八年级物理上册声4声与现代科技习题新版教科版

初中物理教科版八年级上册第三章四声与现代科技练习题一、单选题1.下面不属于超声波的应用的是A. 蝙蝠在黑夜发现要捕食的昆虫B. 医生利用“B超”检查病人身体内的疾病C. 清洗钟表等精细的机械D. 医生通过听诊器了解病人心、肺的工作状况2.下列与声现象有关的说法中正确的是()A. 城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声B. B超是利用了声音可以传递信息C. 声音在空气中的速度一定是340m/sD. 我们听不到蝴蝶翅膀发出的声音是因为响度太小3.下列各例中利用超声波聚集能量大的是()A. 超声波加湿器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症B. 蝙蝠利用超声波确定食物及障碍物的位置C. 医院利用“B超”检查体内情况D. 用超声波探测水库大坝是否有空隙裂缝4.下列事例中，没有利用超声波的是()A. 蝙蝠利用声波导航B. 用声呐探测海深C. 用B超做体检D. 用听诊器检查身体5.雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援，被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是()A. 将周围物体砸开B. 利用声传递能量C. 利用声传递信息D. 消除寂寞6.如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释()A. 甲和乙B. 乙和丙C. 丙和丁D. 甲和丁7.下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是()A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫B. 倒车雷达C. 超声波清洗机D. 真空罩中的闹钟8.下列事例中，属于利用声传递能量．．的是()A. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位B. 用超声波清洗眼镜C. 医生用听诊器为病人检查身体D. 用声呐探测海底深度9.如图，超声波倒车雷达应用了大量的物理知识，不包括()A. 声音可以传递信息B. 声音可以传递能量C. 声音可以被反射D. 声音可在空气中传播10.如图所示，小王同学正在弹奏吉他，下列说法错误的是()A. 在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B. 吉他声具有能量C. 吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D. 吉他声只能在空气中传播二、填空题11.通常把频率高于___Hz的声音称为超声波，医院里常用超声波除去人体内的结石，是因为超声波能够_____(选填“传递信息”或“传递能量”)。

