幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》

【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。

⽆忧考⼩编整理了幼⼉园游戏《⼩青蛙跳荷叶》教案【五篇】，希望对你有帮助!篇⼀ 活动设计背景 1、在室外选择较平整的场地，⽤粉笔或其他记号笔在地上画若⼲类似荷叶的圈。

2、运⽤⾊卡纸做成荷叶，可以根据孩⼦的弹跳能⼒适当改变圈之间的距离 活动⽬标 1、学习弹跳的⽅法，练习跳的动作。

2、能配合⼿臂和腿的动作进⾏跳跃； 3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

教学重点、难点 重点：学习弹跳的⽅法，练习跳的动作 难点：能配合⼿臂和腿的动作进⾏跳跃 活动准备 1、在室外选择较平整的场地，⽤粉笔或其他记号笔在地上画若⼲类似荷叶的圈。

2、运⽤⾊卡纸做成荷叶，可以根据孩⼦的弹跳能⼒适当改变圈之间的距离 活动过程 1.开始环节： 教师编⼩青蛙⼉歌进⾏分组游戏，从荷叶上跳出去捉⾍。

2.基本环节： ①请孩⼦从起始线开始，从⼀个圈跳到其他圈⾥，⼀边跳⼀边说，“⼀只⼩青蛙，要呀要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，⼩青蛙回到了家！” ②引导幼⼉互相学习⼩青蛙的跳跃动作，说说那⼀只⼩青蛙跳的远，他是怎样跳得？ （幼⼉个别⽰范）幼⼉集体学习弹跳的动作，了解⼿臂和腿的动作要配合才能跳的远。

③指导幼⼉再次尝试运⽤⼿臂和腿的配合进⾏弹跳的动作，进⾏游戏《⼩青蛙跳荷叶》； ④可以根据孩⼦的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离； 3.结束环节： 放松活动：《⼩青蛙游泳》模仿⼩青蛙的动作进⾏腿部放松活动，（抖腿、捶腿）。

4.延伸环节： 让幼⼉想象还有哪些⼩动物跳的时候可以运⽤⼿臂和腿配合弹跳的，幼⼉⾃由发挥。

教学反思： 1.幼⼉在活动中⼤部分都能够参与，个别幼⼉也能协助⽼师完成，使整个活动能够开展下去，幼⼉的⾝体灵活性和协调性得到锻炼，有些平时不爱动的孩⼦也愿意参与到活动中。

2.由于我⼀直担任班主任，对本班幼⼉的学习情况，个性特征⽐较了解，应此能够把握住教育内容，让幼⼉能够很好的发展。

幼儿园小班教案《小青蛙跳荷叶》含反思教案概述：本节课程的主题为“小青蛙跳荷叶”，内容重要围绕青蛙的生活习性为打开，通过跳荷叶的游戏活动，让幼儿在游戏中了解青蛙的生活轨迹，提高他们的察看本领和动手本领。

