大班美术活动教案--各种各样的鱼教案

幼儿园大班美术详案教案《各种各样的鱼》1. 教学目标•能够了解并体验各种各样的鱼的形态特征，颜色和特点。

•能够通过绘画和手工制作的方式表现出各种各样的鱼，培养幼儿对美术的兴趣和创造性。

2. 教学准备•各种各样的鱼的图片和实物模型。

•色彩丰富的画笔、水彩笔和颜料。

•各种不同颜色的纸张、剪刀、胶水。

•画板、纸张和卡纸。

3. 教学内容第一部分：观察和感知1.给幼儿展示各种各样的鱼的图片和实物模型，并用同龄人易懂的语言来描述它们的特点，如形态、颜色、服饰等。

引导幼儿观察和感知。

2.通过角色扮演和体验的方式，让幼儿亲自感受各种各样的鱼的特点，并发挥他们的想象力，描述自己想成为哪一种鱼，并解释为什么。

第二部分：绘画1.引导幼儿使用画笔和颜料，根据自己对各种各样的鱼的形态、颜色和特点进行表现。

2.通过对幼儿绘画作品的点评和分析，引导他们深入了解各种各样的鱼的特点和美。

第三部分：手工制作1.引导幼儿使用不同颜色的纸张、剪刀和胶水来制作自己心目中的各种各样的鱼。

2.帮助幼儿改良并完善自己的作品，鼓励他们发挥自己的创造力。

4. 教学反思1.教学过程中，幼儿的情绪表现积极，充满好奇心和求知欲。

但是，部分幼儿在绘画和手工制作环节中存在一定的困难，需要加强指导和鼓励，提升他们的自信心。

2.课堂氛围和平融融，教师能够顺利地引导幼儿学习美术知识。

但是，部分幼儿在观察和感知环节中存在分心和失去耐心的情况，需要进行积极引导。

3.在未来的教学中，应该更注重幼儿的实际情况和需求，结合幼儿自身的特点和兴趣来设计课程，灵活运用不同的教学方法和手段，提高课堂效果。

同时，加强幼儿的交流和互动，以此培养他们的合作精神和创造力。

大班美术各种各样的鱼优质教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的动物世界》中的第三节《各种各样的鱼》。

通过本节课的学习，学生将了解鱼的基本结构特征，掌握用不同的绘画材料和方法表现鱼的技巧。

二、教学目标1. 让学生了解鱼的基本结构，认识不同种类的鱼。

2. 培养学生运用线条、形状、色彩等绘画元素表现鱼的技能。

3. 激发学生的想象力和创造力，培养他们对美术的热爱。

三、教学难点与重点难点：运用不同的绘画材料和技法表现鱼的形态和特点。

重点：掌握鱼的基本结构，学会用线条、形状、色彩进行创作。

四、教具与学具准备教师准备：PPT展示不同种类的鱼、绘画示范、绘画材料等。

学生准备：水彩画纸、水彩笔、油画棒、彩色铅笔、调色盘、水杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种有趣的鱼，引导学生观察并说出它们的特点。

2. 讲解鱼的基本结构（10分钟）通过示范和讲解，让学生了解鱼的身体结构，掌握绘画鱼的基本方法。

3. 例题讲解（15分钟）选取两种具有代表性的鱼，现场演示绘画过程，讲解绘画技巧。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，选择一种鱼进行绘画练习。

5. 课堂交流与展示（5分钟）学生展示自己的作品，大家互相交流、学习。

教师针对学生的作品进行点评，强调本节课的重点和难点。

六、板书设计1. 板书各种各样的鱼2. 板书内容：（1）鱼的基本结构：头部、身体、尾巴、鳍等。

（2）绘画方法：线条、形状、色彩。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的海底世界”为主题，创作一幅表现鱼的绘画作品。

2. 答案要点：画面中需包含至少3种不同种类的鱼，运用所学绘画技巧进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：针对本节课的教学过程，思考如何更好地引导学生观察、表现鱼的形态和特点，提高学生的绘画技能。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集更多关于鱼的知识，进行深入研究，将所学运用到绘画创作中。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 鱼的基本结构的讲解3. 例题讲解4. 课堂交流与展示5. 作业设计详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择具有代表性、形态各异的鱼进行展示，以激发学生的兴趣。

大班美术公开课教案《各种各样的鱼》集合3篇百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。

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下面是我精心整理的大班美术公开课教案《各种各样的鱼》集合3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇: 大班美术公开课教案《各种各样的鱼》设计意图：鱼是日常生活中较常见的动物，不光通过电视、图片或者去动物园，生活中处处可见，我们吃的食物中也有鱼类，所以我设计了本次活动《各种各样的鱼》。

