Unit 9 Can you come to my party A 1
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Unit9 Can you come to my party?Section Ae to my birthday party来参加我的生日聚会2.on Saturday afternoon 在星期六下午on Monday night在周一晚上3.I’d love/like to我很乐意4.prepare for为……做准备5. 5.go to the doctor=see a doctor看医生;看病6.have the flu患流感7.meet my friends会见朋友8.go to the movies看电影9.too much+不可数名词太多……much too太;十分too many+可数名词太多……10.another time其他时间;别的时间11. Thanks for asking=Thanks for your invitation.谢谢你的邀请12.go bike riding骑自行车兜风13.That’s right.对;没错14.have an exam考试15.not …until…直到……才……16.hang out闲逛17.Catch you on Monday!周一见18.study for a test学习备考19.tomorrow night明天夜里20.I’m afraid not.我恐怕不能21.have to不得不22.practice the violin=practice playing the violin练习小提琴23.would like to do sth想要做某事would like sb to do sth想要某人做某事Section B & Self Check24.the day before yesterday前天The day after tomorrow后天25.What’s today? It’s Monday the 14th.今天什么日子?十四号星期一。
Unit9 Can you come to my party?Section A (1a-2c)I. 教材分析本部分内容主要围绕“邀请”这一交际功能展开。
主题图呈现了接受或拒绝邀请的各种场面及与话题相关的词汇和短语:invite,accept,refuse, prepare for,have the flu,hang out,available等,以及以前学过的come to the party,go to the movies,play tennis, go to the doctor,study for a test,help my parents,meet my friends, do homework,visit grandparents等动词短语。
这部分的核心是发出、接受或拒绝邀请的相关句型。
要求学生能够听懂关于邀请的对话,并能按照对话中的相关信息做出判断、说明原因,重在模仿运用语言。
1a-1c为本单元的导入部分,主要通过邀请别人参加聚会的图文及听力活动导入单元话题,要求学生掌握prepare for an exam,have the flu,help my parents ,go to the doctor,meet my friend,hang out with us等短语,学会使用Can you come to …?Sure, I’d love to. /Sorry, I can’t. I have to/must …等句型进行有效交际。
这些语言是整个单元话题展开的基础。
活动1a 主要呈现话题词汇短语和基本句型,1b通过听力练习加深学生对单元重点句型和词汇短语的认知,1c要求学生结合主题图内容展开问答活动,完成简单的语言输出。
2a-2c部分是听说教学。
本部分的听力材料巩固和拓展了1a-1c的语言输入,增加了I’m not free./I’m afraid not.等委婉拒绝对方的表达方式,拓展了关于邀请的内容,使交际更真实。