声与现代科技(30分钟40分)一、选择题(本大题共4小题,每题4分,共16分)1.据报道,世界“吼王〞杰米·温德拉曾“吼〞出超过100分贝的声音,如图是他“吼〞出声音将玻璃杯震碎的情景. 以下有关他“吼〞出的声音的说法正确的选项是( )【解析】选A. 此题考查的是声的利用. 世界“吼王〞杰米·温德拉曾“吼〞出超过100分贝的声音,因为玻璃杯破了,所以主要是利用声波来传递能量. 声音不仅仅在玻璃杯中传播,“吼王〞吼出的声音是他的声带振动产生的,声音的分贝数是指其响度,与频率无关. 应选A.2.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服. 以下说法正确的选项是( )C.超声波的音调很低,所以人听不到【解析】选 D. 此题考查声的利用. 超声波也是声,声产生的条件是物体振动,且可以在空气中传播,超声波的频率大于20 000 Hz,音调很高,所以人听不到,我们利用超声波传递的能量清洁牙齿,D对.3.新年联欢会上,一位同学手持一面小鼓,置于点燃的蜡烛附近,鼓面面对烛火,敲响小鼓,周围同学看到烛火随着鼓声舞动. 对这一现象解释不正确的选项是( )【解析】选C. 此题考查声能传递能量的实验. 鼓面振动发声,而且声波能通过空气传递能量. 鼓面的振动频率达不到20 000 Hz,不会产生超声波. 应选C.4.(2021·广西北海合浦期末)以下事例属于声波传递能量的是( )【解析】选B. 此题考查声可以传递信息和能量的区别. 蝙蝠靠超声波确定目标,属于利用声传递信息;利用超声波消除肾结石患者体内的结石,属于利用声传递能量;利用声呐探测鱼群,属于利用声传递信息;利用超声波探测地下储存的石油,属于利用声传递信息. 应选B.二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共12分)5.(2021·宿迁中考)最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合,给准妈妈腹中胎儿打印了1∶1的3D模型(如图),作为孩子成长的记录. 请问B超利用的是(选填“次声波〞或“超声波),这种波在真空中传播.【解析】此题考查声波的利用和传播. B超是利用超声波来传递婴儿的信息,声音在真空中不能传播.答案：超声波不能6.2021年2月12日,新疆于田县发生7.3级地震. 引发了局部房屋垮塌,后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体,人们猜测可能是地震时产生的(选填“超声〞或“次声〞)波,动物可以听到,而人听不到. 【解析】此题考查超声波与次声波. 在发生一些海啸、地震等大型的自然灾害中,伴有一些次声波,这些是人听不到的,动物是可以听到的.答案：次声7.(2021·安徽芜湖期末)通常把频率高于Hz的声音称为超声,医院里常用超声波除去人体内的结石,是因为超声能够(选填“传递信息〞或“传递能量〞). 与我们说话时发出的声音相比,超声在空气中的传播速度(选填“更快〞“更慢〞或“相同〞).【解析】此题考查超声的知识. 超声是指频率大于20 000 Hz的声音,因为超声可以传递能量,故可除去人体内的结石. 声速与介质和温度有关,与发声体无关,故超声在空气中的传播速度与我们说话时发出的声音相同.答案：20 000 传递能量相同三、实验探究题(6分)8.晚上小吴在家中正欣赏着音箱里传出来的交响乐,突然停电了. 他将蜡烛点亮后放在音箱前面. 过了一会儿通电了,交响乐又响起来了. 小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面的烛焰在摇曳,仔细观察还发现当音箱音量突然变大时,烛焰摇曳得更明显.(1)烛焰没有受到风的影响,进一步探究,发现蜡烛越靠近音箱,烛焰摇曳得越明显,由此可确定烛焰的摇曳是受的影响所致.(2)上述现象中,除与响度的知识有关外,相关的声的知识还有：(写出两例)① ;② . 【解析】此题考查探究声能传递能量. (1)因为声音不仅能传递信息,还能传递能量,所以蜡烛越靠近音箱,烛焰摇曳得越明显,由此可确定烛焰的摇曳是受响度的影响;(2)①由“小吴在家中正欣赏着音箱里传出来的交响乐〞可知声音是由物体振动产生的,声音通过空气传入小吴的耳朵;②由“音箱音量突然变大时,烛焰摇曳得更明显〞可知声音不仅能传递信息,还能传递能量.答案：(1)声音响度(2)①声音能够在空气中传播②声音能传递能量四、综合应用题(6分)9.如下图,鱼儿能被它们喜欢的声音诱入鱼网,请你根据图中情景答复以下问题：(1)这种现象说明声音可以 .(2)假设渔船上的声呐系统发出声音0.9 s后,接收到鱼群反射回的回声,那么鱼群在水下的深度大约是多少? (声音在水中的传播速度是1 500 m/s)【解析】(1)鱼儿听到了它们喜欢的声音传递过来的信息,判断出了这种声音的位置,所以这种现象说明声音可以传递信息.