绿色生活让校园更美活动案例

幼儿园美丽校园：绿色环保文化教学案例知识文章幼儿园美丽校园：绿色环保文化教学案例随着社会的发展和人们对环保意识的提高，绿色环保教育已经成为学校教育中不可或缺的一部分。

在幼儿园教育中，如何通过美丽校园、绿色环保文化来引导孩子们养成良好的环保习惯，是每个老师都应该重视和思考的问题。

在本文中，我们将深入探讨幼儿园美丽校园的建设以及绿色环保文化教学的具体案例，希望能给广大幼儿园教育工作者一些启发和借鉴。

一、美丽校园建设1. 创造绿色、清洁的学习环境在幼儿园的美丽校园建设中，首先要重视创造绿色、清洁的学习环境。

在校园内种植一些花草树木，让孩子们在美丽的花园中学习；定期开展校园清洁活动，让孩子们亲身参与，提高他们的环保意识。

2. 环境教育主题墙在校园内设置环境教育主题墙，展示环保知识、绿色生活方式等内容，让孩子们在日常生活中不断接触这些信息。

3. 垃圾分类教育在幼儿园中开展垃圾分类教育活动，教会孩子们从小养成良好的垃圾分类习惯，让他们明白如何保护环境。

二、绿色环保文化教学案例1. 通过游戏感知环保在幼儿园中可以开展一些关于环保的游戏活动，比如垃圾分类游戏、种树活动等，让孩子们在游戏中感知环保的重要性。

2. 制作环保手工让孩子们利用废旧物品制作环保手工，比如利用废纸做成的小手工品、废旧容器做成的花盆等，从小培养他们的环保意识。

3. 观察自然组织孩子们到校园内的花园或者公园中参观，观察自然界中的植物、小动物等，让他们了解自然生态的美好之处，并培养保护自然的意识。

4. 播放环保动画片在幼儿园中可以定期播放一些关于环保的动画片，通过生动形象的动画内容，让孩子们更直观地了解环保知识。

总结与回顾通过美丽校园的建设和绿色环保文化的教学，可以让孩子们在幼儿园阶段就养成环保意识，从小培养他们热爱大自然、保护环境的习惯。

这样的教育也能激发孩子们对环保的兴趣，让他们在日常生活中自觉地践行绿色生活方式。

在进行绿色环保文化教学时，教师们也要积极发挥自己的主体作用，通过生动形象的教学方式，让孩子们更好地接受这些知识。

幼儿园绿色校园行动：绿色环保生活教学案例幼儿园绿色校园行动：绿色环保生活教学案例1.引言在当今社会，环保意识日益增强，绿色生活理念也逐渐深入人心。

而教育是培养下一代环保意识和行为的重要途径之一。

幼儿园是孩子们接受教育的起点，因此在幼儿园开展绿色校园行动，促进绿色环保生活教学，具有极其重要的意义。

2.绿色环保生活的意义绿色环保生活是指通过采用环保材料、倡导低碳出行、减少能源消耗等方式，实现资源循环利用、减少环境污染，从而建设更加清洁、美丽的家园。

在幼儿园开展绿色环保生活教学，不仅可以培养孩子们的环保意识，还可以帮助他们养成良好的生活习惯，为未来的环保工作奠定基础。

3.绿色环保生活教学案例3.1. 垃圾分类教学在幼儿园中开展垃圾分类教学，让孩子们了解什么是可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾，如何正确分类处理垃圾，并且可通过制作游戏、手工制作等形式，让孩子们在玩中学，感受垃圾分类的重要性。

3.2. 环保种植通过幼儿园的环保种植教学，孩子们可以亲手参与种植绿色植物，了解植物对环境的重要性，同时也培养责任心和爱护植物的意识。

3.3. 环保手工制作幼儿园可以开展环保手工制作活动，让孩子们通过废物利用，制作简单的环保工艺品，如废纸制作的小礼品、废旧布料制作的袋子等，从小培养孩子们对废弃物的再利用意识。

