听力部分一、圈出你所听到的单词及相对应的图。
1
A B
2
A B
3
A B
4
A B
5
A B
二、听录音，判断对错。
1 2 3 4 5
三、听录音，给下列五幅图标序号，用数字表示。
四、选出你所听到的句子。
（） 1. A. What’s your name B. Write your name .
（） 2. A. Carry your bag . B. Close your book .
（） 3. A. I have a ruler . B. I have a pen .
（） 4. A. Show me your pencil box . B. Open your pencil box .
（） 5. A. My name’s Zoom. B. My name’s Zip.
笔试部分
一、单项选择。
（）1. ---Hello, I’m Mike .
--- .
A. Goodbye, Mike .
B. Hello, I’m Wu Yifan .
（）2. --- What’s your name
--- .
A. My name’s Sarah . .
B. Show me your pen .
（）3. --- I have a book .
--- .
A. Me too !
B. Hi, I’m John .
（）4. --- Goodbye, Liu Xin .
--- .
A. I’m Miss White .
B. Bye , Miss White .
（）5. ---Are you Tutu
--- .
A. No , I’m Zip .
B. Hello, Tutu .
二、从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏句子的相应答语。
ⅠⅡ
（） 1. Hello ! a. My name is Chen Jie .（） 2. Are you Tutu b. Hello !
（） 3. What’s your name c. Guess .
（） 4. Let’s play . d. No !
（） 5. Who’s there e. Ok .
三、情景选择。
（）1. 当你想和怀特教师说再见时，你应说：
A. Hello , Miss White .
B. Goodbye , Miss White .
（）2. 当你想知道对方的名字时，你应说：
A. What’s your name
B. Hello !
（）3. 你想让朋友展示他的新书包应对他说：
A. Show me your bag .
B. Show me your pencil .
（）4. 当有人问陈洁“What’s your name ”时，她应回答：
A. I have a ruler .
B. My name is Chen Jie .
（）5. 当有人和你说“Hello !”时，你可以回答：
A. Goodbye！
B. Hello！
四、判断对错。
（）1. ---I have an eraser . ---Me too !
（）2. ---Carry your bag . --- I have a crayon!（）3. --- Goodbye！Liu Xin .---Hi !
（）4. --- Show me your pencil . ---Pencil!
（）5. ---Good morning, Miss White ! --- Good morning!
