2019-2020年岳麓版历史选修3 20世纪的战争与和平第24课 和平与发展--当今世界的时代主题习题精选三十六
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20世纪的战争与和平(选修三):20世纪以来,时代的变化使得战争与和平出现了新的特点:1、出现了两次世界大战。
为什么人类社会在20世纪才出现世界大战?2、一战后,出现了短暂的和平。
二战后,出现了近半个世纪的冷战3、核武器既是毁灭地球的武器,也是制约战争的因素。
4、20世纪下半期,局部战争和地区性冲突不断5、人类渴望和平。
和平思想、和平运动,成为制约战争的重要因素。
6、和平与发展成为当今世界的时代主题。
但是由于霸权主义和强权政治,战争的危险依然存在。
霸权主义,是指强国、大国不尊重弱小国家的主权和独立,蛮横地对别国进行干涉、控制和统治,推行侵略扩张政策,谋求一个地区或世界霸主地位的行径。
“强权就是真理第一单元第一次世界大战(1914——1918年)课时:5课时《课程标准》(1)简述第一次世界大战爆发的历史背景,理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。
(2)简述第一次世界大战的过程,认识德奥集团失败的原因。
(3)简述第一次世界大战的后果,认识世界大战对人类历史发展的影响。
第1课战云密布的欧洲(第一次世界大战的历史背景)一、列强对世界市场的争夺本目的讲授思路是:问题导学,让学生理解一战的根本原因是:在资本主义经济政治发展不平衡规律的作用下,新老帝国主义国家为重新瓜分殖民地和争夺世界霸权而引起的。
阅读教材第一目,回答以下问题:1、资本主义国家为什么在世界范围内抢占殖民地?资本主义自诞生起,就伴随着对市场的争夺,占领殖民地时期中的主要形式之一。
资本主义经济是市场经济,也就是说,对于市场的需要、对于市场的争夺,是资本主义经济自身发展的需要,为了满足资本主义经济对市场的需要,资本主义国家就在世界范围内占领殖民地,把殖民地变为他的商品市场和原料产地。
殖民扩张和掠夺式资本主义列强建立世界市场的主要途径。
2、依据教材第2、3段分析,第二次工业革命的重大影响有哪些?(1)科学成为技术进步最重要的推动力,人类进入了电气时代。
《20世纪的战争与和平》课标要求1.第一次世界大战(1)简述第一次世界大战爆发的历史背景,理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。
(2)简述第一次世界大战的过程,认识德奥集团失败的原因。
(3)简述第一次世界大战的后果,认识世界大战对人类历史发展的影响。
2.凡尔赛──华盛顿体系下的和平(1)了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实,剖析该体系的实质和不稳定性。
(2)知道“非战公约”的主要内容,认识其历史作用。
(3)简述国际联盟的成立和主要活动,评价其历史地位。
3.第二次世界大战(1)了解第二次世界大战爆发的历史背景,概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。
(2)了解国际反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役等史实,认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。
(3)简述反法西斯战争胜利的历史意义,汲取第二次世界大战的历史教训。
4.雅尔塔体制下的冷战与和平(1)了解美苏冷战局面形成的主要过程,认识冷战局面形成的原因和特点。
(2)了解世界保卫和平大会、《罗素──爱因斯坦宣言》、六七十年代美国反战运动等史实,分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。
(3)了解七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程,指出从中得到的启示。
(4)了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。
5.烽火连绵的局部战争(1)了解朝鲜战争与越南战争,认识局部战争与冷战格局的关系。
(2)了解中东战争发展过程,认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。
(3)了解印巴战争与两伊战争,分析地区冲突产生的原因和教训。
(4)了解海湾战争,认识高技术战争的特点和影响。
6.和平与发展──当今世界的时代主题(1)了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据,把握当今世界国际形势发展的总趋势。
