高中语文高考主观创新题得体学生版
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一、现代文阅读(30分)阅读下面的文章,完成下列题目。
【甲】在信息技术飞速发展的今天,人工智能逐渐走进我们的生活。
人工智能技术的应用范围越来越广泛,从智能语音助手、智能家居系统到自动驾驶汽车,都离不开人工智能的支撑。
然而,人工智能的发展也引发了一系列伦理问题,如数据隐私、算法偏见、机器伦理等。
近日,我国人工智能专家在《自然》杂志上发表了一篇关于人工智能伦理的研究论文。
论文指出,为了确保人工智能技术的健康发展,我们需要建立一套完善的人工智能伦理规范。
以下是一些建议:1. 尊重数据隐私:在人工智能应用过程中,应充分保护个人隐私,不得非法收集、使用和泄露个人信息。
2. 避免算法偏见:人工智能算法可能会存在偏见,导致对某些群体的不公平对待。
为此,我们需要加强对算法的监管,确保算法的公正性。
3. 培养机器伦理意识:人工智能的发展离不开人类的引导,我们需要培养人工智能的伦理意识,使其在处理问题时能够遵循道德规范。
【乙】近年来,我国传统文化在传承与创新中不断发展。
在科技、经济、文化等领域,传统文化都发挥着重要作用。
以下是一篇关于传统文化传承与创新的文章。
【丙】以下是一篇关于我国乡村振兴战略的文章。
二、古诗文阅读(20分)1. 阅读下面的古诗,完成下列题目。
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A. “白日依山尽,黄河入海流”描绘了壮丽的自然景观。
B. “欲穷千里目,更上一层楼”表达了诗人追求卓越的精神。
C. “会当凌绝顶,一览众山小”展现了诗人的豪情壮志。
D. 诗歌通过描绘自然景观,抒发了诗人对人生的感慨。
(2)请简要概括这首诗的主题。
2. 阅读下面的文言文,完成下列题目。
(1)下列对这篇文章的赏析,不正确的一项是()A. 文章通过描写黄河的壮丽景色,展现了大自然的神奇魅力。
B. 文章表达了作者对黄河的热爱之情,以及对祖国山河的赞美。
C. 文章通过描绘黄河的变迁,反映了中华民族的伟大历史。
D. 文章语言优美,富有感染力,是一篇优秀的文学作品。
高考语文“得体”模拟训练与答案解析1.开学以来,在语文老师的悉心帮助下,许同学的作文进步明显。
她想表达对老师的感谢,下列各句中不适合采用的一项是( )A.三尺讲台,两袖清风。
B.喜捧丹心培后裕,愿遣朱墨画春山。
C.春风化雨,诲人不倦。
D.授业解惑声声慢,析理传道步步高。
答案A解析A项“三尺讲台,两袖清风”,前者突出“教师”的身份,后者突出“教师”的品德,“两袖清风”指做官廉洁。
这与题干中的“感谢”无关。
B项“喜捧丹心培后裕,愿遣朱墨画春山”,“捧丹心培后裕”点明了教师培育后代的奉献精神。
C项“春风化雨,诲人不倦”,以“春风化雨”来比喻教师对学生的教育影响。
D项“授业解惑声声慢,析理传道步步高”,“授业解惑”“析理传道”是评价教师的意义,“声声慢”“步步高”又暗含词牌名。
B、C、D三项都适合用来表示对语文教师的感谢。
2.下列交际用语使用得体的一项是( )A.在师父70寿宴上,师兄动情地说道:“自小喜画,蒙恩师不弃,收为入室弟子,受益一生。
”B.这个文学追梦青年打开编辑的信件,“大作将载于下期杂志,敬祈惠允”几个字让他兴奋不已。
C.值此母校建校一百周年之际,我亲聆诸位才子学人、前辈先贤的高论,心中莫名地感动。
D.都说贵人多忘事,我只好冒昧提醒足下,您借走《卡拉马佐夫兄弟》已有数月,望能璧还于我。
答案 B解析A项入室弟子:能得师传,学问或技艺造诣精深者。
“入室弟子”一词实为对别人的赞誉之词。
C项先贤:已经去世的有才德的人。
D项璧还:敬辞,用于归还原物或辞谢赠品。
3.下列交际用语使用得体的一项是( )A.以上仅是鄙人的一家之言,权作抛砖引玉,感谢各位的聆听。
B.这张照片是我俩艰难打拼时互相扶持的见证,我一定好好惠存。
C.我才疏学浅,说话办事考虑不周,如果无意中冒犯了您,还望海涵。
D.学生会调查后将提出改进食堂服务质量的意见,责成校方尽快落实。
答案C解析A项“聆听”指集中精力、认真地听。
敬辞,主语只能是说话人自己,表示对对方的尊敬。
语言表达得体练习1.下面是一位大学生受邀回高中母所作报告的片段,其中有五处用语不得体,请找出并作修改。
这次能回母汇报我的学习和生活,不胜荣幸。
在史馆中,我看到很多事业有成的友忝列史名人录,非常羡慕也非常惭愧。
学生不良,有几幅拙作奉送给母,敬请惠存。
今天有许多恩师在座,我来不及一一拜谢,一定另找时间登门拜访,当面赐教。
我的发言也许有不妥之处,欢送禀告。
(1)_______________改为_______________ (2)_______________改为_______________ (3)_______________改为_______________ (4)_______________改为_______________ (5)_______________改为_______________2.下面是某学生会一则通知初稿的片段,其中有五处不得体,请找出并作修改。
根据学生会的工作打算,定于本周四下午第三节课后,在综合楼四楼多功能厅召开学生会工作会议。
希望大家看到通知后相互说一声,不得不来;并请提前向班主任请假,按时惠顾。
学生会到时候会严格考勤,对无故不参加会议者进行通报。
(1)_______________改为_______________ (2)_______________改为_______________ (3)_______________改为_______________ (4)_______________改为_______________ (5)_______________改为_______________3.下面是某发给家长的邀请函的初稿片断,其中有五处表达不当,请找出并作修改。
第10届腾飞杯青少年科技创新大赛即将拉开序幕,为了培养学生的创新精神和实践能力,也为了孩子能在此次比赛中凯旋归来,敝特别邀请专家来作“科技小创造创作〞的主题报告。