参考答案
听力部分
一、圈出你所听到的单词及相对应的图
1. Hello, my name is Mike.
2. I have a schoolbag.
3. Show me your ruler.
4. Goodbye.
5 This is a pencil.
二、听录音，判断对错。
1. Hi, I am Mr Black.
2. Show me a ruler.
3. Go to school.
4. Hello, my name is Amy.
5. Hi , I am Mike.
三、听录音，给下列五幅图标序号，用数字表示。
1 Open your pencil-case.
2 Carry your schoolbag.
3 Close your book.
4 Show me your sharpener.
5 Show me your eraser.
四、选出你所听到的句子
1. What’s your name
2. Close your book .
3. I have a ruler .
4. Show me your pencil box .
5. My name’s Zip.
笔试部分
一、单项选择。
B A A B A
二、从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏句子的相应答语。
b d a e c
三、情景选择。
B A A B B
四、判断对错。
√××√√；
三年级英语单元测试题【三套】 【篇一】 (Unit1－Unit2)Class ________ Name__________ No.______ Mark___________I 听力部分一、请选出你所听到的字母或单词，把字母代号写在括号里。(10分)( ) 1. A. LMN B. LNM C. RMN( ) 2. A. that B. this C. is( ) 3. A. red B. read C. right( ) 4. A. balloon B. blue C. book( ) 5. A. se*en B. sad C. sing( ) 6. A. mother B. many C. monkey( ) 7. A. color B. cake C. cookie( ) 8. A. or B. oh C. tall( ) 9. A. It’s B. He’s C. She’s( ) 10. A. We’re B. They’re C. You’re二、朗读，按朗读的顺序给图片标号。(8分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听朗读，判断对错，对的“√”，错的打“×”。(8分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、听问句选答语，把代表正确答案的字母代号填在括号里。(10分)( ) 1. A. It’s blue. B. It’s an orange.( ) 2. A. Yes, she is . B. Yes , I am .( ) 3. A. I am fi*e. B. I am fine , thanks.( ) 4. A. Yes , he is . B. Yes , she is .( ) 5. A. Yes , they are. B. Yes ,we are .五、听朗读，补全所缺的单词。(5分)( ) 1. Are you ？No , I’m .( ) 2. What is this? It’ s .( ) 3. tall.II笔
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。第一学期三年级英语第二 次质量调研测试 一、按顺序写出下列字母的大小写。（9分） 二、从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏单词相应的中文意思，将序号填入题前括号内。（20分） （）1. crayon A. 绿色的 （）2. book B. 你的 （）3. black C. 蜡笔 （）4.green D. 书 （）5. your E. 黑色的 （）1. Nice to meet you. A. 我有一把尺子。 （）2. This is Wu Yifan. B. 我是刘鑫。（）3. What’s your name? C. 见到你很高兴。（）4. I have a ruler. D. 你叫什么名字？（）5. I’m Liu Xin. E. 这是吴一凡。 三、选择题。（20分） （）1. ________name’s John. A. My B. I （）2. I have a pen. Me_______. A. too B. to （）3. _______ see yellow. A. Me B. I
PEP人教版小学三年级英语上册练习题全套 三年级上册Unit 1单元测试卷 Class______ Name_________ Mark________ 笔试部分（20分） 七请将正确的图与英文单词连线.（5 分） crayon pen pencil ruler eraser 八请把正确的图与英文句子连线.（5 分） Goodbye! Hello, my name is Book. Hello, I am Eraser. Show me your pen. Show me your ruler.
Unit2单元测试 班级_______________ 姓名______________ 分数_____________ 笔试部分 一.根据图片, 填上所缺的字母. （10分） 1. __acket 2. __oke 3. __ouse 4. , __abbit 5. __eep 6. __ock 7. s__uirrel 8. __ice 9. __amp 10. __oodles have green eleven wall classroom big nice too near like Sarah: Mike, we have a new __________. Mike: Really? Let’s go and _______ a look. Sarah: OK. Mike: Wow! It’s so ______! Sarah: We have ______ lights. Mike: Look! The ______ is white. The floor is _______. Sarah: Look at the picture. Mike: It’s very _______. Where is my seat? Sarah: It’s ______ the door. Mike: I ______ our new classroom. Sarah: Me ______. 八. 选句补充对话,将正确的句子的编号填在横线上. （10分） A.How many picture books do you have? B.What color is it?
三年级英语单元测试题（Unit 1） 一、找出不是同一类的单词，把编号写在前面的括号里。 1. ( )A. teacher B. student C. pupil D. she 2. ( )A. China B. Coke C. USA D. Canada 3. ( )A. boy B. girl C. teacher D. UK 4. ( )A.panda B. dog C. bear D. Bag 5. ( )A.he B. it C. she D. teacher 三、看图连线。 she Canada UK USA 四、读句子，排一排。 ( ) Nice to meet you. ( ) Good morning, Sarah. This is my friend, Amy. ( ) I’m from America. ( ) Good morning, Mike. ( ) Where are you from? 五、选择正确的答案完成对话，将其编号写在括号里。 ( )1.---Where are you from? ---_________________ A. I’m from China. B. I’m from the China. C. I’m from china. ( )2. --- We have a new friend. ---_________________ A. Nice to meet you. B. Welcome. C. Fine, thank you. ( )3. ---where are you from? ---____________________ A. I’m Mike. B. I am nine. C. I’m from the UK.