(2)鱼群在水下的深度大约是h=s=vt=vt总=×1 500 m/s×0.9 s=675 m.答案：(1)传递信息(2)675 m【培优训练】声呐的应用价值现代科学技术的开展使人们掌握了许多尖端、先进的探测技术. 如雷达,可以发现数百公里外的敌机;红外线望远镜可以在夜幕中发现隐蔽的敌人;卫星遥感技术可以在数小时内把地球外表整个地扫描一遍;射电天文望远镜可以观察到遥远的宇宙空间. 但是为什么在水中却不采用这些先进技术而仍用落后的声呐呢?原来,海水能吸收电磁波,雷达用不上了. 海水吸热能力太强,红外线技术无用武之地. 水的透光能力差,而吸收光的能力却很强,光学观察设备如望远镜也用不上了. 特别是深海中一片漆黑,什么也看不见. 探照灯又会暴露自己. 而海水的传声能力却比在空气中强得多. 声呐技术就应运而生了. 声呐机发出一束束不同频率的声信号,再用特殊设备接收反射信号加以分析,这样就如同安上了蝙蝠的耳朵,周围的情况也就一“目〞了然了.超声雷达还可以探测云层. 地面设备向云层发射一束束超声波,根据反射时间可以计算出云层高度. 再分析回声的频率变化,可以测出云层在空中移动的速度. 因此,声呐技术在它的特殊领域仍有着不可取代的地位.通过阅读以上文字,请你答复以下问题：(1)声音是由物体的振动产生的,在15℃的空气中的传播速度为,人所能听见的声音的频率范围是.(2)从文中可以看出声呐技术有哪些应用?① ;② .(3)短文中介绍的是关于利用声音传递的例子,我们以前还学过利用声音也可以传递.【解析】(1)通过查阅“一些介质中的声速〞可知15℃时空气中的声速是340 m/s.人能感受的声音频率有一定的范围,大多数人能够听到的频率范围为20～20 000 Hz.(2)通过阅读短文,根据要求寻找有关信息是初中生应具备的一种能力. 通过阅读以上文字可知,声呐技术的应用介绍主要在最后两段文字上,所以通过认真阅读最后两段文字可以知道,用声呐可以探测海底情况;可以计算出云层高度;可以测出云层在空中移动的速度.(3)声音能传递信息,也能传递能量. 短文中声呐技术的应用都是声音传递信息的例子.答案：(1)340 m/s 20～20 000 Hz(2)①可以计算出云层高度;②可以探测海底情况;③可以测出云层在空中移动的速度. (答出其中任意两条即可)(3)信息能量三个特征一、选择题(本大题共5小题,每题3分,共15分)1.(2021·黄冈实验月考)如下图,医生使用听诊器是因为( )A.听诊器能使振动的振幅增大,响度增大B.听诊器能改变发声体的频率,使音调变高C.听诊器能减小声音的分散,使传入人耳的响度更大些D.听诊器能缩短听者到发声体的距离,使传入人耳的响度更大些【解析】选C. 此题考查声音的特性. 音调是由发声体的频率决定的;音色与发声体的材料和结构有关;声音的响度是由物体振幅决定的,还与声音的传播距离和分散程度有关. 听诊器的工作原理就是利用声音在管内空气中集中传播,减小声音的分散,提高声音的响度,从而可以听到更清楚的声音,然后根据经验判断是否有病症. 应选C.2.在同一架钢琴上,弹奏C调“3(mi)〞和“1(dou)〞这两个音,以下说法正确的选项是( )D.音调、音色和响度都不同【解析】选B. 此题主要考查学生对音调越高,频率越高的理解和掌握. 1(dou)的音调低,3(mi)的音调高,说明振动的频率不同,音调越高,振动频率越快. 用同一架钢琴,那么音色相同,响度与振幅有关,可能相同,也可能不同. 应选B.3.(2021·烟台中考)为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如下图,你认为不能够完成探究目的的是( )【解析】选D. 硬纸板的振动快慢、钢尺的伸出长短及以不同速度划过梳齿都能影响物体的振动频率,即影响声音的音调,而用不同的力吹笔帽,是改变振幅,影响的是声音的响度,故D不能到达探究影响音调因素的目的.4.(2021·梅州中考)两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示,那么这两列声波( )C.音色不同D.音调、响度和音色均不同【解析】选C. 此题通过比拟声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响. 甲、乙的波形特点：相同时间内出现的次数相同,说明振动的频率相同,那么音调相同;波偏离平衡位置幅度也相同,那么响度也相同;音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同. 故题图中它们发出声音的音色不同,应选C.5.(多项选择)关于超声波,以下判断正确的选项是( )A.