我们鼎力邀请您于百忙之中抽空出席,与孩子共襄创新的乐趣。
高中语文得体试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列句子中,使用得体的一句是()。
A. 您光临寒舍,真是蓬荜生辉。
B. 您大驾光临,真是令我们感到荣幸。
C. 您到访我们公司,真是我们的荣幸。
D. 您的到来使我们公司蓬荜生辉。
2. 在书信中,表达对长辈的尊敬,下列选项中得体的是()。
A. 敬爱的叔叔阿姨B. 尊敬的伯父伯母C. 亲爱的哥哥姐姐D. 敬爱的爷爷奶奶3. 在正式场合的演讲中,下列表述中得体的是()。
A. 各位领导,各位来宾,大家好!B. 各位领导,各位来宾,你们好!C. 各位领导,各位来宾,你们辛苦了!D. 各位领导,各位来宾,我们很高兴见到你们。
4. 在感谢信中,表达感激之情,下列选项中得体的是()。
A. 感谢您的慷慨解囊B. 感谢您的无私奉献C. 感谢您的慷慨帮助D. 感谢您的无私援助5. 在邀请函中,下列表述中得体的是()。
A. 敬请光临B. 敬请参加C. 敬请出席D. 敬请出席并参加6. 在毕业典礼上,学生对老师的感谢,下列表述中得体的是()。
A. 感谢您的辛勤教导B. 感谢您的辛勤工作C. 感谢您的辛勤付出D. 感谢您的辛勤劳动7. 在商务场合中,下列表述中得体的是()。
A. 我们非常期待与您的合作B. 我们非常希望与您合作C. 我们非常愿意与您合作D. 我们非常高兴与您合作8. 在慰问信中,下列表述中得体的是()。
A. 祝您早日康复B. 祝您身体健康C. 祝您早日康复,身体健康D. 祝您早日恢复健康9. 在祝贺信中,下列表述中得体的是()。
A. 祝您事业有成B. 祝您前程似锦C. 祝您事业成功D. 祝您前程似锦,事业成功10. 在告别信中,下列表述中得体的是()。
A. 感谢您的陪伴B. 感谢您的关照C. 感谢您的支持D. 感谢您的陪伴和支持二、填空题(每题2分,共20分)1. 在写给老师的感谢信中,可以这样表达:“______,您的教诲将永远铭记在心。
”2. 在邀请朋友参加生日派对的邀请函中,可以这样写:“我们将于______举行生日派对,期待您的光临。
高考语文语言文字运用题专项练习(用时:40 分钟总分:90 分)1、在不同的语体和语言环境中,对同一内容的表述方式是不同的。
请按限定的语体和语言环境,将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。
(4 分)(1)在商场的广告里:(2)在给兄弟单位的请柬里:(3)在给下级的通知里:(4)办家宴父母给子女的口头通知:2、今年初,《读书周报》举办了一次“月新杯”读书格言征集活动,请你以“书” 开头自拟一条格言参加应征。
要求:用比喻修辞构成排比句式,说出书的特点和作用。
(3 分)3、校园内有一方清水塘,常见各种漂浮物。
为保持塘水清净,学校准备制作一块告示牌,请你代写一句容易使人接受的话语。
(不要用“禁止”等类似词语,不超过20 字。
)(3 分)4、下面是张明同学分别为两家企业写的广告词以及对该广告词的分析说明,其中有几处错误,请帮他修改。
[ 甲] 某钟表公司广告词:贵公司在世界各地的维修人员闲得无聊。
(分析说明:本广告用夸张的手法,突出产品的质量可靠。
)[ 乙] “天仙”牌电扇厂广告词:实不相瞒,“天仙”的名气是吹出来的。
(分析说明:本广告用拟人手法,突出产品使用方便。
)(4 分)甲处:乙处:5、某实习记者去采访精神病医院的一位女患者,在她事先拟好的采访提纲中有两个问题:①您什么时候得的精神病?②得病前您感觉怎么样?在采访路上,她总感觉这两个问题不妥,却又不知该如何问,请你帮她改一改。
(4 分)6. 日常生活中,讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。
请写出下列不同场合中使用的词语或句子。
(6 分)示例:比赛夺了冠军,可以直接说“夺冠” ;文雅一点,可以说“折桂” 、“夺魁”;如用四个字,可以说“成为擂主” 、“传来捷报”;甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
(1)决赛输了,可以直接说“失利”;文雅一点,可以说“ _______________ ”(两个字);如用四个字的成语或熟语,可以说“ ______________ ”;甚至还可用______________ ”这样的句子来表达2)比赛平了,可以直接说“战平” ;如用四个字的成语或熟语,可以说“互交白卷”“ ____________ ”、“ __________ ” 、“7、下面是四种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,找出每种的不得体之处并作修改。
专题14:表达得体【2019年高考】一、【2019年高考天津卷】为纪念五四运动一百周年,某中学文学社团准备举办以某位作家为专题的展览。
以下是该展览的版块标题:①家道中落国势危②别求新声于异邦③横眉冷对千夫指④斯世当以同怀视之⑤万众同仰“民族魂”下列语句也可以作为该展览版块标题的一项是()A.凤凰涅槃,女神再生B.流亡南洋,坚持抗日C.我以我血荐轩辕D.当年海上惊雷雨二、【2019年高考天津卷】下面这首诗曾获某杂志主办的征文大赛一等奖,请品读该诗,说明获奖理由。
要求:不少于3点理由,100字左右。
(6分)你还在我身旁戴畅瀑布的水逆流而上,蒲公英种子从远处飘回,聚成伞的模样。
太阳从西边升起,落向东方。
子弹退回枪膛,运动员回到起跑线上,我交回录取通知书,忘了十年寒窗。
厨房里飘饭菜的香。
你把我的卷子签好名字,关掉电视,帮我把书包背上。
你还在我身旁。
【2018年高考】一、【2018年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。
(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。
施工期间正遇上暑假,为安全期间,请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
