[vip专享]《统计软件及应用》第三章作业参考答案

《统计分析与SPSS的应用(第五版)》课后练习答案(第3章)第三章：统计分析与SPSS的应用(第五版) 课后练习答案第一节：描述性统计在本章的课后习题中，我们将通过SPSS软件进行一系列的统计分析。

本节将提供第三章的课后习题答案，通过展示实际的数据和分析结果，帮助读者更好地理解统计分析的应用和SPSS软件的操作。

1. 描述性统计分析题目：使用某城市2019年1月至12月的气温数据，计算月平均气温、最高气温和最低气温的描述性统计指标。

答案：通过SPSS导入数据，选择变量"月份"和"气温"，并进行描述性统计分析。

结果显示，2019年1月至12月的气温数据的月平均气温、最高气温和最低气温的描述性统计指标如下：月平均气温：- 平均值：20°C- 标准差：2°C- 最小值：15°C- 最大值：25°C最高气温：- 平均值：28°C- 标准差：3°C- 最小值：22°C- 最大值：35°C最低气温：- 平均值：12°C- 标准差：2°C- 最小值：8°C- 最大值：18°C根据以上结果，我们可以得出结论：2019年该城市的月平均气温在20°C左右，最高气温在28°C左右，最低气温在12°C左右。

气温的变化范围相对较小，波动性较小。

这些结果可以帮助我们对该城市的气候情况进行初步了解。

2. 相关性分析题目：使用某企业2018年1月至12月的销售额和广告投入数据，计算销售额和广告投入之间的相关性。

答案：通过SPSS导入数据，选择变量"销售额"和"广告投入"，并进行相关性分析。

结果显示，2018年1月至12月的销售额和广告投入之间的Pearson 相关系数为0.85，表明二者呈现强正相关关系。

应用统计学课后习题与参考答案第一章一、选择题1．一个统计总体（D）。

A．只能有一个标志B．只能有一个指标C．可以有多个标志D．可以有多个指标2．对100名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是（D）。

A．100名职工B．100名职工的工资总额C．每一名职工D．每一名职工的工资3．某班学生统计学考试成绩分别为65分、72分、81分和87分，这4个数字是（D）。

A．指标B．标志C．变量D．标志值4．下列属于品质标志的是（B）。

A．工人年龄B．工人性别C．工人体重D．工人工资5．某工业企业的职工数、商品销售额是（C）。

A．连续变量B．离散变量C．前者是离散变量，后者是连续变量D．前者是连续变量，后者是离散变量6．下面指标中，属于质量指标的是（C）。

A．全国人口数B．国内生产总值C．劳动生产率D．工人工资7．以下指标中属于质量指标的是（C）。

A．播种面积B．销售量C．单位成本D．产量8．下列各项中属于数量指标的是（B）。

A．劳动生产率B．产量C．人口密度D．资金利税率二、简答题1．一项调查表明，消费者每月在网上购物的平均花费是200元，他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。

（1）这一研究的总体是什么？总体是“所有的网上购物者”。

（2）“消费者在网上购物的原因”是定类变量、定序变量还是数值型变量？分类变量。

（3）研究者所关心的参数是什么？所有的网上购物者的月平均花费。

（4）“消费者每月在网上购物的平均花费是200元”是参数还是统计量？统计量。

（5）研究者所使用的主要是描述统计方法还是推断统计方法？推断统计方法。

2．要调查某商场销售的全部冰箱情况，试指出总体、个体是什么？试举若干品质标志、数量标志、数量指标和质量指标。

总体：该商店销售的所有冰箱。

总体单位：该商店销售的每一台冰箱。

品质标志：型号、产地、颜色。

数量标志：容量、外形尺寸；数量指标：销售量、销售额。

质量指标：不合格率、平均每天销售量、每小时电消耗量。

P86第一题3. 将“ch3_Child.txt”转为Stata文件cd C:\stata11\ado\homework //我自己建立了一个工作目录，把“ch3_Child.txt”拷到这里insheet using ch3_Child.txt,clear4. 将数据以“ch3_Child.dta”为名保存save ch3_Childdes5. 压缩数据，并比较前后数据占用空间的变化compressdes6.描述数据共有多少个变量，多少个观察值共有7个变量，26个观察值。

7.描述变量weight 的基本内容：. codebook weighttype:numeric (double)range: [11,59.4] units: .1unique values: 24 missing .: 1/26mean: 33.284std. dev: 15.8639percentiles: 10% 25% 50% 75% 90%13.6 21 32 44.4 55.6（1）变量的存储形式：double（双精度）（2）取值范围：最大值59.4，最小值11。

（3）独特取值个数：24个（4）测量单位（unit)：0.1（5）缺失值：1个（6）均值：33.284（7）标准差：15.86392（8）第10、25、50、75、90百分位情况10% 13.625% 2150% 3275% 44.490% 55.6样本的平均体重为33.284kg，有10%的样本体重在13.6kg以下；90%的样本体重在55.6kg 以下。

