下载文档原格式
神奇的牵牛花小班科学教案引言：牵牛花是一种令人着迷的植物，其颇具神奇之处吸引了无数人的注意。
本教案旨在帮助小班幼儿探索牵牛花的成长过程、结构特点和养护方法，通过亲自观察和实践，激发幼儿的科学兴趣和探索精神。
一、目标：1.通过观察牵牛花的生命周期，了解和描述其成长过程；2.学习牵牛花的结构特点，例如叶子、茎和花朵等；3.掌握牵牛花的养护方法，培养孩子的责任感和关爱植物的意识；4.激发幼儿的科学兴趣和探索精神，培养他们的观察、思考和实践能力。
二、教学准备：1.牵牛花的种子或已经发芽的幼苗（至少一盆）；2.水彩笔和纸；3.放大镜或显微镜；4.盆栽土壤和花盆；5.记录本或观察日志。
三、教学过程：1.引导幼儿观察牵牛花的种子和苗期：a.向幼儿展示牵牛花种子并要求他们观察并描述种子的形状、颜色和质地；b.通过图示或实物展示牵牛花的幼苗，引导幼儿观察并描述幼苗的特点；c.让幼儿用水彩笔将他们观察到的牵牛花种子和幼苗进行绘画，鼓励他们用自己的语言描述绘画。
2.探索牵牛花的生长周期：a.展示牵牛花生命周期的图片和图表，教给幼儿种子发芽后的成长过程；b.使用放大镜或显微镜让幼儿观察牵牛花的不同生长阶段，例如根、茎、叶子和花朵等；c.引导幼儿讨论牵牛花的生长周期，鼓励他们用自己的语言描述牵牛花不同阶段的变化；d.让幼儿们用纸和水彩笔绘制牵牛花在不同生长阶段的图画，并简单标注各个组成部分。
3.学习牵牛花的结构特点：a.展示用放大镜或显微镜拍摄的牵牛花图片，引导幼儿观察和描绘牵牛花的结构特点；b.向幼儿介绍牵牛花的茎、叶子、花朵等结构，并解释它们的功能；c.让幼儿用纸和水彩笔绘制并剪下牵牛花的茎、叶子、花朵等，通过手工活动加深对牵牛花结构的理解。
4.学习养护牵牛花的方法：a.和幼儿一起准备花盆和盆栽土壤，将牵牛花转移到花盆中；b.向幼儿解释如何浇水、施肥和保持光照等养护方法，并让幼儿亲自操作；c.鼓励幼儿们记录牵牛花的养护过程、发现和改进，并记录在观察日志中；d.引导幼儿们参与牵牛花的日常养护，并让他们分享自己的经验和成果。
大班科学活动教案《牵牛花》一、活动背景牵牛花是一种常见的观赏植物，其花朵呈钟状且鲜艳怒放，十分美丽。
通过开展《牵牛花》的科学活动，可以帮助幼儿了解植物的生命周期和生长特点，培养他们的观察能力和对自然界的兴趣。
二、活动目标1.认识并了解牵牛花的生长过程和生命周期。
2.观察牵牛花的生长特点，培养观察和细心观察能力。
3.培养幼儿对植物的热爱和保护意识。
4.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
三、活动准备1.牵牛花种子或幼苗。
2.塑料花盆或小花瓶。
3.泥土或培养土。
4.水壶或喷壶。
5.笔记本或绘画纸。
6.记号笔或彩色笔。
四、活动步骤1.引入活动：老师出示牵牛花的图片，引发幼儿对牵牛花的猜测和想法，鼓励他们描述和分享自己对花朵的认识和喜欢之处。
2.讲解牵牛花：通过图片和简单的语言，向幼儿介绍牵牛花的外观特点、生长环境以及生命过程。
让幼儿了解到牵牛花是一种藤本植物，生长过程中需要阳光和水分。
3.观察牵牛花种子或幼苗：给每个幼儿发放一颗牵牛花种子或一个幼苗，让他们仔细观察植物的外观特点和构造，可以使用放大镜观察细节。
4.种植牵牛花：将培养土放入塑料花盆或小花瓶中，然后让幼儿将种子或幼苗轻轻地放入土壤中，再轻轻地加一些土覆盖。
5.浇水和养护：让幼儿轻轻地用水壶或喷壶给花盆浇水，并告诉他们牵牛花需要适量的阳光和水分来生长。
6.观察生长变化：每天让幼儿观察并记录牵牛花的生长情况，可以使用笔记本或绘画纸进行记录。
鼓励幼儿观察花苞的变化，花的生长速度以及花朵的颜色和形状的变化。
7.绘制观察图：让幼儿用彩色笔或记号笔在笔记本或绘画纸上绘制观察到的牵牛花的不同生长阶段。
鼓励他们用图画记录植物的生长过程，可以添加简单的文字描述。
8.总结和分享：组织幼儿分享自己观察到的牵牛花的生长情况和自己的观察图。
鼓励幼儿用简单的语言描述牵牛花的生命周期和生长特点。
9.评价与反思：老师和幼儿一起评价本次活动的收获和亮点，并鼓励幼儿提出对活动的意见和建议。
