2014武汉市中考物理试卷分析

八年级物理月考试卷分析（大全五篇）第一篇：八年级物理月考试卷分析八年级下学期第一次月考试卷分析（一课时）本次测试八年级物理下学期第一次月考，考试时间90分钟，试卷分值100分。

试卷能充分体现物理课程的基本理念，试题有梯度，无偏题、怪题、难题，注重学生生活实际，体现从生活走向物理，从物理走向社会，题贴近学生生活，符合学生认知特点，激发学生学习物理的积极性。

注重科学探究，能引导教师在教学过程中充分让学生经历探究过程，学习科学探究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识，导向性强。

二、生答题基本情况1、填空题：总分27分，学生平均得分20分，主要错误出现在第5小题、7小题、10小题，主要是学生对物理知识的应用和对物理情景，物理过程没有真正理解。

2、选择题：总分30分，学生平均得分21分，主要错误：11、16、20小题。

3、实验题：总分28分，学生平均得分18分，作用错误：21小题。

作用原因一是学生没有认真审题，没有真正理解题意；二是对研究物理问题的一些基本方法没有真正理解和掌握。

5、计算题：总分15分，学生平均得分6分，本大题学生失分较多，作用问题是学生基础知识掌握不牢，基础较差，缺乏分析能力和基本的计算能力。

三、与学中存在的问题通过此次考试，我们发现教师在教学过程中存在着以下问题：a)基础知识的教学有待加强；b)学生学习物理知识的兴趣有待提高；c)实验教学进一步落实；学生基本技能训练不到位；d)学生课外实践活动未能认真开展；e)课堂教学中缺少物理知识与社会生活的联系；f)学生基本计算能力、理解能力、分析能力培育力度不够。

四、今后教学的建议在以后的物理教学中，应加强基础知识的落实，充分用活教材，结合学校和学生实际，认真开展课外实践活动，努力培养学生学习物理的积极性，进一步加强实验教学，训练学生技能，培养学生探究能力，注重物理知识与社会生活的联系，注重物理知识的应用，加强科学探究，使学生真正学习科学的探究方法，发展学生的探究能力，发展学生分析能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于探索，勇于创新。

物理试卷 第1页（共20页） 物理试卷 第2页（共20页）绝密★启用前湖北省武汉市2014年初中毕业生学业考试物 理本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分70分,考试时间70分钟。

第Ⅰ卷(选择题 共36分)一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。

每小题只有一个选项符合题意) 1.下列关于声的说法正确的是( )A .用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B .人们可用声学仪器接收到的超声波判断地震的方位和强度C .倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D .给摩托车安装消声器是阻断噪声传播 2.下列说法正确的是( )A .热值与燃料的燃烧情况有关B .比热容与物体吸收或放出的热量有关C .做功和热传递是改变物体内能的两种方式D .固体很难被压缩,是因为分子之间只存在斥力的作用 3.下列四幅图中,通电螺线管中电流的方向标注正确的是( )4.下列装置中,利用电磁感应原理工作的是( )5.如图所示,取两个相同的验电器A 和B ,使A 带负电,B 不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A 和B 连接起来。

下列说法正确的是( )A .B 中的正电荷通过金属棒流向A ,A 的金属箔张角减小 B .A 中的自由电子通过金属棒流向B ,B 的金属箔张角增大C .A 中的负电荷通过金属棒流向B ,B 中的正电荷通过金属棒流向AD .金属棒中瞬间电流的方向从A 流向B ,B 的金属箔张角增大 6.关于能量和能源,下列说法错误的是( )A .能量的转化、能量的转移,都是有方向性的B .人类在耗用各种能源时,不可避免地会对环境造成影响C .化石能源、水能、核能,不能在短期内从自然界得到补充,这类能源称为不可再生能源D .可再生能源是未来理想能源的一个重要发展方向7.如图所示,在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛和凸透镜之间的距离为26 cm 时,在光屏上得到一个清晰缩小的实像。