超声波是频率大于20 000 Hz的声波℃的空气中传播速度大于340 m/s【解析】选A、C. 因为人耳能听到的声音的频率范围是20～20 000 Hz,高于20 000 Hz的叫超声波,所以超声波的频率大于20 000 Hz,人听不到超声波,故A、C正确;因为真空不能传声,超声波也是声波,所以超声波不可以在真空中传播,超声波在15℃的空气中传播速度也是340 m/s,故B、D错误. 应选A、C.二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共16分)6.(2021·上海中考)温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是(选填“相同〞或“不同〞)的. 如图蒙住双眼的小王能区分周围同学的声音,这是因为不同人声音的不同,同时还可以根据声音的来判断周围同学离他的远近(后两空均选填“响度〞“音调〞或“音色〞).【解析】此题考查声音的特性. 声音需要介质来传播,不同的介质中,声音传播的速度是不同的,一般情况下,声音在固体中传播得最快,在气体中传播得最慢;同一种介质中,温度不同时,声音的传播速度也不同. 音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同. 我们能区分不同的人的声音是因为他们发出声音的音色不同. 声音的响度跟发声体的振幅(振动的幅度)和距离发声体的远近有关,因此蒙住双眼的小王能根据声音的响度来判断周围同学离他的远近.答案：不同音色响度7.如下图是用一根吸管做的笛子,在吸管上有五个孔,其中一个是吹孔. 嘴对着吹孔吹,由于吸管内空气柱发生产生笛声. 用手指按住其他不同的孔吹笛,可以听到不同的声音,这主要改变了声音的. 当用力吹笛时,主要改变笛子发出声音的.【解析】此题考查声音的产生和声音的特性. 声音是由物体的振动产生的,嘴对着吹孔吹时,引起空气柱的振动,产生笛声. 音调跟发声体振动的频率有关,还跟发声体的长度、粗细、松紧程度有关. 用手指按住其他不同的孔吹笛,改变了发声体的长度,故改变了声音的音调. 当用力吹时,笛内空气振动的幅度变大,那么响度变大.答案：振动音调响度8.(2021·佛山中考)往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度的水,用同样大的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7、〞的音,发出声音的响度,最右边发出的是音(选填“1、2、3、4、5、6、7、〞).【解题指南】解答此题的关键点：(1)明确响度与哪些因素有关.(2)明确音调与哪些因素有关.【解析】此题考查对响度和音调的认识. 用同样大小的力敲击时,瓶子的振动幅度相同,响度相同;最右边的瓶子装水最多,瓶子和水振动最慢,音调最低,所以最右边瓶子发出“1〞音.答案：相同 1三、实验探究题(9分)9.(2021·青岛中考)(请将以下实验报告中的空缺局部填写完整)：探究影响音调上下的因素【解题指南】(1)钢尺振动的快慢与什么因素有关?(2)要探究音调与振动快慢的关系,需要控制钢尺振动的什么相同? 这是什么实验方法?提示：(1)尺子伸出桌面局部的长度(2)幅度控制变量法【解析】此题考查影响音调上下的因素的探究实验. 音调的上下与振动频率有关,在本实验中只需改变钢尺伸出桌面局部的长度就可以改变钢尺的振动快慢;实验中需注意控制声音的响度相同,即需控制钢尺的振动幅度相同,这是初中物理中最常用的控制变量法.答案：钢尺伸出桌面局部的长度振幅控制变量【培优训练】在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜测：猜测一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;猜测二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;猜测三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.为了验证以上猜测是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如表：(1)为了验证猜测一,应选用编号为、的琴弦进行实验.(2)为了验证猜测二,应选用编号为、的琴弦进行实验.【解析】当探究音调与多因素是否有关时,需要运用“控制变量法〞的思想. 探究琴弦发出声音的音调是否与琴弦的材料有关时,应控制琴弦的长度和横截面积相同,选择不同材料的琴弦. 探究琴弦发出声音的音调是否与琴弦的长度有关时,应控制琴弦的材料和横截面积相同,选择不同长度的琴弦.答案：(1)②④(2)③④。

