岳麓版历史选修1俄国农奴制改革
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岳麓书社课标版高中历史选修一第四单元第12课 俄国农奴制改革
岳麓书社课标版高中历史选修一第四单元第12课俄国农奴制改革改革之后农民的处境相比较，深入理解为什么说农民的“解放”实质上是受到更大程度的剥削。
通过总结改革带来的影响，证明1861年俄国农奴制改革的不彻底性。
认真阅读教材，将俄国改革前后的政治、经济进行对比，归纳变化以及产生变化的原因，理解俄国农奴制改革对俄国的深入影响。
学会用比较法归纳改革对国家和社会的影响。
三、情感态度与价值观通过落后的农奴制无法阻挡俄国资本主义发展这一史实，认识到历史前进的必然性。
通过学习民主思想家的思想，对革新精神和反抗专制压迫的民主思想产生认同感。
阅读教材框中赫尔岑的话，体会民主主义革命思想家对俄国统治和社会的清醒认识，感受思想家坚定的革命精神。
通过客观评价俄国农奴制改革的性质、意义，学习保持客观的态度看待历史事件；培养全面看待事物的思维方式：既能看到事情的积极面，又能看到事情的消极面。
通过归纳农奴制改革后俄国产生的新变化和发展，认识到符合社会发展趋势的改革的推动作用。
【教学流程】导入：投影：1814年，以俄国为首的反法联军打败了拿破仑，沙皇亚历山大一世以“解放者”的身份骑着白马进入巴黎。
而四十年后，俄国却在1855年的克里米亚战争中战败。
沙皇俄国何以从令人望而生畏的霸主变成了不堪一击的泥足巨人？继任者亚历山大二世将引领俄国去向何处？投影：俄国的农奴制是15世纪下半叶～19世纪上半叶，俄国在以劳役制为主要剥削形式的地主庄园经济基础上建立的经济、法律制度。
农民被束缚在地主的土地上，在土地、人身、司法上依附于地主，处于社会最低层，实际上是农奴。
投影：问：通过四段材料，可以概括出农奴制的特点有哪些？答：政治上：受压迫，人身权利受到限制;经济上：受剥削，生活贫困不堪。
过渡：现在我们对农奴制有了比较全面的了解，下面让我们一起探究改革缘何而进行？投影：探究一：改革的背景材料一问：材料反映了什么？答：政治上: 农奴制激化了阶级矛盾投影：材料二问：材料反映了什么问题？答：经济上：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展请思考：资本主义发展需要什么条件？答：资金、劳动力、技术、市场。
岳麓版高中历史选修历史上重大改革回眸：俄国农奴制改革
没有改变： 局限：保留大量的农奴制残余 1、改革后农民所获的土地少而贫瘠，依然要向地主服役， 依然受地主剥削，生活困苦。 2、农民获得份地，但农民缴纳的赎金远远高于当时的地
价，债务仍沉重。 实质变成地主对农民“合法”掠夺 3、地主阶级人占有大量土地，封建土地所有制依然存在
二、改革的内容
1、“解放”法令（二一九法令）——废除农奴制
自由劳动力少
农
市场狭窄
奴
技术薄弱 社会环境不稳定
制
经济上：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
“十二月党人起义”（1825年）
反对沙皇专制的知“识我分憎子恨你和你的
新思潮涌动
皇座，专制的暴君和魔
认为农民革命 果戈里王《死，魂我号灵召带》俄国着一残忍的高兴
是获得解放的唯一 途径，也就是要推
看着你切进的步力覆量灭，你子孙 为农民解放
——1861年亚历山大二世在国务会议上
改革目的：维护贵族、地主利益， 【挽材料救】统“诸治位危会机深信，凡是能够维护地主利益
的措施都已一一地做到了。” ——1861年最后审查改革方案时
一、农奴制改革的背景
政治上：农奴制激化了阶级矛盾
经济上：农奴制阻碍了俄国资本主义的发展 根本原因
思想上：出现反对农奴制和沙皇专制统治 的新思潮
二、改革的内容
1、“解放”法令（二一九法令）——废除农奴制
政治上：农奴在法律上成为自由人