收集大量的废旧材料，也让他们了解到废物利用，不浪费。

平时都是以画画为主，今天让孩子动作操作这些废旧材料，使得它们变成一条条美丽的鱼，提升幼儿的观察能力和动手操作能力。

活动目标：1．利用各种废旧材料，设计制作自己喜欢的`小鱼，体验动手操作的乐趣2．乐于大胆尝试，提高解决问题的能力和动手能力。

活动准备：1．废旧材料、鱼的图片、操作工具。

2．幼儿在活动前观看鱼的视频和鱼的实物。

活动过程：环节一，出示图片，让幼儿欣赏，在欣赏的过程中并让幼儿着重观察鱼的外形特征，每条鱼都是不一样的，要仔细观察，从鱼的头部、身体、身体两侧、尾巴等来观察鱼。

反思：幼儿看到鱼后都很兴奋，在讲解时也表达的很清楚，正对自己喜欢的鱼在那不停的说，我在看的过程中也加以讲解鱼的不同点，和他们的形状，让幼儿更好的记住自己喜欢的鱼。

环节二，观看好图片后，出示废旧材料，直接主题，用废旧材料制作各种各样的鱼，教师用两个不同形状的盒子问小朋友可以做什么鱼，幼儿说出了很多种类，根据盒子的形状差异，教师做出了两条不一样的鱼，再请幼儿说一说自己手上的材料是什么形状的，能做什么鱼，了解后再请幼儿动手做。

反思：这一环节，我在制作上还是讲解的比较仔细的，但在让幼儿发言时，请的幼儿不是很多，而且幼儿说出来的种类并不是很多，我就这样一带而过了。

环节三，幼儿自己动手操作，教师巡视指导，完成自己的作品。

大班美术《各种各样的鱼》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物篇》，详细内容为《各种各样的鱼》。

通过本节课的学习，让学生了解鱼的外形特征、生活习性，并运用各种材料创作出独特的鱼。

二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本结构，了解不同种类的鱼及其特点。

2. 培养学生的观察能力、创造力和审美能力。

3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的观念。

三、教学难点与重点重点：鱼的外形特征、生活习性的表现。

难点：如何运用各种材料创作出有个性的鱼。

四、教具与学具准备教师准备：PPT、实物鱼模型、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示海底世界的图片，引导学生观察鱼的外形特征和生活习性。

2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍鱼的基本结构。

（2）展示不同种类的鱼，分析其特点。

（3）示范如何用彩笔、剪刀、胶水等材料创作鱼。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，动手创作属于自己的鱼。

4. 互动交流（5分钟）学生展示自己的作品，大家相互评价，教师给予点评和指导。

六、板书设计1. 鱼的基本结构2. 不同种类的鱼及其特点3. 创作方法及步骤七、作业设计1. 作业题目：以“我的海底世界”为主题，创作一幅画。

2. 答案：学生需在作品中至少包含3种不同种类的鱼，并运用所学知识进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在创作过程中遇到的问题，及时给予指导。

2. 拓展延伸：引导学生关注生态环境，了解保护海洋生物的重要性。

鼓励学生在课后查阅相关资料，了解更多关于鱼的知识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的设置；3. 例题讲解的深度与广度；4. 互动交流的开展；5. 作业设计的针对性与拓展性。

一、教学难点与重点的明确在教学过程中，需重点关注鱼的外形特征、生活习性的表现，以及如何运用各种材料创作出有个性的鱼。

1. 鱼的外形特征和生活习性：教师在讲解时应详细阐述鱼的基本结构，如鱼的身体、鱼鳍、鱼鳞等，同时介绍不同种类的鱼及其特点，如鲤鱼、金鱼、鲨鱼等。

幼儿园大班美术教案《各种各样的鱼》含反思教案：《各种各样的鱼》教学目标：1.了解鱼的种类和特征；2.培养幼儿对美的感知，提高幼儿的观察能力；3.培养幼儿的动手能力和创造力；4.培养幼儿的合作意识，促进幼儿之间的交流和合作。