二、【2018年高考新课标Ⅱ卷】下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。
要求修改后语意准确,语体风格一致。
(5分)如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。
本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。
三、【2018年高考新课标Ⅱ卷】仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
(6分)请子争鸣、造纸印刷、就长城开运河,中国人民具有伟大的创建精神。
材料:奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济四、【2018年高考新课标Ⅲ卷】下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。
20.20.下面是X市X中学学生张晓写给《语文匠》编辑部的投稿信,其中有五处表达存在不得体的情况,请你找出来并进行修改。
《语文匠》编辑部:我是X市X中学学生张晓,是一位酷爱写作的妹仔。
久闻你刊大名,决定向你刊投稿。
现奉上作品《蒙茶飘香》一篇,敬请拜读。
还望务必拔冗回示为谢!此致敬礼!张晓2018年7月6日【答案】(1)“你刊”改为“贵刊”;(2)“妹仔”改为“女生”;(3)“作品”改为“拙作”或“拙笔”;(4)“拜读”改为“指正”;(5)“务必”改为“能”或“能够”。
20.下面是一位高中毕业生在“教师节”给自己高中老师发的短信的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。
要求修改后语意准确,语体风格一致。
虽已毕业一年,但学生仍时不时想恩师。
感谢您曾送了我知识与智慧,也感谢您曾指出我的错误。
是您用自己的光芒,照亮了我的前路。
今天是“教师节”,遥寄鲜花一束,丁点心意,请您收下!【答案】①“时不时想”改为“感念”②“送了”改为“惠赐”③“指出”改为“指正”④“前路”改为“前程”⑤“丁点心意”改为“一片心意”或者“区区此心”。
【解析】【详解】试题分析:本题主要考查语言表达能力。
恰当利用词语的感情色彩,正确使用书面用语和口语,正确使用敬辞和谦辞,正确选用传达话语的手段,根据场合、对象准确遣词造句。
本题结合题干“高中毕业生在‘教师节’给自己高中老师发的短信的片段”分析,“时不时想”表述不简洁,改为“感念”。
“送了”,不符合说话人的身份,改为“惠赠”。
“指出”,提出论点看法,不符合语境,结合语境内容分析,应该是指出错误或缺点,以便改正,改为“指正”。
“前路”,结合“照亮”分析,用词不当。
“丁点心意”,口语化,结合“遥寄鲜花一束”分析,不合语境,应该改为“一片心意”。
20.某中学将于2018年6月27日举行2018届毕业生成人礼仪式。
以下是X班班委会代表同学向全体家长发出的邀请信。
其中有两处词语运用不简明,三处词语运用不得体,请指出并修改。
--------------------- 考试 --------------------------- 学资学习网 --------------------- 押题 ------------------------------2018 高考语言得体练习题及答案2018 届高考语文语言运用得体专练1.【新课标Ⅰ】下列各句中,表达得体的一句是()【答案】A A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一B.定照价赔偿。
B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。
D.我妻子和 xx 教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。
【试题解析】本题考查语言得体。
B项,“献丑”是谦辞,用于展示作品或演出时,表示自己技能很差的谦虚说法,不用于“落款出错,一时又无法弥补,只好连声道歉”这个语境。
C项,“垂询”,xx,多用于尊称长辈、上级对自己的行动。
用于此处不得体。
D项“内人”:用以称自己的妻子。
此句是说xx教授的妻子。
不得体。
A项“舍弟”,用于自己的弟弟。
“家大舍小令外人” ,使用正确2.【新课标Ⅱ】下列各句中,表达得体的一句是(【答案】 B )A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
.2018 高考语言得体练习题及答案B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。
【解析】试题分析:A.“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。
C项“寒舍”是称自己家的谦词,不能用于别人家。
D项“千金”用于称对方的女儿,不能用于自己的孩子。
高中语言得体试题及答案一、语言得体选择题1. 下列各句中,表达得体的一句是()A. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
B. 张教授的学术报告非常精彩,我对他佩服得五体投地。
C. 您刚刚乔迁新居,我特意前来恭贺,略备薄礼,不成敬意。
D. 拙作《读词与作词》已由某出版社出版,现惠赠一册,敬请拜读。
答案:C2. 下列各句中,表达不得体的一句是()A. 拙作《读词与作词》已由某出版社出版,现惠赠一册,敬请拜读。
B. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
C. 您刚刚乔迁新居,我特意前来恭贺,略备薄礼,不成敬意。
D. 张教授的学术报告非常精彩,我对他佩服得五体投地。
答案:A3. 下列各句中,表达得体的一句是()A. 您刚刚乔迁新居,我特意前来恭贺,略备薄礼,不成敬意。
B. 张教授的学术报告非常精彩,我对他佩服得五体投地。
C. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
D. 拙作《读词与作词》已由某出版社出版,现惠赠一册,敬请拜读。
答案:A4. 下列各句中,表达不得体的一句是()A. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
B. 张教授的学术报告非常精彩,我对他佩服得五体投地。
C. 您刚刚乔迁新居,我特意前来恭贺,略备薄礼,不成敬意。
D. 拙作《读词与作词》已由某出版社出版,现惠赠一册,敬请拜读。
答案:D二、语言得体填空题5. 请用得体的语言完成下列句子:- 您的文章我已经拜读,______________________。
- 您的建议非常中肯,______________________。
- 您的作品我已收到,______________________。
答案示例:- 您的文章我已经拜读,受益匪浅,感谢您的分享。
- 您的建议非常中肯,我会认真考虑并采纳。
- 您的作品我已收到,非常欣赏,感谢您的赠予。
6. 请用得体的语言完成下列句子:- 您刚刚乔迁新居,我特意前来______________________。
语言得体专项训练参考答案1、(1)“莅临”改为“参加”; (2)“同仁”改为“同学”; (3)“忝列”改为“荣列”; (4)“不吝赐教”改为“竭诚服务”。
(5)“惠赠”改为“敬赠”。
2、“亲们”改为“朋友们”;“小的”改为“我”;“家门”可删去;“敬谢不敏”改为“不胜感激”;“俯首”改为“叩首”或“磕头”3、“寄奉”改为“惠赐”“过目”改为“拜读”“些许”改为“莫大”“惠存”改为“珍藏”“光临”改为“前往”4、(1)家父改成您父亲或令尊(2)崭露头角改成很有影响(3)拙作改成作品(4)犬子改成儿子(5)有幸改成应邀5、“敝刊”改为“本刊”。
“独步天下”改为“特色鲜明”。
“慷慨解囊”改为“踊跃订阅”。
“务必”改为“敬请”。
“垂询”改为“咨询”或“回访”。
6、“你校”改为“贵校”“十分幸运”改为“深感荣幸”“一些经验”改为“丰富的经验”“拨冗”改为“准时”“给你们添麻烦了”改为“叨扰贵校,深感不安”(共5分,一点一分。
其他答案只要符合得体等要求,亦可酌情给分。
)7、“府上”修改为“寒舍”;“家慈”修改为“家严或家父”;“华诞”改为“寿宴”;“垂询”改为“请教”;“请届时务必光临”改为“真诚期待您的光临”。
8、格式:各位业主(或“称呼”)未顶格写;落款单位与日期位置颠倒。
书面语:“叫”改为“责成”或“安排”;“开”改为“行驶”;“澡堂子”改为“浴池”。
9、(1)“建树”改为“提高”。
(2)“卫冕”改为“考上大学”。
(3)“慧眼识金”改为“不放弃”(意思对即可)。
(4)“超凡入圣”改为“超越别人”。
(5)“刮目相看”改为“非常敬重”。
10、“你校”改为“贵校”,“倍儿棒”改为“优秀”,“荣任”改为“担任”,“大作”改为“作品”,“垂爱”改为“垂青”。
11.①“垂念”改为“想念”“挂念”;②“赏识”改为“欣赏”或“喜欢”;③“拜读”改为“批阅”;④“惠存”改为“珍藏”;⑤“光临”改为“前往”。
12.(1)面世——诞生(2)是息息相关的——息息相关(3)五秩——四秩(4)打算——拟或计划(5)诠才末学——材优干济或德才兼备13.(1)“看到了”改为“发现”;(2)“说清楚”改为“说明”;(3)“好几个”改为“若干”;(4)“名头很响的”改为“著名”或“知名”;(5)“倍儿棒”改为“健康”。
高考语言表达得体题一、知识梳理1.什么是语言表达得体?语言表达得体,主要是指使语言体现语境和语体的要求。
所谓“语境”包括说话的对象(称谓、语气),场合(时间、地点、氛围),目的(说什么、怎么说)以及说话人自己的身份。
要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。
所谓“语体”主要指是口语(谈话、演讲、辩论、广播稿)还是书面语(政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体)。
须根据所使用的文体而定,例如应用语体包括启事、通知、申请(假条通俗易懂、简洁平实),广告(形象生动、多用修辞),广播稿(通俗化、口语化)等。
一注意场合,审时度势;二看清对象,因人而异;三掌握谦敬,注意礼貌。
敬辞用于对方的表示尊敬的言语,谦辞是用于自己表示谦虚的言辞。
下面第1-12类是敬辞,第13-25类是谦词。
1.“令”表示对别人亲属的尊敬,有“美好”之意。
令尊称对方的父亲,令堂称对方母亲,令媛称对方的女儿,令郎称对方的儿子,令兄称对方哥哥,令阃称对方的妻子,令亲称对方的亲人。
2.“惠”用于对方对自己的行动。
惠临(顾)指对方到自己这里来,惠存请别人保存自己的赠品。
3.“垂”用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。
垂问(询)称对方询问自己,垂念称别人想念自己。
垂爱(用于书信)称对方对自己的爱护,垂青称别人对自己的重视。
4.“赐”指所受的礼物。
赐教称别人指教自己,赐膳称别人用饭食招待自己,赐复称请别人给自己回信。
5.“惠”用于对方对待自己的行为动作。
惠存(用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)称请保存,惠临称对方到自己这里来,惠顾(用于商店对顾客)称来临,惠允称对方允许自己(做某事),惠赠称请求对方赠送(财物等)。
6.“请”用于希望对方做什么事。
请问称希望别人回答,请教称希望别人指教。
7.“高”称别人的事物。
高见称别人的见解,高论称别人高明的言论,高足称别人的学生,高寿用于问老人的年纪,高龄用于称老人的年龄,高就指人离开原来的职位就任较高的职位。
2024高考语文二轮复习专题突破练27语言文字运用主观简答题简明得体题含解析一、解析:这类题目要求考生运用简洁明了的语言回答问题,展示自己的理解和思考能力。
回答时要注意言之有物,突出重点,尽量不要过多赘述,使回答简洁得体。
二、例题及解析:1.请简要解释"以人为本"的含义。
