识字7 大小多少课件
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部编版小学一年级语文上册识字7《大小多少》优秀课件
一个大，一个小，一个苹果一颗枣。
yì biān duō yì biān shǎo yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
“一”的读音变化规律：“一”单 独使用或表示顺序，跟在“第”后面读 “yī”。“一”与后面的字一起连用时， 读音就会发生变化，后面的字是“一、 二、三”声时，“一”就念“yì”；后 面的字是四声时，“一”就念“yí”。
五 块 草 坪 茵 茵 绿，六 个 花 坛 散 清 香。
qī zhānɡ qiú tái bǎi shù xià bā tiáo pǎo dào yuán yòu chánɡ
七 张 球 台 摆 树 下，八 条 跑 道 圆 又 长。
jiǔ liè fānɡ duì yīnɡ zī shuǎnɡ shí miàn cǎi qí yínɡ fēnɡ yánɡ
一 所 学 校 真 漂 亮，两 座 塑 像 立 中 央。
sān zhuànɡ xīn lóu pínɡ dì qǐ sì pái yánɡ liǔ wéi cāo chǎnɡ
三 幢 新 楼 平 地 起，四 排 杨 柳 围 操 场。
wǔ kuài cǎo pínɡ yīn yīn lǜ liù ɡè huā tán sàn qīnɡ xiānɡ
主旨概括
这首儿歌通过四幅对比图，形象 地呈现了事物间“大小”“多少”的 关系，提示我们不同大小、不同数量 的事物要用恰当的量词来表示。
拓展延伸
yì suǒ xué xiào zhēn piào lianɡ
一所学校真漂亮
yì suǒ xué xiào zhēn piào lianɡ liǎnɡ zuò sù xiànɡ lì zhōnɡ yānɡ
yì biān duō yì biān shǎo yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
“一”的读音变化规律：“一”单 独使用或表示顺序，跟在“第”后面读 “yī”。“一”与后面的字一起连用时， 读音就会发生变化，后面的字是“一、 二、三”声时，“一”就念“yì”；后 面的字是四声时，“一”就念“yí”。
五 块 草 坪 茵 茵 绿，六 个 花 坛 散 清 香。
qī zhānɡ qiú tái bǎi shù xià bā tiáo pǎo dào yuán yòu chánɡ
七 张 球 台 摆 树 下，八 条 跑 道 圆 又 长。
jiǔ liè fānɡ duì yīnɡ zī shuǎnɡ shí miàn cǎi qí yínɡ fēnɡ yánɡ
一 所 学 校 真 漂 亮，两 座 塑 像 立 中 央。
sān zhuànɡ xīn lóu pínɡ dì qǐ sì pái yánɡ liǔ wéi cāo chǎnɡ
三 幢 新 楼 平 地 起，四 排 杨 柳 围 操 场。
wǔ kuài cǎo pínɡ yīn yīn lǜ liù ɡè huā tán sàn qīnɡ xiānɡ
主旨概括
这首儿歌通过四幅对比图，形象 地呈现了事物间“大小”“多少”的 关系，提示我们不同大小、不同数量 的事物要用恰当的量词来表示。
拓展延伸
yì suǒ xué xiào zhēn piào lianɡ
一所学校真漂亮
yì suǒ xué xiào zhēn piào lianɡ liǎnɡ zuò sù xiànɡ lì zhōnɡ yānɡ
7《大小多少》课件(共14张PPT)
huáng niú 黄牛 yā zi 鸭子
táo zi 桃子
xiǎo māo 小猫
píng guǒ 苹果
xiǎo niǎo 小鸟
xìng zi 杏子
hóng zǎo 红枣
māo
猫
gǒu
狗
zhū
猪
鸭 鸡鸟 鹅
黄牛 小鸟 鸭子 小猫 杏子 桃子 苹果 红枣
7.大小多少
一个大，一个小，
一个大，一个小，
yí ɡè dà yí ɡè xiǎo
一 个 大，一 个 小，
yí ɡè pínɡ ɡuǒ yì kē zǎo
一 个 苹 果 一 颗 枣。
yì biān duō yì biān shǎo
一 边 多， 一 边 少，
yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
一 堆 杏 子 一 个 桃。
这个农家小院 里有些什么?