教学准备：1.《各种各样的鱼》绘本、图片等教具；2.彩色画纸、彩色笔、剪刀、胶水等美术工具；3.音乐播放器。

教学过程：一、导入（约10分钟）1.教师引入话题，向幼儿提问：“你们喜欢鱼吗？都见过哪些种类的鱼呢？”请幼儿回答，并与他们交流。

2.教师出示绘本《各种各样的鱼》，向幼儿展示其中的图片，鼓励幼儿评论和描述这些鱼的特点。

二、学习（约20分钟）1.教师引导幼儿观察不同种类鱼的图片，注重对鱼的颜色、形状和花纹的观察。

2.教师播放相关音乐，引导幼儿用身体模仿鱼的动作，如摆动身体、扇动鳍等。

3.教师提供不同的彩色画纸、彩色笔、剪刀和胶水等美术工具，让幼儿选择自己喜欢的鱼的形状，进行剪纸活动。

教师在幼儿完成后，鼓励他们用彩色笔为剪纸鱼涂上美丽的色彩。

三、合作创作（约30分钟）1.教师组织幼儿分成小组，每个小组选择一种鱼的形状，再利用彩色画纸进行剪纸活动。

2.鼓励幼儿小组合作完成剪纸鱼的制作，并一起用彩色笔涂饰。

每个小组完成后，贴在巨幅的画纸上，形成一幅大合作画。

3.教师引导幼儿观赏他们共同创作的画作，鼓励幼儿描述画作中的特点和亮点。

四、展示与展评（约10分钟）1.教师展示幼儿合作创作的画作，并询问幼儿对画作的感受和评价。

2.教师鼓励幼儿针对画作中的亮点给予肯定，同时指出可以改进的地方，并引导幼儿思考如何改进。

五、反思（约10分钟）1.教师引导幼儿反思整个活动的过程，询问幼儿对活动有何感受和收获。

2.教师引导幼儿总结本节课学到了哪些关于鱼的知识，并鼓励幼儿表达自己的思考。

教学延伸：1.教师组织幼儿通过摆放和组合剪纸鱼，创造出自己喜欢的鱼的图案；2.教师鼓励幼儿用彩色纸条拼贴出鱼的图案，发挥创造力。

大班美术《各种各样的鱼》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为“各种各样的鱼”。

通过本节课的学习，让学生了解鱼的外形特征、生活习性，学会用不同的材料制作出形态各异的鱼。

二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本结构特征，了解鱼的生活环境。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。

3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的观念。

三、教学难点与重点重点：鱼的基本结构特征及其生活环境的表现。

难点：如何运用不同的材料制作出富有创意的鱼。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、彩泥、纸张、剪刀、胶水等。

学具：彩泥、纸张、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示鱼模型，让学生观察鱼的特征，引导学生说出鱼的生活环境。

（2）通过PPT展示各种鱼的图片，让学生了解不同种类的鱼。

2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解鱼的基本结构特征，如鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍等。

（2）示范如何运用彩泥、纸张等材料制作鱼。

3. 随堂练习（10分钟）（1）学生根据所学知识，自行选择材料，制作一条自己喜欢的鱼。

（2）教师在旁边指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（10分钟）（1）学生将自己的作品展示给大家，分享制作心得。

（2）教师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥创意。

5. 知识拓展（5分钟）（1）让学生了解鱼在生态环境中的作用，培养学生保护环境的意识。

（2）引导学生关注生活中的美术元素，激发学生的创作灵感。

六、板书设计1. 鱼的基本结构：鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍等。

2. 鱼的生活环境：水中、海洋、淡水等。

3. 制作材料：彩泥、纸张、剪刀、胶水等。

七、作业设计1. 作业题目：制作一条富有创意的鱼。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过让学生观察、动手制作，掌握了鱼的基本结构特征，培养了学生的观察能力、动手能力和创新能力。

课后，教师应关注学生对课堂知识的巩固，鼓励学生在生活中发现美术元素，将所学知识运用到实际创作中。

幼儿园大班美术活动教案《各种各样的鱼》一、活动背景本次美术活动旨在通过绘画各种各样的鱼，培养幼儿的色彩感知、绘画技巧和想象力，同时引导幼儿了解自然世界中的生态和鱼类知识。

二、活动准备1. 教具准备1.各种颜色的水彩笔、油画棒、水粉等2.白纸、素描纸、水彩纸等绘画纸3.海报、卡片等多种鱼的图片2. 现场布置在活动场地上设置多个画画的区域，每个区域放上相应的教具和绘画纸。

三、活动过程1. 介绍鱼类知识教师向幼儿简单介绍几种常见的鱼类，如鲤鱼、金鱼、鳗鱼等，并用图片辅助说明鱼类的形态、颜色特点等。

2. 观察和模仿教师展示一张有趣的鱼的图片，向幼儿介绍它的形态、颜色等特点，然后请孩子们集中注意力观察图片上的鱼，并带领他们一起认真、慢慢地观察鱼的形态、特点等。

接着，教师让幼儿画出他们眼中的那条小鱼，提供帮助和指导，并通过示范来展示如何使用绘画工具和调色板，让他们尽可能多地模仿。

3. 创作自己的鱼在第一次绘画结束后，教师可以让幼儿凭借自己的想象来创造他们自己的小鱼。

教师可以给出一些启示，如“画一个有翅膀的小鱼”、“画一个彩虹色的小鱼”等等，然后让幼儿自由创作。

4. 欣赏和分享当所有的画作完成后，教师邀请幼儿欣赏彼此的作品，并鼓励他们分享自己作品的创作思路、体会和感受。

四、反思和总结1. 教学过程中的亮点本次活动通过观察和模仿的方式，帮助幼儿逐步掌握了绘画的方法，同时也培养了他们的创意和想象力。

在活动过程中，我发现孩子们表现出了极大的兴趣和热情，其中一些作品甚至超出了我的预期，对一些孩子的想象力和艺术天赋培养起到了积极的作用。

2. 教学过程中的不足之处在活动过程中，由于幼儿年龄较小，他们的绘画能力和注意力有限，有些孩子需要耐心地指导和帮助，甚至一些孩子出现了过于依赖老师完成绘图的情况。

同时，在进行自由创作的时候，一些孩子对于如何展现自己的创意还不是非常自如和自信，这也需要我们通过不同的方法进行引导和调动。

五、教学体会在今后的教学中，我们需要更多的关注幼儿的个性、兴趣和发展特点，创造更多适合孩子们的活动环境和教学方式，帮助他们充分发挥自己的想象力和创造力，在掌握绘画技巧的同时表达自我。

大班美术教案《各种各样的鱼》教案：《各种各样的鱼》一、教学目标：1.知识与技能：(1)了解和认识一些常见的鱼类形态特征及它们的生活习性；(2)掌握用简单的线条描绘鱼的方法；(3)培养学生观察、感知、表达的能力。