4.总结与展望通过以上的绿色环保生活教学案例，可以帮助幼儿园的孩子们从小树立环保意识，养成良好的生活习惯，将绿色环保理念融入到日常生活中。

也需要教师、家长以身作则，积极引导孩子们，营造良好的绿色环保氛围，为未来的环保工作打下坚实的基础。

5.个人观点在我看来，幼儿园的绿色校园行动不仅可以培养孩子们的环保意识，还可以帮助他们养成良好的生活习惯。

而且，只有从小培养孩子们的环保意识，才能真正实现绿色环保的可持续发展。

希望越来越多的幼儿园能够重视绿色校园行动，为孩子们的环保成长营造更好的环境。

在文章中多次提到"幼儿园绿色校园行动"和"绿色环保生活教学案例"这两个主题词，以突出重点。

中学实践活动绿色校园活动方案设计一、活动背景话说在我们美丽的校园里，绿树成荫，鸟语花香，同学们在这片绿色的海洋里快乐地学习、生活。

随着科技的发展，电子产品越来越多地进入我们的生活，让我们的生活变得越来越便捷。

但是，这些电子产品也带来了一些负面影响，比如空气污染、噪音污染等。

为了保护我们的绿色校园，让我们的生活更加美好，我们决定开展一场别开生面的实践活动——“绿色校园行动”。

二、活动目标1. 提高同学们的环保意识，让他们认识到保护环境的重要性。

2. 通过实际行动，让我们的校园变得更加绿色、美丽。

3. 让同学们在参与活动的过程中，学会团结协作，培养他们的团队精神。

三、活动内容1. 宣传推广：通过制作宣传海报、发放宣传手册等方式，向全校师生宣传环保知识，提高大家的环保意识。

2. 垃圾分类：在校园内设立垃圾分类投放点，引导同学们养成良好的垃圾分类习惯。

3. 绿化校园：组织同学们参加植树活动，让校园里的每一寸土地都充满生机。

4. 节能减排：倡导同学们节约用水、用电，减少一次性塑料制品的使用，降低碳排放。

5. 爱护环境：号召同学们不乱丢垃圾，不破坏绿化植被，共同维护我们的绿色校园。

四、活动时间与地点本次活动将于每周五下午放学后进行，持续一个月。

活动地点为全校各班级及教学楼周边区域。

五、活动分工与组织1. 成立活动筹备小组，由校领导担任组长，学生会主席担任副组长，各班级班长和团支书为组员。

筹备小组成员负责活动的策划、组织和实施。

2. 各班级要积极配合筹备小组的工作，按照活动要求组织同学们参加各项活动。

3. 筹备小组要定期召开会议，总结活动进展情况，解决活动中出现的问题。

六、活动预期效果通过本次活动的开展，我们希望能够达到以下几个预期效果：1. 同学们的环保意识得到提高，他们能够自觉地关注环境问题，积极参与到环保行动中来。

2. 校园环境得到改善，空气更加清新，绿化更加美观，同学们的学习生活环境得到提升。

3. 同学们的团队协作能力得到锻炼，他们在参与活动的过程中学会了相互支持、共同进步。

绿色学校主题班会教案绿色学校主题班会教案范文（通用9篇）绿色学校主题班会教案1活动目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。