一头黄牛一只猫。
一个苹果一颗枣。
一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。
一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。
我会用文中的词语说一说：
————————大，———————小。 ————————多，———————少。
量词
多
一（头）黄牛 一（只）猫 一（群）鸭子 一（只）鸟 一（个）苹果 一（颗）枣 一（堆）杏子 一（个）桃
7.大小多少
yí ɡè dà yí ɡè xiǎo
一 个 大 ,一 个 小，
yì tóu huánɡ niú yì zhī māo
一 头 黄 牛，一 只 猫。
yì biān duō yì biān shǎo
一边 多，一 边 少，
yì qún yā zi yì zhī niǎo
一 群鸭子 一 只 鸟。
一年级上册语文课件识字7.大小多少(共11张ppt)人教(部编版)
孩子们在日常生活中会遇到很多 比较大小和多少的情况，这个主 题与他们的实际生活紧密相关。
学习目标
01
02
03
知识目标
掌握本课涉及的汉字和数 量词的正确书写和使用。
能力目标
能够正确使用“大小”和 “多少”进行比较，并能 够用这两个词进行简单的 表达。
情感目标
培养孩子们的观察和表达 能力，激发他们对汉字和 语言的兴趣。
课文中的重点和难点
学习重点
本课的学习重点是掌握“大小多少”的概念和相关的汉字。学生需要能够正确区分不同大小、数量的 物品，并能够正确使用相关的汉字进行表达。
学习难点
本课的学习难点是理解“大小多少”的概念和区别不同物品的大小、数量。对于一些相似的物品或情 况，学生需要仔细比较和分析，才能正确判断和表达。
07
课堂互动
小组讨论：你如何理解“大小多少”的概念？
总结词
通过小组讨论，引导学生们互相交流，分享 各自对“大小多少”的理解，激发他们的思 考和表达能力。
详细描述
在教师的引导下，学生们分组围坐，展开讨 论。教师可巡回聆听，鼓励学生们自由表达 ，并引导他们从生活实例中理解“大小多少
”的概念。
小游戏：识字大比拼
少
shào，声母为舌尖后音，韵 母为齐齿呼，与“小”字区分
。
牛
niú，声母为舌面中音，韵母 为开口呼，与“羊”字区分。
小
xiǎo，声母为舌面中音，韵母 为齐齿呼，与“少”字区分。
生字书写
01
02
03
04
“猫”字书写时注意右上部分 不是“犬”，而是“犬”字去
掉一点。
“少”字的书写要特别注意第 一笔是竖，不是横。
希望学生在学习中要 团结协作，互相帮助 ，共同进步。
学习目标
01
02
03
知识目标
掌握本课涉及的汉字和数 量词的正确书写和使用。
能力目标
能够正确使用“大小”和 “多少”进行比较，并能 够用这两个词进行简单的 表达。
情感目标
培养孩子们的观察和表达 能力，激发他们对汉字和 语言的兴趣。
课文中的重点和难点
学习重点
本课的学习重点是掌握“大小多少”的概念和相关的汉字。学生需要能够正确区分不同大小、数量的 物品，并能够正确使用相关的汉字进行表达。
学习难点
本课的学习难点是理解“大小多少”的概念和区别不同物品的大小、数量。对于一些相似的物品或情 况，学生需要仔细比较和分析，才能正确判断和表达。
07
课堂互动
小组讨论：你如何理解“大小多少”的概念？
总结词
通过小组讨论，引导学生们互相交流，分享 各自对“大小多少”的理解，激发他们的思 考和表达能力。
详细描述
在教师的引导下，学生们分组围坐，展开讨 论。教师可巡回聆听，鼓励学生们自由表达 ，并引导他们从生活实例中理解“大小多少
”的概念。
小游戏：识字大比拼
少
shào，声母为舌尖后音，韵 母为齐齿呼，与“小”字区分