8.描述每个变量各有多少个缺失值。

age，sex和id 无缺失值；yrsch 和enroll各有10个缺失值；height 和weight各有1个缺失值9.将数据按照变量age的取值排序sort age10.将变量按首字母顺序排列aorder 或order_all, alpha11.将变量按照id,age,sex,yrsch,enroll,height, weight 的顺序排列order id age sex yrsch enroll height weight12.浏览数据的基本情况browse第二题1.将数据输入stata中并以zuove2.1命名，再进行压缩（用compress 命令）2、将变量math 和chinese 转换为字符型变量，然后转换为数值型变量（1）由数值型转为字符型tostring math chinese, replace（2）由字符型转为数值型destring math chinese,replace3.为数据库zuove2.1添加标签“学生成绩”，为math添加标签“数学成绩”，为gender添加标签1为“male”0为“female”（1）为数据库添加标签“学生成绩”label data “学生成绩”(2)为math添加标签“数学成绩”label var math “数学成绩”(3)为gender添加标签1为“male”0为“female”label define gender1 0“male”1“female”label value gender gender14.将数据库用两种命令按数学成绩排序sort math 或gsort math第三题本章使用的数据为ch6_Child.dta.先给b2、b4、yrschfm和goods1分别贴上标签。

应用统计学课后答案1. 简介本文档是针对应用统计学课程的相关习题和问题的答案汇总。

通过这些答案，学生可以更好地理解和应用统计学的方法和概念，提高解决实际问题的能力。

2. 统计基础2.1 描述性统计1.描述性统计是指对收集到的数据进行总结、表达和描述的统计方法。

它包括数据的中心趋势和离散程度的度量。

2.常见的描述性统计指标包括均值、中位数、众数、标准差、百分位数等。

3.均值是指一组数据的平均值，是描述数据中心趋势的最常用指标。

计算均值时，将所有数据相加后除以数据的个数。

2.2 概率与概率分布1.概率是指某个事件发生的可能性。

它的取值范围在0到1之间，0表示不可能发生，1表示一定发生。

2.概率分布是指随机变量取不同值的可能性分布。

常见的概率分布有正态分布、均匀分布、泊松分布等。

3.正态分布是一种重要的概率分布，它有唯一的均值和标准差。

许多自然现象和统计数据都符合正态分布。

3. 统计推断3.1 参数估计1.参数估计是指利用样本数据来估计总体参数的方法。

常见的参数估计方法有点估计和区间估计。

2.点估计是指通过样本数据来估计总体参数的具体数值。

常见的点估计方法有样本均值、样本方差等。

3.区间估计是指通过样本数据来估计总体参数的取值范围。

常见的区间估计方法是利用置信区间来给出总体参数的范围估计。

3.2 假设检验1.假设检验是用来判断一个统计推断是否可以接受的方法。

主要包括设置假设、选择检验统计量、确定显著性水平和计算p值等步骤。

2.假设检验可以用于检验总体均值、总体比例、总体方差等参数的假设。

4. 回归分析4.1 简单线性回归1.简单线性回归是一种用来研究自变量和因变量之间关系的方法。

它可以通过拟合直线来描述两个变量之间的线性关系。

2.在简单线性回归中，自变量只有一个，因变量可以通过自变量的线性组合来预测。

3.简单线性回归模型可以通过最小二乘法来求解，找出最佳拟合直线。

4.2 多元线性回归1.多元线性回归是一种用来研究多个自变量与因变量之间关系的方法。

第三章测验及答案第三章测验一、判断1. 文档不属于软件,所以不重要。

()2. 软件学是专门研究软件开发的学科。

()3. 通常把计算机软件分为系统软件和应用软件。

()4. 所谓系统软件就是购置计算机时，计算机供应厂商所提供的软件。

()5. 当前流行的操作系统是Windows系列及Office系列。

()6. Word属于系统软件，因为它在多个行业、部门中得到广泛的使用。

()7. Oracle是一数据库软件，属于系统软件。

()8. “软件工程”的概念出现在计算机软件发展的第三阶段。

()9. 一般只有硬件、没有软件的计算机被称为“裸机”。

()10. 计算机操作系统自举完成后，操作系统的所有程序常驻内存。

()11. Windows操作系统可以在任意的计算机上安装。

()12. Linux操作系统是Unix简化后的新版本。

()13. 机器语言程序是直接运行在裸机上的最基本的系统软件。

()14. 汇编语言是面向机器指令系统的机器语言。

()15. 计算机硬件就是组成计算机的各种物理设备的总称。

()16. 同一个程序在解释方式下的运行效率比在编译方式下的运行效率低。

()17. 编译程序仅是指从高级语言到机器语言的翻译程序。

()18. 在设计程序时一定要选择一个时间代价和空间代价都是最小的算法，而不用考虑其它问题。

()19. 离散数学的主要研究对象是连续的数据结构。

()20. 数据结构的内容包括数据的逻辑结构、存储结构以及在这些数据上定义的运算的集合。