为资本主义的发展提供了自由劳动力 经济上： 法①令土规地定仍村属社地负主责所农有民，份农地民赎可金赎和买赋一税块的份缴地； 纳②，份付地清须赎高金价后赎，买农。民必须得到村社的同意 才能脱促离进村农社业，的如发果展一；个农民希望到外面找 活干，同也时必也须为得资到本村主社义的的书发面展许提可供证资。金 组织上：强化村社制度，加强对农民的管理。
价，债务仍沉重。 实质变成地主对农民“合法”掠夺 3、地主阶级人占有大量土地，封建土地所有制依然存在
二、改革的内容
1、“解放”法令（二一九法令）——废除农奴制
自由劳动力少
农
市场狭窄
奴
技术薄弱 社会环境不稳定
制
经济上：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
“十二月党人起义”（1825年）
反对沙皇专制的知“识我分憎子恨你和你的
新思潮涌动
皇座，专制的暴君和魔
认为农民革命 果戈里王《死，魂我号灵召带》俄国着一残忍的高兴
是获得解放的唯一 途径，也就是要推
看着你切进的步力覆量灭，你子孙 为农民解放
——1861年亚历山大二世在国务会议上
改革目的：维护贵族、地主利益， 【挽材料救】统“诸治位危会机深信，凡是能够维护地主利益
的措施都已一一地做到了。” ——1861年最后审查改革方案时
一、农奴制改革的背景
政治上：农奴制激化了阶级矛盾
经济上：农奴制阻碍了俄国资本主义的发展 根本原因
思想上：出现反对农奴制和沙皇专制统治 的新思潮
二、改革的内容
1、“解放”法令（二一九法令）——废除农奴制
政治上：农奴在法律上成为自由人
为资本主义的发展提供了自由劳动力 经济上： 法①令土规地定仍村属社地负主责所农有民，份农地民赎可金赎和买赋一税块的份缴地； 纳②，份付地清须赎高金价后赎，买农。民必须得到村社的同意 才能脱促离进村农社业，的如发果展一；个农民希望到外面找 活干，同也时必也须为得资到本村主社义的的书发面展许提可供证资。金 组织上：强化村社制度，加强对农民的管理。
高中历史岳麓版选修1第12课《俄国农奴制改革》课件
第四单元
工业文明冲击下的改革
沙皇冬宫
第12课
俄国农奴制改革
课程标准：
（1）简述1861年俄国农奴制改革的 历史背景。 （2）概述“二一九法令”的主要内容， 认识其历史进步性和局限性。 （3）探讨1861年俄国农奴制改革对 俄国近代化进程的影响。
近代化是指近代科学技术在生产中的广泛应用，及 由此而导致的经济社会和政治结构的根本转变。
·经济领域：工业化、全球化 ·政治结构：民主化、法制化 ·社会结构：城市化、都市化 ·思想观念：理性化、科学化
俄国近代化指俄国由封建农奴制向资本主义工业社会 的大转变。
一、 1861年俄国农奴制改革的历史背景
1、克里木战争的失败暴露了俄国经济 和军事的落后
战争时间： 交战双方： 战争结果：
据统计，1861---1870年外出谋生的男女 农民的数目为129.13万人， 1881---1890年为494.66万人， 1891—1900年为713.66万人。
思考：为什么1861年后外出谋生的人数开始急剧 增加？ 改革使农民获得自由，有些农民失去生活资料与 土地，不得不外出谋生。
1861年后30年间,俄国粮食立量增加了三分之 二,俄国欧洲部分耕地面积增加了四分之一。
①亚历山大二世上台后意识到，只有通过改革， 废除农奴制，才能化解日益激化的矛盾，巩固 统治，增强国力，重振俄国的大国威望。
②当时俄国资产阶级十分软弱，对沙皇政府有 较大的依赖性；无产阶级也没有形成独立的政 治力量。
农奴向沙皇欢呼
思考：为什么会出现这一景象？
二、俄国农奴制改革的内容
1、经济领域的改革－“解放”法令
1、国际：克里木战争的失败暴露了俄
国经济和军事的落后
【岳麓版】历史选修一：第12课《俄国农奴制改革》ppt课件
2.农民为解放付出的代价和农民暴动：
• 1）农民无条件获得法律上的人身自由：摆 脱地主的奴役，却受到村社的束缚。