。
牛
niú，声母为舌面中音，韵母 为开口呼，与“羊”字区分。
小
xiǎo，声母为舌面中音，韵母 为齐齿呼，与“少”字区分。
生字书写
01
02
03
04
“猫”字书写时注意右上部分 不是“犬”，而是“犬”字去
掉一点。
“少”字的书写要特别注意第 一笔是竖，不是横。
希望学生在学习中要 团结协作，互相帮助 ，共同进步。
识字(二)7大小多少(课件
课堂练习：通过课堂上的互动和练习，及时了解学生对知识点的掌握情况。
01
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观
者准确地理解您传达的思想源自作业：布置相关作业，让学生在家中完成，巩固所学知识。
02
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观
生加深对“大小”和“多少”概念的理解，提高他们的观察力和语言表达能力。同时，也可以为后续的学习打下坚 实的基础。
• 通过以上练习，可以帮助学生加深对“大小”和“多少”概念的理解，提高他们的观察力和语言表达能力。同时，也可以为后续 的学习打下坚实的基础。
总结：回顾所学内容，并布置作业
回顾本节课所 学内容
04
方法。
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字
教授“多少”的读音和书写：通过示范和讲解，教授学生“多少”两个汉字的正确读音和书写
05
方法。
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字
06
练习书写：通过练习书写，巩固学生对相关汉字的读音和书写方法的掌握。
添加标题
评价结果：通过课堂观察、作业批改、考试等方式，了解学生对所学内容的掌握情况，以及存 在的问题和困难。
添加标题
调整教学策略和方法：根据评价结果，及时调整教学策略和方法，例如增加或减少某些内容的 讲解，或者采用不同的教学方法和手段，以帮助学生更好地掌握所学内容。
添加标题
帮助学生更好地掌握所学内容：通过及时调整教学策略和方法，帮助学生更好地掌握所学内容， 提高学习效果。
重点：掌握“大小”和“多少”的概念，以及相关汉字的读音 和书写
人教(部编版)一年级上册语文识字7大小多少(39张ppt)公开课课件
杏子
táo zi
桃子
huᾱ māo 花猫
huáng niú 黄牛
hóng zǎo 红枣
pínɡ guǒ 苹果
xiǎo niǎo 小鸟
yā zi 鸭子
táo zi
桃子
xìnɡ zi 杏子
数星星
小花杏苹桃鸭红黄鸟猫子果子枣牛
huáng
māo
黄
猫
xìng
táo
杏
桃
你 是
怎
么
píng
niú
biān
duō
字词学习
xiǎo
小
shǎo
少
组词：小手 大小 小人 造句：我有一双小手。
组词： 多少 少了 不少 造句：我的本领真不少。
niú
牛
组词：水牛 小牛
（名师示范课）人教（部编版）一年 级上册 语文： 识字7 大小多少(39张ppt)公开课课件
第二课时
（名师示范课）人教（部编版）一年 级上册 语文： 识字7 大小多少(39张ppt)公开课课件
ɡuǒ
果
组词：水果 果子 果林
（名师示范课）人教（部编版）一年 级上册 语文： 识字7 大小多少(39张ppt)公开课课件 （名师示范课）人教（部编版）一年 级上册 语文： 识字7 大小多少(39张ppt)公开课课件
niǎo
鸟
组词：小鸟 水鸟 鸟儿
（名师示范课）人教（部编版）一年 级上册 语文： 识字7 大小多少(39张ppt)公开课课件
（名师示范课）人教（部编版）一年 级上册 语文： 识字7 大小多少(39张ppt)公开课课件
