幼儿园中班科学《各种各样的纸制品》课件
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教学资料参考范本幼儿园中班科学活动教案《各种各样的纸制品》撰写人:__________________部门:__________________时间:__________________活动目标:1、感知和了解生活中常见的几种纸制品及纸制品的用途,初步了解经过特殊加工的纸制品给人们带来的方便。
2、探索纸的秘密,了解纸易折,易撕碎,易揉皱,易吸水,易燃烧等特点。
活动准备:1、经验准备:幼儿生活中有接触纸制品的经验。
2、物质准备:各种各样的纸制品--报纸、信纸、手工纸、皱纹纸、包装纸、纸作品(纸球、纸飞机)、打火机、纸盒、纸箱、纸杯、挂历、明信片。
活动过程:1、引导幼儿运用原有经验讲述纸制品的种类及用途。
师:小朋友,我们的生活中有好多纸制品,你见过什么样子的纸制品?它有什么用处?(幼儿根据已有经验讲述,教师注意总结。
)2、运用多种感官,感知纸制品的质地。
师:今天老师给小朋友带来了许多纸制品,请小朋友看一看,有哪些是你认识的,这些纸制品有哪些不一样?请小朋友去看一看,摸一摸,玩一玩,感觉一下它们到底有什么不同?请你介绍给旁边的小伙伴听。
(1)幼儿自由观察讨论。
(2)独立发言。
你认识哪种纸制品,曾经在什么地方看见过的,它有什么用处?谁愿意大声地来说一说?(3)集中交流。
你发现它们有什么不同?(4)教师小结:小朋友真聪明。
纸制品是各种各样的,有不同的颜色,有大有小,有厚有薄,有的光滑,有的粗糙,有的有光泽,有的暗淡一些。
3、探索纸的属性。
师:刚刚我们玩过的这些纸制品都是纸做的,那么它们有哪些特性呢?(1)出示纸作品,了解纸易折、易揉的特点。
师:不同的纸有不同的用处,你看,老师带来了纸的好朋友,看一看猜一猜它们是怎么做出来的?(出示纸球、纸飞机)幼儿分组自由探索。
师:现在请小朋友来说说看,这些作品是用什么方法做出来的?幼儿自由发言。
师:原来纸可以撕出来做纸球、纸飞机,纸的用处真不少。
(2)了解纸易吸水的特点师:现在请小朋友猜想一下,如果纸掉进你了水里,会发生什么现象呢?幼儿发言。
幼儿园中班集体活动教案《各种各样的纸》
1. 活动目标
•让幼儿了解不同种类的纸及其用途
•培养幼儿的动手能力和团队合作意识
•激发幼儿的创造力和想象力
2. 活动准备
•各种不同类型的纸:白纸、颜色纸、包装纸等
•剪刀、胶水、彩笔等
•大型工作桌或活动区域
•色彩明亮、干净整洁的环境
3. 活动过程
第一步:引入
•介绍不同种类的纸,如白纸、颜色纸、包装纸等,并让幼儿观察、摸索、讨论纸的特点和用途。
第二步:示范
•展示几个简单的手工制作示范,如折纸飞机、纸卷花等,鼓励幼儿亲自动手尝试。
第三步:自由创作
•让幼儿自由发挥想象,利用不同种类的纸,制作他们自己喜欢的手工作品。
第四步:分享展示
•鼓励幼儿将自己的作品展示给其他同学,分享制作过程和心得体会。
4. 活动评估
•观察幼儿参与活动的积极性和专注度
•根据幼儿的作品和表现,给予肯定和鼓励
5. 活动延伸
•可以邀请家长参与活动,共同制作家庭手工作品
•利用纸张制作简单的游戏,如纸牌游戏或纸上折叠游戏
6. 活动总结
•通过这次活动,幼儿们不仅学会了不同种类的纸的用途,还培养了他们的动手能力和创造力。
•鼓励幼儿在日常生活中尝试利用各种各样的纸,进行更多有趣的手工和创作活动。
中班科学课件活动《各种各样的纸》纸.一、教学内容本节课选自中班科学教材第四章《生活中的科学》,详细内容为“各种各样的纸”。
通过本节课的学习,学生将了解纸张的制作过程、种类及用途,培养对生活中科学现象的观察力和思考能力。
二、教学目标1. 知道纸张的制作过程,了解不同种类的纸张及其特点。
2. 通过观察、触摸、比较,培养幼儿的观察力和动手操作能力。
3. 培养幼儿爱护环境、节约用纸的良好习惯。
三、教学难点与重点难点:纸张的制作过程及其分类。
重点:不同纸张的特点及用途。
四、教具与学具准备教具:各种纸张(如打印纸、手工纸、皱纹纸等)、放大镜、实物投影仪。