• 2）通过赎买获得一半土地：一方面农奴得 到了土地，生产积极性提高了，有利于俄 国农业的发展；另一方面，农奴为此所付 出的代价太大了，还背负了沉重的债务。
1862年，共有400处领地发生严重的农 民暴动，激进的知识分子对改革深感失望 和不满，赫尔岑宣布：“人民受骗了！”
（二）农奴制危机
度这 ，组 该图 制片
特点：农度具奴反映世代被束缚 提问在 人：到地 身十主 、九世的司纪土法初，地上有什么俄了俄国上依国，附的经在于济地土发展主地状，、况如何？
处于社会最低特点 什么层。
？制
19世纪中期俄国与西方经济比较
国 人均收入 铁产量 铁路长度 别 （卢布） （万吨）（公里）
以上材料说明
• （1）沙皇已经认识到人民的力量，不得不 采取措施，寻求解决问题的办法。
• （2）借助舆论化解封建地主的不满和反抗， 希望得到地主的支持，从而减少改革的阻 力。
• （3）改革的目的是：为了挽救统治危机， 维护贵族地主的利益
• 改革的酝酿：成立“农民事务秘密委员会”
为什么俄国最终选择了改革方式变 革社会？
探究一：为什么说克里木战争是俄国的一场绝望的搏 斗？这场战争的失败暴露了哪些问题？会引发哪些结 果？
（1）因为社会制度和经济水平的落后使俄国全无获胜 的希望。 （2）克里木战争的失败暴露了俄国经济和军事的落后， 落后的根源又在于腐朽的农奴了国内 的社会危机，农民起义不断。沙皇统治面临严重危机。
《司法章程》内容 地方自治改革
废除旧的等级法院，所有人都在同一 法院，依照同一法律，遵照同一司法程 要务一序制个年两负。律在在地城凡仿本陪只受和条龄年责有农 城 方 市 是效地审有审陪件在以地选村市自杜纳英居员受。审都上25方举建建治马税法民随过制可。岁的权立立局每人实不机高。以至文和地城和四，行分抽等成70化被方市城年不公等签司为岁、选自杜市选论开级选法陪之教举治马杜举出陪，取教审间育权局。马一身审只。育员、、 。。 由 次 和制 要 的：在卫选 。 有， 具 人俄本生举 没建 备 才国地等产 有立 以 能公居公生 封律 下 出民住共， 号师 三 任、达事主 ， 律师（、杜预马审是员俄语和的辩音护译人，。意思是议会。）
高中岳麓版历史选修1 第4单元 第12课 俄国农奴制改革课件PPT
第四单元 工业文明冲击下的改革
第12课 俄国农奴制改革
栏目导航
学习目标
重点难点
简述 1861 年俄国农奴制改革的历史 1.重点：俄国农奴制改革的背景和内
背景。概述“解放”法令的主要内 容。
容，认识其历史进步性和局限性。探 2．难点：“二一九法令”对俄国历
讨 1861 年俄国农奴制改革对俄国近 史的影响。
栏目导航
[课中思考] 在俄国历史上，对外战争与国内的变革之间有什么关 系？
【提示】 列宁说过：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几 十年而不发生反对资本家的革命。”列宁的话说明，在国际战争中失败往 往会引起国内的革命或改革运动，即“战争引起革命”。俄国这方面的例 证主要有：克里木战争引起了 1861 年的改革、日俄战争促使 1905 年革命 的爆发、第一次世界大战引起了二月革命等。
栏目导航
二、“解放”法令、司法改革与地方自治 1．“解放”法令 (1)时间：1861 年 3 月 3 日(俄历 2 月 19 日)。 (2)核心：废除农奴制。
栏目导航
(3)措施 农民无条件地获得了法律上的人身自由，成为政府的臣民，不再
政治 隶属于他们的主人 农民可以通过赎买获得一半土地，另外一半土地归地主所有，而
栏目导航
[深度点拨] 1861 年农奴制改革的两面性及其根本原因 ①两面性：农奴制改革具有资本主义性质和不彻底性。 ②根本原因：这次改革仅仅是封建统治者为挽救统治而进行的一场改 良运动，始终代表着封建地主阶级的利益，保留了大量封建残余。
栏目导航
三、日俄战争与 1905 年革命 1．日俄战争 (1)概况：1904—1905 年的日俄战争，是一场为争夺朝鲜和中国东北 而进行的帝国主义战争。 (2)影响：日俄战争的失败再一次动摇了沙皇政府 的根基。