下列说法正确的是( )A .该凸透镜的焦距大于13 cmB .只将凸透镜向左移动,可以在光屏上得到清晰放大的像C .只将蜡烛和光屏的位置互换,可以在光屏上得到清晰缩小的像D .将蜡烛远离凸透镜时,为了在光屏上得到清晰的像,应将光屏远离凸透镜A B C DA .司南B .电磁继电器C .电动机D .动圈式话筒毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------物理试卷 第3页（共20页） 物理试卷 第4页（共20页）8.如图所示,两列火车并排停在站台上,小强坐在车厢中向另一列车厢观望。

2024年湖北省武汉市中考物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于声现象的说法正确的是（ ）A．拨动张紧的橡皮筋，能听到声音，说明发声的物体在振动B．逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐增强C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的响度相同D．超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递信息【答案】A【详解】A．用力拨动绷紧的橡皮筋时，橡皮筋会振动，而我们会听到振动的橡皮筋发出声音，说明声音是由物体振动发出的，故A正确；B．声音的传播需要介质，逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内的空气减少，闹钟的铃声逐渐减弱，故B错误；C．响度指声音的大小，与物体的振动幅度有关，用大小不同的力敲击同一个编钟，则物体振动的幅度不同，响度也不同，故C错误；D．声音可以传递信息和能量，超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递能量，故D错误。

故选A。

2．下列事例中，与“水的比热容较大”这个特性无关的是（）A．汽车发动机用水作冷却剂B．人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷C．海边昼夜温度变化比沙漠中小，适于居住D．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度【答案】B【详解】A．汽车发动机用水作冷却剂，是因为水的比热容大，故A不符合题意；B．人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷，是因为水蒸发吸热，故B符合题意；C．海边昼夜温度变化比沙漠中小，是因为水的比热容比沙石的大，故C不符合题意；D．物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，是因为水的比热容大，故D不符合题意。

故选B。

3．如图所示，为了探究光反射时的规律，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF 竖直地立在平面镜上，纸板ENF是用两块纸板连接起来的，纸板NOF可以向前或向后折。

下列说法正确的是（）A．纸板NOF向前或向后折，是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内B．入射光线靠近ON时，反射光线远离ONC．使一束光贴着纸板沿NO方向射到O点，这时没有反射光射出D．使用此实验装置不能探究光在反射时光路是否可逆【答案】A【详解】A．纸板NOF向前或向后折，是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，故A正确；B．入射光线靠近ON时，由光的反射定律可知，反射光线会靠近ON，故B错误；C．使一束光贴着纸板沿NO方向射到O点，这时反射光线与入射光线重合，故C错误；D．使用此实验装置能探究光在反射时光路是否可逆，只要将一束光沿着反射光线方向射向O点，故D错误。

中考物理试卷中常见错误分析及教学建议学生在初中阶段，培养其良好的答题习惯十分重要，特别是在物理教学中，如何训练其解答问题的规范性和准确性，已显得十分迫切。

通过几年中考的阅卷工作，发现学生试卷中存在许多问题，主要有以下几个方面：一、学习态度、习惯具体表现：１、字迹潦草，难以辨识；涂抹过多，卷面难看。

这种现象是比较常见的，主要是给人的感观印象太差，特别是数字、字母符号书写不规范，似是而非，给阅卷造成了一定的困难，也影响卷面成绩。

２、物理量的符号、单位混乱，基本公式记错、写错。

如：计算物体受到的压力时，把公式F=PS错写为F=P/S；计算物体所受浮力大小时，对公式F=ρgV中各量的物理意义搞不清楚；运用欧姆定律时，公式I=U/R中各量的对应关系容易混淆等。