2.过程与方法：(1)呈现图片，让学生发表自己对于鱼的看法；(2)讲解鱼的一些形态特点，引导学生观察鱼的形状、颜色、纹理等；(3)教授用简单的线条描绘鱼的方法，并让学生进行实践；(4)引导学生运用想象力和创造力，创作出自己喜欢的鱼的形象。

3.情感态度与价值观：(1)培养学生对自然界生物的关爱与敬畏之情；(2)培养学生观察、感知、表达的能力；(3)引导学生用自己的创造力表达自己的想法和情感。

二、教学重点和难点：1.教学重点：(1)通过观察和描绘，了解和认识一些常见的鱼类；(2)掌握用简单的线条描绘鱼的方法。

2.教学难点：(1)引导学生观察鱼的形态特点；(2)培养学生的想象力和创造力。

三、教具准备：1.图片展示鱼的不同形态；2.素描纸、铅笔等绘画工具。

四、教学过程：1.导入：向学生展示一些不同形态的鱼的图片，引导学生发表自己对于鱼的看法。

例如：漂亮、可爱、神奇等。

2.呈现：(1)通过图片展示一些鱼的形态特点，如身体的长度、形状、颜色、鱼鳍、鱼尾等。

(2)引导学生观察鱼类身体表面的纹理和鳞片，了解鱼的保护色等。

3.示范与指导：(1)当学生对于鱼的形态特点有一定了解后，教师示范用简单的线条描绘鱼的方法，如先画出主要的身体轮廓，再添加鱼嘴、鳍等细节。

(2)指导学生掌握用不同线条描绘不同的鳞片和纹理，表现出鱼的外貌特征。

4.实践演练：(1)让学生将老师的示范作品照着绘制一遍，掌握基本的线条描绘鱼的方法。

(2)引导学生运用所学的线条和形态特点，创作出自己喜欢的鱼的形象。

5.展示与分享：(1)让学生进行展示和分享，互相欣赏和评价彼此的作品。

(2)鼓励学生讲述自己创作时的心得和感受。

五、教学延伸：1.组织学生进行实地考察，观察不同的鱼类，并记录下所见所感；2.引导学生利用不同的材料，如彩色铅笔、水彩、颜料等，丰富自己的鱼的形象。

大班美术活动教案：各种各样的鱼一、活动目标1.了解各种鱼的特点，能够用线条和色彩表现鱼的基本特征。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3.培养幼儿的审美情感，激发对大自然生物的兴趣。

二、活动准备1.教具：各种鱼的图片、视频、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

2.环境创设：在活动室墙上布置鱼的图片，营造海底世界的氛围。

三、活动过程（一）导入1.邀请幼儿观看鱼的视频，引导幼儿观察鱼的特点，如：鱼的身体形状、颜色、鱼鳞、鱼鳍等。

2.邀请幼儿分享自己认识的鱼，引导幼儿用语言描述鱼的特点。

（二）讲解与示范1.教师讲解鱼的绘画方法，如：先画出鱼的身体，再画上鱼鳞、鱼鳍，涂上颜色。

2.教师示范绘画一条鱼，边画边讲解步骤和注意事项。

（三）创作环节1.教师发放画纸、画笔、颜料等材料，引导幼儿自由创作。

2.鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中的鱼，可以是现实生活中常见的鱼，也可以是想象中的鱼。

3.教师巡回指导，对幼儿的创作给予肯定和鼓励，适时提供帮助。

（四）作品展示与交流1.教师邀请幼儿将自己的作品展示在活动室墙上，形成海底世界的效果。

2.邀请幼儿分享自己的创作心得，引导幼儿互相欣赏和交流。

2.鼓励幼儿继续观察生活中的鱼，发现更多有趣的特点。

四、活动延伸1.在家园联系栏中展示幼儿的作品，让家长了解幼儿的学习成果。

2.邀请家长参与下一次美术活动，与幼儿一起创作。

（一）导入1.邀请幼儿观看鱼的视频，引导幼儿观察鱼的特点：师：小朋友们，你们看到了什么？它们是什么样子的？幼：我看到了鱼，它们的身体是长长的，有鱼鳞，还有鱼鳍。

2.邀请幼儿分享自己认识的鱼：师：谁来说说你们认识的鱼有哪些特点？幼1：我知道金鱼，它的身体是橙色的，有长长的尾巴。

幼2：我知道鲨鱼，它的身体很大，有很多牙齿。

（二）讲解与示范1.教师讲解鱼的绘画方法：师：下面我来教大家画一条鱼。

我们要画出鱼的身体，可以用一个圆形或者椭圆形表示。

然后，我们画上鱼鳞，鱼鳞可以用半圆形或椭圆形表示。

《各种各样的鱼》大班美术精品教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的动物世界》中的第三节《各种各样的鱼》。