牵牛花教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作方案、述职报告、思想汇报、演讲稿、条据书信、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, thought reports, speeches, evidence letters, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!牵牛花教案8篇优秀的教案应当激发学生的创造力和想象力，教案有助于教师准备好教学材料和教具，提高教学的能力，本店铺今天就为您带来了牵牛花教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年大班科学课教案及教学反思《牵牛花》一、教学内容本节课选自大班科学教材第四章《植物的生长与变化》，详细内容围绕牵牛花的生活习性、生长过程、特点等方面进行讲解。
二、教学目标1. 让学生了解牵牛花的基本知识，认识牵牛花的外貌特征、生长环境和生长过程。
2. 培养学生观察、描述、分析问题的能力，激发对自然科学的兴趣。
3. 培养学生关爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：牵牛花的生长过程及其与环境的关系。
重点：牵牛花的外貌特征、生活习性和生长过程。
四、教具与学具准备教具：牵牛花实物、图片、生长过程图解、放大镜等。
学具：笔记本、铅笔、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入出示牵牛花实物，引导学生观察、描述其外貌特征。
提问：同学们，你们在哪里见过这种花？它有什么特点？2. 新课导入通过图片展示，讲解牵牛花的生活习性和生长过程。
分析牵牛花与环境的关系，引导学生关注保护环境的重要性。
3. 例题讲解出示牵牛花生长过程图解，讲解各阶段的特点。
提问：牵牛花为什么会向上爬？它的生长过程是怎样的？4. 随堂练习让学生观察校园内的牵牛花，绘制其生长过程图。
学生互相交流、讨论，回答问题。
提醒学生关注大自然，保护环境。
六、板书设计1. 牵牛花的基本知识框架。
2. 牵牛花生长过程图解。
3. 环境保护意识培养。
七、作业设计1. 作业题目：观察并记录校园内的牵牛花生长过程，绘制生长过程图。
2. 答案：根据观察，真实记录牵牛花的生长过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生了解了牵牛花的基本知识，培养了学生的观察、描述、分析问题的能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续观察大自然，了解其他植物的生长过程，提高对自然科学的兴趣。
同时，关注环境保护，从自己做起，为保护生态环境贡献一份力量。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中，学生对牵牛花的观察和描述。
2. 例题讲解中，牵牛花生长过程及其与环境的关系。
《牵牛花》教案（精选5篇）《牵牛花》教案（精选5篇）《牵牛花》教案篇1 1.教学设计学科名称丁丁和牵牛花（小学语文一年级）2.所在班级情况，学生特点分析所在班级有21名学生，活泼好动，好奇心强，有一定的课文朗读能力，能大胆的发表自己的意见和见解，有扎实的的语文基础，学习习惯良好。
3.教学内容分析《丁丁和牵牛花》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第十一单元中的第一篇课文，这篇课文主要以愿望为主题，通过丁丁实现了让奶奶足不出户就能欣赏牵牛花美丽身影的故事，表现了丁丁热爱、体贴奶奶的一片淳朴而可贵的孝心，教育学生生活中要理解他人、关心他人，用自己的勤劳与智慧来实现愿望。
4.教学目标1、认识十七个生字，会写七个生字，培养学生独立识字、合作交流的能力。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生口语表达能力。