教科版八年级上册物理 3.4声与现代技术练习一、单项选择题1.以下现象中属于利用声传递能量的是〔〕A. 超声波清洗精细机械零件B. 蝙蝠确定目的的位置和间隔C. 大象用次声波进展交流D. 医院里用“B超〞为病人检查身体2.以下说法正确的选项是〔〕A. 太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播B. 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C. 道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D. B超检查身体是超声波在医学中的应用3.关于声和电磁波，以下说法正确的选项是〔〕A. 声和电磁波都能在真空中传播B. 敲鼓时鼓面振动的幅度越大音调越高C. 学业考试期间考场附近制止鸣笛属于在声源处控制噪声D. 医生用B超观察胎儿的发育情况是利用电磁波工作的4.以下各项中属于声音可以传递信息的是〔〕①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；②声纳捕鱼；③超声波碎石④B超探病；⑤用声波来清洗眼镜片；⑥用听诊器理解病人心、肺的情况．A. ①⑤⑥B. ②③④C. ③⑤D. ①②④⑥5.关于超声和次声，以下说法正确的选项是〔〕A. 超声就是速度超过340m/s的声音B. 超声在水中比空气中传得快，传得远C. 次声就是没有传声介质，使人听不到的声音D. 超声可以越过一定厚度的真空先前传播6.关于声现象，以下说法正确的选项是〔〕A. 超声波可以在真空中传播B. 学业考试期间，学校路段制止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声C. 蝙蝠在飞行时靠超声波探测障碍物和发现昆虫，说明声波可以传递能量D. 吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度7.关于声现象，以下说法正确的选项是A. 只要物体振动，我们就能听到声音B. 声音在空气中的传播速度比在液体中快C. “悦耳动听〞是指声音的音色好D. 用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息8.大街上的超声波洁牙美容店中，超声波之所以能洁牙，是因为〔〕A. 超声波是清洁剂B. 超声波引起液体的振动，振动把牙垢敲下来C. 超声波发生反射D. 超声波传递去污信息9.以下对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是〔〕A. 有经历的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟B. 利用声纳测海深C. 医生用听诊器可以理解病人心脏跳动的情况D. 利用超声波来清洗精细的机械10.关于声现象，以下说法中正确的选项是〔〕A. “闻其声而知其人〞主要是根据声音的响度来判断的B. “不敢高声语，恐惊天上人〞中的“高〞指声音的音调高C. 中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D. 用超声波能粉碎人体内的“小石头〞，说明声波具有能量11.大象可以用人类听不到的声音进展交流，其本质是〔〕A. 大象没有发出声波，是根据感觉、眼神进展交流B. 大象语言对人类来说是超声波，人听不见，大象却能听见C. 大象语言对人类来说是次声波，人听不见，大象却能听见D. 人的听觉有问题12.如下图，与图中情景相关的说法中正确的选项是〔〕A. 动物之间可以通过声音传递信息B. 控制公路噪声的唯一途径是减少鸣笛C. 海豚只能承受超声波D. 交响乐队中所有乐器音色完全一样13.声可以传递“信息〞和“能量〞．下面事例中，主要利用声传递“能量〞的是〔〕A. 利用超声波给金属工件探伤B. 医生通过听诊器给病人诊病C. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D. 利用超声波排除人体内的结石14.以下有关物理知识描绘正确的选项是〔〕A. 声音在真空中的传播速度是3×108m/sB. 掩耳盗铃﹣﹣在传播过程中减弱噪声C. “闻其声知其人〞是通过音调做出判断的D. 利用超声波粉碎人体内的结石说明超声波可以传递能量15.〔2021•齐齐哈尔〕关于声现象的描绘，以下说法正确的选项是〔〕A. 从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐变小，此现象可推理得出真空不能传声B. 与牛的叫声相比，蚊子发出的声音响度小、音调低C. 龙卷风发生时伴有人耳听不到的超声波D. 晚八点以后停顿跳广场舞，这是在传播过程中减弱噪声二、填空题16.声音的传播需要________ ，声音可以传递________ 和能量．17.如图甲所示为一款国产品牌汽车，车内装有先进的倒车雷达系统，这个系统是利用________〔选填“超声波〞或“次声波〞〕工作的；如图乙是该车内安装的GPS全球卫星定位仪，它与导航卫星通过________实现全球定位功能；市区制止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从________处减弱噪声的．18.某种昆虫靠翅膀振动发声，假如这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次，那么它振动的频率是________Hz，人类________听到这种声音〔选填“能〞或“不能〞〕；地震是一种严重的自然灾害，地震时产生的________〔选填“超声波〞或“次声波〞〕对人的器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等病症，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命．它的破坏性大，并且它的频率________20Hz〔选填“高于〞、“等于〞或“低于〞〕.19.人们以________为单位来表示声音强弱的等级．人耳听到的声音频率有一定的范围，人们把________的声音叫做超声波．20.超声波可以测量海底深度，说明声音可以________；我们可以用超声波碎结石，说明声音具有________．三、解答题21.取一块橡皮膜，蒙在圆筒的一端，绷紧后，用线扎好．