通过本节课的学习，孩子们将了解鱼的外形特征、生活习性和色彩，学会用不同的美术材料创作出形态各异的鱼。

二、教学目标1. 知识目标：让孩子们掌握鱼的基本结构，了解不同种类的鱼及其特点。

2. 技能目标：培养孩子们运用线描、水粉等绘画技法表现鱼的能力，提高他们的审美和创造力。

3. 情感目标：激发孩子们对大自然的热爱，培养他们关爱动物、保护环境的意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们运用绘画技法表现出鱼的生动形态。

2. 教学重点：让孩子们了解鱼的结构和特点，培养他们的观察力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物鱼模型、绘画材料（线描、水粉、画纸等）。

2. 学具：画笔、颜料、画纸、调色盘等。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用多媒体课件展示海底世界的美丽景象，让孩子们感受鱼的生活环境，激发他们的兴趣。

2. 实物观察（5分钟）分组让孩子们观察实物鱼模型，引导他们了解鱼的结构、特点和生活习性。

3. 知识讲解（5分钟）通过多媒体课件，介绍不同种类的鱼及其特点，让孩子们对鱼有更深入的认识。

4. 例题讲解（5分钟）演示如何用线描和水粉技法绘制鱼，讲解绘画步骤和注意事项。

5. 随堂练习（10分钟）孩子们根据所学知识，动手绘制自己喜欢的鱼，教师巡回指导。

6. 展示评价（5分钟）孩子们将自己的作品展示给大家，互相评价，教师给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 鱼的结构：头部、身体、尾巴、鳍等。

2. 鱼的种类：热带鱼、淡水鱼、深海鱼等。

3. 绘画技法：线描、水粉等。

七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以鱼为主题的画。

2. 答案：孩子们根据所学知识，创作出形态各异、色彩丰富的鱼。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在生活中观察鱼，了解鱼的文化内涵，提高他们的审美素养。

大班美术各种各样的鱼教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们周围的动物》，具体内容为“各种各样的鱼”。

通过本节课的学习，学生将了解鱼的基本结构，掌握鱼的绘画方法，并能够发挥想象力，创作出具有个性的鱼。

二、教学目标1. 让学生了解鱼的基本结构，认识不同种类的鱼。

2. 培养学生的观察能力和想象力，提高学生的绘画技巧。

3. 培养学生热爱大自然、保护动物的情感。

三、教学难点与重点教学难点：鱼的绘画技巧，如何引导学生发挥想象力，创作出具有个性的鱼。

教学重点：鱼的基本结构，不同种类鱼的特点。

四、教具与学具准备教师准备：鱼模型、图片、画纸、画笔、水彩颜料等。

学生准备：画纸、画笔、水彩颜料等。

五、教学过程1. 导入：教师展示鱼模型和图片，引导学生观察，让学生说说他们认识的鱼，激发学生对鱼的兴趣。

2. 讲解：教师简要介绍鱼的基本结构，如鱼头、鱼身、鱼尾等，并展示不同种类鱼的特点。

3. 示范：教师现场示范如何画鱼，讲解绘画技巧，如线条、颜色搭配等。

4. 实践：学生根据教师示范，自行创作一幅鱼的作品。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生互相学习、互相借鉴。

六、板书设计1. 鱼的基本结构：鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍等。

2. 不同种类鱼的特点：金鱼、鲤鱼、鲨鱼等。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己最喜欢的鱼。

2. 答案要求：作品需表现出鱼的基本结构，线条流畅，颜色搭配合理，具有个性。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在绘画技巧方面还需加强指导，个别学生在创作过程中想象力不足，需要多给予鼓励。