3、使学生知道孝敬老人是一种美德；懂得要用合适的方法来实现自己的愿望。
5.教学难点分析：培养学生文中解疑、文中识词、词中识字的能力。
使学生知道孝敬老人是一种美德6.教学课时：2课时教学准备：牵牛花录象，图，字卡，课件7.教学过程第一课时一、谜语导入，激发情趣1、同学们，老师知道大家特别喜欢猜谜语。
今天，老师给大家带来一个有趣的谜语，请大家猜一猜。
（说出谜面：它是美丽的花，长在藤蔓上。
吹着小喇叭，慢慢往上爬。
）2、你们见过牵牛花吗？它是什么样的？谁来说一说？3、（出示课件：牵牛花的图）瞧，多么漂亮的牵牛花呀！牵牛花不仅长得美丽，它还帮我们的好朋友丁丁实现了愿望。
这节课我们一起来学习课文《丁丁和牵牛花》。
（出示课题，读题）二、初读课文，整体感知1、听课文录音。
要求：（1）听清字音。
（2）思考：丁丁的愿望是什么？实现了吗？2、听完后请学生说一说。
三、自主识字，小小组合作学习1、学生自读课文，画出不认识的字。
2、小朋友们，你们准备怎样处理这些生字呢？（可以看生字表，联系课文猜一猜，向其他同学请教）3、小小组合作学习生字，想一想：用什么方法才能记住这些字？4、出示生字，检查自学情况。
牵牛花教案(5篇一、教学内容本教案依据《植物生物学》教材第四章第五节“花的结构与生殖”进行设计，详细内容主要包括牵牛花的花部结构、传粉与受精过程、果实与种子的形成等。
二、教学目标1. 让学生掌握牵牛花的结构特点及其生殖过程。
2. 培养学生观察、思考、分析生物学问题的能力。
3. 激发学生对植物生殖与发育的兴趣，提高生物科学素养。
三、教学难点与重点教学难点：牵牛花传粉与受精过程的理解。
教学重点：牵牛花的结构特点及其生殖过程。
四、教具与学具准备1. 教具：牵牛花实物、模型、显微镜、PPT等。
2. 学具：学生分组准备显微镜、载玻片、镊子、刀片等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示牵牛花实物，引导学生观察其外观特点。
2. 例题讲解：（1）牵牛花的结构特点。
（2）牵牛花的生殖过程：传粉、受精、果实与种子形成。
3. 随堂练习：学生分组观察牵牛花切片，绘制其结构图，并解释各部分功能。
4. 课堂讲解：根据学生观察结果，讲解牵牛花的结构特点及生殖过程。
5. 课堂讨论：分析牵牛花传粉与受精过程的重要性。
六、板书设计1. 牵牛花的结构特点花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊、花托等。
2. 牵牛花的生殖过程传粉：花粉从雄蕊传到雌蕊。
受精：花粉管生长，精子与卵细胞结合。
果实与种子形成：受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述牵牛花的结构特点。
（2）阐述牵牛花的生殖过程。
2. 答案：（1）牵牛花具有明显的花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊、花托等结构特点。
（2）牵牛花的生殖过程包括传粉、受精、果实与种子形成。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物、模型、显微镜等多种方式，让学生直观地了解了牵牛花的结构特点及生殖过程，提高了学生的观察和思考能力。
2. 拓展延伸：（1）了解其他植物的花部结构及生殖过程。
（2）探讨现代生物技术在植物生殖方面的应用。
重点和难点解析1. 实践情景引入时的牵牛花实物观察。
2. 例题讲解中牵牛花的生殖过程，特别是传粉与受精过程。
小班教案《牵牛花》一、教学目标：1.了解牵牛花的特点和生长环境。
2.培养学生对牵牛花的观察和感受能力。
3.欣赏《牵牛花》歌曲，了解歌曲的音乐元素和情感表达。
二、教学重点：1.了解牵牛花的特点和生长环境。
2.培养学生对牵牛花的观察和感受能力。
三、教学准备：1.图片或实物牵牛花。
2.《牵牛花》歌曲。
3.课件。
四、教学过程：1.引入新课：教师出示图片或实物牵牛花，介绍牵牛花的特点和生长环境，引起学生的兴趣和好奇心。
