数字闪卡使用手册

闪卡正确使用方法
1. 找到你想要学习的主题，例如英语单词、数学公式、历史事件等等。

2. 按照你的主题将信息分成小块，写在一张卡片的正面上。

3. 在同一张卡片的背面，写下该信息的解释、例子或记忆提示。

4. 将所有卡片放在一起，并开始学习。

5. 将卡片分为两堆：已经记住和需要再看一遍的。

6. 只专注于不知道或忘记的卡片，直到你能够正确回答每个问题。

7. 重复进行学习，直到你能够记住所有的卡片。

8. 在你的学习过程中，始终按照你的主题和阶段进行整理和组织卡片。

9. 还可以在手机或电脑上下载闪卡软件，将卡片存储在里面，随时随地进行学习。

10. 最后，每天花点时间复习你所学习的知识，并不断更新和添加新的卡片。

STONE 1024 操作手册本控台需防潮，防水；为了您的安全，请在使用前仔细阅读本操作手册。

1.安全指示警告：小心操作，本品带有高压电，请勿接触电线。

为了安全操作，请按照本手册的安全指示和警告。

注意：本厂家不接受由人为因素和不遵守本手册的错误操作的损害。

请确保损坏不是由不按照本手册所造成。

不要在电源线连接其它的电缆，电源线和所有连接都需小心谨慎。

电源线不能起皱或是边缘损伤，要时常检查电源线和设备。

控台不使用或是清洁时，请不要接上电源。

电源的连接，控台的修理和维护必须由专业人士进行操作。

2.操作指导本设备不能露天使用。

在强烈温差之后，不要马上投入运行；缩水会对损伤设备；当设备达到室温，必须关闭。

不要摇晃控台，防止强力安装和运行设备。

在安装设备时，确保控台不能过热，防潮和防尘。

熟悉所有功能后开始操作，不熟悉操作或是非专业人士不要擅自使用。

运输时请使用原包装。

不要任何液体溅入设备，如果溅入其中，马上切断电源，在重新启动之前，进行一个技术自我检测。

任何液体导致的损坏不属保修范围。

鉴于安全原因，禁止对控台的任何未经许可的修正。

不同于本手册中的操作，将导致设备损坏，而且一些操作会导致像短路，电震等危险。

3. 概论STONE 1024 电脑灯控制台在低成本高质量的基础上使程序编辑过程简单化。

2个DMX512输出设备控制48台灯，每个32通道，最大可控制1024个DMX通道。

在设置目录中支持所有灯具。

4. 目录和设置目录开关位于STONE 1024灯具设置显示屏之上。

左右指针开关，+，—开关和数据输入转轮允许你选择显示屏上不同目录设置。

按下目录开关，显示屏的上方将显示“Select a menu item then press enter”信息，移动+，—开关和转轮#1数据轮在显示屏下面那行选择一个目录选项。

“Enter”选中所需目录项。

选中目录后，指针开关选择显示屏一个区域进行编辑和+，—开关转换数值。

（数据轮不需指针开关选择区域）。

STONE 1024 操作手册本控台需防潮，防水；为了您的安全，请在使用前仔细阅读本操作手册。

1.安全指示警告：小心操作，本品带有高压电，请勿接触电线。

为了安全操作，请按照本手册的安全指示和警告。

注意：本厂家不接受由人为因素和不遵守本手册的错误操作的损害。

请确保损坏不是由不按照本手册所造成。

不要在电源线连接其它的电缆，电源线和所有连接都需小心谨慎。

电源线不能起皱或是边缘损伤，要时常检查电源线和设备。

控台不使用或是清洁时，请不要接上电源。

电源的连接，控台的修理和维护必须由专业人士进行操作。

2.操作指导本设备不能露天使用。

在强烈温差之后，不要马上投入运行；缩水会对损伤设备；当设备达到室温，必须关闭。

不要摇晃控台，防止强力安装和运行设备。

在安装设备时，确保控台不能过热，防潮和防尘。

熟悉所有功能后开始操作，不熟悉操作或是非专业人士不要擅自使用。

运输时请使用原包装。

不要任何液体溅入设备，如果溅入其中，马上切断电源，在重新启动之前，进行一个技术自我检测。

任何液体导致的损坏不属保修范围。

鉴于安全原因，禁止对控台的任何未经许可的修正。

不同于本手册中的操作，将导致设备损坏，而且一些操作会导致像短路，电震等危险。

3. 概论STONE 1024 电脑灯控制台在低成本高质量的基础上使程序编辑过程简单化。

2个DMX512输出设备控制48台灯，每个32通道，最大可控制1024个DMX通道。

在设置目录中支持所有灯具。

4. 目录和设置目录开关位于STONE 1024灯具设置显示屏之上。

左右指针开关，+，—开关和数据输入转轮允许你选择显示屏上不同目录设置。

按下目录开关，显示屏的上方将显示“Select a menu item then press enter”信息，移动+，—开关和转轮#1数据轮在显示屏下面那行选择一个目录选项。