一个大，一个小，一头黄牛一只猫。 一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。 一个大，一个小，一个苹果一颗枣。 一边多，一边少，一堆杏子一个桃。 “个、头、群、只、颗、堆”等都是量词。
táo zi
桃子
huᾱ māo 花猫
huáng niú 黄牛
hóng zǎo 红枣
pínɡ guǒ 苹果
xiǎo niǎo 小鸟
yā zi 鸭子
táo zi
桃子
xìnɡ zi 杏子
数星星
小花杏苹桃鸭红黄鸟猫子果子枣牛
huáng
māo
黄
猫
xìng
táo
杏
桃
你 是
怎
么
píng
niú
biān
duō
字词学习
xiǎo
小
shǎo
少
组词：小手 大小 小人 造句：我有一双小手。
组词： 多少 少了 不少 造句：我的本领真不少。
niú
牛
组词：水牛 小牛
（名师示范课）人教（部编版）一年 级上册 语文： 识字7 大小多少(39张ppt)公开课课件
第二课时
（名师示范课）人教（部编版）一年 级上册 语文： 识字7 大小多少(39张ppt)公开课课件
ɡuǒ
果
组词：水果 果子 果林
（名师示范课）人教（部编版）一年 级上册 语文： 识字7 大小多少(39张ppt)公开课课件 （名师示范课）人教（部编版）一年 级上册 语文： 识字7 大小多少(39张ppt)公开课课件
niǎo
鸟
组词：小鸟 水鸟 鸟儿
（名师示范课）人教（部编版）一年 级上册 语文： 识字7 大小多少(39张ppt)公开课课件
（名师示范课）人教（部编版）一年 级上册 语文： 识字7 大小多少(39张ppt)公开课课件
一个大，一个小，一头黄牛一只猫。 一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。 一个大，一个小，一个苹果一颗枣。 一边多，一边少，一堆杏子一个桃。 “个、头、群、只、颗、堆”等都是量词。
一年级上册语文课件-识字7 大小多少(47张PPT) 部编版
富有童趣的动画演示
富有童趣的动画演示： 通过生动形象的动画演 示，帮助学生更好地理 解汉字的形状和含义
多样化的教学方法：采 用多种教学方法，如讲 解、演示、游戏等，激 发学生的学习兴趣和积 极性
注重实践应用：通过实 际操作和练习，帮助学 生掌握汉字的书写和应 用，提高学生的语文素 养
丰富的配套资源：提供 丰富的配套资源，如课 件、教案、练习题等， 方便教师教学和学生自 学
科学合理的课程设计
添加 标题
科学合理的课程设计：遵循学生的认知规律， 按照循序渐进的原则，设计了一系列有趣、实 用的课件，帮助学生更好地掌握知识。
添加 标题
丰富多彩的多媒体资源：利用图片、动画、音 频等多种多媒体资源，使课件更加生动有趣， 激发学生的学习兴趣。
添加 标题
注重实践与应用：通过各种实践活动和练习， 让学生在实际操作中巩固所学知识，提高语文 应用能力。
认真听讲，积极思考 做好笔记，记录重点 及时复习，巩固所学 多加练习，提高能力
总结评价
教学效果评价
学生掌握情况：通过课堂互动、作业和测试了解学生对“大小多少”这一主题的掌握情况
教学目标达成度：评估学生是否达到了预期的教学目标，如能够正确区分大小、多少等概念
教学方法有效性：对所采用的教学方法进行评估，如游戏化教学、小组合作等，分析其是否有 助于提高学生的学习兴趣和参与度
互动性强的游戏环节
互动性强的游戏环节：通过游戏的形式，让学生更加积极地参与到学习中来，提高学习效果
生动形象的图片展示：采用丰富多彩的图片，帮助学生更好地理解汉字的含义和用法
规范标准的汉字书写：提供规范标准的汉字书写演示，帮助学生掌握正确的汉字书写方法 富有节奏感的朗读环节：通过朗读，培养学生的语感和语速，提高语言表达能力