2. 拓展延伸：引导学生课后观察生活中的鱼，了解更多关于鱼的知识，提高学生的综合素质。

鼓励学生尝试用其他材料（如剪纸、泥塑等）表现鱼，培养学生的动手能力。

重点和难点解析：1. 教学难点：鱼的绘画技巧，引导学生发挥想象力，创作出具有个性的鱼。

2. 教学重点：鱼的基本结构，不同种类鱼的特点。

幼儿园大班美术教案《各种各样的鱼》
含反思
一、主题：各种各样的鱼
二、适用年龄：3—4岁
三、教学目标：
1.学习不同种类的鱼及其特征。

2.提高幼儿的美术绘画技能。

3.培育幼儿对大自然的酷爱和保护意识。

四、教学过程：
1.导入：和幼儿一起看有关鱼的图片，引起幼儿的喜好。

2.讲解：通过老师的讲解，让幼儿了解各种不同种类的鱼及其特征，比如：金鱼、鲨鱼、鳕鱼等。

3.练习：让幼儿通过本身的想象和制造，用画笔画出不同种类的鱼，并给出简单的引导。

4.呈现：让幼儿呈现本身的画作，并用简单的语言描述本身画的是哪一种鱼，哪些地方是最突出的。

5.互动：让幼儿们在赏识其他孩子画的鱼的同时，相互交流，提出各自对其他画作的看法，并给出建议。

6.巩固：通过看各种鱼的真实照片和画作，加深幼儿对不同种类鱼及其特征的了解和认得。

7.总结：老师引导幼儿回忆此次课程的学习内容，让幼儿从中总结本身的收获。

五、心得及反思:
1.此次教案的设计相对简单，需要以听讲作为紧要的教学方式，因此应对幼儿思维的启发不足，需要在今后的教学中加强。

2.课堂互动的时间略微有些短，没有能予以幼儿充分的时间交流和互动。

3.幼儿在画作过程中的动手本领和制造力得到了确定的提高。

但有一部分幼儿缺乏确定的涂画技巧，在今后需重视绘画技巧的提高。

4.老师应多给幼儿营造一个温馨和谐的氛围，让学习变得更加轻松欢乐。

5.老师在教学中应关注每个幼儿个体差异，实行不同的教学方式，并且不能一味强求孩子在短时间内学会，应当放缓节奏，让孩子在本身的世界里乐于学习。

大班美术活动教案：各种各样的鱼教案教学目标通过本次学习，让学生了解到不同种类的鱼，并培养他们的想象力和创造力，同时让学生掌握一定的美术技巧。

教学准备1.富有个性的各种各样的鱼的图片2.油画、水彩或其他适合绘制的绘画工具3.绘画纸4.每人一张塑料布教学步骤第一步：引入新知识(10分钟)第一次到这个班的我，我怎么不知道我们班里面有这么多的小画家呢？！今天我们要学习各种各样的鱼儿。

首先要对他们进行扫盲，让他们知道一些常见的鱼的种类，比如：金鱼、鲤鱼、鲨鱼、鱿鱼等。

接下来要强调一下画画的时候需要注意的细节问题。

第二步：实践(30分钟)1.准备好油画笔和绘画纸，开始带领孩子们画金鱼，告诉他们要画出金鱼的外形和颜色。

2.然后画鲤鱼，与金鱼相比，鲤鱼身形要大，颜色较深，鲤鱼身上有黑斑的特征也要画出来。

3.接下来画鲨鱼，告诉孩子们鲨鱼是海洋掌门人，要画出其恐怖的外表和锋利的牙齿。

4.最后画出鱿鱼，要让孩子们知道它有八条触腕，身上的斑点非常有特色。

第三步：收尾(20分钟)坚持15分钟以上的小脑力游戏，这样可以帮助孩子们放松身体和头脑，同时增强他们思考问题和记忆力的能力。

这时，孩子们对自己的画作进行一下简单评价，并交换作品互相评价，分享他们带来的作品和感受。

教学反思美术教育的目的在于培养学生创意思维和美学观察能力，而本教案以“各种各样的鱼”为例子，对学生进行了启蒙式的美术活动。

在教育教学中，必须培养学生的想象力和创造力，帮助他们成为具有独立思考和创新设计能力的人才，这是一项其充满挑战的任务，我将努力寻求最佳完成方法，以使美术教育工作更具实效性。

幼儿园大班美术《各种各样的鱼》教案第一章：教学目标1.1 知识与技能：认知各种鱼的外形特征和色彩。

学会用画笔和颜料描绘出自己心目中的鱼。

1.2 过程与方法：通过观察和讨论，培养幼儿对鱼的认识和理解。

通过绘画实践，提高幼儿的美术表达能力。

1.3 情感态度与价值观：培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们大胆表达自己。

第二章：教学内容2.1 主题介绍：介绍各种各样的鱼，包括鱼的外形、颜色和生活环境。

2.2 观察与讨论：展示不同种类的鱼图片，让幼儿观察和描述它们的特点。

引导幼儿讨论鱼的生活习性和适应水生环境的特点。

第三章：教学准备3.1 教具材料：画纸、画笔、颜料、鱼图片、水彩笔等绘画材料。

3.2 环境布置：在教室中布置一个海洋主题的环境，可以放置一些海洋生物的模型或图片，增加氛围。

第四章：教学过程4.1 导入：通过播放海洋生物的视频或歌曲，引起幼儿对海洋生物的兴趣。

4.2 观察与描述：展示不同种类的鱼图片，让幼儿观察并描述它们的外形特征和颜色。

4.3 绘画实践：发给每个幼儿一张画纸和颜料，引导他们用画笔描绘出自己心目中的鱼。

鼓励幼儿大胆使用颜料，发挥自己的想象力，创作出独特的作品。

4.4 展示与分享：让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享自己绘画的心得和想法。

第五章：教学评价5.1 评价标准：观察幼儿在绘画过程中的表现，包括观察力、创造力和想象力。

评价幼儿的作品，包括鱼的外形描绘、色彩搭配和创意表现。

5.2 评价方式：通过观察幼儿的绘画过程，记录他们的表现和进步。

让幼儿通过口头表达自己绘画的心得和想法，了解他们的认知和表达能力。

第六章：教学拓展6.1 相关活动：组织幼儿参观水族馆或海洋馆，让他们近距离观察各种各样的鱼。

邀请海洋生物专家来园进行讲座，让幼儿更加了解鱼的生活习性和特点。

6.2 家庭作业：让幼儿与家长一起收集关于鱼的图片或资料，了解鱼的不同种类和特点。

鼓励幼儿在家中尝试绘画自己喜欢的鱼，并与家长一起进行评价。

幼儿园大班美术详案教案《各种各样的鱼》含反思.docx教案一：认识各种各样的鱼教学目标：1. 让幼儿认识各种各样的鱼，提高他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们创作的热情。

