节中尊重孩子的个体差异和兴趣爱好，让能力不同、水平不同的孩子都有一个选择权，满足孩子的不同需要同事遵循了孩子的“最近发展区”的原则，让孩子通过选择的不同的玩球方法进行自我挑战，取得成功的喜悦，体验参与体育活动的乐趣。

2、体现活动的趣味性。

《纲要》指出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的中哟啊目标，同事倡导用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高对体育活动的兴趣。

本次活动的预设目标正是尝试用多种方法玩球，通过幼儿自由探索球，尝试用拍、滚、抛、踢合作等进行探索。

进一步提高幼儿身体的灵活性、协调性能力，激发幼儿对玩球的兴趣。

本次活动还有一些不足的地方：1、热身活动一游戏《大皮球圆溜溜》导入，幼儿兴趣高，但是活动时间太长，做了三遍。

2、教师的提问要更具体和有针对性一些。

幼儿园小班体育活动教案《好玩的沙包》二一、活动目标：1、学习沙包的多种玩法。

2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。

3、激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。

二、活动准备：沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。

三、活动过程：(一)、开始部分：组织幼儿随音乐做准备活动(二)、进行部分：1、幼儿与老师一起“玩沙包”。

(1)、双臂张开，头顶沙包走。

(2)、双脚夹沙包跳。

《好玩的皮球》小班体育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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