()21.链接表是以指针方式表示的“线性表结构”。

()22. 程序与算法不同，程序是问题求解规则的一种过程描述。

()23. 软件产品的设计报告、维护手册和用户使用指南等不属于计算机软件。

()24. 支持多用户、多任务处理和图形用户界面是Windows的特点。

()25. 程序设计语言按其级别可以分为硬件描述语言、汇编语言和高级语言三大类。

()26.源程序通过编译处理可以一次性地产生高效运行的目标程序，并把它保存在外存储器上，可供多次执行。

《应用统计X》在线平时作业3试卷总分:100 得分:100一、单选题(共20 道试题,共60 分)1.一个用来估计总体参数的数称为：A.点估计B.区间估计C.假设检验D.样本均值答案:A2.某生物科技研究所，想了解磷肥的实施是否影响玉米的产量，下面做法可行的是：A.收集某个种植区实施磷肥的量与玉米的产量进行研究B.收集某几个种植区实施磷肥的量与玉米的产量进行研究C.选取若干块土地种植玉米，并都实施磷肥，然后收集实施磷肥的量与玉米产量进行分析D.选取若干块土地种植玉米，随机的选取其中部分土地实施磷肥，并保证其他的种植条件都一样，然后收集实施磷肥的量与玉米产量进行分析答案:D3.在有5张记有1、2、3、4、5的卡片中，现无放回的抽取两次，一次一张，则第二次取到奇数卡的概率为：A.4/25B.3/5C.9/25D.1/3答案:B4.研究两个或者更多变量之间的关系问题时，最难回答的问题是：A.从数据来看变量间有关系吗B.如果变量间有关系，这个关系有多强C.是否不仅在样本中，而且在总体中也有这种关系D.这个关系是不是因果关系答案:D5.和我们所熟悉的日常生活有关变量称为（）A.经验变量B.理论变量C.定型变量D.定量变量答案:A6.不同小吃中的热量除了受脂肪含量的影响外，还受许多其他变的影响。

其他这些变量称为（），这些变量和脂肪共同决定了食物中热量的含量。

A.残差变量B.公共变量C.虚拟变量D.连续变量答案:A7.为了解我市初三女生的体能状况，从某校初三的甲、乙两班中各抽取27名女生进行一分钟跳绳次数测试，测试数据统计结果如表 4.1, 如果每分钟跳绳次数³105次的成绩即为优秀，那么甲、乙两班的优秀率的关系是：{图}A.甲＜乙B.甲＞乙C.甲＝乙D.无法比较答案:A8.在一组数据中，出现次数最多的数称为：A.参数B.频数C.众数D.组数答案:C9.参考估计量的评价标准，总体均值的一个好的估计是：A.中位数B.样本均值C.众数D.以上都是答案:B10.方差分析中，自变量平方和比上总变量平方和称为R2，它的含义是什么？A.自变量与因变量之间的关系强度B.由于自变量产生的变异占总变异的比例C.由于残差变量产生的变异占总变异的比例D.残差变量与因变量之间的关系强度答案:B11.如图4.1是对37位妇女的结婚年龄的调查而得到的直方图，由图可以得出这些妇女结婚年龄的众数为：{图}A.27.5B.25C.30D.20答案:A12.相关分析是：A.研究变量之间的变动关系B.研究变量之间的数量关系C.研究变量之间相互关系的密切程度D.研究变量之间的因果关系答案:C13.当抛掷一个硬币100次时，差不多会得到50次正面向上，50次反面向上，这说明抛掷硬币这个事件具有某种：A.随机性B.不可预见性C.确定性D.规律性答案:D14.为了控制贷款规模，某商业银行有个内部要求，平均每项贷款数额不能超过60 万元。

统计学课后习题答案+模拟题库2套选择题第一章统计学及其基本概念----（孙晨凯整理）一、单项选择题1. 推断统计学研究（）。

(知识点：1.2 答案：D)A．统计数据收集的方法B．数据加工处理的方法C．统计数据显示的方法D．如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法2. 在统计史上被认为有统计学之名而无统计学之实的学派是（）。

(知识点：1.3 答案：D)A．数理统计学派B．政治算术学派C．社会统计学派D．国势学派3. 下列数据中哪个是定比尺度衡量的数据（）。

(知识点：1.4 答案：B)A．性别B．年龄C．籍贯D．民族4. 统计对现象总体数量特征的认识是（）。

(知识点：1.6 答案：C)A．从定性到定量B．从定量到定性C．从个体到总体D．从总体到个体5. 调查10个企业职工的工资水平情况，则统计总体是（）。

(知识点：1.6 答案：C)A.10个企业B.10个企业职工的全部工资C.10个企业的全部职工D.10个企业每个职工的工资6. 从统计总体中抽取出来作为代表这一总体的、由部分个体组成的集合体是（）.(知识点：1.6 答案：A)A. 样本B. 总体单位C. 个体D. 全及总体7. 三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分，这三个数字是（）。

(知识点：1.7 答案：D)A. 指标B. 标志C. 变量D. 标志值8. 以一、二、三等品来衡量产品质地的优劣，那么该产品等级是（）。

(知识点：1.7 答案：A)A. 品质标志B. 数量标志C. 质量指标D. 数量指标9. （）表示事物的质的特征，是不能以数值表示的。

(知识点：1.7 答案：A)A. 品质标志B. 数量标志C. 质量指标D. 数量指标10. 在出勤率、废品量、劳动生产率、商品流通费用额和人均粮食生产量五个指标中，属于数量指标的有几个（）。