同时，通过讲解和简单的绘本故事，让幼儿认知和理解生物间的关系。

老师还会通过反思，评估幼儿在课堂中的表现，进一步为后续教学进行调整。

一、教学目标：1. 认知目标1）知道青蛙生活在水中和陆地两种环境。

2）知道青蛙是一种食虫动物。

3）能够描述青蛙的形态特征。

4）懂得珍爱动物，保护生态环境的紧要性。

2.技能目标1）能够仿照青蛙跳动，体验青蛙在荷叶上的活动。

2）能够认得不同的荷叶颜色和大小并进行辨别。

3）能够通过游戏和察看，提高他们的手眼协调本领和动手本领。

二、教学内容：1.认知导入：在黑板上张贴各种蛙的图片，并与幼儿互动。

询问幼儿蛙是来自什么地方的，以及他们知道的蛙的特征等。

2.游戏活动：幼儿将分为小组，在游戏中感受青蛙在荷叶上的活动。

在游戏中，老师会选择一些荷叶进行摆放，不同的荷叶会有不同的颜色和大小，让幼儿进行察看和辨认。

提示幼儿当心不要跳入水中，不要弄伤别的小伙伴。

3.故事讲解：通过绘本故事，叙述关于小青蛙的生活习性和食物链等内容，让幼儿从故事中认得到生物和环境之间的相互关系。

4.综合活动：老师让幼儿动手制作荷叶物品，如荷叶挂饰等，帮忙他们进一步加深对荷叶的认得。

三、教学流程：1、认知导入（5分钟）老师将贴在黑板上的蛙的图片进行呈现，询问幼儿对蛙的认得，调动幼儿的思维。

2、游戏活动（20分钟）1）老师带领幼儿在教室内摆放荷叶，并告知幼儿在荷叶上跳动。

2）每个小组轮番跳动，并在老师的引导下辨认不同颜色和大小的荷叶。

3）老师还会依据幼儿表现进行引导和帮忙。

3、故事讲解（10分钟）1）老师通过绘本故事向幼儿叙述小青蛙的生活习性和食物链等内容。

2）适时地表扬幼儿，加强幼儿的认知和自信念。

4、综合活动（15分钟）1）老师通过视频或图片让幼儿认得荷叶。

幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》 (2) 幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 培养幼儿对跳跃动作的掌握。

2. 培养幼儿的平衡能力和协调能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识和互动能力。

教学准备：1. 足球或者软球。

2. 手绢或者纸巾。

教学过程：1. 导入（5分钟）向幼儿们展示一只青蛙玩具，询问他们是否知道青蛙是怎样跳的，引导幼儿们回忆跳跃的动作。

2. 游戏规则解释（5分钟）解释游戏规则：“我们今天要玩的游戏是《小青蛙跳荷叶》。

假设地上有很多荷叶，我们需要扮演青蛙，在不掉到水里的情况下跳过荷叶。

我会用一个球（荷叶）轻轻扔给你，你们就要轮流跳过球（荷叶），不能掉到水里哦！”3. 游戏实践（15分钟）让幼儿们站成一列，第一个幼儿开始跳，其他幼儿用手举起荷叶球，跳出的孩子再将球传递给下一个孩子。

当孩子们都跳完之后，可以改变孩子的位置，让其他的孩子开始跳。

4. 变化游戏规则（5分钟）让幼儿继续跳荷叶，但这次在每个孩子跳的时候，其他的孩子要一起高高举起荷叶球，并同时跳起来。

这样不仅可以增加游戏的难度，也能增加团队合作与互动的乐趣。

5. 结束游戏（5分钟）当孩子们跳完一次后，教师可以给孩子们配发手绢或纸巾作为奖励。

并与孩子们一起合唱《小青蛙跳荷叶》的歌曲。

评价与反思：在游戏过程中，教师可以观察幼儿的跳跃动作是否正确，是否能保持平衡。

同时，可以观察幼儿在游戏中的参与情况，是否能够与其他幼儿进行良好的互动和合作。

拓展活动：1. 进一步提高难度，增加荷叶的数量，让幼儿们跳得更远。

2. 引导幼儿们设计自己的跳跃路线，并且自己扔球给其他幼儿，增加幼儿的创造力和交流能力。

幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》 (2)精选2篇（二）教案名称：小青蛙跳荷叶教学目标：1. 培养幼儿的协调性和平衡感。

2. 增强幼儿的动作灵活度和敏捷性。

3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

教学准备：1. 教学道具：提前准备好若干块颜色不同的地板垫子，代表荷叶。

幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思小班幼儿的身体素养尚未完全进展，因此在教授体育游戏时需要注意游戏的难易程度和游戏规定的简单易懂。