(2)结合历史事实,认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。
第一单元 第一次世界大战1、20世纪初资本主义世界体系形成,世界成为一个整体,世界性的战争成为可能:2、生产力和科技进步,为世界大战提供了物质和技术基础3、根本原因:资本主义经济政治发展不平衡性加剧(原因、表现、后果)4、具体原因:帝国主义国家围绕争夺霸权和殖民地,展开激烈的斗争。
高中历史选修三——20世纪的战争与和平第一单元第一次世界大战第1课第一次世界大战的爆发✧知识点总结:1.第一次世界大战的背景:(1)20世纪初的世界,已经被列强基本瓜分完毕。
全球各国各地区都被纳入到资本主义世界体系之中,成为一个整体。
(2)各主要资本主义国家之间经济政治发展的不平衡加剧。
列强之间的矛盾日益尖锐。
(3)欧洲出现了两个对立的集团。
2.(1)两大军事集团:同盟国:德、意、澳;协约国:英、法、俄(2)法德、英德、俄澳之间的矛盾是主要矛盾。
(3(4)1907年,英、法、俄,三国协约正式建立,欧洲两大军事集团最终形成、。
3.巴尔干火药桶(1)1912年秋,由巴尔干同盟发动的(第一次巴尔干战争)——一次民族解放战争(2)1913年,第三次巴尔干战争——为抢夺胜利果实(3)萨拉热窝事件:1914年6月28日婓迪文大公夫妇在波斯尼亚—黑塞哥维那地区的首府萨拉热窝被一名塞尔维亚青年普林西普刺杀。
这就是著名的萨拉热窝事件,它成为第一次世界大战的导火线。
4.世界大战发生的原因:(1)20世纪的世界已经基本上形成一个整体,各国各地区之间的联系日益加强,形成了一个(牵一发而动全身)的局面。
(2)20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步,为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础,也是战争变得更加残酷。
✧练习题:1.主要资本主义国家进入帝国主义阶段后,世界被瓜分完毕是在()A. 19世纪70年代B. 18世纪晚期C. 20世纪初D. 20世纪20年代中期2.关于第一次世界大战爆发的原因正确的是()(1)与第二次工业革命有关系;(2)从背景看交战各国都是非正义的;(3)生产力的迅速发展和科技的飞速进步,为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础;(4)一战的爆发与世界市场的形成有关A. 1、2、3B. 2、3、4C. 1、3、4D. 1、2、3、43.(我们不能容忍任何外国对我们说;怎么办?世界已经分割完了!——我们不能消极的站在一边,而让别人分割世界。
第24课和平与发展——当今世界的时代主题(教学素材)课标要求:(1)了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据,把握当今世界国际形势发展的总趋势。
(2)结合历史事实,认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。
1985年3月,邓小平在北京会见由会长五岛升率领的日本商工会议所访华团。
他在谈话中指出和平与发展是当今世界的两大主题。
归纳思考1:你认为20世纪上半期的时代主题是什么?有哪些历史事实为依据?归纳思考2:为什么20世纪下半期以来的时代主题会来一个180度的大转变呢?一、时代主题的历史演变20世纪上半期20世纪下半期主题:战争与革命和平与发展形势:资国之间矛盾尖锐社会主义与民族独立运动风起云涌世界厌战与和平浪潮第三世界的兴起“冷战”后,发展经济提升国力成为多数国家的共识事例:两次世界大战十月革命中国的新民主主义革命未发生新的大战“冷战”的终结中国的改革开放二、和平与发展的辨证关系思考:为什么新时代的主题将“和平”与“发展”紧紧捆绑在一起?它们之间有什么内在联系?1、和平是发展的前提(1)经济发展和人民生活水平的提高需要安定的国际国内环境正例:我国改革开放的巨大成就与世界局势的缓和反例:中东战争对双方的影响;印巴战争对双方的影响;两伊战争对双方的影响。
(2)战争本身的巨大消耗和对生产力的严重破坏辨析:有人说战争也加快了科技研发的速度,比如电脑、原子能、火箭技术的雏形都诞生在二战前后,因此,战争对发展也有促进作用,你赞同这种看法吗?2、发展是和平的保障(1)经济的发展能促进世界多极化的趋势,有利于世界和平力量的增长,更为有效的制止战争;举例:中国的改革开放和国际影响力的提升(2)世界经济的发展加速了经济全球化的进程,也是对战争的一个制约因素;举例:亚太经合组织等多个区域经济合作组织经济全球化推动了经济区域化的发展,欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织等区域经济集团纷纷涌现,这不仅有利于区域经济的合作与互补,也便于协调各国经贸方面的矛盾,缓和各国关系,减少冲突与对抗。