活动重点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。

活动关键：寓思想性于整个活动过程之中。

活动过程：一、主持人出场。

（背景音乐《我们的祖国像花园》）主持人：轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱。

同学们，假日里，让我们去领略一下家乡大自然的美丽风光。

下面，请听诗朗诵《走进绿色的田野》（由六名队员表演，内容略）主持人：双休日，我们舒畅、愉快。

有青山绿水相伴，有鸟语花香相随。

在社会实践中，美丽的自然风光，令我们振奋；在考察过程中，人为的污染，让我们常常地担扰……请看小品《小动物王国的集会》（由戴着不同头饰的小动物表演。

通过对话来反映环境污染的严重性。

）二、活动深入：看完小品后，几名同学代表大家发言。

学生甲：今年春节，我随父母去了黄山旅游，带着喜悦的心情去，带着沉重的思索归。

你们想知道为什么吗？请看看我带回的照片。

（投影照片，展示风景地严重污染的镜头）学生乙：每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。

如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。

学生丙：听爸爸说，据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。

学生丁：由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。

主持人：由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。

同学们，我们该怎么办？齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。

主持人：对，让我们做主人——环境的主人。

看，“绿色小卫士”行动起来了！（几支小分队分别举着“宣传、植树、护绿、校园守护神”等队旗上场作表演。

让我们的学校更美好一、活动主题：认识学校的美好1. 目的：让学生了解学校的优点和特色，激发学生对学校的热爱之情。

2. 活动方式：讨论、分享、参观学校二、活动主题：环保行动，美化校园1. 目的：培养学生环保意识，提高学生参与校园美化的积极性和主动性。

2. 活动方式：分组进行校园环保实践活动，如捡拾垃圾、种植绿植、绘制墙画等。

三、活动主题：文明礼仪，从我做起1. 目的：让学生了解并践行文明礼仪，营造和谐的校园氛围。

2. 活动方式：讲解文明礼仪知识，进行情景模拟，开展文明礼仪实践活动。

四、活动主题：爱心传递，关爱他人1. 目的：培养学生关爱他人、乐于助人的品质，增强学生的团队协作意识。

2. 活动方式：开展关爱活动，如帮助有困难的同学、关心教职工等，进行爱心传递。

五、活动主题：我们的节日，共庆校园文化1. 目的：让学生了解并传承我国优秀传统文化，增强民族自豪感。

2. 活动方式：举办校园文化节活动，如书法、绘画、歌唱、舞蹈比赛等，展示我国优秀传统文化。

六、活动主题：节约资源，绿色生活1. 目的：教育学生珍惜资源，倡导绿色生活方式，减少浪费。

2. 活动方式：开展资源回收利用活动，组织低碳出行倡议，进行绿色生活方式讲座。

七、活动主题：安全自我保护1. 目的：提高学生的安全意识，教导学生基本的自救和互救技能。

2. 活动方式：进行安全演练，如地震逃生、火灾灭火、防溺水训练，以及安全知识问答。

八、活动主题：健康生活，快乐成长1. 目的：培养学生健康的生活习惯，促进学生全面发展。

2. 活动方式：组织体育比赛，如篮球、足球、跳绳比赛，开展健康饮食讲座，进行心理健康辅导。

九、活动主题：科技创新，引领未来1. 目的：激发学生对科学的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

2. 活动方式：举办科技节，包括科学实验展示、创新项目竞赛、科技知识讲座。

十、活动主题：志愿服务，回馈社会1. 目的：培养学生志愿服务精神，增强社会责任感。

2. 活动方式：组织学生参与社区服务活动，如帮助老人、清洁环境、支教活动，以及志愿者经验分享会。

爱绿护绿净化校园主题教育活动方案主题：爱绿护绿净化校园活动方案范文：一、活动目的近年来，环境保护和绿化工作正逐渐受到人们的重视，而校园作为培养未来社会建设者的摇篮，应该更加注重绿色环保的教育和实践。

本次活动旨在通过“爱绿护绿净化校园”主题教育活动，引导全校师生养成绿色环保的生活习惯，净化校园环境，提高环保意识，培养保护生态环境的责任感和自觉性。

二、活动时间活动时间：2022年5月三、活动内容1. 绿化环境宣传日组织学生在活动主题日进行绿化环境宣传，通过宣传横幅、海报、校内广播等形式，向全校师生传达绿化环保的重要性，并号召大家一起参与校园的绿化行动。

2. 植树活动邀请专业团队前来校园指导植树活动。

活动安排校内选择一块空地作为植树场地，组织全校师生参与植树活动。

活动前会进行植树知识普及，讲解植树技巧和绿化保护的方法。

在植树现场，学生们可以亲手参与植树，亲身体验植物的生长过程。

3. 校园美化行动组织学生志愿者进行校园美化行动，包括清理垃圾、整理花坛、修剪草坪等工作。

通过实际行动来净化校园环境，提高学生们的环保意识和责任感。

4. 环保公示栏建设建设环保公示栏，以展示学生们参与环保行动的成果和效果。

公示栏可以展示环境保护的知识、学校的环保政策以及学生们的环保实践成果，激发更多师生的参与热情。

5. 环保讲座和活动邀请环保专家或相关机构进行环保讲座，介绍现代环境问题和应对措施，并开展与环保相关的小活动，如制作环保手工品、环保知识竞赛等，提高学生们的环保意识和参与度。

6. 环保实践日组织学生们开展环保实践活动，如垃圾分类、节水节电、节约用纸等，通过实际操作培养学生们的环保习惯。

四、活动预期效果1. 提高全校师生对绿化环境的重视和参与度；2. 培养学生们的环保意识和责任感，激发他们主动保护环境的积极性；3. 净化校园环境，打造优美的学习和生活环境；4. 增强学生们的团队合作和社会责任感；5. 加强学校与社会环保组织的联系，推动校园环保事业的发展。