《小青蛙跳荷叶》是一款简单易学的游戏，适合小班幼儿游戏体验。

以下是一份教案，包括游戏规定、游戏准备以及教学反思。

一、游戏规定：1. 将幼儿分为小组，每组4—5人。

2. 在游戏区域内铺设几块仿佛荷叶的垫子，每个垫子上放置两个球。

3. 选一名幼儿为“小青蛙”，其余幼儿为“荷叶”。

4. 在老师发出指令后，“小青蛙”可以跳到荷叶上，荷叶的幼儿则需将球传递给其他荷叶上的幼儿，直到“小青蛙”跳到全部荷叶上后捉住球。

5. 假如“小青蛙”抓到了球，得一分；若没有抓到，则得零分。

6. 跳到全部荷叶并抓到球的幼儿为胜者。

二、游戏准备：1. 确保游戏区域的安全，草地或地毯皆可。

2. 准备充足的荷叶垫子和球。

3. 预先组好小组，保证每组人数相当。

4. 在游戏开始前，做简单的热身运动，以削减幼儿可能受到的损害。

三、教学反思：1. 游戏规定的设定需要易于理解，避开多而杂的规定可以令幼儿更简单上手。

2. 老师需要在游戏开始前提前规划好游戏区域，保证游戏的安全性。

3. 游戏适度的难度可以激发幼儿的爱好，假如游戏过于简单或过于困难都简单造成幼儿的失去爱好。

4. 老师需要依据幼儿的不同特点进行个别化教育，引导他们依照规定进行游戏。

5. 正确的评价激励幼儿的参加，不需要以胜败来评判他们的完成情况，这样可以避开幼儿由于输赢而受挫。

综上所述，这款游戏对于小班幼儿来说是一种将体育活动与游戏相结合的比较有趣味的形式，能够培育幼儿的身体素养和运动本领，同时也可以加强幼儿的团队合作精神。

老师应当针对幼儿个别差异，在游戏中供给充足的引导，以便幼儿在玩游戏的同时获得更多的成长与提高。

幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》（通用5篇）幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》篇1活动目标：1、利用游戏情境，练习双脚跳。

2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。

3、体验小青蛙跳荷叶的乐趣。

4、学会与同伴协商合作游戏。

5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

活动准备：荷叶若干活动过程：1、热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景（1）师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀？小青蛙是怎么走路的呢？（鼓励全体幼儿尝试双脚跳）小青蛙另外两只脚要怎么做？这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧！（鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃）（2）师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩！（加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳）2、进行游戏“跳荷叶”（1）教师明确游戏规则师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧！小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉进水里。

我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好？（音乐响起）好了宝宝们，你们去玩吧！（2）音乐停，请个别幼儿示范，分组练习师：刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。

还有哪个小青蛙想来跳一跳？（个别幼儿示范，强化优点，提出建议）下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳！（分组练习，进行指导）3、带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松教师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息！孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧！带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。

活动反思：本次活动进行是幼儿刚刚开学一个月的时间，因此在设计活动时，使整个环节设置利用情景，提高幼儿的兴趣，音乐选择贴合主题，较为完整，活动过程中，幼儿兴趣很高，能够积极地去尝试跳荷叶。

不足之处：小组练习中，没能顾及到最后一个孩子，忽略弱势孩子；荷叶摆放的有点密集，应松散些，有些难度，其中一部分应摆成队形；自己也要融入情境当中，“妈妈和宝宝”；放松时，注意摸孩子后背，看活动量是否达到；教师示范放在后面，幼儿示范放在前面。

幼儿园幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思教学目标：1. 培养幼儿运动技能，提高身体协调性；2. 培养幼儿团队合作能力，培养幼儿之间的友谊；3. 培养幼儿对自然界的认知，提升幼儿的观察能力。

