[考纲要求] 1.植物的组织培养(Ⅱ)。
2.动物细胞培养与体细胞克隆(Ⅱ)。
3.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)。
考点一植物细胞工程1．细胞工程(1)操作水平：细胞水平或细胞器水平。
(2)目的：按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产物。
2．植物细胞的全能性(1)概念：具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能。
(2)表达条件：具有完整的细胞结构，处于离体状态，提供一定的营养、激素和其他适宜外界条件。
3．植物组织培养技术(1)原理：植物细胞具有全能性。
(2)过程4．植物体细胞杂交技术(1)概念：将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。
(2)过程(3)意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。
易错提醒有关植物体细胞杂交的三个易错点(1)错认为融合的原生质体只有AB融合的。
还有可能有AA融合的和BB融合的，需要经过筛选，选出AB融合的原生质体。
(2)错认为植物体细胞杂交属于有性生殖。
植物体细胞杂交过程中没有有性生殖细胞的结合，因此不属于有性生殖，应为无性生殖。
(3)错认为杂种植株的变异类型属于基因重组。
杂种植株的变异类型属于染色体变异，杂种植株的染色体数通常是两亲本细胞染色体数目之和，杂种植株属于异源多倍体。
5．植物细胞工程的应用(1)微型繁殖：优点是能够保持亲本的优良性状。
(2)作物脱毒：利用茎尖、根尖等无毒组织进行微型繁殖。
(3)培育人工种子：可以解决某些植物结实率低、繁殖困难的问题。
(4)作物新品种的培育(5)细胞产物的工厂化生产：即利用植物组织培养技术生产蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料和生物碱等。
1．判断常考语句，澄清易混易错(1)棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能体现细胞的全能性(√)(2)植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性(×)(3)愈伤组织是外植体通过脱分化和再分化后形成的(×)(4)利用物理法或化学法可以直接将两个植物细胞进行诱导融合(×)(5)再生出细胞壁是原生质体融合成功的标志(√)2．分析命题热图，明确答题要点如图表示的是植物体细胞杂交流程示意图。