教学准备：1. 准备一些各种各样的鱼的图片，可以是真实的或者卡通的。

2. 准备一些绘画材料，如彩色笔、水粉颜料等。

教学步骤：1. 展示各种各样的鱼的图片，引导幼儿观察鱼的外形、颜色和花纹。

2. 让幼儿用自己的语言描述他们看到的鱼，鼓励他们发挥想象力。

3. 发给幼儿绘画材料，让他们选择自己喜欢的鱼进行绘画创作。

4. 引导幼儿注意画面的构图和颜色的搭配，鼓励他们大胆地表达自己的想法。

教学反思：本次教学活动通过展示各种各样的鱼的图片，激发了幼儿的观察力和想象力。

他们在绘画创作中选择了自己喜欢的鱼，并大胆地表达了自己的想法。

但在教学过程中，我发现在颜色的搭配和构图方面，幼儿还需要进一步的引导和指导。

教案二：鱼的制作与装饰教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力，让他们学会制作和装饰鱼。

2. 培养幼儿的合作意识，让他们在制作过程中相互帮助。

教学准备：1. 准备一些纸张、剪刀、胶水等制作材料。

2. 准备一些装饰材料，如彩纸、珠子、贴纸等。

教学步骤：1. 向幼儿展示如何制作鱼的基本形状，如鱼的身体和鱼尾。

2. 引导幼儿剪下鱼的身体和鱼尾，并粘贴在纸上。

3. 让幼儿选择自己喜欢的装饰材料，对鱼进行装饰。

4. 鼓励幼儿相互帮助，共同完成制作和装饰工作。

教学反思：本次教学活动通过制作和装饰鱼，培养了幼儿的动手能力和创造力。

他们在制作过程中相互帮助，展现了合作意识。

但在教学过程中，我发现部分幼儿在制作和装饰方面还需要进一步的指导和鼓励。

教案三：学习画鱼教学目标：1. 培养幼儿的绘画技巧，让他们学会如何画鱼。

2. 培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏美丽的画作。

教学准备：1. 准备一些绘画材料，如彩色笔、水粉颜料等。

2. 准备一些关于画的鱼的参考图片或范画。

幼儿园大班美术活动教案《各种各样的鱼》含反思一、教学目标：1.了解鱼的种类，培育幼儿对鱼的认知本领。

2.提升幼儿手眼协调性和造型本领。

3.开展合作，培育幼儿的社交本领。

4.激发幼儿的制造力和想象力，培育幼儿的艺术鉴赏本领。

二、教学准备：1.图书《鱼的世界》，鱼类图片，各种鱼的资料。

2.彩色纸片，颜料，画笔、剪刀等绘画用品。

3.带刺绷带、衣架或衣夹等材料，做成模型用。

4.大班室内或外场所。

三、教学步骤：1.活动启发出示《鱼的世界》并介绍鱼类的各种特征及名字，让幼儿了解鱼的多样性，鱼类的生态位以及它们对人的紧要性。

2.制造鱼模型将彩色纸、绷带带、衣架等制造成鱼的模型，让幼儿了解鱼的造型特征。

老师先呈现制作过程，然后给每个幼儿发放材料，让他们本身去制作，并通过交流共享本身的制作成果。

3.创意涂鸦引导幼儿运用，颜色及各种手工材料对制作好的鱼模型进行涂鸦装饰，发挥想象力创作本身心目中的“海洋世界”，加强幼儿的造型本领及手眼协调本领。

4.合作制作大型展览版接受小组合作制作的方式，让幼儿选出其中一种鱼类进行创意涂鸦装饰，最后组合成大型展览版。

老师在此过程中可以手把手的引导幼儿进行彩色搭配，并教授涂鸦技巧，以便幼儿能够完成在底板上的艺术创作，同时激发幼儿的制造力和想象力。

5.呈现和交流让幼儿在展览板前共享本身的创意和设计，组织开展幼儿间切磋交流，激发幼儿对美的感悟和艺术鉴赏本领。

四、教学反思这次美术活动紧要是在启发幼儿对鱼的认知的基础上，通过模型制作、创意涂鸦和合作制作大型展览版等环节，提高孩子的制造力与想象力、艺术鉴赏本领和团队协作本领，很好地达到了本次活动的教学目标。

但是，由于活动时间过短，孩子们在制作过程中会显现急于求成的现象，有部分孩子的动手本领和安全意识也有待提高。

因此，在后续的仿佛活动中需要更好地调整时间和方式，加强对孩子的引导和监督。

大班美术《各种各样的鱼》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课时《各种各样的鱼》。

通过本节课的学习，学生将了解鱼的外形特点，掌握绘画鱼类的基本技巧，培养对大自然的观察力和想象力。

二、教学目标1. 让学生了解鱼类的外形特点，能够描述不同种类的鱼。

2. 培养学生运用线条、图形、色彩等绘画元素，创作出富有个性特色的鱼类作品。

3. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，激发学生对美术学习的兴趣。

三、教学难点与重点重点：培养学生运用线条、图形、色彩等绘画元素，创作出富有个性特色的鱼类作品。

难点：如何引导学生观察鱼类的外形特点，发挥想象力，创作出富有创意的画作。

四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、示范画作、绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）。