“Enter”选中所需目录项。

选中目录后，指针开关选择显示屏一个区域进行编辑和+，—开关转换数值。

（数据轮不需指针开关选择区域）。

学习杜曼闪卡的顺序到底按什么顺序进行杜曼闪卡教学呢？新出生的宝宝第二天就可以开始看黑白圆点卡，看一段时间（一到两个星期）可加黑白轮廓卡中的黑底白图一起看,黑底白轮廓图看完之后看白底黑轮廓图。

黑白卡学完开始学习红色圆点卡，通常在学习红色圆点卡一个半月这样可以加入其他卡片一起学习，先加入双语识字卡学习汉字,接下来可以加入百科卡、汽车百科卡、八国语言卡。

可以一步步慢慢地加入，不要求快而事得其反。

数字卡是等宝宝学完1-100红色圆点并能熟练运用圆点卡做运算的之后才用的，而双语识字卡的英文则是在宝宝奠定母语基础后才学习的。

传达爱的8秒钟拥抱法向孩子表达爱最有效的办法就是8秒钟拥抱法。

所谓8秒钟拥抱法，就是紧紧抱住孩子8秒钟，在他的耳边轻声说：“妈妈好喜欢宝宝啊！”在七田幼儿教室，很多时候妈妈们都会采用这种方法，它对于建立母子之间的信赖关系有很大的帮助。

只要利用8秒钟拥抱法，不论以前是调皮好动的孩子，还是不听话倔强的，都会马上变得温和安静，养育孩子也就变成了一件轻松的事情。

育儿的关键是父母向孩子传达爱。

只要能够把父母的爱正确地传达给孩子，孩子就会变得听话，教任何东西都能迅速吸收。

相反，如果不能很好地把爱传达给孩子，父母说的话就不能进入孩子的内心，孩子的接受能力也会很差，怎么教也看不到丝毫进步。

对孩子用用5分钟暗示法！“五分钟暗示法”是一种对进入rem睡眠状态下的人通过暗示进行治疗的方法。

进入rem睡眠状态，眼球会在眼皮内不停转来转去，如果在这个时候加以暗示，这些暗示就会对右脑产生作用。

七田真五分钟暗示法的四个要点：1、一边抚摸孩子的身体，一边和孩子说话。

2、按照下面的方法对孩子说：“妈妈这样摸一摸，宝宝就可以睡得很香。

宝宝闭上眼睛，不要睁开，乖乖地听妈妈给你讲。

”3、接下来对孩子说：“现在开始做梦了，”然后说出需要暗示的内容。

按照以上三点来做，不管孩子的睡眠是哪个阶段，都可以引至“五分钟暗示法”的rem 睡眠状态。

数字频闪仪使用说明书
一、操作说明
1.初步预测所测设备的转速，在频闪仪上设定，设定是可以采用迅速转动旋钮或使用“*2”或“/2”，然后慢慢转动旋钮作精细调整。

2.不能超过每个模式的最大值和最小值，如果超过了闪光频率不会在显示。

3.初预测的转速*2和/2为最大和最小值。

4.在被测物体的旋转部位上找一参照物或做一标记，频闪仪对准该旋转部位，慢慢转动旋钮作精细调整，感觉到被测物上的参照物不动时即为被测物的转速。

二、注意事项
1、在使用过程中看似静止的物体，实际上是高速运转的设备，禁止触摸。

2、防止液体和金属物从通风口进入仪器内部，否则可能造成设备永久的损坏。

3、本仪器可能使用在危险环境，如果使用不当可能造成人身伤害，使用前检查安全防护措施。

4、禁止自行进行维修。

什么是右脑杜曼闪卡：就是充分发挥右脑潜能中海马区强大的图像记忆功能，瞬间将大量的汉字转换成影像，学汉字就如同照相机拍照一样轻松自然，将汉字印在脑内的语言中枢，轻松忘记。