解析:以人为本即把人的利益、福祉放在第一位,使一切工作以满足人民群众的需要和提高人民群众的素质为出发点和归宿。
2.谈谈你对"文化自信"的理解。
解析:文化自信是指一个国家或民族对自身的文化传统、核心价值观以及文化作品有自信,坚定地维护和发展自己的文化,不盲目追求外来文化。
只有具备文化自信,才能在国际上有更强的影响力。
3.你认为网络对青少年的影响是正面的还是负面的?为什么?解析:网络对青少年的影响既有正面的一面,也有负面的一面。
正面的一面包括丰富的学习资源、便捷的信息获取和交流的平台;负面的一面包括沉迷网络、影响学习、增加犯罪等问题。
因此,关键在于正确引导和管理网络使用,使网络对青少年的成长有积极而良好的影响。
4.你认为文学创作应该关注于社会现实问题还是个人情感体验?请说明理由。
解析:文学创作应该兼顾关注社会现实问题和个人情感体验。
社会现实问题是文学创作的重要题材和创作动力,可以反映社会的矛盾、问题和变革;而个人情感体验是作家对现实的感悟和思考,能够使文学作品更具生命力和感染力。
文学创作既要传递社会关怀,也要表达个人情感,相辅相成才能更好地满足读者的审美需求。
三、注意事项:1.回答简明得体,言简意赅,不赘述;2.着重回答问题的要点,突出重点;3.结合个人观点和理解进行回答;4.避免主观性问题的回答过于片面或偏激。
2018高三语文一测考前抢分训练——得体1.【18届辽宁省大连育明高级中学、本溪市高级中学高三10月月考】下列各句中,表达得体的一句是()A. 为了欢迎您的到来,我们用一天的时间准备了这件礼物,您就心领了吧。
B. 我并无昆玉,一想到年事已高的父母,就觉得应该努力工作了。
C. 对于文学社的征稿事宜,我还有不明白的地方,因此我特地垂询了一下。
D. 他出了一本书,在扉页上写上“请您雅正”,便迫不及待地给老师送去了。
2.【18届华中师范大学新高考联盟高三11月教学质量测评】下列各句中,表达得体的一句是A. 我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜,她俩一起学习、一起郊游,两个人在一起永远有说不完的话。
B. 在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版,现奉上大作一本,书中难免有疏漏之处,敬请斧正。
C. 在得知自己获得大赛一等奖的消息后,王教授激动地说:“老朽退休多年还能获此殊荣,感谢诸位的厚爱。
”D. 李老师坐了一会儿就离开了,王杰同学把李老师送到家门口激动地说:“李老师您辛苦,请留步,慢慢走!”3.【18届江西省赣州市十四县(市)高三期中联考】下列交际语言最为得体的一项是()A. 承蒙奉书并赐佳作,拜读之时,获益匪浅。
因琐务未及回复,深以为歉。
C、若有言语失当,务请阁下随时指摘,君之厚爱,铭感不已!B. 今天的讲座,能够聆听诸位先贤的高论,茅塞顿开,获益匪浅。
C. 迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!4.【18届四川省新津中学高三11月月考】下列句子用语得体的一项是( )A. 日前丢失支票,蒙您及时送回,不胜感激。
明天我将专程前来致谢,请在家等候。
B. 今天的活动是两校师生的一个交流平台,我校李教授将发表高见,请大家洗耳恭听。
C. 听说贵公司在经营方面存在困难,如您们需要帮助,我们将鼎力相助,不遗余力。
D. 久仰兄长大名,奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中可能谬误甚多,特此敬请斧正。
5.【18届甘肃省兰州第一中学高三上学期期中考试】下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是()A. 这部作品的可贵在于底蕴的深厚,在于思想的争鸣,在于审美的价值,“奇文共欣赏,疑义相与析”,读者不妨通过阅读来一起欣赏、探寻。
高中语言得体试题及答案1. 阅读下面的对话,从每题所给的选项中,选择最恰当的一项。
张华:李明,你昨天的演讲真精彩,我听得津津有味。
李明:哪里哪里,我还有很多不足之处,还需要继续努力。
张华:你太谦虚了,你的演讲很有感染力。
李明:谢谢夸奖,我会继续加油的。
A. 张华对李明的演讲评价很高。
B. 李明对自己的演讲不满意。
C. 张华认为李明的演讲没有感染力。
D. 李明认为自己的演讲很完美。
答案:A2. 下列句子中,语言最得体的一项是:A. 你这人真烦,怎么老是打扰我?B. 请问,您能帮我解答这个问题吗?C. 你这个笨蛋,这么简单的问题都不会。
D. 你能不能快点,我赶时间。
答案:B3. 在下列情境中,最恰当的表达方式是:A. 老师,您讲得太快了,我跟不上。
B. 老师,您能再讲一遍吗?我没听清楚。
C. 老师,您讲得真啰嗦,能不能讲得简洁点?D. 老师,您讲得我听不懂,能不能换一种方式讲?答案:B4. 阅读下面的对话,从每题所给的选项中,选择最恰当的一项。
王丽:小华,你昨天的数学考试成绩怎么样?小华:唉,考砸了,只得了60分。
王丽:没关系,失败是成功之母,下次努力。
小华:谢谢你的鼓励,我会的。
A. 王丽对小华的成绩表示不满。
B. 小华对自己的成绩感到沮丧。
C. 王丽对小华的成绩表示满意。
D. 小华对自己的成绩感到自豪。
答案:B5. 在下列句子中,语言最得体的一项是:A. 你这个家伙,怎么总是迟到?B. 请问,您能告诉我去图书馆的路吗?C. 你这个笨蛋,这么简单的问题都不会。
D. 你能不能快点,我赶时间。
答案:B6. 在下列情境中,最恰当的表达方式是:A. 老师,您讲得太快了,我跟不上。
B. 老师,您能再讲一遍吗?我没听清楚。
C. 老师,您讲得真啰嗦,能不能讲得简洁点?D. 老师,您讲得我听不懂,能不能换一种方式讲?答案:B7. 阅读下面的对话,从每题所给的选项中,选择最恰当的一项。
李雷:小芳,你这篇文章写得真好,很有深度。