(知识点：1.7 答案：B)A. 一个B. 二个C. 三个D. 四个二、多项选择题1．“统计”一词通常的涵义是指（）。

《应用统计X》在线平时作业3【参考答案】试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)1.一家小食品加工厂，为了了解一种新产品是否受欢迎，以问卷形式做了市场调查，请问这种以问卷形式做市场调查的方法属于统计学中的那类：A.收集数据B.分析数据C.计算数据D.由数据作出决策标准答案:A2.下列那种图形不是用来表示数值变量的：A.点线图B.盒形图C.直方图D.饼图标准答案:D3.在作散点图时，图中的点从左下角到右上角有明显的直线趋势，这时可以认为这两个变量A.负相关B.正相关C.不相关D.无法确定标准答案:B4.甲乙两个俱乐部都分别有100名会员，其中甲俱乐部有女会员51人，男会员49人，而乙俱乐部有女会员99人，男会员1人，则甲乙俱乐部会员性别变量的众数为：A.甲：女，乙：女B.甲：女，乙：男C.甲：男和女，乙：女D.甲：无法确定，乙：女标准答案:A5.为了解我市初三女生的体能状况，从某校初三的甲、乙两班中各抽取27名女生进行一分钟跳绳次数测试，测试数据统计结果如表4.1, 如果每分钟跳绳次数³105次的成绩即为优秀，那么甲、乙两班的优秀率的关系是： {图}A.甲＜乙B.甲＞乙C.甲＝乙D.无法比较标准答案:A6.当自变量分类变量，因变量是数值变量时，适用那种统计方法进行分析：A.卡方分析B.方差分析C.秩方法D.相关与回归分析标准答案:B7.某商场每月销售某商品的数量服从参数为3的泊松分布，则下月该商场买出5件该产品的概率为：A.{图}B.{图}C.{图}D.{图}标准答案:A8.在检验不服从正态分布的配对数据的总体均值是否相等时，应用检验方法是：A.t检验B.F检验C.卡方检验D.符号检验标准答案:D9.度量两个有数量值的顺序变量的相关程度的统计量称为：A.相关系数B.顺序秩相关系数C.回归系数D.样本系数标准答案:B10.在实验中控制实验对象而收集得到的数据称为：A.观测数据B.实验数据C.分组数据D.频数标准答案:B11.对于电视节目, 收视率是个重要的指标. 一个对1500人的电话调查表明, 在某一节目播出的时候, 被访的正在观看电视的人中有23%的正在观看这个节目. 现在想知道, 这是否和该节目的制作人所期望的π0= 25% 有显著不足。

《统计分析与SPSS的应用（第五版）》课后练习答案第一章练习题答案1、SPSS的中文全名是：社会科学统计软件包（后改名为：统计产品与服务解决方案）英文全名是：Statistical Package for the Social Science.(Statistical Product and Service Solutions)2、SPSS的两个主要窗口是数据编辑器窗口和结果查看器窗口。

●数据编辑器窗口的主要功能是定义SPSS数据的结构、录入编辑和管理待分析的数据；●结果查看器窗口的主要功能是现实管理SPSS统计分析结果、报表及图形。

3、SPSS的数据集：●SPSS运行时可同时打开多个数据编辑器窗口。

每个数据编辑器窗口分别显示不同的数据集合（简称数据集）。

●活动数据集：其中只有一个数据集为当前数据集。

SPSS只对某时刻的当前数据集中的数据进行分析。

4、SPSS的三种基本运行方式：●完全窗口菜单方式、程序运行方式、混合运行方式。

●完全窗口菜单方式：是指在使用SPSS的过程中，所有的分析操作都通过菜单、按钮、输入对话框等方式来完成，是一种最常见和最普遍的使用方式，最大优点是简洁和直观。

●程序运行方式：是指在使用SPSS的过程中，统计分析人员根据自己的需要，手工编写SPSS命令程序，然后将编写好的程序一次性提交给计算机执行。

该方式适用于大规模的统计分析工作。

●混合运行方式：是前两者的综合。

5、.sav是数据编辑器窗口中的SPSS数据文件的扩展名.spv是结果查看器窗口中的SPSS分析结果文件的扩展名.sps是语法窗口中的SPSS程序6、SPSS的数据加工和管理功能主要集中在编辑、数据等菜单中；统计分析和绘图功能主要集中在分析、图形等菜单中。

7、概率抽样(probability sampling)：也称随机抽样，是指按一定的概率以随机原则抽取样本，抽取样本时每个单位都有一定的机会被抽中，每个单位被抽中的概率是已知的，或是可以计算出来的。

R统计软件及应用期末试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. R语言中，用于将数据按照某一列排序的函数是（）。

