小学生作业写得慢 家长怎么办
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孩子作业做太慢怎么办?1、督促鼓励很多家长在孩子做作业时,会过度关注孩子,而这种关注也会让他感觉很有压力,写作业速度会减慢很多。
所以建议家长少督促孩子,不要给孩子太大压力。
另外如果孩子作业真的很多,家长最好不要强求孩子在作业中途一点不跑神,相反,做一会作业,家长可以让孩子玩一会他喜欢的玩具,比如典藏瓶中船之类的积木玩具。
孩子在拼搭的过程中,能让手部变得更灵活,省得太僵硬,除此以外,玩积木玩具还能让孩子换换因为学习而变得混沌的脑子,毕竟只有劳逸结合,才能让孩子思路更顺畅。
2、在日常生活中塑造办事干净干脆利落的性情平常的日常生活,让小孩培养自身的事儿自己做的良好的习惯。
用餐、穿衣服、整理文具用品、冼澡等生活小事不仅要会做也要做的快。
察觉孩子哪些事做的慢了,就立即强调来,根据激励和赛事等方式来提升办事速率,日常生活的事做快了,写作业的速率才可以快。
3、营造浓厚的家庭学习氛围孩子在写作业的时候,大人可以选择看书,不打扰孩子,营造浓厚的家庭学习氛围,把作业还给孩子,对于年龄段比较小的孩子,注意纠正孩子的坐姿和握笔的方法笔,帮助孩子养成良好的行为习惯4、不过度负责,培养孩子的自律性家长都希望孩子能拥有自律的品格,但有时反而是家长太过负责,导致了孩子自律性差。
比如在写作业前,有的家长会帮孩子把各科作业、纸、笔准备好,甚至替孩子做好规划,先写什么,再写什么。
看到孩子做不出题,就心急火燎地讲思路。
久而久之,孩子就养成了依赖的习惯,一到写作业时就抠手或发呆,什么都等着父母来帮自己做。
想让孩子养成自律的写作业习惯,家长不能管束太多,而是应该让孩子养成提前做好准备的习惯。
在写作业前,自己把涉及的教科书、笔记、作业本准备好,这其实也是写作业的一种仪式感。
5、认识到“快得值得很快完成了学习任务,多出来的时间如何处理?许多父母会利用这些时间让孩子“全面发展”:增加练琴的时间或者额外增加作业,反正不能闲、不能玩。
那么孩子会觉得:还不如悠着点,反正越快任务越多。
儿童写作业慢怎么办01第一,跟小孩心平气和地谈谈,找出缘故小孩作业磨蹭拖拉,从表面现象来看是小孩学习态度不端正的表现之一。
事实上未必如此。
作为父母,需要耐心观看,深入了解其行为背后的问题。
查找问题最直截了当的方法除了平常的细心观看,依旧要心平气和地跟小孩谈谈,一起分析一下作业磨蹭是上课没有听明白或没有认真听?才导致作业可不能做?依旧因为从小养成了小动作比较多,适应不行才导致作业磨蹭?请注意:不管是什么缘故造成小孩作业磨蹭,都必须想方法关心小孩解决问题;千万不要天天说、天天讲、天天催,甚至天天骂,那样,不仅作业依旧效率低、速度慢,而且还会破坏亲子关系。
02给小孩制定作业打算小孩放学后及时把握课后作业的内容,作业之前和小孩交流,一起制定作业打算,先做语文依旧数学,依照小孩实际情形,建议先做简单、容易的作业,把可不能做的先放一放。
假如留下的难题小孩确实可不能做,父母及时给予关心。
跟小孩一起探讨,引导小孩摸索。
在这互动过程中,能够设计有味的竞赛,看谁先把难题解决。
如此不仅能够幸免作业磨蹭,提高效率,同时,还能激发小孩的学习爱好,培养自信。
因为作业时刻长后,小孩的爱好、耐性减退,因此,一定了解把握小孩的实际情形而定。
03一定要培养小孩的时刻观念一是小孩时刻观念不强不只是表现在学习方面,它是表现在生活当中的多个方面。
平常生活当中不注重培养小孩时刻观念,不只是做作业慢,做任何事都慢。
二是买一个“计时器”,制定作业打算时,把每个作业内容进行时刻划分,将“计时器”放置书桌前,让小孩把握作业时刻。
一开始时刻放宽松一点,多加夸奖鼓舞,以后再慢慢缩短时刻。
04没按时完成作业要适当给点惩处作业打算差不多上和小孩交流过的,完成如何样,没有完成如何罚,都要在作业之前和小孩说好,假如小孩没有完成自己同意的任务,能够让小孩品尝一下磨蹭拖拉的后果。
注意:一定要按照事先约定执行!05坚决拒绝“等一会儿或过一会儿”的要求作业打算从制定到执行,必须与小孩一起商量和约定。
孩子做作业慢的原因及有效对策孩子写作业慢,可能是这五个原因,分别是条理性差、过于追求完美、学习基础差、注意力不集中、协调性差。
1.条理性差乱找东西,做题没顺序。
一会找找橡皮,一会找找铅笔,本来是一个小时就能做完的作业,他就要花两个小时甚至更多。