一年级语文上册教学课件-7.大小多少(13)-部编版(共22张PPT)
大小多少的应用场景：介绍一些与大 小多少相关的实际应用场景，如购物、 测量等，让学生了解大小多少在生活 中的重要性。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
大小多少的对比练习：设计一些对比 练习，让学生通过比较不同物体的大 小、多少，加深对大小多少概念的理 解。
大小多少的拓展知识：介绍一些与大 小多少相关的拓展知识，如单位换算、 测量方法等，丰富学生的知识面。
通过游戏、小组 合作等方式，培 养学生的观察、 比较和合作能力。
通过实际操作， 让学生体验学习 的乐趣，提高学 习语文的兴趣。
通过多种形式的 练习，巩固所学 知识，提高语文 素养。
培养学生对语文学习的兴趣和热爱 引导学生树立正确的价值观和人生观 培养学生的合作精神和团队意识 提高学生的阅读能力和语言表达能力
所学内容。
教学效果与反思： 对本节课的教学 效果进行反思和 总结，分析存在 的问题和不足， 并提出改进措施
和建议。
大小多少的比较：让学生学会如何比较两个物品的大小和多少，并能够正确地描述它们之间的关系。
大小多少的应用：通过实际情境或问题，让学生能够运用所学知识解决实际问题，例如比较两个物品的大小和多 少，或者根据物品的数量进行分类等。
难点突破：通过多种形式的练习和活动，让学生更好地掌握所学知识，并能够在实际情境中灵活运用。
请同学们在家长的陪同下，到超市或市场去观察各种水果的大小和重量，并记录下来。
请同学们回家后，用自己的语言，讲述一下“大小多少”这个主题的故事或寓意，并尝试与家 人分享。
请同学们回家后，在家里找一些物品，如水果、玩具等，比较一下它们的大小和多少，然后 记录下来。
请同学们在家长的陪同下，到超市或市场去购物，观察商品的大小和多少，并尝试用语言描 述它们的差异。
识字7 大小多少(课件)
教学过程
07
导入新课：通过故事导入，引出“大小”、“多少”两个词语
故事内容：讲述一个关于“大小”、“多少”的故事，引出本课的主题
添加项标题
故事导入的目的：通过故事激发学生的学习兴趣，引导学生进入本课的学习
添加项标题
故事导入的方法：教师讲述故事，引导学生思考并回答与“大小”、“多少”相关的问题
添加项标题
正确区分“大小”、“多少”两个词语
定义和含义：解释“大小”、“多少”的含义，让学生明确两个词语的区别。
实例演示：通过具体的物品或图片，展示“大小”、“多少”的差异，帮助学生直观理解。
练习与巩固：设计相关练习题，让学生在实际操作中掌握“大小”、“多少”的区分方法。
拓展与延伸：引导学生思考生活中其他与“大小”、“多少”相关的例子，培养学生的语言运用能力。
整理并分享自己的观察结果，与同学交流分享。
下节课分享自己的观察结果，并讨论其他同学分享的内容。
收集相关图片或实物，并标注相应的“大小”、“多少”描述。
感谢观看
汇报人：
识字7 大小多少课件
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汇报人：
目录
01
单击添加目录项标题
03
教学内容
05
教具和多媒体资源
02
教学目标
04
教学重点与难点
06
教学方法和手段
07
教学过程
08
评价与反馈
添加章节标题
01
教学目标
02
认识“大小”、“多少”两个生字
正确、流利、有感情地朗读课文
初步理解课文内容，体会“大小”、“多少”的含义
作业布置与延伸
09
布置作业：抄写“大小”、“多少”两个生字各5遍，并组一个词语。
语文人教部编版一年级上册(2024年新版)识字7大小多少(课件)
我会认读
填一填。
一( 只)猫 一( 只)鸟
