二年级上册美术教案形形色色的背景_湘美版教学目标：1、学会运用点、线、面重复排列或组合成图案来装饰画面的背景。
感受点、线、面装饰的乐趣。
2、了解艺术作品中常用的对比手法，体验不同背景会给人带来不同的视觉成效。
3、养成耐心、细致的学习态度。
教学重点：学会运用点、线、面重复排列或组合成图案来装饰画面的背景。
教学难点：能依照画面主体进行背景装饰。
教学预备：师：课件、范画生：彩色笔、油画棒、一张自己只有主体物的作品教学过程：一、情境导入1、出示有背景的图片和没有背景的图片进行比较。
说说有背景与没有背景的画有什么不同？师：同学们，今天老师给大伙儿带来了两幅画，请同学们来找茬，对比一下两幅画有什么不同？你更喜爱哪一幅，什么缘故呢？漂亮的背景能够为一幅画增光添彩，让画面更完整更漂亮。
今天我们就一起来学习《形形色色的背景》2、板书课题。
二、探究新知1、小训练老师那个地点有一幅简单的画，你能给它添上什么样的背景？师总结（1）平涂背景（2）环境背景（3）装饰背景了解装饰背景观看画面背景里都显现了什么线条或是图形？生答我们用变化的点、流淌的线、漂亮的图形，把背景装饰起来，能够让我们的画面具有专门的韵律。
方法引导（1）摸索：如何样把点、线以及图形变成漂亮的背景？。
（2）以“心形”为例进行讲解。
整齐排列交错排列逐步扩大大小相间你还能想到什么图形或线条来做背景？师总结，板书：线条、图形、符号教师示范给人物添加背景PPT展现多种不同的背景。
色彩对比知识讲解。
拓展思维1、观赏优秀作品2、观看作品中的对比知识。
制造表现1、作业要求：选择你喜爱的线条或是图形为你之前的作品添加形形色色的背景，让你的画面新颖起来。
学生创作，教师巡视指导。
3、遇到有代表性的问题能够当着全班及时点评。
六、展现评判1、学生完成作业后让其展现在黑板上。
2、评判：找一找：（1）运用了什么差不多形做背景？(2)哪张画运用了冷暖对比？（3）哪张有疏密变化？（4）背景是单色依旧彩色？（5）哪幅作品线条最平稳?3、师小结拓展将本课所学运用到以后的作品中。