【幼儿园环保实践：绿色生活教学案例】一、引言幼儿园是培养孩子环保意识和生活习惯的重要场所，通过环保实践教学可以让孩子从小养成绿色生活的习惯。

本文将结合幼儿园的环保实践，共享一些绿色生活的教学案例，帮助幼儿园教师更好地引导幼儿学习环保知识。

二、幼儿园环保实践教学案例1. 绿色生活主题活动在幼儿园中举办绿色生活主题活动，引导幼儿了解环保知识，如垃圾分类、节约用水、节约用电等内容。

通过小组互动游戏、手工制作等形式，让幼儿亲身体验环保的快乐，同时潜移默化地影响他们的生活习惯，以此培养幼儿的环保意识。

2. 校园环境整治通过组织幼儿、家长和老师一起进行校园环境整治活动，可以让幼儿深刻感受到环境卫生与美观的重要性。

借此机会，可以教导幼儿如何捡拾垃圾、保护花草树木，让他们在参与活动的过程中收获绿色生活的知识与乐趣。

3. 绿色手工制作在手工课上，教师可以设计一些与环保相关的手工制作，如废物利用手工、纸箱制作玩具等。

通过这些活动，可以向幼儿传达废物利用的理念，提高他们对环保的意识和兴趣，同时锻炼他们的动手能力和创造力。

4. 节约资源教学通过多媒体课件、故事讲解、实地观察等形式，教师可以向幼儿灌输节约用水、节约用电等资源保护的知识。

在日常生活中，老师还可以带领幼儿制定“节约水电小小方案”，让他们在做出改变的过程中逐渐养成节约资源的好习惯。

5. 家校合作活动通过家长会、亲子活动等形式，邀请家长参与到幼儿的环保实践教育中。

可以借助家庭环保实践，如节约用水、种植绿植、宣传垃圾分类等方式，向家长灌输环保思想，让他们成为孩子环保实践的引导者和支持者。

三、总结回顾通过以上一系列的幼儿园环保实践教学案例，可以帮助幼儿养成绿色生活的良好习惯，提高他们的环保意识。

教师们可以通过多种方式引导幼儿学习环保知识，并在日常生活中培养他们的环保意识。

四、个人观点和理解环保教育的重要性不容忽视，尤其是在幼儿园这个重要的成长阶段。

通过将环保知识与生活实践相结合，可以让幼儿更直观地认识到环境保护的重要性。

第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益突出，绿色校园建设已成为我国教育领域关注的热点。

为了提高师生的环保意识，培养学生的绿色生活习惯，我校于2023年春季学期开展了以“绿色校园”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过实践与探索，推动校园环境改善，营造良好的绿色学习氛围。

二、活动目标1. 提高师生对绿色校园建设的认识，树立环保意识。

2. 探索绿色校园建设的有效途径，形成可推广的经验。

3. 培养学生的绿色生活习惯，为构建美丽中国贡献力量。

三、活动内容1. 绿色校园知识讲座活动伊始，学校邀请了环保专家为全体师生开展了一场以“绿色校园建设”为主题的讲座。

专家从全球环境问题、我国环保政策、绿色校园建设的重要性等方面进行了详细讲解，使师生对绿色校园建设有了更深刻的认识。

2. 绿色校园主题班会各班级开展了以“绿色校园”为主题的班会活动。

同学们通过观看环保视频、分享环保心得、讨论环保问题等形式，进一步增强了环保意识。

同时，各班还制定了班级绿色行动计划，明确了绿色校园建设的具体措施。

3. 绿色校园实践活动学校组织了一系列绿色校园实践活动，包括：（1）垃圾分类：在校园内设置垃圾分类投放点，开展垃圾分类宣传活动，引导学生养成垃圾分类的好习惯。

（2）绿色出行：鼓励师生乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上学，减少私家车使用，降低碳排放。