一( 只)鸡 一( 只)鸭
它们 都使用量 词“只” 噢！
我会认读
biān
边
物体周围的部分叫做边。
我会认读yā鸭小鸭鸭子我会认读
认识水果
píng guǒ
苹果
xìng
杏
它们都是植
táo
桃
物的果实，富含 丰富的维生素C,
可以食用。
都有“木”，与树木有关。
我会认读
带有鸟字旁的字， 都与鸟有关系呢。
我会认读
duō 多
多，数量大 的。跟“少”相 对。
shǎo 少
我会认读
huánɡ
黄
黄，像金子或 向日葵花的颜色。
黄色 金黄 黄牛
我会认读
zhī
只
甲骨文 金文 楷体
甲骨文的“只”像是一只鸟被手抓住了腿，金文上面的 “隹”是禽鸟的样子，依然是用手捉鸟的意思。楷书将前面 两个“只”写得更清楚，后来简化成现在的“只”。量词。
笔横略向右上斜行，竖笔写在竖中线上。
重难点字书写指导
结构：独体 部首： 鸟 书写：前三笔在上半格，点笔在竖中线上。竖
折折钩的横段在横中线下方，竖钩段向 左下斜行。末笔长横起笔超出上部。
易写错
“少”第一笔是竖，“小” 字在上时，竖钩变成竖。
语境练习
guǒ
guǒ
shǎo
guǒ
xiǎo niú xiǎo
学习内容
1.课后练习。 2.内容拓展。
课后习题1
朗读课文。
老师来指导 读儿歌时，可以一边读，一边在头脑中想象画
面，将画面中的事物进行对比，其中“大、小、多、 少”及每一句的后半句中的数量词要重读。“鸭子” “杏子”的“子”读轻声。同时还要注意“一”的 变调。
一年级上册语文课件-识字 7 大小多少 人教部编版 (共13张PPT)
教学方法介绍：识字教学、情境教学、小组合作学习等
适用性评估：针对不同学生的特点，选择合适的教学方法，提高教 学效果 教学效果分析：通过课堂观察、作业反馈等方式，对教学效果进行评 估
改进措施：根据评估结果，调整教学方法，提高教学质量
评估教学效果：通过 课堂互动、学生作业 和考试成绩等方面来 评估教学效果，了解 学生对知识点的掌握 情况。
“大小多少”是指相对的数量关 系
“多少”表示数量或数量的多少
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
“大小”表示物体或事物的大小 程度
通过比较“大小”和“多少”可 以更好地理解它们的含义
生活中的大小多少：通过 展示生活中的物品，如水 果、蔬菜等，让学生学会 比较大小和多少。
数学中的大小多少：通过 数字的比较，让学生理解 大小和多少的概念，并学 会用数学方法解决相关问 题。
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 课 件 封 面 03 教 学 目 标 04 教 学 内 容 05 教 学 方 法 06 教 学 步 骤
一年级上册语文课件
大小多少
识字7
课件封面
姓名：XXX
单位：XXX学校
制作时间： XXXX年XX月 XX日
制作目的：帮助 学生更好地学习 “大小多少”这 一课
掌握比较的方法，能够正确 判断大小、多少的关系
培养观察、思考和表达能力， 提高语文素养
大小多少的汉字结 构：左右结构，左 小右大
笔顺：横、竖、撇、 捺、点
书写注意事ห้องสมุดไป่ตู้： 左边的“小”字 要写得紧凑，竖 要直；右边的“ 多”字要写得舒 展，横要平。
练习：让学生练习 书写“大小多少” ，注意笔画顺序和 结构。
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Fra bibliotek知识拓展
量词歌
yì qún shī zi yì zhī māo yí piàn sēn lín yì tiáo yú
一群狮子一只猫，一片森林一条鱼。