三年级上册英语单元测 试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
三年级上册英语1---4单元测试题 听力部分 一、Listen and choose.听录音，选出你所听到的单词（10分） ( ) 1. A. red B. green ( ) 2. A. book B. look ( ) 3. A. bag B. leg ( ) 4. A. black B. brown ( ) 5. A. nose B. mouth 二、Listen and circle.将下面每组中符合录音内容的图片下面的字母 圈住。（10分） 1 2 3. A B A B A B 4 5 A B A B 三、Listen and write the right number.(听录音，给下列图片标上正确的序号。)（10分） 四、Listen and choose.(听录音，选出你所听到的句子的最佳答句。)（10分） ( ) 1. A. Good morning. B. Good afternoon. C. Hello. ( ) 2. A. How are you B. I’m Sarah. C. Fine, thanks. ( ) 3. ’s a cat. B. Nice to meet you, too. C. Hi! ( ) 4. A. Thank you. B. Bye! C. How are you? ( ) 5. A. Good morning. B. Goodbye. C. Very well,thanks. 笔试部分
PEP三年级上册英语课文及翻译 Unit 1 Hello A Let’s talk Hello! 你好！ Hi! 你好！ Hello! I’m WuYifan. 你好，我是吴一凡。 Hi! I’m Sarah. 你好！我是Sarah。 Bye, Miss White. 再见，White小姐。 Goodbye! 再见! A Let’s learn pencil铅笔 pen 钢笔 ruler尺子crayon蜡笔eraser橡皮 Let’s do Show me yourpencil.给我展示你的铅笔。 Show me your ruler. 给我展示你的尺子 Show me your eraser.给我展示你的橡皮。 Show me your crayon.给我展示你的蜡笔。 Show me your pen. 给我展示你的钢笔。 B Let’s talk Hello! I’m Mike. What’s your name? 你好！我是Mike.你叫什么名字？ My name is Chen Jie. 我的名字叫陈洁。 Bye! 再见! See you! 再见! Let’s learn school 学校bag 书包 book书sharpener卷笔刀pencil-case铅笔盒 Let’s do
Open your pencil-case.打开你的铅笔盒。 Show me your sharpener.给我展示你的卷笔刀。 Close your book.合上你的书。 Carry your bag.背起你的书包。 Go to school.去上学。 Unit 2 Look at me A Let’s talk Good morning! 早上好！ Good morning! 早上好！ Hello!你好! Hi! 你好! This is John. 这是John. Nice to meet you. 见到你很高兴。 Let’s go to school. 我们一起去上学吧！OK！好的! Let’s learn head头ear 耳朵 eye眼睛nose鼻子face 脸mouth嘴 Let’s do Touch your head. 摸摸你的头。 Touch your nose. 摸摸你的鼻子。 Touch your eye. 摸摸你的眼睛。 Touch your mouth. 摸摸你的嘴巴。 Touch your ear. 摸摸你的耳朵。 Touch your face. 摸摸你的脸。 B Let’s talk Hi, Mom! 你好，妈妈! Hi! 你好!
小学三年级英语第一单元测试题一、把下列图画与相对应的单词连线.（5分） pencil-case crayon book eraser bag 二、把每个单词或词组的字母代号填在前面的括号内（5分） （）1、学校（） 2、尺子（）3、蜡笔 （）4、转笔刀（） 5、铅笔盒（）6、橡皮 （）7、打开你的铅笔盒. （）8、关上你的书. （）9、出示你的转笔刀. （）10、去上学. A.Open your pencil-case. B. pencil-case C. Close your book. D. ruler E. Go to school. F. school G. sharpener H. Show me your sharpener. I. crayon J. erase 三、读一读，把相应答语的字母代号填在前面的括号内.（5分） （）1 Hello. A、See you. （）2 Goodbye. B、My name is Mike. （）3 What’s your name? C、No. （）4 Are you Tutu? D、Thank you. （）5 Happy Teachers’ Day! E、Hi. 四、把下列句子排列成一段对话.（5分） （）1、Hi，I am Sarah. （）2、My name is Mike. （）3、Bye! （）4、What is your name？ （）5、See you！
五、把下面的单词组成一句话，写在横线上.（5分） 1 an have eraser I . 2 name is your What? 3 I Mike am. 4Close pencil-case your. 5am school going to I. 六、情景交际.从A、B、C中选出最佳答案.（10分）（）1、你想知道一个人的名字时，你应怎么问： A 、What’s your name? B、 Hello C、See you.（）2、你想把自己介绍给对方，应说： （） 3、今天是9月10日，你应对老师说： A、 How are you ? B、Happy Teachers’ Day C、 Thank you. （） 4、放学了，你应对老师说： （） 5、你想表达“我有一个书包”，应该怎么表达： A 、This is a bag. B、I have a bag. C、 Show me your bag. （）6、A：Hello，I am Bill． B： A、See you. B、Hello, I’m Amy. C、 Bye