学具:彩笔、剪刀、胶棒、手工纸。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示不同种类的纸张,邀请幼儿观察、触摸,引导幼儿发现纸张的特点。
2. 例题讲解(1)介绍纸张的制作过程,通过图片和实物投影仪展示。
(2)讲解不同纸张的特点和用途,如打印纸用于书写、手工纸用于折纸等。
3. 随堂练习幼儿分组,每组挑选一种纸张,观察其特点,并分享给其他幼儿。
4. 互动环节教师邀请幼儿用不同纸张制作小作品,如折纸、剪纸等,培养幼儿动手操作能力。
六、板书设计1. 纸张的制作过程2. 纸张的分类及特点3. 纸张的用途七、作业设计1. 作业题目:用手工纸制作一个自己喜欢的折纸作品。
答案:略。
2. 作业题目:观察家里使用的纸张,记录下来并说明其用途。
答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:关注幼儿在课堂上的参与程度,调整教学方法,提高教学效果。
2. 拓展延伸:鼓励幼儿在生活中发现其他种类的纸张,了解其特点及用途,培养幼儿的科学探索精神。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的详细程度4. 互动环节的操作性和参与度5. 作业设计的针对性和实践性6. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明:一、教学难点与重点的设定重点应放在纸张的制作过程、分类及特点上。
中班科学课件活动《各种各样的纸》纸.一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《生活中的科学》,详细内容为《各种各样的纸》。
通过本节课的学习,让幼儿了解生活中常见的纸张种类、特点和用途,培养幼儿对纸张的观察、认知和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同种类的纸张,知道它们的名称、特点和用途。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿爱护环境、节约用纸的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点:让幼儿理解不同纸张的特点及其用途。
2. 教学重点:培养幼儿对纸张的观察、认知和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具:各种纸张(如打印纸、报纸、餐巾纸、瓦楞纸等)。
2. 学具:剪刀、胶水、彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师准备不同种类的纸张,让幼儿观察、触摸,引导幼儿说出它们的名称。
(2)教师提问:“你们在生活中还见过哪些纸?它们有什么用途?”2. 例题讲解(10分钟)(1)教师展示各种纸张,讲解它们的名称、特点和用途。
(2)教师通过实物演示,让幼儿了解纸张的制造过程。
3. 随堂练习(10分钟)(1)教师发放画纸、彩笔等学具,让幼儿用不同种类的纸张进行创作。
(2)教师指导幼儿进行小组合作,共同完成创作。
(1)教师邀请幼儿分享自己的作品,让幼儿介绍所使用的纸张及其特点。
(2)教师对幼儿的作品进行点评,给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《各种各样的纸》2. 内容:(1)纸张的名称、特点、用途(2)纸张的制造过程七、作业设计1. 作业题目:用不同种类的纸张制作一个手工作品。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过让幼儿观察、触摸、创作等多种方式,让幼儿了解了各种纸张的特点和用途,达到了预期的教学效果。
2. 拓展延伸:(1)让幼儿收集生活中不同种类的纸张,进行观察和比较。
(2)组织幼儿参观造纸厂,了解纸张的制造过程。
(3)开展环保教育活动,让幼儿了解保护森林、节约用纸的重要性。