一会写几道语文题,一会再去做做数学题,不按照顺序来,经常会出现遗漏或者做错的情况。
★对策:首先,父母要告诉孩子,写作业之前要把文具准备好,要把作业的顺序安排好。
要想治本,还需父母的放手,不要什么都帮孩子包办,让孩子自己学着照顾自己,自己安排自己的生活和学习。
甚至可以让孩子适当帮父母做点家务,这样孩子条理性也会越来越好。
2.橡皮综合症过于追求完美。
还有的孩子,虽然作业工整,成绩也好,但有一个毛病,就是写作业特别慢。
写的字稍微有一点不整齐或者页面有一点不干净的地方,就会马上擦掉重写,有时甚至把本子擦破了,如同强迫症一般。
喜欢使用橡皮,不停地擦来擦去的现象,心理学上称之为“橡皮综合症”。
一般是因为孩子学习压力大,心情焦虑,怕出错,对自己要求高才会出现这样的情况。
★对策:对患有“橡皮综合症”的孩子,父母不要过多指责,可以用偶尔奖励的方式,来达到“治愈”目的。
比如和孩子约定好,如果能在少用橡皮的情况下还能较快较好地完成作业,就能得到一定的奖励。
如果孩子实在离不开橡皮,家长最好把橡皮没收,经过一段时间的强化训练,孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
3.学习基础差对学习不感兴趣,做作业吃力。
本身的基础就差,上课时又没听懂,回到家做作业自然费劲。
一个人干着自己头疼的事,当然不可能主动,于是就能拖则拖了。
★对策:了解孩子到底哪里掌握的不好,家长可以自己给孩子补习,或者告诉老师,让孩子及时消化掉新学的知识点。
基础是从小就要打好的,所以小学期间家长一定要紧盯着孩子的作业学习情况,等到孩子养成了良好的学习习惯,自然学习就不用家长费心了。
想方设法让学习变得有趣起来,每个人都是这样,对于喜欢的事、有趣的事都愿意快点做;而对于枯燥的事,不那么有趣的事,则能拖则拖。
小孩写作业太慢怎么办?1、培养孩子的兴趣有些小孩写作业慢,是因为孩子基础差。
对于这些基础差的孩子,首先要培养他们的兴趣,让他们对学习产生浓厚的兴趣,这样才能从根源上提升写作业的速度。
2、确定好做作业的顺序家庭作业很多,有不同学科的,在程度上有容易的,有难度较大的。
家长可根据自己孩子的情况,给孩子一些建议,一般原则是先从孩子喜欢的学科开始,先完成比较容易地家庭作业,这样有助于孩子完成更大难度的作业的挑战。
3、教会孩子分配时间没有时间观念,不会合理分配时间,写作业自然也会拖拉。
有的孩子回到家后,今天是吃完饭后写的作业,明天是洗完澡后写的作业,再过两天可能还要看会儿电视在去写作业,每天没有规律的写作业时间,父母孩子总催促孩子,“洗完澡快去写作业”、“看完这集电视快去写作业”。
这就体现了两个问题,1.孩子不会分配时间2.家长替孩子把时间分配好了。
如果总是催促孩子干这个干那个,久而久之,孩子就会养成惰性,你不催我,我就不做。
因此不如让他自己去分配自己的时间,并每天执行,习惯成自然,孩子的自觉性和效率也会慢慢提高。
而且除了写作业,在平常的生活中父母也要注意培养孩子的时间观念,循序渐进,总会养成好习惯的。
4、营造浓厚的家庭学习氛围孩子写作业时,家长不能边辅导边看电视、玩手机,这样会给孩子树立一个坏习惯。
正确的做法应该是,孩子做作业,家长在一旁安静的读书、看报。
孩子处在一个浓厚的学习氛围中,学习能力自然会上升。
当家长因为工作繁忙无法亲自辅导孩子时,可以给他买一台学习机,学习上有什么不懂的,可以听学习机的讲解,慢慢学习效率也就提高了。
5、帮助孩子提高写作业的效率小孩出现写作业慢的情况,家长要帮助孩子提高写作业的效率。
提醒孩子在写作业之前先复习一下当天学习的内容,如果没听懂老师的讲课内容,则要把教科书上的知识点重新梳理一遍,再看一看教辅书上关于知识点的解读,这样做就能加快写作业的速度了。
6、做温和、坚定的执行者家长要根据孩子自己的奖惩规则,严格执行。
孩子二年级写作业慢怎么办很多刚刚上学的孩子,写作业成了家长头痛的事,因为孩子的课业负担比较重,所有的家长对孩子的期待比较高,总是不希望自己的孩子输在起跑线上,所以对孩子的学习特别的上心,总是感觉孩子写作业慢,然后就控制不住火气,结果孩子写作业的速度不但没快,反而更加厌烦作业,讨厌学习,家长无奈,孩子无助。
那么,作为家长,应该怎么办呢?方法一,做思想工作。
在孩子的思想上灌输学习是自己的事情,不是给父母学的,也不是给老师学的,所以写作业也是给自己写的,不是给我们写的,也不是给老师写的。
老师检查批改是为了帮助你,所以认真与否是自己的事情,如果想糊弄自己,那就糊弄好了,和我们无关。