第12课 俄国农奴制改革
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学习目标
重点难点
简述 1861 年俄国农奴制改革的历史 1.重点：俄国农奴制改革的背景和内
背景。概述“解放”法令的主要内 容。
容，认识其历史进步性和局限性。探 2．难点：“二一九法令”对俄国历
讨 1861 年俄国农奴制改革对俄国近 史的影响。
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[课中思考] 在俄国历史上，对外战争与国内的变革之间有什么关 系？
【提示】 列宁说过：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几 十年而不发生反对资本家的革命。”列宁的话说明，在国际战争中失败往 往会引起国内的革命或改革运动，即“战争引起革命”。俄国这方面的例 证主要有：克里木战争引起了 1861 年的改革、日俄战争促使 1905 年革命 的爆发、第一次世界大战引起了二月革命等。
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二、“解放”法令、司法改革与地方自治 1．“解放”法令 (1)时间：1861 年 3 月 3 日(俄历 2 月 19 日)。 (2)核心：废除农奴制。
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(3)措施 农民无条件地获得了法律上的人身自由，成为政府的臣民，不再
政治 隶属于他们的主人 农民可以通过赎买获得一半土地，另外一半土地归地主所有，而
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[深度点拨] 1861 年农奴制改革的两面性及其根本原因 ①两面性：农奴制改革具有资本主义性质和不彻底性。 ②根本原因：这次改革仅仅是封建统治者为挽救统治而进行的一场改 良运动，始终代表着封建地主阶级的利益，保留了大量封建残余。
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三、日俄战争与 1905 年革命 1．日俄战争 (1)概况：1904—1905 年的日俄战争，是一场为争夺朝鲜和中国东北 而进行的帝国主义战争。 (2)影响：日俄战争的失败再一次动摇了沙皇政府 的根基。
岳麓版高中历史选修1第12课俄国农奴制改革 (共30张PPT)
“与其等农民自下而上起来解放自己， 不如自上而下来解放农民”。
——亚历山大二世
“继续拖延只会更加引起灾祸，只会对 整个国家，特别是对地主造成有害的、 灾难性的后果。”
——亚历山大二世
农奴向沙皇欢呼
贵族在自己的庄园宣读“二一九法令”
▒ 改革内容 ——颁布“解放”法令（二一九法令）
主要内容： （1）、废除农奴制，农民获得人 身自由和公民权利。
东正教的教堂
农奴制度的特点： 广大农民以人身依附关系被束缚在 土地上，地主采取超经济剥削强制 方式无偿占有农民的一切劳动成果。 农民没有任何人身自由和任何政治 权利，其身份世袭。农奴主不仅是 农奴主人，还是他们法律的裁定者。
1、沙皇：
起源于15世纪伊凡三世，正式确立于1547 年伊凡四世。
尼
十 二 月
古 拉 一
党
世
人
各国人均收入比较 （1861，卢布）
国别 收入金额
俄国
71
英国
323
美国
450
德意志
175
法国
150
意大利
183
材料:19世纪上半期,俄国 全国90%以上的人口都是 农奴。１９世纪五十年代， 资本主义手工工场已经有 2800多家,在工业生产中, 自由雇佣工人的人数已经占 全部工人总数的一半以上。
改革后俄国工农业迅速发展。废除农奴制提高 农民积极性，为工业生产提供劳动力、资本、 市场等条件。