第六单元 争取世界和平的努力第24课 和平与发展---当今世界的时代主题【学法指导】 1、利用学科自习,25分钟之内,阅读教材和导学案上所有的内容,明确课标及考纲要求,结合教材,梳理基础知识,初步构建本课的知识体系,并背诵。
2、20分钟完成检测,注意答要点,不会的地方用红笔划出。
【课标要求】 了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据,把握当今世界国际形势发展的总趋势。
结合历史事实,认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。
【教学重点】 认识和平与发展史当今时代主题 【教学难点】 理解和平与发展之间辩证关系 【基础知识梳理】一、时代主题的历史演变 时间 形式 事例 主题 20世纪上半期 1.资本主义国家矛盾尖锐 2.社会主义与民族独立运动风起云涌 1.两次世界大战 2.俄国十月革命3.中国的新民主主义运动战争与革命 20世纪下半期 1.世界厌战和平浪潮兴起 2.第三世界兴起 3.“冷战”后,发展经济提升国力成为多数国家的共识1.未发生新的大战2.“冷战”的终结3.中国的改革开放 和平与发展二、和平与发展的辩证关系 (一)和平是发展的前提1.战争对社会经济的严重破坏----和平对发展的重要性(1)战争本身是一种巨大的消耗,大量的人力、物力被投入其中。
(2)战争对社会生产力造成严重的破坏,尤其是现代战争重要的生产设施往往成为攻击的目标。
(3)战争是社会发展的最严重障碍之一,发展中国家常成为霸权主义战争的受害者2.和平是发展的重要前提:只有维护了世界的和平与安宁,才能创造良好的国际环境,才能集中精力,把有限的人力、物力、财力使用到经济建设上。
(二)发展是和平的保障1.发展不仅能带来更多的社会财富,提高人民的生活水平,还可以为世界的和平与稳定提供保障。
2.经济的发展,特别是发展中国家的发展,能够促进世界多极化的趋势。
3.世界经济的发展加速了全球化的进程,也是制止战争的另一个制约因素。
4.只有发展才能解决世界南北贫富不均的问题。
2019年精选岳麓版高中选修3 20世纪的战争与和平历史第六单元争取世界和平的努力第24课和平与发展--当今世界的时代主题巩固辅导第七十四篇第1题【单选题】21世纪人类和平事业面临的新挑战是A、霸权主义和强权政治B、宗教领土纠纷C、传统安全威胁与非传统安全威胁因素相互交织D、地区霸权主义横行【答案】:【解析】:第2题【单选题】胡锦涛指出,发展是人类文明进步的基础,是解决全球面临的各种矛盾和问题的关键所在,只有实现全球协调、平衡、普遍发展,才能实现持久的和平与稳定。
支持上述说法的理由是( )①和平与发展是相辅相成的②和平是发展的前提③发展是维护世界和平的重要基础④战乱和冲突是经济发展的重大障碍A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】:【解析】:第3题【单选题】温家宝总理强调指出:“我们将始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策。
”中国政府始终不渝地奉行这一政策的根本目的是A、加强同广大发展中国家的合作B、促进世界的和平与发展C、维护世界和平,为现代化建设创造良好的外部环境D、反对霸权主义,维护国家主权【答案】:【解析】:第4题【单选题】有关材料表明,目前美国向世界上140个国家和地区出售武器和军事技术。
在世界正在进行的约50场地区冲突中,美国向其中40多场冲突的交战一方或双方提供武器。
这些史实不能反映出A、现代战争的深刻根源在于武器的销售B、美国对地区冲突起了推波助澜的作用C、霸权主义和强权政治是解决和平问题的主要障碍D、美国的行为构成了对和平的严重威胁【答案】:【解析】:第5题【单选题】2010年以来世界局势动荡,突尼斯、埃及、叙利亚出现了大规模的反政府示威,利比亚爆发的骚乱及流血事件不断升级。
2011年以美国为首的北约轰炸利比亚。
下列有关当今世界形势评述正确的是( )A、动荡紧张成为当今世界形势的主流B、冷战结束后开始出现多极化趋势C、当今世界是美国及欧、中、日、俄共同主导的一超多强的世界D、民族、领土等矛盾及大国插手使世界局势动荡不安【答案】:【解析】:第6题【单选题】和平与发展的关系是( )A、发展是和平的前提,和平是发展的保证B、和平与发展相互对立,互相排斥C、和平是发展的前提,发展是和平的保证D、和平与发展先后相继,因果相承【答案】:【解析】:第7题【单选题】和平与发展是( )A、是指社会主义国家的安全和发展B、是指资本主义国家的稳定与发展C、是指资本主义国家与社会主义国家和平共处D、是指世界范围内的总体和平与繁荣发展【答案】:【解析】:第8题【单选题】针对韩国在两国有争议的海域进行的军事演习,朝鲜于2010年11月向延坪岛猛烈炮击。