还有就是学生学习和爸爸妈妈工作一样,你的责任是学习,我们的责任是工作,我们都有能力有义务把自己的事情做好。
方法二,帮助孩子写作业。
对孩子的作业,家长要了解,最好在清楚孩子作业的量还难度,不能不分青红皂白的指责孩子。
如果孩子的作业的确有难度,或者根本就是不可能完成的任务,帮着写也无妨。
在我家孩子上一二年级的时候,我就是我女儿的小秘书。
比如在一年级的时候老师让写日记,对于会写的字不多,写的也比较慢的女儿,有难度,我发现她说的很好,可是写到本子上就费劲,我想大概是手跟不上思维的原因吧,我就让她说,我在电脑上打字,然后我们再一起修改,就这样,女儿觉得写作文也不是很难的事情了。
还有在一年级的时候,学校经常布置一些让我们无法理解的作业,比如让孩子写关于反对邪教崇尚科学的作文,300字,女儿问我什么是邪教?我觉得这样的作业让一年级的孩子写纯粹是扯淡,学校搞活动往往太形式化了,结果给孩子增加了负担。
干脆我给写了,后来我还给他们老师打电话,告诉她我不打算让我女儿抄了,打印出来交差了。
其实这样的作业也不少,几乎每年的假期都有,只要是这样的,我认为明显高于孩子的能力范围的,就全由我这么小秘书代办了。
方法三,口号法。
有的时候孩子的作业出奇的多,连我们都感觉写起来很费劲,如果强逼孩子的话,效果不好。
孩子作业写的特别慢怎么办?1、定时间,保证学习效率在写作业之前,一定要让孩子自己先预设完成的时间。
很多家长可能会问了:“孩子这么小,哪知道作业能写多长时间完成呢?”就是因为孩子不知道,所以让他自己先预设,比如今天预估的完成时间比实际相差20分钟,明天就可以再缩短一下,随着一天一天的预估,孩子会越来越精准的掌握自己完成作业的具体时间。
2、多鼓励,少催促孩子磨蹭拖拉,想让他改掉坏习惯是不容易的事情,所以当孩子稍微有一点点进步的时候,宝妈们可以给予孩子一些鼓励,适当的能引起孩子兴趣的奖励也将是一个很好的催化剂。
因此,对待孩子父母还是应该多鼓励,少催促,催促的多了可能会导致适得其反。
没有家长不希望自己的孩子能热爱学习,但孩子却总是非常贪玩,不仅不主动学习,甚至有时候还会不想上学。
3、提前有商有量,中间鼓励表扬当我们想让孩子停下一件事,去写作业的时候,不要生硬的打断和大吼孩子,一定要提前告知,如“孩子5分钟后我们要写作业了”,让他知道该做什么,提前做好准备。
家长还要让孩子知道在一定时间里他可以完成的具体任务,并记录每天学习的时间。
要尽量让孩子能完成目标,受到表扬,要让孩子尝到提高效率的甜头,体会到成就感。
感到“快”得值得,他才会去“快”。
4、给孩子创造一个环境给孩子创造一个好的学习环境,例父母是孩子的第一位老师,对孩子的影响也最大。
家长爱学习,爱看书,自然而然孩子也是爱学习的,如果家长看看抱着一个手机,那么孩子受您的影响也是喜欢玩手机。
学习环境要保证:不受干扰和影响的学习环境。
孩子在学习时,学习桌上只能放书本和学习一些工具,其他的玩具,吃的统统拿走。
孩子作业写的特别慢的原因:1、没有做作业的动力孩子每天都有作业,他们已经习惯于将作业当成他们生活的一部分或者说是他们每天都要完成的任务了。
这不就好像大人每天工作的情境吗?你可以想象有多枯燥。
那么孩子更会觉得无聊至极。
2、课文知识点没有理解为什么不做作业的大多数成绩不太好的学生呢?因为这类孩子可能在某一阶段出现了断层,比如在几年级的时候没有学好导致之后的学习都没有理解,之后的学业一落千丈,失去了对学习的兴趣,认为学习是一件可怕的事情,严重的可能会出现厌学、不想来学校的现象,所以家长如果发现孩子的学习态度一旦有所下滑要及时的询问学生的情况,要不然只能让孩子一跌再跌最后落得个“少年不努力,老大图伤悲”的下场。
孩子写作业慢的七种原因及对策在孩子的学习过程中,写作业是一项必要且重要的任务。
然而,有些孩子会因为各种原因而写作业慢。
为了帮助孩子提高写作业的效率,以下是七种常见的原因及对策。
1.没有计划或组织能力:有些孩子可能没有良好的学习计划和组织能力。
他们常常不知道如何开始写作业,或者他们会浪费时间在无关紧要的事情上。
对策:教育孩子如何制定有效的学习计划并帮助他们建立良好的组织能力。
可以使用时间表、提醒事项或者规定特定的学习环境来帮助孩子更好地组织和管理他们的学习时间。
2.容易分心:一些孩子很容易分心,他们可能会在写作业过程中被其他事情吸引注意力。
对策:提醒孩子注意力集中的重要性,并教育他们如何保持专注。