或公式正确，单位错误，如：F= PS = 1.2×106Pa×0.03m2 = 3.6×104Pa３、作图不按规范要求。

如：画物体所受重力的示意图时：作用点不在物体上；只画了一条贯穿物体的竖线；不画箭头；不标重力的符号等。

画光路图时：不标箭头；实线虚线不分；不按规定用直尺作图，而是随手去画等。

画电路图时：不用直尺作图；不用规定的符号表达；交叉连接；布局不合理、美观等。

４、计算题解题格式不符合要求。

主要问题：不写公式；单位代入不全或过程和结果均无单位；单位没有换算而直接代入；代入过程书写错误。

教学建议：1、教师在平时教学中要讲清规范要求，准确示范，不能笼统含糊去要求，让学生不得要领。

有时不是学生不那样去做，而是学生不知道怎么去做。

特别是物理新教材中，有关习题解答的示例很少，教师在平时训练中如果不作统一要求，再加上有些教师示范时又显得比较随便，如：随手作图、省略解题步骤等，容易给学生以误导。

2、统一规范，严格要求，反复强化，促使学生形成良好的解题习惯。

在平时作业、练习、测试中，必须对学生的书写、解题的规范性等方面作严格的要求，要长期训练，反复强化，把在这方面的训练当作端正学生学习态度，培养学生科学精神的高度去认识。

中考物理试卷分析一、试题评价本次中考物理试题按照《物理课程标准》和《考试说明》的要求，突出了物理学科的基础性、实践性和综合性，坚持以人为本，稳定中求发展，适度考查了物理学科的整体水平。

整套试卷注重考查学生的基础知识、基本技能、基本方法的掌握情况，考查了学生对物理学的基础概念、规律的理解和应用，考查了学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

整套试卷面向全体学生，体现了“减负增效”的精神，是一份质量较高的试卷。

二、试题特点1、重视基础知识和基本技能的考查。

试题涉及的物理基础知识覆盖面广，同时突出了重点知识的考查。

试题的难度不大，有利于学生巩固基础知识，考查了初中物理的核心概念和规律，试题还特别重视考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

2、重视物理实验的考查。

试题中涉及了多个实验器材的使用和实验操作，考查了学生运用所学知识解决实际问题的能力。

3、重视物理与生活的。

试题中涉及了一些生活中的物理现象，考查了学生运用所学知识解释生活现象的能力。

三、答题情况分析1、选择题部分：大部分题目的难度适中，个别题目有点难度。

学生在答题中出现了对基础知识掌握不牢、审题不清、理解有误等问题。

部分学生不能正确理解题意，不能全面分析问题，导致失分。

2、填空题部分：填空题的难度不大，但学生在答题中出现了对基础知识掌握不牢、理解有误等问题。

部分学生不能正确理解题意，不能全面分析问题，导致失分。

3、作图题部分：作图题的难度不大，但学生在答题中出现了对基础知识掌握不牢、理解有误等问题。

部分学生不能正确理解题意，不能全面分析问题，导致失分。

4、实验题部分：实验题的难度不大，但学生在答题中出现了对基础知识掌握不牢、理解有误等问题。

部分学生不能正确理解题意，不能全面分析问题，导致失分。

5、计算题部分：计算题的难度适中，但学生在答题中出现了对基础知识掌握不牢、理解有误等问题。

部分学生不能正确理解题意，不能全面分析问题，导致失分。

四、教学建议1、加强基础知识的教学。

2014年中考诊断性检测物理试卷分析花牛镇白家河学校杨会锋2014年4月21日2014年中考诊断性检测物理试卷分析花牛镇白家河学校杨会锋2014年九年级物理诊断性检测考试对全区九年级物理教学进行了全面检查。

通过这次考试可以及早发现教学中存在的问题，为后期的总复习指明方向，提供策略。

一、试卷命题特点：1、试题结构基本稳定，在立足于考查基础知识，突出重难点的同时，更注重对思维方式的考查。

2、试题难易适中，区分度高。

3、试题重在考察物理知识与社会生活、生产的联系，体现了学科特点。

二、试卷分析题型完全符合中考题型及成绩的分布，尤其是实验探究题的分布，由实验到探究的形式分布，完全体现实验由基本实验（操作）—综合实验—探究实验的由易到难顺序。

计算题也符合中考题型和分值，从而为我们后面计算题的复习指明方向。

2、试卷知识结构及试题内容：从试卷知识结构层面来看，试题系统考查了初中物理中的力学、电学、热学和光学等基本知识板块，考查内容符合中考指导的要求，全面考查了初中阶段重要的物理概念、操作、规律和方法。