（3）节约用水用电：开展“节水节电”活动，倡导师生从点滴做起，节约资源。

（4）植树造林：组织师生开展植树造林活动，美化校园环境，提高生态意识。

4. 绿色校园成果展示活动期间，学校组织了一次绿色校园成果展示活动。

各班级展示了绿色行动计划实施情况、环保手抄报、环保摄影作品等，充分展示了绿色校园建设的成果。

四、活动总结1. 提高环保意识通过本次活动，师生对绿色校园建设的重要性有了更深刻的认识，环保意识得到了显著提高。

2. 探索有效途径在活动中，学校探索出了一系列绿色校园建设的有效途径，为今后持续开展绿色校园建设提供了有力保障。

创建绿色校园活动方案1. 背景故事创建绿色校园这个事儿呢，其实是为了让同学们在一个更健康、更环保的环境里学习和生活。

现在大家都越来越关注环保啦，校园也应该跟上这个步伐。

绿色校园不仅能让校园变得更美，还能让同学们在日常学习生活中养成环保的好习惯，这对大家以后走向社会也很有意义呢。

1.1 计划框架这个方案就像是盖房子，我们得先打好基础，然后一层一层往上盖。

基础就是提高大家的环保意识，这就好比是给房子打地基。

接着我们开始在校园里做各种环保改造，就像给房子添砖加瓦，最后让整个校园都充满绿色的氛围，这就像是房子盖好后的装修。

2. 实施步骤2.1分阶段行动2.1.1启动阶段（第1周）2.1.1.1责任人安排这个阶段呢，由学校的学生会成员负责。

他们比较有组织能力，而且和同学们联系紧密。

他们要做的就是在校园里张贴宣传海报，宣传创建绿色校园的意义。

2.1.1.2效果标准让全校80%的同学都知道有这么个创建绿色校园的活动在进行。

2.1.2推广阶段（第2 - 3周）2.1.2.1责任人安排各班的班长和团支书负责。

他们在班级里比较有号召力。

他们要组织环保知识小讲座，给同学们讲环保的重要性以及在校园里我们能做些什么。

2.1.2.2效果标准每个班级至少80%的同学能说出三种校园环保的具体做法。

2.1.3行动阶段（第4 - 8周）2.1.3.1责任人安排学校的后勤部门和志愿者团队合作。

后勤部门有资源，志愿者团队有热情。

他们要在校园里开展一系列的环保行动，比如在校园里增加垃圾桶的数量，并且进行垃圾分类设置；在校园里种植一些花草树木等。

2.1.3.2效果标准校园里的垃圾能够做到分类收集，校园绿化面积增加10%。

2.1.4巩固阶段（第9 - 10周）2.1.4.1责任人安排学校的老师负责监督。

老师们比较有权威性。

他们要检查各个班级和校园公共区域的环保执行情况，对做得好的给予表扬，做得不好的提出改进意见。

2.1.4.2效果标准校园里的环保情况能长期保持，没有明显的倒退现象。

《绿色生活，让校园更美》活动案例单位：第五师八十一团学校姓名：张晓玲时间：2015年11月5日《绿色生活，让校园更美》活动案例活动背景：绿色校园指学校在实现教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用校园内的一切资源和机会全面提高学生环境素养的校园。

绿色环境是健康的一种象征。

绿色不但能带给我们生机，带给我们活力！而创建绿色校园不单只是口号，我们更应该从实际行动中来表达自己做绿色校园的主人的决心。

近几年来，八十一团学校在上级领导和湖北援建资金的大力支持下，校园面貌发生了翻天覆地的变化，校园布局合理、绿树成荫，绿化、美化已然成为校园建设的主旋律。

学校在全面实施素质教育的同时，也开展丰富多彩的实践活动，我们的校园已经不再只是单纯的文化学习场地，而是全方位满足学生们的感官及精神文化需求的乐园。

活动目标：通过活动，使同学们体会“绿色校园”与学生学习、生活的关系，更加了解、热爱我们的学校；意识到“绿色”这两个字代表的不仅仅是一种颜色，它同样也代表一种活力，一种愉悦的心情。

做为学生，用自己的实际行动以举手之劳，来创建和保护我们的校园。

提高审美情趣，增强爱护校园绿色植物和热爱学校进而热爱祖国山河的情感。

活动实施过程：一、加强环保宣传提高学生认知为了使学生正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系，培养学生自觉保护环境的意识，我们组织了“爱护校园环境争做文明学”系列环境保护宣传活动。