可以尝试使用白噪音、去除与写作业无关的干扰物或者设立奖励制度来帮助孩子集中注意力。
3.缺乏自信心:一些孩子可能对写作业缺乏自信心。
他们可能担心自己写得不好或者害怕犯错误。
对策:建立孩子的自信心是非常重要的。
鼓励孩子坚持,相信自己的能力,并对他们的努力给予积极的反馈。
同时,也可以提供一些写作技巧和范例来帮助他们更好地完成作业。
4.厌倦和缺乏动力:长时间地写作业可能会让孩子感到无聊和厌倦,导致他们没有足够的动力去完成作业。
对策:让孩子了解写作业的重要性和价值,帮助他们找到写作业的乐趣和动力。
可以通过与孩子共同制定目标、制定奖励体系或以有趣的方式来完成作业来激发他们的兴趣。
5.注意力不集中:有些孩子可能在写作业时很难集中注意力,容易分散注意力,导致写作业的效率低下。
对策:建立起适合孩子集中注意力的环境。
例如,确保写作业的地方安静、整洁,减少干扰因素。
定期给孩子休息时间,以帮助他们集中注意力。
6.没有足够的技能:一些孩子在写作业方面可能缺乏一些必要的技能,例如拼写、语法或写作组织。
对策:提供针对性的辅导或培训,帮助孩子提升必要的技能。
鼓励孩子通过阅读更多的书籍、写作练习和与老师求助来改善他们的写作能力。
7.缺乏时间管理能力:有些孩子可能没有掌握良好的时间管理能力,导致他们无法高效地完成作业。
家长该如何帮助写作业慢的孩子家长该如何帮助写作业慢的孩子孩子作业慢原因有很多。
比如感觉统合能力差(手眼协调性、手的精细动作、视觉系统等),学习缺乏激情,怕做完作业家长再布置,不会做的作业较多,对不会做的作业“思考”太久……以下方法可供家长借鉴:(1) 孩子做作业的地方要清空,切忌有玩的东西。
(2) 先把所有的作业“切块”,最难的先做。
与孩子一起估计一下每“块”作业的时间(根据每个孩子专注力情况半小时、一小时不等),然后告诉孩子,会做的'快速做,不会做的做个记号,一会儿和家长一起讨论。
(3) 用一个秒表,开始记时。
孩子做完作业,就让他到家长面前告诉,祝贺他一下。
让他放松一下后,再去做第二样作业.这样,虽然刚开始总的作业时间不会太少,但孩子快乐,不知不觉就完成了作业。
时间久了,感受到了集中注意力做作业的好处,就能养成良好的学习习惯。
(4) 有些孩子对难题不愿动脑筋,这就要求家长能区分孩子"能够做”和“很难做”两类题。
对前一类题,家长要鼓励他:“我知道你能行的,去做吧!”对后一类题,就得耐心地教他。
新课标有很多题目挺难,孩子有不会做的很正常。
假如家长能教,本身也是一种思维拓展,对孩子是很有好处的。
假如家长把握不了鉴别两种难度的分寸,就很有可能造成孩子作业磨蹭——有很多失败的经验告诉了他,有些题目确实不会做;或者拄着笔想别的——反正最后家长总会告诉的。
现在,孩子作业慢是个普遍现象,如果能对症下药,效果更明显。
比如,感觉统合问题就一定要先进行这方面训练,把学习的最基本能力提上去,这样才能事半功倍。
(5) 建议每天要给孩子大运动量的活动。
如条件许可,可设置蹦床、跳跳球、篮球架等运动器材。
多运动可让孩子更有精神,运动还可以让孩子发泄一天的学习压力。
改掉孩子写作业慢的四个有效方法孩子升入一年级后,时常听到家长抱怨:孩子做作业的时候怎么那么慢,不知说了多少次,可就不见有成效。
那孩子作业写得慢,我们该怎么办?想解决这个问题,我们应该追究其根源,找出原因,选择对策!孩子写得慢大概有下面四个原因:一、条理性差——学习无方法。
洋洋今年上小学二年级,平时洋洋什么也不用操心,只管学习和写作业就行。
爸爸妈妈为了能让他安心学习,每天都是准备好饭菜才叫他,平时吃什么、喝什么准备得一应俱全,就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。
上学前妈妈把书包、用具全准备好了,直接让爸爸背着就去送他上学了,书包里装的什么,恐怕洋洋自己都不知道。
令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾,有人陪着还好点,如果爸妈都忙的话,作业就会写得一团糟,但更令他们头疼的是,有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。
老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做,也不写题号,根本弄不清是哪道题,所以有些题经常会做错或漏做。