再取一小块薄玻璃片，粘在薄膜上〔不要粘在正中间〕，如下图，使小玻璃片对准太阳光，让它反射的光在墙壁上产生一个光斑，固定圆筒，对准圆筒大声讲话，仔细观察小玻璃片和墙壁上的光斑，你会看到什么现象？这个现象说明了什么？22.同学们都有这样的生活经历，闭上眼睛后，一只蜜蜂从耳边飞过我们能听到它的声音，请问假如一只蝴蝶从你耳边飞过，你能听到声音吗？为什么？四、实验探究题23.在学习声现象的相关知识时，有同学提出疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度是不是有关呢？小华同学对其中两个问题进展探究，实验装置如下图：右边是一个去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢．左边为一只点燃的蜡烛．〔1〕声音的响度与________和________有关．〔2〕利用________法，在假定拍塑料薄膜的力量一样的情况下〔屡次练习到达纯熟的程度〕，通过改变小孔距烛焰的________．完成表中的内容．探究内容“声音是否具有能量〞“声能与响度是否有关〞小孔距烛焰的间隔3cm ________做法拍塑料膜________现象烛焰摆动________结论________ ________五、综合题24.阅读下面短文，完成后面的题目：雪花落水也有声生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛．耐心地读一读这篇文章，也许你会有所发现．相信大局部读者看到本文题目，都会认为，这篇文章登错了地方，因为它看起来不讲科学而含诗意．要知道，一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响．不过，雪花落水真的发生声波，在3月份一期的?自然?杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的上述结论．首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率．但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁．然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是…冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听．著名的约翰•霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才．普罗斯佩勒提断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的．克拉姆有一个设备：一个每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机．利用这台摄影机，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动．普罗斯佩勒提的理论根底和数学才能也很高，他通过计算得出，下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确．他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波．普罗斯佩勒提通过理论分析指出，气泡是要将自己的体积与水的密度相适应，才不断收缩和膨胀的．事情还没有完毕，人们告诉他们，渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群．一开场，他们也不信，因为雪花中含有90%以上的水，空气不多．但是，他们不是简单否认，而是要用实验来验证．在一个风雪的夜晚，他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波．其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是〔或主要不是〕来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡．你看，大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福．〔1〕雪花落水发出的声波属于________ 〔选填“超声波〞、“次声波〞〕．〔2〕声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模拟的是以下哪种生物( )A. 蝙蝠B. 猫C. 狗D. 大象〔3〕雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音，站在鲸鱼的角度看________ 〔是/不是〕噪声．〔4〕科学家们发现，不管是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的________ ，这个声音能被鲸鱼听到，说明________能传播声音．〔5〕在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家们进展了以下的过程，请你把它们按正确的顺序排列起来________ 〔填序号即可〕a．归纳分析b．进展实验c．提出假设d．得出结论．答案解析局部一、单项选择题1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】B9.【答案】D10.【答案】D11.【答案】C12.【答案】A13.【答案】D14.【答案】D15.【答案】A二、填空题16.【答案】介质；信息17.【答案】超声波；电磁波；声源18.【答案】5Hz；不能；次声波；低于19.【答案】分贝〔或dB〕；大于20210Hz20.【答案】信息；能量三、解答题21.【答案】答：人讲话时，墙面上的光斑会不停地挪动．说明发声体在振动，空气可以传声，声音具有能量．22.【答案】答：蜜蜂飞行时，翅膀振动的频在350次/秒左右〔高于20Hz〕，在人耳的听觉范围内；而蝴蝶飞行时，扇动翅膀的频率在5次/秒左右，低于20Hz，所以人能听到蜜蜂飞行的声音，而听不到蝴蝶飞行的声音．四、实验探究题23.【答案】〔1〕振幅；间隔声源的远近〔2〕控制变量；间隔；声音具有能量；3cm；轻拍塑料膜和重拍塑料膜；烛焰摆动幅度不同；声能与响度有关五、综合题24.【答案】〔1〕超声波〔2〕A〔3〕是〔4〕振动；海水〔5〕cbad。