营造优美的校园环境。

一方面对校园的绿化，使校园四季绿意昂然，花团锦簇。

另一方面，对校园文化环境建设的宣传，利用升旗仪式、主题班会、板报、手抄报等形式，通过多媒体教学，增长学生的环保知识、扩展学生的视野。

通过一系列环境保护宣传活动，学生对个人、社会和自然之间相互依存的关系有了正确的认识，热爱地球、自觉保护环境的意识得到了提高，形成了正确的环境情感、态度和价值观。

二、组织环境调查加强学生体验从贴近学生的生活实践出发进行环境教育，强调学生的亲身体验。

绿色校园的案例分享与启示随着社会的进步和科技的发展，人们越来越重视环境保护和可持续发展。

作为未来的接班人，学生们也应该积极参与到绿色校园的建设中来。

本文将通过分享一些绿色校园的案例，为大家提供一些启示和借鉴。

案例一：绿色校园建设中的垃圾分类某中学在校园内开展了垃圾分类的活动，通过让学生们学习垃圾分类的知识和技巧，引导他们养成垃圾分类的良好习惯。

学校还在每个垃圾桶上贴上了分类指南，方便学生们进行正确的分类。

经过一段时间的实践，学生们已经能够自觉地进行垃圾分类，校园内的环境也变得更加整洁。

启示：垃圾分类是绿色校园建设的基础，通过教育引导学生养成垃圾分类的良好习惯，可以有效地减少校园内的垃圾污染。

案例二：绿色校园建设中的环保课堂某小学在课堂教学中融入了环保元素，通过讲解环保知识、开展环保实践活动等方式，让学生们在学习中体验到环保的重要性。

例如，在美术课上，学生们利用废旧物品制作手工艺品，既锻炼了他们的动手能力，又减少了废旧物品的浪费。

在科学课上，学生们通过实验了解到自然资源的宝贵性，从而更加珍惜和保护环境。

启示：将环保知识融入到课堂教学中，可以让学生在自然的学习过程中，培养环保意识和行动。

案例三：绿色校园建设中的绿色活动鼓励学生们积极参与到绿色校园的建设中来。

在绿色出行活动中，学生们可以选择步行、骑自行车或使用公共交通工具，减少私家车的使用，降低校园内的碳排放。

在绿色志愿者活动中，学生们可以参加校园内的环保志愿服务活动，如植树造林、清理垃圾等，为校园环境的美化和保护贡献自己的力量。

启示：通过组织各种绿色活动，可以激发学生们的环保热情，培养他们的环保责任感。

绿色校园的案例分享与启示绿色校园的建设，不仅仅是学校的一项任务，更是我们每个人共同的责任。

在过去的几年里，有许多学校在绿色校园的建设上做出了突出的贡献，给我们带来了许多宝贵的经验。

比如，有的学校在校园内开展了垃圾分类的活动。

他们通过让学生们学习垃圾分类的知识和技巧，引导他们养成垃圾分类的良好习惯。

第1篇一、背景随着我国经济的快速发展，人们生活水平不断提高，对环境质量的要求也越来越高。

校园作为人才培养的重要场所，绿色校园的建设成为我国教育事业发展的重要方向。

绿色校园不仅有利于提高师生的环保意识，还能为校园营造一个优美、舒适、健康的生态环境。

本文以某高校为例，探讨绿色校园教学实践案例。

二、案例概述某高校位于我国南方某城市，占地面积1200亩，现有在校师生2万人。

近年来，该校高度重视绿色校园建设，将绿色校园理念融入教育教学、校园管理、校园文化建设等各个方面，取得了显著成效。

三、绿色校园教学实践案例1. 绿色课程建设（1）开设绿色课程。

该校开设了《绿色环保》、《环境科学》、《生态学》等绿色课程，旨在提高学生的环保意识和生态素养。

课程内容涉及环境保护、资源节约、生态平衡等方面，旨在培养学生成为具有环保意识和可持续发展观念的高素质人才。

（2）将绿色理念融入其他课程。

该校教师在讲授《高等数学》、《大学英语》等课程时，注重培养学生的环保意识。

如在《高等数学》课程中，讲解环保数学模型；在《大学英语》课程中，介绍国外环保政策及环保案例。

2. 绿色实践活动（1）组织环保社团。

该校成立了环保社团，定期开展环保宣传活动，如植树节、世界环境日等。

社团成员积极参与环保活动，提高自身环保素养。

（2）开展环保志愿者活动。

该校组织学生参加环保志愿者活动，如清理校园垃圾、宣传环保知识等。

通过实践活动，让学生亲身感受环保的重要性，培养他们的环保责任感。

（3）开展绿色科技创新大赛。

该校举办绿色科技创新大赛，鼓励学生开展环保科技创新，为我国环保事业贡献智慧。

比赛项目涉及节能减排、资源循环利用、环保材料等方面。

3. 绿色校园文化建设（1）开展绿色校园文化活动。

该校定期举办绿色校园文化节，如环保知识竞赛、绿色环保主题演讲比赛等。

通过活动，提高师生的环保意识，营造绿色校园氛围。

（2）宣传绿色校园理念。

该校在校园内设置环保宣传栏，宣传环保知识、环保政策等。

三、实施环保活动促进学生实践
学生通过进行环境调查后，自觉保护环境的意识得到了很大的提高，为了将环保意识真正扎根于生活，学校开展了“创建绿色校园”实践活动，让学生在自己的劳动过程中教育自己、也教育他人。
活动一：为学校的发展作点贡献，为给我们的校园增添一点绿色，使我们的学习环境更加美丽。每年的秋季植树，校政教处组织四至九年级学生开展植物种植实践活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而让学生在活动中体验成功的喜悦，不但增加了对植物生长的了解，还增强环保意识，生态意识，共同参与绿化校园、美化校园的实际行动，强化生命意识与责任意识，增强师生的荣誉感与集体观念。在校园里留下生命的痕迹，在学习、工作中实现人生的价值，不断提高师生的成就感和社会责任感，增强环保意识，为创建绿色学校增添风采。每年假期都有从学校毕业出去的学生来学校参观看望自己曾亲手种下的小树，回忆在八十一团学校学习生活的快乐时光。
通过一系列环境保护宣传活动，学生对个人、社会和自然之间相互依存的关系有了正确的认识，热爱地球、自觉保护环境的意识得到了提高，形成了正确的环境情感、态度和价值观。
二、组织环境调查加强学生体验