洋洋妈妈经常被老师叫去,进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。
每次等到写错了,才发现没有准备橡皮;铅笔折断了,才发现没有准备削笔刀,一会儿拿这个一会儿拿那个,妈妈不耐烦了就吵:“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的,就不能都准备好了吗?”所以这中间来来回回就花去好多时间,本来是一个小时就能做完的作业,他就要花两个小时甚至更多。
爸爸妈妈真是想不通,他们各方面都已经做得很好了,怎么洋洋还是令他们这么失望呢!这是一个写作业条理性比较差的典型案例。
孩子写作业时不知道有什么作业,对各科作业的先后顺序不懂得合理安排,写作业时文具准备不齐全,用到的时候才慌慌忙忙去找……这样不能合理规划,写作业当然慢了!其实如果仔细观察这类孩子,就会发现:他们在生活中也是这样,丢三拉四,不懂得安排和规划。
其实孩子会这样,责任完全在父母。
其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。
对于几岁的孩子,家长往往缺乏耐心,觉得与其让孩子做事,做得乱七八糟的,还不如帮孩子做更省时省力。
帮孩子提高写作业效率的9个方法写作业是孩子学习过程中不可避免的一环,而提高写作业的效率对孩子的学习进步至关重要。
以下是帮助孩子提高写作业效率的9个方法:1.制定合理的计划:帮助孩子制定一个合理的写作业计划,让孩子了解每个作业的截止日期并帮助他们安排时间。
这样做可以避免拖延症,提高写作业的效率。
2.创造良好的学习环境:为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境。
确保有适当的书桌、椅子以及良好的照明条件,以便孩子能够集中注意力写作业。
3.鼓励时间管理:教导孩子学会管理时间。
教他们制定优先级,完成重要的作业先,然后再处理其他的任务。
鼓励他们使用闹钟或计时器来提醒自己。
4.培养阅读习惯:培养孩子的阅读习惯可以提高他们的写作水平和速度。
阅读可以扩展孩子的词汇量,提供灵感和激发他们的创造力。
鼓励孩子每天阅读一些书籍,这将对他们的写作能力产生积极影响。
5.巧妙分配时间:将写作业时间分配为更短但更频繁的间隔。
短暂但集中的工作时间段可以帮助孩子保持专注和高效率写作。
6.鼓励使用大脑风暴:鼓励孩子在写作之前进行大脑风暴。
让他们写下所有关于作业主题的想法和想象力,这样可以激发他们的创造力,使写作更加轻松。
8.分解作业:对于较长的作业,帮助孩子将其分解为较小的任务,以便他们能够逐步完成。
这种方法不仅可以减少孩子的压力,还可以更好地组织和理解材料。
9.鼓励积极的心态:鼓励孩子保持积极的心态。
肯定他们的努力和进展,并提供帮助和支持,以便他们克服困难和提高学习动力。
通过使用这些方法,家长可以帮助孩子提高写作业的效率。
这不仅能够让孩子更好地完成作业,还可以培养他们的自律性和学习能力。
孩子作业写得超慢,家长该怎么做呢?
很多家长对于孩子写作业这个问题是十分的头疼的,孩子作业写得好慢家长要怎么做呢?小编整理了一些处理孩子写作业慢的方法,希望对家长有帮助。
家长应该怎么处理孩子写作业慢的问题
1、首先,父母要告诉孩子,写作业之前要把文具准备好,要把作业的顺序安排好。
要想治本,还需父母的放手,不要什么都帮孩子包办,让孩子自己学着照顾自己,自己安排自己的生活和学习。
甚至可以让孩子适当帮父母做点家务,这样孩子条理性也会越来越好。
2、对患有“橡皮综合症”的孩子,父母不要过多指责,可以用偶尔奖励的方式,来达到“治愈”目的。
比如和孩子约定好,如果能在少用橡皮的情况下还能较快较好地完成作业,就能得到一定的奖励。
经过一段时间的强化训练,孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
3、对于基础差的孩子,基础是从小就要打好的,所以小学期间家长一定要紧盯着孩子的作业学习情况,等到孩子养成了良好的学习习惯,自然学习就不用家长费心了。
4、对于注意力不集中的孩子,父母可以让这样的孩子分段写作业。
放学后,问问孩子总共有多少作业,以20分钟为一段,做20分钟作业后,休息一会。
这样孩子更容易集中注意力完成作业。
给孩子提供安静的学习环境。
孩子学习的地方要简洁、整齐,尤其是书桌,不能堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。