yì bēi kā fēi yì píng jiǔ yí kuài dàn gāo yì hú chá
一杯咖啡一瓶酒，一块蛋糕一壶茶。
yí jià fēi jī yì sōu chuán yí zhuàng gāo lóu yí zuò qiáo
táo
桃
多音字
zhī（一只（）船只）
只 zhǐ（只有（）只是）
例：在那几只（ zhī）猫中，只（ zhǐ）有 一只( zhī)是黑色的。
我会写
xiǎo
部首：小 笔顺：
组词：大小 小河 小树
shǎo
部首：小 笔顺：
组词：少许 多少 少数
niú
部首：牛 笔顺：
组词：水牛 奶牛 牛肉
guǒ
部首：丨 笔顺：
本文中这两组反义词重复出现。
大——小 多——少
大、少
小、多
一（头）黄牛 一（群）鸭子
一（只）猫 一（只）鸟
一（个）苹果
一（颗）枣
一（堆）杏子
一（个）桃
量词是表示数量单位的词，本课这样的量词有6个： “头、只、群、个、颗、堆”。
拓展练习
一（朵）花
一（棵）树
一（条）河 一（片）叶
主旨归纳
本文是让我们通过对农家小院里具体事物的比 较和读儿歌，来了解两组反义词并学习如何正确使 用量词。不同事物要使用不同的量词，我们应该逐 步养成正确使用量词的习惯。
一架飞机一艘船，一幢高楼一座桥。
xiǎo péng you men yào jì zhù nòng cuò liàng cí chū xiào huà
小朋友们要记住，弄错量词出笑话。
课后作业
➢ 听写词语。 ➢ 在田字格中练习书写本课生字。 ➢ 有感情地朗读课文，背诵课文。 ➢ 把家里的物品用恰当的量词表示出来。
新课导入
“爱观察，会比较，聪明手快多灵巧； 勤思考，找出归类来提高。”小朋友们， 你们爱观察、会比较吗？让我们一起走进 课文去看一看、比一比吧！
7 大小多少
一年级上册
我会认
duō
多
shǎo
少
huánɡ niú
黄牛
zhī māo
只 犭猫
biān
边塞
边
yā
鸭
pínɡ ɡuǒ
苹果
xìnɡ
杏
猫：小
找一找这句话中的反义词。
yí gè dà yí gè xiǎo
一个大，一个小，
yì tóu huáng niú yì zhī māo
一头黄牛一只猫。
反义词：大——小
yì biān duō yì biān shǎo
一边多，一边少，
yì qún yā zi yì zhī niǎo
一群鸭子一只鸟。
鸟：少
鸭子：多
将“鸭子”和“鸟”进行对比，初步 感受什么是“多”，什么是“少”。
找一找这句话中的反义词。
yì biān duō yì biān shǎo
一边多，一边少，
yì qún yā zi yì zhī niǎo
一群鸭子一只鸟。
反义词：多——少
yí gè dà yí gè xiǎo
一个大，一个小。
yí gè píng guǒ yì kē zǎo
一个苹果一颗枣。
苹果：大
将“苹果”和“枣”进行对比，加深 理解什么是“大”，什么是“小”。
枣：小
yì biān duō yì biān shǎo
一边多，一边少。
yì duī xìng zi yí gè táo
一堆杏子一个桃。
桃：少
杏子：多
将“杏子”和“桃”进行对比，加深 理解什么是“多”，什么是“少”。
组词：水果 苹果 果实
niǎo
部首：鸟 笔顺：
组词：鸟儿 小鸟 鸟窝
妙解课文
同学们，请大家认真听课文 朗读，注意生字词的读音，一边 听一边找：
文中有几对反义词？
yí gè dà yí gè xiǎo
一个大，一个小，
yì tóu huáng niú yì zhī māo
一头黄牛一只猫。
黄牛：大
将“黄牛”和“猫”进行对比，初步 感受什么是“大”，什么是“小”。
量词歌
yì qún shī zi yì zhī māo yí piàn sēn lín yì tiáo yú