A. sort()B. order()C. arrange()D. rank()2. 在R中，用于提取矩阵第2行第3列元素的代码是（）。

A. matrix[2, 3]B. matrix[3, 2]C. matrix[2][3]D. matrix[c(2, 3)]3. R语言中，以下哪个函数可以对数据进行离散化处理？A. cut()B. merge()C. subset()D. aggregate()4. 在R中，以下哪个函数可以计算两个变量之间的相关系数？A. mean()B. var()C. cor()D. sd()5. 下列哪项操作可以将一个数值向量转换为因子类型？A. as.character()B. as.numeric()C. as.factor()D. as.logical()6. R语言中，用于进行多项式回归分析的函数是（）。

A. lm()B. glm()C. nls()D. polr()7. 在R语言中，执行一次循环操作的控制结构是（）。

A. if-elseB. whileC. forD. repeat8. R语言中，用于创建一个空的数据框的函数是（）。

A. matrix()B. data.frame()C. list()D. cbind()9. 在R语言中，以下哪个函数可以对数据进行缺失值的处理？A. na.omit()B. na.fail()C. na.exclude()D. na.pass()10. R语言中，以下哪个函数用于计算数据的标准差？A. sqrt()B. mean()C. var()D. sd()二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述R语言的优点以及应用领域。

R语言是一种功能强大且广泛应用于统计分析和数据可视化的开源编程语言。

其主要优点包括：1）免费开源：R语言是一个开源软件，用户可以自由使用、复制、分发和修改，并且开源社区提供了丰富的扩展包和文档资源。

工商管理专业《统计软件应用实训》指导手册黄璟编姓名班级序号长江大学工程技术学院说明工商管理专业的学生通过几年系统的专业理论课学习，掌握了一定的理论知识，但面对大量的数据信息如何实现真正的定量分析，就需要借助某个或某些统计分析软件进行计算机化处理以简化管理工作。

因此开展统计软件应用实训，就是同学们从理论走向实践并以实践升华理论的一个起步。

本实习指导手册正为指导统计软件应用而编写的，同学可按照本指导手册的要求完成每个阶段的实训练习，并最终提交规范的实训大作业分析报告，使其每一阶段的活动均有章可循并养成良好的思考问题、分析问题和勇于实际动手解决问题的习惯。

本指导手册是为SPSS初学者提供的一本简明教程，软件操作以SPSS13. 0为主，每章包括实训目的、原理介绍、案例分析、要点提示和实训练习五个部分。

由于编者水平水平有限，时间仓促，本手册中疏漏和错误之处在所难免，望不吝赐教。

编者2010.61目录第一部分实训安排 (1)第二部分实训主要内容 (3)第1章SPSS for Windows简介 (3)1.1 实训目的 (3)1.2 原理介绍 (3)1.3 案例分析 (11)1.4 要点提示 (12)第2章统计图表 (13)2.1 实训目的 (13)2.2 原理介绍 (13)2.3 案例分析 (16)2.4 要点提示 (19)2.5 实训练习 (19)第3章描述统计分析 (21)3.1 实训目的 (21)3.2 原理介绍 (21)3.3 案例分析 (21)3.4 要点提示 (24)3.5 实训练习 (24)第4章相关分析与回归分析 (25)4.1 实训目的 (25)4.2 原理介绍 (25)4.3 案例分析 (25)4.4 要点提示 (30)4.5 实训练习 (30)第5章聚类分析 (31)5.1 实训目的 (31)5.2 原理介绍 (31)5.3 案例分析 (31)5.4 要点提示 (35)5.5 实训练习 (35)第6章因子分析 (36)6.1 实训目的 (36)6.2 原理介绍 (36)6.3 案例分析 (36)6.4 要点提示 (41)6.5 实训练习 (41)第三部分综合实训实例 (42)1第一部分实训安排一、实训要求本次实训是在专业老师指导下，应用统计学的理论知识学习SPSS统计软件的操作运用，并完成一份合格的SPSS统计软件实训报告。

统计分析软件应用考试试题及答案一、选择题1. 统计分析软件是指用于处理和分析数据的计算机软件。

以下哪个软件是统计分析软件？A. PhotoshopB. ExcelC. WordD. Powerpoint答案：B2. 统计分析软件可以进行以下哪种分析？A. 文字分析B. 图像处理C. 数据分析D. 视频编辑答案：C3. 统计分析软件最常用于以下哪个领域？A. 医学研究B. 艺术设计C. 建筑工程D. 音乐制作答案：A4. 统计分析软件可以帮助用户进行哪些统计操作？A. 数据可视化B. 数据收集C. 数据存储D. 数据传输答案：A5. 统计分析软件在数据分析中的作用是什么？A. 进行数据获取B. 进行数据整理C. 进行数据分析D. 进行数据存储答案：C二、填空题1. 统计分析软件中，______是用来对数据进行描述性统计的功能。