5、对于生理协调性差的孩子,家长可以带孩子到医院去检查一下,看看感统是否失调。
作为家长,对孩子不能打骂,即使辅导作业已经火冒三丈,也要克制自己的脾气。
小孩子接受和学习都需要一定的时间,所以家长们还是要有耐心哟。
孩子写作文很慢,家长应该做
哎呀,孩子写作文慢,这可真是个头疼的问题。
不过别急,家
长可以试着这么来帮忙。
首先,得给孩子找个安静点的地方,让他能专心写。
别让他一
边写一边还得听电视里放啥,或者担心弟弟妹妹会不会突然跑过来
捣乱。
有个舒适的小角落,孩子自然能写得更顺。
再来说说多读多写这事儿。
让孩子多看点好书,学学人家怎么
写的,多积累点词汇和句子。
平时也可以让孩子写写日记,练练手,慢慢就能写得更快了。
有时候,孩子可能不知道从哪开始写。
这时候,可以教他先列
个提纲,把要说的内容都列出来,再一个个地写。
这样,思路就清
晰多了,也不会写到一半卡壳。
另外,咱们也可以给孩子来个小挑战,比如给他个时间限制,
让他在规定的时间里写完。
这样,孩子就得学会快速思考、快速表
达了。
当然啦,也别太逼孩子,让他们慢慢来,一点点进步。
最后啊,别忘了给孩子加油鼓劲。
写作这事儿,得有耐心和兴趣才行。
多夸夸孩子写得好,让他们有信心继续写下去。
这样,孩子的写作速度肯定会慢慢提高的!。
让孩子写作业更效率10个方法孩子写作业是一个必不可少的学习活动,然而有些孩子在写作业时效率低下,需要家长和老师的指导和帮助。
以下是一些方法可以提高孩子写作业的效率:1. 制定一个明确的作业计划:制定一个明确的作业计划可以帮助孩子更加有条理地完成作业。
孩子可以将作业分解成几个小任务,并为每个任务设定一个时间表。
2. 提供一个安静的学习环境:为孩子提供一个安静的学习环境可以帮助他们更集中精力完成作业。
家长可以让孩子在一个安静的房间里写作业,远离嘈杂的环境。
3. 避免在分心的事情:家长可以鼓励孩子在写作业时避免分心的事情,比如手机、电视等,让孩子集中精力完成作业。
4. 使用学习工具:家长可以鼓励孩子使用学习工具,比如书签、笔记本等,帮助他们更有条理地完成作业,提高写作业的效率。
5. 鼓励孩子积极思考:家长可以鼓励孩子在写作业时积极思考,培养孩子的思维能力,帮助他们更快地解决问题和完成作业。
6. 鼓励孩子良好的习惯:家长可以鼓励孩子养成良好的写作业习惯,比如按时写作业、认真完成作业等,培养孩子的自律性和责任感。
7. 鼓励孩子寻求帮助:家长可以鼓励孩子在写作业时主动寻求帮助,比如向老师、家长等请教,帮助他们更快地理解问题和解决困难。
8. 提供适当的奖励和激励:家长可以适时地对孩子进行奖励和激励,鼓励孩子更加努力地完成作业,提高写作业的效率。
9. 培养良好的时间管理能力:家长可以帮助孩子培养良好的时间管理能力,让孩子学会合理安排时间,更有效地完成作业。
10. 鼓励孩子注重品质而非数量:家长可以鼓励孩子在写作业时注重品质而非数量,让孩子学会用心完成每一个作业,提高写作业的效率。
家长可以通过以上方法帮助孩子提高写作业的效率,让孩子更加享受学习的过程,提高学习成绩。
让孩子写作业更效率10个方法作业是孩子成长中不可避免的一部分。
作为家长,我们希望孩子能够快速高效地完成作业,以便有更多的时间去玩、锻炼和学习其他有趣的事情。
下面是让孩子写作业更有效率的10个方法。
1、创造合适的学习环境孩子写作业需要一个安静、明亮和干净的学习环境。
确保孩子的书桌整洁,没有多余的东西分散他们的注意力。
为了让孩子可以集中精力,最好关掉电视和其他干扰性的媒体。
2、设定时间限制在孩子写作业前,建议设定一个时间限制。
例如,他们可以在30分钟内完成数学作业,或者在1小时内完成所有作业。
这样不仅可以激发孩子的斗志,还可以强制他们集中精力,提高效率。
3、避免拖延症拖延是影响孩子写作业效率的主要因素之一。
鼓励孩子使用番茄工作法,即专注25分钟,休息5分钟。
这样可以避免孩子疲劳过度和拖延症。
4、分配适当的时间孩子的作息时间和体力状况需要我们加以考虑。
比如说,他们在上午更为清醒,而在晚上疲劳更快。
我们可以将较难、要求更高的学科和作业安排在上午完成,让孩子在足够的时间内集中精力完成。
5、双语式学习有时候,孩子可能会在理解某些问题上心存疑虑,这时候我们需要运用双语式学习法。
通过将问题翻译成英文,让孩子逐字逐句理解问题和题目,可以避免他们对汉语的歧义和模糊理解,也可以提高他们的英语能力。