高考语文语言运用“得体”测试题work Information Technology Company.2020YEAR高考语文“语言运用”之“得体”测试题1. 下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B. 你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。
C. 大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马栩栩如生。
2..下列各句中,语言表达得体的一句是()(3分)A.你家母让我给你说,这个周末一定要回家。
B.小明同学在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》,如有拾获,请从速交还。
”C.王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。
”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。
”李老师脸上堆满了笑容。
D.中央电视台综艺节目主持人说:“最后,感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”3.下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.欢迎你到我家来拜访。
B.你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢!C.您的光临,让敝店蓬荜增辉。
D.贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。
4.下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作,是我们三年来的智慧结晶,对我们来说意义非凡。
B.您借走《古文观止》已有数月,望能璧还于我。
C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人,她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。
D.报刊记者最后解释说:“因为消息多数来自民间渠道,故难免有不实之处,还望各位海涵。
”5.下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.单位里的年轻人小刚爱炫耀他的手表,当他再一次在我面前夸耀他的手表时,我有些生气地说:“你的敝帚自己戴着吧,不是人人都稀罕啊。
”B.这位老师教出的学生都成绩优异,尤其是班长更出类拔萃,老师经常得意地向别人介绍:“这是我的高足,很是让我心里安慰啊!”C、若有言语失当,务请阁下随时指摘,君之厚爱,铭感不已!D、迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!6.下列交际用语使用不得体的一项是()(3 分)A.某经历在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。
2019年高考主观创新题得体答案1、答案:垂念; 思念; 高足; 得意门生; 斧正; 指出; 鼎力相助; 全力相助; 惠顾; 光临2.“宣布”改为“通告”;“实施”改为“施工”;“提出”改为“垂询”;“不安”改为“歉意”;“宽容”改为“理解”。
3、①“莅临”敬词使用错误;②“殷切期望”用于长辈上级;③“务必”表示要求命令,不符合倡议书语体;④“学生”多用于表明身份;⑤“如有违反,学校将严肃查处”不适用于倡议书语体。
4、.①鄙人→本人;②大作→作品;③你校→贵校;④惠赠→随寄;⑤垂怜→垂青/垂爱。
5.(1)删除“久违了”;(2)“犬子”改成“儿子”;(3)“拜托”改为“嘱托”;(4)“莅临你家”改为“到您家看望您”;(5)删除“请您一定不要拒绝我”。
6.①寄奉惠赐②过目拜读③些许莫大④惠存珍藏⑤光临前往7.①“正值……之际”改为“在……的时候”;②“乔迁”改为“搬迁”;③“系”改为“是”;④“后起之秀”改为“著名专家”;⑤“(获优秀教育图书奖)”改为“其中《〈红楼梦〉导读》一书获优秀教育图书奖”。
8.①我学习刻苦,多次荣登学年榜首;(1分)②在文学、体育方面均有突出表现;(1分)④并曾代表班级参加校运动会,取得过400米第九名的成绩;(1分)⑤希望贵校能给我一个机会。
(1分)9.(1)“亲爱”改为“尊敬”;(2)“尊敬”改为“亲爱”;(3)“您们”改为“大家”;(4)删去“内心”;(5)删去“和同学们”;(6)“里程碑”改为“历程”。
10.①“建树”词义太重,用词不当,应改为“提高”。
②“卫冕”指竞赛中保住上次获得的冠军称号,应改为“考上大学”。
③“慧眼识金”自称“金”,用语不得体,应改为“不放弃”(意思对即可)。
④“超凡入圣”形容学识修养达到了高峰,过于夸张,应改为“超越别人”。
⑤“刮目相看”不得体,改为“非常敬重”。
11.①缺标题“借条”。
②缺金额大写“人民币贰万柒千圆整”。
③还款时间不确切。
2021年高考主观创新题得体答案----f71ad262-6ea2-11ec-8e14-7cb59b590d7d2021年高考主观创新题得体答案2022高考主观创新题的恰当回答1、答案:垂念;思念;高足;得意门生;斧正;指出;鼎力相助;全力相助;惠顾;光临2.将“公告”改为“通知”;用“建设”代替“实施”;将“提议”改为“询问”;将“不安”替换为“抱歉”;将“宽容”改为“理解”。
3、①“莅临”敬词使用错误;②“殷切期望”用于长辈上级;③“务必”表示要求命令,不符合倡议书语体;④“学生”多用于表明身份;⑤“如有违反,学校将严肃查处”不适用于倡议书语体。
4.① 我→ 我自己② 杰作→ 工作③你校→贵校;④惠赠→随寄;⑤垂怜→垂青/垂爱。
5.(1)删除“好久不见”;(2)把“狗”改成“儿子”;(3)“拜托”改为“嘱托”;(4)“莅临你家”改为“到您家看望您”;(5)删除“请您一定不要拒绝我”。
6.① 送礼物② 看一看,读一读③ 有点棒④ 珍宝⑤ 访问7① “在”替换为“在”;② “乔迁”改为“搬迁”;③ 将“部门”改为“是”;④ “新星”改为“著名专家”;⑤“(获优秀教育图书奖)”改为“其中《〈红楼梦〉导读》一书获优秀教育图书奖”。