学生准备：绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体课件展示海底世界的图片，引导学生观察并说出自己认识的鱼类，为新课的学习做好铺垫。

2. 新课内容学习（10分钟）（2）教师示范如何运用线条、图形、色彩等绘画元素创作鱼类作品，边示范边讲解。

3. 学生实践（10分钟）学生根据教师的讲解和示范，发挥自己的想象力和创新能力，独立完成一幅鱼类作品。

4. 随堂练习（5分钟）教师提供几个简单的鱼类轮廓，让学生在轮廓内填充颜色，巩固所学知识。

5. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 《各种各样的鱼》2. 内容：（1）鱼类外形特点（2）绘画技巧（3）创意画作展示七、作业设计1. 作业题目：以“我的海底世界”为主题，创作一幅鱼类作品。

2. 答案：学生需在作品中表现出鱼类的外形特点，运用线条、图形、色彩等绘画元素，创作出富有个性特色的画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，注意观察学生的实践情况，针对学生遇到的问题进行个别指导，提高学生的绘画水平。

2. 拓展延伸：（1）引导学生课后观察生活中的鱼类，了解其特点，为下一节课的学习做好准备。

大班美术课《各种各样的鱼》教案6篇只有仔细思索自己的教学目标，我们才能写出高质量的教案，教案在书写的时候，大家肯定要强调规律思路清楚，范文社我今日就为您带来了大班美术课《各种各样的鱼》教案6篇，信任肯定会对你有所关心。

大班美术课《各种各样的鱼》教案篇1活动目标1、培育幼儿丰富的想象力及表现美的力量。

2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。

3、学习用线条的外形疏密排列变扮装饰各种各样的鱼。

4、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。

5、培育幼儿初步的制造力量。

活动重点1、重点：培育幼儿丰富的想象力和表现美的力量。

2、难点：学习用线条的变化画各种各样的鱼。

活动预备1．环境布置：布置“海底世界”墙饰；2．各种线描画鱼范例(突出形态的不同和黑、白、灰效果)若干；3．“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。

活动过程(一)播放《海底世界》影碟，激发幼儿熟悉海底世界的爱好，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。

1．提出问题：海底有什么鱼? (幼儿自由沟通回答)2．提出要求：观看鱼的外形，回答鱼身上的花纹有什么不同? (幼儿自由沟通回答)(二)情景导入1．叙述故事：大海妈妈和鱼宝宝。

小伴侣都知道海底世界特别美，今日，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。

2．在海洋背景图上出示范例，观赏争论。

争论：(1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样? (幼儿争论沟通)(2)鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样? (自由争论)小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼颜色艳丽而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有很多线条、图案，有疏有密地排列着。

3．提出要求，续编故事(1)师：有一天，很多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了(收起范例)，还留下很多垃圾、汽油等。

大海妈妈都喘不过气了，没有了漂亮可爱的鱼宝宝，大海妈妈难过极了，我们该怎样关心大海妈妈呢?(2)启发幼儿画个美丽的鱼宝宝送给大海妈妈。

大班美术活动教案《各种各样的鱼》一、教学内容本节课为大班美术活动，以《各种各样的鱼》为主题。

教材选用《幼儿园大班美术教材》第五章第二节，内容主要包括鱼的基本形状、特征以及绘画技巧。

通过观察不同种类的鱼，让幼儿发挥想象力和创造力，用画笔描绘出自己心中的鱼，培养幼儿对美术的兴趣和热爱。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解鱼的基本形状、特征，以及绘画技巧。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高绘画技能。

3. 情感目标：激发幼儿对美术的兴趣，培养合作精神和审美情趣。

三、教学难点与重点重点：掌握鱼的基本形状、特征和绘画技巧。

难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。

学具：每位幼儿一份画纸、画笔、水彩颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示不同种类的鱼图片，让幼儿观察并说出鱼的特点。

如：鱼的身体呈流线型，有鱼鳍、鱼尾等。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解鱼的基本形状、特征和绘画技巧。

示范如何画鱼，引导幼儿关注鱼的颜色、纹路等细节。

3. 绘画实践（10分钟）让幼儿根据自己的观察和想象，用画笔描绘出自己心中的鱼。

教师巡回指导，纠正绘画中的错误，鼓励幼儿发挥创造力。

4. 作品展示与评价（5分钟）将幼儿的作品贴在黑板上，让幼儿互相欣赏、评价。

教师对作品进行点评，给予肯定和鼓励。

5. 作业设计（5分钟）作业题目：画出你最喜欢的鱼作业要求：用画笔描绘出自己最喜欢的鱼，注意鱼的颜色、纹路等细节。

答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出独特的鱼。

六、板书设计板书内容：鱼的基本形状、特征、绘画技巧。

七、课后反思及拓展延伸本节课幼儿积极参与，表现出较高的观察力和想象力。

在绘画实践中，大部分幼儿能够掌握鱼的基本形状和特征，个别幼儿需要教师个别指导。

在作业设计中，幼儿充分发挥想象力，画出独具特色的鱼。

拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起寻找更多关于鱼的信息，如鱼的种类、生活习性等，下一节课分享给大家。