3.4声与现代科技一、选择题1.医生在诊病时使用听诊器,听诊器（）。

A、能使心脏振动的振幅增加,响度增大；B、能改变心跳的频率,使音调变调；C、能改变心跳的音色,使声音好听些；D、能减小声音传播过程中的能量损耗【答案】D。

【解析】心跳的音调、音色和响度和心脏本身有关,与听诊器无关,都是一定的,故A、B、C不符合题意；D、听诊器可以减小声音在传播过程中的能量损耗,这样可以清楚的听到心跳声音,易于判断病情,说法正确,符合题意。

2.站在桥洞里说话时,听不到回声的原因是（）。

A.桥洞两端是开口的,不能产生回声；B.桥洞反射产生的回声从洞口跑了；C.桥洞窄小,回声与原声混在一起；D.桥洞两侧的回声正好抵消【答案】C。

【解析】站在桥洞里说话时,由于我们说话的地点离桥洞两侧较近,声音传到桥洞两侧上反射回来的时间与我们说话的时间几乎是同时的,时间差太短,所以我们的耳朵不能区分说话声和回声,也就听不到回声,C选项的说法正确。

3.下列关于声现象说法正确的是（）。

A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料,是为了增强声音的响度；B．医生用“B超”给病人做检查,说明声音可以传递能量；C．百米赛跑时,终点计时员以看见发令枪冒烟开始计时,而不是以听到枪声开始计时,是因为声速远小于光速；D．学校路段“禁鸣喇叭“,是在传播过程中阻断噪声【答案】C。

【解析】A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料,是为了增强声音的响度；此说法错误。

这是为了减小声音反射,增加漫反射,使整个剧场都能得到好的声音效果。

B．医生用“B超”给病人做检查,说明声音可以传递能量；此说法错误。

医生利用B超是超声波传递信息,不是传递能量。

C．百米赛跑时,终点计时员以看见发令枪冒烟开始计时,而不是以听到枪声开始计时,是因为声速远小于光速；此说法正确。

在空气中,声速远远小于光速,在百米比赛中,光的传播时间可以忽略,故以看见光为开始计时点是正确的。

D．学校路段“禁鸣喇叭“,是在传播过程中阻断噪声；此说法错误。

教科版八年级上册物理3.4声与现代科技同步练习一、选择题。

1．如图所示，根据图片所给信息，判断下列说法正确的是（）A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的2．以下实例中属于声波传递能量的是（）A．雷声预示有雨B．铁路工人敲打铁轨判断是否有松动C．医生用超声波击碎病人体内的结石D．人们听说话声音判断是谁3．有一种电动牙刷，它发出的超声波，能直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。

关于电动牙刷，下列说法中正确的是（）A．人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波能传递能量C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波的音调很低，所以人听不到4．利用“B超”可以对病人的内脏进行检测，在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害，但我们即使站在“B超”的旁边也无法听到它产生的声音，这是因为（）A．“B超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率B．“B超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率C．“B超”发出的声音响度太大D．“B超”发出的声音响度太小5．下列关于声的说法中不正确的是（）A．声音由空气进入水中时，传播速度会变大B．给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声C．人们可用灵敏声学仪器接收次声波以确定台风的方位和强度D．外科医生常利用次声波振动除去人体内的结石6．下列关于声音的说法中，正确的是（）A．超声波粉碎体内的“结石”，说明超声波可以传递信息B．“低声细语”中的“低”指的是音调低C．利用回声可以探测海底的深度D．声音在空气中比在水中传播得快7．苏东坡有诗曰：“若言声在琴弦上，放在匣中何不鸣，若言声在指头上，训君何不指上听”。

此诗揭示的物理本质是（）A．声音产生的条件B．声音传播的途径C．声音靠介质传播D．回声8．关于声现象，下列说法正确的是（）A．人耳听不到次声波，是因为响度太小B．大声说话是为了提高声音的音调C．用超声波清洗眼镜片，说明超声波能够传递能量D．关上窗户可以减小窗外噪声的影响，说明声音在固体中传播速度慢9．“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们听不到它发出的声音，这是因为（）A．声音的频率高于人的听觉频率B．声音的频率低于人的听觉频率C．声音的频率高于人的发声的频率D．声音的频率低于人的发声的频率10．随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。