讨论
“解放”法令对以下哪个阶级（农民、地主、 资产阶级）最有利？为什么？这次改革是什么 性质的改革？
性质：是沙皇为维护封建统治而进 行的具有资产阶级性质改革。
1877～1878年欧俄部分的9 150万俄亩的私有 土地中，有7300万俄亩属于封建地主，占了 80%。部分劳动力仍被束缚在封建经济活动中， 依靠封建地租进行生产。农民在改革中得到的 土地，按1861年的土地市价计算仅值5亿多卢 布，但到1905年为止，农民共付出20亿卢布赎 金。农民虽付出了高昂的赎金，但得到的土地 比改革前少了，质量也更差了。
——亚历山大二世
“继续拖延只会更加引起灾祸，只会对 整个国家，特别是对地主造成有害的、 灾难性的后果。”
——亚历山大二世
农奴向沙皇欢呼
贵族在自己的庄园宣读“二一九法令”
▒ 改革内容 ——颁布“解放”法令（二一九法令）
主要内容： （1）、废除农奴制，农民获得人 身自由和公民权利。
东正教的教堂
农奴制度的特点： 广大农民以人身依附关系被束缚在 土地上，地主采取超经济剥削强制 方式无偿占有农民的一切劳动成果。 农民没有任何人身自由和任何政治 权利，其身份世袭。农奴主不仅是 农奴主人，还是他们法律的裁定者。
1、沙皇：
起源于15世纪伊凡三世，正式确立于1547 年伊凡四世。
尼
十 二 月
古 拉 一
党
世
人
各国人均收入比较 （1861，卢布）
国别 收入金额
俄国
71
英国
323
美国
450
德意志
175
法国
150
意大利
183
材料:19世纪上半期,俄国 全国90%以上的人口都是 农奴。１９世纪五十年代， 资本主义手工工场已经有 2800多家,在工业生产中, 自由雇佣工人的人数已经占 全部工人总数的一半以上。
改革后俄国工农业迅速发展。废除农奴制提高 农民积极性，为工业生产提供劳动力、资本、 市场等条件。
讨论
“解放”法令对以下哪个阶级（农民、地主、 资产阶级）最有利？为什么？这次改革是什么 性质的改革？
性质：是沙皇为维护封建统治而进 行的具有资产阶级性质改革。
1877～1878年欧俄部分的9 150万俄亩的私有 土地中，有7300万俄亩属于封建地主，占了 80%。部分劳动力仍被束缚在封建经济活动中， 依靠封建地租进行生产。农民在改革中得到的 土地，按1861年的土地市价计算仅值5亿多卢 布，但到1905年为止，农民共付出20亿卢布赎 金。农民虽付出了高昂的赎金，但得到的土地 比改革前少了，质量也更差了。
高中历史 第12课 俄国农奴制改革课件 岳麓版选修1
①农奴状况：没有人身自由，是地主的私有财产。
栏
目
②阻碍表现：农奴制限制农村劳动力的流动，农奴购 买力低下，__国__内__市__场____难以扩大。
链 接
(2)思想启蒙：变革呼声日益高涨。
①贵族青年军官：发动反对沙皇专制和农奴制的 “十_二__月__党__人___” 起 义 ， 主 张 废 除 农 奴立制宪，君主实制行
3．影响。
栏
土地改革促成了经济大发展，但贫富差距拉大，社会矛盾 目
愈发激烈，沙皇俄国处于革命的前夜。
链 接
♨温馨提示：俄国的近代改革虽然较西欧来得迟，但从历 史角度看毕竟促进了俄国社会的进步。历史是注重结果的， 任何事物都具有正负两方面影响，我们应看主流，看到改 革虽然有局限性，但能平稳、连续、渐进地促进社会进步 就应给予肯定。
栏 目
封建的生产关系已经成为资本主义经济发展的严重障碍，
链 接
也就是说生产力与生产关系的矛盾已经达到异常激烈的程
度。俄国社会要想进步，经济要想发展，就必须冲破封建
农奴制的阻碍和影响，必须以资本主义生产关系取代封建
农奴制生产关系。因此，1861年的农奴制改革是一场“自
上而下”的资产阶级改良运动，是俄国经济发展和政治状
3．评价。
栏
(1)促进俄国_资__本__主__义_发展，是俄国迈向现代化的重
目
要步骤。
链 接
(2)改革保留了大量封建残余，对__农__民____严重不公。
二、斯托雷平土地改革
1．背景。