从试卷考查内容层面来看，声学2、4，光学5、18（2）、24、物态变化13、23，电学10、11、12、13、15、16（2）、17、19、27、32，,电与磁14，多彩的物质世界1、2、3、6、7，运动和力、机械和功13、16（1）（3）（4）、18（1）、21、22（1）（3）、25、26、31，压强和浮力8、20，热和能量的相互转化6、9、16（2）、22（2）、29、30。

师原因，一方面我分析是物理教学内容刚结束，没有时间引导学生全面进行复习，因此对这次检测准备不足，另一方面是教学中目标意识不强，上课仍然对重点吃的不透，考点把握不准，对教学内容有平均用力的感觉。

四、学生丢分原因分析今年物理模拟诊断试卷总体难度偏简单，我校学生没考到理想的成绩，从学生角度分析原因如下：1、学生对基础知识（概念、规律、公式）掌握不够，甚至是许多知识都遗忘了，或者混为一谈。

湖北省中考物理四月测评试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．下列现象中，不能说明分子间存在引力的是（）。

A．要用很大的力才能拉断铁丝B．用胶水能把两张纸粘合在一起C．固体能保持一定的形状D．磁铁能吸引铁钉2．小明去商场购物，自动扶梯把他从一楼匀速送到二楼的过程中，他的（）A．动能减小B．势能不变C．机械能增大D．机械能不变3．如图所示，用一细线悬挂一根粗细均匀的轻质细麦桔杆，使其静止在水平方向上，O]为麦桔杆的中点．这时有两只大肚皮的蚂蚁同时从O点分别向着麦桔杆的两端匀速爬行，在蚂蚁爬行的过程中麦桔杆在水平方向始终保持乎衡，则.................................... (）A．两蚂蚁的质量一定相等B．两蚂蚁的爬行速度大小一定相等C．两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等D．两蚂蚁对麦桔杆的压力一定相等4．重力为3.6N的物体挂在弹簧秤上静止时,弹簧秤的示数是3.6N,下列说法中正确的是 ..........................................................................................................................（）A．物体所受的合力为7.2NB．物体所受的合力为3.6NC．物体所受的重力和拉力的合力为零D．物体所受的拉力与物体拉弹簧的合力为零5．某人拉一小车在水平地面上作匀速运动，设人对小车的拉力为F，车重为G，车对地面的压力为F1，地面对车的支持力为N，车受到的阻力为f，下列各对力中属于平衡力的是（）A．F1与G B．G与F C．F与f D．F1与N6．用最小刻度为1mm的刻度尺测量一物体的长度下列记录中正确的是 ..................... （）A．24.3cm B．24cm C．24.30cm D．2.43dm7．小朗同学打乒乓球时，不小心将球踩瘪了，但没有破裂。