8.①我学习刻苦,多次荣登学年榜首;(1分)② 在文学和体育方面表现突出;(1分)1④ 曾代表全班参加学校运动会,获得400米跑第九名;(1分)⑤ 我希望你们学校能给我一个机会。
(1分)9.(1)“亲爱”改为“尊敬”;(2)“尊敬”改为“亲爱”;(3)用“每个人”代替“你”;(4)删除“心”;(5)删除“和学生”;(6)将“里程碑”替换为“课程”。
10① “剑术”的意思太重,这个词不合适。
应该改为“改进”。
②“卫冕”指竞赛中保住上次获得的冠军称号,应改为“考上大学”。
③“慧眼识金”自称“金”,用语不得体,应改为“不放弃”(意思对即可)。
④“超凡入圣”形容学识修养达到了高峰,过于夸张,应改为“超越别人”。
2019届高三第一轮复习专题——语文表达得体(学生版印全级)疑难突破语言得体“五看五审”:(1)看对象,审尊卑长幼是否得体,改换谦敬辞,做到谦敬辞使用不错位。
(2)看场合,审合不合氛围,到什么山唱什么歌,改逆情悖理的语句为顺情合理的语句。
(3)看感情,审褒贬误用词,改换褒贬词语,该褒不贬,该贬不褒。
(4)看语体,审不伦不类、文白不得体,该用口语就用口语,该用书面语就用书面语。
(5)看劝诫语,审有无人文关怀,改粗俗浅陋语为温情关怀语。
1.下面是某毕业学生在春节前夕给老师发来的短信,其中有五处不得体,请找出并加以修改。
恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。
曾经我是您的高足,现在学生也没让恩师失望!值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足,如有事需要学生效劳,我当鼎力相助!欢迎恩师惠顾我的家乡,我定当尽地主之谊。
①改为②改为③改为④改为⑤改为2.下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。
通告为提高电话网的通讯能力,我公司将对辖区电话局的中央交换机进行升级改造,现将有关事项宣布如下:本工程将于6月10日至11日8时实施,在此期间会影响光园区电话用户的正常通话。
交换机升级后,用户原有的一些业务功能需要重新设置。
如有疑问,欢迎提出。
本公司客服电话:87190000。
对工程施工给您造成的不便,我们深表不安。
请予以宽容和支持!网信通信有限公司光园分公司2018年6月8日①改为②改为③改为④改为⑤改为3.下面是某中学足球社团一则倡议书的片段,其中有几处表述不当,请找出来。
(5分)本届世界杯正在俄罗斯火热开战。
虽然中国队没有莅临参赛,但我们仍然带着满腔对足球的热爱积极观战。
由于时差的关系,比赛多数在夜里举行,殷切期望我们所有在校住宿的同学务必遵守学校管理规定,按时熄灯,规律作息。
希望每一位学生都能做到在宿舍不熬夜看球,在课堂不随意谈球。
如有违反,学校将严肃查处。
在此,感谢您的鼎力支持。
①改为②改为③改为④改为⑤改为4..下面是一封自主招生的自荐信,其中有五处语言表达不得体,请找出并加以修改。
(5分)北京大学招生办:我是华清学校高三(六)班学生王梓。
鄙人学习成绩优秀,综合素质突出,喜好文学,酷爱写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,并有多篇大作发表在省级文学刊物上,现惠赠文章一篇,盼望能得到你校文学院的垂怜。
华清中学王梓2018年4月20日①改为②改为③改为④改为⑤改为5.刚到北京上大学的赵华受父亲之托,准备去拜访其父的老同学孙某某,在去之前他给从未谋面的孙某某发了一条短信。
这条短信在语言得体、简明和用词方面有五处不当,请找出并作改正。
(5分)孙叔叔您好,久违了!我是赵某某的犬子——赵华。
我父亲很想念您,他常常提起您和他之间的友情。
走之前父亲一再拜托我,要尽早来看望您。
我打算明天莅临你家。
请问叔叔你明天有时间吗?请您一定不要拒绝我。
①改为②改为③改为④改为⑤改为6.以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文,其中有使用不得体的词语,请找出五处并修改。
(5分)您寄奉的大作已收到。
过目后,深感对我的论文写作有些许帮助,定当惠存。
感激之情,无以言表,他日光临贵府,当面致谢。
①“__________”改为“__________”②“__________”改为“__________”③“__________”改为“__________”④“__________”改为“__________”⑤“__________”改为“__________”7.某校文学社邀请徐凡教授作报告,下面是主持人的口头介绍语段,其中有5处错误,请指出并修改。
今天,正值我校文学社办公室乔迁之际,我们非常高兴地请到了徐凡教授,他是江苏南京人,东方大学文学院教授。
系我国红学界后起之秀,特别是在考证曹雪芹身世方面有专长。
他的专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》《<红楼梦>导读》(获优秀教育图书奖)在海内外有较大影响。
下面请徐教授作报告,大家欢迎。
①改为②改为③改为④改为⑤改为8.以下是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分,其在语体风格、用语、语言得体等方面共有四处表达不当,请找出并改正。
(4分)①我学习刻苦,多次考试荣登学年榜首。
②此外:我爱好广泛,在文学、体育方面均有建树,③曾获五四征文大赛一等奖,④并曾代表班级参加校运动会,取得过400米第九名的骄人成绩。
⑤希望贵校能慧眼识金,⑥如有幸能到贵校就读,我将加倍努力,争取成为贵校的优秀学子。
①改为②改为③改为④改为⑤改为9.下面一段文字节选自一份军训决心书,部分语言表达不够简明、得体,请找出其中六处错误,并加以改正。
(每小题1分,共6分)亲爱的学校领导、各位老师、教官,尊敬的同学们:您们好!此时此刻,我内心怀着无比激动的心情,代表我们行政管理班的全体同学,向各位领导、老师、教官和同学们,表明我们顽强训练的决心。