日俄战争和1905年革命
事件
概况
性质
结果 影响
栏
1904—1905年，争夺 日俄战争 朝鲜和中国东北而进
行的帝国主义战争
岳麓版选修1高中历史 第12课《俄国农奴制改革》课件
的发展开辟了道路。
1861年农奴制改革，促进了俄国资本主义经济 的迅速发展，但不能说改革的目的是为了发展资本主义。 1861年农奴制改革是沙皇由于统治危机被迫进行的，虽然
改革为俄国资本主义的发展提供了劳动力、资金和市场，
但沙皇改革的根本目的是巩固沙皇专制统治。
二、农奴制改革后俄国近代化制度的建立 1．近代司法体系的建立 (1)标志：《司法章程》的颁布。(2)主要内容是：废除等级 法院，实行公开、平等审判；建立 律师制 和陪审制。(3)
拓展2 1861 年解放农奴制宣言载： “ 农民这样地获得一定数量 的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了地主 的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民 ……”1863 年沙皇政府报告书： “ 农民抱怨 …… 负担的义务过重， 特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些 地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原
所关心的都是防止农民革命，想用和平的方法，以让步
和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革， 从而把权利和土地留在地主手中。
俄国社会各阶层(或阶级)对农奴制的基本态度如何？他们 持这一态度的主要原因是什么？ 答案 (1)主张废除。
(2) 原因：农民起义威胁沙皇的统治；农奴主贵族希望农
业沿着资本主义的方向发展；农奴主和资产阶级自由派想 通过改革保存自己的权利和土地。
来三天的劳役的办法。”
表明农奴解放后获得了哪些权益？“农民抱怨……负担
的义务过重”的原因是什么？
答案 (1)农民成为拥有私产和完全自由的人；农民还可以 赎买一份土地。(2)农民所付的赎金比当时的地价还高；农 民并没有完全摆脱封建义务而获得完全自由。
拓展3 老人与小孩的对话
老人：俄国废除农奴制的改革，促进了资本主义的发展。
第12课 俄国农奴制改革 课件(岳麓版选修1)
内容标准：
1、简述1861年俄国农奴制改革的历 史背景。 2、概述“二一九法令”的主要内容， 认识其历史进步性和局限性。 3、探讨1861年俄国农奴制改革对俄 国近代化进程的影响。
危 机 笼 罩 下 的 俄 国
自 上 而 下 的 改 革
一、改革的背景 （农奴制危机）
1、农奴制严重阻碍资义经济发展（经济、根本）
改革后俄国的历史任务？
如何推翻沙பைடு நூலகம்专制制度
如何扫除农奴制残余
俄国还面临 着民主革命 的任务 ——“反封”
阅读下列材料：
材料一：与其等农民自下而上来解放自己，不 如自上而下来解放农民。
———亚历山大二世
请回答：
结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的是 什么？ 为了挽救统治危机，维护贵族地主的利益。
（原因，波及阶层）
材料一：十九世纪上半期的俄国报纸上曾经有出售 家奴与阉马的广告。有饲养猪犬和吹笛唱歌等专长 的农奴竟与马匹同列。 材料二：
年 代 1801年～1810年 1811年～1820年 1821年～1830年 农民起义 83次 124次 156次 年 代 1831年～1840年 1841年～1850年 1850年～1861年 农民起义 143次 351次 591次
农奴获得解放时可得到一块份地，大小地主确 经济：
定，并需交纳高额赎金。 （土地少坏，经济上不独立，重新受剥削。）
组织：建立“村社”加强对农民的管理。
（农民又被纳入地方政权的控制之下）