6、学习的复习每天都处于高强度的学习状态,为了让孩子更好地吸收知识点,我们需要定期对他们的学习进行复习。
这可以在放学时、周末或假期间完成。
复习一方面可以让孩子更好地记忆知识点,另一方面可以保证孩子的知识点的准确性和完整性。
7、激发孩子的兴趣当孩子感到堵塞的时候或遇到困难时,我们可以寻找与作业相关的一些有趣的内容,这样可以激发孩子的兴趣,增强他们的学习动力和效率。
比如,我们可以寻找一些与作业相关的有趣故事、实例或小游戏,或是与孩子讨论一些新闻事件或科技的奇观。
8、积极评价积极评价是提高孩子写作业效率的重要方法。
当孩子完成作业后,我们不仅要指出他们做的好的地方,也要指出他们需要改进的地方,并给他们提供一些建议和支持。
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孩子吃饭慢写作业慢怎么办孩子进入小学后,作业问题困扰着不少家长。
一位三年级学生的家长在网上“控诉”自己的孩子:“唉,我的孩子写作业那叫一个慢,简直就像老牛拉车。
别人1个小时能完成的作业,他要做3个小时,所以常常晚上十一二点还在加班加点呢。
不知道的还以为我们‘急功近利’,给孩子布置了一大堆的额外作业。
因为这事儿,我操碎了心,打了打了,骂了骂了,可是丝毫没有效果。
”孩子写作业慢,家长怎么办----------第一招:细究原因,对症下药孩子写作业慢的原因多种多样,家长通过观察找出孩子写作业慢的根本原因,然后对症下药。
第二招:停止催促,坚持表扬很多孩子不仅写作业慢,生活中也是慢腾腾的,对于此类孩子,家长要随时观察他在生活中的表现,对做得快的事情立即表扬。
“现在穿衣服快多了!”“现在收拾书包快多了。
”……但千万不要说成“现在穿衣服快多了!如果写作业也这样快就好了”。
只表扬,不提孩子做得不足的地方。
通过表扬,会激发孩子内在快的动力。
第三招:给孩子留些自由支配时间很多家长喜欢给孩子布置一些家庭内部的作业,只要孩子有空闲时间,家长就会为其安排任务,导致了孩子故意写作业时磨蹭。
如果你的孩子写作业慢是因为这种原因,你可以尝试着减少孩子的家庭内部作业,允许他有自由支配的时间。
在自由支配的时间里,孩子可以做自己喜欢的事情,如此一来,孩子写作业的速度就会快起来。
第四招:规定时间没有完成立即停止有些孩子写作业拖延时间到晚上十点,减少了睡眠时间,导致第二天上课没有精神,降低了学习效率。
周而复始,造成恶性循环。
对此,家长可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。
要保证孩子十个小时的睡眠时间,很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。
所以到了晚上九点,孩子的作业还没有完成,就不再写了,要求孩子必须睡觉。
作业没有完成,会受到老师的批评。
以后,孩子就会抓紧时间完成了。
在使用这个方法时,家长要具体分析孩子作业的量,有时候老师布置的作业超标了,就不能用这个办法。
让孩子写作业更效率10个方法让孩子集中注意力,提高写作业效率是许多家长关心的问题。
下面列出了10个方法,帮助孩子更有效地完成作业。
1. 创造一个适合学习的环境:提供一个安静、整洁、舒适的学习空间,远离干扰因素,如电视、游戏机等。
2. 设定明确的目标:和孩子一起设定可行的目标,例如“在30分钟内完成10道数学题”,帮助他们分解任务,并提供足够的鼓励和奖励。
3. 制定学习计划:和孩子一起完成每天的学习计划,列出需要完成的作业和所需的时间。
这有助于孩子学会管理时间,提高效率。
4. 分解任务:将大的任务分解成小的步骤,帮助孩子理解和解决问题的方法。
这样做能使任务看起来更容易,减轻他们的压力。
5. 激发兴趣:找出孩子对某一科目的兴趣,例如用有趣的故事、图片或视频来帮助他们理解和掌握知识。
6. 奖励系统:建立一个奖励系统,如完成作业后可以获得一些小奖励。
这样做能激励孩子更好地完成作业。
7. 提供支持和鼓励:和孩子一起解决问题,提供必要的指导和支持。
在孩子写作业时给予肯定和鼓励,鼓励他们坚持下去。
8. 时间管理:教导孩子合理安排时间,设定固定的学习时间和休息时间。
这样能够帮助孩子更好地掌握自己的时间,提高效率。
9. 适当的休息时间:在孩子完成一部分作业后,给予适当的休息时间。
这有助于缓解压力,提高注意力和持久力。
10. 激励兴趣和好奇心:鼓励孩子提出问题,激发他们的好奇心和科学思维。
这样能够增加他们对作业的兴趣,提高效率。