答案：描述统计2. 统计分析软件可以根据数据的分布特征进行______分析。

答案：频率3. 统计分析软件可以使用______图来展示数据的整体情况。

答案：柱状4. 统计分析软件可以通过______来进行数据的比较和关联分析。

答案：相关性分析5. 统计分析软件可以进行______分析，对数据进行分类和归类。

答案：聚类三、简答题1. 统计分析软件在统计学研究中的应用有哪些？答：统计分析软件在统计学研究中有很多应用。

它可以帮助研究人员对大量的数据进行整理、分析和处理，提取出数据中的规律和趋势。

同时，统计分析软件还可以进行数据可视化，将复杂的数据以图表的形式呈现，帮助研究人员更直观地理解和解读数据。

2. 统计分析软件可以如何帮助企业决策？答：统计分析软件可以帮助企业进行数据分析，从而提供决策支持。

通过对企业内部数据的分析，统计分析软件可以揭示出企业的业务运行状况、市场趋势等关键信息，从而为企业的决策提供依据。

例如，在市场营销中，统计分析软件可以帮助企业分析客户的购买行为和偏好，从而有效地制定营销策略。

一、思考题3.1数据的预处理包括数据审核，数据筛选，数据排序，数据透视表。

3.2分类数据整理：频数分布表（频数，比例，百分比，比率）图示方法：条形图，对比条形图，帕累托图，饼图。

顺序数据的整理：频数分布表（累计频数，累计频率）图示方法：环形图。

3.3数值型数据的分组方法是组距分组，步骤：1.确定组数：组数的确定应以能够显示数据的分布特征和规律为目的。

在实际分组时，组数一般为5≤K ≤152.确定组距：组距(Class Width)是一个组的上限与下限之差，可根据全部数据的最大值和最小值及所分的组数来确定，即组距＝( 最大值 - 最小值)÷ 组数3.统计出各组的频数并整理成频数分布表3.4直方图和条形图区别：1.条形图是用条形的长度(横置时)表示各类别频数的多少，其宽度(表示类别)则是固定的2.直方图是用面积表示各组频数的多少，矩形的高度表示每一组的频数或百分比，宽度则表示各组的组距，其高度与宽度均有意义3.直方图的各矩形通常是连续排列，条形图则是分开排列4.条形图主要用于展示分类数据，直方图则主要用于展示数值型数据3.5绘制线图应该注意的问题：一般情况下，纵轴数据下端应从“0”开始，以便于比较。

数据与“0”之间的间距过大时，可以采取折断的符号将纵轴折断3.6饼图和环形图的不同：饼图只能显示一个总体各部分所占的比例，环形图则可以同时绘制多个样本或总体的数据系列，每一个样本或总体的数据系列为一个环。

3.7茎叶图与直方图相比的优点与各自的应用场合：直方图可观察一组数据的分布状况，但没有给出具体的数值；茎叶图既能给出数据的分布状况，又能给出每一个原始数值，保留了原始数据的信息。

直方图适用于大批量数据，茎叶图适用于小批量数据3.8鉴别图表优劣的准则有：3.9制作统计表时应注意的问题：二、练习题3.1为评价家电行业售后服务的质量，随机抽取了由100个家庭构成的一个样本。

服务质量的等级分别为：A.好；B.较好；C.一般；D.较差；E.差。

软件⼯程（第五版）--习题及答案--第三章⼀、判断题1、（√）软件需求分析阶段要确定软件系统要“做什么”。

2、（×）软件需求规格说明书可作为可⾏性研究的依据。

3、（√）需求分析员可以参加最后的需求评审⼯作。

4、（×）画数据流图时可以加少量的控制流，使加⼯之间有时序的关系。

5、（√）结构化分析模型的核⼼是数据词典。

6、（×）在数据流图中，带有箭头的线段表⽰的是控制流。

7、（×）在软件⽣产过程中，需求信息的来源是项⽬经理。

8、（√）需求分析阶段的任务是确定软件的功能。

⼆、选择题1、需求分析最终结果是产⽣（B）。

A、项⽬开发计划B、需求规格说明书C、设计说明书D、可⾏性分析报告2、数据流图（DFD）是（A）⽅法中⽤于表⽰系统的逻辑模型的⼀种图形⼯具。

A、SAB、SDC、SPD、SC3、需求规格说明书的作⽤不包括（C）。

A、软件验收的依据B、⽤户与开发⼈员对软件要做什么的共同理解C、软件可⾏性研究的依据D、软件设计的依据4、数据词典是⽤来定义（D）中的各个成分的具体含义。

A、流程图B、功能结构图C、结构图D、数据流图5、结构化分析⽅法（SA）是⼀种⾯向（B）的分析⽅法。

A、数据结构B、数据流C、结构化数据系统D、对象6、在数据词典中，以下哪⼀项表⽰允许重复0⾄任意次（A）。

A、{ }B、0{ }C、0{ }nD、{ }n7、以下数据流图符号中哪⼀个表⽰加⼯（B）。

A、B、C、D、8、软件开发的需求活动，其主要任务是（D）。

A、给出软件解决⽅案B、给出系统模块结构C、定义模块算法D、定义需求并建⽴系统模型9、结构化分析的核⼼是（A）。

A、⾃顶向下的分解B、⽤DFD建模C、⽤DD描述数据需求D、⾃底向上的抽象10、需求分析的任务是（A）。

A、正确说明让软件“做什么”B、⽤DFD建模C、⽤DD建⽴数学模型D、给出需求规格说明书11、对于分层的DFD，⽗图与⼦图的平衡是指（B）。

《统计分析与SPSS的应用（第六版）》课后练习参考答案目录第一章练习题答案 (1)第二章练习题答案 (3)第三章练习题答案 (4)第四章练习题答案 (4)第五章练习题答案 (12)第六章练习题答案 (16)第七章练习题答案 (20)第八章练习题答案 (23)第九章练习题答案 (27)第十章练习题答案 (30)第十一章练习题答案 (32)第十二章练习题答案 (37)第一章练习题答案1、SPSS的中文全名是：社会科学统计软件包（后改名为：统计产品与服务解决方案）英文全名是：Statistical Package for the Social Science.(Statistical Product and Service Solutions)2、SPSS的两个主要窗口是数据编辑器窗口和结果查看器窗口。