七、改革的评价
性质：封建地主主持下的自上而下的资级性质的改革
1、沙皇专制 促进了资本主义的迅速发展，改变了俄国的 积极性： 2、地主土地所有制
俄国农奴制是15C下半叶—19C上半叶，俄国
1、简述1861年俄国农奴制改革的历 史背景。 2、概述“二一九法令”的主要内容， 认识其历史进步性和局限性。 3、探讨1861年俄国农奴制改革对俄 国近代化进程的影响。
危 机 笼 罩 下 的 俄 国
自 上 而 下 的 改 革
一、改革的背景 （农奴制危机）
1、农奴制严重阻碍资义经济发展（经济、根本）
改革后俄国的历史任务？
如何推翻沙பைடு நூலகம்专制制度
如何扫除农奴制残余
俄国还面临 着民主革命 的任务 ——“反封”
阅读下列材料：
材料一：与其等农民自下而上来解放自己，不 如自上而下来解放农民。
———亚历山大二世
请回答：
结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的是 什么？ 为了挽救统治危机，维护贵族地主的利益。
（原因，波及阶层）
材料一：十九世纪上半期的俄国报纸上曾经有出售 家奴与阉马的广告。有饲养猪犬和吹笛唱歌等专长 的农奴竟与马匹同列。 材料二：
年 代 1801年～1810年 1811年～1820年 1821年～1830年 农民起义 83次 124次 156次 年 代 1831年～1840年 1841年～1850年 1850年～1861年 农民起义 143次 351次 591次
农奴获得解放时可得到一块份地，大小地主确 经济：
定，并需交纳高额赎金。 （土地少坏，经济上不独立，重新受剥削。）
组织：建立“村社”加强对农民的管理。
（农民又被纳入地方政权的控制之下）
七、改革的评价
性质：封建地主主持下的自上而下的资级性质的改革
1、沙皇专制 促进了资本主义的迅速发展，改变了俄国的 积极性： 2、地主土地所有制
俄国农奴制是15C下半叶—19C上半叶，俄国
岳麓版高中历史选修一第12课《俄国农奴制改革》【精品课件】
19世纪中叶俄国与英国铁产量对比表
国别 项目 俄国 英国 比例
生铁
26万吨 385万
1/15
1861年俄国、英国、德国铁路里程对比表 国别 俄国 英国 德国 项目
铁路 1500俄里 15000俄里 10000俄里
③阶级矛盾激化 A、农民骚动增多，声势日益扩大 B、要求变革的呼声 a、“十二月党人起义”
2、俄国农奴制改革的内容
（1）“解放”法令（ “二一九法令”）
政治上： 农奴在法律上成为自由人
经济上 农民可以赎买获得一半土地， 另外一半土地仍归地主所有， 地主有权决定保留那些地块
组织上： 加强村社制度
政治上：
农民成为政府的臣民，不再隶属于 为资本主义的发展提供 他们的主人。农民享有公民权利， 可以签订契约、提起诉讼、自由结 了自由劳动力 婚、经商、做工和合法拥有财产
结果： 俄国战败，被迫签订《巴黎和约》 影响： 国际地位下降 国内矛盾进一步激化 推动俄国六七十年代改革
2、农奴制阻碍俄国社会的发展 -------根本原因 ①生产力低下
②严重阻碍俄国工业的发展
③阶级矛盾激化
农奴制
15C下半叶—19C上半叶，俄国在以劳 役制为主要剥削形式的地主庄园经济基 础上建立的经济、法律制度。 农奴被地主所占有，无偿为地主耕种 土地和从事徭役，地主对农奴拥有家长 式的“保护”责任，甚至可以买卖农奴
普希金
反对沙皇专制的知识分子
果戈里： 《死魂灵》
涅克拉索夫： 《在俄罗斯谁能 快乐而自由》
陀思妥耶夫 斯基：《起来解 放自己，不如自 上而下解放农民。 ——亚历山大二 世1856年
1、改革的酝酿
成立“农民事务秘密委员会” 1858年10月，亚历山大二世提 出了准备改革的三条原则：要使 农民立即感到其生活有所改善； 发起“大讨论” 使地主立即放心，相信其利益有 保障；强大的政权一分钟也不能 借助舆论力量化解 动摇，社会秩序一分钟也不能被 封建地主的阻力 破坏。