杜曼闪卡的作用：1、提高智力，闪瞳能不断刺激孩子右脑发育，用进废退，右脑越来越灵活、发达，大大提高孩子智商。

2、提高学习兴趣，传统识字方法增加孩子学业负担和心理负担，易造成孩子厌学，而右脑识字就像照相机一样简单轻松，孩子学起来更自信，也越来越有学习兴趣。

圆点卡的作用：通过圆点卡的快速闪动来训练孩子的心算能力、目测能力以及以后长大快速计算的能力，为以后学数学奠定良好的基石。

杜曼闪卡的方法：左手托住卡片的底部，右手放在卡上，把卡片依次从后向前拿，并说出卡片的内容，五张卡片最好在五秒钟内闪完。

闪卡的淘汰方法一：第一天：A组2次第二天：A组2次B组2次第三天：A组2次B组2次C组2次第四天：B组2次C组2次D组2次第五天：C组2次D组2次E组2次第六天：D组2次E组2次F组2次第七天：依次类推方法二：第一天：A组2次B组2次C组2次第二天：A组2次B组2次C组2次第三天：A组2次B组2次C组2次第四天：D组2次E组2次F组2次第五天：D组2次E组2次F组2次第六天：D组2次E组2次F组2次第七天：依次类推杜曼闪卡洗牌的方法：一组卡片闪完第一天后，第二天要进行洗牌的，比如：妈妈、爸爸、奶奶、爷爷、弟弟，你第一天闪时是按这个顺序闪的，那么第二天时你就要把这五张卡片打乱顺序了，如：爷爷、妈妈、奶奶、爸爸、弟弟。

第三天时仍然要打乱顺序，如：弟弟、奶奶、爷爷、爸爸、妈妈。

可以大洗牌也可以小洗牌，看你自己怎么方便，大洗牌就是比如你一天内闪了三组中文卡，一共是十五张，那么第二天时你可以把这十五张卡放在一起打乱顺序，然后再分成三组来进行第二天的教学，第三天时你仍然把这十五张放在一起来进行洗牌，再分成三组来进行第三天的教学。

每天闪卡的数量：中文卡和点卡每天分别进行三组，一组分别是五张卡片，每组卡片每天闪两次，进行三天，然后淘汰旧卡换成新的卡片来给宝宝闪。

3.在空白卡上用粗的红笔写出宝宝和家人的名字，以及宝宝感兴趣而字卡里没有包含的字，以闪卡的方式闪给宝宝看，然后结合生活复习。

4.请记住原则：a.闪卡要快---开发培养速记潜能b.不断加入新的东西---变化和挑战永远会吸引孩子的眼球，孩子渴望新的东西。

c.不要考试---考试会降低孩子学习的意愿，切记！d.游戏、快乐---学习是一种游戏，而且是好玩的游戏！和孩子一起乐在其中！学习是生命中最快乐的事情。

愉快地陪孩子玩数学的游戏，为孩子开启知识宝库的大门，孩子对于学习的热爱，将随着他的成长与日俱增。

【如何从闪卡顺利过渡到阅读】闪英文卡期间就用英文字卡玩游戏、在生活中就用英文字与生活事物结合复习。

闪中文卡期间就用中文字卡玩游戏、在生活中就用中文字与生活事物结合复习；中英文卡都闪完后，就可以中英互译的方式复习于游戏生活中。

但在英文阅读画册阶段不要把英文翻译成中文给孩子解释。

切记！因为图画已经描绘了英文的意思，不用借助中文来理解英文。

英文阅读画册就是为了引导孩子进入全英文阅读特别设置的。

从闪卡开始您就应该给宝宝听纯英文的英美名著经典如莎士比亚的《仲夏夜之梦》 -> 听英文阅读画册的纯正英语朗读配音CD -> 阅读英文阅读画册-> 阅读幼儿英语初级读物–> 诵读全英文的英美名著经典至此此您的宝宝已经进入了全英文阅读的世界。

【如何将中英闪卡的内容同生活结合起来】家长可以这样，比如吃饭的时间，告诉宝宝我们坐在“餐桌/table”旁，现在“吃饭/eat”了，拿出勺子告诉宝宝这是“勺子/spoon”拿出碗告诉宝宝这是“碗/bowl”，尽量用闪卡中出现过的字来告诉宝宝他看到的东西，让宝宝去触摸。

例如带宝宝去公园看到花，告诉宝宝这是“flower（花）”让宝宝去触摸去感觉。

这是冯德全早教的生活濡染法，这点对于杜曼宝宝很重要哦。

结合生活濡染法，可以双语同时说，但是闪卡的时候，是严禁的，切记！！【词汇拓展】随身带着粗的红色记号笔和空白记事本，生活中看到任何事物都可以马上写下来给宝宝看。

数字闪卡幼儿园教案标题：数字闪卡幼儿园教案教学目标：1. 认识数字1-10，并能正确书写数字。

2. 学会以随机顺序快速辨别和说出给出的数字。

3. 熟练掌握数字的数量概念。

教学准备：1. 数字闪卡（有图示的数字卡片，每个数字至少准备5张）。

2. 白板、黑板或幻灯片。

3. 彩色粉笔或马克笔。

4. 计数图表（可自制，标有数字1-10的圆圈）。

5. 小奖品。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 向幼儿展示一个数字闪卡，询问他们是否认识这个数字。