三年级英语教案 教学目标： 1、听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教具准备： 1. 教材相关人物的面具或头饰 2. 为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3. 教材相配套的录音带 教学过程： 1．热身(Warm-up) （1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为"迪士尼英语"中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。 （2）通过看卡通片告诉学生"卡通"一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。 （3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用语。利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! E-mail, Cartoon等词来激发学生学习兴趣与学习愿望。 2．呈现新课(Presentation)
一、选择正确答语。 （）1、What are you doing ? A、I want some water . ( ) 2、What do you want ? B、He is playing football. ( ) 3、What do you like ? C 、My name is Bob. ( ) 4、What`s your name ? D、I`m playing basketball. ( ) 5、What`s your friend doing? E、I like bananas. 二、 ( ) 1、What are you doing? A、He is playing with a toy. ( ) 2、Are you drawing pictures ? B、I`m working. ( ) 3、Is she drinking water ? C、Yes,she is. ( ) 4、What`s he doing? D、No, I`m not. ( ) 5、What`s that old woman doing ? E、She`s reading a book. 三、 ( ) 1、What can you do? A、Yes,he can. ( ) 2、Can this cat run ? B、He can see a bird. ( ) 3、Can you fly a plane ? C、No ,I can`t. ( ) 4、Can her father swim? D、I can study well. ( ) 5、What he see? E、Yes, it can . 四、 ( ) 1、Have you got a pet? A、No,she hasn`t. ( ) 2、Has your brother got a pet? B、Yes,he can . ( ) 3、Has she got a kite ? C、Yes,I have . ( ) 4、Can I play with your dog? D、No, you can`t. ( ) 5、Can he sing a song ? E、Yes, he has .
PEP英语三年级上册教学设计 Unit 1 Hello 第一课时 教学目标： 1、听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教材分析： 在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、会说。学生对于打招呼和道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. 的发音比较熟悉，而对于自我介绍用语I'm ...的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 教法建议： 通过聊天、讨论还可以让学生了解一些学习英语的作用和意义。可利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 的彩图，为学生呈现我们生活中已经会说或较熟悉的词汇如CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! Cartoon, Mickey 等等来激发学生想学英语的兴趣。引导学生自主学习"变要我学为我要学"。教师在讲授本课的打招呼、自我介绍及道别用语时，可以先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。在巩固操练时，教师可采取交谈的方式与学生聊天，用英语和他们打招呼、自我介绍，并告知Hello./Hi是英语中常用的打招呼用语，甚至让学生自己说说这些语言都运用在哪些情景中。教师还可用击鼓传花、角色扮演等游戏来练习。最后教师可引导学生创设生活情景，实现真正的语言交流。教学重点：
Unit 1 Hello！ 满分:100分时间:60分钟得分: 听力部分 一、听录音,排序。 (10分) ()()()()() 二、听录音,判断正()误(?)。 (10分) ()1.Hello, I’m Mike.()2.My name’s Chen Jie. ()3.Goodbye!()4.Open your book. ()5.I have a pencil. 三、听录音,选出图片。 (10分) ()1.A. B. ()2.A. B. ()3.A. B. ()4.A. B. ()5.A. B. 四、听录音,选句子。(10分)
()1.A.Open your pencil box. B.Open your book. ()2.A.Let’s play! B.Let’s go! ()3.A.I have an eraser. B.I have a crayon. ()4.A.My name’s Zip. B.My name’s Zoom. ()5.A.What’s your name? B.Who’s there? 笔试部分 五、抄写下列字母的大小写形式。(6分) 六、看一看,选一选。 (16分) A B C D E F G H 1.pen 2.pencil 3.ruler 4.crayon 5.eraser 6.book 7.pencil box 8.bag 七、根据图片,选单词或词组。(10分) ()1. I have a . A.book B.bag C.ruler ()2. I have a/an . A.eraser B.ruler C.pencil box ()3. I have a . A.crayon B.pen C.pencil ()4.I have a/an . A.eraser B.ruler C.book ()5.I have a . A.bag B.crayon C.pen
三年级英语第一单元测试卷 姓名：__________ 分数:___________ 一、请将正确的图与英文单词用线连起来。（10分） crayon pen pencil ruler eraser 二、根据单词选择正确的汉语意思。（10分） ( ) 1. Hi A. 你好 B. 再见 C. 永远( ) 2. bag A. 书 B. 书包 C. 男孩( ) 3. Goodbye A. 尺子 B. 再见 C. 名字 ( ) 4. Name A. 再见 B. 名字 C. 你的 ( ) 5. Me too! A. 我是！ B. 我有一个！ C. 我也是！ 三、单项选择，把正确答案的序号填在括号内。（10分） ( )! ----___. A. Hello! B. Hi! C. Ha! ( ), Miss White! ----___.