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俄国农奴制改革
课标要求:
1、简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。
2、概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。
3、探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。
本课重点：俄国农奴制改革的内容、影响
本课难点：俄国农奴制改革的评价
一、1861年农奴制改革
(一)改革的背景
俄国要摆脱自己过分落后状态是改革的最主要动因。
1、 的失败暴露了农奴制的落后。
2、 阻碍了俄国资本主义的发展。
3、十二月党人和知识分子群体要求社会变革和思想解放。
4、 认识到惟有变革才能自救。
(二)改革的内容
1、解放法令(二一九法令)1861年3月3日
解放法令的评价： 1） 无条件获得法律上的人身自由：摆脱地主的奴役，却受到村社的束缚
2）通过 获得一半土地：一方面农奴得到了土地，生产积极性提高了，有利于俄国农业的发展；另一方面，农奴为此所付出的代价太大了，还背负了沉重的债务。
2、司法、军事、教育改革
废除旧的
实行 陪审制、建立律师制和陪审制
3、地方自治改革
地方自治改革的内容：
1）在 建立地方自治局
2）在 建立城市杜马
自治机构由选举产生，但有严格的财产限制，除了地主以外，一些富农和工商业资产阶级也得以进入自治机构。
思考：解放法令、司法改革和地方自治之间有什么样的内在关系？
解放法令是司法改革与地方自治的前提，而司法改革和地方自治则是解放法令的体现与保障。
政治上：
经济上：
组织上： 时间安排： 赎买前另设两年过渡期
加强村社制度，几个村社组成一个乡，
隶属调停吏管理。
(三)改革的评价
尽管这次改革不如革命彻底、迅速，但它毕竟是历史进步的产物和表现。
它是沙皇以国家名义实行的一次自上而下的改革。
客观上为俄国资本主义发展提供了必需的自由劳动力、国内市场和资金，顺应了俄国资本主义发展的要求，因此它是资产阶级性质的改革，是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点。
1、性质：农奴主推行的自上而下的性质的改革
2、评价
1）客观上利于的发展（为其提供劳动力、资金、市场）
2）改革加重了农民的负担，是对农民的一次“”的掠夺。
3）改革很不彻底，保留了大量
4）是俄国从生产方式过渡到生产方式的转折点。
正是由于这种自上而下变革的不彻底性，使得俄国无法在政治、经济和思想文化等领域全面进入资本主义社会形态，并在相当长的一段时间里保留了大量的封建残余，其历史的消极影响是不言而喻的。
用牺牲农民利益来发展资本主义的方式，必然给正在发展的资本主义带来不良影响。
造成了人民购买力降低，国内市场不能充分活跃起来和广大农民对改革的不满。
加之这次改革并没有触动沙皇专制制度，尤其是农奴制残余保留过于浓厚，所以俄国还面临着民主革命的任务。
二、斯托雷平土地改革
(一)改革的背景
1、农奴制改革很不彻底
2、日俄战争的失败动摇了沙皇政府的根基
3、1905年革命加剧了沙皇政府的统治危机。
目的:维护沙皇专制统治
(二)改革的内容
农民可以带着份地退出村社，独立的农民可以购买超过定额的份地。
——农奴进一步摆脱了村社的束缚
(三)改革的影响
1、积极：使得俄国经济出现空前的奇迹
2、消极：导致贫富分化严重，激化社会矛盾
相同点：a.都是为了改变俄国的落后状况。
b.都是代表农奴主的利益。
c.都是自上而下进行的改革。
d.都促进了俄国经济的发展。
e.都加强了对外扩张的力量。
不同点：彼得一世改革加强了农奴制；而1861年改革废除了农奴制，改变了俄国社会性质。
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