一群狮子一只猫，一片森林一条鱼。
yì bēi kā fēi yì píng jiǔ yí kuài dàn gāo yì hú chá
一杯咖啡一瓶酒，一块蛋糕一壶茶。
yí jià fēi jī yì sōu chuán yí zhuàng gāo lóu yí zuò qiáo
táo
桃
多音字
zhī（一只（）船只）
只 zhǐ（只有（）只是）
例：在那几只（ zhī）猫中，只（ zhǐ）有 一只( zhī)是黑色的。
我会写
xiǎo
部首：小 笔顺：
组词：大小 小河 小树
shǎo
部首：小 笔顺：
组词：少许 多少 少数
niú
部首：牛 笔顺：
组词：水牛 奶牛 牛肉
guǒ
部首：丨 笔顺：
本文中这两组反义词重复出现。
大——小 多——少
大、少
小、多
一（头）黄牛 一（群）鸭子
一（只）猫 一（只）鸟
一（个）苹果
一（颗）枣
一（堆）杏子
一（个）桃
量词是表示数量单位的词，本课这样的量词有6个： “头、只、群、个、颗、堆”。
拓展练习
一（朵）花
一（棵）树
一（条）河 一（片）叶
主旨归纳
本文是让我们通过对农家小院里具体事物的比 较和读儿歌，来了解两组反义词并学习如何正确使 用量词。不同事物要使用不同的量词，我们应该逐 步养成正确使用量词的习惯。
一架飞机一艘船，一幢高楼一座桥。
xiǎo péng you men yào jì zhù nòng cuò liàng cí chū xiào huà
小朋友们要记住，弄错量词出笑话。
课后作业
➢ 听写词语。 ➢ 在田字格中练习书写本课生字。 ➢ 有感情地朗读课文，背诵课文。 ➢ 把家里的物品用恰当的量词表示出来。
新课导入
“爱观察，会比较，聪明手快多灵巧； 勤思考，找出归类来提高。”小朋友们， 你们爱观察、会比较吗？让我们一起走进 课文去看一看、比一比吧！
7 大小多少
一年级上册
我会认
duō
多
shǎo
少
huánɡ niú
黄牛
zhī māo
只 犭猫
biān
边塞
边
yā
鸭
pínɡ ɡuǒ
苹果
xìnɡ
杏
猫：小
找一找这句话中的反义词。
yí gè dà yí gè xiǎo
一个大，一个小，
yì tóu huáng niú yì zhī māo
一头黄牛一只猫。
反义词：大——小
yì biān duō yì biān shǎo
一边多，一边少，
yì qún yā zi yì zhī niǎo
一群鸭子一只鸟。
鸟：少
鸭子：多
将“鸭子”和“鸟”进行对比，初步 感受什么是“多”，什么是“少”。
找一找这句话中的反义词。
yì biān duō yì biān shǎo
一边多，一边少，
yì qún yā zi yì zhī niǎo
一群鸭子一只鸟。
反义词：多——少
yí gè dà yí gè xiǎo
一个大，一个小。
yí gè píng guǒ yì kē zǎo
一个苹果一颗枣。
苹果：大
将“苹果”和“枣”进行对比，加深 理解什么是“大”，什么是“小”。
枣：小
yì biān duō yì biān shǎo
一边多，一边少。
yì duī xìng zi yí gè táo
一堆杏子一个桃。
桃：少
杏子：多
将“杏子”和“桃”进行对比，加深 理解什么是“多”，什么是“少”。
组词：水果 苹果 果实
niǎo
部首：鸟 笔顺：
组词：鸟儿 小鸟 鸟窝
妙解课文
同学们，请大家认真听课文 朗读，注意生字词的读音，一边 听一边找：
文中有几对反义词？
yí gè dà yí gè xiǎo
一个大，一个小，
yì tóu huáng niú yì zhī māo
一头黄牛一只猫。
黄牛：大
将“黄牛”和“猫”进行对比，初步 感受什么是“大”，什么是“小”。