从贴近学生的生活实践出发进行环境教育，强调学生的亲身体验。引导学生对校园环境卫生问题展开调查，让学生明确环保的意义，认识到“习以为常”的生活方式对环境卫生的影响。结合学校实际，组织部分学生代表了解校园环境卫生的现状，观察破坏校园环境的行为和习惯，书写感想反馈到每一个学生。学生进一步意识到了环境污染的危害，使学生从心灵上产生情感的激荡，向往清洁美丽的环境，从而进一步产生了环境道德需求。
活动目标：
通过活动，使同学们体会“绿色校园”与学生学习、生活的关系，更加了解、热爱我们的学校；意识到“绿色”这两个字代表的不仅仅是一种颜色，它同样也代表一种活力，一种愉悦的心情。做为学生，用自己的实际行动以举手之劳，来创建和保护我们的校园。提高审美情趣，增强爱护校园绿色植物和热爱学校进而热爱祖国山河的情感。

保护环境美化校园主题班会教案(分享8篇)保护环境美化校园主题班会教案(一)一、问题的提出：在日常的学习休息中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。

这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，如何唤起全体学生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引发我们的深入思考，并作为学校德育工作一项重要任务来抓。

二、班会时间：20__年9月三、班会目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。

“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯四、班会过程：1、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福（多媒体展示学生捕捉到的校园风景）花园式校园书香校园2、谈谈你对校园环境及校园文化的评价各抒己见，发表自己的看法3、我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”，在这创建活动中，学校做了不少工作，例如：（1）要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

（2）开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。

（3）办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。

（4）各班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。

我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境，要知道，美丽的花草，需要我们大家的呵护，清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。

因为，我们是学校的主人！我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。

4、反思不文明行为，确定校园环保新举措学生发言，反思自己在日常中的不良行为例如：在校园内大声喧哗、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。

绿色校园行策划活动方案8篇绿色校园行策划活动方案篇1一、活动背景：为落实建设绿色校园，和谐班级的目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入班集体建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在校园和班级建设绿色的人与环境和谐共存的生存环境，普及环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色校园和班级，让真正的环保走进校园，走进班级。

二、活动目的：1、通过深入班级，大力普及环保知识，提高学生的环保意识，培养社学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。

2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，了解保护环境随手可做的身边事。

3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。

三、活动参与人数：班级全体同学四、活动地点：班级教室五、活动内容：1、学习制作环保袋。

2、在学生中进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，节约水电，自学维护生活环境，废旧电池回收，垃圾分类放置，采用环保材料装修，气绝食用野生动物……等主题宣传，促进家庭科学洗涤和绿色生活;3、在班级和学生家庭倡导环保型的生活和学习方式4、活动思路：(1)活动内容的选择符合班级同学现有的知识结构和认知水平，传授的小窍门小方法要具有实效性和可操作性。

(2)充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，家庭宣传效果将更加显著。

5、活动形式：(1)宣读倡议书：由班级一名学生宣读;(2)环保板报宣传：制作班级环保宣传教育主题板报;(3)环保游戏：以环保只是抢答的形式进行宣传，吸引学生注意;(4)发放环保知识、节能小窍门等资料;绿色校园行策划活动方案篇2一、活动名称“绿色进校园——农牧系绿植领养活动”二、举办机构：农牧系三、活动时间：__年4月—__年6月四、参与人员：全校师生五、活动目的：为了让身边充满生机和绿意，进一步打造农牧系特色品牌文化，开展“环保引领绿色时尚、乐学共享优雅人生”系列主题活动；通过活动进一步深化环境保护理念，倡导绿色优雅生活六、活动内容（一）宣传阶段：通过网络平台，线下平面等方式在全校范围内宣传（二）实施阶段：1、育苗阶段：我系将与5月初开始，繁育不同品种花草备用，育苗时长约10天左右。