最新精选初中八年级上册物理第三章声4 声与现代技术教科版习题精选第二十三篇第1题【单选题】公共汽车上的一些设施和做法与物理原理相对应，其中正确的一组是( )A、公共汽车在后门上方安装的摄像头──利用凸透镜成倒立放大的实像B、方向盘上裹着的皮套──用来减小摩擦C、转弯时播放“汽车转弯，请抓好扶手”──防止由于惯性对人体造成伤害D、公交车上使用的IC收费卡──利用了超声波原理【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于声现象，下列说法中正确的是( )A、声音在不同介质中的传播速度相同B、只要物体在振动，我们就一定能听到声音C、声音只能传递信息D、高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于声的说法中，错误的是( )A、跳广场舞时要把音量调小一些，可以降低噪声污染B、汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬时发出报警声，这是利用了声音可以传递信息C、马路上汽车急刹车时发出的声音尖锐刺耳，属于超声波D、我们在幕后能听出是小红的歌声是根据音色判断的【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列事例中属于声音传递信息的是( )A、阳光从东方射过来了B、雷声从东方传过来了C、云朵从东方跑过来了D、花香从东方飘过来了【答案】：【解析】：第5题【单选题】人们常用敲打的方式来判断物体的质量，下列实例中属于这种应用的是( )A、铁匠用小铁锤敲打烧红的毛坯B、敲打钟时发出宏亮的声音C、买陶瓷用品时，人们习惯地用手敲一敲D、瓦匠用瓦刀敲打红砖【答案】：【解析】：第6题【单选题】近年来，不少地区地震频发，强烈的地震会造成大量的人员伤亡及财产损失，关于地震时产生的地震波，下列说法正确的是( )A、地震波主要是超声波B、地震波可以在真空中传播C、地震波是由震源振动产生的D、地震波都可以被人耳听见【答案】：【解析】：第7题【多选题】关于信息和材料在生活中的应用，下列说法正确的是( )A、倒车雷达是利用次声波传递信息的B、利用半导体材料可以制作二极管C、“北斗”卫星导航是利用电磁波传递信息的D、光纤具有抗干扰、信号衰减小的特点，光纤通信是依靠激光折射传递信息的【答案】：【解析】：第8题【填空题】海豚可以利用超声波相互交流，这说明声音可以传递______；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音具有______．【答案】：【解析】：第9题【填空题】通常把频率低于______?Hz的声音称为次声，人们受蝙蝠利用超声导航的启示，制成了超声雷达，超声雷达又叫______．A、20B、声呐【答案】：【解析】：第10题【填空题】声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有______；把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在______．【答案】：【解析】：第11题【填空题】“B超”是医生向病人体内发射______，同时接收人体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上，从而准确地获得人体内部疾病的信息.【答案】：【解析】：第12题【填空题】如图所示，两位同学交流时，声音靠______传播的，同时也说明声音能传递______．A、空气B、信息【答案】：【解析】：第13题【填空题】我国陈能宽是中国核武器事业奠基人之一，中国“两弹一星”功勋奖章获得者．2016年5月27日因病在京逝世，享年94岁，陈能宽参与研究的核能属于______（选填“可”或“不可”）再生能源，现在人们利用可控核能的途径是______．远程信息传递技术已经广泛应用于我们的生活．例如：地面卫星控制中心是利用______向“嫦娥三号”传递指令的；倒车雷达利用______来判断到障碍物的距离；家用电视遥控器是靠______实现对电视机的控制的．（选填“电磁波”、“超声波”、“紫外线”、“红外线”、“可见光”）B、核裂变C、电磁波D、超声波E、红外线【答案】：【解析】：第14题【填空题】可听声的频率范围是______．【答案】：【解析】：第15题【填空题】下列四个情景图分别说明或探究的是甲______乙______丁______?【答案】：【解析】：。

《声现象的综合应用》例1：观察者在看到闪电后5.5s听到雷声，求打雷处与观察者之间的距离。

例2：有两座相距S=1000m的大山，有人在两座大山之间大喊一声，先后听到由两山传来的两个回声，时间相隔4s，设声速V=340m/s。

求这个人到两山的距离为多少？例3：第一次测定铸铁里的声速是用下述方法进行的，在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端，听到两次响声，第一次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的。

管长931m，两次响声相隔2.5s，如果当时空气中的声速是340m/s，求铸铁中的声速。

课时练习：1、如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。

⑴他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明。

⑵相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。

着一实验表明：。

⑶如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于。

⑷如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话。

2、如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，区别：(1)这两次声音的最主要的不同点是不同（选填：音调、响度、音色）；（2)通过这一实验，你认为你从中知道了什么，答：3、图中的甲和乙是两种声音的波形图，从图形可知：图是音乐的波形。

甲乙4、现代建筑中常使用一种叫“真空玻璃”的装置（如图中房屋的墙壁），请利用你所学的声音知识，来解释这种玻璃的优点。

5、小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。

在本实验中适合作声源的是____ ___； 小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。

他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________。