A. Bye, Mr Black! B. OK! C. Hello! ( )’s your name ----___. A. My name is Sarah. B. Goodbye, Sarah! is Sarah. ( )4. I have a book. -----___! A. Hello! B. Me too! bye! ( )’s play! ---- ____! A. Bye B. Goodbye C. OK ( )6. Nice to meet you! -----__________! A. Nice to meet you! B. Nice to meet you,too! C. Hello! ( )7. ----Happy Teachers’ Day! ----___. A. Me too ! B. Thank you ! C. Welcome ! ( ) me your＿＿(卷笔刀). A. sharpen B. shpen C. sharpener ( ), Sarah. ----＿＿. A. See you! B. I’m Sarah. C. Hello! ( ) ___ ----I’m Bai Ling.
三年级英语1--4单元测试卷 姓名：______ 得分：________一、听老师读，选出你所听到的字母或单词。(10分） ( )1 B. fdi ( )2 B. three ( )3 B. hill ( )4 B. afternoon ( )5 B. JKM 二、听老师读，选出你所听到句子。（10分） ( )1 A. Hi,I’m Ling ling . B. This is Ling ling. ( )2 A. Good morning. B. Good afternoon ( )3 A. How old are you B. How are you ( )5 is nine. B. I’m nine. 三、听老师读，给下列图片排序。(10分）
（）（）（）（ ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ）四、写出下列字母的左邻右舍。（12分） ______ h ______ ______ o ______ ______ k ______ ______ s ______ ______ d _____________ y ______ 五、连线，把相对应的大小写连接起来。（8分） D R J F U G B V f d g v b r j u 六、把下面单词补充完整。（10分）
( ) _ t ( ) a o o ( ) _nig ( ) _t ( ) e a e 七、找出下列句子相对应的答句。（10分） ( )1. Good morning! A. I am Kate. ( )2. What’s your name B. Nice to meet you,too！( )3. How old are you C. Good morning! ( )4. Nice to meet you. am eight. ( )5. Goodbye bye 八、连词成句。（18分） Who are _________________________________ 2.meet to you , too Nice .
三年级英语unit1测试卷 一、请将正确的图与英文单词用线连起来。（10分） crayon pen pencil ruler eraser 二、根据单词选择正确的汉语意思。（10分） ( ) 1. Hi A. 你好 B. 再见 C. 永远( ) 2. bag A. 书 B. 书包 C. 男孩( ) 3. Goodbye A. 尺子 B. 再见 C. 名字( ) 4. Name A. 再见 B. 名字 C. 你的( ) 5. Me too! A. 我是！ B. 我有一个！ C. 我也是！ 三、单项选择，把正确答案的序号填在括号内。（10分） ( )1.----Hello! ----___. A. Hello! B. Hi! C. Ha! ( )2.----Goodbye, Miss White! ----___. A. Bye, Mr Black! B. OK! C. Hello! ( )3.----What’s your name? ----___. A. My name is Sarah. B. Goodbye, Sarah! C.This is Sarah. ( )4. I have a book. -----___! A. Hello! B. Me too! C. ( )5.----Let’s play! ---- ____! A. Bye B. Goodbye C. OK ( )6. Nice to meet you! -----__________! A. Nice to meet you! B. Nice to meet you,too! C. Hello! ( )7. ----Happy Teachers’ Day! ----___. A. Me too ! B. Thank you ! C. Welcome ! ( )8.Show me your＿＿(橡皮). A. erarer B. pencil C. sharpener ( )9.----Bye, Sarah. ----＿＿. A. See you! B. I’m Sarah. C. Hello! ( )10.---- ___? ----I’m Bai Ling. A. OK B. What’s your name C. Good morning 四、用线把下列英语短语对应的中文意思连起来。（10分） Open your book 背上你的书包 Carry your bag 向我展示一下你的钢笔 Show me your pen 打开你的书 Go to school 向我展示一下你的铅笔盒 Show me your pencil-case 去上学 五、读一读，选择正确的答案。（10分） （）（1）当吴一凡向别人介绍他自己时，他会说： A. Hello! I’m Wu Yifan. B. Hi! This is Wu Yifan. （）（2）当你和怀特老师告别时，你会说： A. Good morming, Miss White! B.Goodbye, Miss White! （）（3）当你想知道别人的名字时，你会说： A. My name is Chen Jie. B.Wha t’s your name?