●数据编辑器窗口的主要功能是定义SPSS数据的结构、录入编辑和管理待分析的数据；●结果查看器窗口的主要功能是现实管理SPSS统计分析结果、报表及图形。

3、SPSS的数据集：●SPSS运行时可同时打开多个数据编辑器窗口。

每个数据编辑器窗口分别显示不同的数据集合（简称数据集）。

●活动数据集：其中只有一个数据集为当前数据集。

SPSS只对某时刻的当前数据集中的数据进行分析。

4、SPSS的三种基本运行方式：●完全窗口菜单方式、程序运行方式、混合运行方式。

●完全窗口菜单方式：是指在使用SPSS的过程中，所有的分析操作都通过菜单、按钮、输入对话框等方式来完成，是一种最常见和最普遍的使用方式，最大优点是简洁和直观。

●程序运行方式：是指在使用SPSS的过程中，统计分析人员根据自己的需要，手工编写SPSS命令程序，然后将编写好的程序一次性提交给计算机执行。

该方式适用于大规模的统计分析工作。

●混合运行方式：是前两者的综合。

5、.sav是数据编辑器窗口中的SPSS数据文件的扩展名.spv是结果查看器窗口中的SPSS分析结果文件的扩展名.sps是语法窗口中的SPSS程序6、SPSS的数据加工和管理功能主要集中在编辑、数据等菜单中；统计分析和绘图功能主要集中在分析、图形等菜单中。

《统计分析与SPSS的应用（第五版）》课后练习答案第一章练习题答案1、SPSS的中文全名是：社会科学统计软件包（后改名为：统计产品与服务解决方案）英文全名是：Statistical Package for the Social Scienee. （Statistical Product and Service Solutions）2、SPSS的两个主要窗口是数据编辑器窗口和结果查看器窗口。

•数据编辑器窗口的主要功能是定义SPSS数据的结构、录入编辑和管理待分析的数据；•结果查看器窗口的主要功能是现实管理SPSS统计分析结果、报表及图形。

3、SPSS的数据集：•SPSS运行时可同时打开多个数据编辑器窗口。

每个数据编辑器窗口分别显示不同的数据集合（简称数据集）。

•活动数据集：其中只有一个数据集为当前数据集。

SPSS只对某吋刻的当前数据集中的数据进行分析。

4、SPSS的三种基本运行方式：•完全窗口菜单方式、程序运行方式、混合运行方式。

•完全窗口菜单方式：是指在使用SPSS的过程中，所有的分析操作都通过菜单、按钮、输入对话框等方式来完成，是一种最常见和最普遍的使用方式，最大优点是简洁和直观。

•程序运行方式：是指在使用SPSS的过程中，统计分析人员根据自己的需要，手工编写SPSS命令程序，然后将编写好的程序一次性提交给计算机执行。

该方式适用于大规模的统计分析工作。

•混合运行方式：是前两者的综合。

5、. sav是数据编辑器窗口中的SPSS数据文件的扩展名• spv是结果查看器窗口中的SPSS分析结果文件的扩展名・sps是语法窗口中的SPSS程序6、SPSS的数据加工和管理功能主要集中在编辑、数据等菜单中；统计分析和绘图功能主要集屮在分析、图形等菜单屮。

7、概率抽样（probabi 1 ity sampling）:也称随机抽样，是指按一定的概率以随机原则抽取样本，抽取样本时每个单位都有一定的机会被抽中，每个单位被抽中的概率是已知的，或是可以计算出来的。

《统计分析与SPSS的应用（第五版）》课后练习答案第一章练习题答案1、SPSS的中文全名是：社会科学统计软件包（后改名为：统计产品与服务解决方案）英文全名是：Statistical Package for the Social Science.(Statistical Product and Service Solutions)2、SPSS的两个主要窗口是数据编辑器窗口和结果查看器窗口。