爱绿护绿净化校园主题教育活动方案模版一、活动背景介绍____年，我校将开展以爱绿护绿净化校园为主题的主题教育活动。

此次活动旨在引导全校师生树立绿色意识，增强环保责任感，倡导绿色生活方式，共同参与校园环境净化行动。

通过开展丰富多样的活动，激发师生们的环保热情，培养环保意识，构建绿色和谐的校园环境。

二、活动目标：1. 倡导绿色文明，提高全校师生的环保意识和环境保护责任感。

2. 净化校园环境，改善生活条件，营造绿色和谐的校园氛围。

3. 培养学生关注环境、懂得环保、积极参与环保行动的能力，并培养一批环保志愿者。

4. 增强学生的创新意识和动手能力，促进学科的交叉融合。

三、活动具体安排：1. 发起宣传（1）海报制作：利用校内资源，组织学生会和美术社团等团体制作环保宣传海报，贴在校园显眼位置。

（2）微信公众号推送：将环保知识和活动安排通过校内微信公众号进行推送，提醒全校师生关注环保。

（3）口号创作：开展环保口号创作比赛，选出优秀的口号作为本次活动的标志口号。

2. 环保宣讲（1）邀请环保专家进行环保知识讲座，引导师生了解环保问题的严重性以及各种环保措施的重要性。

（2）组织环保知识竞赛，在校内进行环保知识竞答比赛，提升师生的环保意识和知识水平。

3. 校园净化行动（1）开展室内环保活动：在校内举行无纸日、环保节水、节能减碳等室内环保活动，推广环保理念。

（2）校园环境整治：组织师生进行校园环境整治行动，清理校园垃圾，打扫卫生，提高学生的环境保护意识和责任感。

4. 环保手工制作比赛（1）开展环保手工制作比赛，鼓励学生利用废旧物品创作环保手工作品，提倡垃圾分类和资源回收利用。

（2）组织评审团对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖，并在校园举行环保手工作品展示活动。

5. 环保运动会（1）组织环保运动会，设置各项环保运动项目，如绿色接力赛、环保足球赛等，增强学生的体育锻炼同时引导环保理念。

（2）颁发环保运动会奖牌，奖励积极参与运动会的学校和个人。

创建绿色校园教案（8篇）创建绿色学校教案1活动目的：本次班会活动，使同学了解绿色生活方式，加强同学的环保意识和社会责任心，加强同学的意识，为改善学校环境问题出谋献策，培育主人翁意识;让同学明确环保的重要性，自觉行动起来共创绿色学校。

班会预备：1、摘录有关环保的宣扬标语，诗歌。

2、收集“绿色生活”的相关资料。

3、将自己对学校环境的看法及改进看法写成文字材料。

4、撰写“绿色生活，让学校更美”倡议书。

班会过程：一、由同学代表朗诵作文。

附作文：《绿色生活》刘老师：童真回忆，充斥温情与欢乐，“绿”意盎然，足以感动读者，但是无论我们怎样描摹美妙的童年，那“绿色生活”不再的惆怅是我们无法否认的事实。

为了让我们的生活少一些这样的惆怅和缺憾，今日我们七班级(3)进行“绿色生活，让学校更美”的班会课，盼望同学们自觉行动起来共创绿色学校。

二、请同学们畅谈对“绿色学校”的认识。

话题一：请说一说你心目中的绿色生活。

话题二：请谈一谈你所了解的绿色生活方式。

三、请同学们沟通对学校环境的评价并针对不良现象提出整改看法。

刘老师：当你漫走在学校的操场上，徜徉在学校的紫藤花廊下，流连于花香四溢的花园边，不知同学们对我们学校的环境印象如何?请同学们来谈谈你对学校环境的评价。

同学们自由发言。

刘老师：同学们谈了自己对学校环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。

要知道，漂亮的花草，靠我们大家的呵护;清洁的学校靠我们一起建设。

由于，我们是学校的主人!但是，还有一些不自觉的同学在给我们学校环境抹黑，现在请同学们争论一下，学校里存在着哪些破坏环境的不文明行为?同学列举：1、在学校内大声喧哗，追打皮闹。

2、在课桌椅上、墙壁上、校服上乱涂乱画。

3、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

4、不节省水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。

5、常常运用一次性塑料袋，造成白色污染。

刘老师：在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们不能漠然置之。