2.了解牵牛花特点：教师通过课件或图片向学生展示牵牛花的形态特点和颜色，让学生观察并描述牵牛花的外形、花瓣和颜色等，激发学生对牵牛花的审美感受。
3.了解牵牛花生长环境：教师引导学生思考并探讨牵牛花的生长环境，如需要阳光、适合温度等，引导学生思考植物的生存环境和与自然的关系。
4.开展观察活动：教师组织学生到校园或附近的公园进行实地观察牵牛花，让学生亲自观察牵牛花的外形、颜色、花瓣的层数等，并记录在观察表中。
引导学生通过观察和比较，培养对植物的观察能力和感受能力。
5.回到教室，展示观察结果：让学生将观察到的牵牛花特点和生长环境整理出来，通过小组讨论的方式进行交流和展示。
教师引导学生发现和总结牵牛花的特点和生长环境，进一步加深对牵牛花的了解。
6.欣赏歌曲《牵牛花》：教师播放《牵牛花》歌曲，让学生仔细聆听歌曲的旋律和歌词，引导学生感受歌曲传递的情感和意境。
教师可结合课件展示歌词和相关图片，加深学生的理解和感受。
7.分析歌曲的音乐元素：教师引导学生分析歌曲的音乐元素，如节奏、旋律、音高、音色等，让学生发现其中的美感和艺术表达。
8.情感表达活动：教师引导学生通过舞蹈、绘画、写作等形式，表达对牵牛花的喜爱和情感。
学生可以选择自己喜欢的艺术形式进行创作和展示。
五、教学延伸：1.组织学生到实验室或科技馆参观植物相关的展览，进一步了解植物的特点和生长环境。
2.开展植物观察日活动，让学生亲自种植和照顾植物，培养责任心和观察能力。
大班科学活动教案《牵牛花》一、活动目标1.了解牵牛花的外形特征、生长环境和生长周期。
2.培养观察、记录和分析植物生长变化的能力。
3.激发对大自然的好奇心和探究欲望。
二、活动准备1.牵牛花实物或图片。
2.牵牛花生长过程的视频或PPT。
3.观察记录表。
4.水彩笔、画纸等绘画工具。
三、活动过程1.导入教师展示牵牛花实物或图片，引导幼儿观察并说出牵牛花的外形特征。
2.主题活动（1）观察牵牛花教师带领幼儿观察牵牛花，引导幼儿说出牵牛花的颜色、形状、大小等特征。
教师提问：你们知道牵牛花是如何生长的吗？（2）了解牵牛花的生长过程教师播放牵牛花生长过程的视频或PPT，让幼儿了解牵牛花从种子发芽到开花的全过程。
教师提问：牵牛花的生长过程中，有哪些重要的环节？（3）记录牵牛花的生长变化教师发放观察记录表，引导幼儿记录牵牛花的生长变化。
教师示范如何记录，提醒幼儿注意观察细节。
（4）交流分享教师组织幼儿交流观察记录表，分享自己的观察发现。
3.拓展活动教师发放水彩笔、画纸等绘画工具，引导幼儿描绘牵牛花的生长过程。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
教师鼓励幼儿回家后，和父母一起观察家里的植物，了解它们的生长过程。
四、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，鼓励家长和幼儿一起观察家里的植物，共同记录生长变化。
2.环境创设：在班级环境中布置植物角，展示幼儿的观察记录表和绘画作品，激发幼儿对大自然的探究欲望。
3.主题活动：组织幼儿参观植物园或公园，实地观察不同植物的生长特点，拓宽幼儿的视野。
通过本次活动，幼儿对牵牛花有了更加深入的了解，培养了观察、记录和分析的能力。
同时，活动激发了幼儿对大自然的好奇心和探究欲望，为今后的学习奠定了基础。
重难点补充：1.观察与描述牵牛花的外形特征难点：幼儿可能难以用准确的语言描述牵牛花的外形。
对话设计：教师：“谁能告诉我，你看到的牵牛花是什么颜色的？”幼儿：“它是粉红色的。
2024年大班《牵牛花》的科学活动教案一、教学内容本教案依据2024年大班教材《探索自然》第四章《植物的世界》第一节《认识花朵》设计。
详细内容主要围绕牵牛花这一主题，通过观察、实验、探索等形式，让学生了解牵牛花的生长习性、形态特征以及其在自然界中的作用。
二、教学目标1. 让学生掌握牵牛花的基本知识，如生长习性、形态特征等。
2. 培养学生观察、探索自然界的能力，激发学生对植物的兴趣。
3. 培养学生保护自然环境、关爱生命的意识。
三、教学难点与重点难点：理解牵牛花的生长习性和在自然界中的作用。
