高二数学统计_79

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统计与概率
一、古典概型:1、设 2、列出所有的基本事件 3、写出基本事件的总个数 4、写出满足条件的基本事件的个数 5、得出概率基本事件总个数
包含的基本事件个数A A P =)(
二、随机抽样------------分层抽样(确定抽样比=
每层的总数
每层抽取的样本容量
总数总的样本容量=,明确各层
抽取的数目:每层的总数⨯抽样比)
三、茎叶图的绘制以及众数、中位数、平均数,方差和标准差的求解 众数:出现次数最多的数
中位数:按从小到大(或者从大到小)排列,若总数为奇数,中位数就是中间的那个数,若总数为偶数,中位数是中间的两个数的和的一半 平均数:总数除以个数 标准差:S s =
])(...)()[(122
221----++-+-=
x x x x x x n
n 方差:])(...)()[(12
22212
----++-+-==x x x x x x n
s S n
四、线性回归方程:^
^^^a x b y +=
其中:2
_1
2
1_
_1
2
_
1
_
_^
)()
)((x
n x
y
x n y x x x
y y x x b n
i i
n i i i n
i i
n i i i --=
---=
∑∑∑∑====
_
^_
^
x b y a -= 必过点),(-
-y x ----样本中心
五、22⨯列联表:是对两个分离变量进行分析的一种统计方法.例如对吸烟与性别是否有关这一问题分析:
①、首先假设0H :吸烟与性别没有关系
其中(抽取的样本容量d c b a n +++=)
②、接着计算:)
)()()(()(2
2
d b c a d c b a bc ad n K ++++-=
六、频率分布直方图:
1
2、根据频率分布直方图计算众数、中位数和平均数: 众数:最高矩形的底边中点的横坐标; 中位数:面积的一半的时候那个横坐标;
平均数:每个小矩形的面积和底边中点横坐标乘积之和.
七、几何概型---------------积)
的区域长度(面积或体试验的全部结果所构成积)的区域长度(面积或体构成事件A )(=
A P
典型题练:
2.某高校大一新生共有1150人,其中男生有830人,女生320人,现用分层抽样方法从新生中共抽查115人,测试他们面对突发事件时,心理稳定程度.
(1)设男、女生被抽查的人数分别为y x ,,求y x ,的值;
(2)将测试表格的数据填满,并回答是否有99%的把握认为“男生比女生更不稳定”.
附:)
)()()(()(2
2
d b c a d c b a bc ad n K ++++-=
3.某研究性学习小组对春季昼夜温差大小与某花卉种子发芽多少之间的关系进行研究,他们分别记录了3月1日至3月5日的每天昼夜温差与实验室每天每100颗种子浸泡后的发芽数,得到如下资料:
(1)从概率
(2)若选取的是3月1日与3月5日的两组数据,请根据3月2日至3月4日的数据,求出y 关于x 的线性回归方程^
^
^
a x
b y +=;
(3)若由线性回归方程得到的估计数据与所选出的检验数据的误差均不超过2颗,则认为得到的线性回归方程是可靠的,试问(2)中所得的线性回归方程是否可靠?
(参考公式:回归方程的方程是^^^a x b y +=,其中-
-=-
-
-=-=⋅-⋅⋅-=
∑∑x b y a x n x
y
x n y
x b n
i i
n
i i
i ^1
2
21
^
,)(.)
4.甲乙两个学校高三年级分别有1100人,1000人,为了统计两个学校在地区二模考试的数学科目成绩,采用分层抽样抽取了105名学生的成绩,并作出了部分频率分布表如下:(规定考试成绩在]150,120[内为优秀)
(2)由以上统计数据填写下面22⨯列联表,并判断是否有97.5%的把握认为两个学校的数学成绩有差异
附:)
)()()(()(2
2
d b c a d c b a bc ad n K ++++-=
.
5.某班50名学生在一模数学考试中,成绩都属于区间]110,60[.将成绩按如下方式分成五组:第一组70,60[第二组)80,70[;第三组)90,80[;第四组)100,90[; 第五组]110,100[.部分频率分布直方图如图所示, 及格(成绩不小于90分)的人数为20. 0.016 (Ⅰ)请补全频率分布直方图;
(Ⅱ) 在成绩属于)70,60[ ]110,100[的学生中
任取两人,成绩记为n m ,,求30||>-n m 的 概率.。