PEP新版三年级上册复习资料 Unit 1学习文具pen (钢笔) pencil(铅笔) pencil-box (铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no（不）your（你的） 牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句) 1、向别人问好应该说―A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-A：What’s your name？你叫什么名字？ B：My name’s Chen Jie.我的名字是陈洁。 3.互相自我介绍。A:Hello.I’m Sarah.你好，我是Sarah。 B: Hello.I’m Mike. 你好，我是Mike. 3、跟别人分手应A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a ruler\an eraser 我有一把尺子\ 一块橡皮。 B: Me too . 我也有。 5、A: Who’s there? 谁在那儿？B：Guess! 猜！ 6、A: Are you TuTu? 你是图图吗？B: No! 不是！ 读读，记记下面的句子。你会很棒的！ 1.show me your pen. 让我看看你的钢笔。 2. open your pencil--box. 打开你的铅笔盒。 3. close your book .关上你的书。 4.carry your bag. 背起你的书包。 Unit 2颜色：red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) brown (棕色的) ok (好，行) mum (妈妈) 牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒（A是上句，B是答句) 1、早上相见应该说A: Good morning.早上好 B:Good morning!早上好! 2、下午相见应该说―A: Good afternoon!下午好 B: Good afternoon!下午好！ 3、跟新朋友第一次见面―A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！ 4、A: This is Mr Jones 这是琼斯先生。 B: Nice to meet you! 见到你很高兴。 5、A: Colour it brown.把它涂成棕色吧！ B: Ok 好。 读读，记记下面的句子。你会很棒的！ 1. Show me green. 给我看看绿色。 2. Show me red. 给我看看红色。 3. Show me blue. 给我看看红色。 4. Show me yellow. 给我看看黄色。 5. Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来（起立）! 6. Orange, orange. Sit down. 橙色，橙色。坐下。 7. White, white. Touch the ground. 白色，白色，摸摸地。 8. Brown, brown.Turn around. 棕色，棕色，转个圈。 5. I see green. 我看见绿色。
三年级英语单元检测试 题及答案 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
三年级英语单元检测试题一．看一看，连一连（10分） AHNEQ nqahe 二．选择合适的汉语意思（10分） （）https://www.doczj.com/doc/2213480003.html,AA.英国B.中国C.美国 （）2.sheA.他B.她C.女孩 （）3.manA.男人B.女人C.朋友 （）4.sisterA.哥哥B.姐妹C.妈妈 （）5.studentA.朋友B.学生C.教师 三．请选出不同类的一项（10分） （）1.A.grandpaB.grandmaC.teacher ()2.A.boyB.girlC.new ()3.A.teacherB.pupilC.from ()4.A.motherB.fatherC.woman ()https://www.doczj.com/doc/2213480003.html,B.CanadaC.English 四．给下列单词选择正确的对应词，将序号填在题前括号内（10分） ()1.mumA.mother
()2.womanB.he ()3.fatherC.man ()4.boyD.girl ()5.sheE.dad 五.看图，连线（10分） ChinaCanadaA ustraliaUSA 六．单项选择（20分） ()1.Who’sthatman?_______ismyfather. A.She B.He C.She’s ()2.That_______ismygrandpa. A.woman B.man C.boy ()3.Whereareyoufrom?_______ A.I’maboy. B.I’minChina. C.I’mfromtheUK. ()4.Todaywehavetwonew________.