在人生的旅途上,能有一次这样的磨炼,虽然是苦涩的,但也是我们生命中的一个里程碑,是我们大学学习的第一课。
针是磨出来的,铁是炼出来的。
经过风雨才能见彩虹,经过努力才能有回报。
军歌响起,绿色为伴,太阳为证,我们已下定决心:流血、流汗、不流泪;掉皮、掉肉、不掉队。
严格要求自己认真完成每一个动作、每一项训练,请老师和教官考验我们吧。
(1)__________________改为_________________(2)__________________改为_________________(3)__________________改为_________________(4)__________________改为_________________(5)__________________改为_________________(6)__________________改为_________________10.下面是某位高三毕业生发给班主任的一则短信的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。
(5分)张老师好,我在高三几次考试中成绩都不理想,能在高考中有所建树,成功卫冕,这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。
您精湛的教学技艺,超凡入圣,令同学们刮目相看,今日分别,谨祝教祺!①改为②改为③改为④改为⑤改为11.根据以下材料信息,找出小王的借条中内容和格式不符合要求的五处。
(5分)材料:2018年6月10日,小王的妻子生病住院。
第二天,小王向自己的好友小张借了27000元钱,用于妻子的治病所需。
小王同时保证将在一年后归还,并支付与银行同等的利息。
以下为小王的借条:今向小张借到27000元,于2019年还清本金,并支付利息。
立此为据!借款人:小王2018年6月11日①改为②改为③改为④改为⑤改为12.下面是一位同学在大学自主招生面试时的自我介绍,有四处措辞不太恰当,请指出并作修改。
(4分)老师,您好!敝人叫李华,今年18岁,是××中学的高三毕业生。
我玩命地学习,每次考试成绩都名列前茅。
在文学、体育、艺术等方面多有建树。
我坚强乐观,不怕困难,有一种不达目的不罢休的精神。
我最大的优点就是善解人意,我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀。
××大学学术氛围浓厚,是我一直向往的名校。
希望贵校能慧眼识金,我将加倍努力,争取成为贵校的优秀学子。
谢谢!①改为②改为③改为④改为13.下面一则通知在表达上有五处不妥当,请指出并改正。
(5分)关于举办中国传统节日讲座的通知为进一步了解中国传统节日,弘扬中华文化,学校将于4月16日在图书馆403室举办关于中国传统节日的知识讲座,现将有关事项通知如下:一、讲座内容本次讲座主要牵涉以下节日:春节、元宵节、端午节、七夕节、重阳节等。
二、讲座嘉宾本次讲座我们应邀了德高望重的淦老师,他将抛砖引玉,以深入浅出的语言,丰富详实的历史材料,为大家带来一顿精神上的文化大餐。
三、其他说明请各班主任认真组织,拜托同学们踊跃参加,准时莅临图书馆,细心聆听淦老师的精彩讲座。
学校教务处2018年4月10日①改为②改为③改为④改为⑤改为14.下面是光明小区的一则通告,其中有两处格式上的错误,请找出来;有三处不合书面语体的要求,请找出并作修改。
(5分)通告各位业主:为了配合文明城市创建工作,保障“创建和谐小区、争当文明业主”活动的顺利开展,特提出如下要求。
1.严禁在小区内拉绳搭竿晾晒衣被,一旦发现,物业将叫有关人员没收衣被并对物主处以50元罚款。
2.进入小区的车辆要按指示标志开,不要为一己之便损坏草坪和排水管道等配套设施。
3.小区温泉泡池不是公共澡堂子,泡池内严禁洗头、洗脚和搓澡等不文明行为。
2018年7月1日光明小区物业管理中心(1)格式:①;②。
(2)语体:③改为;④改为;⑤改为。
15.下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改,要求修改后语意准确,语体风格一致。
(5分)如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系,本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。
①改为②改为③改为④改为⑤改为16.下面是一则邀请函的主要内容其中有五处表达不恰当,请找出来并做修改。
(5分)6月15日上午8点将在市文化宫举行我的大作《满地黄花》的新书签售活动。
特邀请您和您的妻子按时光临指导,届时还将惠赠新书一本,还望批评指正。
①改为②改为③改为④改为⑤改为17.下面是一则推荐信的片段其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。
兹有我校高三(一)班阳光同学,拟参加你校自主招生考试。
该生学习成绩显著,综合素质优良。
一直荣任我校晨曦文学社社长,热爱文学,爱好写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。
希望该生能得到你校文学院的垂爱。
①改为②改为③改为④改为⑤改为18.下面是一位作者发给图书编辑的一则短信,其中有五处不得体,请找出并作修改。
(5分)亲爱的编辑老师:您好,您今天专程来拜访我,我万分感激。
但是我今天日理万机,实在是没有时间与您会面。
明天我会抽时间光临您的寒舍,并带上我的拙作请您拜读。
①改为②改为③改为④改为⑤改为19.根据下面材料拟写一则通知,可对文字进行删改。
要求符合通知的格式和语体,发布通知时间为2017年12月12日。
不能出现具体的学校名称。
(5分)①学校拟举办“国家公祭日”演讲比赛,请各年级组织师生观看比赛。
②本次比赛由校团委举办。
③演讲比赛的地点为学术报告厅。
④本次演讲比赛的主题是“国家公祭日,学子家国情”。
⑤比赛时间为2017年12月13日晚7点。