2. 如果幼儿能够辨认，表扬他们并请他们说出数字的名称以及相关的数量概念，例如“这是数字3，代表有三个东西”。

3. 如果幼儿无法认识，教师应立即给予正确答案，并向幼儿解释数字的数量含义。

正式教学（15分钟）：1. 准备一些数字闪卡，并将它们随机展示给幼儿。

2. 让幼儿依次快速说出展示的数字，并尽可能书写在黑板或白板上，教师用马克笔或粉笔示范正确的数字书写。

3. 提醒幼儿注意数字的形态特征和书写顺序。

4. 鼓励幼儿积极参与互动，并给予肯定和鼓励。

巩固练习（15分钟）：1. 将计数图表贴在黑板或白板上，并用指向的方式逐个引导幼儿数数。

2. 要求幼儿根据展示的数字闪卡，在相应的数字圆圈上贴相同数量的小贴纸或纸片。

3. 撤掉一些数字，由幼儿来填写缺失的数字。

4. 随机提问幼儿数字的顺序，并鼓励他们快速回答。

结束（5分钟）：1. 总结当天学习的内容，回顾数字1-10。

2. 给予幼儿小奖品或表扬，让他们感到成就感和鼓励。

教学延伸：为了巩固幼儿对数字的认识和书写能力，教师可以设计其他相关活动，例如：1. 数字卡片配对游戏：将数字卡片全部混洗后，幼儿需要找到相同数量的数字进行配对。

2. 数字跳绳游戏：教师喊出一个数字，幼儿需要按照该数字跳相应的次数。

3. 数字歌谣：学唱关于数字1-10的歌谣，通过歌谣来巩固数字的顺序和名称。

备注：教学时间根据实际情况可适当调整。

在教学过程中，要注意幼儿的参与度和情绪变化，根据幼儿的实际情况进行灵活调整和巩固。

一、原则：一对一教学、每天坚持、每天数次、每次数秒、间隔大于20分钟每次、保证有新鲜感二、使用环境：在宝宝心情愉快的情况下，不要有其他的干扰；如果家长觉得不快乐，或者孩子不快乐，就先暂停；在你感觉宝宝快要厌烦看图之前停止，要保持宝宝对图片的新鲜感三、使用方法：详见说明书态度：鼓励并引发孩子的学习动机，不可扼杀学习的乐趣教学环境：1、安静、不受杂音及人们进出干扰的空间2、空旷无其它视觉干扰的空间3、教导者不要穿花衣服，也不要头饰花俏教导时机：必须用最愉快的心情玩数学，如果心情不佳，必须调整练习时间：每次练习的时间不能太长，刚开始时，原则上是一天三次，每一次只进行几秒钟。

并且要在孩子意犹未尽时结束，如此才能刺激孩子继续学习的欲望教学方法：1、老师的教学热忱会激发孩子学习的兴趣，提高学习的效果2、练习速度越快、新教材越多、心情越愉快、效果越好3、每天坚持不断的练习，胜过好过鹜远却断断续续4、用心教导孩子，但不要考试学习时间安排及方法：一、认识字点数卡，10天时间可以由1点教到第20个点数卡（1-10天）首先让宝宝学习的是认识数量，而不是抽象的数字。

不可以按顺序读卡，不可以要求孩子重复你告诉他的数字。

1、第一天五张卡（1-5），拿出第一张卡告诉他（不要排序），这是1，第二张卡告诉他，这是3，以此类推。

5张卡看完之后，以最热烈的方式拥抱并亲吻孩子，赞美他可爱聪明，你非常乐于教他数学。

第一天，共进行三次，间次至少间隔30分钟。

以后，都是第天进行3次。

2、第二天加入新的五张卡片（6-10），共有两组卡。

把十张卡片随意混合，再分成两组。

这样是使教学游戏新鲜有趣。

3、持续5天，从第六天开始要换新的卡片，旧的卡片就不用了。

第天抽掉两张点数最少的旧卡片，加入两张新的卡片。

第一次抽掉的是1和2，加入两张新的是11和12.4、每天都教10张卡片，分成两组，每组5张，每天增加两张新的卡片，每组各一张，同时让两张点数最少的旧卡片退休二、点数练习加上加法的练习，14天点数卡由13点教到48点（11-24天）当宝宝学会1到20之后，我们就开始把这些数量放在一起，看看总数会变成多少，这就是加法1、把1、2及3三张卡片放在膝盖上，拿起1的卡片说1，放下去，然后说”加”，再拿起2的卡片说2，放下卡片，说”等于”，拿起3的卡片，再说32、第一个算式只进行几秒钟的时间，不要解释”加”和”等于”的意思3、每次练习只做3个算式，并且时间要非常短。