单元学习评价答案 Exercise 1 I. Listen and number . （听四段对话，根据录音内容标出所给图画的次序。） II. Listen and circle. （听录音画圈） 2 3 1 4
III. Read and colour. （读一读，涂色） Green, green, colour the book green. Purple, purple, colour the crayon purple. Blue, blue, colour the pencil-case blue. Yellow, yellow, colour the ruler yellow. Red, red, colour the pen red. Black, black, colour the sharpener black. Yellow, purple, colour the bag yellow and purple.
Exercise 2 I. Read and match. （看图连线） II. Read and colour. （看词涂色）
III. Read, find and circle. （读一读，圈出不同类的单词） 1. black orange book green 2. sharpener mouth crayon pencil 3. school eraser ruler pen 4. finger white green brown 5. eye pen foot nose 6. ear head purple nose 7. pink pen blue black 8. arm ear hand yellow Exercise 1 听力材料 I. Listen and number. （听录音标号） 1. Good morning, Miss White. Good morning, Mr. Black. 2. Hello, Miss White, how are you? Fine, thank you. How are you? Very well, thanks. 3. Hi, Kate. This is Miss White. Hello, Miss White, nice to meet you. 4. Let’s go to school! OK! II. Listen and circle. （听录音画圈） 1. Show me your red crayon, red crayon. 2. Show me your yellow eraser, yellow eraser. 3. Show me your green pencil, green pencil. 4. Show me your blue ruler, blue ruler. 5. Show me your purple pen, purple pen.
第一单元测试 一、选出不同类的选项。 （）1、A.duck B. elephant C. dog D.she （）2、A、China B. cat C. USA D. Canada （）3、A. student B. pupil C. teacher D. he （）4、A. boy B. he C . she D. girl 二、补全单词 1、b__ y (男孩) 2、g __ __l (女孩) 2、3、t __ __ ch__ __（老师） 3、4、st__ d__ __t （学生） .
4、d__ d (爸爸) 三、选出相应的答语 （）1. Hello, I’m Sarah. I’m from the USA.（）2. Nice to meet you again. （）3. Where are you from? （）4. Welcome back to school. （）5. This is Mr.Jones. .
给下列句子排序 A.I’m from the USA. B.Hello,Sarah. This is my new friend, Ann. C.Nice to meet you ,too .
D.Hello, Chen Jie E.Where are you from? F.Nice to meet you,Ann 1, （ D ）2（）3（）4（）5（）6（）四、连词成句 1．She a student is new 2 . China I’m from 3. to see Nice again you .
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) PEP三年级英语上册教案及教学反思 [备课笔记]PEP英语三年级Unit 1 Hello 第一课时 教学目标： 1、听懂、会说Hello.Hi . Goodbye.Bye-Bye. I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教材分析： 在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello.Hi . Goodbye.Bye-Bye. I'm ...。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、会说。学生对于打招呼和道别用语Hello.Hi . Goodbye.Bye-Bye. 的发音比较熟悉，而对于自我介绍用语I'm ...的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 教法建议： 通过聊天、讨论还可以让学生了解一些学习英语的作用和意义。可利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 的彩图，为学生呈现我们生活中已经会说或较熟悉的词汇如CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! Cartoon, Mickey等等来激发学生想学英语的兴趣。引导学生自主学习"变要我学为我要学"。教师在讲授本课的打招呼、自我介绍及道别用语时，可以先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。在巩固操练时，
教师可采取交谈的方式与学生聊天，用英语和他们打招呼、自我介绍，并告知Hello.Hi是英语中常用的打招呼用语，甚至让学生自己说说这些语言都运用在哪些情景中。教师还可用击鼓传花、角色扮演等游戏来练习。最后教师可引导学生创设生活情景，实现真正的语言交流。 教学重点： 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello.Hi . Goodbye.Bye-Bye. I'm ...。 教学难点： 自我介绍用语I'm …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 教具准备： 1. 教材相关人物的面具或头饰 2. 为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3. 教材相配套的录音带 教学过程： 1．热身(Warm-up) （1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为"迪士尼英语"中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello.Hi ，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。（2）通过看卡通片告诉学生"卡通"一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。