●数据编辑器窗口的主要功能是定义SPSS数据的结构、录入编辑和管理待分析的数据；●结果查看器窗口的主要功能是现实管理SPSS统计分析结果、报表及图形。

3、SPSS的数据集：●SPSS运行时可同时打开多个数据编辑器窗口。

每个数据编辑器窗口分别显示不同的数据集合（简称数据集）。

●活动数据集：其中只有一个数据集为当前数据集。

SPSS只对某时刻的当前数据集中的数据进行分析。

4、SPSS的三种基本运行方式：●完全窗口菜单方式、程序运行方式、混合运行方式。

●完全窗口菜单方式：是指在使用SPSS的过程中，所有的分析操作都通过菜单、按钮、输入对话框等方式来完成，是一种最常见和最普遍的使用方式，最大优点是简洁和直观。

●程序运行方式：是指在使用SPSS的过程中，统计分析人员根据自己的需要，手工编写SPSS命令程序，然后将编写好的程序一次性提交给计算机执行。

该方式适用于大规模的统计分析工作。

●混合运行方式：是前两者的综合。

5、.sav是数据编辑器窗口中的SPSS数据文件的扩展名.spv是结果查看器窗口中的SPSS分析结果文件的扩展名.sps是语法窗口中的SPSS程序6、SPSS的数据加工和管理功能主要集中在编辑、数据等菜单中；统计分析和绘图功能主要集中在分析、图形等菜单中。

7、概率抽样(probability sampling)：也称随机抽样，是指按一定的概率以随机原则抽取样本，抽取样本时每个单位都有一定的机会被抽中，每个单位被抽中的概率是已知的，或是可以计算出来的。

《统计分析与SPSS的应用（第五版）》课后练习答案第一章练习题答案1、SPSS的中文全名是：社会科学统计软件包（后改名为：统计产品与服务解决方案）英文全名是：Statistical Package for the Social Science.(Statistical Product and Service Solutions)2、SPSS的两个主要窗口是数据编辑器窗口和结果查看器窗口。

●数据编辑器窗口的主要功能是定义SPSS数据的结构、录入编辑和管理待分析的数据；●结果查看器窗口的主要功能是现实管理SPSS统计分析结果、报表及图形。

3、SPSS的数据集：●SPSS运行时可同时打开多个数据编辑器窗口。

每个数据编辑器窗口分别显示不同的数据集合（简称数据集）。

●活动数据集：其中只有一个数据集为当前数据集。

SPSS只对某时刻的当前数据集中的数据进行分析。

4、SPSS的三种基本运行方式：●完全窗口菜单方式、程序运行方式、混合运行方式。

●完全窗口菜单方式：是指在使用SPSS的过程中，所有的分析操作都通过菜单、按钮、输入对话框等方式来完成，是一种最常见和最普遍的使用方式，最大优点是简洁和直观。

●程序运行方式：是指在使用SPSS的过程中，统计分析人员根据自己的需要，手工编写SPSS命令程序，然后将编写好的程序一次性提交给计算机执行。

该方式适用于大规模的统计分析工作。

●混合运行方式：是前两者的综合。

5、.sav是数据编辑器窗口中的SPSS数据文件的扩展名.spv是结果查看器窗口中的SPSS分析结果文件的扩展名.sps是语法窗口中的SPSS程序6、SPSS的数据加工和管理功能主要集中在编辑、数据等菜单中；统计分析和绘图功能主要集中在分析、图形等菜单中。

7、概率抽样(probability sampling)：也称随机抽样，是指按一定的概率以随机原则抽取样本，抽取样本时每个单位都有一定的机会被抽中，每个单位被抽中的概率是已知的，或是可以计算出来的。

《统计分析与SPSS的应用（第五版）》（薛薇）课后练习答案第3章SPSS数据的预处理1利用第2章第7题数据，采用SPSS数据筛选功能将数据分成两份文件。

其中，第一份数据文件存储常住地是“沿海或中心繁华城市”且本次存款金额在1000至5000 之间的调查数据；第二份数据文件是按照简单随机抽样所选取的70%的样本数据。

第一份文件：选取数据数据——选择个案——如果条件满足——存款>=1000& 存款<5000& 常住地=沿海或中心繁华城市。

第二份文件：选取数据数据——选择个案——随机个案样本——输入70。

2、利用第2章第7题数据，将其按常住地（升序）、收入水平（升序）、存款金额（降序）进行多重排序。

排序数据——排序个案——把常住地、收入水平、存款金额作为排序依据分别设置排列顺序。

3、利用第2章第9题的完整数据，对每个学生计算得优课程数和得良课程数，并按得优课程数的降序排序。

计算转换——对个案内的值计数输入目标变量及目标标签，把所有课程选取到数字变量，定义值——设分数的区间，之后再排序。

4、利用第2章第9题的完整数据，计算每个学生课程的平均分以及标准差。

同时，计算男生和女生各科成绩的平均分。

方法一：利用描述性统计，数据——转置学号放在名称变量，全部课程放在变量框中，确定后，完成转置。

分析——描述统计——描述，将所有学生变量全选到变量框中，点击选项——勾选均值、标准差。

先拆分数据——拆分文件按性别拆分，分析——描述统计——描述，全部课程放在变量框中，选项——均值。

方法二：利用变量计算，转换——计算变量分别输入目标变量名称及标签——均值用函数mean完成平均分的计算，标准差用函数SD完成标准差的计算。

数据----------------- 分类汇总--- 性别作为分组变量、全部课程作为变量摘要、（创建只包含汇总变量的新数据集并命名）——确定5、利用第2章第7题数据，大致浏览存款金额的数据分布状况，并选择恰当的组限和组距进行组距分组。