教学内容：1. 游戏名称：小青蛙跳荷叶2. 游戏背景：引导幼儿了解青蛙常生活在水里，而它最喜欢跳到荷叶上休息。

通过这个游戏，让幼儿感受到青蛙的快乐，培养对自然界的兴趣。

教学准备：1. 荷叶标志（用纸制作而成）；2. 幼儿会合作的音乐。

教学过程：1. 游戏说明教师向幼儿们讲解游戏规则，解释青蛙生活在水中，它会跳到荷叶上休息。

现在，老师将把荷叶放在地板上，在音乐响起的时候，大家要像小青蛙一样加入到游戏中。

2. 游戏操作2.1 音乐响起，幼儿们从教室的一侧跳到另一侧，仿佛跳到荷叶上休息。

2.2 教师偶尔停止音乐，幼儿们必须迅速找到荷叶，根据规定站在上面。

2.3 若有幼儿没有站在荷叶上，则淘汰出游戏，游戏继续直到只剩下最后一位幼儿。

2.4 教师适时地调整音乐的响起和停止，让幼儿感到惊喜和兴奋。

3. 反思与评价3.1 让幼儿在游戏中体验到了青蛙跳荷叶的乐趣，有助于培养幼儿的身体协调性。

3.2 游戏中需要幼儿们互相协作，找到荷叶站上去。

这培养了幼儿团队合作的能力和交流能力。

3.3 游戏中教师适时地调整音乐的响起和停止，让幼儿感到惊喜和兴奋，增加了游戏的刺激性和趣味性。

教学反思：在这堂体育课中，我尝试了一个新的游戏教学方法，通过模拟小青蛙跳荷叶的场景，让幼儿在游戏中学习并提高身体协调性。

在游戏过程中，幼儿们积极参与，表现出很高的兴趣和投入度。

同时，这个游戏也培养了幼儿团队合作的能力，通过互相协助找到荷叶，幼儿们之间的友谊也得到了增进。

然而，在反思过程中，我也意识到了一些问题。

首先，游戏中的音乐响起和停止的时机需要更加准确，这样才能使得幼儿们在游戏中体验到更多的乐趣。

其次，游戏内容需要更多的创新和丰富，以提高幼儿的参与度和集中度。

幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解小青蛙的生活习性和特征，培养幼儿对大自然的兴趣。

2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的跳跃能力和协调能力，提高他们的身体素质。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，让他们在游戏中体验到快乐和成功。

二、教学内容：1. 游戏名称：《小青蛙跳荷叶》2. 游戏规则：幼儿分为两队，每队站在起点，听到指令后，队员依次跳过荷叶（用障碍物代替），到达终点，最快完成的队伍获胜。

三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学游戏（10分钟）：（1）讲解游戏规则，示范游戏过程，让幼儿熟悉游戏的基本玩法。

（2）组织幼儿进行游戏，注意观察他们的表现，及时给予指导和鼓励。

（3）游戏过程中，适时调整难度，让幼儿不断挑战自己，提高他们的跳跃能力和协调能力。

3. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助他们缓解疲劳。

四、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的跳跃能力和协调能力。

2. 关注幼儿在游戏中的情绪和态度，评价他们的勇敢、自信、合作等品质。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。

五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿的参与度较高，他们对游戏表现出浓厚的兴趣。

2. 在游戏过程中，幼儿的跳跃能力和协调能力得到了一定的提高。

3. 教学中，注重了幼儿的个体差异，调整了游戏难度，让每个幼儿都能在游戏中感受到挑战和成功。

4. 下次教学活动，可以尝试引入更多的小动物角色，让幼儿在游戏中学习更多的生活习性和特征。

5. 加强与家长的沟通，让家长了解教学内容和目标，共同关注幼儿的成长。

六、教学准备：1. 教具准备：荷叶图案、小青蛙玩偶、障碍物（如圈圈、小木棒等）。

2. 场地准备：宽敞的草地或室内活动场地。

幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思.docx一、教学目标：1. 了解小青蛙的生活习性，培养幼儿对自然环境的观察力。

2. 通过模仿小青蛙跳跃，锻炼幼儿的下肢力量和协调能力。

3. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社交技能。

二、教学内容：1. 认识小青蛙及其生活习性。

2. 学习小青蛙跳跃的动作要领。

3. 进行小青蛙跳荷叶的游戏。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解小青蛙的生活习性，学会小青蛙跳跃的动作。

2. 教学难点：幼儿在游戏中能熟练掌握小青蛙跳跃的动作，并与其他幼儿协调配合。

四、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、荷叶图片、青蛙跳跃动作示范视频。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