重点：掌握牵牛花的形态特征，培养学生观察、探索自然界的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：牵牛花实物、图片、生长过程视频、实验器材等。
2. 学具：观察记录表、画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示牵牛花实物，引导学生观察、描述牵牛花的外观特征。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示牵牛花的生长过程，讲解生长习性和在自然界中的作用。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组观察牵牛花，填写观察记录表。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 实验探索（10分钟）教师演示牵牛花的种子发芽实验，引导学生了解种子发芽的条件。
学生分组进行实验，记录实验结果。
学生分享实验心得，教师点评并引导拓展思考。
六、板书设计1. 牵牛花的形态特征：喇叭状花朵、攀缘生长等。
2. 牵牛花的生长过程：播种、发芽、生长、开花、结果。
3. 牵牛花的作用：吸引昆虫传播花粉、美化环境等。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，选择一种你喜欢的植物，了解其生长习性和形态特征，并绘制一幅植物画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动是否达到了预期效果，学生的参与度如何，教学过程中是否存在不足之处。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后继续观察自然界中的植物，了解它们的生长特点和作用，培养学生的观察力和环保意识。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
2024年大班科学教案《牵牛花》一、教学目标1.让幼儿认识牵牛花，了解其生长特点。
2.培养幼儿观察、描述和记录植物生长过程的能力。
3.激发幼儿对自然科学的兴趣，培养环保意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：认识牵牛花，了解其生长特点。
2.教学难点：观察、描述和记录植物生长过程。
三、教学准备1.牵牛花实物、图片或视频资料。
2.观察记录表、画笔、彩纸等。
3.洗手液、水壶、剪刀等。
四、教学过程（一）导入1.教师展示牵牛花实物或图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么花？你们知道牵牛花吗？”（二）基本环节1.认识牵牛花（1）教师简要介绍牵牛花的外形特征、生长环境等。
（2）幼儿观察牵牛花，说说自己的发现。
2.观察牵牛花生长过程（1）教师播放牵牛花生长过程的视频，引导幼儿观察。
（2）幼儿分组讨论，记录牵牛花生长过程中的变化。
3.植物生长知识讲解（1）教师讲解牵牛花生长过程中所需的水分、阳光、空气等。
（2）幼儿分享自己的观察记录，教师点评并给予指导。
4.制作牵牛花观察记录（1）教师发放观察记录表、画笔、彩纸等，引导幼儿制作观察记录。
（2）幼儿动手制作，教师巡回指导。
（1）幼儿展示自己的观察记录，分享自己的发现。
（三）结束环节1.教师带领幼儿洗手，清洁桌面。
五、教学反思本次活动中，幼儿对牵牛花产生了浓厚的兴趣，积极参与观察、描述和记录植物生长过程。
通过本次活动，幼儿不仅了解了牵牛花的生长特点，还培养了观察、描述和记录的能力。
在今后的教学中，可以尝试引入更多植物，让幼儿更加全面地了解自然科学。
同时，注意培养幼儿的环保意识，让他们从小树立保护环境的观念。
重难点补充：一、教学重点1.牵牛花的识别和生长特点：教师可以提出问题，“小朋友们，你们谁能告诉我牵牛花是什么颜色的？它的花朵是什么形状的？”引导孩子们观察细节，并用自己的语言描述。
2.观察和记录的技巧：教师可以和孩子们一起讨论，“我们应该如何记录牵牛花的成长过程呢？我们需要记录些什么？”让孩子们思考并参与讨论。