湖北省中考物理测试试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．下列各组物质的分类正确的是................................................................................... （）A．玻璃、冰和铝都是晶体B．铜、水银和食盐水都是导体C．一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是有机物D．氮气、海水和五氧化二磷都是纯净物2．A、B两车的质量相等，它们行驶过程中的路程与时间图象如图所示，则下列说法正确的是( )A．在行驶过程中，两车的动能始终相等；B．在行驶过程中，A、B两车都受到平衡力的作用；C．若它们在同一平直公路上向东行驶，以B车为参照物，则A车向西行驶；D．若两车行驶过程中受到的阻力相等，则A、B两车的功率之比为4∶93．某种材料制成的空心球漂浮在甲液体的液面上，但沉于乙液体中．利用这个信息可得 ............................................................................................................................................ （）A．该材料的密度一定小于甲液体的密度B．该材料的密度一定大于乙液体的密度C．该材料的密度一定等于甲液体的密度D．该材料的密度一定等于乙液体的密度4．是一台常见案秤的示意图．下列有关案秤和天平的说法中，正确的是 ............... （）A．天平没有游码，而案秤有游码;B．天平没有砝码盘，而案秤有砝码盘;C．天平是等臂杠杆，而案秤是不等臂杠杆;D．天平可以通过平衡螺母调节横梁平衡，而案秤不能调节.5．2009年10月1日国庆60周年阅兵时，一架加油机和两架受油机组成的梯队通过天安门广场上空模拟空中加油，那么以下列哪个物体为参照物时受油机是运动的 ................. （）A．加油机B．加油机飞行员C．天安门城楼D．受油机飞行员6．甲、乙两同学沿相反的方向各用15 N的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是 .................................................................................................................................... （）A．0; B．30 N ; C．20 N ; D．15 N.7．把一金属块浸没在盛有酒精的杯中时（ρ酒精＝0.8g/cm3），从杯中溢出16g酒精，若将该金属块浸没在盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量是:A．一定是20g ; B．可能是16g ; C．一定是16g; D．可能是24g;8．如图所示，通电螺线管的小磁针静止时，小磁针指向不正确的是（）A．a B．b C．c D．d9．如图所示，弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤的示数:（）A．不变; B. 逐渐减小; C. 先减小再增大; D. 先增大再减小.10．如图所示，将大的条形磁铁中间挖去一块，放入一可以自由转动的小磁针，当小磁针静止时，它的N极应指向.......................................................................................................... （）A．左边B．右边C．b边或d边D．不能确定11．关于电功和电功率的说法，正确的是（）A．电流做功越多，功率越大B．电流做同样多的功，用的时间越长，功率越大C．电流做功时间越短，功率越大D.相同时间内，做功越多，功率越大.12．如图是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图（屏未画出），当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像。

2014年河北省中考理综试卷分析物理部分：彰显物理学科本质，注重能力考查。

2014年河北省中考物理试题符合2014年《考试说明》的各项规定，落实《物理课程标准(2011年版)》的学习目标要求。

试卷充分体现了《课程标准》的变化。

试卷将基础性和灵活性融为一体，突出物理学科特点，注重考查学生的科学素养，注重能力考查，使人耳目一新，是一套比较理想的试题。

这套试题有以下几个显著特点。

1.试题的调整彰显了对学生能力的考核2014年物理试题，新增加多项选择题题型。

将原来的8个单项选择题每小题2分，调整为5个单项选择题和3个多项选择题，单项选择题每小题分值仍为2分，多项选择题每小题3分。

多选题至少有两个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分。

调整后试卷的分值分配是，卷Ⅰ为选择题，占47分，卷Ⅱ为非选择题，占73分。

物理填空及简答题4个小题由原来的14分调整为11分。

这样调整有利于学生发挥其真实的物理水平，不同水平的考生都能得到充分的发挥，有利于初高中物理教学的衔接。

今年物理试题较好地体现了《标准》的变化，如对新增知识点的考查，14题考查电荷相互作用，23题考查地磁场。

对《标准》调整为必做探究内容进行考查，37题考查“探究杠杆的平衡条件”的内容，33题考查“通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关”。

《标准》降低要求的内容，如机械效率由理解降为知道，试题中都得到体现。

无论是题型还是内容的变化无不体现出对学生基本概念、规律的理解和迁移能力的考查，对教学有很好的导向功能。

2.经典试题独具匠心，继承与创新巧妙结合在继承传统的经典题型精华的基础上，注重在知识和方法的交汇处进行有机的迁移、巧妙的整合，推陈出新。

关注基础，考查能力。

例如18题考查物态变化中放热问题，19题考查运动与静止的相对性，33题考查测量液体密度的实验。

常规测液体的密度，根据密度定义，需要的器材有天平和量筒，测出被测液体的质量和体积。