通过以上的10个方法,家长可以帮助孩子更有效地完成作业,提高写作业的效率。
重要的是要与孩子合作、鼓励和支持,让学习成为有趣和积极的经历。
孩子写作业慢的原因及对策
1.注意力不集中:孩子可能分散精力,容易受到周围环境的干扰,无
法专注在写作业上。
2.缺乏时间管理技巧:有些孩子可能没有合理规划时间的能力,导致
拖延写作业的时间。
3.缺乏学习兴趣:对于一些孩子而言,写作业可能是一项无聊乏味的
任务,缺乏足够的学习动力。
4.写作能力较差:对于一些孩子来说,写作可能是一项难以掌握的技能,他们不太清楚如何组织思路,表达自己的观点。
5.家庭环境影响:一些家庭可能存在较多的干扰因素,如嘈杂的环境、家庭成员的打扰等,影响孩子写作业的效率。
针对孩子写作业慢的对策:
1.创造适宜的学习环境:为孩子提供一个安静、舒适且没有干扰的学
习环境,如让孩子在自己的房间或图书馆专心写作业。
2.培养良好的时间管理技巧:帮助孩子制定合理的学习计划,教他们
如何将时间合理分配给不同的任务,避免拖延写作业。
3.提高学习动力:通过鼓励、奖励、赞扬等方式激发孩子的学习兴趣,使他们对写作业更有积极的态度。
4.培养良好的写作习惯:定期鼓励孩子练习写作,可以从简单的日记、作文开始,逐渐提高孩子的写作能力。
5.提供写作指导:根据孩子的年龄和能力,提供适当的写作指导,教导他们如何组织文章结构、提炼主要观点等。
6.避免家庭干扰:尽量减少家庭成员在孩子写作业时的打扰,创建一个安静和谐的家庭学习氛围。
小学生作业写得慢家长怎么办
芳芳是小学二年级的学生,妈妈最大的愿望就是帮助芳芳改掉写作业时磨磨蹭蹭的现象。
芳芳写作业的时候总是边做边玩,不是喝水就是上厕所,要不就玩笔套、橡皮……半个小时的作业要用2个小时才能完成,而且正确率不高。
随着年级上升,芳芳这种情况越来越严重。
刚上小学的时候,芳芳完成作业的情况尚可,作业也不多,差不多修修改改一个小时就完成了,成绩虽不是最好,但也还说得过去。
芳芳妈妈显得很着急,说了芳芳一大堆的坏习惯:写作业的时候坐姿不好,头太低;拿笔的姿势不好;做题的习惯不好,总挑自己喜欢做的先做;经常忘记作业;书包也收拾不好;写字台也收拾不好……
但是在芳芳看来,她速度这么慢也不完全是自己造成的。
作业刚做了没两分钟,妈妈的声音就响起:“这个题目不是这样做的,这样做会麻烦很多,你想想看,有没有其他方法?”芳芳写到一半的题目被打断。
妈妈的指导、芳芳做作业、芳芳上厕所喝水等行为交替出现,作业也就完成了两道题目。
妈妈越来越着急,辅导孩子,孩子好像不听,还跑来跑去,很挫败。
孩子做作业的头越来越低,越来越紧张,每跑出去一次回来的状态反而要轻松些。
由于低年级的孩子没有形成良好的学习习惯,学校会建议家长帮助孩子养成良好习惯,辅导作业是主要内容之一。
但是不同的辅导方式会对孩子的行为产生不同的影响。
案例中,芳芳妈妈着急地想让孩子养成良好的行为习惯,但是,越着急,行为越不能控制不停的指导、抱怨,打断孩子自己的思绪,阻碍孩子形成独立思考的习惯,让孩子对完成作业越来越没有信心(不停体会到做错的感受),让孩子越来越依赖家长的思考,让孩子越来越难以忍受完成作业的时间。
孩子会选择用不停的上厕所、喝水来阻止妈妈的声音,缓解内心的不舒服。
为什么像芳芳妈妈这样的妈妈会变成如此呢?第一,妈妈的忙碌。
对于家庭来说,妈妈们负担的“任务”会相对多一些,每天像打仗一样,一样都不能丢,一样都不敢丢。
早上送孩子上学后赶紧上班,不能迟到,上班竞争也很大,必须做好,下班了赶紧来接孩子,有时候还不得不让孩子在学校待会儿。
等回到家,自己很想帮助孩子培养完成作业的好习惯,但是总希望孩子快点完成,这样孩子能够休息,自己能够去煮饭,收拾家务;第二,无法站在孩子的角度去看作业,总觉得孩子的速度太慢,总觉得孩子的方法不够完美,忍不住帮忙;第三,不能持续地鼓励孩子。
偶尔也鼓励孩子,但是更多的时候是抱怨孩子没有出现值得鼓励的行为,忍不住的指责和纠正,不善于发现孩子的优点。
针对这种情况,可以做一些改善:①妈妈要和孩子商量,什么样的辅导方式孩子最喜欢,争取用他们最喜欢的方式进行辅导。
②使用表格来帮助妈妈和孩子共同调整各自行为。
首先由妈妈开始,孩子对妈妈实行考评。
考评过程中妈妈要多反思改进,少攻击指责。
其次是互相监督对方的行为并记录。
③鼓励并促进孩子独立完成作业。
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