3. 道具：荷叶形状的卡片或实物荷叶。

五、教学过程：1. 导入：通过展示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的外形特征，让幼儿说出小青蛙的生活习性。

2. 讲解与示范：播放青蛙跳跃动作示范视频，教师边讲解边示范小青蛙跳跃的动作要领，让幼儿跟随教师一起做动作。

3. 游戏环节：将幼儿分成若干小组，每组轮流进行小青蛙跳荷叶的游戏。

幼儿需跳跃过荷叶，到达对岸。

4. 总结与反思：游戏结束后，让幼儿谈谈在游戏中的感受，教师针对幼儿的表现进行总结和反思，提出改进措施。

5. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起观察周围环境中的小青蛙，记录下小青蛙的生活习性，并在下次课堂上分享。

六、教学策略：1. 采用游戏化教学，激发幼儿的兴趣和积极性。

2. 通过直观的图片和视频，帮助幼儿理解和掌握小青蛙跳跃的动作。

3. 分组进行游戏，促进幼儿之间的互动与合作。

4. 适时给予鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和参与感。

七、教学步骤：1. 导入：通过展示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的外形特征，让幼儿说出小青蛙的生活习性。

2. 讲解与示范：播放青蛙跳跃动作示范视频，教师边讲解边示范小青蛙跳跃的动作要领，让幼儿跟随教师一起做动作。

3. 练习环节：让幼儿在草地上或室内活动场地进行小青蛙跳跃的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

幼儿小班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》
一、活动目标
通过游戏活动，让幼儿了解小动物的特征以及习性，同时提高幼儿的协调能力
和注意力。

二、活动准备
1.准备游戏道具：青蛙玩具和荷叶图片。

2.设置活动场地：选择室内或室外场地，保证场地的安全性和空间要求。

3.进行幼儿人数总结，根据人数分组。

三、活动过程
1. 游戏介绍
这是一个叫做《小青蛙跳荷叶》的游戏，大家一定见过图书或故事里面的小青蛙，今天我们要模仿它们跳上荷叶。

2. 活动规则
1.由教师先跳上荷叶，示范跳跃的姿势和方法，然后让幼儿模仿。

2.幼儿按照教师的指导，一组一组的进行训练，让每一组的幼儿都有机
会上荷叶。

3.当所有幼儿都上了荷叶，可以增加难度，幼儿在荷叶上跳的同时，还
需要说出一个对应的数字或颜色，如：一号幼儿跳到红色荷叶上。

4.如果有幼儿跳下荷叶，需要从起点重新跳起。

3. 游戏结束
当游戏结束时，教师和幼儿们一起整理游戏道具，检查场地安全情况。

四、活动拓展
1.幼儿可以动手制作青蛙和荷叶的玩具，增强游戏的趣味性。

2.对于较高年龄段的幼儿，也可以增加难度，让他们在荷叶上完成简单
的数学题目或文字阅读等。

五、活动心得
这个活动对于幼儿的身体协调能力、注意力等有很大的促进作用，而且环节短
小精悍，极大的满足了幼儿的好奇心和探索欲，让幼儿在游戏中学习更多的事情。

同时也能在游戏中体验到团队协作和合作的快乐，让幼儿在愉悦的氛围中获得成就感。

小班游戏小青蛙跳荷叶教案小班游戏小青蛙跳荷叶教案（通用6篇）小班游戏小青蛙跳荷叶教案篇1活动目标：1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。

3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动准备：1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

2、运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。

活动过程：1、准备活动：教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它!”(活动四肢，巩固向上跳的动作。

)2、进行游戏：请幼儿分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。

”①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得?(请幼儿个别示范)幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。

③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》;④可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离;3、放松活动：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，(抖腿、捶腿)。

活动反思：小班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。

对于幼儿来说，模仿小动物是他们很喜欢的事情。

小青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，符合双脚跳动作的特点。

青蛙跳活动还能满足幼儿运动、娱乐、交往、创新等多种需要，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。

小班游戏小青蛙跳荷叶教案篇2活动目标：1、亲近自然，喜欢小动物。